Inimese eluväärtused pannakse paika lapsepõlves. Laps kopeerib loomulikult peres õpitud käitumismustreid. Lisaks on kodus valitsev õhkkond inimese normaalse vaimse tervise jaoks kriitilise tähtsusega. Paljud kaasaegsed emad ja isad püüavad läheneda lapsevanemaks olemisele teadlikult, et nende lapsed kasvaksid emotsionaalselt tasakaalus ja suudaksid ühiskonnaga normaalselt suhelda. Tõestatud viis vanemlike hoiakute tuvastamiseks on PARI test, mis võimaldab mõista motiive, mis juhivad täiskasvanuid suhetes lapsega.

Vanemlike seadistuste mõõtmise metoodika tunnused PARI (PARI)

PARI küsimustiku töötasid välja Ameerika teadlased E.S. Schaefer ja R.K. Bell, kes tegelesid lastekasvatusega (meetodi algne nimi on Parental Attitude Research Instrument – ​​PARI). Vene psühholoogide ja õpetajate jaoks vaatas testi läbi ja kohandas T.V. Nescheret.

Metoodika eesmärk on tuvastada inimestevaheliste suhete stiil ja vanemate ideed pereelu erinevatest valdkondadest. Täiskasvanud ei pane sageli tähele, et neid juhivad lapse kasvatamisel enda nooruses juurdunud alateadlikud motiivid. Testimise eesmärk on avastada vigu või liialdusi, mida vanemad teevad lastega suhtlemisel, ja seejärel parandada need, sealhulgas professionaalse psühholoogi abiga.

PARI-d peetakse usaldusväärseks meetodiks vanemate ja laste suhete uurimiseks, diagnostiliste tulemuste kehtivusaste on üsna kõrge.

Test on küsimustik, mis sisaldab 115 väidet, mis käsitlevad perekondliku suhtluse kõiki võimalikke aspekte ja pakub välja ühe neljast võimalikust vastusest.

Testitulemuste analüüs PARI meetodil aitab mõista, milliseid vigu teevad täiskasvanud omavahelistes suhetes ja lastega.

Küsimustiku tekst

1. Kui lapsed usuvad, et nende vaated on õiged, võivad nad oma vanemate seisukohtadega mitte nõustuda.
2. Hea ema peaks kaitsma lapsi ka väikeste raskuste ja pahameele eest.
3. Hea ema jaoks on kodu ja pere elus kõige tähtsamad.
4. Mõned lapsed on nii halvad, et enda heaolu nimel on vaja õpetada täiskasvanuid kartma.
5. Lapsed peaksid teadma, et vanemad teevad nende heaks palju.
6. Väikest last tuleb pesemise ajal alati tugevalt käes hoida, et ta ei kukuks.
7. Inimesed, kes arvavad, et heas peres ei saa olla arusaamatusi, ei tunne elu.
8. Laps tänab suureks saades oma vanemaid range kasvatuse eest.
9. Terve päev lapsega koos olemine võib viia närvilise kurnatuseni.
10. Parem on, kui laps ei mõtle sellele, kas tema vanemate seisukohad on õiged või mitte.
11. Vanemad peaksid sisendama oma lastesse täielikku enesekindlust.
12. Last tuleks õpetada vältima kaklemist, olenemata asjaoludest.
13. Kõige hullem on koduperenaise jaoks tunne, et tal pole kerge kohustustest vabaneda.
14. Vanematel on lihtsam oma lastega kohaneda kui vastupidi.
15. Laps peab õppima palju elus vajalikke asju, seega ei tohiks lasta tal väärtuslikku aega raisata.
16. Kui olete kord nõus, et laps tegi nalja, teeb ta seda kogu aeg.
17. Kui isad ei segaks laste kasvatamist, läheksid emad lastega paremini.
18. Lapse juuresolekul pole vaja sooküsimustest rääkida.
19. Kui ema ei vastutaks maja, mehe ja laste eest, oleks kõik vähem organiseeritud.
20. Ema peaks tegema kõik selleks, et teada, mida lapsed mõtlevad.
21. Kui vanemad oleksid rohkem huvitatud oma laste asjadest, oleksid lapsed paremad ja õnnelikumad.
22. Enamik lapsi peab alates 15. elukuust füsioloogiliste vajadustega ise toime tulema.
23. Noore ema jaoks on lapse kasvatamise algusaastatel kõige raskem üksi jääda.
24. Lapsi tuleks julgustada väljendama oma seisukohti pereelu kohta, isegi kui nad usuvad, et pereelu on vale.
25. Ema peab tegema kõik, et päästa last pettumuste eest, mida elu toob.
26. Naised, kes elavad muretut elu, ei ole eriti head emad.
27. Lastel on hädavajalik välja juurida tekkiva pahatahtlikkuse ilmingud.
28. Ema peaks ohverdama oma õnne lapse õnne nimel.
29. Kõik noored emad kardavad kogenematust lapsega ümberkäimisel.
30. Abikaasad peavad aeg-ajalt võitlema, et oma õigusi tõestada.
31. Range distsipliin lapse suhtes arendab temas tugevat iseloomu.
32. Emad on sageli oma laste juuresoleku tõttu nii piinatud, et neile tundub, et nad ei saa enam minutitki koos olla.
33. Vanemad ei tohiks oma lapsi halvas valguses näidata.
34. Laps peaks oma vanemaid austama rohkem kui teisi.
35. Laps peaks alati otsima abi vanemalt või õpetajalt, selle asemel, et tüli käigus tekkinud arusaamatusi lahendada.
36. Pidev lastega olemine veenab ema, et tema haridusvõimalused on väiksemad kui oskused ja võimed (võiks, aga ...).
37. Vanemad peaksid oma tegudega võitma oma laste poolehoiu.
38. Lapsed, kes edu saavutamisel kätt ei proovi, peaksid teadma, et hilisemas elus võivad nad silmitsi seista tagasilöökidega.
39. Vanemad, kes lapsega tema probleemidest räägivad, peaksid teadma, et parem on laps rahule jätta ja mitte tema asjadesse süveneda.
40. Abikaasad, kui nad ei taha olla isekad, peaksid pereelus osalema.
41. Tüdrukutel ja poistel ei tohiks lubada üksteist alasti näha.
42. Kui naine on piisavalt valmis probleeme ise lahendama, on see parem nii lastele kui ka mehele.
43. Lapsel ei tohiks olla vanemate ees saladusi.
44. Kui sul on kombeks, et lapsed räägivad sulle nalju ja sina räägid, siis saab palju probleeme rahulikult ja konfliktideta lahendada.
45. Lapse varakult kõndima õpetamine võib tema arengut soodsalt mõjutada.
46. Ei ole hea, kui ema saab üksi üle kõigist lapse hooldamise ja kasvatamisega seotud raskustest.
47. Lapsel peaksid olema oma vaated ja oskus neid vabalt väljendada.
48. Peame last kaitsma raske töö eest.
49. Naine peab valima kodutööde ja meelelahutuse vahel.
50. Tark isa peaks õpetama last autoriteete austama.
51. Väga vähesed naised saavad oma lastelt tänu nende kasvatamisele kulutatud töö eest.
52. Kui laps on hädas, tunneb ema end igal juhul alati süüdi.
53. Noortel abikaasadel on oma tunnete tugevusest hoolimata alati lahkarvamusi, mis põhjustavad ärritust.
54. Lastest, keda õpetatakse austama käitumisnorme, saavad head, vastupidavad ja lugupeetud inimesed.
55. Seda juhtub harva, et terve päeva lapsega kihlatud ema suudab olla leebe ja rahulik.
56. Lapsed ei tohiks õppida väljaspool kodu, mis on vastuolus nende vanemate seisukohtadega.
57. Lapsed peaksid teadma, et pole olemas oma vanematest targemaid inimesi.
58. Lapsel, kes teist last lööb, pole vabandust.
59. Noored emad kannatavad koduse kinnipidamise pärast rohkem kui mõnel muul põhjusel.
60. Laste allaandmise ja kohanemise sundimine on halb kasvatusmeetod.
61. Vanemad peaksid õpetama oma lastele tegevust leidma ja mitte raiskama vaba aega.
62. Lapsed piinavad oma vanemaid väiksemate probleemidega, kui nad sellega algusest peale harjuvad.
63. Kui ema ei täida oma kohustusi seoses lastega, tähendab see tõenäoliselt seda, et isa ei täida oma kohustusi peret ülal pidada.
64. Laste mängimine seksuaalse sisuga võib viia lapsed seksuaalkuritegudeni.
65. Planeerima peaks ainult ema, sest ainult tema teab, kuidas majapidamist juhtida.
66. Tähelepanelik ema peaks teadma, mida tema laps mõtleb.
67. Vanemad, kes kuulavad heakskiitvalt oma laste avameelseid ütlusi nende kohtamas käimise, kaaslase, tantsimise jms kogemuste kohta, aitavad neil sotsiaalselt kiiremini areneda.
68. Mida varem side laste ja pere vahel nõrgeneb, seda kiiremini õpivad lapsed oma probleeme lahendama.
69. Arukas ema teeb kõik endast oleneva, et hoida oma beebi heades tingimustes enne ja pärast sündi.
70. Lapsi tuleks kaasata olulistesse pereasjadesse.
71. Vanemad peavad teadma, mida teha, et lapsed ei satuks rasketesse olukordadesse.
72. Liiga paljud naised unustavad, et kodu on nende jaoks õige koht.
73. Lapsed vajavad emapoolset hoolt, mis neil vahel puudub.
74. Lapsed peaksid olema emale hoolivamad ja tänulikud nendesse tehtud töö eest.
75. Enamik emasid kardab oma last piinata, andes talle väikseid ülesandeid.
76. Pereelus on palju probleeme, mida ei saa lahendada rahuliku aruteluga.
77. Enamikku lapsi tuleb kasvatada rangemalt, kui nad tegelikult on.
78. Laste kasvatamine on raske ja pingeline töö.
79. Lapsed ei tohiks oma vanemate mõtteviisi kahtluse alla seada.
80. Lapsed peaksid oma vanemaid austama rohkem kui keegi teine.
81. Lapsi ei tohiks julgustada poksi ja maadlusega tegelema, sest see võib põhjustada tõsiseid kehahäireid ja muid probleeme.
82. Üks halb asi on see, et emal ei jää reeglina vaba aega oma lemmiktegevusteks.
83. Vanemad peaksid oma lapsi kõigis eluküsimustes võrdseks pidama.
84. Kui laps teeb seda, mida ta on kohustatud, on ta õigel teel ja on õnnelik.
85. Peame jätma kurva lapse rahule ja mitte temaga tegelema.
86. Iga ema suurim soov on olla abikaasa poolt mõistetav.
87. Seksuaalprobleemid on lapsevanemaks olemise üks raskemaid aspekte.
88. Kui ema juhib kodu ja hoolitseb kõige eest, läheb tervel perel hästi.
89. Kuna laps on osa emast, on tal õigus tema elust kõike teada.
90. Lapsed, kellel on lubatud koos vanematega nalja teha ja naerda, võtavad nende nõuandeid kergemini vastu.
91. Vanemad peaksid tegema kõik endast oleneva, et õpetada oma last võimalikult varakult toime tulema füsioloogiliste vajadustega.
92. Enamik naisi vajab pärast sünnitust rohkem puhkeaega, kui nad tegelikult saavad.
93. Laps peab olema kindel, et teda ei karistata, kui ta usaldab oma probleemid vanematele.
94. Last pole vaja õpetada kodus pingutama, et tal ei kaoks isu ühegi töö järele.
95. Heale emale piisab suhtlemisest oma perega.
96. Mõnikord on vanemad sunnitud tegutsema lapse tahte vastaselt.
97. Emad ohverdavad kõik oma laste heaks.
98. Ema peamine mure on lapse heaolu ja turvalisus.
99. Loomulikult lähevad abielus tülli kaks vastupidiste vaadetega inimest.
100. Laste kasvatamine ranges distsipliinis muudab nad õnnelikumaks.
101. Loomulikult läheb ema hulluks, kui tema lapsed on isekad ja väga nõudlikud.
102. Laps ei tohiks kunagi kuulata kriitikat oma vanemate kohta.
103. Laste esimene kohustus on usaldus oma vanemate vastu.
104. Vanemad eelistavad pigem rahulikke lapsi kui võitlejaid.
105. Noor ema tunneb end õnnetuna, sest teab, et paljud asjad, mida ta tahaks, pole talle kättesaadavad.
106. Vanematel pole põhjust omada rohkem õigusi ja privileege kui lastel.
107. Mida varem laps mõistab, et aega pole mõtet raisata, seda parem talle.
108. Lapsed annavad endast parima, et vanemaid nende probleemide vastu huvitaks.
109. Vähesed mehed mõistavad, et ka nende lapse ema vajab elust rõõmu.
110. Lapsel on midagi valesti, kui ta küsib palju seksuaalteemadel.
111. Abielludes peaks naine teadma, et ta on sunnitud pereasju ajama.
112. Ema kohus on teada lapse salamõtteid.
113. Kui kaasate lapse kodutöödesse, muutub ta oma vanematega rohkem seotuks ja neile on lihtsam oma probleeme usaldada.
114. Imetamine ja pudelist toitmine on vajalik võimalikult kiiresti lõpetada (õppige iseseisvalt sööma).
115. Te ei saa emalt nõuda liiga suurt vastutustunnet laste suhtes.

