Teema: I ja mu perekond

Eesmärk: Moodustada perekonna idee nagu inimesed, kes elavad koos, armastavad üksteist, hoolitsevad üksteise eest; Et tõsta soov hoolitseda lähedaste eest, arendada oma perekonna uhkust.

Struktuuri okupatsioon

Poisid, täna on meil fotonäitus "Minu pere". Kes tahab oma perekonnast rääkida? (Lapsed lähenevad nende perekondade fotodele, ütle neile, kes on kujutatud. Lugude käigus küsib õpetaja pereliikmete kohta, keda nimetatakse, kus perekond on pildistatud jne) jne)

Poisid, kas te märkasite, et kõik lapsed, mil rääkisid oma perekonnast, naeratas? Kes arvas, miks lapsed naeratasid? (Kuna lapsed armastavad kõiki oma perekonda; kui isa ja ema on alati lähedal hea tuju, rõõmu õnne; See on tore meeles pidada, millal kõik olid koos pildistatud.)

Ja sa armastad kõiki võrdselt või seal on keegi perekonnas, kes sulle meeldib kõige rohkem? Kes tahab meile selle mehe kohta rääkida? Mis ta on? (Lood laste taotlusel)

Tutja pakub lastele illustratsioone lasteraamatutest, kus loomade ja lindude (kukk, kana, kanatide perekonnad on kujutatud; kassiga kassiga kassiga kassiga

Mis sa arvad, võime öelda, et perekond on nende piltide kujutatud? Miks? Mida kass on oma väikeste kassipoegade kõrval? Mida tunnevad kanad kukk ja kana kõrval?

See on õige, mõlemad loomad ja linnud tunnevad rõõmu tunnet, kui nad on nende perekonna ümbritsetud, sest lapsed palun vanemad selle pärast, et nad kasvavad, tugevamad, õppima kõike uut elus. Ja noored rõõmustavad, et nende vanemad soojendavad neid, kaitsta nende eest hoolitsemist.

Kes hoolib teie pere lastest? Kuidas hoolitseda? (Laste vastused) Kas sa hoolid oma pere täiskasvanutest? Mis aitab teha? (Me aitame roogasid pesta, anda vanaisa küüned, tuua susside vanaema, paavst ajalehes otsib jne)

Kui hea, et igaühel on perekond. Sa oled maailma kõige õnnelikumad lapsed, sest teie perekondades armastavad üksteist, kõik on lõbus koos.

Kes on teie perekonna vanim?

Kes on noorim?

Kes on ema?

Kes kellele poeg?

Ema jaoks, kes sa oled? Vanaema jaoks? Vend?

Pered on suured ja väikesed. Peaasi on see, et perekond on alati perekonnas, sõprus, austus, armastus üksteise vastu.

Perekond austati alates iidsetest aegadest. Inimesed volditud palju vanasõnu.

Sun - soe, emaga - hea.

Nr kena sõber, kui emakeelt ema.

Kogu pere koos - ja hinge paika.

Kuld ja hõbe ei vananemise, isa ja ema hinnad ei ole.

Mida soovite oma perele soovida? (soovib lastele oma pere jaoks)

Pärast klassi, lapsed oma pere.

Tarkvara:

Selgitada ja kokku võtta laste teadmisi perekonnast, kes on sellised sugulased; Et moodustada perekonna idee, nagu inimesed, kes elavad koos, kasutades pereliige fotosid, parandada võime moodustada novellKasutades nimede ja patronüümi sugulasi, konsolideerida võime väljendada luuletusi selgesõnaliselt, mõista ja selgitada tähenduses vanasõnu perekonna; Õpi edastama kõndima füsioloogilised omadused Isik, kes on seotud vanusega seotud muudatustega.

Tooge soovi hoolitseda lähedaste eest; Arendage oma perekonna uhkuse tunnet. Õppimine oma portree joonistamiseks, näo kujul (ovaalsed, ümmargused, teravamad).

Õpi õigesti kindlaks koht näo osade (silmade - infolehed keset näo keskel, silma silma peal - iiris punktiga - õpilane keskel, kulmude üle silma peal - otsaesist, nina liini kulmudest oma nina all, kõrvad, kõrvade all olevad kõrvad, alumine suu - lõug).

Õpi joonistama portree teatud järjekorras (1-kontuur nägu, 2-silmad, 3-kulmud, 4-nina, 5-suu, 6 kõrva, 7 juuksed).

Õppimine pliiatsit õigesti hoidmiseks, värvige ühes suunas.

Harida positiivsed emotsioonid Portreede ühise albumi loomisel.

Esialgne töö.

Õpetussõjade, luuletuste, maalide ja piltide meelde jätmine, perekonna kohtade lugemine; Gramzapsy kuulamine stseen-rollimängud "Perekond", "tütred - ema", tapeet - trükitud mängud "Lotto", "levik järjekorras"; Portreede vaatamine kuulsad inimesed - luuletajad, kirjanikud, heliloojad; Portreede joonistamine Moms; DAD-i portreed.

Materjal: interaktiivne pardal; Maalid "kana kanad", "kassi kassipoegadega"; fotod pereliikmetest; Südame südamed; Etude atribuudid - pall, peeglid, vaha kriit, 2 õpetajate poolt joonistatud portreed.

Struktuuri okupatsioon

Kõik lapsed kogunesid ringi

Ma olen sinu sõber ja sa oled mu sõber

Tihedalt käsitsi

Ja naeratage üksteisele

Vaata oma nägu

Kes siin sõpru teeks?

