Puhkus õhupallid.

Guseva Julia Vjatšeslavovna, GBDOU koolitaja nr 115/96

Peterburi Nevski rajoon

Puhkus sisse lasteaed on päev täis rõõmu ja nalja. Positiivsed emotsioonidühendada lapsed ja täiskasvanud; Lapse jaoks on puhkusel eriline tähendus.

Lasteaias tähistatavatel tähtpäevadel on oma eesmärgid ja eesmärgid. Peamine on luua lastes rõõmus meeleolu, tekitada emotsionaalset tõusu ja kujundada pidulikku kultuuri (pühade traditsioonid, nende korraldus, külaliste kutsumise reeglid, külaliste etikett).

Pühadeks valmistumine ja puhkus ise äratab lastes huvi, mille alusel nende moraalsed omadused, kunstiline maitse, ühendavad kõik selles osalejad. Lapsed ei tohiks olla ainult mõtisklejad, vaatlejad ja kuulajad. Meie, täiskasvanud, peame andma õhku nende soovile osaleda mängudes, tantsudes, dramatiseeringutes, võtta Aktiivne osalemine lasteaia saali, rühma ja muude ruumide kujundamisel.

Puhkus on lastele hädavajalik. Nagu miski muu, aitavad need kaasa õpilaste isiksuse arengule, laste loominguliste annete ja füüsiliste võimete kujunemisele.

Selle puhkuse mõte on pöörata rohkem tähelepanu pedagoogide tööle ja koolieelne lapsepõlvüldiselt. Sellel päeval peetakse pidulikud sündmused, päevale pühendatud koolieelsed töötajad õppeasutused.

Mõnikord ei ole vanemad isegi teadlikud meie olemasolust professionaalne puhkus. Ja nad on üllatunud, et lasteaias peetakse lastele puhkust.

Varajane iga on väga oluline ja vastutusrikas periood. vaimne areng laps. See on vanus, mil kõik alles kujuneb – kõne, mäng, suhtlemine eakaaslastega, esimesed ettekujutused iseendast, teistest, maailmast. Esimesel kolmel eluaastal pannakse paika kõige olulisemad ja põhilised inimvõimed - kognitiivne tegevus, uudishimu, enesekindlus ja usaldus teiste inimeste vastu, sihikindlus ja sihikindlus, kujutlusvõime, loovus ja palju muud. Kõik need võimed ei teki iseenesest, need nõuavad täiskasvanu vältimatut osalust ja eakohaseid tegevusvorme.

Laste elus on oluline roll emotsioonidel, mis aitavad tajuda reaalsust ja sellele reageerida. Tunded mängivad olulist rolli koolieeliku elu kõigis aspektides, andes neile erilise värvingu ja väljendusrikkuse, nii et tema kogetavad emotsioonid peegelduvad kergesti tema näol, kehaasendis, žestides ja igasuguses käitumises.

lapse käitumine ja areng emotsionaalne sfäär on oluline näitaja maailma mõistmisel väikemees ja annab tunnistust vaimne seisund, heaolu, võimalikud arenguväljavaated .....

Mis võiks olla parem kui lapse särav, särav pilk ja siiras naeratus, mis tuleb südamest, tõmbab ligi, võlub esimesest sekundist, äratab teiste südames rõõmu ja õnne.

Minu põhiülesanne koolitajana on aidata terviklik areng lapsed, nende orientatsiooni kujunemine moraalsed väärtused. Väga oluline on mitte eirata väikese inimese lahkuse vähimaidki ilminguid, toetada õigel ajal laste soovi kasvada ausateks ja osavõtlikeks inimesteks, kes suudavad inimestele lahkust anda!

Pakun oma kogemust õhupallifestivali läbiviimisest 1. juuniorrühma lastele.

Õhupallifestival (lasteaed).

Sihtmärk: luua lastes rõõmsat meeleolu, tekitada emotsionaalset tõusu ja kujundada pidulikku kultuuri (pühade traditsioonid, nende korraldus, külaliste kutsumise reeglid, külaliste etikett).

