Problemet med udviklingen af ​​hukommelse, opmærksomhed og evnen til at koncentrere sig om opgaver i tilfælde af den udviklende hjerne hos et skolebarn kan opstå som følge af virkningen af ​​flere faktorer: psykologiske, fysiologiske, adfærdsmæssige osv.

• I nogle tilfælde, for udvikling af hukommelse og for skolebørn, foreslås det at ændre livsstil og aktiviteter for at berige kosten (inklusive ved hjælp af kosttilskud).
• I andre, ved medicinske indikationer ansøge kompleks behandling stimulanser og nootropika.
• For det tredje søges der en løsning individuel tilgang, under hensyntagen til de særlige forhold ved opfattelse og memorering af en bestemt elev, som et resultat af, at forældre justerer skolepensum for deres barn.

Faktorer, der skal tages i betragtning i arbejdet med at forbedre arbejdet i elevens hjerne

medicinsk faktor

Oftest, i forbindelse med at overveje virkningen af ​​denne faktor, taler de om opmærksomhedsunderskud hyperreaktivitetssyndrom (ADHD). Ikke alle læger, lærere og forældre anerkender eksistensen af ​​denne neurologiske adfærdsforstyrrelse, men for de fleste ADHD- medicinsk kendsgerning, fuld vej en kur, som endnu ikke er fundet.

Syndromet menes at være mere almindeligt hos drenge end hos piger. Men mangfoldigheden af ​​diagnostiske kriterier, forskningsmetoder og metoder til gruppelokalisering gør det ikke muligt at fastslå ikke kun den nøjagtige andel, men endda forekomsten af ​​ADHD. Tal fra 3:1 til 9:1 forholdet mellem drenge og piger med dette syndrom kaldes. Det generelle skøn over forekomsten af ​​lidelsen varierer fra 1 til 30 % af den samlede befolkning. Det menes også, at en tredjedel af de børn, der har ADHD, vokser fra syndromet eller tilpasser sig det. Kompleksiteten i klassificeringen opstår også af, at nogle af tegnene på ADHD optræder episodisk og fra tid til anden.

Den fænomenologiske karakteristik omfatter sådanne diagnostiske kriterier, hvordan:

• manglende evne til at være opmærksom på detaljer, samt at koncentrere sig om at fuldføre opgaver og mål sat under spil,
• glemsomhed og distraktion i hverdagssituationer, som også er ledsaget af hyppige tab af ting,
• undgåelse af involvering i processer, der kræver opretholdelse af længerevarende psykisk stress mv.

Anerkendelse af ADHD hos et barn gør det muligt at foretage korrekte korrektioner til stimulering af elevens hjerneaktivitet, hvilket i fremtiden giver ham mulighed for at regne med succes på det professionelle område, eliminerer problemer med tilpasning i et team og vanskeligheder med interpersonel. relationer.

Selvom tilgange til at håndtere lidelsen varierer på tværs forskellige lande, er det generelt accepteret En kompleks tilgang, som omfatter ikke-medikamentel psykoterapi og individuel adfærdsændring ved hjælp af psykostimulanter og nootropika (hvis pædagogisk og neuropsykologisk korrektion ikke hjælper).

Faren ved at ordinere stimulanser til børn skyldes, at for store doser af stoffer kan være vanedannende, som følge af, at der registreres tilfælde, når en teenager bruger høje doser for at opnå narkotiske effekter. En del af afhængigheden skyldes også den kortsigtede virkning af stoffet, som på grund af dette skal tages flere gange om dagen. Så virkningen af ​​de fleste af dem varer ikke mere end 4 timer, men methylphenidat eller dextroamphetamin med en virkningsvarighed på op til 12 timer bevarer faren for afhængighed.

Et alternativ til sådanne lægemidler er naturlægemidler såsom HeadBooster, BrainRush, Optimentis, som påvirker forbedringen af ​​hjernens ernæring, blodcirkulationen, energistofskiftet og kortikal tonus ikke umiddelbart, men gradvist, efterhånden som vævstilstanden forbedres og kommunikationsfunktioner i neurale netværk. På grund af deres "bløde" virkning bruges disse samme lægemidler oftest til korrektion af fysiologisk karakter.

Fysiologisk faktor

Den mest almindelige fysiologisk årsag at forstyrre elevens hjerne for fuldt ud at afsløre dens potentiale, betragtes som en krænkelse af hjernens blodcirkulation, såvel som en mangel næringsstoffer og oxygen. Denne situation kan opstå på grund af:

• genetiske faktorer
• fødsels- og postpartumskader forbundet med skader på halshvirvelsøjlen, asfyksi, blødninger,
• sygdomme, som et barn eller mor lider under graviditeten,
• ubalanceret kost og vanskelige miljøforhold,
• vaner, der får eleven til systematisk at bryde reglerne sund livsstil liv og adfærd.

De sidste to punkter er blandt dem, der kan og bør påvirkes for dit barn.

Sociopsykologisk faktor

Et barns succes eller fiasko med at tilegne sig ny viden kan direkte afhænge af graden af ​​psykologisk komfort i læringsmiljøet og undervisningsmetoder, der svarer til individuelle egenskaber opfattelse. Så et barn, der studerer i en fjendtlig gruppe, kan i princippet ikke fokusere på assimilering af viden, da han har travlt med sin egen "overlevelse". Med al elevens hurtige vid og hjernens aktivitet vil hans formelle præstation forblive på et lavt niveau.

