Kịch bản của hoạt động văn hóa thể chất vui chơi giải trí cho trẻ em lứa tuổi 1 "Sạch sẽ bảo đảm sức khỏe"

Mô tả vật liệu: Tôi xin cung cấp cho các bạn một kịch bản vui chơi văn hóa thể chất cho các em lứa tuổi 1 chủ đề “Sạch sẽ là chìa khóa của sức khỏe”. Tài liệu này sẽ hữu ích cho các nhà giáo dục của nhóm trẻ.

Kịch bản văn nghệ thể dục vui chơi giải trí cho các em khối 1 chủ đề "Sạch sẽ bảo đảm sức khỏe"

Tích hợp các lĩnh vực giáo dục:"Nghệ thuật-thẩm mỹ", "Thể chất", "Nhận thức", "Lời nói", "Giao tiếp xã hội".
Mục tiêu: Khuyến khích lối sống lành mạnh. Đưa ra ý tưởng cho trẻ em về tầm quan trọng của các biện pháp vệ sinh và giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe.
Khơi dậy phản ứng cảm xúc ở trẻ và mong muốn tham gia các trò chơi ngoài trời.
Trang thiết bị: thảm mát-xa, băng ghế tập thể dục, "con đường phản xạ", gạch, một con búp bê với khuôn mặt bẩn thỉu và mái tóc không chải - Zamarashka, búp bê Natasha, nhân vật búp bê thỏ, đồ chơi chuột,
Quá trình giải trí
Trẻ em ngồi trên ghế cao. Tiếng gõ cửa, cô giáo mang vào một con búp bê, con nào cũng lấm lem, tóc chưa chải.
Nhà giáo dục:
Nhìn cô ta là một cô gái không đẹp đẽ gì, một trò bẩn thỉu thực sự.
Creep, sao bạn bẩn thế?
Cô bé Lọ Lem:
Tôi không bao giờ rửa tay
Cổ, tai và mặt.
Đây là một công việc kinh doanh ngu ngốc
Dẫn đến không có gì.
Tay sẽ lại bẩn
Cổ, tai và mặt.
Vậy tại sao lại lãng phí năng lượng
Thời gian để lãng phí!
Nhà giáo dục: Creep, là một cô gái bẩn thỉu rất không tốt cho sức khỏe.
Cô bé Lọ Lem: Không có gì là có hại! Tôi không ốm.
Nhà giáo dục:
Chúng tôi không thích sự nhếch nhác
Không phải kẻ chải chuốt
Ngay cả những con lợn cũng ở với họ
Kết bạn, họ không muốn.
Các chàng trai đang giặt
Chuột đang giặt, thỏ rừng
Chỉ có bạn không rửa
Và nó vẫn lầy lội.
Cô bé Lọ Lem: Mà cả chuột và thỏ đều rửa?
Nhà giáo dục: Hãy đến với chúng tôi, bạn sẽ tận mắt chứng kiến.
Chúng tôi lần lượt đi bộ.
Rừng và đồng cỏ xanh.
(Đi qua thảm mát-xa.)
Chúng ta sẽ đi bộ dọc theo cây cầu
Chúng ta sẽ đến phía bên kia!
(Họ đi dọc băng ghế tập thể dục.)
Xa hơn nữa, chúng ta còn đi xa hơn nữa,
Nâng chân cao hơn!
(Đi bộ dọc theo "con đường phản xạ")
Chúng tôi sẽ vượt qua rào cản
Và chúng ta sẽ vượt qua những gập ghềnh.
(Đi bộ từng viên gạch.)
Nhà giáo dục:Ồ, nhìn ai ngồi và cử động tai.
(Các con cùng cô giáo đi trồng cây gai và tìm chú thỏ)
thỏ rừng (nhân vật con rối): Loại cặn bã nào đến với anh? Khi tôi đi thăm khám, tôi luôn luôn rửa sạch.
Trò chơi ngoài trời "Chú thỏ xám rửa mặt"
Bunny xám rửa,
Rõ ràng là sẽ đến thăm. (Trẻ em "rửa".)
Tôi rửa mũi
Tôi đã rửa sạch đuôi của tôi
