Alena Turyeva

Kallid õpetajad ja vanemad, ma soovitan sulle applique geomeetrilistest kujunditestmida saab lastega teha. Appliques aitab teie lapsel arendada silmamõõturit, õpetate värve, aitama õppida geomeetrilised arvud Ja arendada fantaasia.

Paberi kasutamine geomeetrilistest kujunditest See on lasteaedade kohustuslik okupatsioon, kuna see on eriti oluline kolme kuni viie aasta vanuste laste puhul. Õppetundidel jaotatakse lapsed mitmetele erinevatele geomeetrilised arvud ja soovitada, et mõned neist mõned objektid või figuriin. Vanemate laste jaoks, kes juba teavad, kuidas kääridega käsitseda, saate paberi välja lõigata. arvudja tõmmatud, mida laps peaks kõigepealt lõikama ja seejärel kasutage appliques. Sellist okupatsiooni meelde tuletatakse suuresti meelde, et korjavad mõistatusi, mida peaaegu kõik lapsed armastavad. Ma veetsin aplikatsiooni suvelKui mu poisid olid 2-3-aastased (esimene noorem rühm).

Proovi kompositsiooni koostamine geomeetrilised arvud

eesmärk: Õpetage koostise koosseisu geomeetrilised arvud;

Ülesanded:

haridus-:

Tutvu lastega geomeetrilised mõisted: Circle, ruut, kolmnurk, ovaalsed.

Füüsilisest tööoskuste moodustamine;

arenema:

Ruumilise orientatsiooni arendamine;

Kõne areng (sõnade ja ruumiliste suhete ruumiliste suhete iseloomustavate sõnade kasutamine);

Väikeste kätelihaste arendamine käte kätelihaste arendamine;

haridus-:

Avama tähelepanelikkus, tähelepanelikkus;

Õpeta mee laste sõbralikke suhteid, vastastikust abi.

Seadmed: Proov ( apique"Kass"); marsruutimine; värviline paber; Värvikarba; Mallid geomeetrilised arvud; harja, liimi;

illustratsioonid muinasjutt N. Suteev "Hiir ja pliiats"; Muusika kujundus (Song Cat Leopold).

Iga laps on nikerdatud geomeetrilised arvud, liim, harja

Kõik lapsed olid huvitatud ja tõesti tahtnud teha oma kassipoeg

Suurepärane kassipojad

Need kassipojad osutusid meie lastest

Geomeetriline aplikatsioon - Väga huvitav õppetund lastele. Lapsed mitte ainult õppida mõtlema, vaid ka uurida liikumist. Lõppude lõpuks, kui muudate kalle või asukohta geomeetriline joon, Te näete palju uut.

Tänan tähelepanu eest!

TÖÖTLEMINE TEEMA:

Hariduseesmärk: korraldada laste tegevusi ideede konsolideerimiseks, milline ring, kolmnurk ja võime üksteisest eristada.

Vaba aeg "Geomeetriliste näitajate riigis" Vaba aeg "Geomeetriliste näitajate riik" Tehnoloogia: 1. Energiasääst. 2. Probleemide mängimine. 3. arendamine. 4. Teave. 5. Kognitiivsed.

Abstraktne sõlme FMP-le "reisi geomeetriliste kujundite riiki" Abstraktne haridusalane tegevus kõrgema grupi teema:. Hariduspiirkond: kognitiivne areng (F. E. M. P.).

Abstraktne sõlme geomeetriliste kujundite riigis " Abstraktne sõlme "Geomeetriliste kujundite riikides" Eesmärgid: - õpetada korreleeruma objektide arvuga; - moodustavad võime teostada tegevusi.

Abstraktne klasside "kosmosereis. Geomeetriliste kujundite maailm " Varustus: tabel "Neljas liigne"; Kaardid tähtedega: K, O, C, M, O, C; Üksikud ümbrikud geomeetriliste kujudega; Slaidid :.

Lühiajaline hariduspraktika "geomeetriliste kujundite rakendamine" Rakendus on väga populaarne laste loovuse tüüp. Appliqué klassid on väga olulised eelkooliealiste põhjaliku arengu jaoks.

Master klassi appliqués geomeetriliste kujundite "kilpkonn". Lisad on salapärane imetajad, mis võivad elada rohkem kui 100 aastat.

