Kolmekuune laps märkab äkki oma käsi. Ta vaatab, kuidas üks neist liigub, siis teine, seejärel proovib mõlemat käepidet tähelepanu äratanud objekti poole tõmmata. Varsti üritab beebi sõrmi ühe käega teise külge haakida ja lõpuks haarab esemest iga käepidemega.

Peenmotoorika arendamise programm

Järk -järgult kohanevad laste sõrmed läheduses rippuvate mänguasjade haaramiseks. Aeglaselt, kuid kindlalt vahemaa sulgub: laps võtab välja ja tunneb mänguasja rippumas otse käe kohal, seejärel rinna kohal ja lõpuks tema küljel.

Laps püüab kõhuli lamades mänguasju haarata. Käte liigutusi on võimatu tõeliselt koordineerida ilma visuaalse keskendumiseta. Pliiatsitele on vaja õpetada kuulekust, sest saabub aeg aktiivseks ümbritseva maailma arendamiseks, mis koosneb erinevatest objektidest. Igaüks peab suutma seda mitte ainult kätte võtta, vaid ka mugavalt võtta. Siis saab temaga manipuleerida.

Spetsiaalsed harjutused on siin asendamatud. Mõned "tutvustavad" vasakut käepidet paremale, teised võimaldavad teil näiteks oma jalgadega aktiivselt manipuleerida. Mängides arendab väikelaps motoorset aktiivsust, käe-silma koordinatsiooni, samuti keha koordinatsiooni. Kuid kõigepealt mõned olulised reeglid:

• Treenige koos lapsega iga päev (võimaluse korral 2-3 korda päevas). Harjutus kestab 2-3 minutit.
• Laps peaks protsessi ja mänguasjadega rahul olema. Kiida oma last. sest ta püüdis nii palju, venitas, haaras. Last tuleb igati julgustada!
• Mänguasjad peavad olema puhtad: olles omandanud "püüdmise" tehnika, proovib laps saaklooma kohe suhu saata.
• Valige erineva helitugevusega esemed, et neid saaks peopesaga kokku panna; teised - hoidma ühe käe kõigi sõrmedega; veel teised - võtke ainult kaks või kolm sõrme.
• Erineva kujuga mänguasjad võimaldavad lapsel õigeaegselt õppida peopesa avamist, käe pööramist, sõrmede koondamist esemete hoidmiseks.

Peenmotoorika 3-4 kuu vanuselt

Arenguharjutus peenmotoorika: 1

Laps toob mõlemad käepidemed mööda keskjoont. Haarab ühe käepideme teisega.

Näpumängud "Naljakad käed"

Ülesanne: stimuleerida beebi soovi ulatada kätega oma ja ema näole, samuti katseid haarata ühe käepidemega teise käega.

Objektid: ema nägu, erksavärviline sokk, helmestest käevõru.

Tingimused: laps lamab selili.

1. tund: lugege rõõmsalt lasteaia riimi ja tehke vajalikud toimingud:

• Pliiatsid, pastakad, ärge igavlege!

Haarake käepidemetest küünarnukkidest, raputage õrnalt sõrmede vabastamiseks.

• Kus sa oled olnud? Vasta mulle!

Beebi näo ees tooge ja sirutage käepidemed, hoides neid küünarnukkidest.

• Kas olete kodus istunud?

Plaksutage beebi põske avatud laste peopesadega, puudutage pead: laske tal oma nägu tunda.

• Ja me läksime oma sõprade juurde!

Tehke samu harjutusi oma lapse kätega näoga.

Õppetund 2: Pange beebi pliiatsile särav sokk või helmestest käevõru. Ja - alustage mängu naljaka lastelaulu sõnadega:

• Pliiats, pastakas, kus see oli?

Tõstke küünarnukk üles, et teie laps näeks sokki või käevõru.

• Kas sa saaksid meie eest varjuda?

Liigutage käepidet koos esemega lapse silmade ees, laske tal jälgida.

• Leiame teid nüüd!

Pärast neid sõnu ärge kiirustage jätkama, laske beebil proovida vaba käega käevõru haarata.

• Ja lähme varsti mängima!

Kui see juhtub, on teie sõnad mängu rõõmsaks kokkuvõtteks, kui mitte, suruge lapse teine ​​käsi käevõru külge.

Nõuanne:ärge unustage käevõru ükshaaval beebi kätele panna.

Tulemus: laps tõmbab käepidemed aktiivselt üles, viib need keha keskele, haarab ühe käepideme teisega.

Harjutus peenmotoorika arendamiseks: 2

Laps haarab käega jalast.

Sõrmemängud "Käed ja jalad"

Ülesanne: stimuleerida beebi soovi kätega jalgu puudutada.

Mänguasjad: helge sokk kellaga.

Tingimused: laps lamab selili.

Klass: pane sokk beebi jalale ja laula lasteaia riim.

• Jalad, ära igavle!

Võtke beebi jalad kokku, et ta saaks oma jalgu näha.

• Kus sa oled olnud? Vasta mulle!

Võtke jalad kokku ja lahku, nii et varba kell heliseb.

• Kas sa tahad mängida?

Suunake lapse vastaskäsi varbajala poole.

• Seega on aeg tutvuda!

Aita pisikesel sokist haarata.

Nõuanne: pange sokk paremale ja vasakule jalale, aidates beebil vastaskäega haarata; kõdita lapse jalgu, aita tal kätega sõrmi tunda.

Tulemus: laps haarab vasaku käega aktiivselt parema jala ja vastupidi.

Peenmotoorika 4-4,5 kuud

Harjutus peenmotoorika arendamiseks: 3

Laps haarab käega ümmargustest ja kandilistest esemetest.

Näpumängud "Koloboks ja kanep"

Ülesanne: tekitada lapses soovi haarata ümmarguse ja ruudukujulise kujuga mahukaid ja lamedaid esemeid.

Mänguasjad: kuubikud 4 cm küljega ja pallid (igaüks kolm).

Tingimused: laps lamab kõhul (tal on rull rinna all).

1. tund: pange lapsele õhupall ja öelge rõõmsalt:

• Piparkoogimees, piparkoogimees,
• Miks sa üksildane oled?
• Vanaema sõtkus taigna,
• Piisab ühest!

Kas laps võttis palli? Asetage teine ​​selle ette ja jätkake:

• Ei, test oli talle piisav!
• Siin on teine!
• Nii palju lõbusam.

Kas laps võttis palli? Pane kolmas:

• Siin on kolmas kolobok!
• Milline punane pool!

Veenduge, et laps sirutab sõrmed üle palli kogu pinna.

Õppetund 2: pange beebi ette kolm palli järjest ja meie vahele kuubik ning alustage sõnadega:

• Koloboks-koloboks,
• Kännu on ainult üks, aga teid on kolm!

Laps sirutab käe kanepi järele. Sirutage sõrmed üle kuubiku nurkade - see hõlbustab selle haaramist. Seejärel paku ülejäänud pallid ükshaaval.