Varustus:

Tähistamine toimub nutikalt sisustatud saalis, mis on kaunistatud õhupallid, täispuhutavad mänguasjad, lilled. Viis suurt mitmevärvilist palli, mis asuvad saali keskel.

Seebimullide mehaaniline paigaldus.

Kaunistused - Klounid, korv õhupallidega

Kõristid.

Karu mänguasi.

Kõlab nagu lõbus lastelaul. Saali astuvad nutikates ülikondades poisid.
Juhtiv : Tere pärastlõunast, poisid, vaadake, pallid. Mis sa arvad, milleks need on?
Just nii, rõõmuks ja Head tuju, ja neid läheb vaja ka imelisteks reisideks, sest õhupallidega saab lennata! Mängime nendega.

Hoian teda rihma otsas
Kuigi ta pole üldse kutsikas.
Ja ta sai rihmast lahti
Ja lendas pilvede alla minema.
Vastus: õhupall
Juhtiv : Täpselt nii, see on pall. Ja meie mäng on neile pühendatud.

Juhtiv : Vaadake poisid
Ime on juhtunud!
Kui palju õhupalle
ilmus meie rühma.
Pallid on kõik erinevad
Pallid on imelised.
Mis värvid need on?
Kes on valmis mulle vastama?

Lapsed nimetavad õhupallide värve.

V e d u s y : Hästi tehtud, poisid, vastasid õigesti,
Kuid, sõbrad, te ei öelnud pallide kohta kõike.
Kus on siin suurim pall?
Kus on väikseim pall?

Lapsed vastavad.

V e d u s y : Kus on pall pikk, ütle mulle?
Kus on ümmargune?
Kerge pall või raske?
Kurb pall või rõõmsameelne?
Kas saate sellele istuda
Puhkate kuumal päeval?

Lapsed vastavad ja näitavad.

Juhtiv : Me kõik kutsusime pallideks,
Lihtsalt ära mängi nendega.
Hei, lapsed ei haiguta
Ja mängida pallidega

tantsuline kompositsioon"Õhupallid" L. Semenov

Puhkus tänaval
Lapse käes
Põletav sära
Õhupallid. (Lapsed jooksevad ringis, pallid käes.)

Koor: erinev, erinev: trampige jalgu
sinine, punane,
kollane roheline
Õhupallid. (Kevad)

Et tagasi võita – keeruta ringi.

Nad armastavad väga palle (lapsed jooksevad ringis, pallid käes.)

Poisid nendel päevadel.
Kõik ühe nupu eest
Need on seotud.

Koor.

Siin meie tänava kohal
Nad lendavad kergesti;
Nagu oleks taevas sähvatatud
Värvilised tuled.

V e d u s y : Poisid, karu lendas meile õhupalliga külla. Laulame talle oma laulu.

Laul Kolm karu (E. Shadrina)

Istub värvilises päikesekleidis diivanil,
Ema õmbleb Väikesele Mishkale püksid.
Isa õmbleb Mishka künkal sandaale.
Homme tõuseb päike, Mishka läheb lasteaeda.

Ja nüüd külaliste jaoks, tantsime rõõmsamalt.

Tantsukompositsioon "Kalinka" muusika. rahvalik.

Nii me kõnnime, kõnnime kahekesi.

Vaadake meid kõiki (lapsed kõnnivad paaris ringis)

Muusika mängib, päike paistab.

Tantsigem nüüd lõbusamalt. (Lapsed kõnnivad paarikaupa ringis)

Kalinka, Kalinka, minu Kalinka,

Aias vaarikad, vaarikad, minu oma. (pane jalg kannale)

V e d u s y - Poisid, vaadake, klounid tõid meile kõristid. Mängime!

Mäng kõristidega "Pedlars"

Lapsed koputavad kõristiga muusika taktis.

In e d u s h ja y: Poisid, puhume palju õhupalle täis.

Ah jah, põsed-õhupallid (mäng)
(Peremees loeb luuletusi ja poisid teevad kõik liigutused ja ülesanded.)