Et "visuelt" barn, som har en tendens til lettere at opfatte information i form af billeder, diagrammer, visuelle billeder, trykte tekster, vil det være værre at huske mundtlig tale og et forsøg på at formidle information i en verbal dialog. Og omvendt - det er lettere for et "auditivt" barn at se information end at høre det, hvilket også skal tages i betragtning, når man vurderer en elevs individuelle evner og stimulerer hjernens arbejde.

Endelig skal barnet blot læres nogle husketeknikker, for at dets effektivitet og indlæringsevne kan øges dramatisk. De fleste af disse teknikker involverer associationer, følelser, rytmer som læringshjælpemidler. Så et lyst følelsesmæssigt billede, associativt forbundet med genstanden for memorering og indbygget i rummet af en konsekvent historie, vil blive husket meget bedre.

Midler til at forbedre funktionen af ​​barnets hjerne

Lægemidler og kosttilskud, der påvirker hukommelsestilstanden, koncentrationsevnen og søvnkvaliteten, gør dette indirekte - gennem forbedret mikrocirkulation og hjerneforsyning samt gennem "tænding" af neurotransmittere. Neurotransmittere er biologisk aktive stoffer forskellige grupper(peptider, aminosyrer, monoaminer), der fungerer som mellemled i transmissionen af ​​en elektrokemisk impuls fra en neuron. De fleste af de lægemidler, der er skabt for at øge hjerneaktiviteten, har en sådan "mellemled" i deres sammensætning.

« Glycin". Et lægemiddel kaldet en neurotransmitter aminosyre, der reducerer frigivelsen af ​​excitatoriske aminosyrer og forårsager en hæmmende virkning. Lægemidlet hjælper med at normalisere søvn og øge den mentale ydeevne. For at forbedre søvnen bruges den 20 minutter før indsovning, 0,5 tabletter til børn under 3 år og 1 tablet efter tre år gammel. I lignende doser - henholdsvis 0,5 og 1 tablet for alder, men 2-3 gange om dagen - bruges til at lindre psyko-emotionel stress, øge hukommelsen og barnets mentale ydeevne. Varighed af optagelse - 14 dage. Om nødvendigt og efter aftale med lægen kan indlæggelsesvarigheden forlænges op til 30 dage. Samtidig reducerer børn under 3 år ved længere tids indtagelse dosis (op til én gang dagligt) og perioden (op til 7-10 dage).

« Pantogam". Her bruges gamma-aminosmørsyre, som er en af ​​de vigtigste neurotransmittere i centralnervesystemet, som et aktivt stof. Midlet er ordineret til krænkelser af opmærksomhed, tale, svækkelse af hukommelse og et fald i mental ydeevne. Til små børn er "Pantogam" ordineret i form af en sirup med en gradvis stigning i dosis. Ved langvarig brug af lægemidlet stoppes stofferne fra denne gruppe for at undgå overdreven stimulering af centralnervesystemet. "Glycin", nævnt ovenfor, forstærker terapeutisk effekt"Pantogama".

« Biotredin". I kombination med "Glycin" anbefales det at tage et andet nootropicum - "Biotredin", som drikkes i kurser på 7-10 dage i tilstanden "tre gange om dagen, 1 tablet". Produktet indeholder vitamin B6, der aktiverer hjernens kognitive funktioner, forbedrer skolebørns opmærksomhed og hukommelse. men vitaminkompleks gruppe B er mere bredt og fuldt repræsenteret i urtepræparatet "Optimentis".

« Optimentis". Et naturligt naturlægemiddel, som udover pyridoxin (B6), der forbedrer stofskiftet og øger hjernens effektivitet, og biotin (B7), som normaliserer stofskiftet, også indeholder andre vitaminer fra denne gruppe. Tocopherol er ansvarlig for at forbedre iltforsyningen, og for energiniveau og blodcirkulation - en plantebase bestående af en sammensætning af Ginkgo Biloba-ekstrakt og ginseng.

Gå til officielle side.

". Hovedkonkurrenten til "Optimentis" i gruppen af ​​naturlige urte nootropics kaldes "HeadBooster", som på grund af sin sammensætning kompenserer for manglen på både vitaminer og flerumættede fedtsyrer. Samtidig indeholder den også ekstrakter af ginseng og Ginkgo Biloba, som er ansvarlige for mikrocirkulationen af ​​hjernevæv. Børn fra 12 år kan tage dette kosttilskud på lige fod med voksne en halv time før måltider tre gange om dagen i en måned.

Gå til Headbooster officielle hjemmeside.

Hvad er det vigtigste i udviklingen af ​​en førskolebørn? Blandt de første svar på dette spørgsmål er at lære ham at læse, tælle og skrive. Men få vil sige, at det er vigtigt at udvikle et barns hukommelse, før de går i skole.

Men trods alt er dets forbedring i denne særlige alder - op til 6 år - meget vigtig for fuld beherskelse af alle færdigheder. Dette betyder dog slet ikke, at skolebørn ikke behøver at øve sig udenad: de skal træne deres hukommelse ved 8 år og 10 år, og faktisk i alle aldre!