Geomeetriliste kujundite taotlus ei ole mitte ainult põnev okupatsioon. Laps õpib loogiliselt mõtlema, mõtleb ta iga kombinatsiooni üle, võrdleb mõõtmeid ja värve. Lisaks on see kasulik väikestele mootoritele, laste arendada mõtlemist, loominguline fantaasia, hea maitse, õige taju varju ja silma. Homius redaktori ülevaates kogusime huvitavaid käsitöö erinevate vanuse poiste jaoks. Artikkel on kasulik mitte ainult vanematele, vaid ka õpetajatele, samuti algkooliõpetajatele. Põnev klassides meeldib lapsed, nad saavad kingitusi teha oma kätega puhkuse lähedal.

Kõigepealt peate lapse selgitama, mida geomeetrilised kujundid on see, mida nad juhtuvad. Töö ajal õpivad ta iseseisvalt elemente.

Enne põneva loomingulise protsessi jätkamist tuleks töökohal valmistada:

• tabelis ei tohiks olla midagi, mis võib töölt kõrvale hiilida. Soovitatav on katta see liimiga, sest see peab kasutama liimi;
• valmistage ette kõik andmed eelnevalt, et te ei pea joonistama ja välja lõigama;
• tabelis peaks olema rumalate otstega ohutud käärid, lapse jaoks mugav;
• valmistage aluse, millised arvud liimitud. See võib olla tihe paber, papp, mõnikord kasutavad puidust toorikuid;
• kleeplint, see on palju mugavam kui vedela liim;
• värviline paber, on soovitav valida helgeid küllastunud toonid.

Varem peate iga väikese asjaga lapsega töötama, selgitama tegevuse järjestust. Esimene töö on parem teha koos. Näita, kuidas pildi tegemiseks osade osadeks liimida.

Algoritmi tegevus on järgmine:

1. Joonistage või printige värvi visand.
2. Lõigake see geomeetrilistele kujunditele. Vanemate laste jaoks saate joonistada jooni, mille jaoks nad ise saavad lõigata.
3. Trükitud kuju põhjal.

Appliques vormis transpordi ja majade

Kui valite teema geomeetriliste kujude applique loomiseks, peaksite alustama lapse hobidest. Poisid võivad meeldida käsitöö autode, robotite ja tüdrukute kujul - lilled, nukud, linnud või loomad.

Mudel 1 "masin"

Rakendus "Transport" sobib 3-5-aastastele lastele lastele. Töötada, me vajame:

• pliiats ja joonlaud;
• liim, harja või kleepuv pliiats;
• käärid;
• erinevate värvide paber;
• masina visand.

Kogu töö koosneb mitmest etapist:

1. Cut Cut arvud: Ristkülikutele sobivad korpuse ja kabiin, rattad peavad olema ümmargused, suitsu - ovaalsed. Teil on võimalik teha tee ristküliku kujul. Kõigi kuju jaoks peaksite eelnevalt valima erksad värvid.
2. Iga element on põhjalikult pakitud liimiga ja kleepige see alusele. Siin on oluline, et võtta arvesse järjestust: esimene liimige keha ja korpuse, siis rattad ja suitsu.

Vihje! Lisaks saate joonistada mõned elemendid lihtsa pliiatsiga. Nii et laps näitab oma fantaasia.

Keerulisema käsitöö - dump veoauto, laps saab lõigata selle iseseisvalt märgitud joonte

Pakume näha rohkem huvitavaid võimalusi käsitöö.

Mudel 2 "maja"

Applique "House" sobib lastele. See koosneb lihtsatest elementidest. Töö jaoks on vaja valmistada ette:

• mustrid;
• liim, käärid, värviline paber;
• kartongil, millele pildi rakendatakse.

Töö järjekord on järgmine:

1. Lõika arvud värvilisest paberist malli.
2. Järjestikku liimida iga element.
3. STIN pildi. Maja on valmis.

Kui laps tõstes lihtne aplikatsioon, saate jätkata keerukamate käsitöö.

Appliques kujul lindude ja loomade

Lindude ja loomade aplikatsioonid ei ole vähem põnevaid kui maja ja transport. Seal on juba suurem hulk väikeseid elemente, nii et vajate vanemate abi. Tehnika on mõeldud 5-6-aastastele lastele, operatsioonipõhimõte on sarnane eelmise põhiklassidega.

Mudel 1 "Kana kana"

Sa ei saa lihtsalt teha applique lapsega, vaid ka kogu protsessi kulutada mängu kujul. Näiteks kaaluge sööki kana.

Me vajame:

• valge ja värvi kartong;
• käärid ja liim;
• feltolsters, saate värvid võtta.

