Meelelahutus vanematele lastele

"Minu rõõmsameelne, helisev pall"

Eesmärk: luua lastes rõõmus ja lõbus tuju, et kindlustada palli valdamise oskusi.

Eelnev töö: palliga harjutused "Pallikoolist", välimängud palliga, tihvtid, rõngad.

Atribuudid: pallid laste alagrupile, 2 komplekti tihvte, neli rõngast.

Meelelahutuse edenemine: (saate kulutama lasteaia kohale)

Spordivormis õpetaja toob muusika juurde rühma spordivarustuse

AT: Kasvamiseks ja karastamiseks

Hüppeliselt,

Teha kehalist kasvatust,

Me peame seda tegema!

Ja täna on meil pallipüha "Minu rõõmsameelne, helisev pall". Meie pall armastab veereda, üles ja alla hüpata, vastu seina põrgatada - üldiselt armastab ta mängida. Ja täna on kõik meie mängud seotud palliga. Ja esimene harjutus on mäng - "Viska kinni". (lapsed saavad paariks ja viskavad plaksutades üksteisele palli)

AT: Meie pallid on veidi soojenenud ja nüüd mängime kahe palliga ühist mängu.

Käeshoitav rahvamäng "Pallivõistlus" (MF Litvinova "Vene rahvamängud väljas")

AT. : Hästi tehtud poisid. Mängisime hästi. Ja tõin teile skittlesid, neile meeldib ühises mängus pallidega mängida

Käeshoitav mängurelee "Pistke nööpnõelad alla"

Lapsed rivistuvad kahes kolonnis, igaüks 5 inimest. Rühma teises otsas rivistab kasvataja iga võistkonna vastas 2 tihvtikomplekti. Laste ülesandeks on palli abil tihvtid maha lüüa, iga laps üks kord. Löödud tihvtid on hinnatud. Võidab meeskond, kes kõige rohkem nööpnõelad maha lööb. Mängu korratakse teise lasterühmaga.

AT: Meie järgmine mäng on "Istuta kapsas" ja kapsa asemel on meil pallid.

Käeshoitav mängurelee "Istuta kapsas".

Lapsed seisavad kahe rõnga lähedal. Rühma teises otsas, kahes rõngas, on vastavalt laste arvule pallid. Õpetaja märguandel peaksid lapsed jooksma, võtma ühe palli ja viima selle oma rõngale - “istuta aeda kapsas”. Võidab esimene meeskond, kes istutab kõik "kapsad".

AT: Te olete toredad, täna on kõik hästi, koos mängitud.

Hüvastijätt on lõbus logomäng.

Lapsed seisavad õpetaja ees ja ütlevad sõnu "See on kõik!" ja näidata liikumisi vastavalt õpetaja öeldud tekstile.

Tekst Lapsed räägivad ja näitavad

Kuidas läheb? Nagu nii! (näita pöialt)

Kuidas sa purjetad? Nagu nii! (jäljendage ujumist)

Kuidas sul läheb? Nagu nii! (kõnnin paigas)

Kas otsite kaugust? Nagu nii! (pane peopesa otsaesisele)

Kas lehvitate järele? Nagu nii! (lehvitav käsi)

Kuidas sa ulakas oled? Nagu nii! (lööb rusikatega paisutatud põske)

Lapsed lähevad lasteaia piirkonda ja jätkavad palliga mängimist.

Eelvaade:

Sportlik vaba aeg vanema ja ettevalmistava rühma lastele

"Lustlik staadion"

Eesmärk: luua lastes rõõmsat ja rõõmsat meeleolu, parandada motoorikat, kinnistada sõbralikud suhted laste vahel.

Eelnev töö: välimängud jooksu, hüppamise, viskamise, teatemängudega.

Atribuudid: niidid, mille külge on kinnitatud pulgad (saate kasutada pliiatseid) vastavalt laste arvule; köis 1,5 m; 4 tooli; 4 klaasi, toonitud vett, 2 suurt lusikat.

Vabaajakursus:

AT. : Täna oleme avanud "Merry Stadium". Meie staadionil ei saa kellelgi igav olla, sest me kõik armastame mängida. Ja kõigepealt tõuseme kõik lõbusaks soojenduseks.

Lapsed marsivad ringis, õpetaja on nendega kaasas

loeb kõnet:

Mängi, mängi -

Meie lõbus staadion!

Kõigi poiste kehalise kasvatusega

Ta saab sõpru igavesti.

Kui soovite olla osav

Osav, kiire,

Tugev, julge

Õppige köite vahelejätmist armastama

Pallid, rõngad ja pulgad!

See on tervise saladus -

Ole tervislik! Fizkult-tere!

Lapsed istuvad mänguväljaku ümber pinkidel.

AT: Meie esimene mäng on "Merry Fishing"

Osaleda saavad kõik lapsed.

Mängus osalejad seovad niidi vöö külge nii, et see nii oleks

nagu "saba" taga. Keerme otsa seotakse väike pulk -

See on "kala". Niit peaks olema sellise pikkusega, et

"Kala" lebas maas.

Käsul olevad mängijad jooksevad üles ja üritavad üksteise "kalu", st astu pulgale. Rebitud "kalad" tuleb põrandalt üles korjata. Kes "kala" kaotas, lahkub mängust. Võidab see, kes püüdis kõige rohkem kala.

AT: Noh, naljakad kalamehed püüdsid kala ja meil on ka naljakaid madupüüdjaid.

Peetakse mängu "Maod"

Välja tuleb 2 mängijat. Platvormile pannakse köis - see on "madu".

Sellest 3-4 meetri kaugusel asetatakse mõlemale küljele "kanep" (need võivad olla toolid). Iga mängija seisab oma "kännu" kõrval. Saatejuht annab märgi “Üks, kaks, kolm - püüdke madu kinni!”, Mängijad jooksevad ringi ümber 2 tooli ja pöörduvad tagasi oma “kanepi” juurde, istuvad sellele ja tõmbavad tooli alt “madu” köie. Kes köie esimesena haarab, on võitja. Mängu korratakse 2-3 korda koos teiste mängijatega.

AT: Ja naljakad autojuhid kiirustavad meie juurde. Nad tormavad tankima

nende autod.

Teatemäng "Tankida autot"

Mängijad jagunevad kahte võistkonda. Saidi ühes otsas on 2 tooli, millest igaühel on klaas toonitud vett (igal meeskonnal on oma värv). Mängijad on nendest toolidest teiste toolidega aheldatud. Seal on tühjad klaasid ja suured lusikad, üks meeskonna kohta. Ülesandeks on täita "paak" 2 minutiga "kütusega", lastes lusikaga mööda ahelat värvilist vett. Pärast aja möödumist selgub, kes vedas suurema koguse "kütust".

AT: Meie lõbus staadion suletakse. Järgmise korrani!

Eelvaade:

Spordimeelelahutus lastele

Vanem rühm

"Põllul on teremok"

Eesmärk: Looge lastes rõõmsameelne ja rõõmsameelne meeleolu, parandage jooksmise, viskamise, hüppamise, ronimise tehnikat. Tugevdada sõbraliku kollektiivse mängu oskusi.

Eelnev töö: mängud jooksmise, viskamise, hüppamise, ronimise, kehalise kultuuri logoga.

Atribuudid: mütsid - kasside peapaelad, hiired, rebased, kork. 4-5 rõngast.

Meelelahutuse edenemine:(toimub lasteaia kohas)

AT: Täna läheme vapustav teekond... Alates lapsepõlvest teavad kõik lugu "Teremok", nii et mängime selle kangelastega.

Ja kõigepealt korraldame koos võimlemisega muinasjutukangelased... Hakka ükshaaval veergu. Käime ringis ja teeme "loomset" võimlemist.

Koolitaja lapsed

Põllul on teremok, ringis kõndiv teremok

See pole madal, mitte kõrge, mitte kõrge.

Keegi, kes elab väikeses majas?

Keegi, kes elab lühikeses?

Siin on väike hiir, matkimine on tavaline jäljendamise korral

Jooksjahiir, "põrandat pühkimas" (kiik

Hiir võtab harja käega ees)

Ja ta pühib kogu põranda.

Ja kes see on? Konn. Hüppab kahel jalal

Hüppav konn. edasi liikuma.

Krooksutav konn, käed selja taga.

Kõristab kõristiga.

Kes veel? Meie jänku hüppab vaheldumisi paremale

Põgenenud jänku. ulg ja vasak jalad ettepoole

Jänku kappab, jalad külili, ettepoole. Käed vööl.

Hüppa ja hüppa, hüppa ja hüppa.

Koputasin teremoki -

Kas lasete mind lävele?

Kelle rajad need on?

Siil kõnnib mööda rada: Kõnnib kontsadel.

Ja kannab seeni korvis:

"Kas tohin siia jääda?

Ma vaatan sind! "

Keegi kiirustab torni

Keegi koputab meie torni.

Siin on varbadel kõndiv kaunis rebane.

Tema mantel on hea

Siin ma ärkasin, sirutasin, Käed üles, venitasin.

Ta pöördus küljelt küljele. Pöörake sisse tagumine külg hüppama.

Metsa omanik on rangelt kõndides koos laadimisega,

Talvel meeldib talle magada kaevus. "Nagu karu"

Ja kogu talve

Ta unistab magusast mesist

Misha läheb torni Tavaline jalutuskäik

Ja ta toob meile vaarikaid.

Misha, ära mine torni! Lapsed peatuvad ,.

Misha, ära suru! õpetajaga üksmeeles rääkimine

AT.: Tubli kutid, hea soojendus alustuseks. Nüüd mängime kangelastega. Ja esimene kangelane on hiir.

Mäng "Kass ja hiir»Märgid valitakse loendusseadmega, õpetaja paneb kassi pea ja hiire peapaelad. Mängu mängitakse 2 korda kangelaste vahetusega.

AT. Järgmine kangelane on konn. Ja meie mäng "Heron-tree-konn"

Peetakse mängu "Heron-tree-konn". Lapsed käivad ringis tamburiini kõlades. Kui õpetaja plaksutab üks kord, peaksid mängijad peatuma ja võtma "heeroni" poosi (seisma ühel jalal, käed külgedele), kaks plaksutamist - "puu" asend (jalad õlgade laiuselt, käed ülespoole), kolm plaksu - poos "Konnad" (istuge maha, kontsad kokku, varbad ja põlved külgedele, käed põrandal jalgade vahel). Kõndimine jätkub tamburiini helina. Kes teeb vigu, lahkub ringist. Tähelepanelikumad mängijad jätkavad mängu veel 2-3 korda.

AT. : Meie järgmine kangelane on jänku.

Mängitakse - "Vahimees ja jänkud".Valvur on valitud (pähe pannakse kork), ülejäänud jänkudel on neil oma 4-5 maja - kõvad.

Valvur magab saidi teises otsas ja jänesed jooksevad vitsamajadest välja, hüppavad ja lõbutsevad. Valvur ärkab ja nende vahel peetakse dialoogi:

Valvur: Jänkud, kuhu sa kadunud oled?

Jänkud : Ööbisime kapsas

Valvur: Kas sa lehti ei söönud?

Jänkud: Puudutas ainult saba.

Valvur: Teid tuleks karistada! (raputab sõrme)

Jänkud: Noh, proovige meile järele jõuda!

Jänkud põgenevad oma majadesse, valvur püüab nad kinni. Kes ta kätte sai, saab valvuriks.

AT .: Meie järgmine kangelane on rebane.

Mängitakse mängu - "Rebane ja kanad". Rebase valib lugeja (seljas kork-velg),ülejäänud on “kanad”. Kanad istuvad "roostil" - pingid, kännud, trepid, liivakasti külg. Signaali "Hommik!" - kanad hüppavad "roostilt" maha ja jooksevad mööda saiti ringi, "nokivad" teri signaali "Rebane!" - "rebane" saab otsa ja üritab "kana" kinni püüda, "kanad" jooksevad ja peidavad end "roostidele". Kes tabatakse, saab "rebaseks". Mängu mängitakse 2-3 korda.

AT. Noh, noh, meie väike maja sulgub. Kangelased on kõik väsinud, neil on aeg puhata ja kohtume teises muinasjutus. Järgmise korrani!

Eelvaade:

Sportlik vaba aeg keskmise rühma lastele

"KOLOBOK"

Eesmärk: Äratage lastel emotsionaalne reaktsioon mängule tuttava muinasjutu järgi, looge rõõmus ja rõõmsameelne meeleolu, õpetage lapsi esemelt maha hüppama, kinnistame ronimisoskust mugaval viisil, parandada oskusi objekti kaugusesse viskamisel.

Eelnev töö: välimängud hüppamise, viskamise, ronimisega. Muinasjutu "Kolobok" lugemine, jutustamine ja näitlemine, logo rütmiline võimlemine.

Atribuudid: väikeste pallidega korv vastavalt laste arvule, võimlemispink, redel "Raketa" ronimiseks

Vabaajakursus: (saab pidada lasteaia kohas)

Õpetaja viib mänguasja Kolobok saidile. Lapsed uurivad teda.

AT: Poisid, Kolobok tuli meile mingil põhjusel külla. Praegu on suvi ja Kolobok otsustas teiega spordiväljakul mängida.

Hakka üksteise järel

Ja läheme ühtlase ringiga!