Tôi đã rửa tai. (Trẻ dùng lòng bàn tay xoa mũi, đuôi, tai).
Lau khô!
Và phi nước đại:
Nhảy nhảy!
Nhảy nhảy! (Trẻ em đang nhảy.)
(Chú thỏ đã được gỡ bỏ)
Nhà giáo dục: Bạn thấy đấy, Zamarashka, thậm chí còn tắm rửa khi chúng đến thăm. Chúng ta sẽ còn đi xa hơn, còn đường còn dài, sẽ bước dài bằng đôi chân nhỏ bé trên con đường hẹp.
Trò chơi "Bàn chân nhỏ ..."
Bàn chân nhỏ
Chúng tôi đi dọc theo con đường
Trên cùng - trên cùng - trên cùng - trên cùng.
Chúng tôi đi dọc theo con đường
Top - top - top - top (đi phía sau cô giáo)
Bàn chân nhỏ
Chúng tôi đạp xe dọc theo con đường
Dap - Dap - Dap - Dap.
Chúng tôi đạp xe dọc theo con đường
Dap - Dap - Dap - Dap. (nhảy tại chỗ bằng hai chân)
Bàn chân nhỏ
Chúng tôi đã chạy dọc theo con đường
Top - top - top - top (chạy theo cô giáo)
Chúng tôi đi dọc theo con đường
Top - top - top - top (đi phía sau cô giáo)
Chân chúng tôi mỏi. (trẻ dừng lại và vuốt chân)
Nhà giáo dục: Các bạn ơi, ai đó trên con đường xám xịt, một bé nhỏ đang ngồi, khẽ nói điều gì đó. (Chuột đồ chơi)
Chuột: Cần thiết, cần thiết phải rửa sạch chân, không được quên từng ngón tay.
Trò chơi ngón tay "Clean Mouse".
Con chuột đang rửa chân bằng xà phòng (rửa bằng tay này với tay kia).
Từng ngón tay theo thứ tự (bằng ngón trỏ của bạn, chạm vào từng ngón tay của bàn tay kia).
Vì vậy, tôi xà phòng cho Big,
Sau khi rửa sạch bằng nước (bằng tất cả các ngón tay, đầu tiên bằng bên phải, sau đó bằng tay trái, “xà” các ngón tay cái)
Tôi không quên Pointer,
Rửa sạch bụi bẩn và sơn khỏi nó
Cái ở giữa được rửa sạch một cách siêng năng,
Bẩn nhất có lẽ là (cử động tương tự với ngón giữa)
Da ngay lập tức đỏ lên (chuyển động tương tự với ngón đeo nhẫn)
Và ngón tay út nhanh chóng bị xà phòng hóa:
Anh ấy rất sợ xà phòng (với chuyển động nhanh “xà phòng” các ngón tay út).
Cô bé Lọ Lem: Tôi đã hiểu tất cả mọi thứ, tôi không muốn trở thành một thủ đoạn bẩn thỉu.
Nhà giáo dục: Các bạn, hãy dạy cho đứa nhỏ bẩn thỉu giặt giũ.
Bọn trẻ:Đúng.
Nhà giáo dục:
Chúng tôi sẽ lấy một miếng xà phòng
Và xoa lòng bàn tay của họ.
Và chúng tôi sẽ yêu cầu một ít nước:
"Vodichka, vodichka,
Rửa mặt
Để đôi mắt tỏa sáng
Đến nỗi má ửng đỏ
Vì vậy, miệng cười,
Để cắn một chiếc răng. "
(Trẻ thực hiện các động tác theo lời văn. Sau đó, cô giáo cho búp bê biết chải sạch sẽ)
Nhà giáo dục: Các bạn, nhìn xem, vị khách của chúng ta đã chải đầu, gội đầu, mặc quần áo sạch sẽ. Và tên của cô ấy không phải là Zamarashka, mà là Natasha xinh đẹp.
Búp bê Natasha bên các em nhỏ:
Bắt buộc phải rửa
Vào buổi sáng, buổi tối và buổi chiều
Trước mỗi bữa ăn
Sau khi ngủ và trước khi ngủ.
Nước sạch, ấm

CHỦ ĐỀ: “TRÒ CHƠI CÓ BÚP BÊ”.