3. õppetund: pane kolm palli ja kuubik uuesti (servale). Ükskõik, mida laps valib, aidake seda õigesti haarata. Pakkuge ülejäänud kujundeid.

4. õppetund: pange pallid ja kuubikud ükshaaval välja, vaadake, kuidas laps haarde teeb, aidake tal sõrmed mugavalt laiali ajada:

• Siin on naljakas kukkel!
• Siin on känd metsas!
• Ja nüüd veel üks känd!
• Ja nüüd jälle kukkel! Jne.

Nõuanne: vahetage mahukad esemed lamedatega.

Tulemus: laps ulatub mõlema käega eseme poole (käed on lahti), haarab sõrmedest kinni, keerab.

Harjutus peenmotoorika arendamiseks: 4

Laps haarab ristkülikukujulisi ja kolmnurkseid kujundeid.

Näpumängud "Majad päkapikkudele"

Ülesanne: tekitada lapses soovi haarata ja manipuleerida mahukate ja tasaste esemetega.

Mänguasjad: ristkülikukujulised puidust klotsid ja koonused, igast tüübist kolm figuuri.

Tingimused: laps lamab kõhuli (võite rulli rinna alla panna).

1. tund: pane klots lapse ette ja ütle:

• Teeme, ehitame maja
• Nii et see oli avar!
• Me vajame teiega baare,
• Need on need, vaata!

Kas ta võttis kujukese? Pange teine ​​plokk ja jätkake lasteaia riimi:

• Üks baar, aga kaks baari,
• Maja pole madal, mitte kõrge!

Kindlasti lahkub laps esimesest baarist teise. Pange nüüd kolmas plokk maha ja lõpetage mäng:

• Kui võtate kolmanda,
• Ta jääb tugevamaks!

On oluline, et laps, klotsi haarates, jaotaks sõrmed nurkades.

Õppetund 2: pange lapse ette kolm kangi ja üks koonus (see on keskel) ja "ehitage maja" uuesti:

• Meil oli kolm pulka,
• Noh, nad ei unustanud katust!

Laps sirutab käe "katuse" järele. Aidake tal sirutada sõrmed ühtlaselt üle koonuse pinna. Pakkuge ülejäänud kujundeid ükshaaval.

3. õppetund: jälle pange lapse ette kolm kangi ja üks koonus (see on serval). Jälgige, mida laps valib, aidake objektist õigesti haarata. Seejärel paku talle ükshaaval ülejäänud figuurid.

4. õppetund: pange ükshaaval lapse ette latid ja koonused, vaadake, kuidas laps neid võtab, aidake tal õigeaegselt sõrmed mugavalt figuuri pinnale jaotada:

• Siin on majade baarid,
• Majad päkapikkudele.
• Majadel on katused,
• Et päkapikud elaksid!

Nõuanne: lameda kujuga alternatiivsed mahulised objektid.

Tulemus: laps sirutab käe objekti järele, mida ta näeb (käed on lahti), valmistab käe ette, et figuuri mugavamalt jäädvustada, haarab selle kõigi sõrmedega, keerab käes.

Peenmotoorika 4,5-5 kuu vanuselt

Harjutus peenmotoorika arendamiseks: 5

Vajutage sõrmedega mänguasja pinnale.

Näpumängud "Pianist"

Ülesanne: stimuleerige last proovima vajutada instrumendi klahve, kuni saab heli.

Mänguasjad: mänguasjaklaver.

Tingimused: laps lamab kõhul, tema ees on muusikariist (pane rull rinna alla).

Klass: mängi kõigepealt võtmetega ise. Seejärel andke beebile võimalus sõrmedega klahvidele vajutada, neile peopesaga koputada.

• Siin on, milline kunstnik meil on
• Kuulus pianist!
• Ta hakkab nüüd mängima
• Laske kõigil lõbusa tantsu teha!

Nõuanne: aidata lapsel korraga mängida mõlema käega; keerake laste sõrmed lahti ja libistage mööda klahve mõlemas suunas.

Tulemus: laps vajutab klahve mõlema käe sõrmedega või lööb neid peopesadega, tehes helisid.

Peenmotoorika 5-6 kuu vanuselt

Harjutus peenmotoorika arendamiseks: 6

Laps kannab mänguasju ühelt käelt teisele.

Sõrmemängud "Pall"

Ülesanne: stimuleerida beebi soovi objekti nihutada.

Mänguasjad: pall läbimõõduga 3 cm.

Tingimused: laps lamab kõhuli.

1. tund: sirutage pall lapsele. Kas ta võttis selle? Alustage oma lasteaia riimi:

• Siin on põrkav pall!

Pingutage palliga kergelt lapse kätt, raputage seda.

• Ta on valmis galoppi tegema!

Tõmmake kergelt mänguasja, et sundida lapse käsi lihasesse.

• Nii et see hakkab mängima!

Viige mänguasjaga lapse käes, julgustades teda palli tagastama.

• Seda on raske hoida!

Liigutage mänguasi pisikese teisele käele või suunake pall selle poole.

• Pall hüppas ja hüppas,
• Ta langes jälle meie kätte!

Ole rõõmus, et lapsel on mänguasi jälle käes.

Õppetund 2: algus on sama, muutused mängu käigus ilmnevad sõnadest:

• Nii et see hakkab mängima!

Palliga lapse käega puudutage vaba käe sõrmi.

• Seda on raske hoida!

Jätkake mänguasjaga sõrmede puudutamist. Kui need on kokku surutud, sirutage need välja.

• Pall hüppas ja hüppas,
• Emme kätte langes!

Võtke pall õrnalt lapse käest välja.

Nõuanne: mängu saab korrata, suurendades "tabamuste" arvu erinevates pliiatsites; vahetage esemeid, millega lapse sõrmi puudutate, moodustades oskuse anda erinevaid asju; korraldage arengusituatsioone, julgustades oma väikelast ühe käega mänguasja juurde jõudma ja teisega mängima.

Tulemus: laps (lamades kõhul või istudes) nihutab mänguasja kätesse, annab selle täiskasvanu soovil ära.

18.04.2019 20:05:00 20 lihtsat viisi, kuidas kulutada rohkem kaloreid Lihtne on kaalust alla võtta! Närida nätsu ja juua rohelist teed - need ja muud viisid kalorite põletamiseks on meie artiklis. Nende rakendamiseks piisab minutist!

17.04.2019 21:19:00 8 saledate inimeste saladust Kas teate neid inimesi, kes võivad süüa kõike, ei keela ennast ega võta kunagi kaalus juurde? Põhjuseks on sageli mitte ainult head geenid, vaid ka õige suhtumine toitu. Mis see on, saate teada meie artiklist!

16.04.2019 15:56:00 6 võimalust kõhurasva kaotamiseks Paljud inimesed unistavad kõhurasva kaotamisest. Miks just seal? Kuna lisakilod ladestuvad peamiselt kõhule, rikuvad nad keha välimust ja kujutavad endast ohtu tervisele. Kuid järgmised meetodid aitavad olukorda parandada!