Töölevõtmine.

1. Valge papist joonista päike, kana, kanad. Võite lisada taimsete ja pilvede.
2. Värvikastist lõigake kana, päike ja 4 kollast ringi. Seejärel muutuvad nad kanadeks ja päikeseks.
3. Laual panna visand valge papp. Soovita lapsele rääkida sellest, kes pildil puudub. Imikud selles vanuses peaks arvama, et üks ring on päike ja ülejäänud on kanad. Järgmine peaks olema vormitud liimiga iga elemendiga ja liimige see oma kohale.

Pakume teha lastega paar huvitavamaid ja lihtsamaid lindude käsitöö.

Mudel 2 - Mängime Gadayku - Applique "kassi kassiga"

Võite mängida geomeetrilist figuriini lapsega, peate selle jaoks geomeetrilisi jooniseid valmistama. Laps peab neid iseseisvalt lõigama, määrake, milline on loom ja liimige põhivahendid baasile:

• kolmnurgad on kõrvad:
• ovaalid on saba ja torso;
• ringid - pea, saate joonistada või kinni jääda;
• ristkülikud - käpad.

Töö tulemus on lõplik pilt, milles kassiga kassiga on võimalik teada.

Te ei tohiks saavutada saavutatud, peate lapse tasuma keerukamate käsitöö tegemiseks.

Applices putukate kujul

Putukate kujul kehtib veidi raskemini. Siin on rohkem väikesed detailid, mis nõuavad lõpmatu jõudluse ilmingut töö lõpuni.

Mudel 1 "Ladybug"

Appliqué kujul Jumala lehma saab teha lapsed vanemad koolieelsed vanuses. See on suunatud fantaasia ja kunstilise maitse arendamisele, lisaks on väikesed elemendid töötavad peenetegude käte jaoks kasulikud.

Appliqués jaoks vajame:

• roheline papp;
• värvi kahepoolne paber punane, must ja valge toon;
• käärid, liim ja marker must värv;
• lihtne pliiats;
• visand.

Töötlemisprotseduur:

Esiteks, kasutades malli, et joonistada ja lõigata musta paberi ringide lehel.

Seejärel lõigake malli punasest paberist 2 ringi.

Rohelise värvi kartongil lehtede tõmbamiseks ja kääridega lõigata.

Pärast seda, et liimida keha Jumala lehmad ja pea.

Lõigake valge paberi silmad ja liimige need, joonistage õpilased, vuntsid ja käpad musta vildi otsa pliiatsiga.

Mudel 2 "Heatahtlik Bee"

Applique "Bee" nõuab tähelepanu maksimaalset tähelepanu kontsentratsiooni. Poisid ei ole mitte ainult detailide lõikamiseks ettevaatlikud, vaid ka need sobivad õigesti ja kleepida.

Teeme ettepaneku teha mitut rohkem rakendusi putukate kujul.

Huvitavad rakendused geomeetrilistest kujunditest koolieelsetele ja koolilastele

Tänu apliksitele saate treenida geomeetriliste kujundite lapse nimesid, näidata praktikas võrdluse põhimõtet: suur, väike. Lisaks õpib laps kombineerima hästi ja meelde jätke värve. See on palju põnevam kui elementide lihtne meelde jätmine.

On eriti huvitav lastel leida geomeetrilised arvud loomal või putuka, uudishimu on siin ühendatud. Saate valmistada mitu erineva varju elementi ja paluda lapsel teha näiteks roomik, näiteks maja ja lindude tegemiseks. Sellised klassid on suunatud loogika ja vaatluse arendamisele. Varsti õpivad lapsed iseseisvalt mõistatusi.

Mõtle erinevate vanuste aplikatsioonide näidetes.

Applique ideed väikseima

AZA Appliqués beebidele on nõuetekohase tehnika koolitus. Õpetajad nõustavad järgmist.

1. Selles vanuses peate lapsele õpetama pliiatsi liimi korralikult kasutama. On oluline, et ta hoiab selle elemendi suhtes rangelt risti.
2. On vaja selgitada beebi, et paberiosa liimi rakendamisel hoidke teise käega nii, et see ei vannun ja ei ilmunud üles.

Alguses saavad lapsed lihtsalt liimida erinevad osad tühjale lehtele, siis ülesande keeruliseks. Näiteks ümmargused elemendid on marjad, neid tuleb koguda Lukoshko. Uue aasta jooksul saate jõulupuu kleitida ja teha garland. Selles vanuses ei tohiks laps kontuure joonistada, see peab kleepuma kaootilises järjekorras.

