Vanemate kohtumine liikluseeskirjade teemal. Hea õhtu, kallid vanemad, hea meel teid selles toas näha

eesmärk : Et julgustada vanemaid mõtlema, milline on PDD vastavus on kõige olulisem, et säilitada nende laste elu ja tervist.

Integreerivad ülesanded:

- korraldada vanemate, õpetajate ja laste ühistegevust laste liikluskahjude ennetamisel, et suurendada osalejate kultuuri tee;

- Edendage turvavööde ja laste säilitamisseadmete kasutamist autos reisides.

- konsolideerida ja parandada noorte liiklejate maanteereeglite teadmisi.

Osalejad : Lapsed keskmine rühmvanemad, õpetajad.

Materjal ja seadmed : liiklusohutuse plakatid; Statistiline teave õnnetustehindadega Bashkortostani Vabariigis laste osalemisel; Laste joonised teemal: "Lapsed teavad!"

Aeg: 30 minutit.

Esialgne töö.

Vanemate küsimuste ettevalmistamine liikluspolitsei inspektoriga vestlemiseks.

Vanemate sõidukijuhtide memoside muutmine autode transportimiseks autos. "

Näitus ühistöö Lapsed ja vanemad teemal: "Lapsed teavad!"

Kohtumise käigus

Õpetaja:

- Kallid vanemad! Kaasaegse autoliikluse kiirusega tekivad ühistransport, enamik liiklusõnnetusi jalakäijate (täiskasvanute ja laste) süü tõttu. Neid intsidente kaasnevad vigastustega ja põhjustavad sageli tõsiseid traagilisi tagajärgi.

(Vestlus laste ja liikluspolitsei inspektori laste ja vanematega lapse maanteeliikluse vigastuste ennetamiseks (teave statistiliste andmete kohta).

Õpetaja: B. igapäevane elu Me püüame olla üksteisega seoses viisakas, kuid astuge teele, istudes auto ratta taga, muutudes teisteks, nagu me taastuksime. "Ära trammi - möödub," Jalakäija veenda ennast, pöörates teed tähelepanelikult ees. Juhil on arvamus jalakäijate kohta midagi muud: "Mitte post - läheb ära," ja selle tulemusena kogub statistika liiklusõnnetuste saagikoristuse. Jalakäijad par koos juhtidega on kohustatud järgima tee reegleid. Täiskasvanud ja lapsed peaksid sellest teada saama.

Ja nüüd leiame, mida nad teavad tee reeglitest, meie lastest. Nad valmistasid teile väikese jõudluse.

Laulu "liiklusmärgid" täitmine.

Õpetaja: Kallid poisid ja vanemad! Et säilitada oma tervist ja elu, peame rangelt järgima seatud liikumisreegleid (lugemise luuletused).

1. laps: me kuulutame teid kahtlemata tõsiselt,

Et vältida vahejuhtumeid teedel

Me peame õppima kõiki liikumisreegleid

2. laps: märgid on erinevad: valge, sinine, punane.

See on ringi, mida nad on keelatud.

(jalakäijate märgi märk keelatud)

Siis kolmnurgad nad ja hoiatavad meid

(Märkige ettevaatlik lastele)

Siis oleme ette nähtud, kuidas käituda

(Sign Sign Bicycle tee)

Ja mis ootab meid mööda teed.

Õpetaja. - Ja nüüd oleme meie linna juhtidele, me küsime sellist

1. Reff.: PDD jälgige hoolikalt.

Salvesta meie küla puhata ...

2. reb.: Ärge jälitama nagu valem rattur

Ärge varjata unustamata kõike

3. reb.: Ära sõida ratta mitte kaine

See on parem kõndida jalgsi.

Kõik: Palun ärge unustage täiskasvanuid,

Te vastutate meie laste eest.

Õpetaja: Aitäh poisid! Ja nüüd saame teada, kuidas teie vanemad teavad tee reegleid. Nad peavad näitama oma teadmisi, näidata ka sulatamist, tahtejõudu, samuti füüsiline treening. Niisiis, me alustame meie konkurentsiprogrammi.

Teatas konkurentsi "treening".

Millised Vene autode kaubamärgid sa tead?
Kuidas transportida lapsi autos?
Kuidas ja kus sa pead ümber tänava ümber minema?
Mitu laste auto istekohta saab kasutada?

Kõige rohkem turvaline koht Paigaldada lastetool? (Tagumine parempoolne iste asub esiistme taga).

Kes nimetatakse reisijaks?

- Kõige turvalisem positsioon baby Baby Transpordi ajal? (tagasi edasi liikumise vastu sõiduk.)

Mida peate ostmisel tähelepanu pöörama laste auto iste?
Mida nimetatakse jalakäijate ületamiseks?
Kus on paigaldatud valgusfoori?
Mis on ristmik?
Mis rühmad on liiklusmärgid jagavad?
Mida ei saa jalgrattaga sõita?

Õpetaja: Hästi tehtud vanemad! Jätka samas vaimus!

Me kõik teame, et auto lapsi saab transportida ainult erilistel autodel.

Järgmine võistlus "Ema ees vööd!"

Hariday: Vanemad toime panevad väga hästi ja selle konkurentsivõimega.

Järgmine võistlus "Faby suu".

Selle mängu tingimused on sarnased sama nime televisiooni edastamisega. Kui sõna aegunud esimesest katsest, saavad mängijad 5 punkti. Iga järgmine tip jätab liikmesriigile.

See juhtub mitmevärviline.

Ta näeb välja nagu kepp.

Nad näitavad kedagi ja see peatub.

See asendab musta ja valget värvi.

Liikluspolitsei ametnik ei osa temaga. (Wand)

Selle linna linnas.

See on erinev.

Kui olete selle peal, ei saa te ärkama.

Tihti IT-valgusfooridel.

Igaüks vaatab selle ümber. (Crossroads)

Seda peetakse harva, kuid see on.

Meil on kaks neist.

Seal on erinevad värvid ja suurused

See on väga mugav sõita.

Pane tagumise reisija istmele. (Auto iste).

Talvel ei ole see nähtav ja suvel on see värvitud.

See juhtub mitmevärviline.

Keegi kõnnib seda, keegi peatub enne seda.

Näeb välja nagu hobune.

Nagu vest. (Zebra)

See on midagi nii kõrge.

See on erinev.

Tal on kolm silma.

Igaüks vaatab teda.

Silmad hõõguvad omakorda. (Valgusfoor)

Õpetaja: järgmine võistlus "Koguge märk."

Iga meeskond (valikuline) antakse roller, nad lähevad selle allkirjastamiseks ja koguda jalakäijate ülemineku märk. Meeskond võidab, mis on esimene, kes tegeleb ülesandega.

Kohtumise kokkuvõtmine, vanemkomitee pakub järgmist otsust:

1. Uurida ja töötada välja tee reeglid koos lastega.

2. Arutage ja töötage koos ohutu marsruudi "Lasteaia - maja", "maja - lasteaia" kava lastega, märkides selle ohutu ülemineku koha ohtlikke alasid.

3. Vajadus kasutada kuni 12 aastat laste transportimisel autoistmel.

Parattes kogumine liikluseeskirjade. "ABC vanematele kallis"

Eesmärk: organisatsioon ühistegevus Vanemad, õpetajad ja õpilased laste liiklusvigastuste ennetamisel, maanteeosaliste kultuuri parandamisel.

Ülesanded:

Et julgustada vanemaid mõtlema PDD austamisele, mis kõige tähtsam on nende laste elu ja tervise säilitamine.

Et tutvustada vanemaid ja üliõpilasi mõningate eeskirjade ja meeldetuletustega, kes aitavad kaasa liikluseeskirjade kõige tõhusamale õppimisele.

Esialgne ettevalmistus Kogudusele

Õpilaste vanemad enne kohtumist täidavad vanemate küsimustiku ja edastatakse õpilaste kaudu klassi õpetaja Analüüsimiseks.

Vanemate meeldetuletuste tootmine "Kuidas koolitada lapse reegleid".

Multimeedia esitluse ettevalmistamine

Kohtumise käigus

Sõnumiteadete teemad.

Asetäitja. BP: Kallid vanemad, kas sa arvad tegelik teema Tänane kohtumine? Miks? (Vanemate avaldused).

- Täna on eesmärk vajadust rääkida kõigile, kes vastavad tee eeskirjadele. ÜRO peasekretäri "Global liiklusohutuse kriis" aruanne näitab masendavaid andmeid: ligikaudu 1200 000 inimest sureb liiklusõnnetustel, liiklusõnnetuste osakaalul on veerand kõigist vigastuste põhjustatud surmadest, vigastustest põhjustatud surmadest. Pressilehekülgedel ei ole vähem häirivat teavet pidevalt kohal. (Vaata maanteel liiklusõnnetustel)

Slide2.

