Ifølge psykoanalytikere er fødslen det første traume, som et barn oplever, og det er så stærkt, at det påvirker resten af ​​dets liv.

BARNES UDVIKLING - 1 måned. Hvad et barn kan UDVIKLING AF ET BARN PÅ 1 MÅNED. Udvikling ansigtsudtryk og tale baby, udviklingsøvelser, øvelser i vandet, udvikling syn og hørelse børn 1 måneds levetid.

BARNES UDVIKLING - 2 måneder. Hvad et barn kan UDVIKLING AF ET BARN PÅ 2 MÅNEDER. Udvikling auditiv aktivitet baby 2 måneder, sutterefleks, massage, selvmassage, refleksøvelser vedr udvikling fingre baby.

BARNES UDVIKLING - 3 måneder. Hvad et barn kan BØRNENS UDVIKLING PÅ 3 MÅNEDER: smilet spiller en stadig vigtigere rolle i behandlingen. Og i denne alder begynder barnet at grine. Udvikling bevægelser baby, pædagogiske spil.

BARNES UDVIKLING - 1-3 måneder. Børns udviklingstest børns udvikling... Placer din pegefinger på barnets kind. Som svar drejer en sund baby hovedet mod stimulus, åbner munden og foretager sugende bevægelser.

BARNES UDVIKLING - 4 måneder. Hvad et barn kan BØRNENS UDVIKLING PÅ 4 MÅNEDER... Når et barn fylder 4 måneder, bliver familielivet mere velordnet og roligt. Udvikle barnets lyst til at efterligne, især tale.

BARNES UDVIKLING - 5 måneder. Hvad et barn kan BARNES UDVIKLING PÅ 5 MÅNEDER... Ved udgangen af ​​5 måneder kan barnet gribe, trække til ham, holde, skubbe, svinge, snurre, sænke genstande af interesse for ham.

BARNES UDVIKLING - 6 måneder. Hvad et barn kan BARNES UDVIKLING VED 6 MÅNEDER... Efter 6 måneder rejser de fleste babyer sig op og holder fast i en støtte. Glem ikke at nævne alt det barn ser - dette er meget vigtigt for udvikling korrekt læsefærdig tale.

BARNES UDVIKLING - 4-6 måneder. Børns udviklingstest Psykofysiologiske tests børns udvikling... På fire måneder ved barnet allerede, hvordan det skal ligge på maven. Hovedet og skuldrene er hævet over overfladen, støtten er på håndfladen.

BARNES UDVIKLING - 7 måneder. Hvad et barn kan BARNES UDVIKLING PÅ 7 MÅNEDER... Et barn på 7 måneder kan allerede forstå ordet "nej". Udvikling finmotorik børn, fingerspil, udvikling aktiv tale baby.

BARNES UDVIKLING - 8 måneder. Hvad et barn kan UDVIKLING AF ET BARN PÅ 8 MÅNEDER... Fra 8 måneder finder den næste fase af handlinger med objekter - stadiet med "korrelativ" handling sted.

BARNES UDVIKLING - 9 måneder. Hvad et barn kan UDVIKLING AF ET BARN PÅ 9 MÅNEDER... Et barn på 9 måneder gentager stavelser hele tiden, sorterer vokaler og konsonanter fra, auk, råber, nogle gange bryder ud i latter.

BARNES UDVIKLING - 7-9 måneder. Børns udviklingstest Psykofysiologiske tests børns udvikling... I en alder af syv måneder kan barnet frit sidde oprejst med en støtte; rul over fra ryg til side, hvis du klirrer en rangle fra siden, som baby kan nå, når den drejer.

BARNES UDVIKLING - 10 måneder. Hvad et barn kan BØRNENS UDVIKLING PÅ 10 MÅNEDER... I en alder af 10 måneder, efter konstant at have klamret sig til mor, kommer tiden endelig, hvor babyen vender sin opmærksomhed mod andre mennesker.

BARNES UDVIKLING - 11 måneder. Hvad et barn kan BARNES UDVIKLING VED 11 MÅNEDER... Ved elleve måneder begynder babyen at udtale de første ord. Naturligvis er de stadig lette. Men hver har flere værdier, og dens betydning afhænger stærkt af intonation.

BARNES UDVIKLING - 10-12 måneder. Børns udviklingstest Psykofysiologiske tests børns udvikling... Ved 11 måneders alder kan barnet selvstændigt stå op med støtte, rejse sig for at sidde ned, gå med støtte eller selvstændigt gå op og ned af en lav stige.

13.04.2019 11:55:00 Hurtigt vægttab: de bedste tips og metoder Naturligvis kræver sundt vægttab tålmodighed og disciplin, og hårde diæter giver ikke langsigtede resultater. Men nogle gange er der ikke tid til et langt program. For at tabe sig så hurtigt som muligt, men uden sult, skal du følge tipsene og metoderne i vores artikel!

13.04.2019 11:43:00 TOP 10 produkter mod cellulite Det fuldstændige fravær af cellulite for mange kvinder er fortsat en drøm. Men det betyder ikke, at man skal give op. De følgende 10 fødevarer strammer og styrker bindevævet – spis dem så ofte som muligt!

Hvordan en baby udvikler sig fra fødslen til et års alderen. Hvilke normer skal man stole på for at følge udviklingen og kontrollere processen.

Kalenderen for børns udvikling op til 1 år for måned giver nybagte mødre mulighed for at holde styr på, hvordan deres baby er dannet og mestrer forskellige færdigheder. Dette er de vigtigste stadier, som en pige eller en dreng gennemgår. Barnets tidlige udvikling finder sted på følgende områder:

• Fysisk udvikling - omfatter beherskelse af forskellige bevægelser, herunder gang.
• Barnets følelsesmæssige sfære omfatter dannelsen af ​​forskellige følelser og evnen til at udtrykke deres ønsker.

Et vigtigt stadium for dannelsen af ​​en personlighed er udviklingen af ​​et barns tale op til et år, da det er i denne periode, at grundlaget for fremtidig kommunikation lægges.

Illustration af babyudvikling efter måned

I det første år af livet vokser krummerne intensivt, i denne periode tager han aktivt på i vægt. Det gennemsnitlige barns udviklingsnormer - vægt og højde, kan ses i tabellen, som viser udsving i de vigtigste antropometriske parametre, så mindre afvigelser bør ikke give anledning til bekymring for forældrene.

Antropometrisk tabel over barnets udvikling - viser de gennemsnitlige data for vægtøgning, højde og hovedomkreds af babyen.

En enkel og svær periode på samme tid i en babys liv er de første tre måneder. I denne periode sker der en omstrukturering af fordøjelsessystemet. Øget gasproduktion og oppustethed i maven bekymrer babyen - han skriger og græder. Der er mange måder at hjælpe ham med at overvinde sin sygdom, en af ​​dem er

1 måned: sov og spis

I den første måned af livet forekommer dannelsen af ​​syn og hørelse hos et spædbarn. Barnet begynder at reagere på bevægelige genstande og humoristisk tale. Da babyen på dette stadium af livet er meget lidt vågen, er det værd at afsætte det meste af tiden til fysisk udvikling: massage, lette øvelser. Det vil bidrage til en hurtigere udvikling af syn, hørelse og bevægeapparat.

Jeg sover ikke, jeg sover ikke - jeg sover - plus….