Mục tiêu: phát triển các kỹ năng vận động chung và vận động tinh của tay thông qua các hoạt động khác nhau.

Nội dung phần mềm:

1) phát triển sự chú ý thính giác và nhận thức âm vị của trẻ em;

2) dạy trẻ em tương quan các từ của bài thơ với các chuyển động;

3) cải thiện các kỹ năng vận động chung và các chức năng vận động của bàn tay;

5) phát triển cảm giác về nhịp độ và nhịp điệu;

6) làm giàu vốn từ vựng.

Các loại hoạt động của trẻ em: trò chơi, vận động, giao tiếp.

Trang thiết bị:đồ chơi - thỏ, cà rốt, kẹp quần áo.

Diễn biến của bài học.

Các bạn, hãy nhìn xem hôm nay chúng ta có bao nhiêu khách. Tất cả chúng ta hãy mỉm cười và nói lời chào.

Khởi động khớp. Bài tập "Môi".

Bọt biển của chúng tôi rất linh hoạt

Khéo léo kéo dài trong một nụ cười.

Và bây giờ ngược lại:

Mím chặt môi, trẻ em kéo dài chúng thành một nụ cười. (10 - 15 giây)

Không mở môi, kéo chúng về phía trước, cố định vị trí này. (10 - 15 giây)

(Lặp lại bài tập 2-3 lần).

Làm việc theo chủ đề của bài học.

Các bạn, hôm nay chúng ta có thêm một vị khách nữa. Đoán xem là ai.

Trong chiếc áo khoác lông màu xám, tai dài -

Anh ấy có thính giác tốt.

Thoáng nghe thấy tiếng lách cách của cành cây,

Ngay lập tức trốn dưới một bụi cây.

Đây là một kẻ hèn nhát, thật là một kẻ hèn nhát!

Con quái vật này là gì? (Chú thỏ).

Đúng rồi các bạn, hôm nay Bunny đến thăm chúng ta. Ồ, anh ấy ở đâu. Các bạn, chúng ta hãy tìm một chú thỏ. (Bunny ngồi gốc cây dưới gốc cây) - Chúng ta hãy chào bạn ấy. (Trẻ đồng ca chào chú thỏ).

(Bài hát "Bunny" vang lên)

Bạn có thích bài hát của Bunny? Hãy vuốt ve nó, chạm vào nó. Bây giờ nói cho tôi biết, anh ta là gì? (Màu trắng, bông xốp).

Hãy chỉ cho Bunny cách chúng ta có thể nói một cách chính xác và rõ ràng.

Khởi động bài phát biểu.

Vì - vì - vì - có một con dê trên bãi cỏ. (Yên lặng)

For - for - for - có sấm sét trong sân. (to tiếng)

Zu - zu - zu - Tôi sẽ dắt một con dê vào chuồng. (to tiếng)

Dê không sợ sấm sét. (Yên lặng)

Trò chơi "Chú thỏ xám rửa mặt".

Bây giờ, chúng ta hãy chơi với Bunny.

Tất cả người chơi tạo thành một vòng tròn. Người được chú thỏ chọn trở thành ở giữa. Trẻ em nói:

Bunny xám rửa,

Rõ ràng là sẽ đến thăm.

Tôi rửa mũi

Tôi đã rửa miệng

Tôi đã rửa tai

Anh lau khô.

Chú thỏ thực hiện các chuyển động phù hợp với văn bản. Sau đó, anh ta phi nước đại đến một trong những đứa trẻ. Người mà chú thỏ đến gần, sẽ nhảy vào giữa vòng tròn. Trò chơi được lặp lại 3-4 lần. Một số chú thỏ có thể ở trong một vòng tròn cùng một lúc.

-

Bunny muốn nhảy. Hãy khiêu vũ với Bunny?

"Vũ điệu của những chú thỏ".

Bạn có mệt không? Hãy nghỉ ngơi một chút! (Họ ngồi xuống thảm và thực hiện các động tác thể dục ngón tay).