Kallid vanemad! Kaasaegse autoliikluse kiirusega tekivad ühistransport, enamik liiklusõnnetusi jalakäijate (täiskasvanute ja laste) süü tõttu. Need intsidentide kaasnevad vigastused ja põhjustavad sageli tõsiseid traagilisi tagajärgi. Slide3

"Nii et nad ei ole, siis tuleb pöörata rohkem tähelepanu käitumise poisid tänaval. Selgitage oma lapsele veel kord, et meie linna tänavatel on palju autosid, bussid, mootorrataste ja motoreid. Seega, olles tänaval, siis peaks alati olema tähelepanelik ja teostama tee reegleid. Teel kooli ja tagasi, mõned poisid peavad liikuma tänavatel meie linna intensiivse liiklusega. Seetõttu aidata lastel valida kõige ohutum marsruut. Slide4

- Igapäevaelus püüame olla üksteisega seoses viisakas, kuid astuge teele, istudes auto ratta taga, muutudes teisteks, nagu me taastuksime."ÄRGE TRAM - ONEAD", - veenev jalakäijat, keerates teed transpordi teel tihedalt. Juhil on arvamus jalakäijate kohta üsna teise kohta:"Mitte sammas - läheb ära", Ja selle tulemusena kogub statistika jalakäijate löögiga seotud liiklusõnnetuste saagi. Jalakäijad par koos juhtidega on kohustatud järgima tee reegleid. Täiskasvanud ja lapsed peaksid sellest teada saama.

Koolis, me, õpetajad, teostavad suurt tööd teereeglitega seotud laste koolituse ja hariduse koolituse ja hariduse valdkonnas. Ümbritseva maailma õppetundides jahe kell, me selgitame obtete'i nimekirju, ütle mulle, näidake, kuidas teil on vaja teelt käituda, kaotada erinevad olukorrad(Teatud näited). Olles tihe kokkupuude liikluspolitsei töötajate saada teavet juriidilised teadmised Igal aastal koolis teeb võistluse liiklusreeglite turvalisuse kohta. Me tegime seista, värvitud joonised, mis esitati koolis näitusel (show) igakuised juhid liikluseeskirjade. Need. Koolis ja klassis palju tööd liikluseeskirjade

Enne kohtumist pakuti vanemate täitmise küsimustiku. See koosnes 5 küsimusest: Slide5

	Kas tutvustada oma lapse reeglite tee?
	Kui vana olete oma nendega tutvuma?
	Kas näitasite oma lapsele turvatee Kodust kooli ja tagasi?

	Mõnikord juhtub see, et teie laps "õpetab" õppetundi ohutu käitumine teel?

Slaidi 6.

Lubage mul teile uuesti meelde tuletadapõhireeglidkes vajavad lapse tundma

1. Reeglite peamised tingimused ja mõisted.

2. Jalakäijate ülesanded.

3. Reisijate ülesanded.

4. Maanteetment.

5. Liiklussignaalid.

6. Hoiatussignaalid.

7. Liikumine raudtee-radade kaudu.

8. Liikumine elamupiirkondades ja inimeste transportimisel.

9. Omadused jalgrattasõit.

Pea meeles! Laps õpib teede seadusi, võttes eeskuju pereliikmetele ja teistele täiskasvanutele. Ärge mõistke aega laste käitumise õpetamiseks teedel.

Nii et teie laps ei tekita ohtlikku olukorda teedel, peab ta suutma (slaid 7): vaata teed;
nõuetekohaselt hindama teede olukorda kõigis selle varieeruvuses;
Vaata, kuulata, ennetada, vältida ohtu.

Vaata teed

1. On vaja õpetada lastele mitte ainult liikumisreeglite järgimist, vaid ka väga varajane iga Nende õppimine jälgida ja navigeerida. Tuleb meeles pidada, et peamine viis käitumisoskuste moodustamiseks - täiskasvanute vaatlemine, imitatsioon, peamiselt vanemad.

2. Olles lapsega sõidutee, ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud sammuga. Vastasel juhul õpid kiirustama, kuhu peate jälgima ja tagama ohutuse. (Slaidinumber 8)

3. Õpeta lapsele teate autot. Mõnikord ei märka laps auto kaugelt. Õpetada teda peer vahemaa. (Slaidinumber 9)

4. Õpetage lapsele hindama masina tulevase liikumise kiirust ja suunda. Õpetage lapsele kindlaks, millised sõitvad paremale ja mis valmistub omakorda.

5. Õpeta lapsele vaadata. Enne automatismi, harjumus inspekteerimise tänava mõlemas suunas tuleks esitada enne esimese sammu kõnniteed teeteel. Ma uurin eriti hoolikalt tänavat, kui vastaspoolel on emakeelena, Tuttavad või kui laps läheb koos teiste lastega - see on nendel juhtudel, et autot ei ole lihtne märgata.

Nõuetekohaselt hindama maanteel atmosfääri

Kodu oht - seisev masin. Slide10.

Miks? Jah, sest pärast läheneva auto nägemist annab jalakäija talle tee. Autode seisab: see võib ise sulgeda, takistab ohtu õigeaegselt.

Reegel number 1.

Alaliste masinate tõttu ei ole teele võimatu minna. Sisse Äärmuslikud juhtumidSee on vaja hoolikalt vaadata seisva auto tagamiseks, veenduge, et ei ole ohtu ja alles siis liigutage tänavat. Vaadake koos lapsega lapse taga ja pöörake tähelepanu hetkele, mil see ootamatu masin ilmub äkki. Pöörake tähelepanu lapsele asjaolule, et bussipeatuses olev bussis takistab ka auto liikumist.

Reegel number 2.

Ärge minge seisva bussi ümber ega ees ega taga!

Haldatud buss, nagu see läheb ära - ees või taga, sulgeb tee saidi, kus te praegu otsustate minna, võib auto läbida. Lisaks inimesed lähedal peatuse on tavaliselt kiirustades ja unustada turvalisuse. Me peame ootama, kuni buss läheb ära.

Reegel number 3.

Ja valgusfoori võib leida ohtu!

Lapsed väidavad sageli niimoodi: "Masinad seista veel, autojuhid näevad mind ja jäta." Nad eksivad. Vahetult pärast juhtide rohelise signaali sisselülitamist autojuhtide jaoks võib auto lahkuda, mis ei olnud püsivate masinate taga nähtav ja juht, keda ei näe jalakäijat. Kui jalakäijatele on roheline valgussignaal - peate peatuma. Laps ei peaks ootama mitte ainult õiget valgust, vaid veenduge, et kõik autod peatusid.

Reegel number 4 (slaidi number 11)

Meil on lapse harjumus alati enne teele minekut, isegi kui selles ei ole autosid, et peatada, ringi vaadata, kuulata - ja alles siis edasi tänava ümber.

Reegel number 5 (slaidi number 12)

Laste transpordi käitumise tugevad oskused moodustavad ainult igapäevase süstemaatilise koolituse tõttu! Iga jalutuskäigu ajal lastega reisides koos nendega seotud asjade, külastamise, linna kohta jne. Õpetage neid tänava ja transpordi vaatamiseks, analüüsima istungi olukordades, vaata nende ohtlikke elemente, et teha täpselt erinevates olukordades.

Reegel nr 6.

Te ei pea maanteeliikluse liikuvate autode ees endiselt lapsi installima. Olgu kõik, mis on seotud kooliga, sealhulgas tee, on seotud helge ja lahkega. Samal ajal peate õpetama seda tähelepanelikuks ja see on raske asi. Protsessid taju, tähelepanu ja reaktsiooni lapse ja täiskasvanu on täiesti erinevad. Kogenud juhtide teavad, näiteks, et teenida piiksu silmis lapse käigus sõidutee on ohtlik. Laps saab teha ettearvamatu - asemel peatumise, ta saab minna ilma vaatamata rattad teise auto. Isegi need lapsed, kes teavad tee reegleid, need rikuvad neid. Ärge püüdke lapsi aidata. Võib-olla peate peatama lapse, kes ei soovi oodata valgusfoori signaali. Kas see on hea.

Niisiis, kui te õpetate oma lastele järgima neid põhireegleid käitumisreegleid teedel, tähendab see, et probleem ei tule teie maja juurde.

Slaid 13.

Ja nüüd me puhkame natuke ja mängu. Täna osalevad 3 võistkonda. Nad peavad näitama oma teadmisi, et näidata segu.