16.04.2019 15:35:00 12 harjumust, mis lühendavad teie elu Paljud vanemad inimesed käituvad nagu teismelised. Nad peavad end haavatamatuks ja teevad otsuseid, mis on nende tervisele kahjulikud. Kuid millised on harjumused, mis lühendavad teie elu? Uurime koos!

Kolmandal kuul jõuab laps oma elu olulisse etappi ning vanemate tähelepanu tuleks suunata toitmisele ja hügieeniprotseduuridele. Ja mis kõige tähtsam, just sel perioodil kujuneb välja beebi ööpäevane rütm.

Arengustandardid kolmekuusele beebile

Teise kuu lõpuks reageerib laps aktiivselt ümbritsevale maailmale. See on beebi areng 3 -kuuselt, mis algab temaga kohtumisest. Laps keskendub teadlikult oma pilgu objektidele, mis on tema läheduses. Beebi reageerib erinevatele helidele ja ta naeratab meeldivatele helidele ning reageerib ebameeldivatele nuttes. See tähendab, et ta väljendab juba oma emotsioone elavalt. Kui kaks kuud oli side beebiga ühepoolne, kõik tema reaktsioonid olid refleksitasemel, siis nüüd tõstab laps oma pea ise, tõmbab käed huvipakkuva objekti poole, kuulab hääli ja intonatsioone.

Kolmekuune laps, olles püstises asendis vanemate süles, hoiab pead 30 sekundit või kauem, pöörab seda vabalt huvipakkuva objekti taha 180 °. Sellise puru silmad on endiselt nõrgad, nii et tal on lihtsam ja meeldivam keskenduda oma pilgule statsionaarsetele või aeglaselt liikuvatele objektidele.

Mõnikord võivad kolme kuu vanused beebid silmadega kergelt kissitada. See on tingitud asjaolust, et laps kohaneb esemete uue nägemusega. Parim on riputada mitu suurt mänguasja üle voodi elastsele ribale, heledates, enamasti punastes toonides. Selles vanuses laps eristab värve ja sirutab käepidemetega innukalt mänguasja, mis teda huvitab.

Laps liigub

Tugevad, liikuvad beebid liiguvad juba kolmanda kuu alguses, kuid vastavalt standarditele peetakse normaalseks 3 kuu vanuse beebi arengut alles kolmanda kuu lõpuks või isegi neljanda alguseks, kui laps rullub iseseisvalt seljalt kõhule. Seega arendab ta "keha stabiilsust", teisisõnu, proovib oma keha võimeid. Kõhul lamades tõuseb laps ise üles ja toetub küünarnukkidele, hoiab pead 2-3 minutit, pöörab seda vabalt eri suundades, arvestades kõike enda ümber. Kui laps seda kõike teeb, tähendab see suurepäraseid neuroloogilisi näitajaid.

Kõige huvitavam on aga see, et juba selles vanuses, last kaenla all hoides, saab ta juba paariks sekundiks jalga panna. Muidugi, ta ei seisa, see on ikkagi ainult tema visuaalne taju, laps tunneb jalgadega tuge. Reeglina meeldib see protseduur imikutele väga.

Ettevaatusabinõud

Just seetõttu, et beebi areng 3 -kuuselt läheb aktiivsesse staadiumisse, on beebi jaoks vaja eriti hoolikat hooldust. Beebit huvitab kõik, ta pöörab ja pöörab pidevalt igas suunas. Seetõttu peaks laps alati olema aiaga piiratud kohas. See võib olla mänguväljak või tõstetud seinaga võrevoodi. Või vähemalt padjad peaksid lapse äärest eraldama, vältides tema kukkumist. Ja muidugi on soovitav mitte silmi lapselt ära võtta ja kuna see on füüsiliselt võimatu, olles eemal, võite talle õrnalt midagi öelda. Ta keskendub mõnda aega oma häälele ega pöörle, sest selles vanuses lapsed ei saa teha kahte asja korraga.

Beebi areng (4 kuud).

Teie laps on juba 4 kuud vana, sel ajal hakkab ta oma emotsioone adekvaatsemalt väljendama. Temas moodustuvad käepidemete esimesed haaramisliigutused, laps tõmbab kõik käepidemetest suhu ja treenib riigipööretega - seega on aeg võtta kasutusele täiendavad turvameetmed - need on puhtad mänguasjad, mis peavad olema vastupidavad ja ei tohi sisaldada väikseid osi. Kuid ärge mingil juhul segage seda põhimõtteliselt olulist oskust, sest nii õpib teie laps ümbritsevat maailma tundma. Ta lakub kõike ja proovib "hammaste taga", mis on tema arengus oluline tööriist. Just sellel põhineb lapse areng 4 kuu vanuselt.

Mänguasjade puhastamiseks, mis ei sisalda lapsele kahjulikke komponente, kasutage spetsiaalseid lastepesuvahendeid. Neid tuleb regulaarselt pesta ja põhjalikult loputada.

Nelja kuu vanuse lapse käitumine

Peab saama esimese teetanuse, difteeria ja läkaköha vaktsiini ning esimese poliomüeliidi vaktsiini.

Imiku areng 4 kuu vanuselt võimaldab tarbida toitu kuni 1 liitrit päevas. Imetamine võib kompenseerida kogu puru vajaduse toidu ja vedeliku järele. Kui lapsel on kunstlik söötmine, siis võite juba hakata tutvustama täiendavaid toite - need on köögivilja- ja puuviljapüreed, teraviljad ning lülituda ka söötmisrežiimile 5 korda päevas.

Selles arengujärgus on perioodid, mil laps on ärkvel, märgatavalt pikenenud. Ta hoiab juba enesekindlalt pead kõhuli lamades ja tõuseb kätele. Samuti vaatab ta huviga esemeid enda ees, püüdes nendeni jõuda ja ühe käepidemega haarata, samal ajal teisele toetudes. Laps, kes lamab selili, mängib rõõmsalt jalgadega, püüab neid kätega ja püüab suust kinni hoida, üritades ikka seljalt kõhtu ümber pöörata. Seljal lamamisasendist puru käepidemetest tõmmates istub ta maha ja üritab selga sirgu ajada.

Mängud

Nüüd on teie laps väga entusiastlik, “sumiseb” palju ja hästi ning naerab ka hääleaparaati treenides kõvasti. Täitke oma beebi selline helge ja emotsionaalne kuu suhtlusrõõmuga - võtke teda sagedamini sülle, naeratage, naerge ja ärge koonerdage kiindumusega.