Vanemate lastesse suhtumise stiili uurimise kord

Testi korraldamiseks PARI-meetodi abil peate ette valmistama:

• ergutusmaterjali (küsimuste loetelu) piisavas koguses;
• vastuste lehed;
• pastakad;
• kell või stopper.

Diagnostikat saab teha individuaalselt või väikestes rühmades. Standardne testiaeg on 20 minutit. Lapsevanematele jagatakse küsimustikud ja ankeedid, kuhu nad kirjutavad ees- ja perekonnanime, soo, vanuse, töökoha, laste arvu ja vanuse.

Lapsevanemate testimine rühmavormis ei ole keelatud

Täiskasvanute testimiseks ettevalmistamisega on soovitatav kaasas olla järgmised juhised: „Siin on nimekiri 115 väitest, mis puudutavad pereelu erinevaid aspekte. Eraldi ankeedil peate väljendama oma nõusolekut või mittenõustumist igaühega, märkides selle või selle väite numbri kõrvale linnukese, mis vastab teie arvamusele: A - täiesti nõus; a - pigem nõustuda kui mitte nõustuda; b - pigem ei nõustu kui nõustu; B – absoluutselt ei nõustu. Te ei tohiks kulutada liiga palju aega mõtlemisele – esimene spontaanne reaktsioon on uurijale kõige väärtuslikum. Proovige vastata ausalt, sest ainult sel juhul on võimalik endast (kui lapsevanemast) koostada usutav portree ja anda vajalikud soovitused.

Uuritavate tähelepanu tuleks juhtida asjaolule, et küsimustikus kohtab sarnaseid väiteid. Hämmeldust ennetades on vaja selgitada: need on sõnastatud nii, et need paljastaksid vanema ja lapse suhete väikseimad nüansid, nii et peaksite teksti hoolikalt lugema.

Pärast määratud aja möödumist peaks katse läbiviija paluma vanematel ankeedid esitada, et vastuseid saaks analüüsida.

Diagnostiliste tulemuste töötlemine ja tõlgendamine

Õppeaine vastuseid hinnatakse järgmisel skaalal:

• A - 4 punkti;
• a - 3 punkti;
• b - 2 punkti;
• B - 1 punkt.

PARI metoodika kirjeldab peresuhete 23 erinevat aspekti:

1. Verbaliseerimine.
2. Liigne hoolitsus.
3. Perekondlik sõltuvus.
4. Tahte mahasurumine.
5. Eneseohverduse tunne.
6. Hirm solvamise ees.
7. Perekondlikud konfliktid.
8. Ärrituvus.
9. Liigne rangus.
10. Perekonnasiseste mõjude välistamine.
11. Vanemate liigne autoriteet.
12. Agressiivsuse mahasurumine.
13. Rahulolematus perenaise rolliga.
14. Partnerlussuhted.
15. Lapse aktiivsuse arendamine.
16. Konfliktide vältimine.
17. Abikaasa ükskõiksus.
18. Seksuaalsuse allasurumine.
19. Ema domineerimine.
20. Erakordne sekkumine lapse maailma.
21. Võrdsustatud suhted.
22. Püüdlus kiirendada lapse arengut.
23. Ema iseseisvuse puudumine.

Need märgid on omakorda ühendatud rühmadesse. Näiteks kategooria "Suhtumine pererolli" kirjeldab vanema nägemust endast kui isast või emast ning "Vanemate suhtumine lapsesse" võimaldab tuvastada erinevaid peres toimuvate inimestevahelise suhtluse aspekte.

Küsimustik käsitleb märke paljudest probleemidest vanemate ja laste suhetes.

Tabel: Märgid ja neile vastavad väited

Funktsioon nr.	Sign	# küsimustest
Seos perekonna rolliga
3	Perekondlik sõltuvus	3	26	49	72	95
5	Eneseohverduse tunne	5	28	51	74	97
7	Perekondlikud konfliktid	7	30	53	76	99
11	Vanemate liigne autoriteet	11	34	57	80	103
13	Rahulolematus perenaise rolliga	13	36	59	82	105
17	Abikaasa ükskõiksus	17	40	63	86	109
19	Ema domineerimine	19	42	65	88	111
23	Ema iseseisvuse puudumine	23	46	69	92	115
Vanemate suhtumine lapsesse
Optimaalne emotsionaalne kontakt
1	Verbaliseerimine	1	24	47	70	93
14	Partnerlussuhted	14	37	60	83	106
15	Lapse aktiivsuse arendamine	15	38	61	84	107
21	Võrdsed suhted	21	44	67	90	113
Liigne emotsionaalne distants lapsest
8	Ärrituvus	8	31	54	77	100
9	Liigne rangus	9	32	55	78	101
16	Konfliktide vältimine	16	39	62	85	108
Liigne keskendumine lapsele
2	Liigne hoolitsus	2	25	48	71	94
4	Tahte mahasurumine	4	27	50	73	96
6	Hirm solvamise ees	6	29	52	75	98
10	Perekonnasiseste mõjude välistamine	10	33	56	79	102
12	Agressiivsuse mahasurumine	12	35	58	81	104
18	Seksuaalsuse allasurumine	18	41	64	87	110
20	Erakorraline sekkumine lapse maailma	20	43	66	89	112
22	Püüdlus kiirendada lapse arengut	22	45	68	91	114

Erinevatel skaaladel kogutud punktid aitavad kujundada perekonnast psühholoogilist portreed. Mida suurem on mis tahes märgi punktide summa, seda tugevamalt see või teine ​​omadus peresuhetes avaldub:

• 20 - maksimaalne punktisumma;
• 18, 19, 20 - kõrge;
• 8, 7, 6 - madal;
• 5 on minimaalne punktisumma.

Kõrged hinded ühel või teisel skaalal näitavad vanema ja lapse vahelise suhtluse hüpertrofeerunud aspekti. Sel juhul on probleemse piirkonna pinge lahendamiseks vaja psühholoogi individuaalseid soovitusi. Näiteks skaalal "Perekondlikud konfliktid" saadud suur hulk punkte annab aimu, kuidas sotsiaalüksuses vaidlusi lahendatakse; märk "Liigne hoolivus" aitab paljastada vanemate kalduvust üle kaitsta; kriteerium "Seksuaalsuse allasurumine" võimaldab ennustada lapse võimalikke probleeme sugudevaheliste suhete vallas.

Tulemuste töötlemine hõlmab suurt hulka arvutusi, mistõttu peab korraldaja olema väga ettevaatlik

Tulemuste tõlgendamisel peab eksperimenteerija juhinduma erinevatest võtmetest, et hinnata emade ja isade vastuseid. Allpool on tabelid mõlemast soost vanemate keskmiste statistiliste normidega kõigi testitud tunnuste kohta.

Psühholoogid ja diagnostikat läbi viivad õpetajad peavad erilist tähelepanu pöörama nendele juhtudele, kui ainete poolt antud hinded ületavad oluliselt norme.

Tabel: Testinormid (isad)

Skaala number	Punktide jaotus hinnete järgi
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5–11	12–13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
2	5–7	8	9	4	11–12	13–14	15–16	17–18	19–20	20
3	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16	17–18	19	20	20
4	5–9	10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20
5	5–11	12	13	14	15–16	17	18–19	18–19	20	20
6	5–10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20
7	5–9	10	11–12	13	14–15	16	17	18–19	20	20
8	5–6	7–8	9–10	11	12–13	14–16	17	18–19	20	20
9	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16	17	19	20
10	5–10	11–12	13	14	15	16	17	18–19	20	20
11	5–8	9	10	11–12	13–14	15–16	17	18–19	20	20
12	5–8	9	10	11	12–14	15–16	17	18	19–20	20
13	5–7	8	9	10–11	12	13–14	14–16	17–18	19	20
14	5–11	12	13	14	15	16	17	18–19	18–19	20
15	5–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
16	5–9	10	11	12	13–14	15	16	17	18–19	20
17	5–10	11	12	13–14	15	16–17	18–19	20	20	20
18	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16–17	18	19	20	20
19	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16–17	18	19	20
20	5–9	10	11–12	13–14	15	16–17	18	19	20	20
21	5–14	15 16	17–18	19	19	20	20	20	20	20
22	5–8	9–12	13	13	14–15	16	17–18	19	20	20
23	5–12	13–14	15	16	17	18	19	20	20	20

Inimese eluväärtused pannakse paika lapsepõlves. Laps kopeerib loomulikult peres õpitud käitumismustreid. Lisaks on kodus valitsev õhkkond inimese normaalse vaimse tervise jaoks kriitilise tähtsusega. Paljud kaasaegsed emad ja isad püüavad läheneda lapsevanemaks olemisele teadlikult, et nende lapsed kasvaksid emotsionaalselt tasakaalus ja suudaksid ühiskonnaga normaalselt suhelda. Tõestatud viis vanemlike hoiakute tuvastamiseks on PARI test, mis võimaldab mõista motiive, mis juhivad täiskasvanuid suhetes lapsega.

Vanemlike seadistuste mõõtmise metoodika tunnused PARI (PARI)

PARI küsimustiku töötasid välja Ameerika teadlased E.S. Schaefer ja R.K. Bell, kes tegelesid lastekasvatusega (meetodi algne nimi on Parental Attitude Research Instrument – ​​PARI). Vene psühholoogide ja õpetajate jaoks vaatas testi läbi ja kohandas T.V. Nescheret.

Metoodika eesmärk on tuvastada inimestevaheliste suhete stiil ja vanemate ideed pereelu erinevatest valdkondadest. Täiskasvanud ei pane sageli tähele, et neid juhivad lapse kasvatamisel enda nooruses juurdunud alateadlikud motiivid. Testimise eesmärk on avastada vigu või liialdusi, mida vanemad teevad lastega suhtlemisel, ja seejärel parandada need, sealhulgas professionaalse psühholoogi abiga.

PARI-d peetakse usaldusväärseks meetodiks vanemate ja laste suhete uurimiseks, diagnostiliste tulemuste kehtivusaste on üsna kõrge.

Test on küsimustik, mis sisaldab 115 väidet, mis käsitlevad perekondliku suhtluse kõiki võimalikke aspekte ja pakub välja ühe neljast võimalikust vastusest.

Testitulemuste analüüs PARI meetodil aitab mõista, milliseid vigu teevad täiskasvanud omavahelistes suhetes ja lastega.

