Ülevenemaaline pedagoogiline konkurss klassivälise tegevuse arendamiseks "Uued ideed"

Konkursi eesmärk: võimaldada õpetajatele, õpetajatele, koolitajatele personaalselt arendavate, pädevusele orienteeritud haridustehnoloogiate juurutamist; haridustöötajate õpetamiskogemuse tutvustamine ja populariseerimine.

Konkursi eesmärgid:

Koolituse uuenduste arendamine ja õppeprotsessi korraldamine;

Õpilaste võtmepädevuste efektiivse kujunemise soodustamine areneva hariduskeskkonna loomise kaudu;

Õpetajate intellektuaalsete ja loominguliste võimete ajakohastamine.

Võistluse teema.

Konkursile esitatakse klassivälise tegevuse arendamine järgmistes valdkondades: klassitund, teemakohane massiüritus, lastevanemate koosolek, puhkuse stsenaarium. Tegevuste arendamiseks võivad olla uued materjalid või juba läbitud aprobatsioon.

Õpetajate, õpetajate, haridustöötajate konkursi „Uued ideed“ materjalide hindamise kriteeriumid.

1. Arenduse asjakohasus ja originaalsus.

2. Eesmärkide ja eesmärkide pädev seadmine.

3. Pedagoogiliste meetodite ja võtete selge kirjeldus.

4. Õpilaste aktiivseks tegevuseks tingimuste loomine.

Tahan õnnitleda kõiki õpetajaid nende ametialase puhkuse puhul. Hindan lõputult teie teenistust riigile, ükskõiksust ja vastutustunnet. Kogu südamest soovin teile tervist, palju jõudu ja palju loomingulist energiat. Ja ma väga loodan, et iga aastaga kohtleb riik oma tõelisi kangelasi aupaklikumalt.

Igal koolil on oma traditsioonid, nii et minu ideid saab lisada teie iga-aastastele pidulikele kohtumistele parimate auhindade, ümbertöötluslauludega sketside, lastekontsertide ja lõputeedega.

1. Õpilaste kostümeeritud õnnitlused õpetajate päeva puhul

Idee on selline. Igast klassist (täpsemalt igast paralleelist) peate valima 2-3 õpilast, kes õnnitlevad õpetajaid puhkuse alguses. Üks õnnitlus esimese klassi õpilastelt, üks teise klassi õpilastelt jne. Las kõik A-tähega klassid sel aastal proovivad. Järgmisel aastal - "B". Lühinumbri koostamisse kaasatakse klassijuhataja ja lapsevanemad.

Iga etendus ei tohiks kesta kauem kui kaks minutit, siis kulub 11 õnnitlusele pool tundi, võttes arvesse konksu.

Esinejatele valime pildid kirjandusprogrammi arvestades. Ma ei mäleta väga hästi, mis klassi nad lugesid, visandan ligikaudse nimekirja. Laste jaoks peate valima kostüümid. See on oluline punkt, sest kostüümid päästavad päeva ka siis, kui tekst pole väga hea.

1 klass- Alyonushka ja vend Ivanushka
2. klass- Kolm tüdrukut (kes on akna all) Puškini muinasjutust
3. klass- Krylovi muinasjuttude kangelased (saate kasutada Dragonfly ja Ant või Crow and Fox)
4. klass- Kolm kangelast
5. klass- ilus husaar (Borodino)
6. klass- Tom Sawyer, Gogoli kangelased filmist "Õhtud talus ...", Noor talunaine
7. klass- Audiitor
8. klass- Vassili Terkin
9. klass- Onegin ja Tatjana
10. klass- Oblomov
11. klass- Pierre Bezukhov ja Nataša Rostova

Lapsed peaksid oma kangelaste piltides ütlema ilusaid õnnitlussõnu. Hea, kui see tuleb välja kunstiliselt, keerdkäiguga, kasutades teostest pärit fraase, riime, kui see on asjakohane.

On mugav, et üks õpetaja peab koostama ainult ühe õnnitluse ja ülejäänutest ei tea ta isegi midagi. Tuletan meelde, et seda tuleb teha 2 minutiga, vastasel juhul on 11 etenduse tulemuseks "Hiina kontsert". Väljamõeldud kleidi õnnitlus tundub väga muljetavaldav, ärge unustage pilte teha.

Kingitus on sel juhul õnnitlus ise, aga igaks juhuks.

2. Video "Lühidalt"

Seda tehnikat kasutatakse sageli televisioonis. Peate videot redigeerima nii, et maksimaalne arv õpilasi loeks ühe ilusa tervituse. Saate proosat, saate luulet. Koguge kokku iga klassi säravamad esindajad ja paluge neil lugeda tahvlilt 2-3 sõna (parem on mitte rebida fraase).

Näiteks:

1. õpilane: Kallid õpetajad!
2. õpilane: Täna on teie puhkus!
3. õpilane: Tahaksin teile soovida
4. õpilane: rahu, lahkus, õnn!
5. õpilane: Toogu iga päev rõõmu!
6. õpilane: Soovime teid üllatada oma õnnestumistega,
7. õpilane: me unistame, et paljude aastate pärast võiksite meie üle uhke olla ... ja nii edasi.

Selgub ilus õnnitlusvideo 1.–11. klassi õpilastelt.

3. Dummy väljakutse

Isegi mobiiltelefoniga pildistades on see suurepärane. Lapsed ja õpetajad peaksid naljakaid koolistseene mängides tarduma. Loomulikult peate stsenaariumi läbi mõtlema ja selgelt määratlema operaatori tee. Montaaži pole siin vaja – kogu mõte on liikumatute koolilaste ja õpetajate pidevas filmimises. Ärge unustage söögituba, turvamehi, direktori kabinetti!