Sel kuul on mängude tabamuste paraadil absoluutne liider mäng "peek-a-boo" ehk peitus. Kaod beebi vaateväljast ja ilmud siis äkki uuesti välja või saad teha teisiti - katad oma näo millegagi. Ja teie "tagasitulekut" tervitatakse alati naeruga. Mänguasjad, millel on positiivne mõju 4-kuulise beebi arengule, hõlmavad meloodiliselt ja märkamatult kiirgavaid trummelhelisid, mänguasju-ripatseid, arenguvaibasid ja muid mänguasju, mis on mõeldud taktiilseks ja visuaalseks arengu stimuleerimiseks ning mis on valmistatud mittetoksilised ja vastupidavad materjalid.

Kolme kuni nelja kuu vanuselt väheneb beebi kaalutõusu intensiivsus - ja see on ligikaudu 750 g. Tema kõrgus suureneb umbes 2 cm ning võrreldakse rindkere ja pea ümbermõõtu.

Beebi areng (5 kuud).

5 -kuulise lapse areng keskendub motoorse aktiivsuse kujunemisele - motoorsele komponendile. Selle kuu lõpuks muudab laps juba iseseisvalt oma keha asendit ruumis, teeb klapid kõhult küljele ja tagasi. Samal ajal arenedes nii füüsiliselt kui ka psühholoogiliselt.

Millised võimed on lapsel?

Selle liigutuste koordineerimine paraneb jätkuvalt beebi viiendal elukuul - ta haarab seda juba osavalt, meelitab ja tõrjub, püüab, seejärel puudutab mänguasju -ripatseid ja seega kogub ta sensoorset teavet ümbritsevate objektide kohta, mille tõttu sensoorse kogemuse kogunemine. Kui laps lamab selili, teeb ta jalgadega naljakaid "piruette" ja liigutusi ning kui käepidemed haaravad vedrustuse esemeid ja tõstavad need üles, aktiveeruvad mitte ainult käte lihased, vaid ka muud keha lihased .

5. elukuu alguseks saab beebi juba ise istuda, toetades samal ajal ette sirutatud käsi - see on oluline samm tema ja teie iseseisvuse suunas. Tema katseid istuda tuleks julgustada, kiita ja teie heakskiitu igal võimalikul viisil väljendada - see stimuleerib teda kordama istumiskatseid, mis on suurepärane seljalihaste treening. Puru võib juba kindlalt ja ühtlaselt tugeval toel seista, kui täiskasvanu toetab seda kaenlaalustest.

Kui puru käitumises ilmneb ärevus, tõmbab ta rusikad suhu ja närib neid, siis on see märk sellest, et hambaid on hakatud lõikama. Sümptomiteks on suurenenud unisus, kerge palavik ja kõrvade tõmbamine. Ja need märgid ilmnevad mitu nädalat enne esimese lumivalge lõikehamba serva paistetanud igemetest ilmumist.

Söötmise sisend

Beebi areng 5 -kuuselt sureb juba lusika suust välja lükkamise refleksi välja, tema seedesüsteem on juba piisavalt tugev ja võite hakata lisatoitu tutvustama. Tingimusel, et laps saab rinnaga toitmise ajal kõik vajalikud ained, saab "päris" toidu esimest katsetamist teha hiljem - see vähendab toiduallergiate tekkimise võimalust. Ja kui last toidetakse kunstlikult või segatakse, sündis ta enne tähtaega, täheldatakse rahhiidi või aneemia ilminguid, siis on aeg tutvustada täiendavaid toite, alustada köögiviljapüreega.

Mänguasjad

Sel perioodil on beebile parimad mänguasjad käepidemest mugavad käepidemed, mis stimuleerivad täiskasvanu käest esemete, muusikaliste esemete, kriuksuvate mänguasjade, erksavärviliste pehmete kuubikute püüdmist, tekstureeritud esemeid. Silmade geneetiliselt kasulikumad värvid on roheline, oranž, sinine, kollane.

Suhtlusprotsessis olev laps näitab talle tuttavat inimest elavalt. Täiskasvanute hääle intonatsioonile reageeritakse erinevalt - beebi võib negatiivse peale nutma puhkeda ja südamlik suhtlus tekitab heatahtliku ilme, hea tuju, ta hakkab kõvasti ja meloodiliselt kõndima.

Millal ja mida mängida alla aastase lapsega.

Laps on juba sünnist saati valmis oma vaimsete ja füüsiliste võimete täiustatud arendamiseks. Pealegi on ta sellisele arengule avatud suhtlemise, täiskasvanutega tiheda suhtlemise ja mängu kaudu. Mida me, täiskasvanud, saame talle pakkuda, kui laps hakkab mängima? Seda me tahame selle materjali lehtedel öelda. Kunagi pole liiga vara alustada!

Kui laps hakkab mängima: 0 kuni 3 kuud

Muidugi on selles vanuses beebi oma võimalused veel suuresti piiratud, kuna füüsiline areng pole veel täielikult lõppenud. Seetõttu peaks tema mängu täielikult rikastama vanematega suhtlemine. Selles vanuses on soovitatav:
Kandke beebi süles, et ta näeks, mis tema ümber toimub, tantsige koos temaga, õõtsudes kõlava muusika taktis;
Rääkige oma lapsega ja laulage talle laule. Kui teie laps saab vanemaks, ärge kartke temaga grimasseerida, lõbustage teda igal võimalikul viisil, pannes ta naerma;
Võite sõrmedega õrnalt lapse kõhule joosta, teda õrnalt raputada.

Mängime 4-6 kuu vanuselt

Selles vanuses võivad vanemad soovitada väikesega järgmisi mänge:
Keerutage seda õhus;
Meenutage muinasjutumängu "Harakas-vares". Jah, jah, seesama, kus harak-vares "keetis putru ja sõitis lävele." Mängu ajal sõrmi painutades aitate arendada tema kombatavaid ja motoorseid funktsioone.
Näidake oma väikelapsele, kuidas ta saab suplemise ajal vannis pritsida. Soovitatav nimekiri mänguasjadest, millega teie laps saab selles vanuses mängida, võib olla: tekstureeritud kummist mänguasjad, mida teie väikelaps saab närida, džemprid (eelistatavalt 6-kuustele lastele, kes saavad hoidke oma pead), näidake suplemise ajal talle, kui mugav on vett valada purunematute tasside, kõige lihtsamate, hüppavate ja musikaalsete mänguasjade abil, mille abil laps saab aru põhjus-tagajärg seosest.

Mängime 7-9 kuu vanuselt

Selles vanuses soovitatavad mängud on järgmised:
Peida ja otsi, kus vanem katab oma näo kätega, ja üllata last seejärel peopesade ootamatu avanemisega;
Ema või isa kehal roomamine;
Kerge hammustamine sõrmedel või varvastel;
Lennukimängud;
Täida küpsise- või kommikarp mis tahes ohtlike esemetega, jälgi, kuidas pisike neid välja võtab ja viskab.

Mängime 9-12 kuu vanuselt

Selles vanuses saate soovitada erinevaid varjamisvõimalusi, kui katate lapse lapiga ja teesklete, et olete ta kaotanud, peidate esemeid kappidesse või sahtlitesse, õppige lihtsaid laule, tantsige, selili sõitke ja keerlevad õhus.