Küsimustiku tekst

1. Kui lapsed usuvad, et nende vaated on õiged, võivad nad oma vanemate seisukohtadega mitte nõustuda.
2. Hea ema peaks kaitsma lapsi ka väikeste raskuste ja pahameele eest.
3. Hea ema jaoks on kodu ja pere elus kõige tähtsamad.
4. Mõned lapsed on nii halvad, et enda heaolu nimel on vaja õpetada täiskasvanuid kartma.
5. Lapsed peaksid teadma, et vanemad teevad nende heaks palju.
6. Väikest last tuleb pesemise ajal alati tugevalt käes hoida, et ta ei kukuks.
7. Inimesed, kes arvavad, et heas peres ei saa olla arusaamatusi, ei tunne elu.
8. Laps tänab suureks saades oma vanemaid range kasvatuse eest.
9. Terve päev lapsega koos olemine võib viia närvilise kurnatuseni.
10. Parem on, kui laps ei mõtle sellele, kas tema vanemate seisukohad on õiged või mitte.
11. Vanemad peaksid sisendama oma lastesse täielikku enesekindlust.
12. Last tuleks õpetada vältima kaklemist, olenemata asjaoludest.
13. Kõige hullem on koduperenaise jaoks tunne, et tal pole kerge kohustustest vabaneda.
14. Vanematel on lihtsam oma lastega kohaneda kui vastupidi.
15. Laps peab õppima palju elus vajalikke asju, seega ei tohiks lasta tal väärtuslikku aega raisata.
16. Kui olete kord nõus, et laps tegi nalja, teeb ta seda kogu aeg.
17. Kui isad ei segaks laste kasvatamist, läheksid emad lastega paremini.
18. Lapse juuresolekul pole vaja sooküsimustest rääkida.
19. Kui ema ei vastutaks maja, mehe ja laste eest, oleks kõik vähem organiseeritud.
20. Ema peaks tegema kõik selleks, et teada, mida lapsed mõtlevad.
21. Kui vanemad oleksid rohkem huvitatud oma laste asjadest, oleksid lapsed paremad ja õnnelikumad.
22. Enamik lapsi peab alates 15. elukuust füsioloogiliste vajadustega ise toime tulema.
23. Noore ema jaoks on lapse kasvatamise algusaastatel kõige raskem üksi jääda.
24. Lapsi tuleks julgustada väljendama oma seisukohti pereelu kohta, isegi kui nad usuvad, et pereelu on vale.
25. Ema peab tegema kõik, et päästa last pettumuste eest, mida elu toob.
26. Naised, kes elavad muretut elu, ei ole eriti head emad.
27. Lastel on hädavajalik välja juurida tekkiva pahatahtlikkuse ilmingud.
28. Ema peaks ohverdama oma õnne lapse õnne nimel.
29. Kõik noored emad kardavad kogenematust lapsega ümberkäimisel.
30. Abikaasad peavad aeg-ajalt võitlema, et oma õigusi tõestada.
31. Range distsipliin lapse suhtes arendab temas tugevat iseloomu.
32. Emad on sageli oma laste juuresoleku tõttu nii piinatud, et neile tundub, et nad ei saa enam minutitki koos olla.
33. Vanemad ei tohiks oma lapsi halvas valguses näidata.
34. Laps peaks oma vanemaid austama rohkem kui teisi.
35. Laps peaks alati otsima abi vanemalt või õpetajalt, selle asemel, et tüli käigus tekkinud arusaamatusi lahendada.
36. Pidev lastega olemine veenab ema, et tema haridusvõimalused on väiksemad kui oskused ja võimed (võiks, aga ...).
37. Vanemad peaksid oma tegudega võitma oma laste poolehoiu.
38. Lapsed, kes edu saavutamisel kätt ei proovi, peaksid teadma, et hilisemas elus võivad nad silmitsi seista tagasilöökidega.
39. Vanemad, kes lapsega tema probleemidest räägivad, peaksid teadma, et parem on laps rahule jätta ja mitte tema asjadesse süveneda.
40. Abikaasad, kui nad ei taha olla isekad, peaksid pereelus osalema.
41. Tüdrukutel ja poistel ei tohiks lubada üksteist alasti näha.
42. Kui naine on piisavalt valmis probleeme ise lahendama, on see parem nii lastele kui ka mehele.
43. Lapsel ei tohiks olla vanemate ees saladusi.
44. Kui sul on kombeks, et lapsed räägivad sulle nalju ja sina räägid, siis saab palju probleeme rahulikult ja konfliktideta lahendada.
45. Lapse varakult kõndima õpetamine võib tema arengut soodsalt mõjutada.
46. Ei ole hea, kui ema saab üksi üle kõigist lapse hooldamise ja kasvatamisega seotud raskustest.
47. Lapsel peaksid olema oma vaated ja oskus neid vabalt väljendada.
48. Peame last kaitsma raske töö eest.
49. Naine peab valima kodutööde ja meelelahutuse vahel.
50. Tark isa peaks õpetama last autoriteete austama.
51. Väga vähesed naised saavad oma lastelt tänu nende kasvatamisele kulutatud töö eest.
52. Kui laps on hädas, tunneb ema end igal juhul alati süüdi.
53. Noortel abikaasadel on oma tunnete tugevusest hoolimata alati lahkarvamusi, mis põhjustavad ärritust.
54. Lastest, keda õpetatakse austama käitumisnorme, saavad head, vastupidavad ja lugupeetud inimesed.
55. Seda juhtub harva, et terve päeva lapsega kihlatud ema suudab olla leebe ja rahulik.
56. Lapsed ei tohiks õppida väljaspool kodu, mis on vastuolus nende vanemate seisukohtadega.
57. Lapsed peaksid teadma, et pole olemas oma vanematest targemaid inimesi.
58. Lapsel, kes teist last lööb, pole vabandust.
59. Noored emad kannatavad koduse kinnipidamise pärast rohkem kui mõnel muul põhjusel.
60. Laste allaandmise ja kohanemise sundimine on halb kasvatusmeetod.
61. Vanemad peaksid õpetama oma lastele tegevust leidma ja mitte raiskama vaba aega.
62. Lapsed piinavad oma vanemaid väiksemate probleemidega, kui nad sellega algusest peale harjuvad.
63. Kui ema ei täida oma kohustusi seoses lastega, tähendab see tõenäoliselt seda, et isa ei täida oma kohustusi peret ülal pidada.
64. Laste mängimine seksuaalse sisuga võib viia lapsed seksuaalkuritegudeni.
65. Planeerima peaks ainult ema, sest ainult tema teab, kuidas majapidamist juhtida.
66. Tähelepanelik ema peaks teadma, mida tema laps mõtleb.
67. Vanemad, kes kuulavad heakskiitvalt oma laste avameelseid ütlusi nende kohtamas käimise, kaaslase, tantsimise jms kogemuste kohta, aitavad neil sotsiaalselt kiiremini areneda.
68. Mida varem side laste ja pere vahel nõrgeneb, seda kiiremini õpivad lapsed oma probleeme lahendama.
69. Arukas ema teeb kõik endast oleneva, et hoida oma beebi heades tingimustes enne ja pärast sündi.
70. Lapsi tuleks kaasata olulistesse pereasjadesse.
71. Vanemad peavad teadma, mida teha, et lapsed ei satuks rasketesse olukordadesse.
72. Liiga paljud naised unustavad, et kodu on nende jaoks õige koht.
73. Lapsed vajavad emapoolset hoolt, mis neil vahel puudub.
74. Lapsed peaksid olema emale hoolivamad ja tänulikud nendesse tehtud töö eest.
75. Enamik emasid kardab oma last piinata, andes talle väikseid ülesandeid.
76. Pereelus on palju probleeme, mida ei saa lahendada rahuliku aruteluga.
77. Enamikku lapsi tuleb kasvatada rangemalt, kui nad tegelikult on.
78. Laste kasvatamine on raske ja pingeline töö.
79. Lapsed ei tohiks oma vanemate mõtteviisi kahtluse alla seada.
80. Lapsed peaksid oma vanemaid austama rohkem kui keegi teine.
81. Lapsi ei tohiks julgustada poksi ja maadlusega tegelema, sest see võib põhjustada tõsiseid kehahäireid ja muid probleeme.
82. Üks halb asi on see, et emal ei jää reeglina vaba aega oma lemmiktegevusteks.
83. Vanemad peaksid oma lapsi kõigis eluküsimustes võrdseks pidama.
84. Kui laps teeb seda, mida ta on kohustatud, on ta õigel teel ja on õnnelik.
85. Peame jätma kurva lapse rahule ja mitte temaga tegelema.
86. Iga ema suurim soov on olla abikaasa poolt mõistetav.
87. Seksuaalprobleemid on lapsevanemaks olemise üks raskemaid aspekte.
88. Kui ema juhib kodu ja hoolitseb kõige eest, läheb tervel perel hästi.
89. Kuna laps on osa emast, on tal õigus tema elust kõike teada.
90. Lapsed, kellel on lubatud koos vanematega nalja teha ja naerda, võtavad nende nõuandeid kergemini vastu.
91. Vanemad peaksid tegema kõik endast oleneva, et õpetada oma last võimalikult varakult toime tulema füsioloogiliste vajadustega.
92. Enamik naisi vajab pärast sünnitust rohkem puhkeaega, kui nad tegelikult saavad.
93. Laps peab olema kindel, et teda ei karistata, kui ta usaldab oma probleemid vanematele.
94. Last pole vaja õpetada kodus pingutama, et tal ei kaoks isu ühegi töö järele.
95. Heale emale piisab suhtlemisest oma perega.
96. Mõnikord on vanemad sunnitud tegutsema lapse tahte vastaselt.
97. Emad ohverdavad kõik oma laste heaks.
98. Ema peamine mure on lapse heaolu ja turvalisus.
99. Loomulikult lähevad abielus tülli kaks vastupidiste vaadetega inimest.
100. Laste kasvatamine ranges distsipliinis muudab nad õnnelikumaks.
101. Loomulikult läheb ema hulluks, kui tema lapsed on isekad ja väga nõudlikud.
102. Laps ei tohiks kunagi kuulata kriitikat oma vanemate kohta.
103. Laste esimene kohustus on usaldus oma vanemate vastu.
104. Vanemad eelistavad pigem rahulikke lapsi kui võitlejaid.
105. Noor ema tunneb end õnnetuna, sest teab, et paljud asjad, mida ta tahaks, pole talle kättesaadavad.
106. Vanematel pole põhjust omada rohkem õigusi ja privileege kui lastel.
107. Mida varem laps mõistab, et aega pole mõtet raisata, seda parem talle.
108. Lapsed annavad endast parima, et vanemaid nende probleemide vastu huvitaks.
109. Vähesed mehed mõistavad, et ka nende lapse ema vajab elust rõõmu.
110. Lapsel on midagi valesti, kui ta küsib palju seksuaalteemadel.
111. Abielludes peaks naine teadma, et ta on sunnitud pereasju ajama.
112. Ema kohus on teada lapse salamõtteid.
113. Kui kaasate lapse kodutöödesse, muutub ta oma vanematega rohkem seotuks ja neile on lihtsam oma probleeme usaldada.
114. Imetamine ja pudelist toitmine on vajalik võimalikult kiiresti lõpetada (õppige iseseisvalt sööma).
115. Te ei saa emalt nõuda liiga suurt vastutustunnet laste suhtes.

Vanemate lastesse suhtumise stiili uurimise kord

Testi korraldamiseks PARI-meetodi abil peate ette valmistama:

• ergutusmaterjali (küsimuste loetelu) piisavas koguses;
• vastuste lehed;
• pastakad;
• kell või stopper.

Diagnostikat saab teha individuaalselt või väikestes rühmades. Standardne testiaeg on 20 minutit. Lapsevanematele jagatakse küsimustikud ja ankeedid, kuhu nad kirjutavad ees- ja perekonnanime, soo, vanuse, töökoha, laste arvu ja vanuse.

Lapsevanemate testimine rühmavormis ei ole keelatud

Täiskasvanute testimiseks ettevalmistamisega on soovitatav kaasas olla järgmised juhised: „Siin on nimekiri 115 väitest, mis puudutavad pereelu erinevaid aspekte. Eraldi ankeedil peate väljendama oma nõusolekut või mittenõustumist igaühega, märkides selle või selle väite numbri kõrvale linnukese, mis vastab teie arvamusele: A - täiesti nõus; a - pigem nõustuda kui mitte nõustuda; b - pigem ei nõustu kui nõustu; B – absoluutselt ei nõustu. Te ei tohiks kulutada liiga palju aega mõtlemisele – esimene spontaanne reaktsioon on uurijale kõige väärtuslikum. Proovige vastata ausalt, sest ainult sel juhul on võimalik endast (kui lapsevanemast) koostada usutav portree ja anda vajalikud soovitused.

Uuritavate tähelepanu tuleks juhtida asjaolule, et küsimustikus kohtab sarnaseid väiteid. Hämmeldust ennetades on vaja selgitada: need on sõnastatud nii, et need paljastaksid vanema ja lapse suhete väikseimad nüansid, nii et peaksite teksti hoolikalt lugema.

Pärast määratud aja möödumist peaks katse läbiviija paluma vanematel ankeedid esitada, et vastuseid saaks analüüsida.

Diagnostiliste tulemuste töötlemine ja tõlgendamine

Õppeaine vastuseid hinnatakse järgmisel skaalal:

• A - 4 punkti;
• a - 3 punkti;
• b - 2 punkti;
• B - 1 punkt.