Põsed, nagu pall, punnis,
Ja siis nad puhusid selle aeglaselt ära.
Ja pahvis kõvemini
Et oleks lõbusam.
Nad torgasid palli nõelaga ... Pauk!
Ja õhupall lõhkes valjult!

Seebimullid näitavad(näitab õpetajat)

Muusika saatel toodab õpetaja rõnga – reketi – abil suuri seebimulle.

Tervitus seebimullidest.

Seebimullide valmistamise masin on sisse lülitatud. Kõlab rõõmsameelne muusika, lapsed püüavad seebimulle.

Mobiilimäng "Bubble"

LUULETUSED lastega õppimiseks

Olen tubli, olen sõnakuulelik.
Nad ostsid mulle õhupalli.
Kõigepealt mängisin temaga
Ja siis ta andis selle kassipojale.
Kass lõi palli käpaga,
Pall – põmm! - ja kohe lõhkes.

Õhupall, õhupall
Läheb käest ära.
Sõnakuulmatu, sõnakuulmatu
See lendab järsku lakke.
Ma pean ta kinni püüdma
Ja seo hobusesaba.

Kui pall pumbatakse üles,
Siis ta lendab.
Vaja siduda nöör
Palli hoidmiseks.
Lastele tehtud
Mitmevärvilised pallid.

Puhkuse stsenaariumi koostamisel kasutati järgmisi kaasaegseid kirjandusallikaid:

- http://akademroditel.ru/sad/prazdnik1.htmlveebisait "Vanemate Akadeemia"

M.Yu. Kartushina "Lõbus lastele" Moskva, 2009

E.A. Aljabjeva" Temaatilised päevad ja nädalad lasteaias" Moskva, 2010

Muusikaline mäng kõristidega

Tantsukompositsioon "Kalinka"

Õhupallitants

Mobiilimäng "Bubble"

Suvise meelelahutuse stsenaarium nooremad koolieelikud. Õhupallide ja seebimullide festival noorem rühm.

Kozlova Natalja Andreevna koolitaja ja õpetaja-psühholoog, MBDOU d / s nr 7 "Kolosok", Petrovski linn, Saratovi oblast.
Puhkuse kestus: 20-30 minutit
Vanus: 3-4 aastat
Muusikaline saate: Laul "Ding-ding lasteaed" sõnade ja muusika autor pole teada, esitaja Muusikaring "LASTELAULUD".
Laul "õhupallid""(Lauluteatri talisman – ÕHUPALLID – (sõnad ja muusika. Petrjaševa).
laul" Mull» ("Tantsuõpetaja").
Varustus: seebimullid ja -pallid vastavalt laste arvule, 1 korv, kassimänguasi, 1 molbert, laud, värvipliiatsid, pulgad maas joonistamiseks, joonistuspaber, viltpliiatsid, muusikaline saate, kaamera, 5 rõngast, Haldjakostüüm.

Töö kirjeldus: See toode on mõeldud väiksematele lastele. koolieelne vanus ja on mõeldud koolieelsete lasteasutuste õpetajatele, võib see arendus ka huvi pakkuda muusikajuhid treenerid sisse füüsiline kultuur ja psühholoogid.
Vaba aeg on loodud eesmärgiga seda kulutada suvine mänguväljak. Mängu harjutused, muusikaline saate, produktiivne tegevus muuta see lõbusaks, huvitavaks ja harivaks.
Suvi on aeg, mil lapsed saavad käsitletud materjali korrata ja kinnistada õppeaasta. Seda on väga hea teha meelelahutuse ja puhkuse ajal. Meelelahutus "Õhupallide ja seebimullide pidu" mängude, laulude ja tantsudega võimaldab lastel meeles pidada ja kinnistada matemaatilised esitused, kujutava kunsti oskusi, arendada motoorset-aktiivset tegevust, arendada liigutuste koordinatsiooni, kujundada vokaallauluoskust.
Meelelahutuse eesmärk: luua maagiline õhkkond ja rõõmustada lapsi.
Ülesanded: 1. Jätkake lastele uute mõistatuste tutvustamist.
2. Parandage ümarate objektide joonistamise tehnika.
3. Kinnitage teadmisi värvide kohta.
4. Parandage eessõnade tähendus sõnadele, between, about, near, before, in, under, on.
5. Tugevdada ruumis navigeerimise oskust.
6. Äratada lastes soovi arendada oma kujutlusvõimet ja fantaasiat kujutavas kunstis ning loovust liikumises.
7. Kujundada soovi kogeda lõbu, rõõmu, rahulolu meelelahutuse, mängude ajal.
Eelmised tööd: Luuletuste õpetamine lastele.
Postimees toob hommikul rühma lastele kutsekirja “Seebimullide ja õhupallide pühale”.
Sündmuse käik:
Haldjas kohtub lastega suvine veranda kaunistatud värviliste õhupallidega.