Lapse normaalse arengu tunnused
1 kuni 12 kuud

Üsna sageli ei saa noored vanemad päris hästi aru, miks on vaja vastsündinu neuroloogi uuringut. Vahepeal võimaldab see õigeaegselt märgata väikseimaid kõrvalekaldeid lapse arengus. Ainult arst saab hinnata beebi närvisüsteemi küpsusastet, tema keha potentsiaali, keskkonnatingimustele reageerimise omadusi ja vältida arenguhäireid või nende tagajärgi. Inimeste tervise või halva tervise alused pannakse väga varases eas, seetõttu on olemasolevate häirete õigeaegne diagnoosimine ja korrigeerimine üks peamisi ülesandeid, mille neuroloog vastsündinu esmakordsel uurimisel lahendab.

1. kuu keskpaigaks, ja mõnikord isegi varem hakkavad lapsed "mõtestatult" ringi vaatama, peatades oma pilgu üha kauem huvipakkuvate teemade suhtes. Esimesed suurenenud tähelepanu objektid on lähimate inimeste näod - ema, isa ja need, kes lapse eest hoolitsevad. 1. kuu lõpuks hakkab laps lähedaste silmis üsna teadlikult naeratama, pöörama pea heliallika poole ja järgima lühidalt liikuvat eset.

Vastsündinu veedab suurema osa päevast unes. Need, kes usuvad, et magav laps ei taju ümbritseva maailma helisid, eksivad. Imik reageerib karmidele ja valjudele helidele, pöörates pea heli allika poole ja sulgedes silmad. Ja kui need olid suletud, sulgeb laps silmalaud veelgi, kortsutab otsaesist, näole ilmub hirmu või rahulolematuse väljendus, hingamine kiireneb, laps hakkab nutma. Peredes, kus vanemad räägivad pidevalt kõrgendatud häälega, on lastel unehäired, ärrituvus ja isu halveneb. Ema lauldud hällilaul aitab vastupidi lapsel rahulikult magama jääda ning perekonnas vastu võetud hell, heatahtlik toon kujundab beebis turvatunde ja enesekindluse hilisemas täiskasvanueas.

2. kuul langeb oluliselt lapse toon jäsemete painde -lihastes ja tõuseb sirutuslihaste toon. Beebi liigutused muutuvad mitmekesisemaks - ta tõstab käed üles, sirutab need külgedele, sirutab, hoiab mänguasja käes ja tõmbab selle suhu.

Laps hakkab huvi tundma heledate ilusate mänguasjade vastu, uurib neid pikka aega, puudutab ja lükkab neid kätega, kuid ta ei saa ikkagi neid oma peopesaga haarata. Lamades kõhul ja seejärel püstises asendis tõstab laps pea - see on esimene teadlik liigutus, mille ta on õppinud. Varsti, olles ema süles, vaatab ta juba enesekindlalt ringi ja esialgu köidavad tema tähelepanu liikumatud objektid, mis asuvad suurel kaugusel. Selle põhjuseks on visuaalse aparaadi struktuuriomadused. Siis hakkab beebi lähemate esemete uurimiseks, pöörab pead ja jälgib liikuva mänguasja silmi. Sel perioodil valitsevad lastel positiivsed emotsioonid - naeratus, motoorne animatsioon, ümisemine ema näo ees, vastuseks hellile kohtlemisele.

Kolmandal kuul muutub laps veelgi aktiivsemaks, hakkab ümber pöörama, kõigepealt seljalt küljele ja seejärel kõhule, hoides enesekindlalt pead. Lapsele meeldib väga kõhuli lamada, samal ajal kui ta toetub käsivartele, tõstab pead ja ülakeha, uurib hoolikalt ümbritsevaid esemeid, mänguasju, proovib nendeni jõuda. Käte liigutused on erinevad. Selili lamades haarab laps kiiresti ja täpselt peopessa asetatud eseme, tõmbab selle suhu. Tal on juba oma eelistused - mõned mänguasjad meeldivad talle rohkem kui teised, reeglina on need väikesed kõristid, mida ta saab iseseisvalt käes hoida. Ta eristab oma ja teiste nägusid ja hääli, mõistab intonatsiooni.

Nelja kuu vanuselt paraneb beebil võimalus pöörata seljast kõhtu ja kõht seljast, istub toega käest. Beebil kaob haarderefleks täielikult ja see asendatakse esemete vabatahtliku haaramisega. Algul, kui ta üritab mänguasja kätte võtta ja käes hoida, jätab laps vahele, haarab sellest kahe käega, teeb palju tarbetuid liigutusi ja avab isegi suu, kuid peagi muutuvad liigutused täpsemaks ja täpsemaks. Lisaks mänguasjadele hakkab neljakuune beebi kätega tundma tekki, mähkmeid, oma keha ja eriti käsi, mida ta seejärel hoolikalt uurib, hoides kaua vaateväljas. Selle tegevuse - käte uurimise - mõte on see, et laps on sunnitud neid pikka aega ühes asendis hoidma, mis on võimatu ilma üksikute lihasrühmade pikaajalise kokkutõmbumiseta ja nõuab teatud närvisüsteemi küpsust. analüsaator ja lihaste aparaat. Laps hakkab võrdlema oma kombatavaid aistinguid ja visuaalselt tajutavaid pilte, laiendades seeläbi oma ideid ümbritseva maailma kohta.

5-6 kuu vanuseks võtab laps enesekindlalt ja hoiab käes erinevaid esemeid, mis on tema käeulatuses. Kõik, mis selles vanuses lapse kätte satub, pärast tundmist ja uurimist leiab end vääramatult suust. Mõned vanemad on sellest mures ja isegi kurvad, sest neile tundub, et beebil tekivad halvad harjumused, millest hiljem on raske võõrutada. Kuid fakt on see, et maailma uuriv imik kasutab lisaks täiskasvanule tuttavale nägemisele, kuulmisele ja lõhnale aktiivselt puudutust ja maitset, mille tähtsust selles vanuses tunnetusprotsessi jaoks on vaevalt võimalik üle hinnata. Seetõttu ei tohi mingil juhul takistada lapse teadushuvi, püüdes kõike "proovida". Vanemad peaksid aga jälgima, et läheduses ei oleks väikesi ega teravaid esemeid, mis võiksid last kahjustada.

Täiskasvanutega suheldes tekib 4-5 -kuusel lapsel taaselustamiskompleks, mis sisaldab emotsionaalseid, motoorseid ja kõnereaktsioone - naeratus, energilised liigutused, pikaajaline ümisemine koos paljude vokaalhäältega.

Laps pöördub külili ja toetub käele, istub maha. Selili lamades sirutab ta kiiresti ja täpselt käe mänguasja järele ning haarab sellest enesekindlalt kinni. Kõne areneb aktiivselt, laps hääldab kaashäälikuid, silbid "ba", "ma", "jah", babbles, hakkavad emale, isale, sugulastele ja võõrastele erinevalt reageerima.