Udviklingen af ​​et barns hukommelse synes at være meget vigtig proces. Uden evnen til at huske, ville alle forsøg på at lære en person noget være forgæves, for hver gang skulle man starte forfra. Desuden præcis god hukommelse ligger til grund for kognition på alle livets områder, herunder socialisering.

Hvad er grundlaget for en god hukommelse om et barn?

Hjernen er ansvarlig for evnen til at huske både hos et barn og hos en voksen. For at barnets hukommelse skal fungere fejlfrit, er det derfor nødvendigt at sørge for, at hjernecellerne modtager nok ilt, samt en konstant intellektuel belastning (men ikke en overbelastning, hvilket er særligt vigtigt, hvis barnet allerede er i skole).

Derudover er det vigtigt at give barnet det nødvendige god hvile. Alt dette kan opnås ved at overholde en sund livsstil:

• den nødvendige mængde ilt vil give aktive spil på den frisk luft og sport;
• give hjernen en chance for at slappe af korrekte tilstand dagen hvorpå obligatorisk vare er en lang søvn;
• lige så vigtigt for hjernens funktion almen tilstand barnets krop derfor bør man være meget opmærksom på ernæring, herunder fisk, bladgrøntsager, valnødder, bønner og bananer, melon og abrikoser, grøn te. Glem det ikke drikketilstand og om nødvendigt giv barnet et kursus med multivitaminer;
• små "træninger" vil give hjernen en intellektuel belastning - diskussioner, gåder, opgaver, læsning (herunder gentaget), samt specielle spil og øvelser, som vi vil diskutere nedenfor.

Psykologer siger, at arbejdet med børns hukommelse er væsentligt påvirket af klimaet i familien. Så hvis forholdet mellem familiemedlemmer er godt, og forældre ikke er generte til at udtrykke kærlighed til deres børn - de krammer, kysser, roser - viser børn en høj evne til at huske information.

En vidunderlig effekt vil vise forældrenes fælles læsning med barnet. Vær ikke bange for at genlæse eventyr og digte igen og igen, især hvis barnet selv spørger dig om det. Gentagelse er endnu et plus i hukommelsesboksen.

Latter har også en positiv effekt på hjernens funktion, idet den aktiverer visse dele af dette organ, som blandt andet er ansvarlige for læring.

Spil til at forbedre hukommelse og opmærksomhed hos børn

Ud over en sund livsstil, læsning og gåder kan børn forbedre deres hukommelse Hjernespil, samt øvelser til udenadslære, association og udvikling af tænkning.

De mest populære af dem:

1. "Kamera". Dette spil har mange variationer. Dens essens er at give barnet et bestemt antal genstande (legetøj, billeder og så videre). Så, når barnet vender sig væk, skift nogle af dem, og bed derefter spilleren om at tænke og sige, hvad der har ændret sig. I en mere kompliceret version er objekter linet op foran babyen, ikke én ad gangen, men i par eller endda i sammensætning.
2. "Snebold". Dette spil har også muligheder. Traditionelt spilles et sådant spil under bekendtskaber i børnegrupper: den første spiller kalder sit navn, den anden gentager det og kalder sit eget, og så videre. I allerede etablerede børnegrupper er en variant af dette spil kaldet "Grocery Store" populær: den første spiller siger "Jeg skal købmand og jeg køber ... ”, den anden gentager sætningen fra den første og tilføjer hans“ køb ”.
3. "Min dag". Essensen af ​​spillet er, at barnet beskriver en given del af sin dag, herunder småting som farver og lugte.
4. "Foreninger". Den voksne kalder ordet, og barnet giver udtryk for sine associationer til det.

Ikke mindre effektivt bidrage til udviklingen af ​​hukommelse og alm logiske spil- dam, skak. Desuden er de normalt meget villige til at inkludere ikke kun førskolebørn, men også ældre børn.

Det er værd at bemærke, at sådan spillelektioner er til stor gavn ikke kun for børns hukommelse og tænkning. De er også med til at udvikle barnets opmærksomhed, hvilket yderligere vil lette dets dagligdag og skolegang.

Receptioner og øvelser til udvikling af børns hukommelse

Hvis et barn er interesseret i materiale, der kræves (eller endda ikke kræves) for at blive husket, vil det være fast præget i hans hoved - dette er kendt af alle forældre. Men mens de studerer i skolen, skal børn huske en masse information, der ikke er "interessant".

Det er her en række forskellige tricks kan komme til nytte:

1. Brug af rytme og musik. Denne metode er god til at huske telefonnumre, forskellige regler og vers.
2. Visualisering. Enhver information, der skal huskes, kan forbindes med et kendt billede, karakter osv. Det kan også skitseres i form af et diagram (dette er især nyttigt i gymnasiet).
3. Ordskabelse - opfinde rim, tælle rim, bruge gentagne lydkombinationer og endda digte (for eksempel for). Denne tilgang er perfekt ungdomsskolebørn, og mindeværdige rim forbliver uforglemmelige i hele livet.