Ved udgangen af ​​1 måned får babyens ansigt visse træk. Nu kan du ved nærmere eftersyn bestemme, hvem han ligner. Muskelhypertonicitet forsvinder gradvist, babyen slapper af sine arme og ben og begynder aktivt at bevæge dem. Som regel i slutningen af ​​1 måned er navlestrengssåret fuldstændig helet, og en smuk navle dannes i stedet.

2 måneder: smil til mig, mor!

Ikke særlig selvsikker endnu, men lille mand,. Du kan hjælpe ham med dette ved hjælp af dit yndlingslegetøj. Ved at udsætte det foran baby motiverer vi lysten til at løfte hovedet og undersøge legetøjet og derved styrke nakkemusklerne.

Måske er der et bredere syn på maven

I denne alder mestrer den lille det, der måske er den mest behagelige færdighed for forældre - et smil, som allerede er anderledes end den grimasse, der var før. I en alder af 2 måneder er babyen i stand til at genkende sin mor på hendes stemme og lugt, men fortsætter konstant med at overvåge og studere hende. Barnets motoriske aktivitet øges betydeligt, så du bør nøje overvåge ham og ikke efterlade ham uden opsyn.

Fra fødsel til 3 måneder

Babyen lærer at vælte fra side til side af sig selv. Du kan fremskynde læringsprocessen og hjælpe dit lille barn med at lære kup. Træt af at lege på maven begynder barnet at nikke med hovedet eller endda lægge det på sofaen. På dette tidspunkt skal du bare holde fingeren ud til ham. Barnet vil gribe det, nu - træk det lidt til siden, og barnet vil rulle over på ryggen.

Du skal hvile og tænke

Efter et par minutter skal du på samme måde forsøge at vende den til sin oprindelige position.

I en alder af 3 måneder er babyens krop allerede fuldt ud tilpasset til eksistensen udenfor. Der er positive ændringer i fordøjelsessystemets arbejde, og barnet holder normalt op med at lide af tarmkolik, maveproblemer forsvinder næsten. Det er et stykke tid værd med komplementære fødevarer - modermælk fortsætter med at være ideel ernæring, og til forebyggelse af rakitis ordinerer eksperter D-vitamin.

4 måneder: leg med rangler

Nu er børn vågne længere, og det bliver mere interessant at kommunikere med dem hver dag. Det er nødvendigt at få babyen til at forstå, at han er helt. Uden at dukke op i barnets synsfelt er det vigtigt at vide, hvad det laver. Det er nok at høre lyden af ​​en roterende "karrusel" over sengen eller lyden af ​​en ranglen, og du kan fortsætte din virksomhed og efterlade babyen i 15 minutter.

Min rangle

Ved at spille selvstændigt vil barnet begynde at komponere komplekse lydkombinationer. Så det er ikke langt fra det første ord.

Ranglen strakt hen over sengen vil tjene som den første træningsmaskine. Forsøger at nå hende med sine ben, vil barnet styrke musklerne i ryggen.

Maven er allerede vokset markant, så barnet kan sove roligt i 6 timer i træk. På trods af dette er det usandsynligt, at det vil være muligt helt at opgive natfodring. Barnet kræver konstant opmærksomhed.

5 måneder: forsøger at rejse sig og sætte sig ned

I denne alder forsvinder muskelhypertonicitet næsten, bevægelserne får en koordineret karakter. Barnet genkender mor, far og folk omkring ham, og ved også, hvordan man skelner detaljerne i deres udseende.

Lidt ude af balance

Barnet gør i stigende grad forsøg på selv at rejse sig, klamrer sig til vuggens stænger og sætter sig. Under spil er det nødvendigt at tage det ud af sengen, overføre det til arenaen, stolen eller slippe det ud på tæppet. Så babyen vænner sig til, at stedet for at lege, spise og sove er anderledes.

6 måneder: første tænder

Barnet bruger aktivt sine nye færdigheder, vender sig fra mave til ryg og ryg, sidder på egen hånd, forsøger at stå på benene og holde fast i krybbestængerne.

Jeg kan bide

Efter at have bemærket et nyt og interessant objekt, vil barnet helt sikkert prøve at komme til det. Der er brug for et eksempel. Mens de leger på gulvtæppet, bliver forældre nødt til at bevæge sig på samme måde som barnet. Et personligt eksempel er den bedste måde at lære noget på.

Barnet har fået sine første tænder, så forældrene kan miste søvnen igen.

7 måneder: lille forsker

Barnet ved stadig ikke, hvordan det skal gå, men lærer aktivt verden gennem at kravle. Han føler sig ret stabil ved støtten, sidder godt. Nu kan du prøve at blande dig rundt i rummet, mens du holder barnet i armene.

Ja - det er allerede interessant

Passivt ordforråd akkumuleres, de første forsøg på at tale dukker op. Nogle børn kan allerede udtale pludrende ord, men oftere består tale af konsonanter og individuelle stavelser.

8 måneder: kravler alene

Barnet kan frit drikke af en kop, som en voksen holder. Han kravler rundt i lokalet med fornøjelse og, efter at have nået støtten, står han roligt på fødderne. I denne alder taler babyen normalt endnu ikke et ord, men han forstår godt talen henvendt til ham.

Jeg kan selv drikke – men det gør jeg ikke

9 måneder

Ved 9 måneders alder er babyen i stand til selvstændigt at tage flere trin og holde fast i støtten. Han kan holde sig vågen i 3-4 timer og ikke blive træt af sine aktiviteter.

Sjov vogn - måske bruger jeg den som støtte

Social udvikling og personlighedsdannelse kommer i højsædet. Barnet forsøger at udtrykke utilfredshed med de handlinger, det ikke kan lide.

10 måneder: den urolige husholderske

Barnet er særligt mobilt og er i stand til at udføre forskellige bevægelser. Han kravler godt på alle fire, overvinder forhindringer og står selvstændigt ved støtten.

Altså - noget nyt

Barnet viser en øget interesse for genstandene omkring dem og er i stand til at nå dem, der er placeret på borde og hylder. Han har allerede sine yndlingsaktiviteter, og de første ord optræder i den aktive ordbog.

11 måneder: efterligner mor og far

Barnet kan selvstændigt tage flere skridt rundt i rummet, og når det falder, stå op uden støtte. Han mestrer at spille i sandkassen, lærer at interagere med jævnaldrende. En hund kan være en god ven for et barn.

Hvad er det for noget i mors hænder

Ved udgangen af ​​den 11. måned af livet kan børn allerede bevidst udtale nogle få ord, hvilket er begyndelsen på ægte tale. Det passive ordforråd fortsætter med at udvikle sig aktivt.

Brystalderen betragtes som en vanskelig periode. Der er en tabel over børns udvikling, hvor det er præciseret fra hvilket tidspunkt du skal vente på visse tegn på udvikling.

En baby betragtes som nyfødt i løbet af de første 40 dage efter fødslen. Tabel over gennemsnitlige parametriske værdier i den første måned og op til 40 dage efter fødslen.

Barnet sover omkring 20 timer om dagen i op til 40 dage. Når barnet sover, presses dets ben mod maven.

I de første uger har barnet medfødte reflekser, der er nødvendige for videre udvikling.

En en måned gammel baby reagerer allerede på lyd og skarpt lys. Det lykkes ham at fæstne sin opmærksomhed på en lys genstand først efter den tredje uge. Ved udgangen af ​​den 4. uge kan den en måned gamle baby ikke kun holde hovedet, men også dreje det.