PARI metoodika kirjeldab peresuhete 23 erinevat aspekti:

1. Verbaliseerimine.
2. Liigne hoolitsus.
3. Perekondlik sõltuvus.
4. Tahte mahasurumine.
5. Eneseohverduse tunne.
6. Hirm solvamise ees.
7. Perekondlikud konfliktid.
8. Ärrituvus.
9. Liigne rangus.
10. Perekonnasiseste mõjude välistamine.
11. Vanemate liigne autoriteet.
12. Agressiivsuse mahasurumine.
13. Rahulolematus perenaise rolliga.
14. Partnerlussuhted.
15. Lapse aktiivsuse arendamine.
16. Konfliktide vältimine.
17. Abikaasa ükskõiksus.
18. Seksuaalsuse allasurumine.
19. Ema domineerimine.
20. Erakordne sekkumine lapse maailma.
21. Võrdsustatud suhted.
22. Püüdlus kiirendada lapse arengut.
23. Ema iseseisvuse puudumine.

Need märgid on omakorda ühendatud rühmadesse. Näiteks kategooria "Suhtumine pererolli" kirjeldab vanema nägemust endast kui isast või emast ning "Vanemate suhtumine lapsesse" võimaldab tuvastada erinevaid peres toimuvate inimestevahelise suhtluse aspekte.

Küsimustik käsitleb märke paljudest probleemidest vanemate ja laste suhetes.

Tabel: Märgid ja neile vastavad väited

Funktsioon nr.	Sign	# küsimustest
Seos perekonna rolliga
3	Perekondlik sõltuvus	3	26	49	72	95
5	Eneseohverduse tunne	5	28	51	74	97
7	Perekondlikud konfliktid	7	30	53	76	99
11	Vanemate liigne autoriteet	11	34	57	80	103
13	Rahulolematus perenaise rolliga	13	36	59	82	105
17	Abikaasa ükskõiksus	17	40	63	86	109
19	Ema domineerimine	19	42	65	88	111
23	Ema iseseisvuse puudumine	23	46	69	92	115
Vanemate suhtumine lapsesse
Optimaalne emotsionaalne kontakt
1	Verbaliseerimine	1	24	47	70	93
14	Partnerlussuhted	14	37	60	83	106
15	Lapse aktiivsuse arendamine	15	38	61	84	107
21	Võrdsed suhted	21	44	67	90	113
Liigne emotsionaalne distants lapsest
8	Ärrituvus	8	31	54	77	100
9	Liigne rangus	9	32	55	78	101
16	Konfliktide vältimine	16	39	62	85	108
Liigne keskendumine lapsele
2	Liigne hoolitsus	2	25	48	71	94
4	Tahte mahasurumine	4	27	50	73	96
6	Hirm solvamise ees	6	29	52	75	98
10	Perekonnasiseste mõjude välistamine	10	33	56	79	102
12	Agressiivsuse mahasurumine	12	35	58	81	104
18	Seksuaalsuse allasurumine	18	41	64	87	110
20	Erakorraline sekkumine lapse maailma	20	43	66	89	112
22	Püüdlus kiirendada lapse arengut	22	45	68	91	114

Erinevatel skaaladel kogutud punktid aitavad kujundada perekonnast psühholoogilist portreed. Mida suurem on mis tahes märgi punktide summa, seda tugevamalt see või teine ​​omadus peresuhetes avaldub:

• 20 - maksimaalne punktisumma;
• 18, 19, 20 - kõrge;
• 8, 7, 6 - madal;
• 5 on minimaalne punktisumma.

Kõrged hinded ühel või teisel skaalal näitavad vanema ja lapse vahelise suhtluse hüpertrofeerunud aspekti. Sel juhul on probleemse piirkonna pinge lahendamiseks vaja psühholoogi individuaalseid soovitusi. Näiteks skaalal "Perekondlikud konfliktid" saadud suur hulk punkte annab aimu, kuidas sotsiaalüksuses vaidlusi lahendatakse; märk "Liigne hoolivus" aitab paljastada vanemate kalduvust üle kaitsta; kriteerium "Seksuaalsuse allasurumine" võimaldab ennustada lapse võimalikke probleeme sugudevaheliste suhete vallas.

Tulemuste töötlemine hõlmab suurt hulka arvutusi, mistõttu peab korraldaja olema väga ettevaatlik

Tulemuste tõlgendamisel peab eksperimenteerija juhinduma erinevatest võtmetest, et hinnata emade ja isade vastuseid. Allpool on tabelid mõlemast soost vanemate keskmiste statistiliste normidega kõigi testitud tunnuste kohta.

Psühholoogid ja diagnostikat läbi viivad õpetajad peavad erilist tähelepanu pöörama nendele juhtudele, kui ainete poolt antud hinded ületavad oluliselt norme.

Tabel: Testinormid (isad)

Skaala number	Punktide jaotus hinnete järgi
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5–11	12–13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
2	5–7	8	9	4	11–12	13–14	15–16	17–18	19–20	20
3	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16	17–18	19	20	20
4	5–9	10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20
5	5–11	12	13	14	15–16	17	18–19	18–19	20	20
6	5–10	11–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20
7	5–9	10	11–12	13	14–15	16	17	18–19	20	20
8	5–6	7–8	9–10	11	12–13	14–16	17	18–19	20	20
9	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16	17	19	20
10	5–10	11–12	13	14	15	16	17	18–19	20	20
11	5–8	9	10	11–12	13–14	15–16	17	18–19	20	20
12	5–8	9	10	11	12–14	15–16	17	18	19–20	20
13	5–7	8	9	10–11	12	13–14	14–16	17–18	19	20
14	5–11	12	13	14	15	16	17	18–19	18–19	20
15	5–12	13	14	15–16	17	18	19	20	20	20
16	5–9	10	11	12	13–14	15	16	17	18–19	20
17	5–10	11	12	13–14	15	16–17	18–19	20	20	20
18	5–8	9–10	11–12	13	14–15	16–17	18	19	20	20
19	5–7	8	9–10	11	12–13	14–15	16–17	18	19	20
20	5–9	10	11–12	13–14	15	16–17	18	19	20	20
21	5–14	15 16	17–18	19	19	20	20	20	20	20
22	5–8	9–12	13	13	14–15	16	17–18	19	20	20
23	5–12	13–14	15	16	17	18	19	20	20	20

Vanemate hoiakute uurimise metoodika (Parental Attitude Research Instrument - PARI) on mõeldud vanemate (eriti emade) suhtumise uurimiseks erinevaks pereelu aspektid (pereroll).

PARI test sisaldab 115 väidet pereelu ja lapsevanemaks olemise kohta.

See sisaldab 23 skaalat, mis on seotud vanemate suhtumise erinevate aspektidega lapsesse ja elusse perekonnas, igal skaalal 5 küsimust.

Neist 8 skaalat kirjeldavad suhtumist pererolli ja 15 on seotud vanema ja lapse suhetega.

Need 15 märki jagunevad 3 gruppi: 1 - optimaalne emotsionaalne kontakt, 2 - liigne emotsionaalne distants lapsega, 3 - liigne keskendumine lapsele.

Küsimustiku täitmine võtab aega umbes 20 minutit.

PARI tehnika. Testküsimustik vanemlike hoiakute uurimiseks:

Juhend.

Siin on mõned küsimused, mis aitavad teil aru saada, mida vanemad lapsevanemaks olemisest arvavad. Siin pole õigeid ega valesid vastuseid, sest igaühel on oma seisukohtade suhtes õigus. Proovige vastata täpselt ja ausalt.

Mõned küsimused võivad teile tunduda samad. Siiski ei ole. Küsimused on sarnased, kuid mitte samad. Seda tehakse selleks, et tabada võimalikke, isegi väikseid erinevusi vaadetes lastekasvatuse kohta.

Ärge mõtisklege vastuse üle pikalt, vastake kiiresti, püüdes anda õiget vastust, mis teile meelde tuleb.

Iga positsiooni kõrval on tähed A a b B, need tuleb valida sõltuvalt teie veendumusest selle lause õigsusse:

A – kui nõustute selle sättega täielikult;

a – kui nõustute selle sättega, mitte ei nõustu;

b – kui nad selle sättega pigem ei nõustu kui nõustuvad;

B – kui nõustute selle sättega täielikult.

PARI meetodi küsimused.