Brug alle muligheder for udvikling af barnets hukommelse - vigtig opgave for forældre. Et behageligt resultat vil ikke kun være babyens succes med at lære, men også forbedringen af ​​hans egen evne til at huske!

Den menneskelige hjerne har en fantastisk evne til at tilpasse sig miljø og ændre. Dette kaldes neuroplasticitet. Hos børn er denne evne særligt veludviklet. Så udnyt dette! For at forbedre hukommelsen skal du hele tiden lære noget nyt. Derfor er det ikke altid berettiget at lære dit barn kun ét "håndværk" (for eksempel kun musik eller kun tegning). Lad barnets hobbyer og hobbyer følge hinanden. Og det er vigtigt: vælg en aktivitet for barnet i henhold til princippet: "det er nyt - det er svært - det er interessant"!

Mad til god hukommelse: fisk (laks, tun, ørred, makrel, sild); valnødder; græskar; bønner; grønne bladgrøntsager (spinat, broccoli); bananer; abrikoser; melon; grøn te.

Vi sparer ikke på idræt og søvn

Daglig kropstræning øger hjernens evne til at behandle og gengive information. Hemmeligheden er enkel: fysisk træningøge tilførslen af ​​ilt til hjernen, cellerne i den "grå substans" begynder at arbejde mere aktivt. Og samtidig mindskes risikoen for, at sygdomme fører til en svækkelse af hjernen.

Vigtigheden af ​​at følge en kur for børn er ubestridelig. Faktisk, blandt andet efter en god søvn, genoprettes evnerne til kritisk tænkning og hukommelsesprocesser.

Kram og kys

Talrige undersøgelser viser, at et barn, der vokser op i en stærk, venlig familie, lære skolens viden bedre. Hvorfor? Ja, bare støtte og stærk følelsesmæssige forbindelser vigtigt ikke kun for mental sundhed, men også for hjernens sundhed! Giv derfor kærlighed, kram barnet, pas på det og engager dig i det. Dette vil være nøglen til hans succesfulde studier.

Vi griner af hjertet

I modsætning til følelsesmæssige reaktioner, der er begrænset til bestemte områder af hjernen, aktiverer latter forskellige områder. Når et barn joker, griner og lytter sjove historier, begynder de områder, der er ansvarlige for læreprocesser og kreativitet, at arbejde hurtigere. Ikke underligt, at de siger, at latter hjælper med at tænke bredere og friere. Lær dit barn selvironi – i stedet for at være trist over svigt, kan du også grine af dig selv. Lær kun at se i alt positive side. Få ham til at grine oftere og provokere ham til vittigheder.

Lære tricks

Der er en række husketeknikker, der er nemme og bekvemme at bruge i studiet og Hverdagen. Her er nogle af dem.

visuelt billede. Råd til at forbinde ordet, der skal huskes, med et behageligt velkendt objekt, fænomen, person. Billedet præsenteres bedst som lyst, farverigt og tredimensionelt. Det kan være en yndlingsfigur, en tegneseriefigur.

Akrostikus. Lær dit barn at huske sætninger på følgende måde: "husk på" de første bogstaver i hvert ord i denne sætning. Det bliver en forkortelse. I øvrigt er der for eksempel bøger med digte og akrostiske gåder for børn. Fantastisk træning!

Akronym. Og dette er en almindelig forkortelse. For eksempel, for at huske navnene på søer eller floder i geografi, vil vi lære de første bogstaver i deres navne i en bestemt rækkefølge. Og når tiden er inde til at reproducere - dukker forkortelsen op! Og floderne vil stige bag hende.

loci metode. En god måde at huske information på (for eksempel historiske datoer og kampe) er at "arrangere" det i din fantasi på en god måde. berømt sted. For eksempel i vuggestuen. På sengen - dåben i Rusland, ved bordet - slaget på isen og så videre.

Rim og allitterationer. Gentagelse af lyde og stavelser gør det nemt at huske svære fakta og tal.

Prøv at lave et sjovt tællerim ud af multiplikationstabellen.

i øvrigt

Vi kan ikke huske noget, hvis vi ikke er opmærksomme på denne viden. Enhver "kodning" af information tager omkring 8 sekunder.

Når du husker, skal du inddrage alle dine sanser - hørelse, syn, berøring, lugt og smag.

Du kan prøve at forbinde den information, du vil huske, med den, som barnet allerede kender.

For at lære komplekst materiale udenad skal du være i stand til at fokusere på at forstå hovedideerne - og nemt og tydeligt forklare dem for dig selv.

Tilskynd dit barn til at øve sig på, hvad de prøver at huske foran et spejl. Måske vil han sige det med udtryk eller lade som om, han taler til en klasse.

5 de fleste effektive øvelser Sådan forbedrer du dit barns hukommelse. Læs artiklen, gem den i noter og øv dig sammen med din baby.

Meget ofte klager voksne over dårlig hukommelse, leder efter nyttige tips på siderne af magasiner, websteder og endda henvender sig til læger om dette.

Og det gør de, fordi deres forældre i barndommen ikke sørgede for, at det modne barn nemt mestrede ny information.