7–8 kuu vanuselt, kui tasakaalureaktsioonid arenevad, hakkab laps iseseisvalt, ilma toeta, istuma käte abil selili ja kõhuli. Lamades kõhul, toetub ta käsivartele, pea on üles tõstetud, pilk on suunatud ette - see on roomamiseks kõige optimaalsem asend, mida tehakse endiselt ainult käte abil, millele laps ettepoole tõmmatakse , jalad ei osale liikumises. Toe abil tõuseb laps püsti ja seisab lühikest aega ning algul saab ta toetuda "varvastele" ja seejärel tervele jalale. Istudes mängib ta pikka aega kõristite, kuubikutega, uurib neid, nihutades ühelt käelt teisele, vahetades kohti.

Selles vanuses laps püüab järk -järgult täiskasvanute tähelepanu köita, eristab selgelt kõiki pereliikmeid, sirutab neile käe, jäljendab nende žeste, hakkab mõistma talle adresseeritud sõnade tähendust. Babblingis eristuvad selgelt naudingu ja pahameele intonatsioonid. Esimene reaktsioon võõrastele on sageli negatiivne.

9-10 kuu vanuseks kõhul roomamine asendatakse neljakäpukil roomamisega, kui ristatud käsi ja jalg liiguvad korraga - see eeldab liigutuste head koordineerimist. Laps liigub korteris ringi sellise kiirusega, et teda on raske jälgida, haarab ja tõmbab suhu kõik, mis talle silma jääb, kaasa arvatud elektriseadmete juhtmed ja seadmete nupud. Arvestades selle vanuse võimalusi, peavad vanemad tagama kõikjal leviva imiku ohutuse eelnevalt. 10 kuu vanuselt tõuseb laps neljast käest püsti, surudes end tugevalt põrandalt kätega maha, seisab ja astub üle jalgade, hoides kahe käega toest kinni. Laps naudib täiskasvanute liigutuste matkimist, käega vehkimist, hajutatud mänguasjade kastist välja võtmist või kogumist, võtab kahe sõrmega väikesed esemed, teab oma lemmikmänguasjade nime, leiab need vanemate palvel, mängib "armsamat" "," harakas "," peitmine ". Ta kordab pikka aega silpe, kopeerib erinevaid kõneintonatsioone, väljendab oma hääles emotsioone, täidab mõningaid täiskasvanute nõudeid, mõistab keelde, hääldab üksikuid sõnu - "ema", "isa", "baba".

11. ja 12. kuu lastel areneb iseseisev seis ja kõnnak. Laps astub jalgadega üle, hoiab ühe käega mööblist või piiretest kinni, kükitab, võtab mänguasja ja tõuseb uuesti püsti. Seejärel vabastab ta käe tõkkest ja hakkab üksi kõndima. Alguses kõnnib ta, kallutades keha ettepoole, jalad laiali ning puusa- ja põlveliigesest painutatud. Koordineerimisreaktsiooni paranedes muutub tema kõnnak üha enesekindlamaks, kõndides peatub, pöörab, kummardub mänguasja kohale, säilitades samal ajal tasakaalu.

Laps õpib kehaosi ja õpib neid täiskasvanute soovil näitama, hoiab lusikat käes ja proovib ise süüa, joob tassist, toetades seda kahe käega, noogutab märgina heakskiidu või eitamise korral täidab hea meelega oma vanemate lihtsaid juhiseid: otsige mänguasi, helistage vanaemale, võtke kingad kaasa.

Tema sõnavaras on reeglina juba mitu sõna. Siiski ei tohiks te ärrituda, kui teie laps ikka veel üksikuid sõnu ei häälda, kuna kõne on üks keerulisemaid kõrgemaid vaimseid funktsioone ja selle areng on väga individuaalne. Tavaliselt hakkavad poisid rääkima paar kuud hiljem kui tüdrukud, mis on seotud nende närvisüsteemi moodustumise ja küpsemise iseärasustega. Kõne hilinemist täheldatakse sageli lastel, kelle vanemad kuuluvad erinevatesse keelerühmadesse ja igaüks suhtleb lapsega oma keeles. Lapse huvides soovitatakse selliste perede liikmetel valida üks suhtluskeel, kuni laps on selle täielikult selgeks õppinud, ja alles siis õpetada talle teist. Enamiku laste puhul ilmub lühikeste fraasidega kõne aastast aastani kaheni ja siis muutub see keerulisemaks ja paremaks.

Lapse arengu tunnused sünnist kuni aastani.

Kuni aastase lapse elu on kõige aktiivsem periood, mil ta areneb kiiresti: ta õpib pead hoidma ja ümber pöörama, kõndima, istuma, roomama, kõndima, ütlema mõnda sõna ... edasist kohanemist tingimustega sõltub tänapäeva maailmast.

Tuginedes asjaolule, et iga laps areneb vastavalt individuaalsele plaanile (enne arengut või sellest maha jäädes), peab noor ema teadma ligikaudse vanuse, millal uued oskused peaksid ilmnema, et mitte maha jätta võimalike kõrvalekallete ilmnemist arengus. lapsest.

Lapse areng 1 kuu vanuselt

See on noore ema jaoks kõige raskem aeg, kuna ta peab harjuma uue eluga, kus on väike mees, kes nõuab hoolt ja tähelepanu. Sel perioodil magab laps peaaegu pidevalt, seega kohaneb ta uute elutingimustega, kasvab aktiivselt ja võtab kaalus juurde.

Imetamine esimesel kuul

Rinnapiim on lapsele parim toit. Sellega saab laps kõik vajalikud vitamiinid ja toitained, mis on vajalikud täielikuks arenguks. Esimese kuu jooksul võtab laps kaalus juurde keskmiselt 600-700 g.

TÄHTIS: kui ema ei saa last rinnapiimaga toita, tuleb see asendada spetsiaalse kohandatud piimaseguga!

Millal hakkab laps pead hoidma, ema hääle ära tundma?

Kui esimestel elunädalatel saab ta aktiivse ärkveloleku ajal juhuslikult käsi rusikatega õõtsutada ja ka jalad kõhule suruda, siis ühe kuu vanuselt hakkab laps uusi oskusi arendama.

Ühe kuu vanuselt on laps võimeline:

• hoidke pead mõneks sekundiks;
• keskenduge vanemate nägudele või heledatele objektidele;
• teha mõningaid helisid;
• kuulata inimeste erinevaid helisid ja hääli;
• ära tunda ema häält ja tema lõhna;
• nutt, mis näitab ebamugavust (koolikud, nälg).

Video: mida saab teha 1 -kuune laps? Beebi areng

Lapse areng 2 kuu vanuselt

See on aktiivne periood lapse arengus, tema pikkus suureneb 2-3 cm ja kaal-700-800 g. Ta hakkab natuke vähem magama, sööma rohkem ja uurima ümbritsevaid esemeid.