Ma olen Svetlana Viktorovna ja kes sa oled?

Vastake mulle õrn, mis on su nimi?

Tere armas lapsed!

Sa oled ilusam kui kõik maailmas!

Siin on sellised preestrid Ma kutsun teid meie fotonäitusele "Minu perekond". Kõik tähelepanu juhatusele: vaatame fotosid. Kas te kõik teate siin, võib-olla keegi ei tunne? See on õige, sa ei tea neid inimesi, sest see on minu perekond. Minu pere koosneb 4 inimesest. Mu abikaasa Oleg Vladimirovitš, I ja 2 mu poeg. Minu abikaasa töötab auto remondi auto teeninduses. Ta parandab autosid. Maximi vanim poeg õpib Instituudis, ta on üliõpilane. Noorem poeg Dmitri õpivad tehnoloogilises kolledžis. Ma tahan teile öelda, et mõlemad mu poeg külastas lasteaed Ja läks kooli. Meil on väike pereAga ta on tugev ja sõbralik, lõbus. Kõik pühad me tähistame koos, me puhkame koos, töötada; Kõik rõõmud ja õnnetused liiga koos ületamisel.

Ja nendes fotodes kujutavad teie pereliikmeid? Ja kes teab, milline perekond on? Kas see on hea või halb, et inimesel on perekond? Ja miks inimene on pere?

Räägi oma perekonnast. (Et kuulda 4-5 inimese lugusid.) Iga laste kõne lõpus analüüsida.

Hästi tehtud! Me õppisime, mida teie perekond! Nad on parimad. Ja nüüd mängime natuke. Me valime sõna "perekonna" määratluse määratluse. Perekond - mida? (Suur, väike, tugev, sõbralik, lõbus, rõõmsameelne, noor, tugev, uus, suuremahuline, ühtne).

Ma tahan teile öelda, et meie 24 perekonnas grupis. Igal on ema, isa, vanavanemad (kuigi paljud nad elavad eraldi, kuid nad on endiselt pereliikmed) vennad ja õed. Teen ettepaneku näidata Etudi. Sa pead kujutama beebi, täiskasvanu ja vana meest. Võtke selle vajalikud atribuudid (telefon, kork, nippel, habe, crutch, prillid). Mõnes pildil on teie lemmikloomad kujutatud.

Ja mida sa arvad, et kassid, koerad, linnud, hamstrid on pereliikmed? Nad ei ole inimesed, vaid elame koos meiega, me hoolime nende eest, sööda, ravida, abi, kõndida nendega. Nad ei ole pereliikmed. Mis sa arvad, ja nendel piltidel on perekond kujutatud? Miks? Mida tunneb kass oma kassipoegadega? Mis kana tunnete kanade kõrval?

See on õige ja loomad ja linnud tunnevad oma perekondade ümbritsevat rõõmu, sest lapsed palun oma vanematele, et nad kasvavad üles, tugevamad, õppida kõik uued elus. Ja lapsed rõõmustavad, et nende vanemad soojendavad neid, kaitsta ja hoolitseda nende eest.

Ja nüüd ma soovitan teil mängida mängu "õigus või mitte." Ma räägin fraasidest ja kui te nõustute, tõsta südamed üles ja kui mitte, siis te ei pea neid tõsta.

Perekond on kõik mu sõbrad ja sõbrad.

Perekond on mina.

Mu vanemad võivad olla nooremad kui mina.

Vanaema on mu isa ema.

Vanaisa on isa isa.

Vanaema ja vanaisa on mu vanemad.

Perekond on inimesed, kes armastavad üksteist!

Ma olen mu tütar ema ja isa!

Ma olen mu poeg ja issi!

Kõik inimesed vajavad perekonda!

Jah, ma tahtsin sind segadusse segada, kuid ei suutnud! Hästi tehtud! Ma näen, et te teate, miks perekond on perekond! Ja nüüd kuulake hoolikalt L. Akimi "lapse luuletus.

Ema isaga - minu sugulased.

Minu suhtes ei ole sugulast sugulast.

Ja õde sugulased ja vend

Ja kutsikas Lopouchius Tishaka.

Ma armastan oma sugulasi väga palju

Varsti ostavad igaüks kingitusi.

Paavst on mootori paat

Ema köögis - magic harja

Summer Hammer - vend

Ball - õde, kommid - Tishaka.

Ja ka üksteist,

Soroga sõber mulle ka

Ma kasutan teda hommikul,

Ilma temata ei ole ma mängu mäng. Kõik saladused Ta ütleb

Kõik maailmas annab talle.

Kas sa arvad, et kõik luuletuse kangelased on ühe pereliikmed? Kas nad on sugulased, sugulased? See on koomiline luuletus. Mitte kõik tähemärgid ei ole ühe pereliikmed. Ema, isa, õde, vend on sugulased. Pere sõber - Silge ei ole pereliige ega sugulane. Ta on sõber ja iga inimese jaoks on väga oluline mitte ainult sugulasi, vaid ka sõpru.

Ja mida sa arvad, et meie gruppi saab nimetada "Pereks"? Kui ei, siis miks?

Sa tuled lasteaias iga päev, meie grupis ja on siin terve päeva. Me armastame üksteist austust. Me teeme kõik koos, me kõnnime, püüame koos elada. See näeme välja nagu sõbralik perekond.

Pea meeles ja helistame vanasõnadele perekonna kohta.

Pole paremat sõber kui emakeel.