- Deklareerime i "treeningu" võistluse. Iga meeskond ma esitan küsimusi ja meeskonnad vastavad. Iga õige vastuse puhul üks tulemus.

Millised Vene autode kaubamärgid sa tead?

Kus peaks jalakäija jalutuskäigu kaugusel riigis?

Miks on ohtlik liikuda teedel lähedale transpordi ees?

Mis on valgusfoori, mida signaale ta teenib?

Kuidas te liikuda tänava pärast transpordi lahkumist?

Mida nimetatakse jalakäijate ületamiseks?

Kuidas ja kus sa pead ümber tänava ümber minema?

Kes nimetatakse reisijaks?

Milliseid reisijateveo te teate?

Millised valgusfoori keelavad jalakäijate ja auto liikumise?

Mida tähendab kollane valgusvalgussignaal?

Kus on paigaldatud valgusfoori?

Mis on ristmik?

Mis rühmad on liiklusmärgid jagavad?

Millises järjekorras on valgusfoori valgussignaalid?

Mida ei saa jalgrattaga sõita? (Reservi küsimus).

Järgmine meie võistlus nimetatakse "beebi suust". Selle mängu tingimused on sarnased sama nime televisiooni edastamisega. Kui sõna aegunud esimesest katsest, saavad mängijad 5 punkti. Iga järgmine tip jätab liikmesriigile.

See juhtub mitmevärviline.

Ta näeb välja nagu kepp.

Nad näitavad kedagi ja see peatub.

See asendab musta ja valget värvi.

Liikluspolitsei ametnik ei osa temaga. (Wand)

Selle linna linnas.

See on erinev.

Kui olete selle peal, ei saa te ärkama.

Tihti IT-valgusfooridel.

Igaüks vaatab selle ümber. (Crossroads)

Seda peetakse harva, kuid see on.

Kui ma kasvan, siis ma saan neid.

Ta laineb kogu aeg, muutub erinevad pooled või vile.

Kõik teda kuulavad.

See maksab, kui valgusfoori ei tööta. (Kohandaja).

See on midagi nii kaua.

See juhtub mitmevärviline ja mõnikord üks värv.

Enne kui see on ikka hoiatus hoiatus, mida ta teeb.

Kui see tähendab, tähendab see raudtee lähedal.

Kui see on tõstetud, võite minna. (Barjäär)

Talvel ei ole see nähtav ja suvel on see värvitud.

See juhtub mitmevärviline.

Keegi kõnnib seda, keegi peatub enne seda.

Näeb välja nagu hobune.

Nagu vest. (Zebra)

See on midagi nii kõrge.

See on erinev.

Tal on kolm silma.

Igaüks vaatab teda.

Silmad hõõguvad omakorda. (Valgusfoor)

Memo vanematele. (Slide №14)

Me tahame, et kõik sellel koosolekul öeldakse, et sind mäletada. Selleks saavad kõik vanemad "liikluseeskirjade monitori". Sagedamini lugege seda ja arutage oma lastega erinevaid teeolukordi.

Ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud samm. Sõitke sõiduteele, lõpetage rääkimine - laps peab harjuma teel tee tuleks keskenduda.

Ärge liigutage teed punase või kollase liiklusvalgustuse signaali juurde, kuidas sa samal ajal kiirustaksid. Minge teele ainult märgitud kohtades liiklusmärk "Crosswalk".

Bussist, trollibuss, tramm, taksod lahkuvad esimesest. Vastasel juhul võib laps langeda või sõita sõiduteesse.

Meelitada lapse osalema oma tähelepanekud olukorda teedel, näidake talle neid autosid, mis valmistuvad omakorda, minna suure kiirusega jne.

Ära mine lapsega, sest põõsad või auto, ilma teede uurimata, on tüüpiline viga Ja lastel on võimatu seda korrata.

Ärge lubage mängimist tee lähedal ja sõidutee lähedal.

Kasutage turvavööde reisil, laste auto istmetel.

Jätkake fraasi: täna me jälle meelde mu lapsele, et ...

Haridus- ja Teadusharidus NovoKuznetssk

Tehase piirkonna haridusministeerium

Municipal eelarvepädemisasutus

"Keskkool №79"

Metoodiline areng

vanemakogu 5 klassi jaoks

maanteel reeglite järgi

"Õpetage lapse õigesti

käituge teedel

Teostatud: Golanitskaya Nadezhda Aleksandrovna, Õpetaja inglise keeles

MBOU "keskmine üldhariduslik kool №79 "

Novokuznetsky District, 2012

Vanemakoosolek teereeglite kohta 5. klassi jaoks:

"Õpeta lapsele käituda õigesti teedel."

Eesmärk: Vanemate ja õpetajate ühistegevuse korraldamine laste liiklusvigastuste ennetamise kohta, maanteeosaliste kultuuri parandamine.

Ülesanded:

1. Julgustada vanemaid mõtlema liikluseeskirjade hoidmise kohta - kõige olulisem asi nende laste elu ja tervise säilitamiseks.

2. Leia vanemad eeskirjade ja meeldetuletustega, kes aitavad kaasa liikluseeskirjade kõige tõhusamale õppimisele.

Koosoleku esialgne ettevalmistus:

Õpilaste vanemad nädalas enne kohtumist täidavad vanemate küsimustiku ja edastavad õpilase läbi klassiruumi analüüsima. (Kinnitus 1)

Vanemate meeldetuletuste tootmine "Kuidas koolitada lapse reegleid". (2. liide)

Montaažikava.

AGITBRIGADA EID Squadi kõne.

Valitud teema kiireloomulisus.

Uuringu tulemused.

Loenguklassi juht.

Ärimäng Vanemate "püüniste teedel."

Memo vanematele.

Kokkuvõte.

Kohtumine Liiguta:

AGITBRIGADA EID Squadi kõne.

1.:Kallid vanemad! Te olete teretulnud agitbrigada kooli nr 79 "Alarm signaal". (Slide №1)

Ja tee on halli lindiga,

Oli vihma tuuleklaasi ümber.

Juhi juhtimine Kunagi naerab

Lõppude lõpuks, kõige olulisem jalakäija tema jaoks.

See ei karda seda vihma, ega libiseda,

Terav pöörde ja kõrvetus.

Ei pidanud vanemad nutma,

Vaatame hoolikalt valgusfoori.

2. Me elame sajandeid teadusliku ja tehnoloogilise arengu vanuses. Running autod on võidusõidu teedel, ülehelikiirused vooderdised lendavad õhus ja kosmoselaevadSeas ja ookeanide ujuvad kiirlaevad. Kõik ümber on kiire, kiirusta ...

3.: Üks teine \u200b\u200b... on palju seda või ei piisa? Sest jalakäijate üks teine \u200b\u200b- Tripple, samm-sammult ja juhi üks sekund - asi on väga tõsine.

4.: Nagu mõnikord juhtub: auto on väga lähedal ja me juhime teed. Me ei ole hea, et juht ei ole aega peatuda.

Ära oota mind, ema,

On kena poeg,

Teie poeg ei naase eile.

Ma läksin teele

Kui auto kiirustas,

Chauffeuril ei olnud aega pidurites klõpsata.

6.: Oletame täna koos: "Ei" (Slide number 2)

See deklareerimata sõda teedel: "Ei"

2. valitud teema asjakohasus. (Slaidinumber 3)

Kallid vanemad! Kaasaegse autoliikluse kiirusega tekivad ühistransport, enamik liiklusõnnetusi jalakäijate (täiskasvanute ja laste) süü tõttu. Neid intsidente kaasnevad vigastustega ja põhjustavad sageli tõsiseid traagilisi tagajärgi. Sellest tulenevalt tuleks pöörata rohkem tähelepanu laste käitumisele teedel ja selgitada, et jalakäijad par koos juhtidega on kohustatud järgima tee eeskirju.

3. Uuringu tulemused. (Slaidinumber 4) (liide nr 1)

Enne kohtumist pakuti vanemate täitmise küsimustiku.

See koosnes 11 küsimusest:

Vanemate küsimustik

(No hästi.)

2. (No hästi.)

Vestlustest.

Lasteaed

Kool.

Vanemad ise.

Vanaema vanaisa.

Iga päev.

Mõnikord.

Harva.

Ärge rääkige sellest teemast.

Muud vastused.

Muud meetmed (täpsustada).

Ma jälgin alati.

Mitte alati.

Ärge jälgige.

Mitte.

Mõnikord juhtub see, kui me kiirustame.

See ei reageeri.

4. Klassiõpetaja loeng. (Slaidinumber 5)

Kas soovite, sa ei taha ...

Aga juhul, seltsimehed, sisse

See esimene - sa oled vanemad,

Ja kõik muu - siis!