I de første dage efter udskrivelsen er mødre ofte bekymrede for, hvornår børnene bliver svøbt. Normalt svøbes børn op til 40 dage. Det menes, at de på dette tidspunkt har dårlig kontrol over deres bevægelser og vågner sig selv op under søvn. Efter 40 dage er det kun benene, der er svøbt.

Anden måned af babyens udvikling

På den 40. dag efter fødslen begynder barnet at undersøge legetøjet, følger deres bevægelse. På to måneder kan han allerede skelne nat fra dag. I løbet af dagen begynder barnet at holde sig vågen i længere tid.

En baby på to måneder, hvis den lægges på siden, vil være i stand til at vende sig om på ryggen. Når moderen taler med barnet, begynder det at smile som svar.

Spil bør fokusere på at udvikle opmærksomhed. Du kan arrangere et lille dukketeater. Læg et legetøj, der knirker ind i babyens arme, hæng legetøjet over vuggen, så hans arme og ben kan nå dem.

Funktioner i den tredje måned af livet

Når nogen taler, rynker barnet panden, hvis stemmen er streng og begynder at smile, hvis intonationen er kærlig. Da de begynder at tale med ham, udsender han glad lyde, vifter med arme og ben (animationskompleks). Hvis du holder den i håndtagene, forsøger den at lægge benene på overfladen. Kan lide at sidde på hænderne på voksne, mens han skal holde hovedet.

Revitaliseringskomplekset hos børn under et år opstår ikke kun som svar på deres mors smil, men også ved synet af et stykke legetøj, lyden af ​​deres yndlingsmusik, efter et måltid. Ved udgangen af ​​denne periode kan han allerede gnide øjnene med sine penne, undersøge sine fingre.

Det menes, at du i denne alder kan sætte barnet på dets ben. Hvis børnene er i godt humør, eller de taler med barnet, så begynder det at gå.

De holder klasser på en stor bold (du kan rulle den i forskellige retninger), du kan lægge legetøj ud foran babyen, så barnet viser et ønske om at række ud efter dem, du kan tage lyse sokker på eller hænge klokker på hans arme og ben.

Funktioner i den fjerde måned af livet

Fire måneder efter fødslen etableres to daglure. Den daglige rutine omfatter omkring 6 fodringer. Barnets første forsøg på at sidde selvstændigt dukker op. Ved udgangen af ​​måneden er han i stand til at sidde med støtte. Når babyen holdes i håndtagene, kan han trygt lægge sine ben, træde over dem. Begynder at lære at rulle fra ryg til mave.

Under spillet undersøger og mærker han legetøj. Et barn på fire måneder begynder at skelne mellem genstandes farver og former. Klasser med babyen kan udføres ved hjælp af musiklegetøj. Vi tilbyder papir, der kan rives eller æltes (finmotorisk udvikling).

Femte måned af livet

Babyen skal tage fat i legetøjet, der hænger over vuggen, rulle uafhængigt fra ryggen over på maven og vise lyst til at sidde. Når han bliver holdt i håndtagene, begynder han selvsikkert at sætte benene.

Klasser er rettet mod at udvikle motoriske færdigheder (du kan give bolde med forskellige overflader), børn kan lide gemmelege ("kig-a-boo"), glem ikke massage og rim.

Funktioner af den sjette måned af et barns liv

Barnet skal udtale stavelser klart. I denne alder er han bedre til at sidde, men stadig med støtte. Et barn kan lege i lang tid - han er interesseret i legetøj. Yndlingslegetøj og bøger dukker op. Udviklingsaktiviteter kan omfatte spil til at åbne og lukke genstande, håndflader, legetøj ved at trykke på en hvilken som helst knapp.

Funktioner af den syvende måned af livet

Lænende på håndflader og knæ begynder børn at kravle godt. Men ikke alle børn gennemgår denne udviklingsfase, nogle begynder straks at gå. De kan roligt vende sig fra ryg til mave og ryg.

Elsker gemmeleg, når de stiller spørgsmålet "Hvor?", retter barnet sit blik mod det fundne objekt. En 7 måneder gammel baby skal kunne gribe legetøj i enhver position. Kan overføre et legetøj fra den ene hånd til den anden.

Klasser inkluderer spil med musikinstrumenter (tromme, hammer), leg med rumpe, bøger, kuber vil tiltrække opmærksomhed.

Udvikling i den ottende måned af livet

Barnet gentager de lærte bevægelser efter voksne, ved, hvordan man sidder uden støtte, han sætter sig ned, rejser sig, holder fast i støtten, går langs siden.

Aktiviteter inkluderer spil: at samle en pyramide, folde terninger, barnet er i stand til at udføre omvendte og direkte handlinger. Yndlingsspil kan være "Ladushki", gemmeleg og samle dukker op. Barnet kan sidde alene i lang tid og lege med legetøj. Til spørgsmålet "Hvor?" barnet viser med en finger.

På dette tidspunkt er babyen så knyttet til sin mor, at det er svært for ham at opleve en kort adskillelse fra hende, især hvis han bliver ammet.

Niende måned af livet

Barnet adskiller sig, kender sit navn og reagerer på det, udfører forskellige handlinger med genstande, kan drikke fra en cirkel. Gåegenskaberne bliver forbedret, mens du stadig får støtte.

Når der ikke er nogen genstand på vej at holde fast i, begynder babyen at kravle.

10 måneders babyudvikling

Ved 10 måneder skal barnet være i stand til at gentage bevægelser, lyde, stavelser efter en voksen. På dette tidspunkt formår han at sætte fødderne fast på gulvet, han kan tage flere skridt. Det menes, at det er umuligt at sætte børn på deres ben op til 10 måneder, da deres rygsøjle ikke er fuldt dannet.

Finmotorik udvikles ved 10 måneder - babyen kan holde genstande med to fingre. Han samler legetøj i en kasse, tager det ud, lærer at samle pyramiden korrekt.

Elvte måned af livet

Ordbetegnelser vises i talen (av-av er en hund, bi-bi er en bil), babyen kan vise, hvordan man lægger dukken, finder øjne, en næse ved det foreslåede billede og begynder at gå på egen hånd. Det lykkes stadig ikke altid at sætte benene rigtigt, så han falder ofte.

De første dukkespil dukker op. Alle hendes følelser leves på hendes image. Børn 10-11 måneder gamle på et billede i en bog finder nemt velkendte billeder og udpeger dem med et ord (dukke - lyalya, and - ha-ha). Genkender sig selv på fotografier.

Tolvte måned

Babyens ordforråd udvides til 10 ord, han sidder selvstændigt, går, rejser sig og skal kunne følge enkle instruktioner.

Der er sådan noget som en krise for børn i det første leveår eller en uafhængighedskrise.

En etårig krise har følgende symptomer:

• adfærd forværres: stædighed, vedholdenhed, ulydighed vises;
• adfærd er karakteriseret ved fremkomsten af ​​nye måder at løse en bestemt situation på;
• adfærd med modsætninger (beder om én ting, i sidste ende har han brug for en anden).

I hvilken alder færdigheder begynder at dukke op hos børn under et år, vil tabellen hjælpe med at forstå.

Ikke mindre vigtigt er taleudviklingen hos børn under et år. Tabellen viser funktionerne i dens udvikling efter måneder.

Vigtige spørgsmål om et år gammel

En baby, der ammes, tager langsommere på end en baby, der får flaske. I gennemsnit vil forskellen være omkring 400 gram.