Finaalis pöördub operaator järsult rõõmsa lastehulga poole, kes “ärgavad ellu” ja hüüavad “Palju õnne! Palju õnne! Õnnitleme!"

4. Õnnitlused salvestusel olevate õpilaste poolt ("Alt vaadates")

Need on väikesed naljakad videod, eelsalvestatud dialoogid erinevas vanuses lastega (Urgant teeb seda meisterlikult). Mõelge välja üks küsimus, millele lapsed peavad kiiresti vastama. Just mõtlematud vastused on alati kõige naljakamad. Saate pildistada nutitelefoniga heas valguses ja seejärel kinnitada kõik ühte õnnitlusklambrisse.

Näiteks küsige, milline õpetaja on koolis kõige tähtsam. Mitu aastat on vaja õppida, et saada õpetajaks? Miks on koolis palju naisi ja vähe mehi? Millised on õpetajad 100 aasta pärast?

Videot tuleb vaadata saalis suurelt ekraanilt.

Leidsin midagi sarnast:

5. Fotokonkurss – parim selfie vaheajal

See on ka üks suur õnnitluskaart, mida õpetajad ekraanilt jälgivad. Palume igal õpetajal teha lastega üks naljakas selfie. Siin peate tõesti näitama kujutlusvõimet, et fotod oleksid oma olemuselt erinevad. Õpilasi saab riietada või paluda neil samu emotsioone kujutada. Kingi kellelegi tähtkaart, millest koosneb sõna "Palju õnne", kinkige õhupalle, lilli, leidke naljakas taust.

Ühendame kõik kaadrid üheks esitluseks. Laske taustal kõlada kaunis energiline meloodia.

Näidised Internetist:

6. Väike meelelahutuslik turniir "Küsimus-vastus"

Valik 1. Võistkondlik turniir (10-15 minutit).
Mul on väikese intellektuaalse mängu jaoks juba meelelahutuslik küsimuste komplekt. Olgu siis 2 võistkonda 6 inimest ja pealtvaatajad. Igal laual kelluke, mille helin sümboliseerib meeskonna valmisolekut reageerida. ...

2. variant. Individuaalne meistrivõistlused
Lugege küsimused ette ja printige vastused paberilehtedele. Palju aega on möödas sellest, kui õpetajad ise teste tegid? Ja siis on neil pidulik koomiksitest! Tulemused võtame kokku järgmiselt: kogume lehed kokku, loeme ette õiged vastused ning nimetame edukaima ning autasustame puhkuse lõpus, kui tulemused kokku võtate.

Samad testid saate avada ka tahvelarvutites ja paluda meeskondadel välja selgitada, kus on väljamõeldis ja kus tõde (sellist testiseeriat nimetatakse "Tõene või vale"). Mugav on see, et tulemused summeeritakse koheselt ja test ise täidetakse veebis:

Või paku piltide järgi ära arvata teema (makrofotograafia fragment – ​​tuttavate objektide tugev kasv). Siin on ka valmis valikud:

7. Erinevate kujutistega kunstiteose ettelugemine

Number on humoorikas, kuid lõiku tuleb võtta tõsiselt. Olgu näiteks Puškini proosa. Selle etenduse jaoks on parem võtta kunstiõpetaja, kes on valmis emotsioone näitama ja kolleege lõbustama. Näidendeid on ikka tore lugeda, nii et proovige järele!

Teksti saab kuvada suurel ekraanil või anda tavalise raamatu. Esimesel juhul ilmub ekraanile kiri uue tingimusega, teisel näitame vabatahtlikule märki. Iga 2-3 lauset loetakse erineva intonatsiooniga: “nii loeb 1. klassi õpilane”, “mine räppi”, “närid lugemise ajal suurt hamburgerit”, “jookse lugedes maniaki eest”, “sina oled robot”, “jääd magama” , “Püüad oma ilmeka lugemisega tundi köita”, “iga sõna järel pead kõri puhastama”, “iga teose rida ajab naerma”, “sellega passage sisenete teatristuudiosse, lisate emotsioone” jne.

Naljakam, kui ka vaatajad neid silte näevad ja ootavad, millal kolleeg sealt välja tuleb. Ärge korrake seda rohkem kui üks kord, siis pole see nii lõbus.

8. Mäng "Krokodill" (koolisõnad)

Siin on kõik standardne, aga lõbus – üks saatejuht püüab kolleegidele žestidega edasi anda varjatud koolisõna tähendust. Eelnevalt koostame sildid sõnadega: Ühtne riigieksam, elektrooniline päevik, interaktiivne tahvel, tunniplaan, kontrolltöö, avatud tund, lastevanemate koosolek, õpetajate nõukogu, tunnikutse, viimane kõne, koolilõpetamine, puhkus jne.

9. Meistriklassid

Viime läbi meistriklasse kontoritöötajatele ja imetleme alati, kuidas sagimine tasapisi taandub ning kõik toimuv muutub meditatsiooniks. Kaunist loomingulist puhkust, mida ka õpetajad väga vajavad.

Selliste meistriklasside juhtivate hulgas on alati palju endisi õpetajaid, nii et ma ei kahtle, et igas meeskonnas leidub käsitöölisi, kes õpetavad kolleege salli tõhusalt siduma, tegema,. Kindlasti leidub kaasaegse jumestuse spetsialiste või neid, kes õpetavad naturaalsetest poolvääriskividest ehteid valmistama.

Lülitage sisse ilus muusika, jagage naljakaid lugusid, õnnitlege üksteist. Meistriklassid on ilus puhkus õpetaja raskest igapäevaelust.