Meie ülesanne on teha kõik, mida vajate, et teie perekonda ei tule. Liiklusreeglite koolitusreeglid eeldab laste ja nende vanemate teadmisi. Te peaksite viivitamata õpetama lastele võimalust liikuda maanteel olukorras, et harida vajadust tänaval distsiplineerida, hoolikalt ja ettevaatlik. Ja vanemad - mitte teha kõige tavalisemat vea - tegevus põhimõtet "minuga võib olla". Kui näitate lapse oma näites, kuidas sõita punane, veenduge, alles üksi, ta püüab seda trikki korrata. Kallid vanemad! Pea meeles, et kui te rikute reegleid, siis teie laps teeb sama! Liiklusreeglite austamine, harjumus rangelt täheldas, peavad nad oma vanemaid sisendama. Meie võimul moodustavad oskused ohutu käitumise teedel, avab teadliku ja pädeva jalakäijate elu eest vastutava elu ja tervise maanteel osalejate. (Slaidinumber 6)

Täna kohtumisel ühiste jõupingutustega peame mõistma, kuidas Õpetage maanteel lapse turvalist käitumist. (Slaidinumber 7)

Lubage mul veel kord teile meelde tuletada liikluseeskirjade peamised osad, mida laps peaks teadma: (slaidi number 8)

Pea meeles! Laps õpib teede seadusi, võttes eeskuju pereliikmetele ja teistele täiskasvanutele. Ärge mõistke aega laste käitumise õpetamiseks teedel.

Et teie laps luua ohtliku olukorra teedel, peab ta olema võimeline:

(Slaidinumber 9)

Vaadake teed. (Slaidinumber 10)

1. Varajasest vanusest isiklik näide Vanemad peaksid olema lapse käitumise norm. Tuleb meeles pidada, et peamine viis käitumisoskuste moodustamiseks - täiskasvanute vaatlemine, imitatsioon, peamiselt vanemad. (Slide №11)

2. Olles lapsega sõidutee, ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud sammuga. Vastasel juhul õpid kiirustama, kuhu peate jälgima ja turvaliselt jälgima.

(Slaidinumber 12)

3. Õpeta lapsele teate autot. Mõnikord ei märka laps auto kaugelt. Õpetada teda peer vahemaa.

4. Õpetage lapsele masina kiiruse ja suunda hindama. Õpetage lapsele kindlaks, millised sõitvad paremale ja mis valmistub omakorda.

5. Õpeta lapsele vaadata. Enne automatismi, harjumus inspekteerimise tänava mõlemas suunas tuleks esitada enne esimest sammu kõnnitee kõnniteel sõidutee, samuti pidevalt hindama maantee olukorda otsese üleminekuga. Eriti tähelepanelikult on tänava kontrollimine, kui emakeel, tuttavad või lapse vastasküljele läheb, liigub koos teiste lastega - see on nendel juhtudel, et autot ei tähendata.

Parandage teede olukord.

Üks ohtudest on seisva auto.

Miks? Jah, sest pärast läheneva auto nägemist annab jalakäija talle tee. Autode seisab: see võib ise sulgeda, takistab ohtu õigeaegselt. (Slide №13)

Reegel number 1.

Alaliste masinate tõttu ei ole teele võimatu minna. Äärmuslikel juhtudel peate hoolikalt hoolikalt hoolikalt hoolikalt hoolikalt hoolitsema, veenduge, et ei ole ohtu ja alles siis tänava liigutamiseks. Vaadake koos lapsega lapse taga ja pöörake tähelepanu hetkele, mil see ootamatu masin ilmub äkki. Pöörake tähelepanu lapsele asjaolule, et bussipeatuses olev bussis takistab ka auto liikumist.

Reegel number 2.

Ärge minge seisva bussi ümber ega ees ega taga! (Slide №14)

Reegel number 3.

Ja valgusfoori võib leida ohtu! (Slide №15)

Reegel number 4.

Meil on lapse harjumus alati enne teele minekut, isegi kui selles ei ole autosid, et peatada, ringi vaadata, kuulata - ja alles siis edasi tänava ümber.

Reegel nr 5.

Reegel nr 6.

Niisiis, kui te õpetate oma lastele järgima neid põhireegleid käitumisreegleid teedel, tähendab see, et probleem ei tule teie maja juurde.

5. Äri mäng vanemate "püüniste teedel".

Grupitöö.

Nüüd kontrollime, kuidas vanemad kuulnud kuulnud ja saavad lapse õpetada, kuidas käituda õnnetuste vältimiseks teedel. Sageli ootame püüniseid, millega peate õigeaegselt võtma Õige lahus.

Trap number 1.

Kui lapse bussil on laps, ei näe ta midagi ümber

(Slide №16)

Järeldus: õpetage lapsele selles olukorras eriti ettevaatlik.

Trap number 2. Laps ei kahtlusta sageli, et teist masinat saab peita (slaidi number 17)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: Näita oma lapse sarnaseid olukordi, selgitage talle tänaval, miks aeglaselt lähenev masin võib ohtu varjata!

Trap number 3.

Tee liigutamisel möödub lapsed sageli bussi tagaküljelt või ees, mis võib kaasa tuua õnnetuse (slaidi №18)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: buss katab osa teest. Kõige parem on oodata bussi lahkumist ja läbida sõidutee mööda jalakäijate ületamist.

Trap number 4.

Tavaliselt lapsed, auto vahelejätmine, jookse kohe üle tee. See on väga ohtlik! (Slide №19)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: esimestel hetkedel sulgeb vaid auto sageli lähenev auto, laps saab selle alla, kui ta, kaotades esimese auto vahelejätmise, jookseb kohe üle tee. Näita lapsele teedel niipea, kui auto sulges auto ise vastupidises suunas ja selgitage talle, kuidas ta sellistel asjaoludel käituda.

Trap number 5.

Trammist lahkumisel võib laps õnnetusse pääseda. (Slaidinumber 20)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: Kohtades, kus ei ole peatumisplatvorme, on vaja trammi lahkumist alles pärast seda, kui laps on veendunud täielik julgeolek (Autod peatusid ja jätke inimesed lahkuvad tramm).

Trap number 6.

Kas on ohtlik minna ümber tänava rohelisele valgusfoorile? (Slide №21)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Kokkuvõte: Isegi rohelise valgusfoori puhul peab jalakäija nägema, mis toimub vasakul ja paremal! Esimesel sekundil pärast rohelise signaali jalakäijate sisselülitamist võivad lõksus masinad läbida. Lisaks on masinatel lubatud pöörduda rohelise liiklussignaaliga, kuigi autojuhid on kohustatud jalakäija vahele jätkama, on parem hoolitseda. Ja lõpuks, nad leidub tänaval ebaviisakas, endiselt ebaviisakas draiverid. Seega, isegi rohelise signaali puhul, on peamine asi jälgida ja olla valmis teele andma.

Trap number 7.

Kiirusta teedel (Slide №22)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: Kui inimene on kiire, ta mõtleb ühe asja kohta - kuidas võita aega, on aega säästa paar sekundit ja unustada oht. Enne sõidutee liigutamist peate kiirustama ja mäletama ainult ülemineku ohutust.

Memo vanematele. (Lisa nr 2)

Me tahame, et kõik sellel koosolekul öeldakse, et sind mäletada. Selleks saavad kõik vanemad "liikluseeskirjade monitori". Sagedamini lugege seda ja arutage oma lastega erinevaid teeolukordi.

Ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud samm. Sõitke sõiduteele, lõpetage rääkimine - laps peab harjuma teel tee tuleks keskenduda.

Ärge liigutage teed punase või kollase liiklusvalgustuse signaali juurde, kuidas sa samal ajal kiirustaksid. Mine läbi tee ainult jalakäijate ülemineku allkirjaga kohtades.

Bussist, trollibuss, tramm, taksod lahkuvad esimesest. Vastasel juhul võib laps langeda või sõita sõiduteesse.

Meelitada lapse osalema oma tähelepanekud olukorda teedel, näidake talle neid autosid, mis valmistuvad omakorda, minna suure kiirusega jne.

Ärge mine välja lapsega, sest põõsad või autod, ilma tee uurimata, on tüüpiline viga ja seda ei saa seda korrata.

Ärge lubage mängida teele ja sõiduteele lähedale. (Slide №23)

Kokkuvõte.

Olen kindel, et kui me sellist juhime aktiivne töö kõrval see suundÕpilased meelde tuletavad selgelt käitumisreegleid teedel. Siis me väldime seatud ohtlikud olukorrad Ja hoidke meie laste elu. (Slide №24, 25)

Lisa number 1.