Lapsed seisavad kolonnis ükshaaval ja teevad logorütmilist võimlemist (õpetaja loeb luulet, lapsed teevad liigutusi):

Koolitaja lapsed

Kunagi olid vanaisa ja naine üksteise järel kõndimas

Jõeäärsel lagendikul

Ja nad armastasid väga-väga

Koloboks hapukoorel.

Vanaema sõtkus tainast Stopp, jäljendamine

Ta pimestas kolobokki, "vormis" kolobokki

Pange see ahju, Kükid, käed ette

Ta jättis ta sinna.

Ta ei tahtnud seal lamada, joostes üksteise järel.

Ta tahtis põgeneda.

Meie piparkoogimees jooksis minema

Ja ta jooksis silla juurde.

Ja hüppamine hüppamine ja hüppamine, kahel jalal hüppamine

Läbi lompide kõnniteele, liikudes edasi

Hüpata-hüpata, hüpata-hüpata,

Sillal, silla peal.

AT: Nii jõudsime Kolobokile sillal järele! Ja nüüd hüppame kõik koos Kolobokiga sillalt.

Teostatakse õppus "Hüppa sillalt maha".Õpetaja paneb võimlemispingi, lapsed käivad seda ükshaaval mööda, hüppavad otsast maapinnale, õpetaja kindlustab lapsed (läbi 2 korda).

AT: Me ei saa piparkoogimehest kinni,

Me ei jõua Kolobokile järele!

Ronime kõrgele

Ja vaatame kaugele:

Kus karu ja hunt istuvad

Kas nad tahavad piparkoogimehi kätte saada?

Toimub välimäng "Linnud puu otsas".

Õpetaja kutsub lapsi mõnda aega lindudeks. Päeva märguande peale lendavad linnud leiukohas ringi, siristavad, nokivad teri. Signaali "Öö" korral lendavad linnud kiiresti "puu otsast üles" (ronige "Rocket" redelil mis tahes mugaval viisil). Mängu viivad läbi alagrupid, õpetaja kindlustab lapsed.

AT: Piparkoogimees rullis,

Ümmargune ja roosiline.

Rebase-Rebase käppades -

Otse lagendikku.

Ta hakkas seal rebasega mängima,

Visake koos pallid!

Käeshoitav mänguharjutus "Minge korvi."

Õpetaja paneb korvi joonest 2 meetri kaugusele, annab igale lapsele palli. Laps tuleb joonele ja viskab palli korvi. Kui kõik lapsed viskavad ükshaaval, kogutakse pallid ja mängitakse teist korda. Iga kord loetakse korvi tabavate pallide arv. Lõpuks korja kõik korvis olevad pallid kokku.

AT: Tubli, poisid, mängis Kolobokiga. Tal on aeg minna vanavanemate juurde ja me peame tagasi lasteaeda minema. Kuni kohtume taas uues muinasjutus!

Eelvaade:

Meelelahutus väiksematele lastele

"Meil on ümmargune pall"

Eesmärk: Õppige palliga mängima, arendage kehalist aktiivsust.

Eelnev töö: hommikused harjutused palli abil, kehaline kasvatus palliga, välimängud palliga.

Atribuudid: Keskmised pallid kõigile lastele, korv pallide viskamiseks.

Meelelahutuse edenemine:

Õpetaja toob rühma pallidega korvi, paneb selle põrandale.

AT .: Täna on meil pallipuhkus ja ma tõin teile palju palle!

Tõstan pallid kõrgele, kõrgele!

Pallid lendavad kaugele, kaugele!

Meie lapsed jooksevad

Ja nad leiavad pallid üles!

(Õpetaja valab korvist pallid, lapsed sorteerivad ühe palli endale, ühe palli õpetajale).

AT: Meie pallid armastavad veeretada, aitame neid, veeretame pallid üksteise külge. Lihtsalt küsige neilt koos:

(lapsed lugesid kooris luuletust)

Pall, rull, võta aega

Tehke meie laste üle nalja

Ja Danilka, Ksyusha, Sasha,

Tolya, Leroux ja Natasha.

Viiakse läbi vähese liikuvusega mäng "Palli veeretamine" (lapsed veeretavad üksteisele palli, istudes põrandal).

AT: Pallile meeldis uisutada ja nüüd tahab ta näidata, kuidas ta suudab hüpata. Palume oma pallil hüpata:

Pall, hüppa, võta aega

Tehke meie laste üle nalja

Ja Danilka, Ksyusha, Sasha,

Tolya, Leroux ja Natasha.

Tehakse palliga harjutus (lapsed löövad palli põrandale, püüavad selle kahe käega kinni).

V.: Meie pallid on nii osavad, et nad saavad sooritada mis tahes harjutusi, näitame, kuidas suudame.

(Viiakse läbi üldisi palliga arendavaid harjutusi. Lapsed seisavad grupis meelevaldselt, sooritavad õpetaja näidatud harjutusi)

Iga harjutust tehakse 4 korda

1. I.P. - seistes, jalad õlgade laiuses, pall kätes allpool. Üles tõstma. Madalam.
2. I.P. - seistes, jalad õlgade laiuses, pall ees väljasirutatud kätel. Pöörab vasakule ja paremale.
3. I.P. - seistes, jalad õlgadest veidi laiemad, pall kätes allpool. Kükid, pall üle pea.
4. I.P. - seistes, pallist kinni hoides. Hüpped kahel jalal (2 x 8 hüpet).

AT: Ja nüüd tahavad meie pallid oma korvis puhata, jätame nad sinna.(viiakse läbi harjutus "Saa korvi", lapsed seisavad joone juures ja viskavad palli edasi (igal viisil), püüdes korvi pääseda).

AT. : Ja mul on üks pall ja ta mängib nüüd meiega. Saage kõik suures ringis.

(Peetakse vähese liikuvusega mängu "Pall ringis". Tamburiini all annavad lapsed ringis seistes palli üksteisele edasi; niipea kui tamburiin lakkas rääkimast, peatus pall. Palliga laps läheb ringi keskele ja sooritab tantsulisi liigutusi laulule: Minu rõõmsameelne, helisev pall,

Kus sa galoppi tegid?

Punane, sinine, sinine

Ei saa sinuga sammu pidada.

Mängu korratakse 2-3 korda)

AT: Hästi tehtud poisid. Pallidele meeldis sinuga mängida, läheme nüüd välja jalutama ja mängime pallidega uuesti.

(Lapsed lähevad saidile, kus nad jätkavad iseseisvad mängud palliga).

5-7-aastaste laste puhkus. Stsenaarium "Suvised spordimängud"

Varustus: täispuhutavad pallid, kummipallid, nöörid või põrkeköied, kaared, rõngad ja liivakotid, korvid ja tennisepallid.

Pühade edenemine

Lapsed astuvad saali suvistes spordivormides, pallid käes, peatuvad keskseinal.

Juhtiv... Tere kutid! Hakkame lõbutsema ja mängima. Vaadake, kuidas olete aastaga kasvanud ja tugevnenud. Täna on meil suvised spordimängud!

Mina Sissejuhatav osa... Käskude esindamine.

1. laps.

Kes ei unistaks vargsi

Ja nad valmistuvad tõsiselt:

Tegeleb laadimisega,

Karastatud pakasega.

2. laps.

Et näeks õige välja

Et oleks sportlik välimus.

Ees on spordipäev,

Päikesetõrvik põleb.

3. laps.

Aeg tormab mööda nagu lind

Ja ilmselt hea tunni pärast

Uhkes olümpia vormis

Mõni meist tuleb välja.

4. laps.

Kasvatame väärilist asendajat

Meie olümpialased, meistrid.

Hakka ka sportlaseks

Tule täna meie juurde.

Lapsed sooritavad täispuhutavate pallidega harjutusi M. Rauchvergeri muusika järgi:

1) palli üles viskamine, kinni löömine pärast plaksutamist;

2) ettepoole hüppamine.

Tüdruk jookseb välja polka muusika saatel.

Tüdruk.

Ma tõusin vara, koidikul,

Läksin korviga metsa.

Valisin sealt lillekimbu,

Tulin teie juurde puhkama.

Tema juurde jooksevad lilleneiud. Esitatakse ümmargune tants "Suvelilled" (muusika E. Tilicheyeva, sõnad L. Nekrasova).

Juhtiv... Meil on festivalil kaks meeskonda - "Vasilek" ja "Romashka". (Esindab kapteneid)

II. Pallidega teatejooks.

Olen rõõmsameelne, ulakas, ümmargune,

Punane, sinine.

Ma saan hüpata galopis.

Arva ära, kes ma olen ... (Pall)

Pallid "hüppavad välja" - täiskasvanud viskavad märkamatult värvilisi palle saali.

Juhtiv... Nüüd mängime pallidega. Kutsun saidile viis inimest igast meeskonnast. Osalejad seisavad veerus üksteise järel. Laiendage oma jalgu, painutage ettepoole ja andke pall jalgade vahel üksteisele tagasi. Kui pall jõuab lõpuni, hakkab viimane palli pead pööramata tagurpidi üle pea andma. Kui kaptenid palli kätte saavad, peavad nad lööma palli vastu maad ja jõudma lipule. Kes jõuab sinna esimesena, see meeskond võitis. (Kogu teatejooksu saadab rõõmsameelne muusika)

III. Duell “Teame rohkem sportlasi”.

Juhtiv... Te kõik armastate sporti, jälgige meie sportlaste edukust. Nimeta üks meie riigi kuulsamaid sportlasi. Milline meeskond kutsub rohkem sportlaste nimesid, on selles duellis võitja.

Lastele helistatakse, tulemused võetakse kokku.

IV. Relee "Ole nobe".

Juhtiv. Soovitan teil mängida mängu "Ole nobe". Igast meeskonnast osaleb 6-7 inimest. On vaja hüpata üle nööri, korrektselt maha ja küürutades, roomata kaare alla, võtta kott ja visata see maas lamavasse rõngasse. Lõpus võetakse kokku võistluse tulemused. (Teatejooksu saadab tantsumuusika)

V. Petrushka ülesanded.

1. Peterselli väljapääs.

Ilmub petersell (täiskasvanud).

Petersell.

Mina naljakas sõber Petersell.

Hele müts peas.

Olen värvitud ülikonnas

Erepunane, sinine.

Mul on suur nina

Lükkan seda igale poole.

Mul on tuhat talenti -

Ma tantsin ja laulan.

Lapsed plaksutavad, Petruška tantsib lõbusalt (muusika on N. Chemberdzhi).

2. Mõistatuste võistlus.

Petersell. Arva ära minu mõistatused.

1) Viska see jõkke - see ei vaju,

Lööd vastu seina - see ei halise,

Viska sind maha

Lendab üles. (Pall)

2) Igal õhtul lähen

Joonista jääle ringe

Mitte pliiatsitega

Ja läikiv ... (uisud).

3) peast - suurepärane,

Pliiatsiga on see lihtne. (Pall)

4) Kaks kasehobust

Nad kannavad mind läbi lume.

Need hobused on punased,

Ja nende nimi on ... (suusad).

5) Selgel hommikul mööda teed

Kaste sädeleb murul.

Jalad sõidavad mööda teed

Ja kaks ratast sõidavad.

Mõistatusel on vastus

See on minu ... (ratas).

3. Jalgratturite teatejooks.

Kas teil on osavaid jalgrattureid?

Petersell jagab lastele jalgrattaid (4 tk).

Peetakse teatevõistlus "Kes sõidab esimesena jalgrattaga ringis ja radade vahel".

4. Võistlus taskurätikutega.

Petersell pakub võistlust "Salli võimalikult kiiresti kinni".

5. Mäng "Jahimehed ja jänesed".

Toimub välimäng "Jahimehed ja jänesed".

Vi. Järeldus.

Peremees teeb kokkuvõtte. Petersell toob sisse kaunilt kaunistatud medalikarbi ning premeerib pidustuse võitjaid ja osalejaid.

Laps.

Kasvada ja karastuda -

Lähme sportima!

Juhtiv.

Karastage ennast, lapsed!

Hea tund!

Kõik. Kehaline kasvatus!

Püha lõpeb laulu "Fizkult-hurray" (Y. Chichkovi muusika, Z. Petrova sõnad) esitamise ja laste üldise rongkäiguga.

Kehaline kasvatus

1. Kasvada ja karastada

Hüppeliselt,

Teha kehalist kasvatust,

Me peame seda tegema.

Koor.

Ja me oleme täna tugevamad kui eile.

Kehaline kasvatus! (3 korda)

2. Me pillid ja jook

Ja pakases ja külmas

Asendab kehalise kasvatuse

Ja külm vesi.

3. Me ei karda külmetust -

Stenokardia,

Me armastame jalgpalli ja ujume,

Oleme litteri ja palliga sõbrad.

Irina Zaychenko
Kehakultuuri vaba aja veetmine aastal vanem rühm "Suvevaheaeg"

Kehakultuuri vaba aeg "Suvepuhkus".

Tutvustage lastele uut õuemängud, võistlused, teatesõidud;

Arendage jätkuvalt võimet meeskonnas mängida, mitte tülitseda, mitte solvuda, pidada läbirääkimisi.

Varustus: naljaka muusika plaadid, 2 vaatamisväärsust, puulusikad, rõngad, vesi anumas, tühjad taldrikud, pärjad.