Tabellen viser tydeligt, hvordan vægt- og højdeforøgelse forekommer hos børn under et år.

Et træk er, at barnet tager på i højde og vægt ikke langsomt, men med store spring. Disse perioder forårsager ændringer i babyens følelsesmæssige sfære, og hans adfærd ændrer sig også. Han bliver lunefuld, tigger konstant om kuglepenne. Problemer er forbundet med, at muskler og ledbånd, når de vokser, begynder at strække sig, og det giver ubehag for barnet.

Krisen forbundet med et spring i højde og vægt falder på følgende perioder af et barns udvikling op til et år:

• slutningen af ​​3. uge;
• 6-8 uger;
• slutningen af ​​3., 6. og 9. måned.

Nogle gange oplever forældre vanskeligheder med at opdrage og passe en baby. Det er især svært for dem, hvis børn bliver ammet. En barnepige til et spædbarn vil hjælpe med at pleje og eliminere problemer, der opstår i de første måneder.

En barnepiges pligter omfatter at passe barnet, når der ikke er nogen forældre i nærheden, gå på klinikken, gå på gaden, tilberede mad, holde barnets krop ren.

Hvis barnet bliver ammet, så kan der være problemer med mangel på mælk. Amningskrise i de første måneder af amningen opstår hos alle kvinder. Oftest opstår en ammekrise ved 3 uger, ved 6 uger, ved 3, 6 og 12 måneder. Holder 3 til 7 dage.

Tegn, der bestemmer ammekrisen: barnets adfærd bliver nervøs, han græder og er lunefuld nær brystet, der er ingen følelse af mæthed i brystet.

Amningsproblemer af denne art er oftest forbundet med, at når barnet vokser, har det brug for flere næringsstoffer. En kvindes krop har brug for flere dage (maksimalt en uge), før mælken begynder at blive produceret i tilstrækkelige mængder.

Beklædningsparametre

For at finde ud af, hvilke størrelser af tøj til børn, vil bordet hjælpe.

Størrelserne på strømpebukser til børn vælges efter barnets højde. For at finde ud af, hvilke størrelser strømpebukser du skal vælge, hjælper følgende tabel.

Størrelser til hætter fjernes fra hovedet som følger: et centimeterbånd er placeret langs øjenbrynene, over ørerne og langs bagsiden af ​​hovedet.

Tabellen hjælper dig tydeligt med at finde ud af, hvilke størrelser hatte er egnede til en bestemt måned med børns udvikling.

At tage sig ordentligt af dit barn vil sikre deres harmoniske udvikling.

En nyfødt baby opfatter verden omkring sig som en strøm af hurtigt skiftende fornemmelser. Alle følelser, lyde, billeder er ukendte for ham og er ikke forbundet med hinanden. Babyen har ingen fornemmelse af tid, sansning, og han kan ikke adskille sig fra verden omkring ham. Der er ingen årsag og virkning i hans tankesystem. Begivenheder opstår som af sig selv, uafhængigt af hinanden. Babyen er sulten og hører sit eget gråd. Opstår dette råb i hans væsen, eller kommer det et sted udenfor? Måske forsvinder gråd og sult, fordi mor er kommet? Barnet kender ikke svaret og kan ikke stille et spørgsmål ...

Masse og højde

I den første levemåned tager en nyfødt (sådan kaldes barnet hele første levemåned) omkring 600 g på, dvs. hver ny dag bringer barnet yderligere 20 g vægt. Dette er lidt mindre end i de følgende måneder, da alle nyfødte babyer "taber sig" i løbet af den første uge af livet, har et fænomen med vægttab (i gennemsnit taber babyen 5-8% af den oprindelige vægt ). Årsagerne til dette er tildelingen af ​​en ret stor mængde primordial afføring (meconium) og indtagelsen af ​​en relativt lille mængde mad (mælk) i de første dage af livet med forbrug af en betydelig mængde energi. Det er interessant, at børn født til tiden (dvs. ved fuldtidsgraviditet), men med en lille kropsvægt, kan tage den mere intensivt på i den første måned, som om de indhenter deres oprindeligt mere velnærede jævnaldrende. Men for tidligt fødte børn tager langsommere på i vægt. Væksten af ​​en nyfødt i den første måned stiger i gennemsnit med 3 cm.

Ernæring

Som allerede nævnt er den første måned af livet som helhed tilpasningen af ​​den nyfødte til den "ekstrauterine" verden. Det gælder også ernæring. En nyfødt, der spiser modermælk, har normalt ikke en klar måltidsordning. Mums opfordres til at tilbyde ham bryster så ofte som muligt, så han har mulighed for at spise så ofte, han vil. Dette kaldes et on-demand fodringssystem. I løbet af dagen påføres barnet i den første levemåned i gennemsnit på brystet 8-12 gange. Hvis den nyfødte har brug for bryst oftere, skal du ikke gå i panik. Babyen udvikler stadig sit eget, specielle fodringsregime, det er meget muligt, at de vil være mere velordnede efter et stykke tid. Det skal huskes, at ved at kræve bryst ofte, får barnet ikke kun dråber af uvurderlig modermælk, men tilfredsstiller også sin sugerefleks, hvilket er meget vigtigt for hans korrekte neurologiske udvikling.

En baby, der får flaske, skal have en tilpasset blanding 8 gange dagligt med jævne mellemrum i de første 2 uger af livet. Over 2 ugers alderen er det tilladt (men ikke påkrævet) for et barn at holde nattepause, dvs. fodringshyppigheden er / 1 gang dagligt med 6 timers nattehvile. Normalt tilbydes sådanne børn en lille mængde vand som en drink mellem fodringerne 1-2 gange om dagen.

Beregningen af ​​den nødvendige daglige mængde af den tilpassede blanding til babyen i de første 7-10 dage af livet udføres i henhold til følgende formel: 80xN eller 70xN, hvor N er dagen for barnets liv. Hvis vægten af ​​barnet ved fødslen var mere end 3200 g, skal du bruge den første version af formlen, hvis mindre - den anden. Den resulterende værdi divideres med antallet af fodringer, hvorved det nødvendige engangsvolumen af ​​blandingen beregnes.

Efter 10-14 dage spiser barnet mad om dagen, svarende til volumen 1/5 af dets masse.

Første måned færdigheder

Et sundt barn i den første levemåned har alle de ubetingede fysiologiske reflekser, der er "medfødte". Børnelægen, der undersøger sådan en baby, kontrollerer, hvor godt barnet griber fingeren, skubber af med fødderne fra håndfladen, mens han ligger på maven, hviler på fødderne med støtte i oprejst stilling og andre reflekser. Generelt mangler barnet stadig koordinering af bevægelser, de er kaotiske.

Ved udgangen af ​​den første måned er en sund baby, liggende på maven, i stand til at holde hovedet op i kort tid. Derudover skal der være en kortvarig fiksering af blikket på et lyst legetøj. På dette tidspunkt kan babyen begynde at smile med kærlig adresse til ham.

Udvikling

Da ked af det forårsager gråd, og gråd efterfølges af trøst, opbygges der gradvist en forbindelse mellem disse begivenheder i barnets sind. Han ser dig ved sin seng og føler allerede, at nu vil en følelse af trøst og fred komme. Efter nogen tid begynder babyen intuitivt at føle sig tryg, vel vidende at hans ønsker vil blive opfyldt. Efterhånden som barnets tillid til dig vokser, bliver din tillid til dine evner stærkere. Du er allerede i stand til at vurdere hans tilbøjeligheder korrekt, du kender hans styrker, du kan tilpasse dig barnets udviklingstempo og tilfredsstille hans behov. Nu bliver du den vigtigste person i hans liv, der forstår hans behov og karakter.