Haldjas:- Tere kutid! Kas sa tundsid mu ära? (laste vastused)
- Täna kutsusin teid õhupallide ja seebimullide tähistamisele. Kas sa armastad puhkust? (laste vastused)
(Lapsed pannakse veranda pinkidele).
-Vaata, mitu palli on ümber?
Lapsed: - palju.
Haldjas:- Mitu palli on laual?
Lapsed: - üks.
Haldjas: - Ja mis värvi see pall on? Aga see?...
Lapsed: - sinine, punane, roheline, kollane, roosa, tsüaan, valge)
Haldjas:- Ja kes peidab end meie korvis, kas keegi liigub seal?
Arva ära mõistatus
"Ta ei maga öösel üldse,
Maja valvurid hiirte eest,
Piima joomine kausist
Noh, muidugi on - (kass)

Haldjas: Poisid, kass tahab mängida. Ta hüppab, kui sa ütled
kus on kass? ( laste vastused- pallil, palli taga, laua all, palli ees, korvis, laua lähedal, palli ja korvi vahel)
- Õigesti. Hästi tehtud poisid.

Haldjas:- Ja nüüd soovitan teil mõistatuse ära arvata (Autor: Anatoli Hrebtyugov).
Meie oleme nad, kerged ja ilusad,
Väga heledates ülevooludes,
Paisutage läbi toru
Ja lasime lahti.
Lapsed:- Mull
Haldjas: Kuulame luuletust seebimullidest.
1 laps:
Kui puhute tugevamini
Tuleb palju mullikesi!
Üks kaks kolm neli viis,
Ei saa neid kuidagi kinni (L. Guljajeva)
Haldjas:- Poisid, mängime seebimullidega. Mina puhun mulle ja sina puhud ja püüad kinni. Ja siis vastupidi.

Laul "Seebimullid" ("Tantsuõpetaja") (puhuge mullid, lapsed puhuvad neile)

Haldjas:- Ja nüüd soovitan teil ära arvata järgmise mõistatuse (autor: Dima Loginov)
Saame selle kiiresti täis puhuda.
Võime sellesse auru lasta.
See ei lenda väga madalalt.
Tema nimi on õhk ... (õhupall!)

Haldjas: Kuulame luuletust õhupallidest.
2 laps:
Mul on õhupall
Särav, kerge ja kuulekas.
Mina, kui lähen jalutama,
Hoian palli nöörist kinni.
Sharik, mul on väga kahju
Miks ta kaalust alla võtab? (N. Võsotin)

3 laps:
Valgustage mu õhku õhupalliga
Tõmbas niidi ulakaks,
Ta katkestas ja ütles: Hüvasti!
Ja lendas pilvedesse. (T. Efimova)

Haldjas:- Kas soovite ise palle joonistada?
Lapsed:- Jah.
Kõlab nagu Laul "Õhupallid"(Petryasheva sõnad ja muusika)
(Lapsed joonistavad värvipliiatsidega molbertile, märjale liivale ja whatmani paberile).

- Poisid, kas soovite palliga mängida? Ma peidan selle nüüd ja te otsite seda. Sulge oma silmad.