Một chiếc áo khoác lông màu trắng cho một chú thỏ,

(Vuốt ve ngực của họ)
Bàn chân mềm.
(Lấy lòng bàn tay vuốt ve)
Tai dài thò ra ngoài
(Đặt tay cầm trên đầu - "tai thỏ")
Trên đỉnh đầu của chú thỏ.
(Di chuyển bằng "tai" bên phải, sau đó bằng "tai" bên trái)

Sự phát triển các kỹ năng vận động tinh, thông qua các thao tác với đồ vật (trò chơi với kẹp quần áo).

Nghỉ ngơi? Và trong khi chúng tôi chơi, chú thỏ đói. Nói cho tôi biết thỏ thích ăn gì?

Đúng rồi, bạn thỏ rất thích ăn cà rốt. Nhìn xem tôi có bao nhiêu củ cà rốt, nhưng lá xanh đã mất đi đâu đó. Chúng ta về chỗ ngồi và chuẩn bị cà rốt cho chú thỏ của chúng ta. (Chơi với kẹp quần áo).

Cho tất cả cà rốt vào một cái rổ, chúng ta sẽ trình bày nó với Bunny.

Và bây giờ Bunny muốn cho bạn biết anh ấy sống ở đâu.

Chú thỏ sống trong một khoảng đất trống dưới gốc cây. Vào mùa hè, cỏ xanh mọc trong rừng, và vào mùa đông có tuyết.

Một lần vào rừng, Bunny gặp một người thợ săn. Bạn muốn biết điều gì đã xảy ra tiếp theo? Sau đó chuẩn bị ngón tay của bạn, bạn sẽ giúp tôi.

Thể dục ngón tay. Bài đồng dao dân gian Nga "Bunny and the Hunter".

Một hai ba bốn năm…

Chú thỏ ra ngoài đi dạo.

Đột nhiên, người thợ săn chạy ra ngoài,

Bắn trực tiếp vào chú thỏ:

Bang Bang! Ô ô ô!

Chú thỏ của tôi đang bỏ chạy.

Đây là những gì chúng ta có một chú thỏ nhanh nhẹn và khéo léo. Tất cả chúng ta hãy vỗ tay anh ấy. (lặng lẽ, ồn ào).

Chúng tôi đã chơi cùng nhau với Bunny

Và nhảy một chút

Chúng tôi đọc những bài thơ cho anh ấy nghe,

Và những củ cà rốt đã được thu hoạch.

Và bây giờ là lúc Zaychishka

Trở về rừng, về nhà.

Hãy cùng nhau nói: "Tạm biệt!"

Và chúng ta hãy vẫy tay chào tạm biệt.

(Chú thỏ lá).

Các bạn có thích chơi với Bunny không? (câu trả lời của trẻ em).

Bây giờ chúng ta cùng học bài thơ nhé và khi Thỏ con lại thăm chúng mình thì chúng mình sẽ trình bày bài thơ đó nhé.

Học thuộc lòng một bài thơ.

A. Barto "Chú thỏ".

Bà chủ ném con thỏ.

Có một chú thỏ trong mưa.

Tôi không thể rời khỏi băng ghế dự bị -

Tất cả ướt đến sợi.

Điều này kết thúc bài học của chúng tôi.

Mục tiêu: Làm giàu kinh nghiệm vận động. Học cách hành động theo lời của người lớn. Củng cố kiến ​​thức về màu sắc, hình dạng. Phát triển sự chú ý. Duy trì hứng thú với chuyển động. Khơi gợi những cảm xúc tích cực.

Vật liệu: Mũ của các chú thỏ bằng số lượng trẻ em, vòng các màu sắc khác nhau theo số lượng trẻ em.

Phương pháp và kỹ thuật: Lời nói, từ nghệ thuật, chương trình của nhà giáo dục, trực diện, cá nhân.

Diễn biến của bài - trò chơi:

Giáo viên nói rằng hôm nay tất cả mọi người sẽ là những chú thỏ (đội mũ lên đầu) và mỗi người sẽ sống trong ngôi nhà của riêng mình - một chú chồn (phân phát vòng cho chúng). Hoops được đặt khắp phòng. Giáo viên mời các em lần lượt đi vòng quanh các ngôi nhà (đi vòng), sau đó chạy bộ nhẹ, sau đó bật nhảy tại chỗ và theo hiệu lệnh của giáo viên, các em tự đứng trong vòng một (ngôi nhà) của mình. Theo lời của giáo viên, họ thực hiện các bài tập trong khi đứng trong vòng.