Det er vigtigt for forældre at vide hvordan man forbedrer et barns hukommelse, da det er hos børn, at neuroplasticitet er fremragende udviklet - hjernens evne til at lære ny viden og tilpasse sig kravene fra sin "ejer"

Du kan forbedre dit barns hukommelse med omsorg og hengivenhed.

Hvis vi begynder at tale om børnepsykologi, så passer vi bestemt ikke ind i størrelsen af ​​en artikel, så jeg vil begrænse mig til at minde alle om sandheden: et barn skal vokse op i kærlighed, hengivenhed og omsorg, det skal gives maksimal opmærksomhed.

Alle forældre ved dette, men ikke desto mindre ignorerer mange denne regel.

Min universitetslærer specialiserede sig i psykiske traumer børn.

Engang fortalte hun om sådan en sag fra sin praksis.

En anden klasses patient ved navn Dima kom for at se hende.

Dima havde en komplet familie, ret velhavende forældre, han deltog i cirkler, studerede med en vejleder, vidste ikke behovet for noget, men Dima studerede meget dårligt.

Lærere klagede konstant over ham, at "det flyver ind i det ene øre, flyver ud af det andet", at han ikke kan huske den enkleste information.

Mor begyndte at trække barnet til lægerne og prøvede at finde afvigelser i hans udvikling og finde måder forbedre barnets hukommelse. En af lægerne rådede hende til at opsøge en børnepsykolog.

Efter flere sessioner var min lærer i stand til at finde reel grund Dimas dårlige præstationer i skolen: familieproblemer.

Det viste sig, at forældrene konstant skændtes, lavede mere opgør, og ikke deres barn.

Dima manglede simpelthen kommunikation med dem, kram, fælles middage, ture i zoologisk have mv.

Du kan forbedre dit barns hukommelse med fysisk aktivitet og en række hobbyer.

Hvis du ikke gentager Dimas forældres fejl, og dit barn er mere end nok opmærksomhed, kærlighed og hengivenhed, så skal du lede efter årsagen til dårlig hukommelse i fravær fysisk aktivitet.

Moderne børn bruger generelt ikke for meget tid på aktive lege i den friske luft. De foretrækker tv og computer.

Du kan rette op på den manglende fysiske aktivitet ved at lære din baby at lave morgenøvelser eller give ham til dans, gymnastik, judo, karate, kunstskøjteløb osv.

Begræns dig ikke til kun én sektion.

Psykologer mener, at jo flere hobbyer et barn har, jo bedre trænes hans hukommelse. Ofte ignorerer forældre, der prøver at gøre deres søn eller datter til en olympisk mester eller en verdensberømt kunstner, børnenes ønsker.

Hvis læreren er meget beskeden med hensyn til din datters talenter, og hun selv skynder sig at smide violinen på skabet ved første lejlighed, så skal du ikke insistere på, at hun definitivt skal tage eksamen musikskolen("Men hvordan, lad der være et diplom!"), Og først da lærte hun at tegne.

Lad dit barn eksperimentere med hobbyer! Overfloden af ​​ny information har en positiv effekt på hukommelsen.

Du kan forbedre dit barns hukommelse med ordentlig ernæring

Tærter, pandekager, mælkegrød, supper er nødvendige for at maven skal fungere godt, godt, nogle gange kød / fisk - dette er den omtrentlige kost for et barn fra en fattig familie.

Det er klart, at en familie af lærere ikke kan spise laks, kaviar og marmoreret oksekød hver dag, men de 5 grundlæggende fødevarer til at forbedre hukommelsen i dit barns kost bør være:

Fed fisk, som er en kilde til omega-3 fedtsyrer (den vigtigste byggemateriale for hjernen).

Ja, jeg ved godt, at laks, makrel, helleflynder, ørred er dyre, men mindst en gang om ugen bør dit barn spise sådanne fisk.
Mere en budgetmulighed- sild og lodde.

Grønt, især spinat og broccoli.

Børn er ikke begejstrede for sådanne produkter, så du bliver nødt til at prøve at forberede en ret, som de kan lide.

Valnødder, det er ikke for ingenting, at selv deres form ligner den menneskelige hjerne.

Du kan fodre nødder til dit barn, som et selvstændigt produkt eller som ingredienser i salater eller kager.

Der vil ikke være nogen problemer med dette produkt, de fleste børn elsker bananer, og de er ikke for dyre.

Hvis du spiser mange gulerødder i barndommen, kan du forblive ved at være sund indtil alderdommen og ikke lide af sklerose, fordi det er dette produkt, der indeholder stoffer, der er ansvarlige for hjernecellers for tidlige død.

Sådan forbedrer du dit barns hukommelse: 5 øvelser

Nogle øvelser, som du kan lave med dit barn derhjemme, bidrager også til at forbedre hukommelsen.

Det er bedre ikke at overbelaste din baby med aktiviteter (brug ikke mere end en halv time om dagen på dem) og tilbringe dem i spilform.

5 mest effektive øvelser:

Vi laver ord om til forkortelser.

For eksempel er det svært for dit barn at lære geografiske navne udenad, så lad St. Petersborg blive til Skt. Petersborg, Belgorod-Dnestrovsky - til BD'er, Ust-Kamenogorsk - til UKam osv.

Vi lærer digte udenad.