Leia pallimäng.

(Ma peidan palli sisse erinevad nurgad saidile. Lapsed leiavad lõpuks pallid üles kuni).

- Ja nüüd mängime oma lemmikmänge

Mullimäng
Mäng "Võta rõngas"

Haldjas:- Kas soovite õhupallidega mängida ja tantsida? (jah)
Kõlab nagu laul "Ding-ding lasteaed" sõnade ja muusika autor teadmata, esitaja Muusikaring "LASTELAULUD" (Lapsed tantsivad pallidega).

Haldjas:- Meil ​​oli lõbus puhkus. Kas teile meeldis mullide ja pallidega mängida?

Kõik:- Nad lõid käsi kokku,
Nad trampisid jalgu kokku!
Kõik, mida me siin mängisime
Mälestame koos teiega!
"Hüvasti," ütlesid kõik
Lähme koju!

Haldjas:- Meie kohtumise mälestuseks annan teile õhupalle. Hüvasti, näeme jälle!

Nominatsioon "Pedagoogiline puhkus"

Õhupallid on alati puhkuse, lapsepõlve ja suve sümbolid, ilma nendeta ei saa keegi hakkama laste puhkus! Nii algas meie lasteaias "Miks" suvi imeline puhkusõhupallid, mida korraldati igas vanuses lastele.Lastele tuli külla rõõmsameelne kloun.

Terve puhkuse ajasid võõrustajad lapsi naerma, mõistatasid, mängisid naljakad mängud, kutsus lapsi tantsima, laule laulma ja vempe mängima. Lastele meeldis osaleda naljavõistlused, võistlusmänge, tantsiti koos ja lauldi laule. Kõik said võimaluse näidata loovust ja iseseisvust.

Tänu sellistele sündmustele omandavad koolieelikud enesekindluse, usu oma võimetesse, arendavad neid positiivseid jooni nagu heatahtlikkus, vastastikune abistamine, lahkus, kaastunne ja rõõmsameelsus. Kuidas lastele meeldis ebatavaline puhkus! Lastekaitsepäev õnnestus, selle tunnistuseks oli õnn laste naer, naeratused näol ja õhupallimeri!

Nüüd on fotoraamatute printimise mood jõudnud meieni. Fotosid puhkusest saab välja anda stiilne ajakiri pehmes köites, kus peategelasteks olete teie ja teie lapsed. Disain lõpetamise fotoraamatud – lihtne! Jäta oma perele ja sõpradele muljet oma loovusega. Kõik armastavad teie fotoalbumit.

1. Võistlus "Kes puhub esimesena õhupalli täis?!"

2. Rohkem võistlusi

Õhupallifestival.

Eesmärk: loomine pidulik meeleolu lastel; arengut motoorne aktiivsus; vastastikuse abistamise, sõpruse tunde edendamine.

Sündmuse stsenaarium

Tere lapsed! Poisid, arvake ära mõistatus:

Olen suur, aga tühi.

Tõusen taevasse maa kohal.

Ja mitte uhke, vaid ülespuhutud,

Sassis jämeda niidiga.

Olen lastega, olen alati olnud sõbralik,

Ja mind kutsutakse.

Kõik: pall.

Juhendaja: Täpselt nii, see on pall. Kutsun teid õhupallide tähistamisele. Täna teenivad nad meid mitte ainult meie puhkuse kaunistusena. Pallid aitavad meil lõbusaid mänge ja võistlusi pidada. Kas soovite mängida ja lõbutseda?

Keegi leiutas kunagi pallid,

Nagu meelelahutus lastele.

Keegi pettis kord esimest korda,

Keegi puhus neile kunagi hinge.

Ei, ilma õhupallideta pole karnevali

Ja pidulik saal jääb kaunistamata.

Pallid on meid kõiki juba pikka aega kutsunud,

Igaühel neist on lendu ja ruumi.

Need pallid kutsuvad meid kõiki lapsepõlves,

Tutvume õhupalliga.