Noored vanemad esitavad sageli küsimuse - millal hakkab laps pead hoidma ja kõndima?! Niisiis, kahekuune beebi suudab juba tugevnenud emakakaela lihaste tõttu tõsta ja lühikest aega pead hoida, samuti kuuleb gurgling-helisid.

Millal hakkab laps kõndima, naeratama, käepidemeid tõmbama, värve eristama?

Lapse arengu tunnused 2 kuu vanuselt:

• hakkab kõndima;
• tõstab pead, hoiab seda mitu sekundit;
• oskab naeratada;
• reageerib vanemate grimassidele;
• püüab pliiatsid huvipakkuva objekti poole tõmmata;
• rahuneb rindu imedes;
• hakkab eristama värve, mida tema jaoks varem polnud.

Lapse areng 3 kuu vanuselt

Kolmandat kuud iseloomustab uute oskuste arendamine, mida varem polnud. Laps on rohkem huvitatud ümbritsevatest asjadest ja esemetest, magab päevas vähem. Ta suudab hoida oma pead, lamades kõhul, tõuseb käsivartele, uriseb ja müristab.

Kui laps hoiab kõrist kinni, võtab luti suust välja ja sirutab mänguasjade poole?

Lapse oskused 3 kuu vanuselt:

• hoiab pead;
• teeb erinevaid helisid, reageerib ema sõnadele, sumiseb;
• oskab toetuda käsivartele;
• võtab nibu suust välja, sisestab selle tagasi;
• pöörab pead;
• naeratab;
• käepidemed ulatuvad esemeteni;
• reageerib helidele ja kõrvalistele helidele;
• saab kõrist kinni hoida.

Video: beebi areng 3 kuu vanuselt

Lapse areng 4 kuu vanuselt

Selle perioodi lõpus muutub laps veel 700–800 g raskemaks ja tema pikkus suureneb 2-3 cm.

Kui laps tõuseb kätele, korjab mänguasju, tunneb ema ära, reageerib tema nimele?

Kui laps saab nelja kuuseks, on ta juba võimeline:

• hoidke oma pead;
• ronida käepidemetest;
• reageerige helidele, pöörake pead, otsige heli allikat;
• võtke mänguasjad käepidemetesse, uurige neid, tõmmake need suhu;
• ema ära tunda;
• toitmise ajal hoidke rinda käepidemetega;
• tõusma istuma;
• vastake oma nimele;
• naerma, silpe hääldama.

Iga järgneva kuuga kaal väheneb, kui laps hakkab aktiivsemat eluviisi juhtima.

Lapse areng 5 kuu vanuselt

Sellest perioodist saab alguse uus etapp lapse arengus. Ta rullub juba aktiivselt kõhult seljale ja vastupidi, õpib kiiresti ümbritsevat maailma.

Millal hakkab laps iseseisvalt rulluma, istub toega, hääldab silpe, naerab?

Selles vanuses teab laps ka, kuidas:

• istuge toega;
• kindlalt hääldama helisid ja silpe;
• naerma;
• eristada sugulasi võõrastest;
• nutma, kui tal puudub tähelepanu;
• imeda sõrmi ja varbaid.

Iga päevaga muutub laps huvitavamaks ja küpsemaks, peab ema pöörama beebile võimalikult palju tähelepanu, et mitte maha jätta tema arengu olulisi hetki.

Lapse areng 6 kuu vanuselt

Kuue kuu vanuselt muutuvad beebi liigutused veelgi enesekindlamaks. Ta hakkab oma iseloomu aktiivsemalt ja püsivamalt näitama.

Millal hakkab laps istuma, neljakäpukil istuma, nimesid eristama, silpe hääldama?

Ta suudab:

• istuge ilma abita;
• istuge toega;
• objektide ülekandmine ühelt käelt teisele;
• istuge kõhuli lamades nelja jalaga;
• hääldada silpe "ma", "pa", "ba";
• sirutage käed vanemate ja huvipakkuvate asjade poole;
• eristab nimesid, pöörab pead, kui ütlete tema nime.

Video: mida saab 6 -kuune laps teha? Beebi arengu kalender

Lapse areng 7 kuu vanuselt

Sel perioodil hakkab beebi veelgi rohkem näitama oma aktiivsust ja huvi ümbritseva maailma vastu. Iga päev on tal uusi oskusi. Väike askeldamine ei saa enam ühes kohas lebada, ta pöördub kiiresti seljast kõhtu ja tagasi.

Selles vanuses ilmuvad puru dieeti uued tooted - kodujuust ja liha, mis on nii olulised kogu keha arengule ja hammaste moodustumisele.

Millal hakkab laps istuma, püsti tõusma, raamatuid vaatama?

7 -kuuselt juhib laps juba aktiivset eluviisi. Ta liigub rohkem, püüab õppida midagi uut ja huvitavat.

Selles vanuses saab laps:

• istuge iseseisvalt tagumikule, istuge ilma toeta;
• seista jalgadel (toest kinni hoides);
• ema toel kõndimine;
• indekseerida, enamasti vastupidises suunas;
• mängida aktiivselt mänge käemotoorika arendamiseks (nt "Harakas");
• hääldada erinevaid helisid;
• mäletab oma kehaosi, näitab, kus tema nina, suu, silmad jne;
• joomise ajal hoidke kruusi käes;
• võta kaua aega, et vaadata eredaid pilte, illustratsioone.

Lapse areng 8 kuu vanuselt

Sellest ajast alates ei saa last järelevalveta jätta, et vältida võimalikke vigastusi tema aktiivsete liigutuste tõttu.

Millal hakkab laps esimesi sõnu rääkima, proovib ise süüa, võrevoodi peal kõndida, muusika saatel tantsida?

Kaheksas kuu erineb kõigist eelmistest selle poolest, et beebi oskab rääkida esimesed sõnad - "ema", "isa", "baba", "anna". Lisaks teab laps ka, kuidas:

• liikuda võrevoodis, mööda seinu ja mööblitükke, hoides neist kinni;
• istuda iseseisvalt, seista jalgadel, seista pikka aega;
• kiiresti indekseerida;
• võtke toitu käepidemetest, pange see suhu;
• kükitama või tantsima muusika saatel.

Lapse areng 9 kuu vanuselt

Väga varsti teeb laps juba oma esimesed sammud, kuna ta on oma jalgades üha kindlam ja kõnnib toega. Tema tegudes hakkab ilmnema püsivus: kukkudes, pärast ebaõnnestunud katset väikest sammu astuda, tõuseb ta uuesti, et seda korrata.

Millal hakkab laps täiskasvanutega manipuleerima, mõistma lihtsaid sõnu, kordama täiskasvanute liigutusi?