Ilma root ja ussita ei kasva.

Hea tütar Annushka, kui kiidab ema ja vanaema.

Päikese soe, ema on teretulnud.

Kogu pere koos ja hinge paika.

Perekond - Lada täis.

Laste - Lilled elu.

Kuld, hõbe ei kasva vana, isa, ema hinnad ei ole.

Vene mees ei ela ilma sugulasteta.

Kohta järgmine aasta Sa jätad lasteaed ja kooli minna. Seetõttu tahame teie mälu meie südames.

Teen ettepaneku luua album teile, mis ei kuulu fotode, kuid pilte - portreed. Ma teen ettepaneku gruppi minna ja alustada joonistamist.

Täna tõmbame teie portree. Vaata, mis asub teie tabelites (lehed, lihtsad pliiats, vaha värvipliiatsid, peeglid.)

Miks peegli joonistamiseks?

Laste vastused.

Vaata ennast peeglisse, ütle mulle, milline on teie nägu kontuur? (Päikesel, muna, ovaalsed). Näo kontuuri võib olla ümmargune päike, nagu see poiss. Või võib-olla munana, lõug osutatakse, see on nii. Ja võib-olla ovaalne, nagu see portree.

Kus on su silmad ja mis neile meeldib? (Näo keskel, ülemise ja madal osa Isikud. Nad on sarnased lehtedega). Silmade sees - ringi - iiris, see juhtub erinev (Sinine, hall, roheline, pruun) ja musta punkti keskel - see on õpilane; Silmade kohal - kulmud. Näo otsa ülaosas ja alumises lõug.

Vaata: kulmudest on suu suu alla ninajoon.

Ja kus on kõrvad? (silmade tasemel). Viimane joonistage juuksed, tüdrukud on pikad, poisid on lühikesed.

Ma tuletan teile meelde. Millises järjestuse joonistamise portree:

Kontuuri nägu

Ja nüüd ma pöördun kunstnikeks ja joonistan oma portree. Song sounds gladkov SL. E. Carpenk "Perekond"; Lapsed joonistavad.

Olles lõpetanud joonistamise portree, kirjutage lihtne pliiats oma nime

näo allosas paremas nurgas.

Mis on huvitav, ilusad portreed Avatud nagu sa näed.

Teeme albumi meie grupi laste portreed.

Kohaliku eelarve eelkooliõpetusasutus

"Ateembersky lasteaed №1" Teremok "PM Lambirsky linnaosa linnaosa

teemal: "I ja mu perekond »

Struktuuri sõlme

	Etappide sõlme	Kokkuvõte	Aeg
	Korraldamine	Grupi ettevalmistamine Sissejuhatav vestlus	2 minutit.
	Põhiosa: Fizkultminutka 3.praktiline osa	Vaadake sõiduaega Perekonna laadimine " Ettekanne "I ja mu perekond" Pildid lastele	5 minutit. 10 min.
	Lõplik osa Peegeldus	Kokkuvõttes vestlus.	3 min.

Teema:"I ja mu perekond"

Tüüp:stseeni mäng.

Vorm:alarühma.

Eesmärk:

Ülesanded:

1. Arendamine:

Arendada fantaasia ja loovust kognitiivne huvi, väikemootor Käed. Arendada võime teha kompositsiooni. Arendada võime väita, võrrelda, teha järeldusi, arendada mälu.

2. Haridus:

Et moodustada laste ettekanded perekonnast, nagu inimesed, kes elavad koos, areng uhkust oma perekonnas. Et jätkata laste õppimist inimese näitaja juhtimiseks, otsige selget pilti proportsioonidest.

3. Haridus:

Harida armastust I. hoolikas suhtumine Teie perele. Söö iseseisvust.

Lapsepõlve liikide liigid:mäng, lihaseline, taju ilukirjandus, Kommunikatiivne, informatiivne.

Kunstiline ja esteetiline areng, kõne arendamine, sotsiaalselt kommunikatiivne areng, kognitiivne areng, füüsiline areng.

Vormid ja meetodid:mäng (praktiline), verbaalne, elavalt visuaalne.

Materjal ja seadmed: Muusikaline saade, multimeedia

seadmed, maglid, värvid, harjad, veega purgid, maastiku lehed.

Planeeritud tulemused: Kinnitage oskused, et kujutada inimeste rühm - perekond, möödumine omadused Iga pereliige.

Reisi kursus:

Õpetaja.Tere kutid! Ma tõin teile täna täna ebatavaline lillAga ma ei mäleta, mida muinasjutt on leitud? (laste vastused). Kuna ta on maagiline, ta kindlasti aitame meil saada kinder, tähelepanelik, lõbusam. Selleks hoidke piisavalt käes piisavalt ja soovin seda üksteisele (lapsed liiguvad üksteise lillega).

Nii lill on maagiline ja aitab meil liikuda muinasjutt! Aga selle jaoks peame ütlema magic sõnad:

Lennata, lennata, kroonleht,

Lääs Ida,

Põhi Lõuna,

Tule tagasi ringi tegemisega.

Lihtsalt puudutage sind maad -

Minu arvates olema

Ma tahan, et mu lapsed oleksid muinasjutt. (Muusika helid).

Poisid vaatama ringi, tundub, et me saime kellelegi koju. Kelle maja? Kuidas ma arvan? Vaata hoolikalt, millised fotod on see maja kaunistanud?

Mis muinasjutt me oleme? (laste vastused).

Nüüd lähme teise muinasjutt!