Mingeid ideid?

"Holidays Again" on pidulike ideede kogumik, millesse kogun erinevate sündmuste jaoks kokku kõik lihtsamad ja lõbusamad. Olen alati rõõmus täienduste üle kommentaarides. Jaga positiivset oma kolleegidega!

Kas teie koolis on õpetajate päevaks huvitavaid traditsioone?

Õpetajate päev on õpetajate ja mentorite püha, mida tähistatakse enam kui 100 riigis. Umbes pool sajandit on vene õpetajad 5. oktoobril õnnitlusi vastu võtnud. Sellel päeval avaldavad õpetajatele oma tänulikkust kõik: õpilastest ja nende vanematest kohalike ametnikeni välja.

Sageli kuulutatakse koolides õpetajate päev omavalitsuse päevaks. Gümnaasiumiõpilased annavad õpetajatele võimaluse lõõgastuda ja oma muredega tegeleda: viia läbi tunde ja isegi juhtida kooli.

Selleks, et muuta oma kooli õpetajate päev sel aastal veelgi lõbusamaks, kasuta meie nõuandeid!

Registreeru →

Huvitavad koolitegevused

Õpetajate päev on suurepärane võimalus muuta suhted suures kooliperes veelgi soojemaks. Siin on mõned ideed, mis aitavad õpetajatel ja õpetajatel õpilaste heakskiitu saavutada.

Idee 1. Hommikused tervitused

Saabuge klassi varakult ja kogunege fuajeesse, et kohtuda oma lemmikõpetajatega. Valmistage oma soovid ette. Olge loominguline: valmistage ette luuletusi, laule ja mida iganes. Sinu eesmärk on lõbustada õpetajaid ja kinkida neile hommikune naeratus.

Näpunäide: kasutage väikeseid tänukaarte. Oleme koostanud postkaardid, mida saate printida ja oma õpetajatele esitada.

Idee 2. Viige läbi valimised

See on suurepärane võimalus näidata parimatele õpetajatele, et neid armastatakse ja austatakse. Valmistage ette "hääletussedel" koos õpetajate nimekirjaga ja jagage need kooli õpilastele. Iga õpilane peab panema ristikese oma lemmikõpetaja nime ette ja viskama hääletuskasti (selle võib asendada tavalise pappkastiga).

Näpunäide: Saate korraldada valimisi mitmele "positsioonile", kutsudes lapsi eraldi hääletama kõige armastatuma, naljakama, põhimõttekindlama õpetaja vms poolt.

Idee 3. Kingitus oma armastatud õpetajale

Kui otsustate õpetajale kingituse teha, võtke tema valiku eest vastutus. Vaasid, plüüsist mänguasjad ja muud armsad nipsasjad on loomulikult suurepärased, kuid tõenäoliselt on teie õpetajal sellest kraamist piisavalt.

Ole praktiline. Ostke kontoritarbeid või arvutitarvikuid. Ja kui soovite olla originaalne, valmistage ette ebatavaline ja individuaalne kingitus.

Näiteks võib keemiaõpetaja osta keemiliste elementide perioodilise süsteemiga plakati, kuid Dmitri Ivanovitš Mendelejevi karmi näo asemel kleepida naeratavale keemiaõpetajale. Talle kindlasti meeldib.

Kirjandusõpetaja - kaardikomplekt suurte kirjanike portreede ja ütlustega. Kas olete juba arvanud, et ühel kaardil on portree ja õpetaja tsitaat?

Ja mis kõige tähtsam, olge terve päeva tark! Me usume sinusse.

Registreeru →

Teema, millest rääkida: Kuidas veedate tavaliselt oma kodukoolis õpetajate päeva? Kas jagada meiega?

Õpetajate päev koolis. Stsenaarium "SÜGISKUNINGANNA"

Täiendava õppe õpetaja MBOU SOSH № 58 Murashova Natalia Jurievna
EESMÄRK: Piduliku ürituse läbiviimine õpetajate päeva auks.
ÜLESANDED:
1. Loo igas klassis kollektiivse loovuse õhkkond.
2. Anda võimalus õpilaste loominguliste ideede elluviimiseks.
3. Kasvatada lugupidavat suhtumist õpetajatesse, uhkust oma klassijuhataja üle.
4. Teha kolleegidele meeldiv ja meeldejääv puhkus.
5. Ühendada kogu kooli kogukonda võistlusprogrammi koostamise ja läbiviimise protsessis.

Kirjeldus: See on minu lemmik õpetajatepäeva stsenaarium, mida tahaksin hea meelega korrata. Juhtus nii, et septembris oli mul instituudis seanss ja ürituse ettevalmistamiseks polnud absoluutselt aega. Tuli pähe mõte: "tarbijate põlvkonnal" oleks tore vähemalt korra korraldaja juures käia. Seetõttu koostasin kiiresti võistlusmääruse ja tormasin istungile.
5. oktoobril kell 16.00 toimuva õpetajate päeva konkursi reglement.
1. Plakatite konkurss 1.-4. Teema: "Sügise kuninganna". Teie armastatud õpetajale pühendatud seinaleht. See võib olla laste joonistuste kollaaž või lihtsalt suur portree. Konkursile oodatakse plakateid kuni 4. oktoobrini.
2. "Kimp armastatud õpetajale". Kimpude konkurss 1.-11.klassidele. Valikukomisjon töötab 5. oktoobril kell 8.00-10.00, žürii hindab töid kell 11.00. Igast klassist laste kätega valmistatud lillekimp.
Hindamiskriteeriumid: nime, värvi ja maitse kombinatsioon koostises. Teretulnud on loomingulised lahendused värsketest ja kuivatatud lilledest, sügislehtedest, marjadest, puuviljadest, juurviljadest ja muust.
3. Konkurss "Sügisekuninganna" 5.-11.klassi õpilastele. Oma koduõpetajale pildi väljamõtlemiseks ja loomiseks: kasutage sügisvärve ülikonnas, aksessuaarides, soengus.
Hinnatud:
- idee originaalsus;
- soorituse kvaliteet;
- projekti kaitsmine (kostüümi kirjeldus proosas või värsis).
4. Soovi korral saate klassist ette valmistada muusikalise numbri. Tubadest väljaregistreerimine toimub 4. oktoobril kell 12.00-14.00.
Kolm päeva enne puhkust tööle naastes leidsin tõsise ettevalmistuse, mille algatasid lapsed. Ja see oli imeline!
Puhkuse idee on kasulik õpetajatele ja klassijuhatajatele.