I løbet af de første dage og uger bliver kærlighedens bånd mellem dig og din baby stærkere. Dette varme og ømme forhold vil være den første lektion i kærlighed for ham. Gennem hele sit liv vil han hente energi fra dem og bygge på deres relationer til omverdenen.

Udvikling af motoriske færdigheder hos en nyfødt

En nyfødt baby er ikke i stand til at spise eller bevæge sig af sig selv, men han er langt fra hjælpeløs. Han kommer ind i verden med et ret stort sæt adfærd på lager baseret på ubetingede reflekser. De fleste af dem er livsvigtige for barnet. Hvis en nyfødt baby f.eks. bliver strøget på kinden, drejer han hovedet og leder efter brystvorten med sine læber. Hvis du putter sutten i munden, vil din baby automatisk die den. Et andet sæt reflekser beskytter barnet mod fysisk skade. Hvis du dækker din babys næse og mund, vil han dreje hovedet fra side til side. Når en genstand nærmer sig hans ansigt, blinker han automatisk med øjnene.

Nogle reflekser hos den nyfødte er ikke vitale, men det er ud fra dem, barnets udviklingsniveau kan bestemmes. Ved at undersøge en nyfødt baby holder børnelægen ham i forskellige positioner, laver pludselig høje lyde og fører fingeren langs babyens fod. Den måde barnet reagerer på disse og andre handlinger, er lægen overbevist om, at den nyfødtes reflekser er normale, og nervesystemet er i orden.

Mens de fleste af de reflekser, der ligger i en nyfødt, forsvinder i løbet af det første leveår, bliver nogle af dem grundlaget for erhvervede former for adfærd. Først sutter barnet instinktivt, men efterhånden som det får erfaring, tilpasser det sig og ændrer sine handlinger afhængigt af specifikke forhold. Det samme kan siges om griberefleksen. En nyfødt baby klemmer sine fingre på samme måde hver gang, uanset hvilken genstand der placeres i hans håndflade. Men når babyen er fire måneder gammel, vil han allerede lære at kontrollere sine bevægelser. Først vil han fokusere på objektet, derefter rækker han ud og griber det.

Vi har en tendens til at tro, at alle nyfødte begynder deres udvikling fra samme udgangspunkt, men de adskiller sig markant fra hinanden med hensyn til niveauet af motorisk aktivitet. Nogle børn er overraskende sløve og passive. Liggende på maven eller på ryggen forbliver de næsten ubevægelige, indtil de løftes og flyttes. Andre er tværtimod mærkbart aktive. Hvis et sådant barn lægges med forsiden nedad i vuggen, vil han langsomt, men vedvarende bevæge sig mod hendes hoved, indtil han rammer selve hjørnet. Meget aktive børn kan refleksivt rulle fra mave til ryg.

En anden vigtig forskel hos nyfødte er niveauet af muskeltonus. Nogle børn ser meget anspændte ud: deres knæ er konstant bøjet, deres hænder er tæt presset til kroppen, deres fingre er stramt knyttet til næver. Andre er mere afslappede, deres lemmermuskeltonus er ikke så stærk.

Den tredje forskel mellem nyfødte er graden af ​​udvikling af deres sensorisk-motoriske apparat. Nogle babyer, især små babyer eller dem, der er født for tidligt, kan meget let komme ud af balance. Ved enhver, selv den mest ubetydelige støj, gyser de med hele deres væsen, og deres arme og ben begynder at bevæge sig uberegnelig. Nogle gange, uden tilsyneladende grund, løber et gys gennem deres lille krop. Andre babyer ser veludviklede ud fra fødslen. De lader til at vide, hvordan de skal lægge deres hånd i eller i nærheden af ​​deres mund, og de gør det ofte for at falde til ro. Når de bevæger deres ben, er deres bevægelser ordnede og rytmiske.

De forskellige niveauer af udvikling af motoriske færdigheder, muskeltonus og sensorisk-motoriske apparater, som observeres hos nyfødte, afspejler særegenhederne i organiseringen af ​​nervesystemet. Børn, der er aktive, veludviklede og har normal muskeltonus, betragtes som lette børn af deres forældre. Det er meget sværere at passe passive, underudviklede børn med træg eller omvendt for spændt muskeltonus, som observeres i de første måneder af livet. Heldigvis, med forældrenes omsorgsfulde omsorg og tålmodighed, overvinder de fleste børn disse vanskeligheder og indhenter hurtigt deres jævnaldrende i deres udvikling.

Udvikling af evnen til at se, høre, føle hos en nyfødt

Et barn er født med et medfødt repertoire af reaktioner, der hjælper ham med at tilpasse sig verden omkring ham. Han kniber øjnene sammen, når der tændes et skarpt lys, eller noget kommer tæt på hans ansigt. På kort afstand kan han spore et objekt i bevægelse eller et menneskeligt ansigt med sit blik.

Et nyfødt barn har også en medfødt evne til at modtage ny information gennem sine sanser. Mærkeligt nok viser han endda en vis præference for, hvad han ser. Babyer foretrækker typisk prikkede konfigurationer og er især tiltrukket af bevægelige genstande og sort/hvide kombinationer. Tænk på det menneskelige øjes fantastiske egenskaber. Det er svært at modstå konklusionen om, at barnet har en unik evne til at få øjenkontakt med sine forældre.

Udover den medfødte synsevne har den nyfødte også en fremragende hørelse. Vi er ikke kun sikre på, at barnet hører fra fødslen, men der er al mulig grund til at antage, at det hører, mens det stadig er i livmoderen. Den nyfødte drejer hovedet i den retning, lyden kommer fra, især hvis det er en ukendt lyd, og vender sig omvendt væk fra gentagne, høje eller vedvarende lyde. Endnu mere slående er det faktum, at et barn er i stand til at skelne en menneskelig stemme fra enhver anden lyd. Med andre ord, udover den medfødte evne til at se dig i øjnene, har barnet også evnen til at høre din stemme.

Men på trods af, at en nyfødt er i stand til at opfatte lyd og vende sig i den retning, hvorfra den kommer fra, er hans visuelle og auditive systemer ikke tilstrækkeligt koordinerede. Hvis et barn hører en støj, der er direkte foran ham, vil det ikke instinktivt lede efter det. Denne koordinering tager tid at udvikle. Ved at give barnet mulighed for at stifte bekendtskab med genstande, der tiltrækker dets opmærksomhed både ved deres udseende og ved deres lyd, lægger forældre grundlaget i barnets sind for evnen til at forbinde det, det så, med det, det hørte.

Hidtil har det handlet om barnets evne til at se og høre. Nu er det tid til at tale om andre fornemmelser: om smag, om lugt og berøring. Børn elsker slik og undgår salt, sur og bitter mad. De vender sig også væk fra stærke og skarpe lugte.

Det er også kendt, at nyfødte reagerer på forskellige former for berøring. Mens kraftig gnidning med et frottéhåndklæde vil ophidse babyen, kan en blid massage få ham til at sove. Ved at gnide kroppen med fingerspidserne eller et stykke blød silkeklud kan du bringe den til en tilstand af rolig vågenhed. Babyen er især glad for at føle berøringen af ​​menneskelig hud. Mange mødre, der ammer deres babyer, siger, at barnet begynder at sutte mere aktivt, hvis hånden ligger på moderens bryst.