9 kuu vanuselt lisanduvad beebi teadmiste ja oskuste üldistesse kogudesse uued. Puru võib:

• manipuleerige täiskasvanutega nutmisega;
• näidata oma negatiivset suhtumist suplemisse, kõrvade puhastamisse, küünte lõikamisse;
• korrata täiskasvanute liigutusi;
• ütle mõned sõnad, mille tähendus on arusaadav ainult sugulastele ja sõpradele;
• juua tassist või klaasist;
• ruumis roomates liikumissuunda muuta.

Video: beebi areng 9 kuu vanuselt. Kuidas õpetada last rääkima?

Lapse areng 10 kuu vanuselt

Seda vanust iseloomustab lastega "suhtlemise" algus. Lapse jaoks muutuvad nende mänguasjad, jalutuskärud või asjad huvitavaks. Ta uurib neid tähelepanelikult - tutvumiseks. Ema abiga saab teda juba mängida.

Kui laps hakkab ise kõndima, mänguasjadega mängima, ei saa sellest sõnast aru, kutsuge mänguloomi?

Teie lapse esimesi samme saab näha juba 10 kuu vanuselt. Esiteks murrab ta toest lahti, teeb paar sammu ja kukub tagumikule, siis tõuseb uuesti üles, kukub uuesti ...

Pärast mitut ebaõnnestunud sammu proovimist hakkavad ilmnema kindlad sammud, pärast mida puru persele ei kuku.

• 10 kuu vanuselt saab laps:
• astuge esimesed sammud ja kõndige;
• kiiresti roomama, kükitama, tantsima;
• mängida mänguasjadega: visata palli, veeretada autosid, võtta nukke kätte jne;
• mäleta loomade nime, proovib neid korrata;
• mõistab sõna "ei" tähendust;
• näitab kehaosi, nimetage need.

Lapse areng 11 kuu vanuselt

Esimese sünnipäevani on jäänud väga vähe. Laps kasvab iga päev, näitab oma iseloomu, proovib midagi ise teha (korrake liigutusi pärast ema).

Millal hakkab laps näpuga näitama, pliiatsiga vehkima?

11 kuu vanuselt saab laps juba:

• istuma, roomama, kõndima, põrgatama, kükitama;
• kandke sokke, mütsi;
• näidata emotsioone tuttavate inimeste silmis, lemmikmänguasju;
• naudi uusi mänguasju;
• süüa ja juua iseseisvalt;
• pead vehkides - "jah" ja "ei";
• mängiti väikeste esemetega (teraviljade, herneste, ubade sorteerimine).

Lapse areng 1 -aastaselt

Selles vanuses kõnnivad peaaegu kõik lapsed juba enesekindlalt ilma toe või toetuseta. Nad saavad täiskasvanuks, püüdes ise maailmaga tutvuda.

Millal hakkab laps närima, kruusist jooma, lusikaga sööma, mänguasjade eest hoolitsema, neid lahti võtma ja kokku panema?

Aasta vanuselt laps juba:

• kõnnib, hüppab, jookseb, kükitab;
• aitab riietuda, kammida, hambaid pesta, pesta;
• proovib tahket toitu iseseisvalt närida, küpsetab lusikaga;
• näitab oma muret nukkude pärast;
• mängib disainer: paneb osad kokku, võtab need lahti;
• räägib kergeid sõnu;
• mäletab objektide ja asjade asendit;
• sööb ainult seda toitu, mis talle meeldib.

Esimest aastat lapse elus tähistas uute oskuste, oskuste ja teadmiste teke. Selle aja jooksul on laps muutunud palju iseseisvamaks, küpsemaks ja oma tegemistes enesekindlamaks. Ees on veel palju huvitavat, peaasi, et see kõik ei jääks püsiva tööhõive ja erinevate probleemide tõttu vahele !!! Pöörake rohkem tähelepanu oma lastele, see on nende jaoks väga oluline !!!

Video: Lapse areng 1 -aastaselt Perekond A -st Z -ni

Välismängud koos vanematega värskes õhus on laste vaba aja lahutamatu ja vajalik osa. Kuid kahjuks võivad mõnikord teadmatuse või hooletuse tõttu vanemad selliste mängude ajal last vigastada ja seda viisil, millest paljud isegi ei tea.

Võib -olla olete kuulnud sellistest olukordadest, kui laps üritab lapse käest kinni haarata või käest kinni hoides teda ootamatult nutma ja käepidemest kinni hoida, ei luba tal seda puudutada ega liigutada. Hirmunud vanemad arvavad, et on tekkinud luumurd, ja tormavad lähimasse hädaabiruumi (ja teevad seda õigesti), kuid sageli ei näita ei uuring ega pilt tõsise vigastuse märke ning traumatoloog teeb mõne minuti jooksul teatud manipulatsioone käsi, tagastab lapsele hea tuju.

Ebameeldivus sellistes olukordades tuleneb asjaolust, et last tõmmati käest liiga jõuliselt, provotseerides seega seisundit, millel on keeruline nimi "radiaalse pea pronatsiooni subluksatsioon". See esineb peamiselt alla 6 -aastastel lastel.

Mõelgem välja, mis see on, et tulevikus sarnaseid probleeme vältida.

Küünarliigese moodustavad ühelt poolt õlavarreluu, teiselt poolt küünarluu ja raadiuse pea, mis on hantli kujuga. Radiaalse pea ümber paikneb rõngakujuline side, mis kinnitab luu soovitud asendisse.

Lastel on sidemed rohkem laiendatavad kui täiskasvanutel, seetõttu, kui tõmbate last tugevalt või järsult käest, võib raadiusepea rõngakujulisest sidemest osaliselt välja libiseda, pigistades seda samal ajal küünarnuki liiges (vt pilti artikli all).

See kutsub esile valu, aga ka asjaolu, et laps ei saa käepidet peopesaga üles pöörata. Samuti võib mõnikord radiaalse pea piirkonnas esineda kerget turset.

Kui otsite mõne tunni jooksul arstiabi, kõrvaldab arst pärast diagnoosi kindlakstegemist suhteliselt kiiresti ja hõlpsalt probleemi. Kui viivitate vajaliku abi osutamisega, on kasvava turse tõttu sellise subluksatsiooni parandamine mõnevõrra raskem. Subluksatsiooni vähenemise märk on see, et käe kogu liikumisulatus on taastatud ja laps saab seda peopesaga üles pöörata. Pärast vähendamist soovitatakse sageli immobiliseerida 1-2 päeva.

Kokkuvõtteks: Ärge tõmmake ja tõmmake väikseid lapsi käest või küünarvarrest, sest see võib esile kutsuda radiaalse pea (inglise kirjanduses lapsehoidja küünarnukk või tõmmatud küünarnukk) hääldava subluksatsiooni. Vajadusel on parem toetada kätt küünarnuki liigesest kõrgemale. Kui ilmnevad ülaltoodud sümptomid (äkiline nutmine, jäseme säästmine, võimetus peopesa ülespoole pöörata), peate viivitamatult pöörduma arsti poole.

Ole tervislik!