Vanemate küsimustik

1. Kas perekonnas on isiklik transport?(No hästi.)

2. Kas perekonnas on professionaalsed draiverid?(No hästi.)

3. Kus sa õpid liiklusõnnetusedseotud lastega?

Koosolekutel lasteaias, koolis.

Vestlustest.

Televisioonis, raadios, printimisel.

4. Kuidas teie laps teab tee reegleid?

Ma arvan, et ta teab "5", "4", "3", "2".

5. Kui tihti teie laps kõndida mööda tänavat?

6. Kes õpetas lapsele tee reegleid järgima?

Lasteaed

Kool.

Vanemad ise.

Vanaema vanaisa.

7. Kui tihti sa ütled lapse vajadust järgida reegleid tee?

Iga päev.

Mõnikord.

Harva.

Ärge rääkige sellest teemast.

Muud vastused.

8. Teie laps sai viies greider. Mida sa tegid selleks, et tal oleks õigesti tee?

Näitas kõige lühemat ja kõige ohutum viis kooli kodust.

Mitu korda möödas seda teed lapsega, mis näitab, kuidas teed edasi liikuda.

Muud meetmed (täpsustada).

9. Kas te järgite teede reegleid?

Ma jälgin alati.

Mitte alati.

Ärge jälgige.

10. Kas rikute reegleid, kui lähete koos lapsega?

Mitte.

Mõnikord juhtub see, kui me kiirustame.

Me ei pööra tähelepanu valgusfoorile ega autole.

11. Kuidas laps reageerib teie rikkumise?

See ei reageeri.

Ta ütleb, et me läheme valesti.

Nõuab, et me tahaksime õigesti minna.

Vanem-õpetaja kohtumine

"Liiklusseaduste"

Päeva tsitaat:Kas soovite, sa ei taha ...

Aga juhul, seltsimehed, sisse

See esimene - sa oled vanemad,

Ja kõik muu - siis!

Eesmärk: Korraldage vanemate ühine tegevus laste liiklusvigastuste ennetamiseks, maanteeosaliste kultuuri suurendamisel

Ülesanded:

Et julgustada vanemaid mõtlema liikluseeskirjade hoidmisest - kõige olulisem asi, et säilitada nende laste elu ja tervist.

Maksma vanemate tähelepanu psühholoogiline aspekt Probleemid.

Tutvustada vanemate meetodite õppimise laste liikluse reegleid.

Holding: Vanem-õpetaja kohtumine.

Küsimused aruteluks :

Vanemate uuringu tulemused.

Maanteeolukordade vahutamine, millele järgneb analüüs.

Memo liiklusreeglite vanematele.

Peegeldus.

Ettevalmistav töö:

Vanemate küsitlemine.

Materjali tegemine Vanemate testimiseks "Ettevaatust, laste kõrval!" Peab mäletama jalakäijate üleskrupi!

Liikluspolitsei liiklusaruannete koostamine.

Vanemate memode tootmine.

Kohtumise käigus

1. sissejuhatus

Õpetaja treeneri kõne

Uuringu tulemuste kohaselt otsustasin ma täna teemal täna koguda: "Road reeglid". Vajadus kohtumise reeglite kohta on tingitud elu ise. Lapse suremuse ja tervisekahjustuste kohutavat statistikat teede õnnetuse tõttu äritegevuse tõttu. See näitab vajadust õpetada laste maanteereegleid.

Transpordikahjustuste tõttu tapetakse lapsed rohkem kui kõigi teiste vigastuste liikidega. Puude on selle tüüpi vigastuste oluline tulemus. Suurim arv Transpordi vigastused rakendavad autosid.

Meie riigis ja kogu maailmas suureneb liiklusõnnetuste arv: statistika kohaselt muutub laps lapsele iga kümnenda ohvriks. See on sagedamini tingitud mittevastavuse reeglite: laps on raske mõista, mis on pidurdustee, mis on juhi reaktsiooniaeg, mis on transpordi voolu. Lapsed kannatavad sageli ohtu arusaamatuse all, mis on auto.

Seetõttu on meie ülesanne moodustada laste ohutu käitumise alused teedel ja õpetada oma kirjaoskust, transpordikultuuri kultuuri.

Oluline on, et vanemad oleksid laste eeskujuks vastavalt tee eeskirjadele.

Teie vanemad peaksid alati olema oma laste jaoks eeskuju ja alati meeles pidama. Siin on mõned reeglid, mida te ise peaks alati järgima.

Vanemad on laste eeskujuks vastavalt tee eeskirjadele.

Lähen sõiduosa maanteel, lõpetada rääkimine - laps peaks harjuma nii, et peate keskenduma tee liikumisel.

Ärge minge läbi teel punase või kollase liiklusvalgustuse signaali.

Mine läbi tee ainult jalakäijate ülemineku allkirjaga kohtades.

Bussist lahkub taksod esimesest. Vastasel juhul võib laps langeda või töötada sõidutee.

Lapse meelitamine osalema oma tähelepanekud teekonna olukorra kohta: Näita seda autosid, mis valmistuvad omakorda, lähevad suure kiirusega jne.

Ärge mine välja lapsega, sest auto, põõsad, ilma tee kontrollita, on tüüpiline viga, ja tal on võimatu lubada oma lapsi seda korrata.

Ärge laske lastel mängida teede läheduses ja tänava sõidutee lähedal.

Pärast kooli või naasevad koju, ületab teie laps intensiivse liikluse liikumisega tänavatel. Ja see on võimatu mitte unustada, et kõik lapsed kipuvad lubama jantide, korraldada mänge tänava teeosas ja see võib põhjustada korvamatu ebaõnne.

Sa pead tõstma oma poja või tütre harjumus distsipliini, võime kõndida tänavatel ise. Ilma lapse hirmutamiseta ütle mulle, miks see on ohtlik olla tänaval, kiirustades, selgitage, et kiirustades ja hooletuse põhjustavad sageli õnnetusi.

Oleks väga hea, kui nad võiksid lastega kooliga kaasas ja nendega pärast klassi kohtuda. Kui sellist võimalust ei ole, siis kindlasti leida ohutum viis kooli. Mine läbi oma lapsega mitu korda ja näidata teda ohtlike alade jaoks. Selgitage, miks ja kus on vaja olla eriti ettevaatlik ja tähelepanelik, kuidas transpordi liikumist jälgida ja anda talle tee. Praktiliselt näitab talle, kuidas tänavat õigesti liigutada, selgitada mänge ja teede ohtu teedel.

Serveeri alati lastele näide liiklusreeglite teostamisel!

Kõne instruktori-metodistlike tulemuste vanemliku uuringu.

Enne vanema koosoleku korraldamist tegime uuring tee reeglite kohta Üldine analüüs Iga küsimuse jaoks tutvustan teile ja nüüd soovitan teil vastata samadele küsimustele, vaid mängu kujul.

(Et arutada laste maanteeliikluse vigastuste ennetamise küsimusi vanematega sisulisema ja elus, kasutati aktiivne meetod Töö - mäng).

Tee liiklusõnnetuste põhjus on kõige sagedamini lapsed ise. Sellele maskid, liiklusreeglite elementaarsete aluste teadmatus, täiskasvanute suhtumine laste käitumisele sõiduteedel. Iseendale, lastele, eriti noorem vanus, vähe peetakse tõelised ohud teel. Seda seletab asjaolu, et nad ei tea, kuidas oma käitumist korralikult hallata. Nad ei suuda korrektselt kindlaks teha läheneva masinat ja selle kiirust ning ülehindavad oma võimeid, kaaluge end kiireks ja tarkaks. Nad ei ole veel välja töötanud võimet ette näha võimalust oht kiiresti muutuvas maanteel atmosfääri. Seetõttu jooksevad nad kohe maanteel enne masina peatamist ja äkki ilmub teel. Nad peavad seda üsna loomulikuks, et minna sõiduteele laste jalgrattale või alustada siin merry mäng. Neid ohte saate nende ohtude vältimiseks asjakohase kasvatamise ja lapse õppimise teel. Vanuse eripära Lapsed mõjutavad kahtlemata nende käitumist tänavatel ja teedel.

Ainult 7 aastat Lapsed võivad kindlalt eristada tee paremat külge vasakult.

Alates 8 aastat

Lapsed on juba pool kogenud jalakäijaid;

Lapsed saavad kindlaks teha, kus müra pärineb;

Lapsed õpivad mõistma seost teema suuruse, selle kauguse ja aja vahel.

Lapsed võivad keelduda lähtemeetmest, st sõidutee astumise tagantjärele naasmist kõnniteele;

Lapsed ei suuda endiselt olukorra ohtu ära tunda.