Vi har beskrevet flere typiske måder, hvorpå børn reagerer på forskellige former for stimuli, når barnets reaktioner på dem kommer til udtryk på forskellige måder afhængig af de konkrete forhold. Forskere, der studerer nyfødte, bemærker, at babyer har forskellige niveauer af excitabilitet. Dette niveau af excitabilitet bestemmer børns adfærd. Ved opvågning kan barnet være i en rolig vågenhed eller aktiv vågenhed, eller det kan skrige eller græde.

Hvordan en nyfødt reagerer på, hvad der sker i verden omkring ham, afhænger mest af alt af graden af ​​hans ophidselse. Et barn, der er i en tilstand af rolig vågenhed, efter at have hørt kaldet, vil straks stoppe sine handlinger og forsøge at vende sig i retning af lyden, der blev hørt. Det samme barn i en ophidset eller irriteret tilstand kan simpelthen ikke bemærke opkaldet.

Udvikling af socialpædagogik hos en nyfødt

Spædbarnsperioden er det tidspunkt, hvor både barnet og forældrene tilpasser sig hinanden. At passe en baby tvinger voksne til at omorganisere deres daglige rutine. Den nyfødte er både fysisk og psykisk tilpasset livet uden for moderens krop. En integreret del af denne proces er barnets selvregulering. Han lærer selvstændigt at regulere graden af ​​sin aktivitet, således at overgangen glider fra søvntilstand til vågenhed og omvendt. I de første uger efter din baby er født, skal du bruge en masse energi på at hjælpe din baby med at mestre disse overgangstilstande.

Et vågent barn reagerer på lyde ved at stirre intenst på ansigterne på dem omkring sig, og det ser ud til, at det har et opmærksomt og intelligent blik. I sådanne øjeblikke er babyens energi rettet mod at opfatte information, og så har forældrene mulighed for at studere og kommunikere med ham. Dog kan for meget motion trætte barnet. Den nyfødte kan ikke komme ud af ophidselsen på egen hånd. Derfor er det især vigtigt, at forældrene i tide mærker, at barnet har brug for hvile. Hvis hans mund rynker, næverne knytter sig, og han nervøst fifler med sine ben, så er det tid til at hvile sig.

Perioder med aktivitet og hvile i et barns liv bør afveksles. Ved at sætte en daglig rutine op, vil du hjælpe din lille med at flytte fra en tilstand til en anden på en naturlig måde. Efter fodring kan du for eksempel holde den i oprejst stilling, læne dig op ad din skulder, eller, tage den op, ryste den forsigtigt.

Nogle gange kan et barn komme til ro, selv efter et højt råb. Hvis den vækkede baby begynder at være lunefuld, og det er klart, at han er ved at græde, forsøger forældre som regel på enhver mulig måde at forhindre, at dette sker. Men i nogle tilfælde kan det være mere hensigtsmæssigt at give mulighed for at råbe ordentligt op. Tilsyneladende lindrer gråd stress hos barnet og hjælper det med at flytte fra en tilstand til en anden. Selvom han umiddelbart efter en lur græder, efter at have savnet tilstanden af ​​rolig vågenhed, kan han finde den ved at græde.

Men som regel er det meget svært for en nyfødt at komme ud af en grædende tilstand uden hjælp. Alle børn har brug for hjælp til at falde til ro. Men hver af dem kræver en individuel tilgang.

Nogle børn bliver stille, hvis forældre tager dem i deres arme eller pakker dem ind i et varmt blødt tæppe. Andre bliver tværtimod irriterede over enhver begrænsning af friheden og falder meget hurtigere til ro, når de lægges på en flad overflade, uden at dække eller hindre deres bevægelser. De fleste børn elsker at blive båret eller vugget. Hver baby skal dog have sin egen tilgang. Overvej, hvilken af ​​følgende metoder der virker bedst for dit barn.

Sådan beroliger du en nyfødt:

• Gå rundt i rummet, hold barnet til skulderen;
• holde barnet suspenderet ved at vugge fra side til side;
• hold den ved skulderen og klap den rytmisk på ryggen;
• at lægge barnet på dit skød, rytmisk bevæge det op og ned eller fra side til side, eller forsigtigt klappe barnet på balderne;
• siddende i en gyngestol, læg barnet med forsiden nedad på dit skød eller hold det op til din skulder, hold det oprejst, sving langsomt;
• sving hurtigt og rytmisk i en gyngestol;
• læg barnet i klapvognen og rul det frem og tilbage;
• gå en tur, læg barnet i en klapvogn eller i en speciel rygsæk, slynge;
• læg barnet i en hængekøje og ryst det forsigtigt;
• tage barnet en tur i bilen.

Lyde, såvel som bevægelser, har en beroligende effekt på børn, men også her har babyer deres egne præferencer. Nogle mennesker falder hurtigere til ro, når de hører konstante lyde af tikken fra et ur, støj fra en vaskemaskine, lyde, der simulerer et hjerteslag osv. Andre reagerer bedre på lav samtale, monoton sang eller sagte hvisken. Der er også børn, der kan lide musik - vuggeviser, klassiske optagelser, melodier fra spilledåser.

Indtil videre har vi talt om, hvordan omsorgsfulde og kærlige forældre hjælper nyfødte med at tilpasse sig livet uden for livmoderen. Til gengæld påvirker barnet også de voksnes liv. Han hjælper dem med at tilpasse sig deres nye rolle som forældre. Med et barns fødsel får de en ny social status, og der opbygges et meget tæt forhold mellem dem og barnet.

Et barn kan kun kommunikere om sin indre tilstand på to måder - smilende og grædende. Udviklingsprocessen for disse metoder er praktisk talt den samme. I de første uger af en babys liv fremstår de som af sig selv, hvilket afspejler hans reaktion på de fysiologiske processer, der opstår i hans krop. Et gråd er et tegn på ubehag eller smerte, et smil er en indikation af, at barnet er i ro og nyder det. Gradvist begynder balancen at skifte. Gråd og smil reguleres i stigende grad af eksterne faktorer, og som følge heraf begynder barnet naturligvis uden ord at kommunikere direkte med forældrene.

Det er især interessant at observere, hvordan smilet ændrer sig i de første en eller to måneder af et barns liv. I første omgang dukker et omvandrende smil op på babyens ansigt under søvn. Så, i en alder af to uger, begynder han at smile, når hans øjne er åbne, hvilket normalt sker efter fodring. På samme tid er et smil normalt ledsaget af et glasagtigt, fraværende blik. Ved den tredje eller fjerde uge sker der kvalitative ændringer i smilet. Babyen reagerer på den høje stemme fra forældrene, som han får øjenkontakt med, og til sidst belønner babyen voksne med et fuldt bevidst smil.