Puhkuse skript

Kõlab muusika "Sügis olen mina".
Juhtiv 1: Sügis on kätte jõudnud – parim aeg.
Lapsed õuest jooksid kooli.
Kell heliseb – puuri
Ta kutsub kõiki klassi.
Ja sügis kutsub magusalt
Hellita meid.

Juhtiv 2: Tere tulemast, kallid sõbrad, meie võistlusele. Täna toimub õpetajate päeva auks
klassijuhatajate vahel loositi välja tiitel "SÜGISKUNINGANNA"!
Juhtiv 1: Aga kõigepealt tutvustame meie ranget ja äraostmatut žüriid.
Juhtiv 2: Meie kooli lõpetanud, hõbemedalist ja inglise keele õpetaja - Antonina
Viktorovna.
Juhtiv 1: bioloogia ja keemia õpetaja, taimede, lillede ja kimpude peaekspert - Irina
Jurjevna.
Juht 2: Inglise keele õpetaja Victoria Anatoljevna.
Juhtiv 1: Joonistus- ja tehnoloogiaõpetaja, igat liiki peaekspert
loominguline käsitöö Tatjana Vladimirovna.
Juhtiv 2: Ja žürii esimees, kooli direktor - Olga Lazarevna.
Juhtiv 1: Ürituse ettevalmistuse raames toimus 1.-11. klasside seas sügiskimpude konkurss „Õpetajale
armastusega". Näitus on teie ees. Parimad kimbud antakse pidulikult üle kuningannale
Sügis, samuti meie žürii liikmetele tehtud töö eest. Ja ülejäänud saavad
meie kooli kaunistus sellel pidulikul päeval!
Juhtiv 2: Noh. Kõik ametlikud sõnad on öeldud. Meie koduõpetajad on väga mures
lava taga ... Teile, kallid õpetajad, laul 6. B klassi esituses.
Kõlab lugu "Koolilaev" (sõnad: Konstantin Ibrjajev, muusika: Georgi Struve)
Ja ühel ilusal septembripäeval,
Ja kui veebruar pühib
Kool, kool, sa näed välja nagu
Kaugusesse jooksval laeval.
Koor: Nüüd on meie kell tahvlil,
Nii et natuke oleme me kõik meremehed.
Oleme tuttavad avastamisjanuga
Meie teed on kaugel...

Saatejuhid tulevad välja
Juhtiv 1: Milline imeline nägemus – sügis!
Millised värvid ja milline arm!
Tuul koputab arglikult raamile,
Tõenäoliselt tahab ta hirmutada.
Juhtiv 2: Las kaskede ringtants lõbutseda,
Las lehtede langemine rohkem keerleb.
Las kraana kiil lendab kurlych,
Ma kardan…. ja sügis jookseb talle järele.
Juhtiv 1: Oota hetk, lumetormid ja lumetormid!
Las imeline sügis elab.
Peatu, hetk, sa oled imeline!
Mu hing laulab rõõmust.
Juhtiv 2: Täna olid klassijuhatajad SUUREPÄRANE nõus esitlema oma õpilaste piiritut kujutlusvõimet ja loovust. Toetame neid aplausiga. Ja nii, tere tulemast!
Taustaks kõlab vaikselt muusika "Sügis olen mina".
Juht 1:- 5. klassi klassijuhataja Trubatševa Marina Vladimirovna esitleb teda
riietus, mis koosneb sallist ja seelikust, mis on käsitsi maalitud laste kätega ning müts, kaunistatud Anya Urusova
- 6. klass. Olesja Aleksandrovna Paveljeva kiirustab demonstreerima oma ootamatult pikka blondi patsi ja riietust, mis sümboliseerib sügisvihma ja väikseid jäätükke vee peal.
- 7. klassi klassijuhataja Kulikova Tatjana Gennadievna esitleb kõige loomingulisemat kostüümilahendust! Tõepoolest, meie Kaug-Ida ilmaga on kummikud ja sääskede vastu kaitseülikond suurepärane valik!
- 8. klassi esindab Galina Leonidovna Naumenko. Täna demonstreerib ta Dadashova Ophelia valmistatud aksessuaare: käevõru, vihmavarju ja peavõru, mis on kaunistatud sügislilledega.
- 9. klass. Kuzmina Julia Gennadievna. Tema ülikonnas on kombineeritud kõik sügisvärvid!
- Enne teid Levitskaja Tatjana Fedorovna - 10. klassi klassijuhataja. Tema õpetaja kostüümi valmistas Boginskaja Anna. Seelik koos rongiga, graatsiline väike müts ja originaalne käevõru.