Pea meeles! Laps õpib teede seadusi, võttes eeskuju pereliikmetele ja teistele täiskasvanutele. Ärge mõistke aega laste käitumise õpetamiseks teedel.

Nii et teie laps ei tekita ohtlikku olukorda teedel, ta peaks saama:

Vaadake teed;

Nõuetekohaselt hindama teede olukorda kõigis selle varieeruvuses;
Vaata, kuulata, ennetada, vältida ohtu.

Vaadake teed.

1. On vaja õpetada lapsi mitte ainult liikumisreeglite järgimiseks, vaid väga varasest vanusest, et õppida neid jälgima ja navigeerima. Tuleb meeles pidada, et peamine viis käitumisoskuste moodustamiseks - täiskasvanute vaatlemine, imitatsioon, peamiselt vanemad.

2. Olles lapsega sõidutee, ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud sammuga. Vastasel juhul õpid kiirustama, kuhu peate jälgima ja tagama ohutuse.

3. Õpeta lapsele teate autot. Mõnikord ei märka laps auto kaugelt. Õpetada teda peer vahemaa.

4. Õpetage lapsele hindama masina tulevase liikumise kiirust ja suunda. Õpetage lapsele kindlaks, millised sõitvad paremale ja mis valmistub omakorda.

5. Õpeta lapsele vaadata. Enne automatismi, harjumus inspekteerimise tänava mõlemas suunas tuleks esitada enne esimese sammu kõnniteed teeteel. Eriti tähelepanelikult on tänava kontrollimine, kui emakeel, tuttavad või lapse vastasküljele läheb, liigub koos teiste lastega - see on nendel juhtudel, et autot ei tähendata.

Nõuetekohaselt hindama maanteel atmosfääri

Avaleht Oht - seisev auto.

Miks? Jah, sest pärast läheneva auto nägemist annab jalakäija talle tee. Autode seisab: see võib ise sulgeda, takistab ohtu õigeaegselt.

Reegel number 1.

Reegel number 2

Ärge minge seisva bussi ümber ega ees ega taga!

Reegel number 3.

Ja valgusfoori võib leida ohtu!

Reegel number 4.

Meil on lapse harjumus alati enne teele minekut, isegi kui selles ei ole autosid, et peatada, ringi vaadata, kuulata - ja alles siis edasi tänava ümber.

Reegel nr 5.

Reegel nr 6.

Reegel nr 7.

Pöörake tähelepanu lapse hooajalistele omadustele tänavate ja teede üleminekuks - lumesadu, vihma, udu, jää, lehtlanguse, muu ohtlik ilmastikutingimused. Õppimine on eriti ettevaatlik teedel vihmane päevadel.

Reegel number 8.

Selgitage lapsele käitumisreegleid ühistransportJalakäijate käitumise reeglid.

Niisiis, kui te õpetate oma lastele järgima neid põhireegleid käitumisreegleid teedel, tähendab see, et probleem ei tule teie maja juurde. Hoolitse oma laste eest nende ohutuse eest eelnevalt!

Vaatame teiega, kui hästi te teate tee reegleid.

(Vanemad vastavad küsimustele, vt lisa nr 1)

Kõne treener õpetaja.

Kokkuvõttes väärib seda märkimist liikluseeskirjade uurimine Samuti on vaja, nagu ka põhikooli erialade teadmiste omandamine. Lõppude lõpuks on meie laste ohutus oluline kui nende intellektuaalne arengJa isegi palju olulisem.

Lapse õpetamine tee eeskirjade järgi peab täiskasvanu selgelt kujutama ette, mida õpetada, ja kuidas seda tõhusamalt teha. Ta ise peaks mõistma maanteeolukordades hästi. Seetõttu ei tohiks see mitte ainult eelnevalt analüüsida elukogemus, kuid uurida ka vajalikku kirjandust teemal "Road reeglid".

Mis ja mis kõige tähtsam, samuti, me õpetame lapsele, millised oskused ohutu käitumise tänaval annab talle ja kaitseb teda kogu elu.

Ma tahan anda kõige rohkem teadlikumate vanemate ja anda diplomi jalakäijate inspektori 2. liide)

Lisa nr 1.

Harjutus 1.Millised valgusfoori põletavad meie tänavatel? (Õige vastus - A.)

Ülesanne 2. Nüüd peate värvima valgusfoori Õige värvid. Alustame värvi kõrgeima valgussignaali. Ainult õiged ringid võtavad oma koha.

Ülesanne 3. Võtke õige märk ülalmainitud jalakäijate ületamisele. Kui valite õige märk, ilmub see pildil.

Ülesanne 4. Ja nüüd valime ainult need pildid, kus jalakäijad liiguvad teed õigesti.

Ülesanne 5.Kuidas ma saan pilte kommenteerida (mis ei ole paremas ülanurgas olevas pildil õige? Lapsed ja vanemad. Tüdrukud liiguvad teed ebaviisakas koht, otse liikuva masina ees. Miks vasakul alumine pilt ei ole õige, sest laps läheb jalakäijate ületamisele?
Kuna laps ei tohiks ületada üksi, ainult täiskasvanutega.

Ülesanne 6.Tõlgi Belchonka üle tee. Mõtle, milline nool näitab õige suuna liikumise oranž, kollane, sinine või roheline ( sinine shooter).

Lisa nr 2.

Municipal Riigiasutus täiendav haridus

"Spordikeskus" Muravlenko "

Annetus

___________________________________________________________

Vanemate koosoleku liige

"Pädeva Fecheni haridus"

Lisa nr 3.

Memo vanematele №1

Ohutu sammud teele ohutuse suunas

I. Mida peaksid vanemad oma lapse kohta teadma?

3-4 aasta jooksul võib laps eristada liikuvat autot seisab, kuid ta on kindel, et auto peatub koheselt.

6 aasta jooksul - kõrvalnähtude kõrval, ta näeb umbes 2/3 sellest, mida nad näevad täiskasvanutest; See ei tea, kuidas teha kindlaks, mis liigub kiiremini: jalgratta või sportauto; See ei tea, kuidas nõuetekohaselt levitada tähelepanu ja eraldada põhiliselt tähtsusetu.

7-aastane - rohkem enesekindlalt eristab paremal pool tee vasakult.

8 aasta jooksul - võib koheselt reageerida Oklik jne.; omab kogemusi jalakäijate liikumises teedel; aktiivselt jalgrattaoskuste põhioskuste loomine (võime ületada takistusi, teha lahekorda); teab, kuidas müra allika määrata; Luua seos teema suuruse, selle kauguse ja aja vahel (edaspidi auto lähemal, seda rohkem); Võib-olla näiliselt alates alustamisest (astus sõidutee, naaske kõnnitee juurde).

II. Mis peaks ja mida vanemad ise sõidavad?

Ärge kiirustage, mine alati mõõdetud samm.

Sõitke sõiduteele, lõpetage rääkimine - laps peab harjuma, kuidas tee peab olema kontsentreeritud.

Ärge minge läbi teel punane või kollane valgusfoori, siis on vaja ainult liikuda roheline tuli.

Mine läbi tee ainult kohtades, mida iseloomustab "jalakäijate üleminek" liiklusmärk.

Bussist on takso (trollibuss, tramm) kõigepealt kõigepealt. Vastasel juhul võib laps langeda või sõita sõiduteesse.

Ärge laske lastel mängida teede ja sõidutee lähedal.

Laste meelitada lapse osalema oma tähelepanekud olukorda teedel: Näita talle neid autosid, mis valmistuvad pöördumiseks, minna suure kiirusega jne.

Ärge mine välja lapsega, sest auto, põõsad, ilma eelmise tee uurimata, on tüüpiline viga ja te ei saa lubada lastel seda korrata.

Autos kinnitage kindlasti oma vööd; Laps panna kõige ohutum koht: erilise lapsetooltagumise istme keskel või paremal küljel; Pikkade reiside ajal jääda sagedamini: laps peab liikuma.

Ärge agressiivne seoses teiste liikumise osalejate suhtes. Selle asemel selgitage lapsele konkreetselt nende vea. Kasutage erinevaid olukordi, et tutvuda tee reeglitega, tunnevad vaikselt oma vigu.

Soovin teile edu! Lõppude lõpuks on suurepärased teadmised ja liikluseeskirjade jõudlus noorte elustiili vallutaja tagatis.

Memo vanematele №2.

Ohutustee sõltub suuresti sinust!

Üheskoos õpetame lapsele elama selles maailmas!