Et barn, der er tilfreds, roligt og i kontakt med omgivelserne det meste af tiden, indgyder tillid og optimisme hos forældrene. En nervøs og lunefuld baby, som ikke er nem at falde til ro på trods af voksnes omsorgsfulde indstilling, giver dem meget flere problemer. De forældre, der får deres første barn, forbinder ofte barnets irritabilitet med, at de er uerfarne og ikke ved, hvordan de skal håndtere ham ordentligt. Så snart de forstår, at babyens øgede excitabilitet afhænger af de interne fysiologiske processer, der finder sted i hans krop, vil de genvinde selvtilliden. Dette vil hjælpe dem med at komme igennem de udfordringer, der venter dem i de første uger af et barns liv. Gennem forsøg og fejl får forældrene erfaringer og finder deres egen måde at berolige deres baby på – svøb, gynge kraftigt eller giv ham simpelthen muligheden for at skrige et stykke tid, indtil han falder i søvn. Det er meget vigtigt, at forældre helt fra begyndelsen forstår, at de vanskeligheder, som et barn oplever i det første leveår, på ingen måde er forbundet med det særlige ved hans adfærd og karakter i fremtiden.

I løbet af den første måned af en babys liv oplever de fleste forældre nogle gange negative følelser. En ung mor, der lider af konstant gråd af børn, udmattet af fødslen og søvnløse nætter, kan blive deprimeret eller irritabel over for andre familiemedlemmer. Faderen kan på trods af sit stolte smil nogle gange føle, at babyen ikke kun begrænser sin frihed, men også fratager sin kones opmærksomhed og omsorg. Når børn bliver ældre, varer deres søvn længere, og deres forældre tilpasser sig en anden daglig rutine. I slutningen af ​​den første svære periode, hvor forholdet mellem forældre og baby netop er ved at udvikle sig, vil familiemedlemmer være i stand til fuldt ud at belønne hinanden med glæden ved kommunikation.

Barnets udvikling op til et år for måneder - Første måned - Sådan udvikler du en nyfødt

Den sværeste opgave, som en nyfødt baby står over for i den første måned af sit liv, er at tilpasse sig forhold uden for moderens krop. Barnet sover det meste af tiden. Når han vågner, begynder han at opføre sig i overensstemmelse med sin indre fysiologiske tilstand. Perioder med aktiv vågenhed, hvor barnet er klar til at opfatte ny information, er sjældne og kortvarige. Derfor bør du ikke planlægge på forhånd aktiviteter med en nyfødt, bare prøv at bruge en mulighed. Denne mulighed opstår, når barnet er mæt og i godt humør. Husk, at børn har forskellige tærskler for ophidselse, og hvis du overanstrenger din baby, kan han begynde at bekymre sig, skrige og græde.

Praktiske råd:

• Pas på barnet ikke mere end nødvendigt;
• Han har brug for menneskelig varme, og derfor elsker han at blive hentet. Prøv at finde ud af, hvordan din baby har det med dette. Nogle børn bliver nervøse og irriterede, når de holdes i armene for længe. Det sker, at en lunefuld baby falder til ro, hvis du lægger ham i en behagelig børnerygsæk. Men hvis barnet meget sjældent er i armene, kan det blive sløvt og sløvt;
• Skift barnets position;
• Når barnet er vågen, så prøv at variere deres stillinger. Lad ham ligge på maven et stykke tid, derefter på ryggen eller siden. Ved at være i forskellige positioner vil babyen lære at bevæge sine arme og ben;
• Hæng en kalender og en blyant ved siden af ​​dit pusle- eller toiletbord. Hver ny præstation af dit barn kan registreres i en separat kolonne;
• Nyd den tid, du tilbringer med din baby;
• Grin og hav det sjovt med dit barn. Nogle gange synes han at kunne udtrykke sin glæde;
• Vær ikke bange for at forkæle dit barn;
• Prøv hurtigt at opfylde hans ønsker. Hvis du giver din baby nok opmærksomhed, når han har brug for ham, vil han ikke genere dig igen;
• Behandl din baby med omhu.

Børns udvikling op til et år for måneder - Første måned - Spil

Udvikling af syn hos en nyfødt

Fastgør et bevægeligt musiklegetøj til krybben. I de øjeblikke, hvor babyen er vågen og i godt humør, holder han op med at se på legetøjet og følger dets bevægelser. Dette vil stimulere barnets interesse for verden uden for vuggen. Musiklegetøj i bevægelse tiltrækker især småbørns opmærksomhed.

Flyt lommelygten frem og tilbage. Dæk lommelygten med rød eller gul plastik. Flyt dem langsomt fra side til side foran barnet liggende på ryggen. Først vil babyen kun holde sit blik et øjeblik, men så begynder han at følge lommelygten.

Vis din tunge. Nogle to til tre uger gamle småbørn kan efterligne voksne, når de stikker tungen ud. Prøv dette.

Udvikling af hørelsen hos en nyfødt

Læg på klokken. Hæng en farvet klokke op, så dit barn kan se og høre, hvordan det bevæger sig. Dette vil give barnet mulighed for at forbinde det smukke set med den behagelige lyd. Hvis du hænger klokken over krybben, så vil babyen først se på den et stykke tid og derefter falde i søvn.

Dans til musikken. Dit barn vil blive glad for den velkendte vrikke og vrikke, de er vant til. Lyt til musik, mens du holder din baby og danser stille og roligt.

Ryst ranglen ved siden af ​​din baby. Ryst forsigtigt ranglen til venstre og højre for barnet. Gør det stille og roligt først og derefter højere. Efter noget tid vil babyen forstå, at lyden, han hører, kommer et sted udenfor. Han vil begynde at lede efter lydkilden med øjnene. (At putte et par tørre ærter i en juicedåse gør en stor rangle.)

Udvikling af berøring hos en nyfødt

Placer din finger eller en rangle på din babys håndflade. Placer din finger eller en rangle på din babys håndflade. Barnet vil spænde dem med fingrene.

Udvikling af benmuskler hos en nyfødt

Læg din baby på en fast madras (en madras fra en tremmeseng eller kravlegård fungerer fint). Lad din baby bevæge ben og arme i et stykke tid. Hvis han begynder at græde, så prøv at berolige ham ved at vugge forsigtigt.

Nyfødt pleje

Nyfødt fodring tid

Oprethold et godt humør. Uanset om du ammer eller giver flaske, så prøv at gøre det på en måde, så både barnet og du føler dig godt tilpas og godt tilpas. Husk, at din baby ved bedre, end du gør, når han er mæt, så prøv ikke at tvinge ham til at spise lidt mere. Undgå tvang for at undgå at miste barnets tillid. Ræk ud og rør. Mens babyen spiser, stryg forsigtigt hans hoved, skuldre og fingre, og fodring vil han forbinde med din blide berøring. Nogle babyer kan lide at lytte til at synge, mens de spiser, mens andre holder op med at sutte, når de hører mors stemme. Hvis din baby let bliver distraheret, så udsæt sangen til en pause, eller mens din baby spytter op.

Den nyfødtes første bade

Bad din baby i babybadet. (Tjek med din læge, før du bader din baby for første gang.) Mens du bader, nyn forsigtigt, mens du forsigtigt gnider den med en blød svamp eller klud. Hvis dit barn glider og har brug for en blød pude, læg et håndklæde på bunden af ​​karret. Efter badning er det godt at få massage. Brug babycreme eller vegetabilsk olie til at massere blidt dit barns skuldre, arme, ben, fødder, ryg, mave og balder. Bliv ved med at gøre dette, mens dit barn er ved godt mod.

Svøbe og klæde en nyfødt på

Når du skifter din babys bleer, skal du forsigtigt kysse hans mave, fingre og tæer. Disse blide berøringer hjælper barnet med at lære at blive bevidst om de dele af deres krop. Samtidig mærker han ikke kun sin krop, men føler også din kærlighed.