Ja 11. klassi klassijuhataja Svetlana Borisovna Fisunenko lõpetab meie sügisparaadi! Šikk müts on kaunistatud sügislehtedega, seelik ja lillekimp täiendavad teineteist suurepäraselt.
Õpetajatest saab poolring
Juht 2: Milline uhke kutse -
Teiste harimiseks -
Andke ära osake südamest
Et unustada tühjad tülid
Juhtiv 1: Lõppude lõpuks on meiega raske suhelda,
Mõnikord on see väga igav
Korrake sama asja
Kontrollige märkmikke öösel.
Juhtiv 2: Aitäh, et oled
On alati nii õige olnud.
Tahame soovida
Nii et te ei tea probleeme,
Koos: Tervist, õnne sajaks aastaks!
Juhtiv 1: Palume esitluskaardid žüriile arutamiseks üle anda. Fotograafid, ärge olge laisad. Taaskord palume oma armastatud koduõpetajatel oma rõivaid demonstreerida kogu kooli ägeda aplausi saatel!
Koduõpetajad tulevad keskele, poseerivad fotodele ja seisavad lava vasakul küljel
(3-4 tuba)
Juht 2: 7. klass kiirustab teid õnnitlema lauluga "Me armastame sind"!
1. Me armastame teid, teie sugulasi,
Sa andsid meile tiivad, elu alguse,
Et saaksime lennata nagu linnud,
Lumiste tippude tarkusele.



Sinu silmis on lahkuse järved.
2. Tänan teid lihtsate tõdede eest,
Täname teid kannatlikkuse ja töö eest.
Täname, et tuvastasite end meie jaoks,
Meeldiv tee teadmiste maailma.
Õpetajad on meie jaoks, sina oled valgus aknas,
Teadmiste valgus, meelevalgus ja soojus.
Ja isegi kui sa oled veidi vihane.
Sinu silmis on sul lahkuse järved.
Ja isegi kui sa oled natuke vihane,
Teie silmis on lahkuse järved ...
Juhtiv 1: Žürii läheb salajasele hääletamisele ... (žürii lahkub)
Ja kuulutame välja fännikonkursi.
- Kas siin on 5. klassi fänne? (fännid vastavad)
- Aga Olesja Aleksandrovna fännid? (fännid vastavad)
- 7. klass? (fännid vastavad)
- 8. klassi kohal? (fännid vastavad)
- Kas 9. klass toetab oma õpetajat? (fännid vastavad)
- 10. klass? (fännid vastavad)
- 11. klass - Svetlana Borisovna jaoks! (fännid vastavad)
Juhtiv 2: Niisiis, ma näen, et kõik fännid on paigas. Mul on ainult üks keeruline küsimus... Nüüd me
kontrollige, kas olete oma lahedat ema hästi õppinud. Küsimuse arutamiseks on kõik antud
üks minut, siis tuleb siia lavale üks inimene klassist ja vastab mikrofoni.
TÄHELEPANU, KÜSIMUS!
Taustaks mängib muusika "Waltz Boston".
Õpilaste viktoriin "Kas sa tunned oma lahedat ema hästi?"
* Siin on lihtsad küsimused: sünnipäev, silmade värv, lemmiktoit, värv, film ja nii edasi.
Minuti pärast kutsuge üks inimene klassist, seadke nad ritta ja andke neile kordamööda mikrofon.
Juhtiv 1: Aitäh fännidele! Palun võtke istet ... Meie žürii on valmis oma otsust teatama
Muusika "Kollased lehed tiirlevad linna kohal .."
Juht 2: See on kurb aeg! Silmade võlu!
Teie hüvastijätu ilu on mulle meeldiv -
Mulle meeldib looduse lopsakas närbumine,
Karmiinpunased ja kullaga kaetud metsad,
Nende võras on müra ja värsket hingeõhku,
Ja taevad on kaetud lainelise uduga,
Ja haruldane päikesekiir ja esimesed külmad,
Ja kauged hallid talved on ohuks.
Juhtiv 1: Sõna õnnitlusteks antakse žürii esimehele OLGA LAZAREVNA AKSYUKile.
AUTASUSTAMINE

"Õpetajad valgustavad!" Õpetajate päeva võistlusprogramm

Lugeja 1.

Tere Tere,

Tere kallid õpetajad!

Olgu koidikud säravad, selged

Helin tõuseb sinu kohale.

Lugeja 2.

Sügisel päeval helge, hiilgav

Meil on teie puhkusele kiire.

Me armastame sind, me austame sind,

Õnnitleme teid südamest.

Lugeja 1.

Meie kallid õpetajad!

Sellel pühal, õpetajate päeval,

Unustage kõik oma mured

Ja vaadake maailma rõõmsamalt

Lugeja 2.

Minu sõbrad! Minu sõprade sõbrad!

Pole enam väärt ja ilusat puhkust!

Austame oma õpetajaid

Mida meie kool teab, armastab!

Juht 1. Me ei suuda elevust ja rõõmu tagasi hoida.

Kuula meid, isamaa! Kuule, Maa!

Meie tervitus...

Koori juhatamine. Tere!

Tere kallid õpetajad!

Plii 2. Meie kallid õpetajad ja kasvatajad! Täna tähistame meie riigis imelist püha - õpetajate päeva! See puhkus on teie ja seega teie õpilaste oma.

Juht 1. Õpetajate päev on riigipüha, sest kõik inimesed olid õpilased ja igaühel neist oli õpetaja, kellele ta on tänu võlgu.

Plii 2. Alles aastatega saab inimene aru, kui palju kannatlikkust, energiat ja vaeva on õpetajatel kulutanud selleks, et oma õpilasi väärikateks inimesteks kasvatada!

- Sõna õnnitluseks kooli direktorile: Smirnova Svetlana Alekseevna.

- Teie jaoks, kallid õpetajad, tantsib "Vikerkaare" stuudio.