Du kan rime hvad som helst (multiplikationstabel, grammatikregler), så vil dit barn ikke kun træne hukommelse, men også modtage nyttig information.

Skjul varen.

Du beder baby om at huske placeringen af ​​genstandene i rummet, gemmer derefter en af ​​dem og beder din datter eller søn fortælle dig præcis, hvad du gemte, når du vender tilbage.

Foreninger.

Når du for eksempel studerer nye dyr, kan du bede barnet om at sige, hvad det eller det dyr minder det om.
For eksempel en boa constrictor - et tykt reb, en skildpadde - en plade med ben osv.

Et spil med byer (barnet skal navngive byen med det sidste bogstav i den bebyggelse, du navngav).

Du kan ikke kun være begrænset til navnene på byer, men på denne måde studere blomster, dyr, mad, husholdningsapparater, tøj, hvad som helst.

Og et par flere ord om barnets hukommelse, samt hvilke andre øvelser der vil hjælpe med at forbedre det,

denne video vil guide dig. Vi ser:

Nå, selvfølgelig, at studere forskellige måder, hvordan man forbedrer et barns hukommelse, glem ikke det meste effektiv metode: læsning.

Absorptionen af ​​bøger har ikke kun en positiv effekt på hukommelsen, men udvikler også intellektet, udvider ens horisont og tillader generelt, som for mig, ikke en person at blive til en abe.

Nyttig artikel? Gå ikke glip af nye!
Indtast din e-mail og modtag nye artikler med posten

Der er lagt mange færdigheder ind barndom, baby hjerne det er et lager af viden til skolen og fremtidens voksenliv.

Det er meget vigtigt at være opmærksom på barnets hukommelse og opmærksomhed, det skal udvikles fra fødsel til alderdom.

Hvis dit barn har dårlig hukommelse, så begynd at udvikle det lige nu, uden forsinkelse.

Omsorg, opmærksomhed og gode relationer forbedrer et barns hukommelse

Gode ​​venskabelige relationer i familien hjælper altid barnet til bedre at opfatte ny information.

Før du begynder at udvikle et barns hukommelse, skal du begynde at arbejde på et venligt miljø i familien.

Når et barn ser gode relationer i familien til forældre og andre familiemedlemmer, så er det lettere for ham at studere.

Skab en god stemning i familien, elsk dit barn, brug meget tid sammen med ham, omgiv ham med omsorg og hengivenhed, så barnet føler, at det ikke er alene, at det er elsket og altid vil hjælpe det.

Når der er gode relationer i familien, så gør barnet alt godt og hans hukommelse bliver bedre og hovedet er ikke tilstoppet af forældrenes opgør.

Fysisk aktivitet og en yndlingshobby vil hjælpe med at udvikle hukommelsen

Hvert barn har sin egen hobby, og endda kald, vær opmærksom på, hvad dit barn er tiltrukket af, hvad han vil gøre.

Meget ofte bestemmer forældrene selv, hvem deres barn skal være, de giver ikke deres barn ret til at vælge, og alle beslutninger træffes af dem selv.

Dette er de fleste forældres fejl. Hvis dit barn kan lide at tegne, så send ham ikke til sportsafdeling, fordi du selv har drømt om at blive mester hele dit liv, og det fik du ikke lov til.

Afskrække ikke barnet fra at gøre det, han elsker, du kan ødelægge hele hans liv.

Et barns hobby, det kan være grundlaget for et barns hele liv, at gøre det, han elsker, barnet vil have et ønske om at lære og studere mere, fordi han kan lide det.

Han skal ikke tvinges, han vil selv være glad for at læse yderligere litteratur, og hans hukommelse vil udvikle sig af sig selv.

Hvis barnets hobbyer ikke er relateret til sport, så prøv i weekenden at gå mere med barnet i den friske luft, barnets hjerne og din hjerne har brug for ilt. Spil aktive spil med hele familien, stå på ski, stå på skøjter, stå på rulleskøjter, spille bold.

Sund og korrekt ernæring forbedrer hukommelsesfunktionen

Vær opmærksom på, hvad dit barn spiser, afbalancer korrekt og nærende ernæring.

Følgende fødevarer vil hjælpe med at forbedre hjernens ernæring: grønt, grøntsager, mejeriprodukter, korn, nødder, frugt, bær.

Korrekt ernæring, løfte godt helbred dit barn og forbedre hukommelsen. Mad har en meget stærk indflydelse på udvikling og forbedring af hukommelsen. De indeholder et stort antal af nyttige stoffer, for en voksende organisme.

Hjerneudviklingsøvelser

Du kan forbedre hukommelsen ved hjælp af øvelser, der ikke tager meget tid, men hjælper hjernens arbejde og hukommelsesudviklingen.

Disse øvelser kan udføres dagligt i tredive minutter om dagen, og over tid vil du se et positivt resultat.

Børn er glade for at udføre interessante øvelser og i form af et spil får de ny viden og en positiv effekt.

Øvelse 1. Fortæl mig, hvad du husker

Dette spil kan spilles sammen ved at spille sammen, især med forældre i roligt miljø, barnet føler tilnærmelse og venskab med forældre. Han udvikler en konkurrenceånd og prøver at udføre øvelsen bedre end sine forældre.