Pak ikke din baby ind. Hvis rummet er 20 - 25 grader, vil han have det godt i en let skjorte og ble. Børn bliver overophedede, svedige og utilpas, hvis de klæder sig for varmt.

Afføring og vandladning af en nyfødt i den første måned af livet

I de første dage af livet er vandladningshyppigheden lille - fra 1-2 på den første dag til 8-15 på den 5. dag. Ved udgangen af ​​den første måned kan barnet tisse 20-25 gange om dagen. Sjælden vandladning i de første dage af livet er forbundet med de særlige kendetegn ved nyrernes arbejde, der endnu ikke er fuldt modne i et funktionelt forhold. Og mængden af ​​væske, der indtages i de tidlige dage, er lille.

Afføringen af ​​en baby i den første måned er meget varierende i hyppighed og karakter. I de første 1-2 dage udskilles en tyk, original, grønbrun afføring, kaldet meconium. Så er der en ret hyppig, op til 6-8 gange om dagen, foranderlig karakter (med grønt, slim, ufordøjede klumper) overgangsafføring. Efter 7-10 dages levetid er afføringen i barnet gul, grødet og har en sur lugt. Hyppigheden af ​​afføring er 3 til 5-8 gange om dagen. Hos børn er "kunstig" afføring som regel mere sjælden - i gennemsnit 3-4 gange om dagen. Hvis barnet får modermælk, som er meget godt optaget, kan der normalt også være episoder med afføringsretention i 1-2 dage, ikke ledsaget af oppustethed, opstød eller angst hos barnet. Du kan læse mere om problemer med afføring hos spædbørn i en særlig artikel på vores hjemmeside -

Vaccinationer af en nyfødt i den første måned af livet

Mens den stadig er på barselshospitalet, når barnet normalt at modtage 2 vacciner - mod hepatitis B (på den første levedag) og tuberkulose (på 3.-7. dagen). I klinikken i en alder af 1 måned er det kun de babyer, der er i særlig risiko, der vaccineres mod hepatitis B igen (hvis deres mødre er bærere af hepatitis B-virus, eller har hepatitis B eller har haft denne sygdom kort før fødslen ). I den første måned bør børn også modtage en anden dosis hepatitis B-vaccine, hvis der er virusbærere eller patienter med akut eller kronisk hepatitis B i deres hjemmemiljø.

Undersøgelse af en nyfødt i den første levemåned

Ved 1 måned gammel er barnet underlagt en obligatorisk ultralydsundersøgelse for at opdage hofteleddens patologi (deres dysplasi, medfødt dislokation). Derudover udføres ultralyd af hjernen (neurosonografi - NSG) og ultralyd af indre organer (oftest - abdominale organer, nyrer). Ifølge de nuværende undersøgelsesstandarder skal hver baby i en alder af en måned have et elektrokardiogram - EKG (grafisk visning af biopotentialerne i et arbejdende hjerte).

Læger til en nyfødt i den første måned af livet

I en alder af 1 måned går barnet på børneklinik for første gang. Ud over børnelægen, i henhold til anbefalingerne i den gældende bekendtgørelse, skal barnet undersøges af en neurolog, pædiatrisk kirurg og ortopædisk traumatolog. Men at omgå disse læger vil som regel give dig mulighed for at strække ud til 3 måneders alderen. Det er stadig ikke en god idé at besøge hospitalet med en nyfødt hver dag. Hvis der er evidens, kan listen over specialister, der undersøger et barn ved 1 måned, udvides. For eksempel kan en baby konsulteres af en øjenlæge eller kardiolog.

Nyfødt søvn

Nyfødt hviletid

En nyfødts søvn tager omkring 18 timer om dagen. Relativt set vågner et barn i denne alder hovedsagelig kun for at spise. Selve vågenheden er ret kort, begrænset til 15-20 minutter. Den er ikke så aktiv som i de følgende måneder af livet og går som regel forud for fodring. For en måned gammel baby er det typisk at falde i søvn umiddelbart efter at have spist eller endda under fodring. Selvfølgelig kan din baby også vågne mellem amningerne. Som regel sker dette, når der er en "vægtig" grund - en våd ble, en ubehagelig stilling, en høj lyd, der vækkede babyen.

Når du lægger din baby i vuggen, skal du tænde for radioen, båndoptageren eller vikle spilleboksen op. Stille musik vil berolige ham. Men den bedste og sikreste måde at berolige en baby på er at synge for ham.

I stedet for at købe et dyrt legetøj, der giver lyde, så optag støjen fra opvaske- eller vaskemaskinen på bånd. Den monotone brummen, som et barn hører, vil hjælpe ham med at falde til ro og falde i søvn.

Hvis fra en tidlig alder i sindet af et barn at forbinde den tid af søvn med en blød musikalsk legetøj, vil det blive en integreret del af denne proces.

Når de bliver ældre, modstår nogle børn at blive lagt i vuggen, og dette legetøj vil hjælpe dem med at falde til ro og falde i søvn.

Giv din baby en sut inden sengetid. Børn, der er vant til en sut fra en tidlig alder, kan falde i søvn på egen hånd. Hvis din baby nægter at brystvorte, så kan du først putte den i munden i kun et par minutter, indtil han vænner sig til det. Hvis barnet fortsætter med at fortsætte, skal du finde en anden måde.

Hvis vejret tillader det, så tag dit barn med en tur og trill ham i en klapvogn. Konstant bevægelse vil hjælpe ham med at falde i søvn.

Børn vågner ofte om natten. Lad natlampen være tændt - blødt lys giver barnet mulighed for at observere de bizarre konturer af de omgivende genstande.

I løbet af de sidste par måneders livmodertilstand har barnet vænnet sig til at sove under trange forhold. Derfor vil han have det godt, hvis han bliver svøbt eller dækket med puder. Mange butikker sælger hængekøjer, der kan fastgøres til indersiden af ​​en almindelig vugge. Nogle af dem er udstyret med en speciel enhed, der skaber illusionen af ​​en mors hjerteslag hos barnet. De rytmiske lyde minder barnet om dem, han hørte i livmoderen; dette beroliger ham, og han falder i søvn.

Gåtur med en nyfødt i den første måned af livet

Længden af ​​ophold i den friske luft bestemmes af vejret. Om sommeren begynder de at gå med en baby praktisk talt fra næste dag efter udskrivelsen fra fødestuen. Gåture starter fra 20-30 minutter, deres varighed øges gradvist og når omkring 1,5-2 timer efter barnet er udskrevet, dvs. gåture kan tage næsten hele tiden mellem fodringerne.

I godt vejr anses det for at være optimalt at opholde sig i den friske luft mindst to gange om dagen. I den kolde årstid får barnet lov til at tilpasse sig hjemme i 2-3 dage, og så bliver han også "bragt ud". Selvfølgelig skal du være opmærksom på lufttemperaturen (ikke lavere end 0 ° C), fraværet af en skarp vind. Gåture starter fra 10 minutter, hvilket gradvist øger tiden på gaden til 30-40 minutter og endda 1 time, afhængigt af vejrforholdene. Et andet godt råd til dem, der har en altan, helst en glaseret: i den kolde årstid kan gåture med en nyfødt startes der. Det kan du gøre fra de første dage af dit ophold hjemme. Også begyndende med et ophold på 10 minutter, gradvist stigende til den anbefalede hastighed.