Lugeja 1.

Õnnitleme teid, õpetajad! Kummardus teile!

Kõik head laulud lauldakse teile.

Ja koos teiega, justkui üheskoos,

Poiste südamed peksid nii ennastsalgavalt.

Lugeja 2.

Õpime, teeme tööd

Maksame teie headuse eest rohkem kui korra.

Teie armastuse, teie murede pärast

Palun võtke meie poolt vastu suur tänu.

Lugeja 1.

Ja nende kasvatajatele

Me ütleme aitäh

Nende raske töö eest,

Nende lahkete silmade pärast

Nende soojade südamete eest!

Lugeja 2.

Me ütleme aitäh.

Maa kajab meid.

Sõnas "ÕPETAJAD" on selline jõud!

Laul mängib esitavad lasteaia lapsed.

Juht 1. Täna otsustasime traditsioonilistest pidulikest kontsertidest eemalduda ja valmistasime teile, kallid õpetajad, lõbusa võistlusprogrammi "Õpetajad valgustavad!", millest kutsume teid ja tulevasi lõpetajaid, 10-11 klassi õpilasi osalema.

Plii 2. Need poisid pole täna esimene kord, kui nad proovivad end õpetaja rollis. Homme otsustame, kuidas nad antud ülesandega hakkama on saanud ja nüüd peavad meie vastvalminud õpetajad võistlema kogenud õpetajatega.

Juht 1.

Niisiis, alustame konkursiprogrammiga “Õpetajad tuled särama!”. Ja siin on esimene meeskond, korralik muutus:

Meie esimene tüdruk -

See on Lena, noor naine.

Kummardusin aeglaselt,

Kui hea ta on!

Siin tuleb Alinochka

Justkui õmbleks ta siidiga mustri!

Ja siin on veel üks väike tüdruk

Christina, nende tüdruksõber!

Scarlet põsed põlevad

Silmad säravad rõõmsalt.

Pava hõljub aeglaselt,

Kui hea Lera on!

Oh jah, ilus tüdruk,

Kõik armastavad seda!

Siin on meie kaaslane

Pasha on ilus

Põsed nagu põsepuna

Vaata mind!

Oh, jah, Masha on hea,

Ilu on hing!

Ainult pidu silmadele,

Lõpetab etenduse!

Plii 2.

Ja nüüd tutvustame teise meeskonna "Õpetaja - see kõlab uhkelt" osalejaid:

Meil on hea meel teile tutvustada Tatjana Nikolaevnat

Alati täis fantaasiat ja loomingulisi ideid,

Ta kasutab oma metoodikas kõiki uuendusi.

- "Peaasi on töö koolis,

ja kõik muu on jama, ”ütleb Natalja Aleksandrovna.

Kutsume lavale Svetlana Anatoljevna.

Tema töös on üks reegel:

See, mis tema on välja mõelnud, teeb sama.

Tutvuge Nadežda Viktorovnaga.

Terve päev nagu rohutirts:

Esimene klassitund, siis õhtu

Nüüd plaanid, nüüd ülesanne,

Noh, lihtsalt karistus.

Järgmine osaleja on Anna Vladimirovna.

Tasub vaadata

Talle meeldib laule laulda.

"Ma olen tööst hull" -

Ta räägib ise.

Ja viimane osaleja on Irina Valerievna.

Kõik on temast hulluks läinud

Täiskasvanud ja lapsed.

Andke, sõbrad,

Aplaus kõigile.

Juht 1.

Varsti alustame võistlusega,

Aga kõigepealt ootame

Enne kui alustad,

Žürii on valmis meie ette astuma.

Plii 2. Meie võistkondi hindab täna žürii, kuhu kuuluvad:

Smirnova Svetlana Alekseevna - kooli direktor.

Bahtina Tatjana Olegovna - õppedirektori asetäitja.

Potapov Viktor Andrejevitš - kehalise kasvatuse õpetaja.

Juht 1.

Aplaus valmis

Me kõik toetame täna.

Kiirustame, enne kui selle lauluga alustame

Tõstan su tuju

Plii 2. Vahepeal kõlavad jamad, meeskonnad valivad kapteni.

1. klassi "Chastushki" poisid õnnitlevad teid.

Juht 1.

Aitäh meie lauljatele!

Nad tegid suurepärast tööd -

Jäime kõik rahule!

Plii 2. Palun nimetage oma võistkondade kaptenid.

Juht 1. Kallid osalejad! Lindi läbilõikamiseks ja meie võistluse avamiseks palun valida igast võistkonnast üks esindaja.

Plii 2. Palun lõigake lint minu käsul ära. Ainult sa ei tee seda risti, vaid mööda. Iga osaleja oma otsast - keskmesse. Kes jõuab enne keskusesse (see on lindile märgitud), on võitja. Ta teenib meeskonnale esimese võidu. Žürii näeb ka, kuidas sa seda täpselt teed.

- Muusikalised õnnitlused 7. klassi õpilastelt. (Autod, laul jääb inimesele.)

Juht 1. Õpetajaamet on väga raske ja vastutusrikas. Lapse õpetamiseks ja harimiseks peab teil endal olema uuriv meel, rikas kujutlusvõime ja igakülgne areng

Plii 2. Selles veenab meid meeskond "Õpetaja – kõlab uhkelt" ning esimene võistlus näitab, kas "Väärt muutust" meeskond on selleks valmis. Tutvustame teie tähelepanu "Soojenduse" võistlusele.

Juht 1. Sellel võistlusel võetakse arvesse õigeid vastuseid ja ajastust. Niisiis, küsimused Väärt muutust meeskonnale:

Miks visatakse õpilane klassist välja?