See on tähtis! Lapsed ise otsustada, kus iga element on. See arendab poisid loogikat, tähelepanelikkust ja mõtlemist. Vanemad ei tohiks loomeprotsessi sekkuda ja korreleeruda tööd. Võite aeg-ajalt selgitada, et see on loogilisem või ilusam.

Appliques lastele 3 aastat

Noorema lasteaia grupi lastele saate pakkuda kontuuride liimiosadele, mis peaks olema eelnevalt tõmmatud paberilehele. Sellised klassid õpetavad lapsi võrdlema samu näitajaid.

Keerulisem valik - aplikatsioonita ilma kontuurideta. Laps peab kõigepealt joonistanud joonised, et näha, milline pilt töötab. Alles pärast seda, et kõik elemendid on loonud. Siin ei ole fantaasia väli piiratud.

Appliques geomeetrilistest kujunditest lastele 4-5 aastat

Keskel koolieelsed lapsed rakenduste loomise protsessis peaksid olema geomeetrilistes arvud vabalt navigeeritavad, teavad, kuidas ja kus neid saab kasutada. Nad võivad iseseisvalt täita:

• lõika trükitud mustrid;
• stick esemed sobivatesse kohtadesse.

Lisaks on võimalik neile joonise kaunistada, muuta seda markerite või pliiatside abil.

Lasteaia vanemate rühmade applices

Lasteaia kõrgemate rühmade lastele sobivad keerulised rakendused, mis koosnevad suurest arvust arvust. Polügonid on juba nende arsenalile lisatud. Varem tuleb neid hoolikalt lõigata ja kleepida vastavalt joonisele.

Imikud võivad usaldada tulla huvitava taustaga, rakenduse täiustamine värvide abil. Käsitöö nõuab tähelepanu suuremat tähelepanu, samuti ilusus ja loominguline fantaasia.

1-2 klassi õpilastele

Lõpetaja õpilased naudivad treeningut "Riik krunt", mis koosneb mitte ainult maja, vaid ka külgneva territooriumi. Beebid õpivad looma puud, põõsad, samuti tara. Siin on oluline, et õpetada neile pildi järjepidevat moodustumist.

Geomeetriliste andmete esitamine on ebatavaliselt põnev ja kasulik okupatsioon, millega igat last saab välja töötada:

1. assotsiatiivne mõtlemine;
2. loominguline fantaasia;
3. kunstiline maitse;
4. eyemer;
5. värvimine.

Ametikohtade ajal saab laps palju kasulikku teavet geomeetriliste vormide mitmekesisuse kohta, õpivad, kuidas tuvastada peamised vormid keerulise konfiguratsiooni teemadel. Töötamine väikeste detailidega töötab ta välja väikese mootoriga ja soovitud värvi elementide valiku ülesande täitmine, et saavutada neid edukalt.

Lisaks tööoskuste väljatöötamisele, mis hiljem teda kasutavad, saavad taotluses tegeleva laps palju rõõmu ilusate ja heledate piltide loomise protsessist.

Lasteaia geomeetriliste kujude aplikatsioon

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Suur edu nende ümbritseva apteegis. Selles tehnikates teevad lapsed originaalsete postkaartide ja kollektiivse endiselt grupiruumi interjööri kaunistamiseks.

Geomeetrilised akud lastele - fotovaated:

Applique väikseim

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

• Noorema grupis - koolituse esimeses etapis - lapsed saavad tulevase koosseisu puhta liimimise elementide oskusi: ühtlaselt liimi, teatud värvi ja kuju vahelduvad osad, eemaldage liigne liim spetsiaalse salvrätiku abil.
• Nii et lapsed ei kaota õppetundi vastu, geomeetrilised kujundid oleksid kindlad külmutatud: värvilised erineva suurusega kruusid võivad muutuda pallidesse, ruddy õunadesse või Merry Kolobkovisse. Nendest saab pika rööbar. Ja kui sa annad lapsele suure punase ovaalse, mõne väikese värvilise värvi ringi - selgub kõige tõelise ladybug.

Geomeetriline aplikatsioon lastele "kassipoeg":

Klassis appliqué, õpetajad sageli kasutavad üllatus hetk: näitab väikelaste suurte nimekirja pildi mõned naljakas loom (see võib olla jänku, orav või hiir) nad küsivad lastele ravida "iseloomu, kes tuli" külastada " iseloomu, lavastamine eelnevalt nikerdatud porgandid, pähklid või lobid juustu.