Õhupall on mänguasi, mida armastavad igas vanuses inimesed. Seda kasutatakse ürituste kaunistamiseks ja sellel on suurepärane võime: luua hea tuju ja meeldiv õhkkond igas toas .. Poisid, kas te teate luuletusi õhupallidest?

Lapsed tulevad välja

1 laps:

pall, pall

minu õhk,

Pabista, ulakas

Pall on ümmargune

Pall on sile

Pall on kerge

Pall on pehme!

2 last:

parem pall,

Vasak pall

Minu helendav taskulamp

Las ma kallistan sind

Ja ma surun selle põsele!

3 last:

Ma vajutan pallile

Lendab käest ära

Üles aga ma sain selle kinni

Sidusin nööri sõrme külge.

Juhendaja: Hästi tehtud poisid! Nüüd mängime. Kuid kõigepealt peate jagunema kaheks meeskonnaks. Mängu nimi on "Känguru"

Kas sa tead, kes see on?

Laste vastused

Juhendaja: Täpselt nii, känguru kannab oma poega kotis. Kujutage nüüd ette, et olete "känguru" ainult poja asemel, hoiate palli põlvede vahel ja hüppate kiibi juurde ning jooksete, pall käes, tagasi ja annate edasi järgmisele.

Juhendaja: Hästi tehtud poisid, järgmine mäng on "Koguge pallid"

Mul on kaks kasti, üks punane ja teine ​​roheline.

Minu märguandel hakkate neid koguma.

Esimene meeskond on punane, teine ​​meeskond on roheline.

Juhendaja: Ja nüüd vaatame, millise meeskonnaga pall kõige kaugemale lendab? "Kelle pall on järgmine"

Juhendaja: Suurepärane töö! Järgmine mäng"Kanna, ärge kukutage"

Minu käsul lööte palli käega orientiirile, seejärel naasete oma meeskonna juurde, edastades palli järgmisele.

VÕISTLUS "Arva ära mõistatus"

väikesed pallid

Puu küljes rippumas:

Punane, roheline -

Nad näevad ahvatlevad välja.

armastan neid palle

Täiskasvanud ja lapsed,

valatavad pallid -

Maailma parim! (õunad)

Rohelil hapral jalal,

Pall on raja äärde kasvanud. (võilill)

See on suur nagu jalgpallipall

Kui küps - kõik on õnnelikud.

See maitseb nii hästi!

Mis see pall on? (arbuus)

Healoomuline, paksunahaline,

Sarnane õhupalliga

Peaaegu alati elab vees

Paksu nahaga ... (jõehobu)

Ümar, sile, nagu arbuus...

Värv - mis tahes, erinevatele maitsetele.

Kui sa rihmast lahti lased,

Lennake pilvede poole. (õhupall)

Noor! Järgmine mäng "Headball"

Nüüd peaksite seisma sirgelt ja tõstma käed pea kohale. Igal võistkonnal on oma pall, minu käsul hakkate palli tagant söötma seisvale, viimane mängija võtab palli ja seisab esimese ees, see jätkub kuni kõik mängijad osalevad.

Hea! Ja nüüd kujutame ette, et oleme "kassipojad", nagu teate, kassipojad armastavad niidikeradega mängida, ainult niitide asemel on meil pall. Märguande peale laskute põlvili ja hakkate palli peaga kiibile lükkama, andes palli tagasijooksul järgmisele.

Pallidega võrkpall

Igal meeskonnal on võrdne arv õhupalle. Signaali peale tuleb kõik enda ja võõraste pallid vastase poolele visata. Võidab meeskond, kellel on oma territooriumil kõige vähem palle.

Pall kiiremini kui haarad

Ja viska oma vastastele.

Õhupallilahing

Tähelepanu mäng. Lapsed mängivad pallidega. Antakse käsk "punane": lapsed jäävad seda värvi pallidega, ülejäänud kükitavad. Selline signaal antakse sinise, kollase jaoks.

Mäng "Ära kukuta palli" Lapsi kutsutakse hoidma palli õhus ja mitte laskma sellel kukkuda.