Se på situationen i rummet, hvad er her, husk, luk så øjnene og fortæl så mange ting, du husker.

Åbn derefter øjnene og sammenlign din historie med situationen i rummet.

Nu kan du skifte, lade dit barn se på tingene i rummet, huske dem, lukke øjnene og fortælle, hvad han huskede.

Analyser dine historier, sammenlign dem og sammenlign dem med indretningen i rummet.

Øvelse 2. Se og husk

Denne øvelse kan laves med to eller tre personer. Vi skal se nøje på hinanden, lukke øjnene og tegne op hele historien om hinanden.

Start historien fra hovedet, tal om hårfarve, øjne, næse, mund, tøjdekorationer og så videre.

Sammenlign dine historier og analyser dem sammen.

Øvelse 3. Fortæl alle dyrene

I denne øvelse kan du lege med hele familien, jo mere der er en person, jo mere interessant vil det være for barnet.

Øvelsen går ud på at huske alle dyrene, vilde og tamme. Først navngiver den første person et dyr, for eksempel en bjørn, derefter navngiver den anden person en hund, så siger den tredje person en flodhest osv. Dyr bør ikke gentages.

Øvelse 4. Beskriv emnet

Tag en genstand, for eksempel en vase, se omhyggeligt på den sammen med barnet, luk den derefter og lad barnet lave en beskrivelse af denne vase fra hukommelsen.

Det er nødvendigt at fortælle alt om vasens form, farve, mønster, form på halsen og bunden af ​​vasen og så videre.

Øvelse 5. Lav en historie

Børn er naturligvis gode opfindere, de opfinder og komponerer meget, forsøger at finde på en historie med dit barn og så bed barnet fortælle det, det træner hukommelsen godt.

For eksempel.

I vores hus boede der en hundehund, han kunne lide at ligge på en seng og tygge ben og så videre.

Du kan udvikle hukommelse ved hjælp af pædagogiske spil

Spil 1 Pathfinder

Spillet "Pathfinder" udvikler hukommelse.

Hovedessensen af ​​spillet er at huske sporene af dyr og gentage dem.

I dette spil vises dyrespor på skærmen i et par sekunder, kig godt efter og husk den rækkefølge, sporene vises i. Så skal du vise, hvilket spor der dukkede op først, og hvilket andet. Læs spørgsmålet rigtigt Hvis du svarede rigtigt, så scorer du point og fortsætter med at spille videre.

Spil 2 "Diamonds"

Spillet "Diamonds" udvikler hukommelsen.

Hovedessensen af ​​spillet er at huske rækkefølgen af ​​de tændte figurer på skærmen og gentage det.

Figurer lyser op på skærmen igen, husk tændingsrækkefølgen af ​​disse figurer og gentag det. Du kan gøre dette ved at bruge musen eller markøren på tastaturet.Hvis du svarede rigtigt, så fortsætter du med at score point og fortsætter med at spille.

Spil 3 "Hastighedssammenligning"

Spillet "Speed ​​​​comparison" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Et objekt vises på skærmen, du husker det og sammenligner det med det næste objekt, hvis objektet er det samme, så svar "ja", hvis forskellige objekter svarer "nej". Du kan svare ved at bruge knapperne i bunden "ja" og "nej".Hvis du har svaret forkert tre gange, slutter spillet. Hvis du svarer rigtigt, fortsætter du med at spille videre og score point.

Spil 4 "Kompleks højhastighedstrafik"

Spillet "Kompleks højhastighedsbevægelse" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet er at huske det forrige element og sammenligne det med det nuværende på skærmen.

Et objekt vises på skærmen, du husker det og sammenligner det med det næste objekt, hvis objektet er det samme, så svar "ja", hvis forskellige objekter svarer "nej", hvis objekterne ligner hinanden, svar "delvist samme.” Dette spil er designet til at øge hastigheden. Hvis du svarer forkert tre gange, slutter spillet. Hvis du svarer rigtigt, fortsætter du med at spille videre og får point.

Spil 5 "Husk og klik"

Spillet "Husk og klik" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen i spillet er at huske tallene i tabellen og klikke på dem i stigende rækkefølge.

I dette spil gives en tabel med tal, først vises tallene på skærmen, de skal huskes, derefter lukkes tallene. Husk hvor det mindste tal er placeret og klik på denne celle, klik derefter på cellen hvor det næste tal går i stigende rækkefølge.Hvis du svarede rigtigt, så scorer du point og fortsætter med at spille videre.

Spil 6 "Numerisk dækning"

Spillet "Numeric Coverage" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet er at huske den forrige figur og sammenligne den med den nuværende på skærmen.

I dette spil vises tal på skærmen i et par sekunder, du skal huske dem, så forsvinder de, og et tomt vindue forbliver, skal du huske og skrive de tal, du husker, i det tomme vindue. Hvis du får numre forkert tre gange, slutter spillet.

Spil 7 "Memory Matrix"

Spillet "Memory Matrix" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet er at gengive positionen af ​​de skraverede figurer.

I hver runde vises en spillebane, bestående af celler, et vist antal celler males over, resten forbliver fri. Du skal huske placeringen af ​​disse celler og gentage deres position, efter at de er forsvundet på skærmen. Hvis du markerer cellerne korrekt, så scorer du point og går videre til at spille.