Tunni käik.

Koolitaja: Poisid, täna läheme tüdrukule Suvele külla.

Tüdrukute suvi: Tere kallid külalised!

Kutsun kõiki lärmakale puhkusele

Lärmakal puhkusel, suvepuhkusel.

Meie kõigi seaduste puhkusel:

Kurvad kutid ei ole lubatud.

Poisid, arvake ära minu mõistatused.

Seda aega armastavad kõik selle eest

Me ei vaja mantlit ega mantlit

Et päike on kuum ja saab ujuda

Sellega on mõnikord nii raske hüvasti jätta! (Suvi)

Päike paistab, vihma sajab

Taevasse tõuseb äkki ime

Erksavärvilise kaarega

Ärge puudutage meid teiega. (Vikerkaar)

Kui seda pole, taevas kortsutab kulme,

Kui on, siis inimesed kissitavad. (Päike)

Niipea kui me linale järele tuleme.

Näeme marja, lille.

Ja see marja pole näota.

Tema nimi on kõik (Maasikas).

Ta näeb välja nagu kukkel,

Sõin oma külgi melonitel,

Ümmargune, sile, triibuline

Kuttidele väga meeldib.

Magus, maitseb mahlane

Ja seda nimetatakse (arbuus)

See kasvab aias, metsas

Maitse on magus ja aromaatne.

Pärast selle kogumist kiirustan tagasi -

Ma toon selle korviga koju.

Kui ma köhin, lina

Ema paneb mind tee sisse. (Vaarikad)

Lopsakas mustade marjade põõsas -

Ta maitseb hästi!

Kodumaa idas.

Nimi ?. (Sõstar)

Mis kasvab su jalgade all

Mis õitseb kuumal suvel? (Lilled)

Poisid, vaadake pärgaga mu pead. Kutsun teid endaga mängima.

Atraktsioon "Pange pärg pähe"

Kaks lastevõistkonda rivistuvad üksteise järel kolonni. Muusika algusega annab Girl Leto pärjad esimese meeskonna mängijatele. Nad peaksid pärjad andma taga olevale inimesele. Viimane osaleja paneb talle pärja pähe. Võidab esimene meeskond, kes on ülesande täitnud.

Tüdrukute suvi: [/ b] Hästi tehtud, poisid, tulite selle ülesandega toime. Ja siin on teie järgmine test.

Hüppab rõngast rõngasse.

Iga võistkonna teel pannakse maale 4 rõngast. Märguande peale hüppavad esimesed meeskonnaliikmed kahelt jalalt rõngast rõngasse, jooksevad ümber orientiiri ja naasevad tagasi. Ülesande täidavad järgmised mängijad.

Tüdruk Le siis: Millised osavad kutid te olete.

Roomake kaare alla.

Iga võistkonna teel seatakse 3 kaarti. Märguande peale ronivad esimesed meeskonnaliikmed kaare alla, jooksevad ümber orientiiri ja tulevad tagasi. Ülesande täidavad järgmised mängijad.

Vaatamisväärsus "Tooge vesi"

Meeskondadele antakse anum veega ja lusikatega. Maamärgi lähedal asetatakse tühjad plaadid. Märguande peale võtavad esimesed meeskonnaliikmed vett lusikasse ja jooksevad võimalikult hoolikalt taldrikule, kus nad vett valavad. Tule tagasi. Ülesande täidavad järgmised mängijad. Võidab kõige rohkem vett saanud meeskond.

Tüdrukute suvi: Pigem tõuse ringi,

Mängi koos minuga.

Vene rahvamäng "Vesi"

Juht seisab suletud silmadega ringis. Mängijad liiguvad tema ümber sõnadega:

Vesi, vesi,

Miks sa vee all istud?

Tule välja,

Istu koos meiega.

Ring peatub. Inimene tuleb silmi avamata ühe mängija juurde. Tema ülesandeks on kindlaks teha, kes on tema ees. Kui Vodyanoy arvas õigesti, siis ta muudab oma rolli selles mängijas.

Tüdrukute suvi: [/ i] Ja nüüd kutsun kõiki maalima suve kõnniteele.

Lapsed joonistavad asfaldile värvipliiatsid.

Tüdrukute suvi: Mis imelised joonistused teil on. Mul on aeg lahkuda. Hüvasti, kutid.

Lapsed ja koolitaja:Aitäh, headaega.

Seotud väljaanded:

EESMÄRGID JA EESMÄRGID: - tutvustada lastele tervislikke elustiil, et kehaline kasvatus ja sport, et tugevdada eelkooliealiste tervist kaasamise kaudu erinevatesse.

Eesmärk: laste ideede kujundamine reeglite kohta maanteeliiklus... Ülesanded: kinnistada teadmisi liiklusmärgid, ohutu käitumise kohta.

Kehakultuuri vaba aeg "Varsti kõigi sõdurite puhkus" keskmise rühma lastele Eesmärk: tuua lastele rõõmu üksteisega suhtlemisest, tekitada positiivne emotsionaalne reaktsioon; edendada isamaalisi tundeid;

Kehakultuuri vaba aeg vanemas rühmas "Mööda kitsast rada ..." Eesmärk: õpetada lapsi oma tervist hindama, tugevdama ja kaitsma. Looge lastel rõõmsameelne meeleolu. Ülesanded: - laiendage ja rikastage teadmisi.

Kehakultuuri vaba aeg vanemas rühmas "Tuletõrjujad harjutuses" Eesmärgid: kinnistada lastes teadmisi tuleohutusest, ideid tuletõrjuja ametist. Treeni ja arenda jõudu, väledust ,.

Ülesanded: kinnistada teadmisi talvised liigid sport; Laste vajaduse kujundamine tervislikul viisil elu. Soodustage empaatiatunnet.

Kehakultuuripüha Isamaa kaitsja päeva puhul koos vanema rühma vanematega "Me oleme isamaa kaitsjad" Koolitajad: Shiyanova V.S. Eesmärk: tugevdada armee ideed, armastust kodumaa vastu ja austust meie armee vastu.

Svetlana Gaidabas

Stsenaarium spordisündmus.

Valla eelarveline koolieelne õppeasutus.

Lasteaia number 129 "Kõrghoone" kombineeritud tüüp

astrahan.

Stsenaarium spordisündmus: "AT külalised suveks» .

Valmistatud: juhendaja kehakultuur MBDOU number 129

Gaidabas Svetlana Viktorovna.

Prioriteetne valdkond: Kehakultuur

Integreeritud alad:

1. Sotsialiseerumine.

2. Suhtlemine.

3. Lugemine.

4. Muusika.

5. Turvalisus.

6. Tervis.

Eesmärgid:

1. Suurendage huvi kehalise kasvatuse vastu.

2. Läbi mitmesugused vormid laste üldise tervise edendamiseks.

Ülesanded:

1. Arenda keha funktsionaalsed võimed, võime kontrollida oma keha, olla osav, paindlik, julge, vastupidav.

2. Tee lastele rõõmu.

Materjalid ja seadmed:

Pall lõnga, noolte, vaatamisväärsuste, lompide, muhkude, köie, kahe rõngaga, millel on läbitav kott (tunnel, paelad, soovipuu).

Eeltööd:

Luuletuste, laulude õppimine.

Kasutatud meetodid ja trikke:

Muusikaline saade;

Pusled;

Lapsed:

Kui taevas on äikest

Kui ürdid õitsevad

Kui varahommikune kaste

Painutage tera maapinnale;

Kui viburnumi kohal asuvas salus

Kuni ööni mesilase müristamine,

Kui päike on soojendatud

Kogu vesi jões põhjani;

Nii et on juba suvi

Meie suvi on valgusemeri!

Rõõmu, soojuse meri!

Juhtiv: kallid sõbrad! Meie puhkus on pühendatud lendama.

Poisid, nüüd teeme unustamatu teekonna, kuhu läheme külalised Letule... Tahtma?

Lapsed: Jah!

Juhtiv: Maagiline pall ja nooled aitavad meil oma teed leida.

1. laps. Väga lahke, väga kerge,

Kuldsel, selgel päeval

Me kõik läheme külalised suveks,

AT me läheme päikese kätte.

2. laps. Päike paistab eredalt

Õhk on soe.

Ja kuhu sa ei vaata

Kõik ümberringi on kerge.

1. laps. Mis on suvi?

2. laps. See on palju valgust

3. laps. See väli, see mets

4. laps. See on tuhat imet

5. laps. See on kiire jõgi

6. laps. Taevas on pilved

7. laps. Need on eredad lilled

8. laps. See on kõrguste sinine värv

Kõik. Maailmas on sada teed

Lapsemeelsete jalgade jaoks.

Baba Yaga: „Mis probleem, mu stuupa mootor on lagunenud. Uhh!

Tuleb välja, haarates alaseljast, peate "Tapericha" luudal lendama, nagu nooruses.

Ja kust ma sain, ei näe ma midagi!

Võlud: Shura mura, chaki bom, las seda nähakse nagu päeval!

Baba Yaga: Kuttide kaitseprillid.

Baba Yaga: Oh, kui palju väikseid lapsi. Lapsed, mu maiustused, nami, miks teid on nii palju ja mida te siin teete?

Poisid: Me tähistame.

Miks ma ei tea, missugune puhkus? Kogunesime sisse külalised suveks.

Baba Yaga: Kas teate teed?

Poisid: Jah, meil on võlupall ja nooled, orientiirid, mida mööda me oma tee leiame.

Baba Yaga: Kui huvitav, las vanaema näeb välja, võtab palli, teeskleb pilku, hajutab laste tähelepanu (viskab üles suure konfetti) kui lapsed vaatavad, naerab Baba Yaga ja põgeneb.

Juhtiv: Oh, poisid, mida teha, kuidas me nüüd tee leiame, (mõtlemine) ... nii et meil on endiselt orientiiride nooli, lähme neid mööda, oleme tähelepanelikud.

Valmistuge teeks ja minge.

Leidke esimene nool, mis näitab suunda. Teel on lomp, lapsed hüppavad neist üle, teine \u200b\u200bnool näitab suunda, kuid teel soo, et sinna mitte sisse lüüa, hüpata üle muhkude. Siis näevad nad kolmandat noolt, mis näitab suunda, kuid jälle teel on takistus venitatud köie kujul, peate selle alla kummarduma ja roomama.

(Leidke suured sussid eesotsas ta räägib: "Need sussid on kiired, juhatavad meid suvilasse"... Ta riietab neid, keerutab enda ümber ja kingad juhatavad ta maja juurde (kaunistatud lilledega, millel on kiri "Suvi", kuid seal leiavad lapsed ainult Baba Yaga, kes varjas suve ja soovis puhkust häirida.

Saatejuht pöördub Baba Yaga poole.

Juhtiv: Oh, sa pole hea, kuri Baba Yaga, ütle mulle, miks sa peitsid suve poiste eest ja rikkus puhkuse lastele, nad ootasid teda ja valmistusid.

Baba Yaga: nad ootasid, te ütlete, naerdes, noh, noh, ma näitan teile, kus suvi on, kui kutid tõestavad, et nad väärivad puhkust, nõustuvad testidega?

Poisid: Jah!

Baba Yaga: esimene test: arvake minu oma mõistatusi:

Noh, kumb teist vastab:

Mitte tuli, aga see on valus,

Mitte latern, kuid särab eredalt,

Ja mitte pagar, vaid pagar? (Päike)

Hommikul helisesid helmed

Ühendasime kogu muru iseendaga,

Ja läks pärastlõunal neid otsima,

Otsime, otsime - ei leia.

(Kaste)

Ta on roheline, kopsakas,

Üldse mitte torkiv

Terve päeva heinamaal siblimas

Ta tahab meid üllatada lauluga.

(Rohutirts)

Pärast vihma see juhtub

pool taevast sulgub.

Kaar on ilus, värviline

Ilmub, siis sulab.

(Vikerkaar)

Kuldne sõel

Mustad majad on täis.

(Päevalill)

Kuskil hõljub kohev puuvill

Mida madalam on vatt, seda lähemale sajab vihma. (Pilved)

Päike küpsetab, pärn õitseb.

Rukis valmib, kui see juhtub?

(Suvi)

Baba Yaga: Hästi tehtud, oskate mõistatusi ära arvata. Ja vastan mulle: miks kõik suve nii väga armastavad?

Laste vastused: suvel soe, saab rattaga sõita, ujuda, mängida erinevad mängud väljas liblikaid, putukaid jms vaadates.

Baba Yaga: Ujuge, öelge, mängige mänge, nii et selleks peate olema osav ja sport... Kas tegelete kehalise kasvatusega?

Lapsed: Jah.

Baba Yaga: Nüüd kontrollin, kui tark sa oled, teeksin sinuga ise soojenduse, kuid korrake pärast mind, see on väga raske, peate olema väga ettevaatlik.

Soojendus koos Baba Yagaga muusika saatel. (Päikesejänkud)

Baba Yaga: Ma ei eeldanud, et sa nii musikaalne oled! Jah, sa ausalt öeldes üllatasid mind! Noh, ja te ei saa seda ülesannet kindlasti hakkama saada, peate pugema kohutavasse auku ja mitte kartma.

Lapsed jooksevad nagu madu urgu, pugevad siis tunnelisse.