Teise noorema grupi aplikatsioon

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

• Teises nooremate laste gruppi saadakse keerulisem ülesanne - valmis saada valmis üksikasju, vaheldumisi nende kuju ja värvi vaheldumisi. Saate pakkuda lastele ja ruutudele või ovaalsetele ja kahele kontrastsele värvile. Olles saanud pikaajalist paberi riba "niit", tõmmatud neile, lapsed rõõmustavad helge "helmed".
• Loomise vastuvõtt, mida kasutatakse sageli lasteaias klassiruumis, võib tugevdada laste huvi ülesande täitmiseks: näiteks juhendaja pulgad pikka paberi ribal suure veduri ja lapsed usaldavad haagiste kleepumiseks. Suur käru võib kleepida üldlehele ja lastele pakutakse välja selle täita selle maitsvate õunte metsaloomade jaoks.
• Kui lapsed satuvad kääride käes ja häbi korduva lõikeribade piki pikka külge, võib õpetaja pakkuda neile täita suurt veoauto "puit", mis tuleneb selle ülesande täitmisest.

Appliqué lastele 2-3 aastat "Rocket":

Applique keskast koolieelsetele lastele

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Applique varustuse grupis

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Koolieelsete koolieelerite kollektiivse koosseisu saab teha kahe klassi jaoks: sel juhul on esimene neist pühendatud majade kujundamisele ja "masin" aplikatsiooni teostatakse.

• Vanemad eelkooliealised on alati huvitatud klassidest pühendatud pildi lemmik vapustav kangelased, ja nad kindlasti püüdma üle kanda iseloomulikke üksikasju, mis muudavad pildi äratuntavad nende. Robot, Gnomic, Cheburashka - neid vapustavaid märke saab kergesti saavutada geomeetrilistest kujunditest, mida lapsed on juhendaja pakutavatest kangidest ise lõigatud.
• "Geomeetriliste kujundite maja" aplikatsiooni saab kombineerida "looduse" teemaga. Pilt on lihtne maastik, muutes töö rohkem väljendusrikas, annab lapsele võimaluse teha huvitav lugu sellest.

Omadused Appliqués vanemate eelkooliealistele

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

• Ettevalmistavas grupis geomeetriliste kujundite kasutamine on muutumas veelgi raskemaks ja huvitavamaks, kuna vanemad koolieelsed lapsed õpivad sooritamata kujutisi spetsiaalsete mustrite abil. Seda tehnikat saab kasutada töö tegemisel teemal "Sügis metsas" või "suvepunane".

Puudide mahuliste kroonide lõikamine, lapsed täiendavad nende pilti panessi, kleepuvad maitsetaimed, seened ja langenud lehed. Lisamahtude loomiseks saavad nad kasutada erinevaid värvilisi paberi tüüpi (ajaleht, tekstuurne, krepp), puuvillavill (pilvede jaoks) ja värvi papp.

Volumerk Applique "Hearte Flower":

• Väga sarnane loo lastele applique geomeetriliste näitajate teema "tsirkus". Hoolimata asjaolust, et isik, kes esindab isiku pilti, on laste loovuse kõige raskem teema, see on neile üsna ligipääsetav. Heledad riided, huvitav ülikond üksikasjad, konkreetne meik - ja siin on meil lõbus kloun, rääkides tsirkuse areenil.

Kui teete kollektiivset tööd, lisatakse mängu lastele tsirkuse esitluse skripti arendamiseks. Sellisel juhul võivad koolitatud loomad ilmuda areenil: koer, kaelkirjak, elevant, ahv.

Kaugemas plaanis kollektiivse kompositsiooni, mehed saab paigutada, kujutades avalikkuse: täita oma eelkooliealiste, see on piisav, et vähendada suur hulk ringid, kleepige need üldisele pildile ja joonistage nägu ja soengud, kasutades tund-meeter .

• Nii palju lemmikobjekte laste loovust on lemmikloomad. Vanemate eelkooliealiste teostes mitte ainult kutsikas või kass, vaid ka hamstri, lambad ja isegi hobune. Siiski, isegi kui laps teostab "kassi" aplikatsiooni, püüab ta ikka veel selle originaalseks ja ainulaadseks muuta, kaunistades tema meistriteose kangelanna flirt-vööri või annab talle väljendusrikas kuju.