(uksest välja)

Milleta on inimesel võimatu elada?

(nimi puudub)

Mitu naelu vajab hästi küttega hobune?

(üldse mitte)

Mis saab punasest siidist sallist, kui see 5 minutiks merepõhja alla lasta?

(saab märjaks)

Millist perekonnanime ei mäleta Tšehhovi loo "Hobuse perekonnanimi" kangelased?

(Ovsov)

Mis oli siniste juustega tüdruku nimi?

(Malvina)

Mis on kõrvarõngastega puu nimi?

(kask)

Mis maaliti paavst Carlo kapis lõuendile? (kolle)

Mida peab lõpetaja tunnistuse saamiseks läbima? (eksamid)

Silmaarst?

(Okulist)

Kas ta väitis, et inimene põlvneb ahvidest?

(Darwin)

Mida avastavad inimesed iga päev oma kodus?

(uks)

Plii 2. Küsimused meeskonnale "Õpetaja - see kõlab uhkelt":

Miks jahimees relva kannab?

(õlgade taga)

Millal on loll tark?

(kui ta vaikib)

Kust kuiva kivi ei leidu?

(jões)

Mis on elektroonilise arvuti nimi?

(arvuti)

Mis on mesi seen?

(seen)

Lühike hobune?

(poni)

Mis juhtub, kui vulkaan ärkab?

(purse)

Moemudelite valmistamise spetsialist?

(Moedisainer)

Millised ametid annavad Hippokratese vande?

(arstid)

Mis on Venemaa matemaatikateaduse silmapaistva esindaja nimi?

(Sofia Kovalevskaja)

Mida saab tangidega sisse lüüa ja välja tõmmata?

(küüs)

Ennustaja lill?

(kummel)

Juht 1. Žürii teeb tulemused kokku, võttes arvesse õigeid vastuseid ja ajakulu.

-Õnnitlused 6. klassi õpilastelt ("Ilm kodus").

Plii 2. Teeme väikese pausi. Palun igal osalejal kirjutada üks looma nimi

Juht 1. Iga kohtumine algab tutvumisest. Muidugi tunneme me kõik üksteist juba ammu, aga kas see on piisavalt hea? Võimalik, et õpime nüüd oma rivaalide kohta midagi uut. Alustame käsuga "Õpetaja – kõlab uhkelt". Lugesin epiteete, nimetades adressaadi ja sina nimetad ükshaaval, kelle sa kirjutasid.

"Korralik muutus":

1. Kiindumus, nagu ...

2. Seltskondlik, nagu ...

3. Ilus, nagu ...

4. Naeratamine, nagu ...

5. Korralik, nagu ...

6. Paks nagu ...

Plii 2. Õpilased avastavad nüüd oma lemmikõpetajate saladused:

"Õpetaja - see kõlab uhkelt":

1. Kuidas klassis ...

2. Kolleegidega tööl nagu ...

3. Sellise lavastajaga nagu ...

4. Arsti kabinetis nagu ...

5. Kodus nagu ...

6. Poes ...

Muidugi oli see lihtsalt nali. Meid ootavad ees tõsised katsed.

Plii 2. Mul ei jää muud üle kui öelda

Mis nüüd laval esitatakse2. klassi õpilased (Linna lilled).

Juht 3. Ja nüüd tuleb igast meeskonnast valida üks osaleja. Selle ülesande täitmiseks vajame publiku abi, seega kutsume nad lavale. Kingin tüdrukutele võlupalli (ulatan tualettpaberi rulli). Kas tead, kuidas seda kasutada? Ma õpetan sind nüüd. Kujutage ette, et teie ees on kangelased ja teie käes on võlupaberipall. Niisiis, see paber aitab teil meie kangelasi keerutada. Ja teie, kangelased, omakorda seisate ega liiguta, te ei saa tüdrukutele vastu vaielda. Seega võitis see, kes heade kaaslastega kiiresti ümber pöörab.

Toimub konkurss.

Juht 3. Noh, miks sa oled soe, hästi tehtud? Olge veel veidi kannatlik. Jätkame seda võistlust. Palun välja tulla veel kahel osalejal: igast meeskonnast üks.

Sinu ülesanne: tagastada kangelastele inimkuju. Võidab see, kes võtab kangelastelt võlupaberi esimesena ära, rullides selle rulli.

Plii 2.

See on kõigile inimestele juba pikka aega teada olnud,

Et maa lapsed on paljunevad,

Olgu nende arv lõpmatu,

Et elupuu kasvaks igavesti.

Juht 1. Lavale kutsume 8.b klassi õpilasi. (Chunga-Changa.)

Juht 1.

Imelised anded

8. klassi õpilased näitasid.

Premeerime neid aplausiga, sõbrad,

Muidu me lihtsalt ei saa!

Juht 3. Järgmisel võistlusel osalemiseks on kutsutud 2 osalejat: üks võistkonnast. Teatavasti peab iga õpetaja alati ja kõikjal hästi orienteeruma: teadmistes, maastikul jne. Pealegi võib see juhtuda nii päeval kui öösel. Vaatame, kui palju saate öösel navigeerida. Tegevus toimub rajal autoga sõites: elus võib kõike juhtuda. Võidab see, kes läbib kõik takistused suletud silmadega, ei löö ühtegi tihvti.

- Õnnitlused 9. klassi õpilaste poolt (Me ei ole tislerid kui kivisepad.)