Baba Yaga: Jah, ilmselt olete tõesti kehalise kasvatuse sõbrad, olete mõlemad targad, julged, eks ma näitan teile, kuhu ma suve peitsin, ja kas lubate mul puhkusel teie juures viibida? Minust saab hea!

Lapsed: Jah!

Baba Yaga: siis mängime mängu ja tee:

Mäng: (tähelepanu) Baba Yaga võtab korvi välja kujukesed: kala, lind, hobune ja lill. Ja ta ütleb seda, kui ma kalu näitan (Kala ujub) sina näitad, kuidas kala ujub, mina näitan linnule (lind klapib tiibu, sina näed, kuidas lind klapib tiibu, hobune hüppab, (tõstes põlve kõrgele ja kui ma lille näitan, löövad kõik käed kokku).

Baba Yaga: Hästi tehtud poisid, olite kõik väga tähelepanelikud,

nüüd järgi mind, ma näitan sulle, kuhu ma suve peitsin. Näitab maja, kus suvi on, läheb välja, võtab lillemanteli maha.

Suvi: Aitäh, kutid, et te mind vabastasite, Baba Yaga ei tahtnud, et see oleks soe, lilled õitsesid, marjad küpsesid jne.

Baba Yaga: Parandasin ennast, sain lastega sõbraks, nemad valmistasid sulle luuletusi ja laulu.

Suvi: Ma armastan väga luulet ja laule ning kuulan teid hea meelega.

Lapsed laulavad laulu ja loevad luulet.

Tere, kuldne päike!

Tere, taevas on selge!

Tere, aeg on kallis!

Tere suvi on punane

1. laps. Tere, tere, meie suvi!

Kõike soojendab teie soojus:

Niit, põld ja aiad,

Mets ja jõgi ning tiigid.

2. laps. Tähistame suvepuhkust!

Päikesepüha, valguspüha!

Päike, päike, heledam kui hall

Puhkus tuleb lõbusam!

3. laps. Okei, suvel tasuta

Tume mets muutub roheliseks

Paistab hellitavate tervitustega

Päike on taevast särav!

4. laps. Meil on nohu, köha pole tuttav,

Külma me ei karda

Laulame rõõmuga laulu

Ja laul on meiega sõber.

Laul ... "Mis see suvi on?"

Suvi: Sa oled lihtsalt suurepärane, tänan teid väga ja ma olen punane suvi teie lahkuse ja armastuse vastu minu vastu, täidan kõigi soovi. Selleks tuleb mõelda heale, teha soov ja siduda sooviga lint puule ja see saab kindlasti teoks.

Lapsed: Tehke soov, seo paelad kinni ja plaksutage käsi.

Juhtiv. Poisid, meie puhkus on läbi saanud ja suvi on just alanud. Olge, lapsed, looduse suhtes tähelepanelikud, hoolitsege selle eest, ärge rebige lilli põldudel ja niitudel, ärge murdke sipelgapesa, ärge solvake liblikaid. Ja suvi tuleb igal aastal teie juurde ja jälle päevitate päikese käes, ujute, mängite.

Suvi: Ja nüüd ma tahan ravima küpsed viljad , (toob õunad kenale kandikule) ravib lapsi õuntega.

VITAMIINIDEGA SÕBRAD

Pühakiri 3-7-aastastele lastele

Lapsed istuvad mänguväljaku ümbermõõdul kõrgel toolidel. Muusika kõlab, saatejuht tuleb välja.

HOST: Kõik teavad, kui kasulikud on vitamiinid,
Kõik lapsed on nendega väga sõbralikud.
Millistes toodetes on vitamiine,
Kutid, kutsuge mind kokku!

Lapsed loetlevad vitamiine sisaldavad toidud.

HOST: Suurepärane, sa tead seda. Väga hea ja kuna sa tead kõike, siis mängime!

MÄNG "KOGU KÖÖGIVILJU JA PUUVILJU".
(mängivad nooremate rühmade lapsed)
Osalejad jagunevad kaheks 5-6-liikmeliseks võistkonnaks.
Köögiviljad ja puuviljad on maapinnal laiali. Igale võistkonnale antakse korv. Saatejuhi käsul korjab üks meeskond köögivilju, teine \u200b\u200bmuusika järgi puuvilju. Seejärel nimetavad iga meeskonna liikmed kogutud köögiviljad ja puuviljad.

HOST: Hästi tehtud poisid! Ja nüüd, kui meil on toitu, küpsetame borši. Ja vanemate rühmade tüübid aitavad mind selles.

MÄNG "SVARI BORSCH".
Mängus osaleb kaks meeskonda 7 inimesest. Iga meeskonna ees on taldrikutel laud tükeldatud köögiviljade ja puuviljadega (võite kasutada ka mannekeene). Vastasküljel on laud ja kastrul. Mängijate ülesanne liidri käsu järgi muusika saatel paneb kõik borši komponendid korrektselt pannile.

HOST: Tõenäoliselt osutus borš suurepäraseks, nüüd kontrollime, kas osalejad tegid kõik õigesti. (tšekid)
Poisid, kuna meie puhkus pole lihtne, kuid vitamiin, kutsusime arsti meile külla. Tervitame teda valju aplausiga!

Arst siseneb:

ARST: Tere kutid! Kas kõik on terved? Keegi ei aevastaks? Suurepärane! Kuulsin, et teil on vitamiinipuhkus ja teate väga hästi, millised toidud sisaldavad vitamiine? Noh, kontrollime seda, küsin teilt mõistatusi ja proovite arvata, mis see on. Kas olete valmis?

MÄNGUD

Suvel päikseline aed
Puu valmib silme eest.
Lihtsalt ära ole laisk
Arva ära, et nad näevad vaeva.

Kaksikud õhukesel oksal
Kõik viinapuud on kallid lapsed.
Kõik majas viibijad on külalisega rahul.
See on magus ... (viinamarjad)

Kõik poksijad teavad teda
Temaga arenevad nad oma löögi.
Kuigi ta on kohmakas
Kuid see näeb välja nagu puuvili... (pirn)

See metsamari
Meditsiin asendab meid -
Kui teil on kurguvalu,
Joo teed koos... (vaarikad)

Ta on raske ja kõhukas
Ta kannab oma triibulist fraki.
Pea ülaosas on vuntsid,
Küps seestpoolt... (arbuus)

ARST: Hästi tehtud, arvasite kõik õigesti!

Kutid lihtsalt julgevad!
Tüdrukud on ilusad!
Tegelege mis tahes haigusega.
Ja mul on aeg minna
Hüvasti lapsed!

HOST: Arst, kutid teavad ilmselt, et vitamiinid pole ainult köögiviljades ja puuviljades. Kus mujal?(laste vastused) Õige! Mis toode sisaldab munavalget ja -kollast? See on muidugi muna. Nii et mängime mängu "Muna viimine lusikasse"!

MÄNG "MUNA KANALIKAS".
(mängivad keskmiste rühmade lapsed)
Osalejad jagunevad kaheks või kolmeks 4-5 inimese meeskonnaks. Saatejuhi käsul muusika saatel jooksevad osalejad kordamööda kaasa keedetud muna lusikas märgini, jookse selle ümber, naaske, andke lusikas järgmisele.

HOST: Hästi tehtud poisid! Saime ülesandega hakkama. Ja aeg läheb õhtusöögile, on aeg laud katta. Mängime mängu "Katke lõunasöögiks ja teeks laud"!

MÄNG "PAKKE LÕUNA- JA TEE Laud".
(vanemad lapsed mängivad või ettevalmistavad rühmad, kaks võistkonda).
Mängijate ees on lauad. Igal laual on samad esemed: kastrul, söögiplaat, lusikas, kahvel, teelusikatäis, klaas, salvrätik, leib, teekann, tass, alustass, suhkrutass, teelusikatäis, saiad, maiustused vaagnal. Vastasküljel on tühjad lauad. Juhi käsul kannavad lapsed kordamööda laua juurde vajalikud esemed ja tooted. Üks meeskond pakub lõunasööki, teine \u200b\u200bteelauda.

HOST: Hästi tehtud poisid! Võime öelda, et lõunasöök ja tee on valmis! Noh, nüüd tantsime. Tule välja, ära ole laisk, lõbutsege koos!

TANTS SAADE JÄRGI (saatejuht näitab liigutusi, lapsed kordavad)

Eelvaade:

Minu rõõmsameelne, helisev pall

Pallimängud sisse värske õhk 3-4-aastastele lastele.

Koputage pudel maha!
Pane karikakar peale plastpudel ja mingist kaugusest proovige teda palliga maha lüüa.

Mäest alla!
Rullige pall mäest alla ja jõudke sellele järele.

Löö sihtmärki!
Proovige palliga ämbrit lüüa.

Minu rõõmsameelne ja kõlav ball!
Viska pall maapinnale nii, et see põrkaks võimalikult kõrgele. Mängu ajal saate ette lugeda S. Marshaki luuletuse "Pall".

Kaks palli.
Pange kaks suurt ja väikest palli üksteisest lühikesele kaugusele (kui noorem laps, seda väiksem on vahemaa). Lükates jalaga väikest palli, proovige lüüa suurele pallile nii, et viimane veereks.

Kes teab rohkem?
Mängijad seisavad vastas ja viskavad üksteisele palli, pannes kordamööda mänguasjade nimed (loomad, taimed, esemed) kodumasinad jne.).

Keerukas pall!
Pange kaks kivi (kaks pulka või väikesed mänguasjad) rajal ja proovige palli nende vahel veeretada.

Löö sihtmärki!
Viige pall rõngasse, mida õpetaja tema käes hoiab.

Mulle meeldib...
Kui teie väike juba räägib hästi, saate mängida järgmiselt. Kõik mängijad seisavad ringis ja annavad palli naabrile sõnadega "Ma armastan ...". Näiteks:
- Mulle meeldib nukuga mängida.
- Mulle meeldib komme süüa.
- Mulle meeldib kiigel sõita.
Jne.

Pallimängud arendavad liigutuste, osavuse, silma ja aktiivne tegevus värskes õhus tugevdavad lapse tervist.

Eelvaade:

Spordifestival "Osav, julge, tugev, osav"

Ülesanded: luua lastel rõõmsameelne, rõõmsameelne meeleolu; paneb sind tundma liikumisrõõmu; arendada motoorseid võimeid - jõud, kiirus, vastupidavus, paindlikkus, koordinatsioon; soodustada sõbralikkust, vastastikuse abi soovi.

Varustus: lipud osalejate arvu järgi; 2-3 kaast poega, 20 tihvti; 2 kaari, 2 kotti, 2 rõngast, väikesed täidisega pallid vastavalt osalejate arvule; 2 suurt palli, 2 hüppenööri, 2 tooli.

Pühade edenemine

Juhtiv. Kallid poisid! Täna oleme kogunenud sellesse saali, et veel kord veenduda, kui tugevad, terved, tugevad ja väledad oleme kasvanud.

Spordipuhkus

Tore lastele

Noored sportlased -

Hurraa! Hurraa! Hurraa!

Juhtiv. Võistkonnad valmistuvad tervitama.

Käsk "………… .." - rivistatud;

Käsk "………… .." - rivistatud.

Võistkonnad tervitasid üksteist.

1. võistkonna kapten.

Peame õppima,

Ja harjuge:

Teha kehalist kasvatust,

Ärge kartke pesta

Ja kasvage terveks!

2. võistkonna kapten.

Meistriks saamine - me kõik teame -

Ülesanne on kõigile keeruline.

Alustame võistlust,

Ja me usume kindlalt oma edusse!

Koolitaja. Nii et meie meeskonnad kohtusid. Soovime neile edu!

Ja nüüd teeme soojenduse, nagu see peaks enne võistlust olema.(Rütmiline võimlemine kõigile.)

Juhtiv. Võistkonnad, alustame!

1. teatejooks: "Kes toob lipu kiiremini".

Osalejad on kõik. Rõngas on lipp, jookse lipu juurde, võta see, tule tagasi ja anna edasi järgmisele, ta jookseb, paneb lipu rõngasse, naaseb, annab teatepulga edasi jne.

2. teatejooks: "Kes kogub rohkem tihvtid "(koossilmadega).

Osalejad - igast võistkonnast 3 inimest.

3. teatejooks: takistussõit.

Jookse maamärgi juurde, roomates mööda väravat alla ja tagasi.

4. teatejooks: "Jooks põhjana kottides."

5. teatejooks: "Pingviin pallis".

6. teatejooks: "Kaare alla pugemine".

7. teatejooks: "Kes köie saab?"
(jookse ümber orientiiri iga meeskonna kõigi liikmete juurde ja viimane võtab köie).

Võistluse tulemused võetakse kokku.

Juhtiv. Olgu teil meeles suve algused,

Võib kõik raskused mööda minna

Et kõik su soovid täituksid

Ja kehaline kasvatus saab omaks.

Eelvaade:

Suvi spordifestival "Robinsonide teekond"

Eesmärgid:

lastes vastutustundliku suhtumise edendamine keskkond, võime järgida keskkonnareegleid; ökoloogiliselt väärtuslike kontaktide laiendamine elusate ja elutute objektidega.

Varustus:

liivakell, Robinsonide kampaania marsruudi kaart, vajalikud elemendid erinevates olukordades matkal; mängude atribuudid, looduslik materjal onni ehitamiseks; toiduvarud, ravimid.