Applique geomeetriliste kujundite koolis

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Tehnoloogia õppetundide esmaste klasside õpilased tagavad lasteaias saadud oskused, kuid juba mõnes teises tasandil, arvestades väikeste lihaste arendamise astet ja ulatuslikumat keskkonnaalaseid teadmisi.

Esimese klassi aplikatsioon

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Oma töös peegeldavad nooremad õpilased oma ideid mitte ainult metsloomade välimusest, vaid ka nende elupaikade kohta, sest hea tulemuse saavutamiseks on vaja seda kujutada või see loom asjaomase maastiku taustal.

Väga hea kingitus isa jaoks on paadi purjelaeva võidusõidu paisutatud purkide lainetel. First-greiderid kergesti hakkavad selle ülesandega toime tulema, liimida ainult pabertoimingute ülemise ja alumise serva.

Taustal saavad lapsed kujutada lumega kaetud mägesid kolmnurkse liustiküpsud. Nad on tihti tüüpiline valge Gouavalu pimedas taustal kas joonistades lihtsa pliiatsi "lambaliha" valge paberilehel, seejärel lõigake välja ja jääge lõpetatud postkaardile.

Applique teises klassis

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Väikese koguse laki kasutamine hiilgavatest loob suurepärase toime vahuveini talvise lumele.

Selliste teoste teostamiseks jätkavad lapsed pärast vastava põhiklassi vaatamist.

• Rahvusvahelise naistepäeva eelõhtul varjab nooremad koolilapsed kindlasti algseid postkaarte, mille kesklinnas on ilusad lilled. Kõige enam teevad need postkaardid teatud üllatusena ise, mis on kingituse avamisel leitud. Lillekimp lillede võib olla pool tasu ja vastu seista kesklinnas postkaardi, kalduda samm, peidetud tema taga.

Mahuline aplikatsioon 8. märtsil, põhiklass video:

• Geomeetriliste andmete rakendamine annab lastele võimaluse luua peen mustrid, kaunistades nendega erinevaid asju: raamatute järjehoidjad, seisab, dekoratiivsed salvrätikud. Koolilapsed, kes on õppinud keerulise konfiguratsiooni objektide lõikamist, nagu kanga aplikatsioon.

Taotlus kolmandate greiderite jaoks

403 keelatud.

403 keelatud.

nginx

Kolmandate greiderite käes tehtud sportlaste arvud ei tohiks olla staatilised. Õpetajate töö hindamine peab õpetaja märkima, millised ekspressiivsed vahendid kasutasid parimate tööde autoreid.

Metoodiline abstraktne

Areng on vastuvõetav 6-7 aasta üliõpilastele. Ülesanded koostatakse, võttes arvesse vanuse omadusi.

Kavandatud praktilisi ülesandeid saab läbi viia tasapindade tehnika, samuti disaineri komplekti abil.

Abstraktne klasside rakendatud loovusel

Teema õppetund: "Projekteerimine geomeetrilistest kujunditest rakendustehnikas."

Asub distsipliini: Applique.

Õpilaste vanus: 6 -7 aastat

Klasside liik: Teadmiste kordamine ja konsolideerimine.

Klassi vorm: Kombineeritud okupatsioon: mäng, selgitus, demonstratsioon.

Aeg kulutused: 35 minutit.

Klasside eesmärk: Töö tootmine lennukite appliqué tehnikas.

Ülesanded õppetunnid:

Haridus: geomeetriliste kujundite kujundamise oskuste ja oskuste kinnitamine;

Arendamine: arendada loomingulisi loomingulisi võimeid loominguliste teoste tegemisel lastel, kujutlusvõimel ja individuaalses eneseväljenduses;

Haridus: esteetilise maitse haridus, täiuslikkus, tõhusus; Naudi võimalust tunda rõõmu ja uhkust oma töö tulemusest.

Varude ja seadmete hoidmise seadmed:

Värviline paber, liim, pliiats;

Käärid;

Arvuti, projektor;

Õppetundide esitamine;

Pildid.

Õpetamismeetodid: visuaalne; verbaalne; Näita; Selgitus; küsimus Vastus; töötada demonstreerimismaterjaliga; Töötage jaotusmaterjalidega; Uuenduslikud meetodid - muusikateraapia ja nähtavuse tutvustamine projektori kaudu; Saladuste kiirgus; Praktiline töö paberiga; Valmis käsitöö demonstreerimine.

Sissejuhatav osa on 5 minutit.

Slaidi nr 1 prognoositakse (esitlus "kujundamine geomeetrilistest joonistest").

Korraldamine aega.

Pedagoog: Tere, poisid!