Hästi tehtud poisid! Nüüd tagasi lasteaiale maagilise lillega. (Lapsed korrake maagilisi sõnu).

Poisid, ütle mulle, kuidas me suutsime iga kord ära arvata, kelle maja, ilma tema elanike nägemata? Mis need fotod olid? (Perekond).

Poisid, kes teavad, mida perekond on? (laste vastused).

Miks me nimetame neid fotosid perekonda?

Kuidas ma saan öelda sõna nende kohta, kellega sa elad samas korteris?

Perekond on täiskasvanud ja lapsed, kes elavad koos, armastavad üksteist, üksteise eest hoolitseda. Nagu nii maagiline lill tema erinevad kroonlehedAga nad kõik on koos. Kui palju kroonlehed tal on? (seitse). Kui ma lisada sõna "I" neile .... (perekond).

Ettekanne "I ja mu perekond"

Poisid, miks me vajame perekonda?

Me nägime sinuga perekonna fotodSiiski ei olnud kaameraid enne. Kuidas B. vanad ajad Kas teie suured vanaemad jäädvustavad oma perekonda? (lõuendil, maalimine).

Ma soovitan teil ka teie perekonda juhtida. Aga kõigepealt mängime natuke.

Fizkultminutka

"Pere laadimine".

Sügisel, kevadel
Suvi ja talv
Me läheme hoovis
Pereperekond.
Seista ringi ja järjekorras
Igaüks teeb laadimise.
Ema käed tõstatab
Isa rõõmsalt kükitama
Pöördub paremale - vasakule
Teeb mu venna Seva.
Ma juhin argpüks
Ja ma kiidan mu pea.

Praktiline osa (10min.)

Poisid, ma soovitan teil valida, kuhu te praegu joonistate: easelite või tabelite taga.

Palun mäleta oma perekonda. Kõik, kes teiega koos elavad.

(Jooniste ajal pöörake tähelepanu inimorgani proportsioonidele.)

Mida me täna juhtisime?

Kelle perekonna portree on kõige heledam?

Millised portree pereliikmed on sõbralikud ja lõbusad?

Mida sa kõige rohkem meeldisid?

Mis oli raske?

Mul on väga hea meel, et te teate nüüd palju oma perest, samuti, et kõik on perekonnas oluline, sest kõigil on oma ülesanded. Kõige olulisem kohustus ja kõige meeldivam armastus armastada oma perekonda.

).

Lae alla:

Eelvaade:

Kohaliku eelarve eelkooliõpetusasutus

"Ateembersky lasteaed №1" Teremok "PM Lambirsky linnaosa linnaosa

Abstraktsed klassid B. vanemrühm

Teemal: "I ja mu perekond»

Vanem lastele lastele

Valmistatud: Hariduraator Lobanova N.N.

Struktuuri sõlme

	Etappide sõlme	Kokkuvõte	Aeg
	Korraldamine	Grupi ettevalmistamine Sissejuhatav vestlus	2 minutit.
	Põhiosa: 1. Losposfäär ja assimilatsioon uue (või kättesaadavate väidete laiendamine) Fizkultminutka 2. Üle uue materjali, aktiivse kognitiivse tegevuse korraldamine 3.praktiline osa	Vaadake sõiduaega Perekonna laadimine " Ettekanne "I ja mu perekond" Pildid lastele	5 minutit. 10 min.
	Lõplik osa Peegeldus	Kokkuvõttes vestlus.	3 min.

Teema: "I ja mu pere"

Tüüp: stseeni mäng.

Vorm: alarühm.

Eesmärk:

Ülesanded:

1. Arendamine:

Arendada fantaasia ja loovust, kognitiivseid huvi, peeneid motoorseid oskusi. Arendada võime teha kompositsiooni. Arendada võime väita, võrrelda, teha järeldusi, arendada mälu.

1. Haridus:

Et moodustada laste ettekanded perekonnast, nagu inimesed, kes elavad koos, areng uhkust oma perekonnas.Et jätkata laste õppimist inimese näitaja juhtimiseks, otsige selget pilti proportsioonidest.

3. Haridus:

Armastus ja hoolikas suhtumine oma perekonda. Söö iseseisvust.

Lapsepõlve liikide liigid:mäng, mootor, väljamõtteline taju, kommunikatiivne, kognitiivsed.

Integratsioon hariduspiirkonnad: Kunstiline ja esteetiline areng, kõnearendus, sotsiaalselt kommunikatiivne areng, kognitiivne areng, füüsiline areng.

Vormid ja meetodid: mäng (praktiline), verbaalne, elavalt visuaalne.

Materjal ja seadmed:muusikaline saade, multimeedia

seadmed, maglid, värvid, harjad, veega purgid, maastiku lehed.

Planeeritud tulemused:Kindlustage võime kujutada inimeste rühma - perekonda, edastades iga pereliikme iseloomulike omaduste.

Reisi kursus:

Õpetaja. Tere kutid! Täna ma tõin teile ebatavaline lill, kuid ma ei mäleta, mida muinasjutt on see leitud?(laste vastused). Kuna ta on maagiline, ta kindlasti aitame meil saada kinder, tähelepanelik, lõbusam. Selleks hoidke piisavalt käes piisavalt ja soovin seda üksteisele (lapsed liiguvad üksteise lillega).

Nii lill on maagiline ja aitab meil liikuda muinasjutt! Aga selle jaoks peame ütlema magic sõnad:

Lennata, lennata, kroonleht,

Lääs Ida,

Põhi Lõuna,

Tule tagasi ringi tegemisega.