Tegelased

1. Juhtiv.
2. Pealik Robinson.
3. Vana metsamees.
4. Metsahaldjas.
5. Reede.
6. Lapsed on väikesed Robinsonid.

Pühade stsenaarium

Puhkus toimub lasteaia territooriumil.

Vanemate rühmade lapsed kogunevad spordiplatsile.

Koolitaja. Kas te kõik tunnete Robinsoni? Mis temaga juhtus? Jah, ta sattus kõrbesaarele ja temaga juhtus igasuguseid seiklusi. Elu ilma seikluseta pole huvitav. Kas soovite lõbusaid seiklusi? Mängime Robinsoneid ja käime telkimas. Selleks peate muutuma Robinsoniteks. Niisiis, me ütleme maagia loitsu(sulgege silmad).

Üks, kaks, kolm - pöörake ümber

Muutuge Robinsoniteks.

Lapsed kordavad mitu korda.

Koolitaja. Vaadake, kui palju Robinsoneid on kasvanud! Kes meid matkale juhatab? Vajame pealikut Robinsoni.

Robinson. Ja ma olen juba siin, mul on nii hea meel, et teil on nii palju seiklejaid. Nii et olgem sõbrad ja rõõmustagem koos.

Robinson. Vaadake, mis kell on. See on liivakell. Isegi iidsed inimesed kasutasid neid (kontrollige aega.) Mida me matkale kaasa võtame?

Lapsed valivad välja pandud esemete hulgast luubi ja mängude jaoks vajaliku varustuse.

Koolitaja. Ja mis see pakett on? Oh, jah, meil on lihtsalt vedanud! Reisime kaardil, mis näitab Robinsoni reisirada.

Nad mäletavad kõiki inimkäitumise reegleid looduses, teevad kõik koos tuld, panevad potti tarvikud, jätavad vastutustundliku Robinsoni toiduvalmistamiseks.

Koolitaja. Kas kõik on valmis? Läheme teele. Kõnnime koos, üks fail, tallamata radadel on ohud. Ole äärmiselt ettevaatlik.

Koolitaja. Vaata, mõne tundmatu metsalise rada. Äkki on see Bigfoot? Ei, nendes osades on soe. Kes see võiks olla?

(Nad lähenevad "metsale".)

Läheb ränduritega kohtumaVana metsamees.

Vana metsamees.Mis müra see minu metsas on?

Kuulen pragisevaid oksi.

Kes murdis vaikuse?

Mul on siin parem ilma sinuta.

Robinson. Nii et selle jäljed olid. Vanamees-mets tervitab meid lahkesti. Käitu metsas hästi, võib-olla läheb kenamaks.

Vana mees-metsamees... Kas olete hea või halb?

Robinson. Oleme rändurid ja ei tee teie metsas kurja.

Vana mees-metsamees. Kas sa tead, kuidas siin käituda?

Lapsed räägivad metsas käitumise reegleid.

Vana mees-metsamees. Nüüd näen, et olete head inimesed. Annan loa oma vara vaatamiseks. Kas tunnete metsaelanikke? Näiteks millised linnud need on?

Lapsed tunnevad linde illustratsioonide järgi ära. Vana metsamees kutsub üles kaitsma linde ja annab võitjale tiitli "Linnuekspert".

Robinson. Õppigem ettevaatlikult läbi metsa liikuma, et linde mitte häirida.

Mäng "Sneak".

Täiskasvanu (õpetaja) kujutab kukeseeni, lapsed - linde. Kukeseen peidab end kännu taga, tal on side - silmad on peidus. Kõlab rahulik meloodia, lapsed kuuldamatult, kikivarvul, hiilivad kukeseeneni, üritavad sellest mööda minna või mööda seda kõndida, et neid ei avastataks. Kui kukeseent lindu nuusutas ja tundis, püüab ta ta kinni ja „peidab“ oma urgu.

Robinson. Vaadake, kui palju käbisid metsas on. Tee jätkamiseks peate ikkagi harjutama osavust.

Mäng "Löö sihtmärki".

Mängijatele antakse muhke(võrdne summa). Teatud distantsil seatakse iga mängija vastu sihtmärk - korv või korv. Mängijate ülesanne on tabada märklauda, \u200b\u200bvisata kõik käbid korvi. Võidab see, kellel on kõige täpsemad tabamused - rohkem muhke korvis.

Vana metsamees.Teel peate alati olema ettevaatlik. Nüüd kontrollin seda. Siin oravad istuvad, näete? Neile meeldib väga riietuda ja siduda värvilisi paelu sabale. Aidake neil riietuda - kaunistage nende hobusesaba ebatavaliselt, originaalselt ja eredalt.

Mäng "Orava sabad".Oravatüdrukud seovad juustele vibud.

Robinson. Aitäh, vanamees-Lesovitšok külalislahkuse eest. Aeg jookseb... Peame edasi liikuma.

Robinson. Mets pole veel läbi, vaata - lagendik. Ehk saame natuke puhata. (Nad istuvad murul.)Oh-oh, kui palju ilusad liblikad! Pidage meeles metsakäske: "Te ei saa liblikaid püüda!"

Rõngastega mängimine.

Kõlab rõõmsameelne elav meloodia. Lapsed asuvad üksteise vastas 5–6 m kaugusel. Ühel on käes rõngas, mille ta veereb vastasmängija juurde. Rõnga veeremise ajal üritab “liblikas” laps sellesse võimalikult palju kordi “lennata”, ilma et see puudutaks või kukuks. Võidab võistkond, kelle rõngas veereb otsast lõpuni ja "liblikas" lendab seda sagedamini kui teised.

Metsahaldjas tuleb lagendikule välja.

Robinson. Jälle märgati meid. Kes sa oled, ilu?

Haldjas. Olen metsahaldjas. Ma armastan kõike ilusat. Seetõttu elan lillede lähedal. Kas teate metsaõisi? Kui imeline on metsas! Puhub jahe tuuleke. Puud sosistavad oma metsajutte. Kas teate, milliseid puid ümbritsevad põõsad? Milliseid te oma teel kohtasite?

Nimetatakse lapsi, sealhulgas viljapuid.

Robinson. Öelge mulle, mida neid lohke radadel leidub?

Haldjas. Need metsloomad teevad endale pelgupaiga - nad varjavad end lohku, et olla märkamatud, ootavad ohtu ja jooksevad edasi. Linnud kasutavad lohkudes pesa ehitamiseks lohke.

Mäng "Dimples".

Rühma territooriumil üksteisest teatud kaugusel, papp pruunid ringid - need on "lohud metsas". Õpetaja käsul "Algus" hakkavad lapsed hüppama üle lohukeste. Õpetaja käsul "Varjatud" peavad nad peatuma "aukus", külmunud asendis, kus käsk nad leidis, ja hoidma "aukus" kinni kuni õpetaja uue käsuni.

Robinson. Köied on meil kaasas. Me pole veel kohanud kohta, kus saaksime oksi koguda, millega võsapuu kimbud kinni siduda. Nii et mängime nende köitega.

Mäng "Köie üles kerimine".

Kaks kutti seisavad üksteise vastas, nende vahel venitatakse köis, mille otstes on fikseeritud lat, keskele seotakse vibu. Kes lastest köie kiiresti vööri külge kerib, võidab ta mängu.

Haldjas. Olete kõik rõõmsad ja soovin teile õnnelikku teekonda!

Robinson. Oh, kui suur köis! Me võime seda mööda jõge ületada, kui äkki kohtame teda teel. Soovitan teil proovida.

Mäng "Ära kuku jõkke"

(lapsed peaksid astuma köiele ettevaatlikult - ära kuku "jõkke").

Robinson. Peame kiirustama.

Ilmub reede.

Reede ( üllatunud, kui nägin palju Robinsoneid)... Robinson! Robinson! Olen reede! Olen kaotanud Robinsoni!

Robinson. Näen, sõbrad, et olete natuke kurb. Ehk rõõmustamiseks värskendame end? Nüüd on meie turistilõuna ilmselt valmis. Ma tunnen maitsvaid lõhnu. Valmistame kõik söögikordadeks kõhtu.

Lapsi kostitatakse maiustustega .. Püha lõpeb.

Eelvaade:

Spordifestival "Suvepunane"augustil peetud.

Ülesanded: kinnistada teadmisi värvide kohta; arendada osavust, kiirust, liigutuste sünkroniseerimist.

Varustus: pilte koos suvelilled, köögiviljad ja puuviljad, kaks vaatamisväärsust, pallid, kunstlilled, vitamiinid, toolid.

Sait on kaunistatud lillede, seente, marjadega. Lapsed astuvad muusika juurde.

Lapsed:

Kui taevas on äikest

Kui ürdid õitsevad

Kui varahommikul on kaste

Painutage tera maapinnale;

Kui viburnumi kohal asuvas salus

Kuni ööni mesilase müristamine,

{!LANG-05a7f4d58696d862c79948b689acb124!}

{!LANG-0ca27beb04f50f5338a93ced3ebfbae3!}

{!LANG-fc4ee41472152020315991663b4be41d!}

{!LANG-a22c46fa66581cdb9c3804394da24464!}

{!LANG-063a23f1749ae2c48f6593a675dd8340!}

{!LANG-e0b3e55aef8eae6419b758c0d97a8f3c!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-2d2766d6a15898ab372dd6f71965b32c!}

{!LANG-cb717f1692b58c598b8b4951d93ce7c1!}

{!LANG-f0ee9ca11cda96b4d05aa9abe5b0e9a2!}

{!LANG-36308a80c689e21191b5b55a26eafaf5!}

{!LANG-aa3c90d0ad69b317b85dfed88887e843!}

{!LANG-244952cb195c0859ee4c1e1744caec41!}

{!LANG-902f5d498410036c14836bc2effe95c4!}

{!LANG-61a021ad154b31671c0948c8b065b1b1!}

{!LANG-81759975fd75ea8719ef512f5f620761!}

{!LANG-a1504bc682827ba8be7e1213808623ff!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-90671f2424bd4fd4c1e193503dd03182!} {!LANG-54c88615c97fb19d3c2bceafd531b433!}{!LANG-ccac5da27565498df0a5762e8ea6eb11!}

{!LANG-f194c6e30cc274eef5a7b8171cb89e1c!}

{!LANG-9f71853921df9901b11c919254658c79!}

{!LANG-38f381e599f37f9200c1d3ac073ff0a1!}

{!LANG-22c2c6097d801c932be72d55d1f4bab8!}

{!LANG-821226a4db1485d9beb463f10f1773a0!}

{!LANG-d65d82c5166afad8938dfeb2aae279ff!}

{!LANG-b9994c2dbc393ab5e8a3ad7fcd4b354f!}

{!LANG-b8412faed87632488e8a471c0f09035f!}

{!LANG-592bbb95e4480e4414f2da3d00ec65ca!}{!LANG-52f63c2548aa9200553c60d67d971b36!}

{!LANG-3313757829a94bad5ef57404823ca353!}

{!LANG-600b93c52f726a7a4f1d5e50d812f34e!}

{!LANG-a1f080106119c80f175ecbc287075f1a!}

{!LANG-c56c05957514eecb28cd5da787f5bea2!}

{!LANG-cb39ea82c7168848d4c0dc81b8084121!}

{!LANG-d0be9f04e6b1ccb30e7d1dfec3423da2!}{!LANG-d378139173a9a64a8bbf4eb9757d4fcc!}

{!LANG-071e1a121c01b2c1e078fe9fcca01adc!}

{!LANG-c267c88d7fabc2535f7b15b5da1e764d!}

{!LANG-00761476b692c55f2e1e0c40090c49c2!}

{!LANG-7fe8ad72b841dcee1393e6a84a270a5d!}

{!LANG-62e7459fe81b5f4452be055cf9112ff4!}

{!LANG-1ea9a36ed8c25f156d5b96ba50d8c1e7!}

{!LANG-c1104424b9b56717794633e9187768cc!}

{!LANG-d3da741a31b07ff8c6f9076172c9e670!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-23bdbb6ced8d962922ce28a94e2b83dd!}

{!LANG-0b6c8692cc406ca387ceffb059b31ebd!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-372f304853b40b55a1b3dac77ef856db!}

{!LANG-0ad6abd994858ceca48e8a11bb916db5!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-5396da4073ea69fa6801dea1fe6c8761!}

{!LANG-11e14bec83cbae73ce285080a0035df1!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-db911711cdf9052002dfb6c8ca3066c6!} {!LANG-80cae088984d07f125e7c2ed1a38d410!}{!LANG-efa968c922c702b2d90eca5c0ff4e0ac!}

{!LANG-0b6c8692cc406ca387ceffb059b31ebd!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-96b71506844850f5f0f69521d54da82d!}

{!LANG-8cd7dac632fa052bd47b84421963332e!}

{!LANG-80b80bc551454c3d8f64b8e3f1bac99f!}

{!LANG-115847d38b79bfac1098fd29cd1b430a!}

{!LANG-920c5ef3ef76c0f7621dac38a2e8a68a!}

{!LANG-35df5f812bd5bef4a95d7cb5bda0248b!}

{!LANG-e75800739350dfe4c88e37c8b45d251a!}

{!LANG-a2f740eea596d87122f9f3e09208259a!}

{!LANG-a059ac80d70dcc3127a1aaae1a8a80c0!}

{!LANG-0801634ee7425a1b503b5c72524d986d!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-32ff533c84ce85616974ab0b912c369d!}