1. Con thỏ trắng nhỏ ngồi

Anh ấy ngoáy tai

Thế này thế kia

Anh ấy ngoáy tai

(Họ ngồi xổm xuống và đặt tay lên tai, lắc lư.)

2. Bunny lạnh ngồi không

Chúng ta cần làm ấm bàn chân

Vỗ tay, vỗ tay, vỗ tay

Chúng ta cần làm ấm bàn chân

(Đối với các từ "Vỗ tay, vỗ tay, vỗ tay" - vỗ tay.)

3. Bunny lạnh không chịu được

Tôi cần chú thỏ để nhảy

Dap, Dap, Dap

Tôi cần chú thỏ để nhảy

(Đối với các từ "Dap, Dap, Dap" - nhảy bằng hai chân tại chỗ.)

4. Ai đó làm chú thỏ sợ hãi

Bunny nhảy ... và bỏ chạy.

(Họ nhảy ra khỏi vòng và chạy quanh phòng theo hiệu lệnh của giáo viên.)

Trò chơi ngoài trời "Chú thỏ trong nhà"

Trẻ em đứng trong vòng, theo hiệu lệnh của giáo viên, trẻ nhảy ra khỏi vòng và

chạy xung quanh họ, theo hiệu lệnh của giáo viên, họ nhảy trở lại vào vòng.

Trò chơi được chơi 2 lần.

Các vòng được đặt thành hai hàng và trẻ em đi cao giơ chân, bước từ vòng sang vòng.

Trò chơi vận động kém "Chú thỏ xám rửa mặt"

Trẻ đứng thành vòng tròn và thực hiện các động tác theo lời của bài hát.

cần giáo dục thể chất để nhà trẻ giúp đỡ. và có câu trả lời tốt nhất

Câu trả lời từ Irishka [guru]
Giáo dục thể chất cho trẻ nhỏ
Nhiệm vụ chương trình:
Tập cho trẻ đi bộ theo đàn, đi từng cột một, đi tự do, đi kiễng chân.
Phát triển định hướng không gian ở trẻ em.
Cho trẻ tập nhảy tại chỗ.
Tập cho trẻ bò dưới dây
Tăng cường vòm bàn chân
Tăng cường khả năng chạy theo đàn của trẻ với cô giáo.
Phép toán cho nhóm con thứ hai: tập cho trẻ tập đi khi dừng lại đột ngột.
Vật liệu và thiết bị: dây, đồ chơi Bunny.
Kỹ thuật phương pháp luận: trực quan, lời nói, thực hành, vui tươi.
Diễn biến của bài học
1. Các bạn ơi, hôm nay chúng ta đi rừng nhé. Hãy đi theo con đường rộng rãi, có đủ không gian cho mọi người, đi lại thuận tiện. Đi tự do theo đàn (2 vòng)
2. Và bây giờ con đường đã trở nên hẹp. Chúng ta hãy đi lần lượt. Đi bộ từng cột một (1 vòng)
3. Con đường đã rộng trở lại, bạn có thể đi theo đàn. Đi bộ tự do (1 phút)
4. Trên đường đi, chúng tôi nhìn thấy một tổ có chim. Để không làm chúng sợ, chúng ta hãy đi từ từ, kiễng chân lên. Đi bộ bằng ngón chân (1 phút)
5. Chúng tôi đã đi ngang qua tổ và một lần nữa đến với ai đó một cách thuận tiện, tự do. Vì vậy, chúng tôi đến chỗ khai thông. Xung quanh có nhiều cây cao. Làn gió nhẹ thổi vào chúng. Hãy cho thấy các cành cây đu đưa từ bên này sang bên kia như thế nào. Nghiêng cơ thể sang phải và trái. (2-3 lần mỗi hướng)
6. Nhìn xem có bao nhiêu con chim đang ở xung quanh. Hiển thị cách chúng bay. Nâng cánh tay sang hai bên và hạ xuống (2-3 lần)
7. Tôi nhìn thấy mặt trời trong đám mây trẻ em, nhìn ra từ phía sau một đám mây. Những đứa trẻ rất thích thú và nhảy cẫng lên. Nhảy hai chân tại chỗ (2-3 lần)
8. Và sau đó chúng tôi đi sâu hơn vào khu rừng, nhưng những cành cây Giáng sinh đã cản trở chúng tôi. Bạn cần phải chui xuống dưới chúng, và sau đó xem cây nào cao. Bò lần lượt dưới dây (40-30cm), duỗi thẳng lưng. (2 lần)
9. Nào các bạn ơi, một con đường ngoằn ngoèo thú vị làm sao. Hãy cùng theo dõi nhé. Lần lượt đi bộ dọc theo con đường quanh co (chiều rộng 20 cm, chiều dài 2-3 m)
10. các bạn nhé. nhìn vào người mà chúng tôi đã đến thăm. Vâng, đó là một chú thỏ. Hãy chơi với nó. Trò chơi ngoài trời "Chạy theo chú thỏ". Trẻ em ở bức tường, giáo viên với chú thỏ ở bức tường đối diện. "Bunny" nói: "Chạy đến với tôi." Trẻ em chạy đến với anh ta. Khi mọi người chạy đến, "chú thỏ" mời họ đi dạo (đi bộ bình tĩnh). (Trò chơi lặp lại 2-3 lần)
11. Bunny vẫn muốn chơi với các bạn. Trò chơi vận động thấp “Chú thỏ xám rửa mặt” Trẻ em được tự do. Theo biểu diễn của thầy, trò theo lời trò, các động tác được lặp lại.
"Bunny màu xám rửa
Rõ ràng là sẽ đến thăm.
Tôi rửa mũi, rửa đuôi,
Tôi rửa tai, lau khô! "
(Trò chơi được lặp lại 2 lần "
12. Chúng tôi đã chơi tốt với chú thỏ, và giờ là lúc chúng tôi phải về nhà. Hãy nói với Bunny “Tạm biệt! »Trẻ em chào tạm biệt, đi đi.