Lihtsalt puudutage sind maad -

Minu arvates olema

Ma tahan, et mu lapsed oleksid muinasjutt.(Muusika helid).

Poisid vaatama ringi, tundub, et me saime kellelegi koju. Kelle maja? Kuidas ma arvan? Vaata hoolikalt, millised fotod on see maja kaunistanud?(Illustratsioon muinasjutt "Kolm Bear").

Mis muinasjutt me oleme?(laste vastused).

Nüüd lähme teise muinasjutt!(Lapsed arvavad muinasjutt "kolm põrsasi").

Hästi tehtud poisid! Nüüd tagasi lasteaiale maagilise lillega. (Lapsed korrake maagilisi sõnu).

Poisid, ütle mulle, kuidas me suutsime iga kord ära arvata, kelle maja, ilma tema elanike nägemata?(Maja seinte fotode järgi).Mis need fotod olid?(Perekond).

Poisid, kes teavad, mida perekond on?(laste vastused).

Miks me nimetame neid fotosid perekonda?

Kuidas ma saan öelda sõna nende kohta, kellega sa elad samas korteris?(perekond, sugulased).

Perekond on täiskasvanud ja lapsed, kes elavad koos, armastavad üksteist, üksteise eest hoolitseda. Nagu see maagiline lill on erinevad kroonlehed, kuid nad kõik koos. Kui palju kroonlehed tal on?(seitse). Kui ma lisada sõna "I" neile ....(perekond).

Ettekanne "I ja mu perekond"

Poisid, miks me vajame perekonda?

Me oleme näinud perekonna fotosid, kuid enne kaameraid ei olnud kaameraid. Kuidas saaks teie Great-vanaemad oma perekonda iidsetel aegadel jäädvustada? (lõuendil, maalimine).

Ma soovitan teil ka teie perekonda juhtida. Aga kõigepealt mängime natuke.

Fizkultminutka

"Pere laadimine".

Sügisel, kevadel
Suvi ja talv
Me läheme hoovis
Pereperekond.
Seista ringi ja järjekorras
Igaüks teeb laadimise.
Ema käed tõstatab
Isa rõõmsalt kükitama
Pöördub paremale - vasakule
Teeb mu venna Seva.
Ma juhin argpüks
Ja ma kiidan mu pea.

Praktiline osa (10min.)

Poisid, ma soovitan teil valida, kuhu te praegu joonistate: easelite või tabelite taga.

Palun mäleta oma perekonda. Kõik, kes teiega koos elavad.

(Jooniste ajal pöörake tähelepanu inimorgani proportsioonidele.)

Lõplik osa / peegeldus (3 minutit)

Mida me täna juhtisime?

Kelle perekonna portree on kõige heledam?

Millised portree pereliikmed on sõbralikud ja lõbusad?

Mida sa kõige rohkem meeldisid?

Mis oli raske?

Mul on väga hea meel, et te teate nüüd palju oma perest, samuti, et kõik on perekonnas oluline, sest kõigil on oma ülesanded. Kõige olulisem kohustus ja kõige meeldivam armastus armastada oma perekonda.

Okupatsioon on lõpetatud, kuid me ei ole veel kasutanud kroonlehed, saame neid kasutada, et täita teie sugulaste kallitud soove (lapsed teevad soovi pärast klassi soove).

Abstraktne klasside teema "Minu pere" kõrgema rühma.

Tarkvara sisu

Selgitada ja kokku võtta perekonna teadmisi, kes on sellised sugulased, et moodustada ideid

perekoostis, kasutades fotosid pereliikmete. Parandada võime moodustada

lühike lugu, kasutades kõnede nimesid ja patronüümi. Kinnitage võime väljendada

salvestage luuletused. Mõista ja selgitada Vene vanasõnade tähendust perekonna kohta. Arenema

Ühendatud kõne, kognitiivne huvi loogiline mõtlemine. Tuua armastust ja austust

nende pereliikmetele.

Esialgne töö

1. Tingimuste tutvustamine:

Genealoogiline puu on sugupuu

PEDIGREE - Sõna sünnituse kohta, lugu teie perekonnast, sugulastest, esivanematest

Rod, sugulased - sama nimega sama üldise esivanem

Esivanemad - inimesed, sugulased, kes elasid kaua enne meie sündi, vanemate vanavanajaid ja

rabar

Põlved - inimesed sündinud umbes samal ajal, umbes üks vanus. Lapsed,

vanemad, vanaemad ja vanavanemad moodustavad eraldi põlvkondi

Kohandatud on harjumus, tellimus, mis järgib iga päev. Tolli lisab traditsioonidesse.

Traditsioonid on toll, mis edastatakse põlvkonna põlvkonnast.

2. Väldes perekonna luuletusi.

3. Joonis teemadel: "Parim isa maailmas", "Minu ema portree".

4. Ühistöö Vanemate, joonistus pere vapp.

5. Lugemine kirjanduslikud tööd: V. Oseev "Sons", R. Gamzatov "Minu vanaisa", S.

Bajadin "Mine töö" ja teised.

6. Vestlus lastega umbes üks juhtivaid õigusi (lapse õiguste deklaratsioon ja õiguste konventsioon)

laps) - lapse õigus armastuse ja mõistmise perekonnale.

Materjal ja seadmed

Family Fotod, joonised Pream-embleemi pildiga, joonistus pildiga

iga laps, liim, käärid, markerid.