Maja lahkumisel:

Pöörata kohe lapsele tähelepanu sõidukite liikumisele sissepääsu juures sissepääsu juures ja vaadake koos, ei tule teie jaoks lähedal, mootorratas, mopeedi, jalgratta;

Kui sissepääs on sõidukite või kasvava puud, mis hõlmavad ülevaadet, peatage oma liikumine ja vaadake tagasi - ei ole ohtu takistuseks.

2. Kui sõidate kõnniteel:

Kinni panema parem pool kõnniteel; Ärge juhtige last kõnniteese serva ümber: täiskasvanu peab olema sõidutee küljel; Hoidke kätt tihedalt käes;

Õpetage lapsele, lähete kõnniteele, jälgima hoolikalt lahkumist hoovast jne;

Selgitage lapsele, kes viskab sõidutee, klaas jne, liiklusmärkide kahjustamine võib põhjustada õnnetust;

Ärge lugege last sõidutee juurde minema; Strollers ja lastega kelgud võtavad ainult kõnnitee;

Kui liigutate grupi poisid, õppige neid paari, täites kõik oma juhiseid või teisi täiskasvanuid kaasas lastega.

3. Ettevalmistused tee liikumiseks:

Liikumise peatamine või aeglustamine, kontrollige sõiduosa;

Meelitada lapse jälgida olukorda teedel;

Stress oma liikumist: keerake pea tänava kontrolli jaoks, peatuge teekontrolli jaoks, lõpetage autode algus;

Õpetada lastele eristada lähenevaid sõidukeid;

Ärge seista lapsega kõnnitee äärel, sest sõiduki juhtimine võib konks, koputada, koputada ratastega;

Pöörake tähelepanu lapsele sõiduki käivitamise juurde pöördumiseks, rääkige meile mootorratturite ja jalgratturi auto ja žestide signaalidest;

Korduvalt näidatud laps kui sõiduk peatub üleminekul, kuna see liigub inerts.

4. sõidutee liikumisel:

Mine teele ainult jalakäijate üleminekutel või märgistatud rida ristmikel - Zebra, vastasel juhul harjub laps läbi, kus see on vajalik; Ärge kiirustage ja ei tööta; Mine läbi tee alati mõõdetud samm;

Ärge liigutage teed stseenile; Rõhutage, näitama ja ütle lapsele iga kord, kui lähete rangelt üle tänava, et seda tehakse auto - moto sõidukite paremaks jälgimiseks; Ärge kiirustage tee liikuma, kui näete teisel poolel sõpru, sugulasi, tuttavaid, õigeid bussi või trollibussi. Ära kiirusta ja ei kesta neile, inspireerige oma last, et see on ohtlik;

Ärge alustage tänava liikumist, kus transport on harva möödudes ilma ümber vaatama;

Selgitage lapsele, et autod võivad maja hoovist ootamatult sõita allee altpoolt;

Kui liigutate sõiduteede gruppi reguleerimata üleminekut, õpige laps hoolikalt järgima transpordi liikumise algust, vastasel juhul võib see harjuda üleminekuga satelliitide käitumisele, mis ei järgi transpordi liikumist.

Memo vanemate arv 3

Vanemad peaksid seda teadma ...

Kõige sagedamini vigastused toimuvad täiskasvanute süü tõttu. Väga tihti rikkuvad vanemad ise tee reegleid.

Statistika aruanded, et iga 16. lapse ohvri ohvrid murdsid temaga kaasas täiskasvanute käest. Lapsega tee liigutamisel peaksite seda pingutama.

Laste õppereegleid maanteeliikluse ei tohiks vähendada kõnede järgimiseks. Tänu laste mõtlemise spetsiifilisuse ja kujundusele peaks koolitus olema visuaalne ja loomulikus seadistuses. Te peaksite kasutama mingit sobivat hetke arusaadavalt ja õpetamatult õpetama lapsele tänaval, transpordis jne.

Keldatava õppevahendi laps ei tohiks ilma vanemateta kõndida, kui transport läbib hoovis.

Vanemad on kohustatud lastele tuua lasteaed ja edastage need hooldajatele.

Tänaval, täiskasvanud ei tohiks jääda ükskõikseks laste käitumisele, kes tulid jalutama ilma täiskasvanute saatmiseta, vanemad.

Ühistranspordis ...

Ühistranspordi maandumisel ja mahalaadimisel (buss, trollibussid, tramm ja taksod):

Mine välja lapse ees, kuna laps võib langeda ja vanem laps saab sõidutee transpordi tõttu välja tulla;

Tulge maandumiseks sõiduki uksele alles pärast selle täielikku peatust: laps, nagu täiskasvanu, võib rataste alla jääda ja saada; Ärge istuge ühistranspordis (trollibuss, autosibel) viimasel hetkel, kui see saadetakse (võite vajutada uksi); Esiukse on eriline oht, nagu te saate sõiduki rataste alla;

Õpetage last olema tähelepanelik stopptsoonis - eriti ohtlik koht tema jaoks: seisva buss lühendab selle piirkonna tee ülevaadet, jalakäijad on sageli siin kiirustavad ja võivad lapse sõidutee ja nii edasi liikuda.

Kui ootate ühistransporti:

Seisa koos lastega ainult maandumiskohas ja nende puudumisel - kõnniteel või kõrvale.

Auto liigutamisel:

Õpetage lapsi istuma ainult autos tagaistme; Ärge lubage juht juhi kõrval, kui esiistme Ei ole varustatud spetsiaalsete lastetoolidega; Selgitage, et terava peatuse või kokkupõrke korral istub inerts "viskamine" edasi ja see tabab esipaneeli klaasi; See on piisav reisija surra või oli halvasti haavatud;

Ärge lubage noori lapsel sõidu ajal seljatoe ajal: kokkupõrke korral või Äkiline peatus See võib lennata läbi istme tagaküljelt ja vajuta esilaasi või paneeli; Ärge laske lastel olla järelevalveta autos.

Ühistranspordis sõites:

Õpetage lapsele tihedalt käepidemetele kinni, nii et pidurdamisel ei ole see lööb vigastatud;

Selgitage lapsele, kes sisestab mis tahes liiki transpordi ja saate sellest jalutada ainult täieliku peatusega.

Vanema juht, mäleta !!!

Lapsed eelkooli ja noorema kooliealine Ärge tajuge transpordi ohtu. Nad ikka ei tea, mis valu ja surm on. Mänguasjad ja pall neile on palju tähtsamad kui elu ja tervis. Seega reegel: Kui pall rullis maanteel - laps ilmub kindlasti. Tea seda ja eelnevalt Pribramiosa.

Kui laps vaatab autot, ei tähenda see, et ta teda näeb. Tema mõtted lummatud, ta sageli ei märka lähenevat autot. Mootori poolt maha tulistanud täiskasvanu, saab "kaitseraua murd" - jala murru. Lapsed tabasid kõhu, rind ja pea. Selle tulemusena sureb laps või saab tõsiseid kolju vigastusi, puruneb siseorganid ja luumurrud.

Mida rohkem auto kiirus, seda tugevam löök ja tõsised tagajärjed!

Vanemate kohtumiste liiklusreeglite koosolek

Reznikova N. V., esimese kategooria õpetaja

"Õpeta lapsele käituda õigesti teedel."

Eesmärk: Vanemate ja õpetajate ühistegevuse korraldamine laste liiklusvigastuste ennetamise kohta, maanteeosaliste kultuuri parandamine.

Ülesanded:

Et julgustada vanemaid mõtlema liikluseeskirjade hoidmisest - kõige olulisem asi, et säilitada nende laste elu ja tervist.

Tutvuge vanematele mõnede reeglite ja meeldetuletustega, mis aitavad kaasa liikluseeskirjade kõige tõhusamale õppimisele.

Koosoleku esialgne ettevalmistus:

Vanemate vanemad nädalas enne koosolekut täidavad vanemate küsimustiku ja edastada õpilaste kaudu klassiõpetajale analüüsiks. (Kinnitus 1)

Vanemate meeldetuletuste tootmine "Kuidas koolitada lapse reegleid". (2. liide)

Multimeedia esitluse ettevalmistamine ärimängude üksikasjad.

Montaažikava.

Valitud teema kiireloomulisus.

Uuringu tulemused.

Õpetajate loeng.

Business mäng vanemate "püüniste teedel."

Memo vanematele.

Peegeldus.

Ülesanne vanematele.

Kohtumine Liiguta:

1. valitud teema asjakohasus.

(Slaid nr 1) Vajadus kohtumise järele vastavalt teede liikumise eeskirjadele dikteeritakse elu ise. Lapse suremuse ja tervisekahjustuste kohutavat statistikat teede õnnetuse tõttu äritegevuse tõttu. Igal aastal teedel sureb suur hulk inimestest. Mõned intsidendid tekivad autojuhtide süü tõttu, teised - jalakäijate süü tõttu. Kuid tulemus on üks - keegi kulunud elu, tragöödia ja leina lähedastele.