Trò chơi ngoài trời "Run to me"

Trẻ em đứng ở một bên của hội trường, để không gây cản trở lẫn nhau, giáo viên đứng ở phía bên kia của hội trường và nói:

"Các vũng nước đã khô, chạy đến với tôi, mọi người chạy!"

Những đứa trẻ chạy, cô giáo niềm nở chào đón chúng, dang rộng vòng tay. Khi lũ trẻ tụ tập, giáo viên đi sang phía bên kia hành lang và nói lại:

"Chạy tới chỗ ta!"

Trước khi bắt đầu trò chơi, giáo viên nhắc nhở các em rằng các em chỉ được chạy theo lời nói.

Trò chơi ngoài trời "Nhanh chân đến nhà"

Trẻ em được ở trong một "ngôi nhà" (trên ghế dài thể dục hoặc ghế cao). Giáo viên mời các em ra đồng cỏ - ngắm hoa, ngắm bướm - đi tản bộ theo nhiều hướng khác nhau. Trên tín hiệu:

"Mau vào nhà đi, mưa bắt đầu rồi!"

Trẻ em chạy để chiếm một vị trí trong "ngôi nhà" (bất kỳ nơi nào)

Trò chơi ngoài trời "Mèo và Chim sẻ".

Con mèo nằm ở một bên của hành lang (sân chơi), và những đứa trẻ - chim sẻ - ở bên kia.

Trẻ em - chim sẻ, đến gần con mèo cùng với giáo viên, người nói:

Kitty, kitty, mèo,

Kitty-cái đuôi đen nhỏ,

Anh ấy nằm trên một khúc gỗ

Giả vờ như đang ngủ.

Ở từ "Như thể đang ngủ", con mèo kêu lên "Meo meo" - và bắt đầu bắt những con chim sẻ chạy khỏi nó về nhà của chúng (ngoài đường dây).

Trò chơi ngoài trời "Chú thỏ xám rửa mặt"

Trẻ em đứng thành hình bán nguyệt trước mặt giáo viên và cùng nói:

Bunny xám rửa,

Bunny sẽ đến thăm.

Tôi rửa mũi, rửa đuôi,

Tôi rửa tai, lau khô.