Mäng "Anna pall sõbrale." Lapsed mängivad vabalt, kuid kuulevad ainult käsklust “Anna pall”, lapsed vahetavad palle.

KONKURSS "Kunstnikud"

Joonistage ühe minuti jooksul paberilehele võimalikult palju õhupalle. Kõige rohkem viiki viinud meeskond saab punkti.

Juhendaja: Hästi tehtud poisid! Milline lõbus puhkus. Näete, kui palju rõõmu, naeru, müra ja nalja võib tuua üks tavaline õhupall.

Jelena Varfolomejeva
Suvise meelelahutuse stsenaarium "Õhupallifestival"

Klepa. Hei poisid, tüdrukud ja poisid! Minu nimi on Klepa, mis su nimi on? Lapsed vastavad. No tere mu kallid! Ta tervitab kõiki käest kinni hoides. Kas mu sõber Styopa tuli kogemata teie juurde? Imelik. Ta lubas sulle külla tulla, aga ei tule. Poisid, helistame talle. Stüopa! Stüopa!

Siseneb kurb kloun Stjopa, käes lõhkenud õhupall nööri otsas.

Klepa. Tere, Styopa, sa lõpuks tulid ja me oleme sind ja poisse juba oodanud, kus sa nii kaua oled olnud?

Stüopa. Jah, ma tahtsin poisid tuua õhupall, ja ta lõhkes. ma lähen koju.

Klepa. Kuidas läheb, kodu. Kas oleme sind asjata oodanud?

Stüopa. Noh, tuleb välja, asjata. Lõppude lõpuks pole mul enam palli, aga ma nii tahtsin kuttidega ja palliga mängida.

Klepa. AGA kui ei kas sa oskad palliga mängida? Nad ju kannavad seda ainult niidiga, noh, või riputavad seintele.

Stüopa. Mida sa! Ma tean nii palju lõbusad mängud. Siin pole palli.

Klepa. No see pole probleem. Kas tahad, et annan sulle palli?

Stüopa. Muidugi tahan!

Klepa. Ainult selleks peate minuga mängu mängima. Vaata, kui ma nimetan midagi, mis lendab, siis sa pead seda tegema karjuda: "Jah Jah Jah!". Ja kui mitte, siis: "Ei ei ei!" Sain aru? Nii et alustame!

o Mäng "Lendab - ei lenda"(Liblikad, lumehelbed, kohevad, padi, konn, põrsas, lennuk, helikopter, jõehobu, rakett, komeet, lind, tihane, sääsed, õhupallid.)

Klepa. Hästi tehtud, sain kõik selgeks! Ja nüüd oleme me kõik pallid ... Lapsed teevad liigutusi kaasa tekst:

Põsed, nagu pall, paisusid ja puhusid siis vaikselt minema.

Ja pumbati kõvemini, et oleks lõbusam.

Torgake pall nõelaga. Bach! Ja õhupall lõhkes valjult!

Stüopa. See lõhkes jälle... No ma ei mängi nii...

Klepa. Olgu, ära nuta. Siin, hoia palli! Annab palli tagasi kollast värvi. Sa väärid seda ausalt!

Stüopa. Aga suur tänu! Kui ilus kollane pall! Paisutab teda.

Klepa. Jah, ilus ja sinuga väga sarnane! Vaata siia... Ta joonistab markeriga. Siin on silmad, suu, nina ... Noh, lihtsalt Styopa sülitav pilt! Kas tõesti poisid? Niisiis, Stüopa on, aga Klepat pole! Niisiis ... Ta võtab välja rohelise õhupalli, puhub selle täis, joonistab näo. Ja siin on Klepa!

Stüopa. Kui hea idee sa välja tulid!

Klepa. Ja mul on ka punane pall! Saab. Paisub täis. Lapsed, kui palju mul nüüd on pallid? Täpselt nii, kolm!