Spil 8 "BrainFood"

Spillet "BrainFood" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet i hver runde er vist et sæt elementer, du skal vælge fra det sæt, der endnu ikke er blevet valgt i tidligere runder.

I dette spil tilbydes drinks og mad på skærmen. Du skal vælge en. I hver næste runde skal du vælge en anden ret, der adskiller sig fra de tidligere valgte retter. Man skal huske og altid vælge forskellige retter og drikkevarer Svarer man rigtigt, så scorer man point og spiller videre.

Spil 9 Super Memory

Spillet "Super Memory" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet hver runde vises et nyt objekt på skærmen, du skal angive det ved at klikke på det.

I dette spil starter en runde og et billede vises på skærmen, i næste runde dukker et andet billede op og gemmes gammelt billed. Du skal kun trykke nyt billede, gamle billeder skal ikke klikkes igen Hvis du svarer rigtigt, så scorer du point og spiller videre.

Spil 10 "Spatial Velocity Comparison"

Spillet "Spatial speed comparison" udvikler hukommelse og opmærksomhed.

Hovedessensen af ​​spillet på skærmen er en række tegninger; de skal sammenlignes med den foregående tegning og svare på, om den gentages eller ej.

I dette spil dukker en figur op på skærmen, du skal huske den, så forsvinder den og en anden figur dukker op. Sammenlign figuren på skærmen med den foregående figur. Du kan svare ved at bruge knapperne nedenfor "ja" og "nej" Svarer du rigtigt, scorer du point og spiller videre.

Kurser til udvikling af intelligens

Ud over spil har vi interessante kurser, der perfekt vil pumpe din hjerne og forbedre intelligens, hukommelse, tænkning, koncentration:

Udvikling af hukommelse og opmærksomhed hos et barn 5-10 år

Kurset indeholder 30 lektioner med nyttige tips og øvelser til børns udvikling. I hver lektion nyttige råd, nogle interessante øvelser, en opgave til lektionen og en ekstra bonus i slutningen: et lærerigt minispil fra vores partner. Kursusvarighed: 30 dage. Kurset er nyttigt ikke kun for børn, men også for deres forældre.

Hemmelighederne bag hjernefitness, vi træner hukommelse, opmærksomhed, tænkning, tælle

Hvis du vil overclocke din hjerne, forbedre dens ydeevne, pumpe op hukommelse, opmærksomhed, koncentration, udvikle mere kreativitet, præstere spændende øvelser, træne på en legende måde og løs interessante gåder, så tilmeld dig! 30 dages kraftfuld hjernefitness er garanteret til dig :)

Super hukommelse på 30 dage

Så snart du tilmelder dig dette kursus, vil en kraftfuld 30-dages træning til udvikling af superhukommelse og hjernepumpning begynde for dig.

Inden for 30 dage efter tilmelding vil du modtage interessante øvelser og lærerige spil på din mail, som du kan anvende i dit liv.

Vi vil lære at huske alt, hvad der kan kræves i arbejde eller personlige liv: Lær at huske tekster, sekvenser af ord, tal, billeder, begivenheder, der skete i løbet af dagen, ugen, måneden og endda kørekort.

Penge og en millionærs tankegang

Hvorfor er der pengeproblemer? På dette kursus vil vi besvare dette spørgsmål i detaljer, se dybt ind i problemet, overveje vores forhold til penge fra et psykologisk, økonomisk og følelsesmæssigt synspunkt. Fra kurset lærer du, hvad du skal gøre for at løse alle dine økonomiske problemer, begynde at spare penge og investere dem i fremtiden.

Hurtiglæsning på 30 dage

Kunne du tænke dig at læse interessante bøger, artikler, mailinglister og så videre meget hurtigt.? Hvis dit svar er "ja", så vil vores kursus hjælpe dig med at udvikle hurtiglæsning og synkronisere begge hjernehalvdele.

Når den er synkroniseret, fælles arbejde begge halvkugler, begynder hjernen at arbejde mange gange hurtigere, hvilket åbner op for mange flere muligheder. Opmærksomhed, koncentration, perceptionshastighed forstærk mange gange! Ved at bruge hurtiglæsningsteknikkerne fra vores kursus kan du slå to fluer med ét smæk:

1. Lær at læse meget hurtigt
2. Forbedre fokus og koncentration hastighedslæsning de er ekstremt vigtige
3. Læs en bog om dagen og gør arbejdet hurtigere færdig

Vi fremskynder hovedtælling, IKKE hovedregning

Hemmelige og populære tricks og life hacks, egnet selv til et barn. Fra kurset lærer du ikke kun snesevis af tricks til forenklet og hurtig multiplikation, addition, multiplikation, division, udregning af procenter, men også udarbejde dem i specielle opgaver og pædagogiske spil! Mental tælling kræver også meget opmærksomhed og koncentration, som er aktivt trænet i at løse interessante problemer.

Konklusion

Elsk dine børn, skab behagelige forhold for dem til at leve og udvikle sig, hjælp dem med at udvikle deres hukommelse og lyt til barnets stemme og dets ønsker. Vi ønsker dig held og lykke.