2. Uuringu tulemused.

Enne kohtumist pakuti vanemate täitmise küsimustiku.

See koosnes 5 küsimusest:

Uuringu tulemused (Slaid nr 4):

1. Kas sa tutvustada oma lapse reeglite tee?

9 inimest 9 vastas Jah.

2. Millises vanuses hakkasid teda nendega tutvuma:

3-aastane, 2 inimest.

4-aastast - 2 inimest.

5-aastast - 2 inimest.

6-aastast - 3 inimest.

3. Kas teie laps näidata ohutu tee kodust kooli ja tagasi?

9 inimest 9 vastas Jah.

4 inimest vastas Jah.

5 inimest vastas "Ei"

5. Mõnikord juhtub, et teie laps "õpetab" ohutu käitumise õppetund?

9 inimest 9 vastas Jah.

3. Õpetajate loeng.

(Slaidinumber 5)

Laulu helid.

Kas soovite, sa ei taha ...

Aga juhul, seltsimehed, sisse

See esimene - sa oled vanemad,

Ja kõik muu - siis!

Täna kohtumisel peame tooma idee, et ainult õpetajate ja vanemate ühised jõupingutused saavad Õpetage maanteel lapse turvalist käitumist.(Slaidinumber 7)

Pärast analüüsimist üsna palju liiklusõnnetusi, kus lapsed olid vigastatud, liikluspolitseiametnikud tehti kindlaks, et 80% intsidentidest toimus raadiuses ühe kilomeetri kaugusel lapse koht. See tähendab nendes kohtades, kus poisid peaksid teadma transpordi tingimusi, jalakäijate kohati.

Lubage mul veel kord teile meelde tuletada põhireeglid, mida laps peaks teadma (slaidi nr 8):

1. Reeglite peamised tingimused ja mõisted.

2. Jalakäijate ülesanded.

3. Reisijate ülesanded.

4. Maanteetment.

5. Liiklussignaalid.

6. Hoiatussignaalid.

7. Liikumine raudtee-radade kaudu.

8. Liikumine elamupiirkondades ja inimeste transportimisel.

9. Omadused jalgrattasõit.

Pea meeles! Laps õpib teede seadusi, võttes eeskuju pereliikmetele ja teistele täiskasvanutele. Ärge mõistke aega laste käitumise õpetamiseks teedel.

Teie lapsele ei tekitanud teedel ohtlikku olukorda, peab ta olema võimeline (slaidi number 9):

vaade kallis;
hindama õigesti teede olukord kogu selle varieeruvuses;
vaata, kuulata, ennetada, vältida ohtu.

Vaadake teed (slaidi number 10. ).

2. Olles lapsega sõidutee, ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud sammuga. Vastasel juhul õpid kiirustama, kuhu peate jälgima ja tagama ohutuse. (Slaidinumber 12)

3. Õpeta lapsele teate autot. Mõnikord ei märka laps auto kaugelt. Õpetada teda peer vahemaa. (Slaidinumber 13)

4. Õpetage lapsele hindama masina tulevase liikumise kiirust ja suunda. Õpetage lapsele kindlaks, millised sõitvad paremale ja mis valmistub omakorda.

Nõuetekohaselt hindama maanteel atmosfääri

Avaleht Oht - seisev auto.

Miks? Jah, sest pärast läheneva auto nägemist annab jalakäija talle tee. Autode seisab: see võib ise sulgeda, takistab ohtu õigeaegselt. (Slaidinumber 14)

Reegel number 1.

Reegel number 2.

Ärge minge seisva bussi ümber ega ees ega taga! (Slaid nr 15)

Reegel number 3.

Ja valgusfoori võib leida ohtu! (Slaidinumber 16)

Reegel number 4 (slaidi number 17)

Meil on lapse harjumus alati enne teele minekut, isegi kui selles ei ole autosid, et peatada, ringi vaadata, kuulata - ja alles siis edasi tänava ümber.

Reegel nr 5 (Slaid nr 18)

Reegel nr 6 (Slaid nr 19)

Niisiis, kui te õpetate oma lastele järgima neid põhireegleid käitumisreegleid teedel, tähendab see, et probleem ei tule teie maja juurde.

4. Äri mäng vanemate "püüniste teedel."

(Slaidinumber 20)

Grupitöö.

Nüüd kontrollime, kuidas vanemad kuulnud kuulnud ja saavad lapse õpetada, kuidas käituda õnnetuste vältimiseks teedel. Sageli ootame püüniseid, millega peate õigeaegselt õige otsuse tegemiseks võtma.

Trap number 1.

Kui lapse bussil on laps, ei näe ta midagi ümber (slaidi number 21).

Järeldus: õpetage lapsele selles olukorras eriti ettevaatlik.

Trap number 2.

Laps ei kahtle sageli, et teist masinat saab peita (slaidi nr 22)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Kokkuvõte: "Auto aeglaselt läheb, mul on aega sõita," laps arvab ... ja kuulub auto alla. Näita oma lapse sarnaseid olukordi, selgitage talle tänaval, miks aeglaselt lähenev masin võib ohtu varjata!

Trap number 3.

Stopp - koht, kus lapsed kõige sagedamini kuuluvad auto alla (slaidi number 23, 24)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Kokkuvõte: Kus on kõige ohtlikum minna tänava ümber: peatusvööndis või ristteel? Küsi seda küsimust lapsele. Tavaliselt ütlevad lapsed: "Crossroads on ohtlikum." See ei ole tõsi. Stop tsoonis langevad nad auto alla kolm korda rohkem lapsi kui ristumiskohas.

Trap number 4.

Õpetage lapsi vaatan teed, vaata ja ennustage ohtu (slaidi number 25, 26)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Kokkuvõte: Lapsed kuuluvad auto tüüpilistesse teede püüniste alla. Te ei saa teed ületada ilma ohutuse tagamata. Oodake, millal tahe täielik ülevaade.

Trap number 5.

Tavaliselt lapsed, auto vahelejätmine, jookse kohe üle tee. See on väga ohtlik! (Slaidinumber 27)

Mida peate lapse selles olukorras selgitama?

Järeldus: esimestel hetkedel on auto just möödunud järkjärgulist masinat. Laps saab selle alla, kui ta, esimese auto vahele jätta, jookseb kohe üle tee. Näita lapsele teedel niipea, kui auto sulges auto ise vastupidises suunas ja selgitage talle, kuidas ta sellistel asjaoludel käituda.

5. Memo vanematele.(Slaidi number 28, 29)

Me tahame, et kõik sellel koosolekul öeldakse, et sind mäletada. Selleks saavad kõik vanemad "liikluseeskirjade monitori". Sagedamini lugege seda ja arutage oma lastega erinevaid teeolukordi.

6. Peegeldus.

Ärimäng. (Slaidinumber 30)

Jätkake fraasi: täna me jälle meelde mu lapsele, et ...

7. Ülesanne vanematele.

Näita oma beebi uuesti ohtlikud kohad Teede kodust teed (slaidi number 31, 32)

Olen kindel, et kui me juhime sellist aktiivset tööd selles valdkonnas, meelde õpilased selgelt käitumisreegleid teedel. Siis me väldime palju ohtlikke olukordi ja päästa meie laste elu. (Slaidinumber 33)

Lisa number 1.

Vanemate küsimustik.

Kas tutvustada oma lapse reeglite tee?

Kui vana olete oma nendega tutvuma?

Kas näitasite oma lapsele turvalist teed kodust ja tagasi?

See juhtub mõnikord, et teie laps "õpetab" õppetund ohutu käitumise teedel?

Lisa number 2.

Memo vanematele.

Ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud samm. Sõitke sõiduteele, lõpetage rääkimine - laps peab harjuma teel tee tuleks keskenduda.

Ärge liigutage teed punase või kollase liiklusvalgustuse signaali juurde, kuidas sa samal ajal kiirustaksid. Mine läbi tee ainult jalakäijate ülemineku allkirjaga kohtades.

Bussist, trollibuss, tramm, taksod lahkuvad esimesest. Vastasel juhul võib laps langeda või sõita sõiduteesse.

Meelitada lapse osalema oma tähelepanekud olukorda teedel, näidake talle neid autosid, mis valmistuvad omakorda, minna suure kiirusega jne.

Ärge mine välja lapsega, sest põõsad või autod, ilma tee uurimata, on tüüpiline viga ja seda ei saa seda korrata.

Ärge lubage mängimist tee lähedal ja sõidutee lähedal.