1. Kui lapsed usuvad, et nende vaated on õiged, võivad nad oma vanemate seisukohtadega mitte nõustuda.
2. Hea ema peaks oma lapsi kaitsma ka väikeste raskuste ja pahameele eest.
3. Hea ema jaoks on kodu ja pere elus kõige tähtsamad.
4. Mõned lapsed on nii halvad, et tunnevad rõõmu ja nende eeliseid tuleb õpetada kartma täiskasvanuid.
5. Lapsed peaksid teadma, et vanemad teevad nende heaks palju.
6. Väikest last tuleb pesemise ajal alati tugevalt käte vahel hoida, et ta ei kukuks.
7. Inimesed, kes arvavad, et heas peres ei saa olla arusaamatusi, ei tunne elu.
8. Laps tänab suureks saades oma vanemaid range kasvatuse eest.
9. Terve päeva lapsega koosviibimine võib viia närvilise kurnatuseni.
10. Parem on, kui laps ei mõtle sellele, kas tema vanemate seisukohad on õiged.
11. Vanemad peaksid sisendama oma lastesse täielikku enesekindlust.
12. Last tuleks õpetada vältima kaklemist, olenemata asjaoludest.
13. Kõige hullem on majahoidja ema jaoks tunne, et tal pole kerge oma kohustustest vabaneda.
14. Vanematel on lihtsam oma lastega kohaneda kui vastupidi.
15. Laps peab elus palju kasulikku õppima ja seetõttu ei tohiks tal lasta väärtuslikku aega raisata.
16. Kui olete korra nõus, et laps on nalja mänginud, teeb ta seda kogu aeg.
17. Kui isad ei segaks laste kasvatamist, läheksid emad lastega paremini.
18. Lapse juuresolekul pole sooküsimustest vaja rääkida.
19. Kui ema ei vastutaks maja, mehe ja laste eest, oleks kõik vähem organiseeritud.
20. Ema peaks tegema kõik selleks, et teada, mida lapsed mõtlevad.
21. Kui vanemad oleksid rohkem huvitatud oma laste asjadest, oleksid lapsed paremad ja õnnelikumad.
22. Enamik lapsi peab alates 15. elukuust füsioloogiliste vajadustega ise toime tulema.
23. Noore ema jaoks on lapse kasvatamise algusaastatel kõige raskem üksi olla.
24. Lapsi tuleks julgustada avaldama oma arvamust elust ja perekonnast, isegi kui nad usuvad, et pereelu on vale.
25. Ema peab tegema kõik, et kaitsta oma last pettumuste eest, mida elu toob.
26. Naised, kes elavad muretut elu, ei ole eriti head emad.
27. Lastel on hädavajalik välja juurida tekkiva pahatahtlikkuse ilmingud.
28. Ema peaks ohverdama oma õnne lapse õnne nimel.
29. Kõik noored emad kardavad oma kogenematust lapsega ümberkäimisel.
30. Abikaasad peavad aeg-ajalt võitlema, et oma õigusi tõestada.
31. Range distsipliin lapse suhtes arendab temas tugevat iseloomu.
32. Emad on sageli oma laste juuresoleku tõttu nii piinatud, et neile tundub, et nad ei saa enam minutitki koos olla.
33. Vanemad ei tohiks oma lapsi halvas valguses näidata.
34. Laps peaks oma vanemaid austama rohkem kui teisi.
35. Laps peaks alati otsima abi vanemalt või õpetajalt, selle asemel, et oma arusaamatusi tüli käigus lahendada.
36. Pidev lastega olemine veenab ema, et tema haridusvõimalused on väiksemad kui oskused ja võimed (võiks, aga ...).
37. Vanemad peaksid oma tegudega võitma oma laste poolehoiu.
38. Lapsed, kes edu saavutamisel kätt ei proovi, peaksid teadma, et hilisemas elus võivad nad kogeda ebaõnnestumisi.
39. Vanemad, kes lapsega tema probleemidest räägivad, peaksid teadma, et parem on laps rahule jätta ja mitte tema asjadesse süveneda.
40. Abikaasad, kui nad ei taha olla isekad, peaksid pereelus osalema.
41. Tüdrukutel ja poistel ei tohiks lubada üksteist alasti näha.
42. Kui naine on piisavalt valmis probleeme ise lahendama, on see parem nii lastele kui ka mehele.
43. Lapsel ei tohiks olla vanemate ees saladusi.
44. Kui sul on kombeks, et lapsed räägivad sulle nalju ja sina räägid, siis saab palju probleeme rahulikult ja konfliktideta lahendada.
45. Lapse varakult kõndima õpetamine võib tema arengut soodsalt mõjutada.
46. Ei ole hea, kui ema saab üksi üle kõigist lapse hooldamise ja kasvatamisega seotud raskustest.
47. Lapsel peaksid olema oma vaated ja oskus neid vabalt väljendada.
48. Peame last kaitsma raske töö eest.
49. Naine peab valima kodutööde ja meelelahutuse vahel.
50. Tark isa peaks õpetama last autoriteete austama.
51. Väga vähesed naised saavad oma lastelt tänu nende kasvatamisele kulutatud töö eest.
52. Kui laps on hädas, tunneb ema end igal juhul alati süüdi.
53. Noortel abikaasadel on oma tunnete tugevusest hoolimata alati lahkarvamusi, mis põhjustavad ärritust.
54. Lastest, keda õpetatakse austama käitumisnorme, saavad head ja lugupeetud inimesed.
55. Seda juhtub harva, et terve päeva lapse eest hoolitsev ema on suutnud olla leebe ja rahulik.
56. Lapsed ei tohiks õppida väljaspool kodu, mis on vastuolus nende vanemate seisukohtadega.
57. Lapsed peaksid teadma, et pole olemas oma vanematest targemaid inimesi.
58. Lapsel, kes teist last lööb, pole vabandust.
59. Noored emad kannatavad koduse kinnipidamise pärast rohkem kui mõnel muul põhjusel.
60. Laste allaandmise ja kohanemise sundimine on halb kasvatusmeetod.
61. Vanemad peaksid õpetama oma lastele tegevust leidma ja mitte raiskama vaba aega.
62. Lapsed piinavad oma vanemaid väiksemate probleemidega, kui nad sellega algusest peale harjuvad.
63. Kui ema ei täida oma kohustusi seoses lastega, tähendab see tõenäoliselt seda, et isa ei täida oma kohustusi peret ülal pidada.
64. Laste mängud intiimsuse elementidega võivad viia lapsed seksuaalkuritegudeni.
65. Planeerima peaks ainult ema, sest ainult tema teab, kuidas majapidamist juhtida.
66. Tähelepanelik ema teab, mida tema laps mõtleb.
67. Vanemad, kes kuulavad heakskiitvalt laste avameelseid ütlusi kohtamas käimise, seltskonna, tantsimise jms kohta, aitavad neil kaasa kiiremale sotsiaalsele arengule.
68. Mida kiiremini nõrgeneb side laste ja pere vahel, seda kiiremini õpivad lapsed oma probleeme lahendama.
69. Arukas ema teeb kõik endast oleneva, et hoida oma beebi heades tingimustes enne ja pärast sündi.
70. Lapsi tuleks kaasata olulistesse pereasjadesse.
71. Vanemad peavad teadma, mida teha, et lapsed ei satuks rasketesse olukordadesse.
72. Liiga paljud naised unustavad, et nende õige koht on kodus.
73. Lapsed vajavad emapoolset hoolt, mis neil vahel puudub.
74. Lapsed peaksid olema emale hoolivamad ja tänulikud nendesse tehtud töö eest.
75. Enamik emasid kardab oma last piinata, andes talle väikseid ülesandeid.
76. Pereelus on palju küsimusi, mida ei saa lahendada rahuliku aruteluga.
77. Enamikku lapsi tuleb kasvatada rangemalt, kui nad tegelikult on.
78. Laste kasvatamine on raske, närviline töö.
79. Lapsed ei tohiks kahtluse alla seada oma vanemate ratsionaalsust.
80. Lapsed peaksid oma vanemaid austama rohkem kui keegi teine.
81. Ärge julgustage lapsi poksi või maadlust harjutama, sest see võib põhjustada tõsiseid probleeme.
82. Üks halb asi on see, et emal ei jää oma lemmiktegevusteks vaba aega.
83. Vanemad peaksid pidama oma lapsi võrdseks kõigis eluvaldkondades.
84. Kui laps teeb seda, mida ta on kohustatud, on ta õigel teel ja on õnnelik.
85. Peame jätma kurva lapse rahule ja mitte temaga tegelema.
86. Iga ema suurim soov on olla abikaasa poolt mõistetav.
87. Üks raskemaid hetki laste kasvatamisel on sugudevahelised suhted.
88. Kui ema juhib kodu ja hoolitseb kõige eest, läheb tervel perel hästi.
89. Kuna laps on osa emast, on tal õigus tema elust kõike teada.
90. Lapsed, kellel on lubatud koos vanematega nalja teha ja naerda, võtavad nende nõuandeid kergemini vastu.
91. Vanemad peaksid tegema kõik endast oleneva, et tegeleda füsioloogiliste vajadustega võimalikult varakult.
92. Enamik naisi vajab pärast sünnitust rohkem puhkeaega, kui nad tegelikult saavad.
93. Laps peab olema kindel, et teda ei karistata, kui ta usaldab oma probleemid vanematele.
94. Last pole vaja õpetada kodus rasket tööd tegema, et tal ei kaoks isu ühegi töö järele.
95. Heale emale piisab suhtlemisest perega.
96. Mõnikord on vanemad sunnitud tegutsema lapse tahte vastaselt.
97. Emad ohverdavad kõik oma laste heaks.
98. Ema kõige olulisem mure on oma lapse heaolu ja turvalisus.
99. Loomulikult lähevad abielus tülli kaks vastupidiste vaadetega inimest.
100. Laste kasvatamine ranges distsipliinis muudab nad õnnelikumaks.
101. Loomulikult läheb ema "hulluks", kui tema lapsed on isekad ja väga nõudlikud.
102. Laps ei tohiks kunagi kuulata kriitikat oma vanemate kohta.
103. Laste otsene kohustus on usaldada oma vanemaid.
104. Vanemad eelistavad pigem rahulikke lapsi kui võitlejaid.
105. Noor ema on õnnetu, sest paljud asjad, mida ta tahaks, pole talle kättesaadavad.
106. Vanematel pole põhjust omada rohkem õigusi ja privileege kui lastel.
107. Mida varem laps mõistab, et aega pole mõtet raisata, seda parem talle.
108. Lapsed annavad endast parima, et vanemaid nende probleemide vastu huvitaks.
109. Vähesed mehed mõistavad, et ka nende lapse ema vajab rõõmu.
110. Lapsel on midagi valesti, kui ta küsib palju sugudevaheliste suhete kohta.
111. Abielludes peaks naine teadma, et ta on sunnitud pereasju ajama.
112. Ema kohus on teada lapse salamõtteid.
113. Kui kaasate lapse kodutöödesse, on tal lihtsam oma probleeme neile usaldada.
114. Imetamine ja pudelist toitmine on vajalik lõpetada võimalikult varakult (õppige iseseisvalt sööma).
115. Te ei saa emalt nõuda liiga suurt vastutustunnet laste suhtes.

Tulemuste töötlemine.

Iga funktsiooni mõõdetakse 5 hinnangu abil, mis on tasakaalus mõõtmisvõime ja semantilise sisu poolest. Kogu tehnika koosneb 115 otsusest. Kohtuotsused on järjestatud kindlas järjestuses ja vastaja peab nende suhtes väljendama oma suhtumist aktiivse või osalise nõustumise või mittenõustumise vormis. Digitaalse tähtsuse summa määrab tunnuse raskusastme 20, minimaalselt 5; 18, 19, 20 - kõrged hinded, vastavalt 8, 7, 6, 5 - madalad.

Eelkõige on mõttekas analüüsida kõrgeid ja madalaid hindeid.

PARI tehnika võti.

A - 4 punkti; a - 3 punkti; b - 2 punkti; B - 1 punkt

Märgid.

1. Verbaliseerimine;
2. Liigne hooldus;
3. perekondlik sõltuvus;
4. Tahte mahasurumine;
5. Eneseohverduse tunne;
6. Hirm solvamise ees;
7. Perekondlikud konfliktid;
8. Ärrituvus;
9. Liigne rangus;
10. Perekonnaväliste mõjude välistamine;
11. Vanemate liigne autoriteet;
12. Agressiivsuse mahasurumine;
13. Rahulolematus perenaise rolliga;
14. Partnerlussuhted;
15. Lapse aktiivsuse arendamine;
16. Konfliktide vältimine;
17. Abikaasa ükskõiksus;
18. Libiido pärssimine;
19. Ema domineerimine;
20. Erakorraline sekkumine lapse maailma;
21. Seosevõrrand;
22. soov kiirendada lapse arengut;
23. Ema iseseisvuse puudumine.

Märgid	nr lk	AabB vastus	nr lk	AabB vastus	nr lk	AabB vastus	nr lk	AabB vastus	nr lk	AabB vastus	Funktsiooni väärtus, kogus
Verbaliseerimine
Liigne hoolitsus
Perekondlik sõltuvus
Tahte mahasurumine
Eneseohverduse tunne
Hirm solvamise ees
Perekondlikud konfliktid
Ärrituvus
Liigne rangus
Pereväliste mõjude välistamine
Agressiivsuse mahasurumine
Rahulolematus perenaise rolliga
Partnerlussuhted
Lapse aktiivsuse arendamine
Konfliktide vältimine
Abikaasa ükskõiksus
Libiido pärssimine
Ema domineerimine
Erakorraline sekkumine lapse maailma
Seosevõrrand
Püüdlus kiirendada lapse arengut
Ema iseseisvuse puudumine

Tõlgendamine.

Seos perekonna rolliga

Seda kirjeldatakse 8 märgi abil, nende numbrid küsimustikus 3,5,7,11,13,17,19,23:

• naiste piiratud huvid perekonna raames, mured eranditult perekonna pärast (3);
• eneseohverdustunne ema rollis (5);
• perekondlikud konfliktid (7);
• vanemate liigne autoriteet (11);
• rahulolematus maja perenaise rolliga (13);
• Abikaasa “ükskõiksus”, vähene kaasatus perekonna asjadesse (17);
• ema domineerimine (19);
• sõltuvus ja ema sõltuvus (23).

Vanemate suhtumine lapsesse

Optimaalne emotsionaalne kontakt (koosneb 4 märgist, nende numbrid ankeedi järgi 1, 14, 15, 21);

• verbaalsete ilmingute stimuleerimine, verbaliseerimine (1);
• partnerlussuhted (14);
• lapse aktiivsuse arendamine (15);
• egalitaarne suhe vanema ja lapse vahel (21).

Liigne emotsionaalne distants lapsega (koosneb 3 märgist, nende numbrid vastavalt küsimustikule 8, 9, 16):

• ärrituvus, ärrituvus (8);
• tõsidus, liigne tõsidus (9);
• lapsega kontakti vältimine (16).

Liigne keskendumine lapsele (kirjeldatud 8 märgiga, nende arv vastavalt küsimustikule 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):

• liigne hoolimine, sõltuvussuhete loomine (2);
• vastupanu ületamine, tahte allasurumine (4);
• turvalisuse loomine, hirm solvumise ees (6);
• perekonnaväliste mõjude välistamine (10);
• agressiivsuse mahasurumine (12);
• libiido pärssimine (18);
• liigne sekkumine lapse maailma (20);
• soov kiirendada lapse arengut (20).

Perekonnas saate välja tuua suhte teatud aspektid:

• majapidamine, pereelu korraldus (metoodikas on need skaalad 3, 13, 19, 23);
• abikaasadevaheline, seotud moraalse, emotsionaalse toe, vaba aja korraldamise, indiviidi, tema enda ja partneri arengukeskkonna loomisega (metoodikas on see skaala 17);
• laste kasvatamist tagavad suhted, "pedagoogilised" (skaala 5, 11 metoodikas).

Numbreid vaadates saab perest “eelportree” joonistada. Skaala 7 (perekondlikud konfliktid) on väga oluline. Kõrged näitajad sellel skaalal võivad viidata konfliktidele, perekondlike konfliktide üleminekule töösuhetele.

Kõrged hinded skaalal 3 näitavad pereprobleemide prioriteetsust tootmisprobleemide ees, “äri” teisejärgulisi huvisid, skaala 13 kohta võib öelda vastupidist. Inimesi, kes on selle tunnuse osas kõrged, iseloomustab sõltuvus perekonnast, madal järjepidevus majandusfunktsioonide jaotamisel. Halvasti lõimunud perest annavad tunnistust hinnangud skaalal 17, 19, 23.

Peamine järeldus, mille saab kohe teha, on hinnata vanema ja lapse kontakti selle optimaalsuse seisukohalt. Selleks võrreldakse kolme esimese skaalarühma keskmisi hindeid: optimaalne kontakt, emotsionaalne distants, keskendumine.

PARI tehnika. Testküsimustik vanemlike hoiakute uurimiseks.