Struktuuri okupatsioon

Laste vaade perekonna fotosid.

Õpetaja. Lapsed, mis need fotod ühendab? (Perekonna fotodes).

Õpetaja. Mis sa arvad on pere? (Perekond on inimesed, kes armastavad üksteise hoolitseda üksteise eest hoolitseda, abi, kahetsust, sümpaatiat, ravida üksteist. Perekond ühendab sugulasi: vanemad ja lapsed, vanavanemad, vennad, õed).

Laps loeb luuletuse Ya. Akim "Minu sugulased"

Ema isaga - minu sugulased,

Minu suhtes ei ole sugulast sugulast.

Ja õde sugulased ja vend.

Ja kutsikas Lopouchius Tishaka.

Ma armastan oma sugulasi väga palju

Varsti ostavad igaüks kingitusi.

Paavst on mootorpaat,

Ema köögis magic harja,

Hammer on tõeline vend,

Ball - õde, kommid - Tishaka.

Ja mul on sõber.

Sõber kõrvarõngad mind ka.

Ma kasutan teda hommikul.

Ilma temata ei ole ma mängu mäng.

Kõik saladused ütlevad talle

Kõik maailmas annab talle.

Õpetaja. Kas arvate, et kõik selle luuletuse tähemärgid on ühe pereliikmed? Kas nad on sugulased, sugulased? (Arutelu).

See on koomiline luuletus. Mitte kõik tähemärgid ei ole ühe pereliikmed. Ema, isa, õde, vend on sugulased. Sõbra kõrvarõngad ei ole sugulane. Ta on sõber ja iga inimese jaoks on väga oluline mitte ainult sugulasi, vaid ka sõpru. Me armastame koduloomi, nende eest hoolitseda, mõnikord peame neid pereliikmeteks. Kutsikas Tishaka võib pidada pereliikmeks. Aga ta ei ole mees, nii et see ei ole luuletuse emakeelne kangelane.

Perekond on kõige olulisem asi, kõige kallim, et on olemas inimene, nii et kogu aeg olid vene inimesed perekonnale vanasõnu. Pea meeles ja arutame neid.

Lapsed ei ole tihedusega, vaid rõõmuga.

Päikese, soe, hea.

Perekonna nõusolek on aare.

Kogu pere koos ja hinge paika.

Õpetaja. Igal inimesel on perekond - suur või väike. Ja see on väga hea! Lõppude lõpuks on rõõm paavsti ja emaga jagatud rõõmu ja kurbust, kui te seda elate koos oma lähedastega, väheneb.

Fingering võimlemine.

Nagu meie perekond on suur

Jah rõõmsameelne. (Puuvill teie kätes, nukk)

Kaks poed seista, (vaheldumisi painutada sõrme mõlema käega)

Kaks õppida tahavad

Kaks Stepani hapukoores

Kombineerida.

Kaks Dashai küla

Sööda.

Kaks ulli hällis

Kiik.

Palli mängimine "Nii juhtub või mitte? "

Õpetaja. Anna mulle kiire vastus, nii et see juhtub või mitte?

(Küsimuse esitamine, juhtiv viskab palli lapsele. Lapse vastused ja viskab palli tagasi.)

Me sündisime meie vanemate ees?

Ema vanem vanaema?

Vanaisa junior lapselaps?

Vanaema - Papin ema?

Kas sa oled Bebushkin Son? Jne.

Õpetaja. Sageli võrdlevad inimesed perekonda suure ja tugeva puuga, kelle juured on igav ja vanaema, pagasiruumi ja ema ja oksad on lapsed. Sellist puu nimetatakse genealoogilise puu jaoks. See on vajalik selleks, et igaüks teaksid nende esivanemate kohta, meenutas neid ja neid uhked. Lapsed, saate oma perekonna puu kujutada.

Muusika taust: laul "Ole lahke". Puu kujutis (mis õpilased eelnevalt joonistavad), lapsed liimivad fotosid nende perekonnast. Ajal sõltumatu töö Õpetaja seab lastele individuaalseid küsimusi, näiteks: kes aitab rasketes olukordades? Kes avaldab kahetsust ja hellitab? Kuidas te aidata vanematel? Kuidas sa hoolid vanematest? Jne.

Pärast töö lõpetamist räägivad lapsed oma perekonnast (kes elab; mis on vanemate, õe, vend, vanavanemate nimi; Mida nad teevad vaba aeg) .

Õpetaja. Lisaks genealoogilisele puule on üks iidsemat pere sümbolid Arvestatakse vappi. Perekorv relvade räägib oma omanikud. Tavaliselt kujutab seda asjaolu, et perekond on uhke selle saavutuste ja edusammude üle, pere traditsioonid. Kaua aega tagasi, ajal oma vanaemad ja suur-vanaisa, mantlid pandi majad, aiad, näeb. Vapp-vappi kujutatud isegi ninaosade ja söögiriistade kohta. Sisse kaasaegne Venemaa Paljud pered taastasid selle traditsiooni. (Lapsed sobivad seista perekonna embleemi pildiga, mis tõmmati koos oma vanematega. Rääkige oma peretaimed) .

Õpetaja. Nüüd, kui teil on sugupuu Ja vapp, selgus, et teie pere on väike, kuid tugev ja sõbralik "riik". Teil on oma reeglid ja traditsioonid, seal on oma territooriumil, kus see riik asub teie kodu.

Lapsed, milline on selle riigi nimi, kus me elame? (Laste vastused).