{!LANG-8167f93f7f93bb69f1be0456b9a782b9!}

{!LANG-6ae734bb835e3f3871fbc976808a27e4!}

{!LANG-ea16c1dbca7ef562676faf8de1b047df!}

{!LANG-58cf71fa702f1f29507ca8e3316db4d5!}

{!LANG-e5853a3c4ff8f884af7362689ec4edf9!}

{!LANG-3f8d19462f2161a1a7f7b8945fe728d9!}

{!LANG-fd5b3441165f7c961f2695562c8f79aa!}

{!LANG-6957a660ff6963ff6711c4ee0222861f!}

{!LANG-6382c1397ec712073ea6d527f1739b3e!}

{!LANG-5fcae4bd0a0beb709ddfc936dd750eb9!}

{!LANG-e3701f6ee720f80b8060d73dce11f50e!}

{!LANG-b1ae6b1b98d50ecd6cac910bd331889f!}

{!LANG-dfe63e7ce6545ddfefbef736da1f2af4!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-cbb3a6535bfaf88b85ceb79578a3c82c!}

{!LANG-1ab2c3d52cfef46f0669c9c21739e6e0!}

{!LANG-49bc678eef7bf7e8067fada3ba8d438f!}

{!LANG-765376493c9f04443fa9c84ea5fde1b6!}

{!LANG-e269971e81ab0fa2213937404561639c!}

{!LANG-4b08383b4518253c5af10a6567f0bed5!}

{!LANG-aa62e3d45f6618de2dfd14fc351b508d!}

{!LANG-061a271e5a08f1a5bac752e46fd972f2!}

{!LANG-7cb441fd795ea26b4cd07772a617c7b3!}

{!LANG-35e8a258e8592a8eeba2a31530439184!}

{!LANG-7728f76f9b0b97a81fe40da8b7fda944!}

{!LANG-3ba5d615763558c3d0ad4017d1776266!}

{!LANG-087b031e9feaf45b96e913021b389099!}

{!LANG-e1c07f2dbd38bfcae70af0adece30537!}

{!LANG-52382c115f478cd2e3060ab5b166d9fe!}

{!LANG-823c1bbd4db24c5a365b24e34c7f4b54!}

{!LANG-4b08383b4518253c5af10a6567f0bed5!}

{!LANG-cacc936f7592a8d3589d0c376de98036!}

{!LANG-c93330838a6bd308422433629d2a1990!}

{!LANG-447a8045cea622a33e0941bad4589222!}

{!LANG-2aee4499eb2fe4890a9268d98732cf73!}

{!LANG-b885a244854a1e1b4a355fb42f27e21d!}

{!LANG-4b08383b4518253c5af10a6567f0bed5!}

{!LANG-efe23ceb7072efe5b5b5657a1ac74397!}

{!LANG-3fef795e05dc107bcb358e80341e493d!}

{!LANG-8a1ba8fd4f357f0b79f6c1810f8ddd1e!}

{!LANG-5155d6fa0e4d2a47da58329b86d5df15!}

{!LANG-29ec1c5089558b3a5c65e10878e2ac62!}

Eelvaade:

Stsenaarium {!LANG-674be342017c460a3d57e2aefa85aa31!}

{!LANG-3d5cbc9ce4fd145ea4787277ddd84ed9!}

Eesmärk: {!LANG-87b30ba15d989ddb97de1f1d767f3ea0!} {!LANG-c205aa2a6776b903821852a6f5254879!}{!LANG-1921da0954a4fb72e30afaa73674cd16!}
{!LANG-51b9cd2d957a00212685f6c13e54bc09!}

{!LANG-8e788e58def04e5f50c8a406b1088137!}

{!LANG-11c78a654ebe7f28afb189dbbcf1e318!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-4d4e777c9bc39358b39b0b0584a3df4a!}

{!LANG-8f25367441f162a9535e7993c030accd!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-504c44fd0a3c4a9ec6ed3de4aa979d67!}

{!LANG-8d7d79eaec5bafa1c7ca47310ea7ab4a!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-b67a0d936fad630dd810f15049098224!}

{!LANG-086f5f41092187cea5785803de6ab586!}
{!LANG-a648aa974a8aad9e0dda8b148191a295!}
{!LANG-ff4737987b2475712f6fa44fa74b3353!}
{!LANG-7d11c1feba0e09b1dda0f9f6b11bd074!}
{!LANG-40c4fdfb02577c51ce12cf9786267aeb!}
{!LANG-bdcc84a97b9f2ae0b59d440dda5156f9!}
{!LANG-379c63eab1e703bd1969ca6a4a8e54bf!}
{!LANG-362cd88c4bd87d0211eac32471268ffa!}
{!LANG-2628594a0544b718266f67c6d01f377f!}

{!LANG-af13479e4c708c9ca3f89172c03f8387!}

{!LANG-8908696838f29b710c543616683c7bfd!}

{!LANG-e4c60b61e99102dfd8341f99b924102e!}

{!LANG-3b432383a1a483393443f8ec384e2cd4!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!} {!LANG-4d4e777c9bc39358b39b0b0584a3df4a!}

{!LANG-8f25367441f162a9535e7993c030accd!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!}

{!LANG-a4b8308e6f1b940b4ab0186e8ef1a8e5!}
{!LANG-e68c67ef0e895c35e82126879026bf06!}
{!LANG-bd28d67fd26232f7473fd7288c471ef0!}
{!LANG-5ce834997e6686df46b4f1224dc737c2!}
{!LANG-612aebaa6036c8840604e727fd95e1d6!}
{!LANG-f0e55def3c86925e27c5bc6d8a75b2ad!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-9bcaac8306c0f58009f6078f1b1b7816!}

{!LANG-91a193ee35e7fe081492e6065b196a11!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-b9c7b21b075aa817b466b1fadc61bda8!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!} {!LANG-e50ed88d444e38bfa6af3c7892085ee7!} {!LANG-0e434d5a4a47b24b2a7d5955d1b423c1!}{!LANG-96f0403a24b7469e345c9245bd1f5b04!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-d3589d9fc173d24cbad399369a24318d!}

{!LANG-4a13b3df0c58d80acc5553022c2375e8!}

{!LANG-8906c41ab617ebb12ad2e893d4015320!}

1. {!LANG-f98d394e28812ea25fcbac72b80b90fa!}

2. {!LANG-6c5418865c61b7dafb15f901c02ffba0!}

3. {!LANG-3b344cd3110a5b8610612ae809bdacd8!}

{!LANG-e739d9b9b43c03d519de3c8d767c831b!}

{!LANG-74fa5e958484576408607cd8a73d1cd2!} {!LANG-d6b898fbfc8751867c237d19ffe6585e!}

{!LANG-92a548f408dfcbccb9bda742346386f2!}

{!LANG-6c510944193fe32f381cb9fe39b71c32!}

{!LANG-d19ab9364ff7351968d202eb87504f09!} {!LANG-b4a1528f2466b1600d8dcfce365863d9!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!} {!LANG-0a6d578d9575d301dc50082da9825553!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-dcc38cc0b414b3a86201b4cf95e03459!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!} {!LANG-c905f30685b40b7a782e6764b0a87095!}

{!LANG-feee3f0dcc9b022c32f331e84b663969!} {!LANG-c42dc3d85a72d7b1f4fa6cfadc16f5a7!}

{!LANG-6023ec0a5768d90469231dc51a3f5c95!} {!LANG-5e39288f8e6d28efc24871acd440036f!}

{!LANG-3605fffb085fb17a72e575c9ea2f115f!}

Eelvaade:

{!LANG-bb2e2eab018b005202d7e933405c1680!} {!LANG-5d2ffd54fd546399caaf47e1a409b17a!}.

{!LANG-88e7a23a2badf423efd15070e51ac9d9!} {!LANG-8914b51b146275b62310ec0f113b7aab!})

{!LANG-51d5f2fa78986385887cf7a600e22d0e!}

{!LANG-5c5b214c7a2ab18375bd3343d76cd9f9!} {!LANG-de590713a8926a855e6d9c1edda523a1!} {!LANG-7eb83815c36e5eb2523a9617febd4bca!}{!LANG-e42ef459179dabf37b234c3b1805c0ec!} {!LANG-44c4798ce1e875b977bb4d28ad57ba5c!}{!LANG-61faf86e12c2d29cb9316696bab8f538!}

Varustus: {!LANG-49368317970081a7af74f68b1d95fa41!} {!LANG-3cf93fe57914e019836e383ec0a5d0d9!}{!LANG-b52b727ad63e883cecf5638ee43b92d5!} {!LANG-a1d124c3b15e86117dcf72c33ab56d62!}{!LANG-3e0c0a1631a3bdc092eeb0382bf51f86!}

{!LANG-c4e67da9ab229c5ec8567db930f34acc!} {!LANG-01bd31b4852a56ea4c0191bca162c91a!}{!LANG-dd92c5b336097fc569f70a6b0a1b409e!}

Juhtiv. {!LANG-9386090a384ec1be4c2ded6d394a5c15!}

{!LANG-1d71304fea3f69213ab791e198181c21!}

{!LANG-5e3015c554d4c2d65c56107d857b3549!}

{!LANG-8e51bc62b5f0dc0450946e3734a28643!}

{!LANG-8cc3877b8c99602406a94f8750c4c583!}

{!LANG-22b2eaa313366c0c6c4ddb80399f1d51!}

1. laps. {!LANG-8153086af1cc2f8ad06d3b7807421c72!}

{!LANG-6531805c197c1724c549904ca0d3bd87!}

{!LANG-58e0574e43fb6f27b82ed1b72a080a43!}

{!LANG-be5d25568a92647527ccb09bb0a61635!}

2. laps. {!LANG-afdeccd8d49b985247bbf71cd7ba983b!}

Kõike soojendab teie soojus

{!LANG-d3d38e406c655be43cc1577e2e043b41!}

{!LANG-1be4bd7e26cde4a669f4dce0080384b1!}

3. laps. {!LANG-2f61b8a2de3ebb222a6833be008c0ee3!}

{!LANG-705b04c1ccd976fef89396569a7cd699!}

{!LANG-2a8fd06593385d72536a464c81ff68b8!}

{!LANG-1ffd8503eacd5c470a138e5f26f3c540!}

4. laps. {!LANG-e0f9d7982dfc09702c0f387ca10d5371!}

{!LANG-d6f6d617ff00aa78f029cadc157c4208!}

{!LANG-2b47a0037d7ddb166a07c3ca8e9732fc!}

{!LANG-220d70816bf88bcba3222e69ff74a134!}

{!LANG-64cef6a97f475f3c66fe38e374d7bffb!}

{!LANG-fc145107dbc92f8072710c15958dbbfd!} {!LANG-0af656ee2d043e1b59c373908ee48beb!}

{!LANG-3e6f103161dcaff3872bf4641134501f!}

{!LANG-3dbdae8e1231ce6ed76857b07735fd92!}

{!LANG-93831340fc7f943330c4e5f0ce2be0f5!}

{!LANG-6aa4374851badb6b120cae6687e62246!} {!LANG-c7b1dd045a67b3e5c6293b31c14b79ad!}

{!LANG-9ef9643ffd1bd2e459c53c27780b39cc!}

{!LANG-b5f8e04ee561a713a3dbc7d51b2d812b!}

{!LANG-f3f7efff202043ced9000e0c6554c796!}

Juhtiv. {!LANG-aea89a256350518f3ffdd157dc336669!}

{!LANG-99380f87b9cb633f7042e74f75dd06bb!}

{!LANG-e1ad31d727b1bffccdad1f6fc884f6fb!}

{!LANG-ecf6ab39425f201d397bf701322ff74a!}

{!LANG-f130cdc4e950b6c2086637b885396437!}

{!LANG-d5e8f2b597a1059af53c571b41b344c0!}

{!LANG-18737be965474e2a3cbdc672cf3377ce!} {!LANG-dbba363b0ee2cc5c6599806e872557c0!}

{!LANG-7bd5744785726947f5fc7896ce34fb2d!}

{!LANG-75d06fb0ae5293fa823215b36d665126!}

{!LANG-20004d5d4f15e69ad905eda053fbbfc7!}

{!LANG-83ab5140fc9eddd0249e551a77305b95!}

{!LANG-f8807199e39f7cc62a660fd2cb7859a7!}

{!LANG-250d7cc600e9104f416cf580a9db665e!}

{!LANG-1c8ff923f9add99cd191828bd7dddbbc!}

{!LANG-a1c1548aeb52b68000a88fbd0647cfda!}

{!LANG-18737be965474e2a3cbdc672cf3377ce!} {!LANG-2aa40c7d09627c5b0a32ea12c0416c2a!}

{!LANG-cf9bc3fb861626535c34a345ad2f7f1d!}

{!LANG-5d2fed36fa992fb2faed0af08b97b1c8!}

Juhtiv. {!LANG-288fd7954035750f404405b8c00a65b3!}

{!LANG-d248b40935bc44e0b94e810b7394e617!}

{!LANG-e6e4029a9520a4d1d5f25da03794f3c7!}

1. {!LANG-5a7d1fdb0124b7f3339610a684e39585!}
2. {!LANG-17b889fb19fbce70b9cbde535588b327!}