5 Hinnang 5,00 (3 häält)

Selleks, et teha kindlaks, kuidas peres lapse kasvatamine toimub, kasutavad kodupsühholoogid enamasti kolme kõige kuulsamat meetodit:

• Peresuhete analüüs (DIA), E. G. Eidemiller;
• Parental Attitude Test-Questioner (ORO), autorid A. Ya. Varga ja VV Stolin;
• Üleminekuküsimustik "Vanemate hoiakute ja reaktsioonide mõõtmine" Vanemate hoiakute uurimise instrument – PARI) E. Schaefer. Kuigi seda küsimustikku kasutatakse, ei ole selle psühhomeetrilist kohandamist venekeelse valimi jaoks varem läbi viidud.

Igal loetletud küsimustikul on oma spetsiifiline rakendus. OPO metoodika on rohkem keskendunud ema või isa vanemliku positsiooni tunnuste uurimisele konkreetse lapse suhtes. Ankeet sisaldab väiteid nagu "Püüan täita kõiki oma lapse soove" või "Ma leian end sageli oma lapse suhtes vaenulikult" jne. Võib öelda, et ta uurib vanemate individuaalset kogemust konkreetse lapse kasvatamisel.

DIA metoodika on standardiseeritud ja kinnitatud 14–18-aastaste noorukite vanematel, kes on arvel neuropsühhiaatrilises dispanseris ja alaealiste inspektsioonis. See määrab küsimustiku kasutamise eesmärgi: lastekasvatuse vigade tuvastamine. See küsimustik, nagu ka ORO, uurib vanema individuaalset kogemust teismelise kasvatamisel.

PARI küsimustik on suunatud vanemluse levinumate tunnuste uurimisele. Seda ei seostata suhtumisega konkreetse lapse kasvatamisse. Vanemad avaldavad oma arvamust lapsevanemaks olemise kohta üldiselt. See võimaldab uurida lapsevanemate suhtumist lapse a priori kasvatamisse, mis on vajalik lapsendamise praktikas ja perelastekodude loomisel.

Kõiki kolme küsimustikku saab kasutada nii eraldi kui ka koos, kuna need täiendavad üksteist.

Parental Attitude and Response Measurement (PARI) test

PARI küsimustik (4. vorm) sisaldab 115 väidet, mis on seotud pereelu ja lapsevanemaks olemisega. See sisaldab 23 skaalat, igas viis küsimust on omavahel seotud. Ankeedis olevad väited on paigutatud nii, et neid korratakse skaalal iga 23 punkti järel. Näiteks skaalal 1 „Lapsele sõna rääkimise võimaluse andmine” on punktid 1, 24, 47, 70, 93; skaala 2 "Lapse kaitsmine raskuste eest" - punktid 2, 25, 48, 71, 94 jne.

Ankeet sisaldab järgmisi skaalasid (nimetame nende nimed sellisel kujul, nagu need on antud küsimustikus):

• 1. Lapsele kõnevõimaluse tagamine.
• 2. Lapse kaitsmine raskuste eest.
• 3. Ema piiramine perenaise rolliga.
• 4. Lapse tahte allasurumine.
• 5. Vanemate ohverdamine.
• 6. Hirm last kahjustada.
• 7. Abielukonfliktid.
• 8. Vanemate rangus.
• 9. Ärritatud vanemad.
• 10. Lapse sõltuvus emast.
• 11. Lapse vanematest sõltuvuse soodustamine.
• 12. Lapse agressiivsuse mahasurumine.
• 13. Vanemate märterlus.
• 14. Vanemate ja laste võrdsus.
• 15. Lapse aktiivsuse soodustamine.
• 16. Lapsega suhtlemise vältimine.
• 17. Abikaasa tähelepanematus oma naise suhtes.
• 18. Lapse seksuaalsuse allasurumine.
• 19. Ema vägi.
• 20. Vanemlik kinnisidee.
• 21. Vanemate ja laste seltskond.
• 22. Lapse arengu kiirendamine.
• 23. Välise abi vajadus lapse kasvatamisel. PARI on mitmemõõtmeline küsimustik. Skaalade vaheliste seoste tuvastamise tulemusena faktoranalüüsi abil saadi kolm tegurit.

Tegur 1. Ülekaitse – vanemliku hoolitsuse puudumine

See tegur ühendab endas skaalad, mis iseloomustavad eestkostja viisi, kuidas vanemad last mõjutavad (tabel 2.2). Tegurite tõsidus viitab sellele, et vanemad püüavad lapse kohta kõike teada saada, kaitsta teda eluraskuste eest, murede eest, mis võivad tütart või poega väsitada. Lapsed peaksid kõiges kuuletuma oma vanematele, mõistma, et nende vanemate tarkus on kõrgeim tarkus ja vanemad püüavad piirata välist mõju lapsele, rõhutades oma rolli.

Selgus, et lapse seksuaalsuse ja agressiivsuse allasurumine on seotud eestkoste kui kasvatusviisiga. Vanemate sõnul peaks laps vältima tülitsemist igas olukorras, konfliktide korral pöörduma täiskasvanute poole. Need vanemliku kasvatuse tunnused rõhutavad veel kord leebe, sõnakuulelikkuse vajadust lapses, tema küpsuse puudumist ja järelikult ka täiskasvanust sõltumise vajadust.

Faktori vastandpoolus annab tunnistust vanemate keeldumisest lapse hooldusõigusest, suure inimestevahelise distantsi olemasolust vanemate ja lapse vahel. Vanemad eitavad oma mõju tähtsust lapsele.

Tabel 2.2. Skaalad, mis moodustavad teguri 1

Tegur 2. Demokraatia puudumine suhetes lapsega – demokraatia

Faktori üks poolus annab tunnistust vanemate keeldumisest olla demokraatlik, võrdsusest poja või tütrega suhtlemisel ning vastupidine poolus, vastupidi, vanemate eelistatud suhtumisest demokraatiasse (tabel 2.3). Vanemad annavad lapsele võimaluse oma arvamust avaldada, temaga arvestada, temaga võrdsetel alustel suhelda, püüda tema tegemistes osaleda, tema huve jagada ja julgustada.

Tabel 2.3. Kaalud, mis moodustavad teguri 2

Tegur 3. Diktaat hariduses – autoritaarsuse tagasilükkamine

Selle teguri tõsidus viitab vanemate suhtumisele autoritaarsusse lapse kasvatamisel (tabel 2.4). Vanemad usuvad, et range kasvatus on lapse jaoks kõige tõhusam, nad eeldavad lapses halbu kalduvusi, millest tuleb üle saada. Sel juhul kaasneb vanemlike kohustuste täitmisega ärrituvus, oma koorma tunne.

Tabel 2.4. Kaalud, mis moodustavad teguri 3

Märge. Saadud tegurid langevad osaliselt kokku algse metoodika faktorstruktuuriga, mis sisaldab nelja põhitegurit: "autoritaarsus", "demokraatia", "hooldusõigus" ja "abielusuhted". Meie puhul ei paistnud silma abielusuhteid iseloomustav tegur, mille üks skaala kuulus tegurisse "kasvatuses diktaat". Ilmselt on abielulised konfliktid ja diktaadi rakendamine kasvatuses, millega kaasneb koormava vanemliku kohustuse tunnetamine, pere üldise ebasoodsa olukorra näitajad.

JUHEND VANEMATELE

Lugege kõiki allolevaid väiteid ja hinnake neid järgmiselt: "C" – täiesti nõus; "koos" - peaaegu nõus; "n" - pigem ei nõustu; "N" - ei ole täiesti nõus. Mõned väited võivad teile tunduda ühesugused, kuid see pole nii: need on sarnased, kuid mitte samad. Seda tehakse selleks, et tabada võimalikke, isegi väikseid erinevusi vaadetes lastekasvatuse kohta. Küsimustiku täitmine võtab aega umbes 20 minutit.