Me elame Venemaa nimega riigis. See on suur ja võimas riik. Aga ta ei oleks nii, et kui see ei oleks selles tugev, sõbralikud perekonnad. Armastus, mis ühendab perekonda - isa, ema ja lapsi, - tehke Venemaa jõukas riik.

Et moodustada laste ideed perekonnast, sest inimesed, kes elavad koos, armastavad üksteist. Anna kontseptsioon perekonnale ilmub sellest, kellelt see koosneb perepuhkus märgitud.

Tuua soov hoolitseda armastatudArendage oma perekonna uhkuse tunnet, et tuua kaasa vanema põlvkonna austamise.

Näita lapsi. Et pere on sarnane vägeva puuga, koostab skemaatiliselt oma perekonna sugupuu.

Esialgne töö:

Kaaluma perealbum, joonistamise joonised teemal "Minu pere".

Wordwork: sugupuu.

Õppematerjal:

Sun kiirte, puu diagrammid. Perekonnad.

Struktuuri okupatsioon

Õpetaja:

Poisid, ma mälestan oma mõistatust ja te üritate ära arvata.

(I eksponeerida laual 7 + i \u003d perekond)

(Lapsed arvavad)

See on õige pere. Täna on meil fotonäitus "Minu pere".

Kes tahab oma perekonnast rääkida.

(Lapsed sobivad majasse, kus nende perekonna fotod asuvad, kes neid kujutavad. Lugude käigus ma palun pereliikmete kohta, mida nimi on, kus perekond on pildistatud jne)

Poisid, ma ei asjata panna fotonäitus majas. Maja, perekond on koht, kus inimene tunneb end kaitstud, vajalikud, armastatud. Kõik pereliikmed on ühendatud üksteise lähedaste võlakirjadega ja elavad koos ja õnnelikult.

Vene inimestel oli palju õnne sümboleid. Üks neist oli maagiline lind. Üks sulg, mis võib tuua inimese õnne. Mäletame, mida "magic" linnud sa tead?

Siin on üks neist linnud lendas täna meie lasteaiale.

(Ma panin "õnne lind". Ma panin selle maja katusele)

Õpetaja:

Õnnetuse otsimisel muinasjuttudest saadeti alati hea tehtud hea tehtud, ületasid palju takistusi ja täidab palju ülesandeid. Nüüd on lindude õnne lind hea hästi tehtud Sergei.

(Laps võtab sulgede ja toob juhendaja)

Hea hästi tehtud 1:

Täiskasvanud, kohtumine ja üksteise armastanud. Abielluda. Neid nimetatakse pruutiks ja peigmees enne pulmi, pärast pulmi - abikaasa ja naise. Pulmad on kohandatud, kui inimesed ühendavad oma saatusi igavesti. See päev on perekonna sünnipäev ja seda tähistatakse igal aastal.

Õpetaja:

Inimesed on abielus, et jätkata oma perekonda. Mida rohkem lapsi perekonnas. Et rikkam tema rassi. Kui laps sündi, isa ja ema sündi tema ja kogu pere aitab neid selles.

Lapsed ja kuidas sa aidata oma moms ja isad hoolitseda nooremad vennad ja õed?

(Lapsed Vastus)

Õpetaja:

Vanemad tõstavad oma lapsi, õppida neid olema lahke, arukas, aus, vapper. Lapsed, kui kasvavad, on ka dad ja emad.

Et saada väärilisteks vanemateks, peate palju õppima: poisid - nõrkade kaitsmiseks kaitsma neid hädasti, reageerima nende heaolu eest. Tüdrukud - Hoolitse laste eest, hoolitsege nende eest. Leidmine, laululaulide laulmine.

Õpetaja:

Lapsed, kas sa tead vanemate vanasõnu?

1. Kui on isa ja ema, lapse armu.
2. Iga ema laps on armas.
3. Vabandame isa emaga - te ei leia teisi.
4. Lind on rõõmus kevadel ja ema lapsed.
5. ei sõber rohkem kui ema.
6. Ema süda parem päike Soojendab.

Õpetaja:

Lapsed ja lind - õnn valmistas teie jaoks "ema - mu päike".

(Ringi, naise foto foto. Lapsed soovitavad ette kujutada, et see on nende ema. Meenuta, mida ta on? Võta ray, pane see ringi, öeldes emale head sõnad: Õrn. Läbimõeldud. Lemmik. Ilus, lahke, hea, armastav, kena, ilus, parim. Olles töötanud, töökas, rõõmsameelne, rõõmsameelne, õnnelik, süda, hingeline).

Õpetaja:

Meil oli selline kiirgav päike, sest me rääkisime palju häid kena sõnu.

Ja nüüd läheb järgmine hea tehtud õnnelike lindude pliiatsi taga.

(Laps toob kaasa õnne lindude sulgemise)

Õpetaja (lugesin küsimust):

Poisid, õnne lind, mida ma ei tea, kas sa tead, kellest on perekond?

Hea hästi tehtud:

Perekond koosneb lähedastest ja kaugetest sugulastest. Sulge sugulased on isa, ema, õde ja vend, vanavanemad. Siiagi sugulased on tädi, onu (vennad ja õed ja paavlid), nende lapsed. Perekonna kõige austatud inimesed on vanavanemad. Nad tõstsid oma lapsi üles, aitavad nüüd kiiret lapselapsi tõstma. Nad hoolivad nende eest perekonnas, proovige neid mitte häirida, kaitsta neid kogemuste eest.