Juhtiv. {!LANG-6f3a0623eb1cd49899e3ec03b68c7671!}

{!LANG-3d70f18f2952d4c794c5e6058ea47e3b!}

{!LANG-2df79be5bdc31720499ec634f4e11f80!}

{!LANG-e2ae95b46f39d0902e4a7d214fee1f1a!}

{!LANG-18737be965474e2a3cbdc672cf3377ce!} {!LANG-c80010acbb8847b1acf5d838b9eaeb3f!}

1. {!LANG-f8733d09c17fb31c43b8d4b955c8a67f!} {!LANG-51b734229e3239142690af4c07640ba6!}{!LANG-59fdd2e8ce14d58dabb8b8e12e9e294a!}
2. {!LANG-7e996e77490f6b1d81bc3774646b5d7f!} {!LANG-ea55671f36403375fdbf8610cdde4ad2!}{!LANG-147c5cfb336b968d0a124895aff88993!}

{!LANG-1e3784735dba48ed1e3dc1e2eddbfe71!} {!LANG-5858a1a96bcfbbba3fa2fc3b5a4b6e37!}

{!LANG-b77d8c4678438aa94453c537c8242d8c!}

{!LANG-46268551fc013800eaa44ae6264d5104!}

{!LANG-55809b81a0e0aeb6b207cdda2c9867e4!}

{!LANG-1e86ecccf3acf559b66d3971adf16dc4!}

{!LANG-18737be965474e2a3cbdc672cf3377ce!} {!LANG-1ffba72e47a87d52c256a5b65626f750!}

{!LANG-ea32e38fd150d633f055211ac36769ec!}

{!LANG-e6e4029a9520a4d1d5f25da03794f3c7!}

1. {!LANG-75bc4921bbb7a5cf5c8daded62db313b!}
2. {!LANG-a5e268d9958c956204c4ea70ea301db3!}
3. {!LANG-40052b895b82e729c0f76ae5c910b2c7!}

{!LANG-18737be965474e2a3cbdc672cf3377ce!} {!LANG-077f7cb3b7fa3024301d062a6e7055f9!}

{!LANG-d13336152a7c50cbb41947feaa8b1c2c!}

{!LANG-639e3f51136f746ffaf2bfa327ae07bb!}

{!LANG-c5fb401861f02c8605b7779c05f78909!}

{!LANG-6fc34ee0c6ca8dc74e7d34a9c53f48a0!}

{!LANG-e5dfd6d27cb01d008fa90d9a78c4d89b!}

{!LANG-ba0b199fc505e264390ba96b43b54a2f!}

{!LANG-125dc99a7c752c575781e391b61d6cd1!}

{!LANG-ec3f145d4a75fc2f2191bcf5686c5bf0!}

{!LANG-9d985f2866973a25540004076264f84b!}

{!LANG-b65e32b339197545465d2deec1c516bc!}

{!LANG-17d33c940c2cdc04f745d7a80274ea79!}

{!LANG-6c3b94722d7a810f30c3b433d81ab48b!}

{!LANG-3a50a408fe981126598b12418a754c09!}

{!LANG-769f3ff36cb37c27a04de91cead614d7!}{!LANG-566a6228fbb5d01f90fac71e6ab6c9da!}

{!LANG-8cb060be68242b4c31491cb11c6b3397!}

Eelvaade:

{!LANG-34032ae0c25c24bce90a0be2d745f272!}

{!LANG-7fb3ec6f41a17f308914ee0cadd2e5e9!}

Eesmärk: {!LANG-9af8fe5cc6148ea4d854b974135202d2!}

{!LANG-4d9790646b7f22daa83f42f316058cde!}

{!LANG-ba188b03f76eacce6e9584dfbab6b91c!} {!LANG-1210a680ccd891851bfb537cdc4771ac!}{!LANG-8a45b3f653b50593070ddb4eea7f9f1b!} ).
{!LANG-c392fc99cd4b6c3692e046ced239ac9b!}

{!LANG-ba188b03f76eacce6e9584dfbab6b91c!} {!LANG-a9898d9c34915f09c382dae2c1858b6c!} {!LANG-2eb0a266a59eb76c1b5a65699735f4b8!}{!LANG-ef34cf80de950b3700ec58fcccf2d356!}
({!LANG-566166b7e48e44624cbcea3e6c12708a!}

{!LANG-ba188b03f76eacce6e9584dfbab6b91c!} {!LANG-9fc2ff5738c61de9cbe47798ce49ab3d!}
{!LANG-805fa1472b25019f2bb5c285fe65519b!}
{!LANG-ef0efdb14fded9f7893527df84b1939a!}
{!LANG-80687cc2cddf7c9372d596fcf1abc4b8!}
{!LANG-640600f0bc1283215c395d03facc66e2!}
{!LANG-e6ad4d646ab82713a32a8d6bfc89f86a!}
{!LANG-89f2a0102b95067b22f0459648e722ae!}
{!LANG-7653de2be309d07585f907a4efce1887!}
({!LANG-f048e3a89a40242da8342010c6d38c93!}

{!LANG-78a9c7ae65a9227c1e55b86e550e898c!}

{!LANG-2b96b274f10a841e6789f294f25c26cc!} {!LANG-5d0feeb0c92eede3d9871deeded0eeb1!}
{!LANG-8e90111827fcced28de4e7a99447249d!}
{!LANG-533e128fb0882a05252d0a3a1c606db4!}
{!LANG-70edd0cf607b350f4fffef64cabb0d85!}
{!LANG-a8b873b17d3eb5d9142586d6699d32b4!}
{!LANG-c8e4b6cc20e34bcc0474c8761c29da64!}
{!LANG-cb8442f7499001f881d3fc5b447a9409!}
{!LANG-ba9b0ff1fea5330ca3a4163c7d350e2e!}

{!LANG-5d4688de6de8956bb6938e2260b5fd78!} {!LANG-1dd71be9996f208b64dd1c4853e7280b!}
{!LANG-c3a177d91246f891d56adf354b83054b!}

{!LANG-929abc0a87765045d411b2e5b006d8a7!}
{!LANG-833abf30654ad968c2dc13936258434e!}
{!LANG-32da3b530acb3dff9d4441892dcfdc57!}

{!LANG-94e6a578c308a5333f4ffe3272474896!}

{!LANG-ef7d6dd79e497dd0798e2d5fe990df2e!}

{!LANG-d770181d5c81219de4c08a701dba88ce!}
{!LANG-419f4becbe7c69639966683fdd3d0070!}
{!LANG-07d229f10d5ebdf18ec70f3ca1efbfde!} {!LANG-ddcf3ac411abcb8d9b8397363c9193de!}{!LANG-2bec13cb12523fe71e7edbf8f9b87ba0!} {!LANG-a362f9b44e85c455f657f7f7a8067fe5!}{!LANG-c240ac346de7512e5b013b68a0be3901!} {!LANG-78f94082d6a0dce0ff44f9925ddba685!}{!LANG-3dcdab049c2b07f61838a6f08615ddbc!}
{!LANG-83af6aca39ea8c006f128dd17155050e!}

{!LANG-674addd99e9965fef4ecf5aaab31df6c!}
{!LANG-85e36ead852c7e5b084f1b24fc27c0a7!}
{!LANG-ccecffef7eedba264328de7067c69cd9!}
{!LANG-a643bd5899683a3c3f595af3bb307744!}
{!LANG-3efc13b3f3a3baaea7898092dd36cca0!}

{!LANG-aec3dbc3f87cbc724b3dddcfc17127ce!}
{!LANG-419f4becbe7c69639966683fdd3d0070!}
{!LANG-dedadef74d4214a9f8fed3f2687a3956!} {!LANG-89291c23a5a24898127f353b423779ae!}{!LANG-f8f475aa8f4a650adb1ecd71f16608e6!}

{!LANG-ec0b69f15560a09d854738f2bf99dc06!}
{!LANG-419f4becbe7c69639966683fdd3d0070!}
{!LANG-1e6dd8cd624858030bddce7a24147db2!}
{!LANG-83af6aca39ea8c006f128dd17155050e!}

{!LANG-f403468baaf3a83c9dbe3846caf5aacb!}
{!LANG-c51549d2cdd92717155db0fc194d869a!}
{!LANG-4333c9853c16424f4c1d75266767285c!} {!LANG-f3d5723db0bdd327433a314405042af3!}{!LANG-bee9c8da3308eb2e83f1bc2146967744!}

{!LANG-9e42e2dd0484a160e29d7a694985815e!} {!LANG-ab5baad45087473a3bb25cfcc7fa63bd!}
{!LANG-f22643b88abbf5c8a7085c1c160230f2!}

{!LANG-9e42e2dd0484a160e29d7a694985815e!} {!LANG-c1d59b33df2dcc92a2b9387505d5405d!}

{!LANG-1dce986e3dedf446127a09408554e39b!}

{!LANG-9e42e2dd0484a160e29d7a694985815e!} {!LANG-7bec8adeef382aa1f0e141d9003850c0!}{!LANG-b8edd75f62faa874b4faef3f1290671b!}

{!LANG-9e42e2dd0484a160e29d7a694985815e!} {!LANG-80ded14f7ccaf57701029a719bf944c5!}

{!LANG-4c504a0b4b0bec89961d580fdd6c49b7!}
{!LANG-ecee7d6c419f39cbd4ca03218897b412!}
{!LANG-0cf351ad4fc6f46eb2b5d8a9199be2ec!}
{!LANG-c3d1e66bdb7313c66458164094fdf19f!}
{!LANG-fcdfcb70ea3bb06a1469000ecbc78313!}
{!LANG-bcc44ff2c07d4983fb3be4ec9aaad133!}

{!LANG-1a3b1fa251f6a2f13447de4ea5de348b!}

{!LANG-2b96b274f10a841e6789f294f25c26cc!} {!LANG-c265dfc7ea7ef6527c7287ba4dce607b!}{!LANG-37a5e496cc01b6978ddbbd9500bee455!} {!LANG-06351a1dc245ed656f7c720e38ee9599!}{!LANG-25720934c58e849122ef342e9dbdc425!} {!LANG-65532f57709acf662a0227ed5c231e9c!}

{!LANG-9e42e2dd0484a160e29d7a694985815e!} {!LANG-2c63b4962cfe0578538e87125f09253e!}{!LANG-8e259f1cc97ed10c3751bf5327547139!}).

Eelvaade:

{!LANG-071ac3352f10375338b814b5d1c32fff!}

{!LANG-71573c8cbe58135073eb9fb8e501b5c9!}

Eesmärk: {!LANG-9b6a2dc315792fda1992786e3442b3e5!}

Varustus: {!LANG-3dd8a8ca9bc115e3ef49e7aae577132b!}

{!LANG-2fb4d448c8079f89cff56eeac446165d!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-795b178fbd4dcbbf1ed5132bebd72a4e!}
{!LANG-5c3684510c85f175ac3fb55a839bca1a!}
{!LANG-d0c8684e2fd7854c6bf80fa753b2fc15!}
{!LANG-bf1a7baa9a29fee004413dd96b8278f0!}
{!LANG-0bdee4934c39c1bf6e309989d6d26ff3!}{!LANG-4c60e82e4cc55460a5ec4bc63e9b0f4e!}{!LANG-6e53ad7eddceac8b4d9e8362a0a82e25!}

{!LANG-52ee7afc3381ef20f0a0597e775cc119!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-cb0b29be7cbc913bc1987a9eff6fe263!}

Lapsed: {!LANG-38c94f5b0d2a8a68e7af05ab0067c099!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-f84ed6cf0d3d74bd08ee5fb84fdb47c2!}

{!LANG-80f53ff6f85332ce2165c2e0a580f960!}
{!LANG-5d28b3872cc5af36dfc871dc5cfcfb5e!}
{!LANG-cd49538023bbd041479128a08dcd32a6!}
{!LANG-31ca6ad72fe2198359ec49c9432923ed!}
{!LANG-da4641b026bedccba62954b789ce510f!}

{!LANG-285b95072d7d320e1e1c7a42843210ff!}
{!LANG-1cfc2ac4d8b58d9524c81eebf834fcc9!}
{!LANG-15a863e619c116ac5905ffcb28df117e!}
{!LANG-c2676fc9d85995edfbf74b0a330c40ce!}

{!LANG-163cbb8c900caea25a2a4f6335337dc8!}
{!LANG-4f1e97cc596e54a535250051d0d88b67!}
{!LANG-c7fb1f62f6882af2443a13593d7fa89d!}
{!LANG-4ee06bf48b218906112035f0279465a1!}

{!LANG-f9c42f197d5efe0c9d5f30212e292c07!}
{!LANG-97ad7370fe94d12720a6b32f91c1fd04!}
{!LANG-5bb4a0f4c881f99dfe6560f254da95b0!}
{!LANG-15a0b53875686dbb04ac24134562eb2e!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-a9878774faa9c2b9577e6ff5ef58110f!}

{!LANG-69867e5fd50fb1c59d200f72e3ba25bf!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-a8f9ce322db3cfd1749914f2e7f1533d!}
{!LANG-739aa5ec8ac8d3b0c89c0f863077a5a8!}