KATSEMATERJAL

• 1. Lapsed võivad oma vanemate arvamusega mitte nõustuda, kui nad tunnevad, et nende hinnangud on õigemad.
• 2. Hea ema peaks kaitsma oma last ka kõige väiksemate eluraskuste eest.
• 3. Hea ema jaoks on kodu kõige tähtsam.
• 4. Mõned lapsed on nii halvad, et hirm täiskasvanute ees saab neile ainult kasu tuua.
• 5. Lapsed peaksid teadma, et vanemad on sunnitud nende nimel paljustki loobuma.
• 6. Vannitamise ajal on vaja last tugevalt käes hoida, sest ühel hetkel võib ta välja libiseda.
• 7. Inimesed, kes arvavad, et suudavad elada abielus ilma tülideta, ei tunne elu.
• 8. Aja jooksul on lapsed range kasvatuse eest tänulikud.
• 9. Lapsed tüütavad iga naist, kui ta peab nendega terve päeva koos olema.
• 10. Lapsele on palju parem, kui ta ei kahtle kunagi ema õigsuses.
• 11. Enamik vanemaid peaks õpetama oma lapsi kuulama ja aktsepteerima vanemate arvamust.
• 12. Last tuleks kasvatada vältima tülitsemist igas olukorras.
• 13. Naise jaoks on majapidamises kõige kohutavam tunne, et ta ei jõua kõike teha.
• 14. Vanemad peaksid oma lastega kohanema, selle asemel, et oodata, kuni lapsed nendega kohanevad.
• 15. Kuna lapsel on elus palju õppida, siis on talle andestamatu lihtsalt aega raisata.
• 16. Kui lubate oma lastel kurta, kurdavad nad aina rohkem.
• 17. Emad saaksid oma lastega paremini hakkama, kui isad oleksid lahkemad.
• 18. Väike laps ei tohiks kuulda juttu seksist.
• 19. Kui emal ei õnnestu kodus häid kodutraditsioone luua, siis on nii lastel kui ka mehel asjatuid raskusi.
• 20. Ema peaks võtma reegliks, et ta peab teadma kõike, mida tema laps mõtleb.
• 21. Lapsed oleksid õnnelikumad ja käituksid paremini, kui vanemad näitaksid nende asjade vastu huvi.
• 22. Enamik lapsi peaks saama tualettruumi 15 kuu vanuseks.
• 23. Noore ema jaoks pole midagi hullemat kui oma esiklapse kasvatamine ilma abita.
• 24. Lapsi tuleks julgustada sõna võtma, kui nad usuvad, et teatud reeglid peres on ebamõistlikud.
• 25. Ema peaks andma endast parima, et hoida oma last pettumuse eest.
• 26. Naine, kes naudib pidusid, saab harva heaks emaks.
• 27. Sageli on võimalik lapse halba käitumist ennetada, kõrvaldades lapse käitumise võimaliku põhjuse.
• 28. Ema peaks olema valmis andma oma õnne lapse õnne nimel.
• 29. Kõik noored emad kardavad olla lapse eest hoolitsemisel kohmakad.
• 30. On olukordi, kus naine peab oma positsiooni tugevdamiseks oma mehega otse ja teravalt rääkima.
• 31. Range distsipliin arendab tugevat iseloomu.
• 32. Emad tunnevad sageli, et nad ei suuda enam minutitki oma last kanda.
• 33. Vanemad ei tohiks kunagi lapse silmis halb välja näha.
• 34. Lapsi tuleb õpetada vanematega arvestama rohkem kui kõigi teiste täiskasvanutega.
• 35. Last tuleks kasvatada nii, et konflikti korral pöörduks ta vanemate ja õpetajate poole, mitte ei tülitseks.
• 36. Naine, kes annab kogu oma aja lapsele, tunneb, et tal on kärbitud tiivad.
• 37. Vanemad peaksid oma tegudega pälvima oma laste austuse.
• 38. Lapsed, kes edu nimel ei pinguta, saavad hiljem aru, kui palju nad on ilma jäänud.
• 39. Vanemad, kes julgustavad last oma probleemidest rääkima, ei mõista, et mõnikord on parem ta rahule jätta.
• 40. Abikaasad saaksid oma osa majapidamistöödest aktiivsemalt teha, kui nad oleksid vähem isekad.
• 41. Väga oluline on mitte lubada väikestel poistel ja tüdrukutel üksteist täiesti alasti näha.
• 42. Lastele ja mehele on parem, kui ema saab enamiku raskustega ise toime.
• 43. Lapsel ei tohiks kunagi olla vanemate ees saladusi.
• 44. Laste naljade üle naermine ja lastega nalja tegemine teeb peres palju lihtsamaks.
• 45. Mida kiiremini laps kõndima õpib, seda lihtsam on teda õpetada.
• 46. ​​On ebaõiglane, et naine kannab kogu lapse üksi kasvatamise koormat.
• 47. Lapsel on õigus oma vaatenurgale ja tal peaks olema õigus seda väljendada.
• 48. Last tuleks kaitsta töö eest, mis oleks tema jaoks liiga väsitav ja raske.
• 49. Naine peab valima: kas temast saab hea koduperenaine või suhtleb naabrite ja sõpradega.
• 50. Targad vanemad teevad lapsele varakult selgeks, kes peres otsuseid teeb.
• 51. Vähesed naised saavad väärilist tänu selle eest, mida nad on oma laste heaks teinud.
• 52. Ema teeb endale terve elu etteheiteid, kui tema lapsega juhtub õnnetus.
• 53. Isegi kui mees ja naine teineteist armastavad, võivad nad ikkagi üksteist häirida ja tülli minna.
• 54. Lastest, kes on kasvatatud rangete reeglite järgi, kasvavad väga head inimesed.
• 55. On haruldane, et ema suudab oma lapsega terve päeva hell olla.
• 56. Lapsed ei tohiks väljaspool kodu õppida midagi, mis seab kahtluse alla nende vanemate seisukohad.
• 57. Laps hakkab varakult mõistma, et pole suuremat tarkust kui tema vanemate tarkus.
• 58. Sa ei saa õigustada last, kes lööb teist.
• 59. Enamikul noortel emadel on kõige raskem olla koduga seotud.
• 60. On ebaõiglane, et lapsed on liiga sageli sunnitud tegema kompromisse.
• 61. Vanemad peaksid oma lapsi harima, et nad mõistaksid, et millegi saavutamiseks on vaja midagi ette võtta, mitte asjata aega raisata.
• 62. Vanemad peaksid koheselt jälgima, et lapsed neid oma probleemidega ei tülitaks.
• 63. Kui ema ei tule lapsega toime, siis sellepärast, et isa ei aita teda kodus.
• 64. Lapsed, kes on huvitatud seksuaalprobleemidest, panevad täiskasvanuna toime seksuaalkuritegusid.
• 65. Ema peaks majapidamist planeerima, sest tema üksi teab, mis majas toimub.
• 66. Murelikud vanemad püüavad teada saada kõike, mida nende laps mõtleb.
• 67. Vanemad, kes kuulavad huviga laste jutte nende pidudest, armastustest, naljadest, muudavad nende kasvamise lihtsamaks.
• 68. Mida varem vanemad nõrgendavad oma emotsionaalseid sidemeid lapsega, seda lihtsam on tal oma probleeme lahendada.
• 69. Arukas naine annab endast parima, et enne ja pärast lapse sündi oleks keegi tema kõrval.
• 70. Iga otsuse tegemisel peaksid vanemad tõsiselt arvestama oma laste arvamustega.
• 71. Vanemad peaksid tegema kõik endast oleneva, et vältida nende lapse sattumist raskesse olukorda.
• 72. Paljud emad unustavad, et ema koht on kodus.
• 73. Lapsed vajavad abi, et vabaneda oma loomulikest kurjadest kalduvustest.
• 74. Lapsed peaksid olema oma ema suhtes tähelepanelikumad, sest emad kannatavad nende nimel palju.
• 75. Enamik emasid kardab, et võivad tema eest hoolitsemisega oma last kahjustada.
• 76. Peres võib tekkida konflikte, mida ei õnnestu rahumeelselt lahendada.
• 77. Enamikult lastelt tuleb nõuda suuremat distsiplineeritust kui tavaliselt.
• 78. Laste kasvatamine on närve hävitav töö.
• 79. Lapselt ei tohi küsida, mida tema vanemad mõtlevad.
• 80. Vanemad väärivad oma laste kõrgeimat tunnustust ja austust.
• 81. Lapsi ei tohiks julgustada võitlema ja kaklema, sest see toob sageli kaasa probleeme ja vigastusi.
• 82. Üks lapsevanemaks olemise masendav aspekt on see, et sul ei ole piisavalt vaba aega, et teha seda, mis sulle meeldib.
• 83. Teatud piirides peaksid vanemad kohtlema last võrdsena.
• 84. Laps, kellega vanematel on mitteametlik suhe, on enamasti õnnelik.
• 85. Kui laps on millegi pärast ärritunud, siis on parem mitte omistada sellele tõsist tähtsust, vaid jätta ta rahule.
• 86. Kui emad saaksid täita oma kõige kallima soovi, siis suure tõenäosusega paluksid nad oma mehel olla tundlikum.
• 87. Seks on üks raskemaid vanemaprobleeme.
• 88. Kogu perel on parem, kui ema võtab kogu vastutuse ja hoolt selle eest.
• 89. Emal on õigus teada kõike, mis tema lapse elus toimub, sest laps on osa temast.
• 90. Kui vanemad mõnikord oma lastega nalja teevad, võtavad lapsed nende nõuandeid meelsamini vastu.
• 91. Ema peab palju vaeva nägema, et oma laps võimalikult vara tualetti harjutada.
• 92. Enamik naisi vajab pärast sünnitust kodus viibimiseks rohkem aega, kui neile praegu antakse.
• 93. Kui laps on hädas, on parem, kui ta teab, et ta ei saa karistada, kui ta sellest vanematele räägib.
• 94. Lapsi tuleb kaitsta ületöötamise eest, et mitte võtta neilt enesekindlust.
• 95. Heale emale piisab peresisesest suhtlemisest.
• 96. Mõnikord on vaja, et vanemad murraksid lapse tahet.
• 97. Emad ohverdavad peaaegu kõik oma naudingud oma laste nimel.
• 98. Ema kardab üle kõige, et tema süül võib lapsega midagi juhtuda.
• 99. Tülid on loomulikud, kui abiellu on astunud kaks inimest, kellest igaühel on oma arvamus.
• 100. Range kasvatuse korral on lapsed õnnelikumad.
• 101. Kui laps on isekas ja nõudlik, ajab see ema loomulikult endast välja.
• 102. Pole midagi hullemat kui lapsega ema kritiseerimine.
• 103. Lastes on kõige olulisem arendada oskust kuulata ja aktsepteerida vanemate arvamust.
• 104. Enamik vanemaid eelistab rahulikke lapsi.
• 105. Noorele emale on lapse kasvatamise kohustused koormavad, kuna need ei võimalda tal end muudes eluvaldkondades teostada.
• 106. Vanematel pole põhjust elada nii, nagu nad tahavad, ja lastel oli see keelatud.
• 107. Mida varem laps mõistab, et raisatud aeg on raisatud aeg, seda parem talle.
• 108. Kui tunnete huvi laste probleemide vastu, siis tavaliselt kirjutavad lapsed selle huvi toetuseks hunniku lugusid.
• 109. Vähesed mehed mõistavad, et ka nende naised, kes kasvatavad lapsi, tahavad lõbutseda.
• 110. Lapsega on midagi viltu, kui ta küsib palju seksi kohta küsimusi.
• 111. Abielus naine teab, et ta peab võtma pereasjades juhtrolli.
• 112. Ema peab olema kindel, et ta teab kõiki oma lapse sisimaid mõtteid.
• 113. Kui teete midagi lastega, siis nad tunnevad end teile lähemal ja neil on teiega lihtsam suhelda.
• 114. Laps tuleks rinnast ja pudelist võõrutada võimalikult vara.
• 115. Väikese lapse eest hoolitsemine on nii suur tüli, et naiselt ei saa eeldada, et ta sellega üksi toime tuleks.

Tabel 2.5. PARI küsimustiku testi normid (emad) Valim - 169 inimest

Skaala nr.

Seinad

Tabel 2.6. PARI küsimustiku testi normid (isad) Valim - 94 inimest

Skaala nr.	Seinad

PARI (vanemliku suhtumise uurimisvahendi) küsimustiku autorid on E. Schaefer ja K. Bell. Metoodika esmase aprobatsiooni venekeelse valimi põhjal viis 1980. aastal läbi psühholoogiateaduste kandidaat T. V. Neštšeret. Hiljem tegeles metoodika aprobeerimise ja kohandamisega venekeelse kultuuri tingimustega T.V. Arkhirejeva (Arkhireeva T.V., 2002).

Küsimustik "Vanemate hoiakute ja reaktsioonide mõõtmine" on mõeldud vanemate (eelkõige emade) suhtumise uurimiseks lastesse üldiselt, aga ka pereelu erinevatesse aspektidesse (pereroll). Tehnika võimaldab hinnata peresiseste suhete eripära, pereelu korralduse iseärasusi.

Meetodi kirjeldus

Küsimustik "Vanemate hoiakute ja reaktsioonide mõõtmine" koosneb 115 hinnangust, mis puudutavad pereelu ja laste kasvatamist. Metoodika sisaldab 23 skaalat (märki), mis puudutavad erinevaid aspekte vanemate suhtumisest lapsesse ja ellu perekonnas. Iga skaala sisaldab 5 väidet, mis on paigutatud kindlasse järjestusse: samasse skaalasse kuuluvaid väiteid korratakse iga 23 punkti järel. Näiteks skaala number 1 "Verbaliseerimine" (lapsele võimaluse andmine sõnavõtmiseks) sisaldab väiteid järgmiste numbrite kohta: 1, 24, 47, 70, 93 jne (vt vormi). Vastaja peab väljendama oma suhtumist neisse täieliku või osalise nõustumise või mittenõustumise vormis.

Küsimustiku skaalad (märgid).

1. Verbaliseerimine (lapsele võimaluse andmine välja rääkida).

2. Liigne hoolitsus (lapse kaitsmine raskuste eest).

3. Sõltuvus perekonnast (ema piiramine koduperenaise rolliga).

4. Lapse tahte allasurumine.

5. Vanemate "ohverdamine".

6. Hirm solvamise ees (hirm last kahjustada).

7. Abielukonfliktid.

8. Vanemate rangus.

9. Ärritatud vanemad

10. Perekonnaväliste mõjude välistamine (lapse sõltuvus emast).

12. Lapse agressiivsuse mahasurumine.

13. Rahulolematus perenaise rolliga (vanemate "märtrisurm").

14. Partnerlus (vanemate ja lapse võrdsus).

15. Lapse aktiivsuse soodustamine.

16. Konflikti vältimine (lapsega suhtlemise vältimine).

17. Abikaasa ükskõiksus (abikaasa tähelepanematus oma naise suhtes).

18. Lapse seksuaalsuse allasurumine.

19. Ema domineerimine.

20. Vanemlik kinnisidee, sekkumine lapse maailma.

21. Vanemate ja laste seltskond.

22. Soov kiirendada lapse arengut.

23. Ema iseseisvuse puudumine (välise abi vajadus lapse kasvatamisel).

Seega 8 skaalat-märki kirjeldavad suhtumist pererolli, 115 - on seotud lapse ja vanema suhetega, jagunedes 3 rühma:

(1) optimaalne emotsionaalne kontakt, (2) liigne emotsionaalne distants lapsega, (3) liigne keskendumine lapsele.

1. Suhtumine pererolli kirjeldatud 8 märgi abil (nende arvud ankeedis on 3, 5, 7, 11, 13,17, 19, 23): sõltuvus perekonnast (ema piiramine koduperenaise rolliga); Vanemate "ohverdamine"; abielulised konfliktid; vanemate liigne autoriteet (lapse vanematest sõltuvuse soodustamine); rahulolematus perenaise rolliga (vanemate "märtrisurm"); mehe ükskõiksus (abikaasa tähelepanematus oma naise suhtes); ema domineerimine; ema sõltuvus (vajadus välise abi järele lapse kasvatamisel).

2. Vanemate suhtumine lapsesse:

□ optimaalne emotsionaalne kontakt määratakse vastavalt 4 märgi raskusastmele (nende arv ankeedi järgi on 1, 14,15, 21): verbaliseerimine (lapsele võimaluse andmine sõnavõtmiseks); partnerlussuhted (vanemate ja laste võrdõiguslikkus); lapse aktiivsuse soodustamine; seltskond vanemate ja laste vahel;

□ Liigne emotsionaalne distants lapsega sisaldab 3 tunnust (nende arv ankeedi järgi on 8, 9, 16): vanemate tõsidus; vanemate ärrituvus; konflikti vältimine (lapsega suhtlemise vältimine);

□ Liigset lapsele keskendumist kirjeldab 8 märki (nende arv ankeedi järgi on 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22): liigne muretsemine (lapse kaitsmine raskuste eest); lapse tahte allasurumine; hirm solvamise ees (hirm last kahjustada); perekonnaväliste mõjude välistamine (lapse sõltuvus emast); lapse agressiivsuse mahasurumine; lapse seksuaalsuse allasurumine; vanemate kinnisidee, sekkumine lapse maailma; soov kiirendada lapse arengut.