Loovuse maailm on väga rikas ja ilus. Igaüks, puudutades seda maailma, teeb tema avastused. Loovus õpetab meile tööd ja kannatlikkust, hoolitsege looduse eest, armastan oma maad. (Uksele koputama). Bulino tuleb klassi.

Pinocchio: Tere, poisid! Kas lapsed õpivad loovusest siin?

Pedagoog: Poisid, kes meid külastasid?

Lapsed: Pinocchio.

Õpetaja: Pinocchio, ütle meile, palun, mis viis sind meile?

Pinocchio: poisid, Malvina küsis minult kodutööd - lahendada mõistatusi (tekitab mõistatuse) mõned numbrid peitsid servad. Nendest nendest andmetest pean ma oma töö tegema. Ma arvasin väga pikka aega ja murdsin, aga ma ei õnnestunud. Mu sõber Pierrot soovitas pöörduda laste täiendava hariduse keskusega, kus ma kindlasti aitaksin.

Pedagoog: Poisid, kas me oleme valmis Pinocchio aitama?

Pedagoog: Pinocchio, sa tegid õiget asja, mis meid abi saamiseks pöördusid. Poisid aitavad teil hea meel teid aidata. Meie klasside teema on täna geomeetriliste kujundite disain applique tehnikas.

Peamine osa on 25 minutit.

Teema kordamine läbis.

Selles õppeaastal õppisime palju geomeetriliste andmete kohta. Täna korrame, kuidas meie teadmisi saab praktikas kasutada. Ja me aitame Pinocchio teha taotluse korter geomeetrilistest kujunditest.

Pedagoog: Alustame Pinocchio mõistatuste lahendamist.

Slaidide arv 2-7 on ette nähtud esitlusest "geomeetrilistest kujunditest" projekteerimine ".

Ta on pikka aega tuttav minu jaoks, iga nurgas on sirge.

Kõik neli külge sama pikkusega.

(Ruudukujuline).

3 Slaidi

Siin on nähtavad kolm tippu, kolm nurka, kolm külge,

Noh, võib-olla ilus! Mida sa näed?

(Kolmnurk).

Nr nurgad minuga ja näeb välja nagu taldrik

Plaadil ja kaanel ringil ringil.

Kes ma olen nii, sõbrad?

Ma näen välja nagu muna ja kui lihtne täht O.

Ma olen peaaegu nagu ringi mees, ma olen selline kurk.

(Ovaalne).

Mu vend, Seryozha, matemaatika ja koostaja -

Tabelis tõmbab Baba Shura igasuguseid ... (arvud).

Neli nurka, nagu ruut, mul on ainult ruut, ma ei julge

Ja veel näeb välja nagu ruut, muide - kaks pikka aega

pooled ja kaks lühemat.

(Ristkülik).

Pedagoog: Hästi tehtud, kõik mõistatused arvavad.

Juhatusel on slaidide pilt numbrilt 16 geomeetriliste andmetega esitlusest "geomeetriliste andmete kujundamine".

Pedagoog: Poisid, vastake minu küsimustele.

1. Milliseid geomeetrilisi kujundeid pole veel loetletud? Millised funktsioonid on arvud (kuju, mõõtmed, värv)?

2. Square ja ristkülik - sugulased? Ringi ja ovaalsed sugulased? (Jah).

3. Mis näitaja on mugavam lõigata arvud: ring (ruudukujuline), ovaalne (ristküliku), kolmnurk (lõigatud ruudu või ristküliku diagonaalselt), nagu alates ristküliku lõigatud ruudu (volditud nurk).

Pea meeles, kuidas liimida lame arvud ja õpetada seda pinocchio (liim rakendatakse ümber perimeetri või punkti või risti diagonaalselt). Poisid, nii et töö on korraldatud, tehkem tööplaani koos sinuga. Mida me hakkame töötama? Kes ütleb? Laste nimekiri.

1. Töökoha ettevalmistamine.

2. Käsitöö valik.

3. Valmistamine ja tootmine soovitud arvud.

4. Application Assamblee.

5. Kleebis detailid.

Pinocchio: Oh, poisid ootavad (võtab käärid ja hakkab neid kiikuma). Mul on midagi tagasi väsinud ja käed purustati. Lähme hüpata!

Pedagoog: Pinocchio, Oota, mida sa teed? Kas klassides on võimalik käituda? Poisid, ütle mulle PINO, kuidas käärid käsitseda. Lapsed loetlevad ohutusnõuded kääridega töötamisel.