{!LANG-b975b6866173be0785f9d94f0ae4fb47!}
{!LANG-3e8d992635b86502ebb7b4ed9ac9c98b!}
{!LANG-2d1c4a60d99ef9e749dc8ce976da3d82!}
{!LANG-f49e75960fd8238b7eea26fe065b02d1!}
{!LANG-b0fcccb835c10079ea23dc65f275edd6!}

{!LANG-d835bbeaa7879d2b072b87e90e751e85!}

{!LANG-80f53ff6f85332ce2165c2e0a580f960!}

{!LANG-0e5d3805464fcbafdcf35315d5b61060!}
{!LANG-2a1afd425dafdd13529ce6d5b28c2ee1!}
{!LANG-b20a7340ff1dad6a0dc1d28576e0dc52!}
{!LANG-db183e6447cc4dd8cad3cdb93ab7996c!}

{!LANG-3283682e7143ac02d80deed0ba975932!}
{!LANG-b766a5de2d67249fa8d3846ff5011ccf!}
{!LANG-e9583d0a7098c9dddb1e429544c4116a!}
{!LANG-e7ed1ec15ef465d6fcc6ad5e3a3007db!}

{!LANG-2add15a28df33495357b4fbfa7a75666!}
{!LANG-0dbff1ce24d17ed7252aabdf3d615b17!}
{!LANG-e3a5d315aa09a8e0f5b8d0247dc0c2d5!}
{!LANG-bbbf01a564b9e3cad4bdaa448332ca79!}
{!LANG-016bc40fd82850e10573a45dbda1e008!}
{!LANG-adc052aebeee6c0c3c358b88540562bf!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-88e00025a6f5334e4cf072f6682f79a3!}
{!LANG-2a795bdbf995ca186d88904ba42d956d!}{!LANG-bf48e8542b27e6028038b6dba1d5af90!} {!LANG-25c1d445cb2cd60eaffc50af6f37dd28!}

{!LANG-7c2ca86a5083d0c622533e0930c963fc!}

{!LANG-2593761ee4120355ec15cc6d76e882eb!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-b4c7390aaec1a957d702c3f586f54adc!}

{!LANG-dd129b4c727101f512fd945ed9370a5e!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-6f54f3f85b05a96fbf6c553e2229a969!}

{!LANG-29d40490cf54c063c958b38dcc932e8d!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-28f551878bc38af44fa836eea8aa6fe8!}

{!LANG-91a193ee35e7fe081492e6065b196a11!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-546071ea2180ced7f09ad425683c026e!}

{!LANG-876b2a1e8e6fab1a5470c9171af1beec!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-68a1ed692a9044fa44d93ce215518284!}

{!LANG-876b2a1e8e6fab1a5470c9171af1beec!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-8924f053f83f9c4be87104df28abc91d!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-27ca4c1bf731de3c168c5a186d2f2152!} {!LANG-16c8bdc914fc4c0c936a28e4b160b9eb!}{!LANG-298b1940d1ade3d9bb94427f0adc1cf1!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-22e80d4bd75f335baa5bfe4e12669d63!}

{!LANG-cb97800ba9f6914b8f054b15f4f06b20!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-50904339a15bc83bb9d9726c90c98412!}{!LANG-5ddcb762ce558b664bbc3af6444e72e4!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-6a94e6ac0581be7e155482cd751328d4!}{!LANG-17ae7e03cb4f80860488bc5721f89ba5!} {!LANG-6c1bfa157bc922b8c081499390451ea3!}{!LANG-f4259fdbfeacf4cdc7c267d373f6bb24!}{!LANG-bb26f8bd663e768bcb676297644b3db9!}{!LANG-d59fef0f31d0164668faf5bfbf2dc749!}{!LANG-cf216080d09caf5784c6a12c9b1b6734!}{!LANG-5914a002fab7b566c28c435a8125f681!}

{!LANG-e6c5fd91fe3c091b8c567d3cdbfc6f97!} {!LANG-f9859530521adbecd5a5acda9c89eb2e!}

{!LANG-bd61a1f48640b63e981a43ea7269000a!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-012491cae3e181325fc680608d4d5bb0!}

{!LANG-21ddcf6c0c112dd6e1f2ae666ae8d652!}

{!LANG-ac076eb49983969cf99c2663c102fc04!} {!LANG-b2eb87a7c7394bc870174b33fa79e5f4!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-16953530f162bd98b7eb17367cdb206d!}

{!LANG-a8c7786a6e7bc3c17f01df5be86815e5!}

{!LANG-fa570fd530981bb0a80ed9d3d4ce4489!} {!LANG-7ec09eb4cea8a03d993d611db694e8fc!}

{!LANG-2996e683b9edbda8131804fcce9699f6!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-be55615ab71cde08ccdd6bcb2e440245!}
{!LANG-943dfdfa91df47f5becaf1bc984310d9!}
{!LANG-4b0e7838da78880bdc50cf3847b19315!}
{!LANG-226e81bcbe214eb23ca9acabdbb6338d!}
{!LANG-daa7da26ea4b548bf4544092b8c73496!}
{!LANG-f0da5ed02fbb3521a2e718a05a8a125a!}
{!LANG-4d4f56d79778c6886827b817541c1ed0!}

{!LANG-734678990d725a3032368eddd7a48697!}{!LANG-bb06c52dee5932e17865ff126f31317e!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-df03af27b943e1523ff53f213d538159!}

{!LANG-a42b9a7a969457e68db8246fc853c411!} {!LANG-3ca90b9113c8456083966dc6bada7cac!}{!LANG-a486915a665d884cca1e1c96e4901b75!}{!LANG-e46247d26c3042273eba1d521768149a!}

{!LANG-9f01fb5ab7a3ed23bc0855d74d630b10!} {!LANG-2330c86f922580d5192ad9e3194f1fba!}

{!LANG-88574f6f2ce7dd70dbe20d19e40ab4e0!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-1d455e200574aca64b3a2a2975544337!}

{!LANG-91a193ee35e7fe081492e6065b196a11!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-8f68c8ba04396dd18b822937437ba105!}

{!LANG-5aff6de3ca2bd39df277386f4639261c!} {!LANG-44474629c156ce47fbf424f8859eb7a8!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-a6b09d17be3b272add1e706e05c120dd!}

{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!} {!LANG-e962041ee9b07af7ec5d67e502d5f4b0!}{!LANG-15f42f9607e27626b2e98501990eda5a!}{!LANG-e1db75128dec1bfb1aa60ec5dd5bbf22!}{!LANG-15f42f9607e27626b2e98501990eda5a!}{!LANG-1423e81efb567c0f9ac26dcd5bc36636!}{!LANG-15f42f9607e27626b2e98501990eda5a!}{!LANG-a3ae5a4ef8ba9b77d66ec5c2539b14a4!}

{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!} {!LANG-b94e7394506565ca059495e2c33e42a3!}{!LANG-4585a70b984c85cb860216fa90c2e207!} {!LANG-00ccde08e5b1a1927c5e07704544f0e2!}{!LANG-5d9008426d31fc952070566cd5be810f!} {!LANG-778eb8161888e3612d0f256e22796563!}{!LANG-5926883f4108c47404e8b613ed73658e!}

{!LANG-f4d089fbba87958244e2339fe5890ef3!} {!LANG-29c0870d7d117ea064347268134bbe0e!}{!LANG-93b0645d51f8dc30af4455b5f50190f2!} {!LANG-7938086a8ca22d4202333372937d0f6e!}{!LANG-e46247d26c3042273eba1d521768149a!}

{!LANG-852568d53b07e3cd2c1e15afaa88a18e!} {!LANG-0bf3770ba16f1da84569de1062e2dbc7!}
{!LANG-12155af6733fb9ae42d771b6179f8122!}

{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-dd515d11b231dc466134d2b8d1e6f2d7!}
{!LANG-646cea7c89ec5531b71a4f7242d33d08!}

{!LANG-def09e66e03a60bfc90142d0538f7d47!}
{!LANG-2841e64720987ea5a077bdf1d51d07bb!}
{!LANG-cebd1c1ab1c74e65f884af25cb73271e!} {!LANG-cf34236e9df6e87b9d972142b22ceee0!}{!LANG-1e1d9ad5487b4b5a396a7a9c7831b5c6!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-98836ccb19e0dcd60db894e23b7db32a!}

{!LANG-bc4d772fc45e996580c698ec83fe661d!}
{!LANG-981b0dc0b6bff3401670828f7ae6d68a!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-98836ccb19e0dcd60db894e23b7db32a!}

{!LANG-5ffa0c8f7570044201e2d0e3a293a626!}
{!LANG-e68a11dcf75976edb178a30130d94264!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-98836ccb19e0dcd60db894e23b7db32a!}

{!LANG-42da3de7bc55336c2793351c59cde21a!}

{!LANG-0dd271e0fd2c6ce2e9e5fe98ab5a5cd0!}
{!LANG-0c6775a25596bcb6fb9cd98828107284!}

{!LANG-bc4d772fc45e996580c698ec83fe661d!}
{!LANG-bf08dad07a6f8815a756c7590ad01a0d!}

{!LANG-dd12f091f81d8be4db1dcb9df3a7ee06!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-e449a3fe37224a37113faee41d0829e7!}

{!LANG-63c5e91dfd25d546aefb37e2e6a52d44!}
{!LANG-cfb600b6d58c67e0c9b52b27026bd3ed!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-89a9f463405afeb290896a4c30652373!}

{!LANG-29afa16769ec4b103e660bc7258658db!}
{!LANG-df525c8d21ffbe06551f52278e11d67d!}
{!LANG-b544c97849b3e2c5c348e9632fc40aed!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-773dd232b4302dee7db1b68e757cfcd7!}
{!LANG-cf828276fe5d9df46707cc97ac3e7cbd!}

{!LANG-e52aa85a6cc4df21d3d52d4b1f04190c!}
{!LANG-d2d4f66003d0f0b19ca7812e09bbf435!}

{!LANG-175c19e6e92d04335b37092a9b5a17ca!}

{!LANG-e52aa85a6cc4df21d3d52d4b1f04190c!}
{!LANG-19f20df9f4206ca5568e083dfa58afa5!}

{!LANG-6c2ea52127ed2a2ea239b2a618b5f704!} {!LANG-fc01321042cc2090ee8beea679da0f5b!}{!LANG-e7dd7acf534aa7b952d601d7701815fb!}
{!LANG-a54fe36c1d18e2f2b0468bbb4562d1eb!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-1b0fe8fc8fc1c9ae4413a529f1c09b28!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-9cd729b576c0117b8dbf1b58fe825cb3!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-2fc2dee4f6d92389bcfb6f582c4c0351!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-98836ccb19e0dcd60db894e23b7db32a!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-31bceaa1d46783649c1030e67b745f8b!}

{!LANG-30dfe0b77f4e0230af3b741187c63d4c!}
{!LANG-98836ccb19e0dcd60db894e23b7db32a!}

{!LANG-e52aa85a6cc4df21d3d52d4b1f04190c!}
{!LANG-11fe2a1320ce083594585b9c5fa6a330!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-522b4d47c1c04786c853bf8c55bbfbfd!}

{!LANG-e52aa85a6cc4df21d3d52d4b1f04190c!}
{!LANG-a4b55c14da902a9757d2989670f71282!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-24237690eac286ad09517b67ee79b320!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-496dae194371bd796156d77ad740f3f0!}

Lapsed:
{!LANG-9cd729b576c0117b8dbf1b58fe825cb3!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-82e15eeb3821ec5d4783a893524d5b4b!}{!LANG-dea14940aeba9f604cf1260b6fa27a55!}

{!LANG-5a34858addadbec3ad2ef7774ae8ebbb!}
{!LANG-4f7564350bd72e01b43f075843e42080!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-a24d296d625aedb300935cda0a382722!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-5197fd44da50a061940adab50e41212f!}

{!LANG-0913555753edd70951cf6129bbb14614!}
{!LANG-3091451f4f81e3f2c00830443157bc62!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-3bd8c0b9e98faf74caa947763c7916d0!}

{!LANG-4b1f9881b10283382e1256226d5250ee!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-53ceee52d300c66910daccdebaae59e2!}

{!LANG-5ec5f51836d96ae7b20d65076d0f134a!}
{!LANG-a955a00b9174d9c19fa210297c4c3fc4!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-5858827fcb60f1e75255fdf9daa31d96!}

{!LANG-175c19e6e92d04335b37092a9b5a17ca!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-75bbf0c73810596d350e88c60954ef03!}{!LANG-4fb3fbf37b2cf8b41c63fe1cb9c9ab46!}

{!LANG-8c7f9c343ece3d4fd273de992e8f8862!}

{!LANG-24c687aa83d70d4425e13c5560222638!}
{!LANG-efd1442f0c9e8633fa18ef90dce8b3c7!}

{!LANG-8bdfba0348eba336484fdcebe3ef8f47!}{!LANG-54729ba3ac0682479ad5520b28c14802!}

{!LANG-77c04372cecaa446336de268fc1d4552!}

{!LANG-86c2f6c0b75bf377a56ca7b5fe42199a!}
{!LANG-3988dbcc7e0d10eed683fef8b18a3e1b!}

{!LANG-ac7e1b18ce2cb2427b7668d559c5d839!}
{!LANG-6cce659430751e4b4c2718e9c4db5a31!}