Õpetaja:

Selleks, et perekond valitseks perekonnas, on vaja austada kõigi huve, mitte kasutada teiste inimeste asju ilma loata, oma asjade puhastamiseks, kodutööde tegemiseks, ei sekku üksteisega nende asjade või lõõgastuda. Et mitte häirida täiskasvanuid, on vaja kuulata nende nõu, mitte olla kapriisne, suutma piirata halba tuju ja ei tee seda, kuidas Vladik meile nüüd ütlen.

Vladik loeb luulet Kwitko "Seryozha eluase".

Ema lehed, kiirustades kauplusesse
- Seryozha! Sa jääda üksi.
Ema ütles: "Sa teenindad mind,
Peezing plaadid, õde kriuk.
Küttepuude pokold ei unusta mu poega,
Saak kukk ja vaeva lossi.
Õde, plaadid, kukk ja küttepuud,
Aga mul on üks pea!
Ma haarasin mu õde ja lukustasin shed
Ma ütlesin õde: "Sa mängid siin"
Küttepuud Ma kuivatati keeva veega
Neli plaati murdis haamer
Aga pikka aega pidin võitlema kukk,
Ta ei tahtnud magama minna.

Õpetaja:

See on ema assistent! Mida soovime talle?

Paremini toime tulla minu ema ülesannetega. Ma kuulasin hoolikalt oma emale, ei kiirustanud, ma ei olnud mures, ma arvasin, et mu pea ja muidugi jäi ma tööks töökas assistent ja armastav poeg.

Õpetaja:

Õnne lind lahkus teise pliiatsi ja see toob meile kolmanda liiki hästi tehtud!

Järgmine küsimus: Millised perepuhkus sa tead?

Uusaasta ka igas perekonnas tähistavad sünnipäevi, naiste pühad - 8. märts ja meeste 23. veebruar "Isamaa kaitsjate päev". Puhkuse eest valmistuvad pidulikud tabelid, Tehke kingitused, osta lilli.

Õpetaja:

Ja kui kellelgi pereliikmetel on halb tuju, võib maagiliste sõnade abil korrigeerida. Sa tead selliseid maagilisi sõnu, siis mängige:

Ma alustan ja lõpetate sõbraliku koori vastuses!

1. Jääkivi kasvab sõna soojalt - tänu.

2. Tõsine vana kännu, kui kuulete - head pärastlõunal.

3. Kui nad jõuavad Prankide eest, ütleme - Vabandust, palun

4. Kui ei ole enam piisavalt, ütleme - aitäh

Õpetaja:

Ja saate ka palun meie kohalikele headele meetmetele ja headele tegudele.

Seisa ringi, vaata, milline ostukorv andis meile õnneliku lindu. Selles me kogume häid juhtumeid, mida me teeme.

(Lapsed saavad ringi ümber korvi. Muusika helid ja pöörded. Lapsed liiguvad korvi ringi. See laps, kes on korv, jääb oma kätesse, kutsub häid tegusid, mida ta täidab: minu toite, jootmine lilled, mu korruse Sweeping, kütuse oma voodi, lisan oma asju, eemaldada tabelist, me teenindame tabelit, ma toota ajalehed, minu kingad jne)

Õpetaja:

See, kui palju häid tegusid oleme kogunud. Ja nüüd laseme sinuga puhata.

(Ma veedan lõõgastumise "Magic Sleep")

Cilia langetatakse
Silma sulgub
Me puhkame rahulikult
Sleep Magic une magama.
Hingamine kergesti, sujuvalt sügav
Pinge lendas ära
Ja lõdvestunud kogu keha
Soojendab päikesepaiste nüüd
Käed soe meiega
Hästi me lõõgastume
On aeg avada silmad
Tugevad nukid suruvad
Tõsta neid kõrgemale
Pot; Naeratas!
Ja üksteisele pöördusid.

Poisid, täna räägime perekonnast palju, aga nüüd ma tahan teile öelda, et pere näeb välja nagu suur puu, selle puu juured on teie vanavanemate ja vanaemade vanemad (teie suur-vanaemad ja suured vanaisad) vanemad . Paksud puu oksad on vanaemad ja vanaisa (paavst ja ema vanemad). Fantaasia oksad on teie isad ja moms ja õhemad oksad - sa oled lapsed.

Nii et te üritate oma perepuu või teie sugupuu muuta.

(Iga laps on keedetud lauapuuga koristatud skeemidega)

Lapsed moodustavad oma perekonna puu.

Lõpus töö laste me toome tulemuse.

Õpetaja:

Mis on pere?

Perekond on õnne, armastus ja õnne,
Perekond on suvila suvila.
Perekond on puhkus, pere kuupäevad
Kingitused, uudised, meeldivad kulutused.
Laste sündi. Esimene samm, esimene asetus,
Hea unistused. Põnevuse põnevus.
Perekond on töö, mis puudutab teist muret,
Perekond on palju kodutöö
Perekond on oluline!
Perekond on raske!
Aga õnnelikult elada üksi ei ole võimalik.
Alati koos, armastus Takeret
VÄLJAKUTSE JA KÕRVALDAMISEKS.
Ma tahan meist meist rääkida
Mis hea teie pere !!

Õpetaja:

Lapsed, üksteise pingul käed. Soovin teile, et igaüks oleks sõbralik, õnnelik, tugev perekond.

Lõpuks juhtin laste tähelepanu sellele, mida sõber perepuud osutus. Soovitan kiirendada töö koju ja jätkata vanematega koju töötada puude koostamisel.