Ankeedi väidete hindamiseks on vanematele ette nähtud spetsiaalne vorm. Vastuste leht on koostatud nii, et küsimustiku iga skaala punktid on ühel real, näiteks: vormi real on numbrid 1, 24, 47, 70, 93, mis on esimese skaala elemendid. küsimustiku "Verbaliseerimine (lapsele kõnelemisvõimaluse andmine)".

Juhised:"Lugege allolevaid väiteid ja hinnake neid järgmiselt:

A – kui nõustute selle sättega täielikult;

a – kui nõustute selle sättega, mitte ei nõustu;

b – kui te selle sättega pigem ei nõustu kui nõustute;

B – kui te ei nõustu selle sättega.

Siin pole õigeid ega valesid vastuseid. Vastad oma arvamuse järgi. On väga oluline, et vastaksite kõigile küsimustele. Paljud väited kõlavad sarnaselt, kuid need kõik on vajalikud, et tabada peeneid erinevusi vanemlike vaadete vahel.

Ärge mõelge vastuse üle pikalt, vastake kiiresti, proovige anda esimene vastus, mis teile pähe tuleb."

Küsimustiku tekst

1. Kui lapsed usuvad, et nende vaated on õiged, võivad nad oma vanemate seisukohtadega mitte nõustuda.

2. Hea ema peaks kaitsma oma lapsi ka väikeste raskuste ja pahanduste eest.

3. Hea ema jaoks on kodu ja pere elus kõige tähtsamad.

4. Mõned lapsed on nii halvad, et nende enda heaolu nimel on vaja õpetada täiskasvanuid kartma.

5. Lapsed peaksid olema teadlikud, et vanemad teevad nende heaks palju.

6. Väikest last tuleb pesemise ajal alati tugevalt käes hoida, et ta ei kukuks.

7. Inimesed, kes arvavad, et heas peres ei saa olla arusaamatusi, ei tunne elu.

8. Laps tänab suureks saades vanemaid range kasvatuse eest.

9. Terve päev lapsega koos olemine võib viia närvilise kurnatuseni.

10. Parem on, kui laps ei mõtle sellele, kas tema vanemate seisukohad on õiged.

11. Vanemad peaksid sisendama oma lastesse täielikku enesekindlust.

12. Last tuleks õpetada vältima kaklemist, olenemata asjaoludest.

13. Ema jaoks on majas kõige hullem tunne, et tal ei ole kerge oma kohustustest vabaneda.

14. Vanematel on oma lastega kergem kohaneda kui vastupidi.

15. Laps peab elus palju kasulikku õppima ja seetõttu ei tohiks tal lasta väärtuslikku aega raisata.

16. Kui oled kord nõus, et laps tegi nalja, teeb ta seda kogu aeg.

17. Kui isad ei segaks laste kasvatamist, läheksid emad lastega paremini.

18. Lapse juuresolekul pole vaja rääkida sooküsimustest.

19. Kui ema ei vastutaks maja, mehe ja laste eest, oleks kõik vähem organiseeritud.

20. Ema peaks tegema kõik, et teada, mida lapsed mõtlevad.

21. Kui vanemad oleksid rohkem huvitatud oma laste asjadest, oleksid lapsed paremad ja õnnelikumad.

22. Enamik lapsi peab füsioloogiliste vajadustega iseseisvalt toime tulema alates 15. elukuust.

23. Noore ema jaoks on kõige raskem esimestel lapse kasvatamise aastatel üksi jääda.

24. Lapsi tuleks julgustada väljendama oma seisukohti pereelu kohta, isegi kui nad usuvad, et pereelu on vale.

25. Ema peaks tegema kõik, et kaitsta oma last pettumuste eest, mida elu toob.

26. Naised, kes elavad muretut elu, ei ole eriti head emad.

27. Lastel on hädavajalik välja juurida tekkiva pahatahtlikkuse ilmingud.

28. Ema peaks ohverdama oma õnne oma lapse õnne nimel.

29. Kõik noored emad kardavad oma kogenematust lapsega ümberkäimisel.

30. Abikaasad peavad aeg-ajalt tülitsema, et oma õigusi tõestada.

31. Range distsipliin lapse suhtes arendab temas tugeva iseloomu.

32. Emad on sageli oma laste juuresoleku pärast nii piinatud, et neile tundub, et nad ei saa enam minutitki koos olla.

33. Vanemad ei tohiks oma lapsi halvas valguses näidata.

34. Laps peaks austama oma vanemaid rohkem kui teisi.

35. Laps peaks alati otsima abi vanematelt või õpetajatelt, selle asemel, et oma arusaamatusi tüliga lahendada.

36. Pidev lastega olemine veenab ema, et tema haridusvõimalused on väiksemad kui oskused ja võimed (võiks küll, aga ...).

37. Vanemad peavad oma tegudega võitma oma laste poolehoiu.

38. Lapsed, kes edu saavutamisel kätt ei proovi, peaksid teadma, et hilisemas elus võivad nad kogeda ebaõnnestumisi.

39. Vanemad, kes lapsega tema probleemidest räägivad, peaksid teadma, et parem on laps rahule jätta ja mitte tema asjadesse süveneda.

40. Abikaasad, kui nad ei taha olla isekad, peaksid pereelust osa võtma.

41. Tüdrukutel ja poistel ei tohiks lubada üksteist alasti näha.

42. Kui naine on piisavalt valmis iseseisvalt probleeme lahendama, siis on see parem nii lastele kui ka mehele.

43. Lapsel ei tohiks olla vanemate ees saladusi.

44. Kui sul on kombeks, et lapsed räägivad sulle nalju ja sina räägid, siis saab paljud küsimused rahulikult ja konfliktideta lahendatud.

45. Lapse varakult kõndima õpetamine võib tema arengule soodsalt mõjuda.

46. ​​Pole hea, kui ema saab üksi üle kõigist lapse hooldamise ja kasvatamisega seotud raskustest.

47. Lapsel peaksid olema oma seisukohad ja oskus neid vabalt väljendada.

48. Last on vaja kaitsta raske töö eest.

49. Naine peab valima kodutööde ja meelelahutuse vahel.

50. Tark isa peaks õpetama last autoriteete austama.

51. Väga vähesed naised saavad oma lastelt tänu nende kasvatamisele kulutatud töö eest.

52. Kui laps on hädas, tunneb ema igal juhul alati

süüdi.

53. Noortel abikaasadel on tunnete tugevusest hoolimata alati lahkarvamusi, mis tekitavad ärritust.

54. Lastest, kellele on sisendatud austust käitumisnormide vastu, saavad tublid, vastupidavad ja lugupeetud inimesed.

55. Harva juhtub, et ema, kes on terve päeva lapsega kihlatud, suudab olla hell ja rahulik.

56. Lapsed ei tohiks õppida väljaspool kodu, mis on vastuolus nende vanemate seisukohtadega.

57. Lapsed peaksid teadma, et pole olemas oma vanematest targemaid inimesi

58. Lapsel, kes lööb teist last, pole vabandust.

59. Noored emad kannatavad koduse kinnipidamise tõttu rohkem kui mõnel muul põhjusel.

60. Laste allaandma ja kohanema sundimine on halb kasvatusmeetod.

61. Vanemad peaksid õpetama oma lapsi leidma tegevust ja mitte raiskama vaba aega.

62. Lapsed piinavad oma vanemaid väiksemate probleemidega, kui nad sellega juba eos harjuvad.

63. Kui ema ei täida oma kohustusi seoses lastega, tähendab see tõenäoliselt seda, et isa ei täida oma kohustusi peret ülal pidada.

64. Laste mängud seksuaalse sisuga võivad viia lapsed seksuaalkuritegudeni.

65. Planeerima peaks ainult ema, sest ainult tema teab, kuidas majapidamist juhtida. ,

66. Tähelepanelik ema peaks teadma, mida tema laps mõtleb.

67. Vanemad, kes kuulavad heakskiitvalt laste avameelseid ütlusi kohtamas käimise, seltskonna, tantsimise jms kohta, aitavad neil kaasa kiiremale sotsiaalsele arengule.

68. Mida kiiremini nõrgeneb side laste ja pere vahel, seda kiiremini õpivad lapsed oma probleeme lahendama.

69. Arukas ema annab endast parima, et lapsel oleks enne ja pärast sündi head tingimused.

70. Lapsed peaksid osalema olulistes pereasjades.

71. Vanemad peaksid teadma, mida teha, et lapsed ei satuks keerulisse olukorda.

72. Liiga paljud naised unustavad, et nende õige koht on kodus.

73. Lapsed vajavad emapoolset hoolt, millest neil mõnikord puudu jääb.

74. Lapsed peaksid olema emale hoolivamad ja tänulikumad nendesse tehtud töö eest.

75. Enamik emasid kardab oma last piinata, andes talle väikseid ülesandeid.

76. Pereelus on palju küsimusi, mida ei saa lahendada rahuliku aruteluga.

77. Enamikku lapsi tuleb kasvatada rangemalt, kui nad tegelikult on.

78. Laste kasvatamine on raske, närviline töö.

79. Lapsed ei tohiks kahelda oma vanemate mõtteviisis.

80. Lapsed peaksid oma vanemaid austama rohkem kui keegi teine.

81. Lapsi ei tohiks julgustada poksi ja maadlusega tegelema, sest see võib põhjustada tõsiseid kehahäireid ja muid probleeme.

82. Üks halb asi on see, et emal ei jää reeglina vaba aega oma lemmiktegevusteks.

84. Kui laps teeb seda, mida ta on kohustatud tegema, on ta õigel teel ja on õnnelik.

85. Kurb laps tuleb üksi jätta ja temaga mitte tegeleda.

86. Iga ema suurim soov on olla abikaasa poolt mõistetav.

87. Seksuaalsed probleemid on laste kasvatamise üks raskemaid aspekte.

88. Kui ema juhib kodu ja hoolitseb kõige eest, läheb kogu perel hästi.

89. Kuna laps on osa emast, on tal õigus tema elust kõike teada.

90. Lapsed, kellel on lubatud koos vanematega nalja teha ja naerda, võtavad nende nõuandeid kergemini kuulda.

91. Vanemad peaksid tegema kõik endast oleneva, et õpetada last võimalikult varakult toime tulema füsioloogiliste vajadustega.

92. Enamik naisi vajab pärast sünnitust rohkem puhkeaega, kui nad tegelikult saavad.

93. Laps peaks olema kindel, et teda ei karistata, kui ta usaldab oma probleemid vanematele.

94. Last pole vaja õpetada kodus rasket tööd tegema, et tal ei kaoks isu ühegi töö järele.

95. Heale emale piisab suhtlemisest oma perega.

96. Mõnikord on vanemad sunnitud tegutsema lapse tahte vastaselt.

97. Emad ohverdavad kõik oma laste heaks.

99. Loomulikult lähevad abielus tülli kaks vastandlike vaadetega inimest.

100. Laste kasvatamine ranges distsipliinis teeb nad õnnelikumaks.

101. Loomulikult läheb ema "hulluks", kui tema lapsed on isekad ja väga nõudlikud.

102. Laps ei tohiks kunagi kuulata kriitikat oma vanemate kohta.

103. Laste esimene kohustus on usaldus oma vanemate vastu.

104. Vanemad eelistavad võitlejatele pigem rahulikke lapsi.

105. Noor ema tunneb end õnnetuna, sest ta teab, et paljud asjad, mida ta tahaks, pole talle kättesaadavad.

106. Vanematel ei ole põhjust omada rohkem õigusi ja privileege kui lastel.

107. Mida varem laps mõistab, et pole mõtet aega raisata, seda parem talle.

108. Lapsed annavad endast parima, et vanemaid nende probleemide vastu huvitada.

109. Vähesed mehed mõistavad, et ka nende lapse ema vajab elust rõõmu.

110. Lapsel on midagi valesti, kui ta küsib palju seksuaalteemadel.

111. Abielludes peaks naine teadma, et ta on sunnitud pereasju ajama.

112. Ema kohus on teada lapse salamõtteid.

113. Kui kaasate lapse majapidamistöödesse, saab ta rohkem sidet oma vanematega ja usaldab neile oma probleeme kergemini.

114. Imetamine ja pudelist toitmine tuleb lõpetada võimalikult varakult (õpetada laps "iseseisvalt" toitma).

115. Emalt ei saa nõuda liigset vastutustunnet laste ees.

Vorm

"Haridus

Pereelu ____

Laste arv ja vanus