Plii 2. Leiame end mõneks minutiks teiega Itaalias. Miks seal? Varsti saate teada. Itaallased on väga hea kommetega inimesed, vastutulelikud. Võõraid kutsutakse "vanemaks" ja "vanemaks". Sageli, kui viidatakse erialaste terminite kasutamisele. Näiteks kutsuvad nad iga kõrgharidusega inimest "arstiks". Ja kõiki õpetajaid nimetatakse "professoriteks". Seetõttu soovin tervitada lugupeetud õppejõude. Kutsun lavale igast meeskonnast ühe osaleja..

Plii 2. Muidugi on itaallastel ka oma kulinaarsed nõrkused. Keegi ei söö spagette nii graatsiliselt ja maitsvalt kui nemad. Siin on kahvel, mille peate võtma vasakusse kätte, näitama oma oskusi itaalia keeles spagette süüa: peate sellele kahvlile spagette kerima. Kus on spagetid? Te ei usu, et need on minu taskus

Taskutest võtab ta välja paelte otsad, mis on kinnitatud kahvlite külge.

Plii 2. Kes spagette kiiremini kahvlile kerib, on võitja. Kas tingimused on selged? Siis head isu?

Toimub konkurss "Spagettide pakkimine". Konkursile annab hinnangu žürii

Juht 3. Mängi publikuga.

Kallid õpetajad, mul on teile küsimus: kas teil on hea mälu? Täiuslikult!

Siis öelge mulle, kui palju neid, kelle nimi on Natalja, on siin ruumis?

(vastused)

Kui paljud on sündinud Neitsi tähtkuju all? (vastused)

Mitu õpetajat on saalis?

(vastused)

Kui paljud inimesed unistavad puhkusest?

(vastused)

Mis oli esimene küsimus, mille ma teile kõigile esitasin?

(vastused)

Siiski oli esimene küsimus: "Kas teil on hea mälu?"

Juht 1. Head vaatajad ja osalejad!

Et teid rõõmustada

Laulab sulle...

Laulu esitus 3. klassi lapsed (väike riik).

Juht 3. Järgmine konkurss kannab nime "Laulu kujumuutjad". Nimetan laulu ridu, "pöörates" sõnad tähenduselt vastupidiseks. Ja peate ära arvama, millisest laulust me räägime. Näiteks: "Klipid visati minema ja nad jäid kõik järjest pikali." Originaalis kõlab laul järgmiselt: "Helmed riputati üles ümmarguse tantsuga."

Nii et tähelepanu!

"Tema onni põranda kohal ..."

("Minu maja katuse all ...")

"Kirjanik, kes kustutab lume ..."

("Kunstnik, kes maalib vihma ...")

"Mardikas klammerdus puu külge ..." -

("Rohus istus rohutirts...")

"Musta varese tango ..."

("Valge ööliblika samba ...")

"Eelmine lüüasaamise öö ei lõhna kuulide järgi ..."

("See võidupüha lõhnas püssirohu järele...")

"Vana känd on lagendikul närtsinud ..."

("Mets tõstis jõulupuu...")

Juht 1. Järgmine võistlus kannab nime “Teadmised on jõud”.

Esitan kordamööda küsimusi igale võistkonnale, kelle võistkond annab enim õigeid vastuseid ja nad võitsid. Aega arvestatakse.

Kui ma...

Ma elan linnas, siis...

(kodanik)

elan külas..

(talupoeg)

elan Venemaal..

(vene)

elan saarel..

(saarlane)

Ma elan Kamtšatkal..

(Kamchadal)

Elada Texases -...

(Ameerika)

Kui ma…

Sain kirja postiga, seega olen...

(sihtkoht)

Paigaldasin korterisse telefoni...

(tellija)

Ma kirjutan raamatuid - ..

(Kirjanik)

Ta kindlustas oma elu - ..

(kindlustatud)

Söön ainult taimset toitu

(taimetoitlane)

Gurmeetoidu armastaja

(gurmaan)

Kauba toodud välismaalt

(importija)

Viis kauba välismaale

(eksportija)

Ma edastan mõtteid eemalt

(telepaat)

Ma ennustan saatust oma peopesal

(hiromant)

Kasvatan arbuuse

(melonikasvataja)

Markide kogumine -

(filatelist)

Müntide kogumine - ..

(numismaatik)

Ma maalin pilte sõjalisel teemal.

(lahingukunstnik)

Ma joonistan loomade maailma - ..

(loomade maalija)

Kui mehel on:

Tume blondid juuksed, siis ta - ..

(pruunijuukseline)

Valged juuksed -..

(albiino.)

Juht 1. Ja nüüd meile kõigileRäägivad 4. klassi õpilased. Nad esitavad laulu „Mida nad koolis õpetavad.

Plii 2. Tulemused palume žüriil teada anda.

Plii 2. Õnnitleme kõiki osalejaid aplausiga.

See laul esitatakse teile5. klassi õpilased (Tolya jääb endiselt)

Juht 1.

Kallid Õpetajad!

Sa ei kahetse meie pärast hinge tuld,

Juhtige meid päevast päeva läbi elu

Ja kui äkki enne tähtaega muutute halliks,

Kahju, et me sinu eest ei hoolitse.

Plii 2.

Vabandust, et olen kergemeelne

Selle eest, et me vahel sind kurvastame.

Vabandust, me räägime teile täiskasvanulikult.

Palun andke meile kõik andeks!

Tantsustuudio "Rainbow" annab teile tantsu.

Juht 1. Aitäh mõõdutundetu helduse eest,

Aitäh soojuse eest.

Plii 2.

Aitäh, et andsid meile usu

Iseendasse ja ka lahkusesse

Juht 1.

Õnne! Rõõm! Edu!

Ainus viis! Ja mitte muidu!

Plii 2.

Suurepärast tervist teile!

Asendamatu õnn!

Juht 1.

Edu koolis!

Ja naeru on peres palju!