Pedagoog: Ja selleks, et taga ja käed puhata, teeme meie laadimise. Me tuleme tabeli tõttu välja.

Slaidid prognoositakse esitlusega "Fizminutka".

Praktiline töö.

Pedagoog: tabelites on teil kastides geomeetrilised kujundid. Nende kangete kasutamine, nagu disaineri üksikasjad, ehitage rakendus aplikatsiooni tehnikas. Te saate teha tööd oma äranägemisel või kasutage ekraanil kuvatavaid küsimusi (slaidide projektsioon nr 16 esitlusest ", projekteerimine geomeetrilistest joonistest"). Selle tööga olete tuttav ja see ei ole raske teie aplikatsiooni teha. Pinocchio koos poisid püüavad teha oma töö. Loov edu!

Lõplik osa - 5 minutit.

Klasside kokkuvõtmine.

Pedagoog: Niisiis, meie teosed on valmis, ja ma kutsun kõiki üles näitama meile kõike, mida imelised rakendused olete välja tulnud. Lõpliku töö arutamine. Buratino proovis ka see tähendab, et me õpetasime teda täna.

Peegeldus.

Pedagoog: Poisid, sa tõesti õppisid geomeetrilistes joonistes hästi mõistnud ja õpetas seda Pinocchio. Ja miks me teda täna õpetasime? Pea meeles. Mis tehnikat töötas? Mis oli teie jaoks raske, kuid mis on lihtne? Sarnaselt tänapäeva õppetund ja et soovid Pinocchio soovida. Poisid vastus. Soovime Pinocchio teadmisi, jõupingutusi ja loomingulist edu. Ja me kutsume Pinocchio sagedamini meie klasside juurde jõudmiseks.

Ja meie kodutöö on see: Pange tähele, millised kujutised kujul on geomeetriliste kujudega samad.

Sellel lõpeb meie okupatsioon, tänu kõigile, hüvasti !!!

Kirjandus

1. T. M. Bondarenko. Keerulised klassid lasteaia vanemagrupis. V., 2006

2. I. AGAPOVA, M. DAVYDOVA. Applique. ITTC LLC Lada, 2009

Nadezhda Stovettykina

Tarkvara ülesanded:

Õpi looma loo geomeetriliste kujude koosseis.

Kinnitage pealkirjad geomeetrilised arvud.

Kinnitage vastuvõtt lõikamine mööda ringi ruudust, kolmnurga ruudult.

Vaadake kinni puhta töö oskusi liimiga (Õrnalt kinnipeetavad).

Materjali:

Külm kartong, käärid, liim, tutid.

Box S. geomeetrilised arvud.

Reisi kursus:

Õpetaja: - Poisid, meil on täna huvitav. okupatsioon. Selles maagilises kastis asuvad nad geomeetrilised arvud. Pea meeles, kuidas neid kutsutakse.

Karikaja võtab välja kasti välja geomeetrilised arvudLapsed helistavad neid.

Õpetaja: - poisid ja milline suurus on need arvud?

Lapsed: - suur, keskmine, väike.

Õpetaja: - poisid ja sa tead, et need geomeetrilised arvudNäiteks saate maja teha. Mida sa arvad, mida selle vajaduse geomeetrilised kujundid?

Lapsed: - ruudu ja kolmnurk.

Õpetaja: - õigus.

(Näita näiteks fig)

Poisid, aga alates geomeetrilised arvud Te ei saa mitte ainult maja, vaid ka palju muud. Vaatame hoolikalt ümber ja helistage üksustele, mänguasjadele, mööblile jne, mis teile meelde tuletavad geomeetrilised arvud.

Lapsed: - Vastused lastele.

Õpetaja: - õigus. Hästi tehtud.

Ja nüüd me teeme teiega. Igal teie laual on erinevaid erinevaid ruutude erinevaid koguseid. Iga ruut on tõmmatud ringi või kolmnurga kontuuri. Täita applique geomeetrilistest kujunditestNeed on vajalikud arvud esimene lõigatud värvitud ruudu ja seejärel laguneb paberile, moodustades mõned kompositsioon. Ja alles siis hoolikalt liimi oma andmed kompositsioon. Ja nii, mõtle hoolikalt, mida kompositsioon Sa tahad teha ja jätkata tööd.

Lapsed lõigatud ja kinni geomeetrilised arvud, luues oma kompositsioon. Lõpuks klassid Õpetaja koos lastega loob töö, arvestades igaüks neist, julgustades parimat.