Stüopa. Ja kuidas need kolm palli välja näevad? Täpselt nii, valgusfoorid! Siin oleme nüüd teiega selles mängus ja mängime! Kui ma võtan üles punase palli – seisame, kollase – tõstame ühe jala ja rohelise – kõnnime paigal.

o Mäng "Valgusfoor"

Klepa. Ja ma tean mõistatusi pallide kohta!

o mõistatused

1. Väikesed pallid puu otsas rippuvad: punane, roheline – näevad ahvatlevad välja.

Täiskasvanud ja lapsed armastavad neid palle,

Masspallid on maailma parimad! (õunad)

2. Rohelisel hapral jalal on raja lähedale kasvanud pall. (võilill)

See on suur, nagu jalgpallipall, kui küps, on kõik õnnelikud.

See maitseb nii hästi! Mis see pall on? (arbuus)

3. Heatujuline, paksunahaline, peal õhupall sarnane

Peaaegu alati elab vees, paksunahaline ... (jõehobu)

4. Ümmargune, sile, nagu arbuus. Värv - mis tahes, erinevatele maitsetele.

Kui rihmast lahti lasta, lendab see pilvedest kaugemale. (õhupall)

Klepa. Hästi tehtud! Nad lahendasid kõik mõistatused, kuid nad ei mänginud pallidega!

Stüopa. Ja nüüd mängime teie lemmikmängu "mull", sest see näeb ka välja nagu pall.

o Mäng "mull"

Stüopa. Noh, mull on ehitatud ja nüüd mängime järelejõudmist. Pall "Klepa" jõuab pallile järele "Styopa", ja vastupidi.

o Mäng "Püüdjad" Lapsed seisavad ringis ja annavad üksteisele palle.

Stüopa. Hästi tehtud, ja nüüd ma viskan Õhupall, ja samal ajal kui see lendab, liigute te kõik. Niipea kui pall maad puudutab, jääte kõik ära.

o Mäng Külmutage

o Releed:

« õhukonveier» Lapsed rivistuvad üksteise järel. Pall on esimese osaleja käes. Käskluse peale söödavad lapsed väljasirutatud kätega palli tagasi. Seejärel söödavad lapsed palli ka tagasi, kummardudes jalad laiali.

"Kanna palli" Võtke pall niidist, jookse ümber rõnga ja anna järgmisele.

Stüopa. Vaadake, kui naljakas see välja tuli puhkus. Ja kui palju rõõmu, naeru ja nalja on tavaline õhupall!

Klepa. Ja nüüd puhun lastele mullid!

Lõppude lõpuks näevad nad ka välja nagu pallid!

Jooksete neile koos järele ja võtate nad peopesasse!

o "Püüa mull kinni"

Klepa. Nii suurepäraselt nad mängisid – kõik mu mullid püüti kinni!

Ja selle eest, poisid, saate minult kommi! Sööke jagatakse.

Seotud väljaanded:

Serebryano-Prudsky sekundaarsete ettevalmistusrühmade MDOU lastele munitsipaalrajoon. Eesmärk: sisse mängu vorm arendada põhilisi füüsilisi.

"Õhupallifestival" Kehakultuuri vaba aeg keskmise rühma lastele"Õhupallifestival" Kehaline kultuur vaba aeg keskmise rühma nr 4 lastele "Mesilased" Eesmärk: Tutvustada õuemängud, arendada füüsilist.

Uurimistöö "Õhupallide mõistatused" UST-LABINSKY LINNA VALLA KOOLIEELNE HARIDUSASUTUS LASTEAED № 24. Uurimine.

Eesmärk: lastes piduliku meeleolu loomine; motoorse aktiivsuse arendamine; vastastikuse abistamise, sõpruse tunde edendamine. Vahendid: õhk.

Pidage meeles, kuidas Karupoeg Puhh püüdis taru juurde pääseda õhupall, ja Notsu tahtis selle eeslile Eeyore'ile sünnipäevaks kinkida, nagu kimbu peale.

Paljud pühad on traditsioonilised ja ebatavalised. Hiljuti näiteks meie aias õnnestus lastel Õhupallifestivalil käia.