Trẻ thực hiện vận động phụ họa theo lời văn.

Trò chơi ngoài trời "Mice in the pantry"

Trẻ em - "chuột" ngồi trong "lỗ" - trên những chiếc ghế dài đặt dọc theo một bức tường của hội trường. Ở phía đối diện của hội trường có một sợi dây căng ở độ cao 50 cm so với mặt sàn, phía sau nó có một “kho chứa”.

Sát cánh cùng các cầu thủ là thầy - "mèo". "Con mèo" ngủ thiếp đi, và "con chuột" chạy đến tủ đựng thức ăn. Thâm nhập vào tủ đựng thức ăn, họ cúi người để không va vào dây. Ở đó, họ ngồi xổm trên lưng và "gặm bánh quy giòn." "Con mèo" thức dậy, kêu meo meo và chạy theo "những con chuột". Chúng bỏ chạy vào “hang” (mèo không bắt chuột mà chỉ giả vờ muốn bắt).

Trò chơi ngoài trời "Đường bằng phẳng"

Giáo viên đưa trẻ thành vòng tròn và mời chơi.

Đọc một bài thơ:

Trên con đường bằng phẳng

Trên con đường bằng phẳng

Chân của chúng ta đang đi:

Một, hai, một, hai

Bằng đá cuội, bằng đá cuội ...

Vào lỗ - boo!

Trẻ bước đi, và trên dòng chữ “on the stone, on the stone” nhảy bằng hai chân, hơi hướng về phía trước. Trên từ "trong lỗ - buh" ngồi xổm xuống. “Chúng tôi đã ra khỏi hố,” giáo viên nói, và bọn trẻ đứng dậy. Trò chơi lặp lại chính nó. Để kéo dài kiểu vận động này của trẻ, giáo viên có thể cho trẻ nhắc lại từng dòng của bài thơ vài lần.

Trò chơi ngoài trời "Đuổi muỗi."

Các cầu thủ đứng thành vòng tròn với khoảng cách hai cánh tay giơ sang một bên. Giáo viên đặt ở tâm hình tròn và quay cách sàn một khoảng 120 cm theo cả hai chiều một thanh bằng sợi dây dài, ở đầu có gắn một con muỗi (cắt ra từ bìa cứng). Trẻ em, khi muỗi đến gần, nhảy lên bằng hai chân, cố gắng chạm vào (bắt) muỗi.

Trò chơi vận động "Nhảy ếch"

Ở một bên của hội trường có một sợi dây trên sàn - đây là một "đầm lầy". Trẻ em - "chú ếch" đứng ở phía bên kia của hội trường thành một hàng về vạch xuất phát. Giáo viên nói văn bản:

Đây là những con ếch nhảy dọc theo con đường,

Duỗi chân ra,

Kva-kva, kva-kva-kva. Đang nhảy,

Duỗi chân ra.

Trẻ thực hiện động tác bật nhảy bằng hai chân, tiến về phía trước (khoảng 16 lần nhảy) đến “đầm lầy” và nhảy theo dây, đồng thời nói “Giật gân”. Sau khi tạm dừng, bài tập trò chơi được lặp lại.

Trò chơi ngoài trời "Diều và Gà con"

Trẻ em - "gà con" ngồi trong "tổ" (trên ghế hoặc ghế thể dục) Người lãnh đạo - "diều" nằm trên cây (ghế) cách chúng một khoảng cách. Cô giáo mời "gà con" bay, mổ thóc. Trẻ em thực hiện bước đi ngẫu nhiên mà không chạm vào nhau, sau đó chạy bộ. Theo tín hiệu: "Kite" - gà con nhanh chóng trở về tổ của chúng (bạn có thể chiếm bất kỳ không gian trống nào), và diều cố gắng bắt một trong số chúng.

Trò chơi ngoài trời "Chim và đàn gà con"

“Tôi sẽ là một con chim, và các bạn sẽ là những chú gà con,” giáo viên nói và mời các em nhìn vào một vòng tròn lớn (làm bằng dây) - đây là tổ của chúng ta và mời các chú gà con vào đó. Trẻ vào vòng tròn và ngồi xổm xuống. "Chúng tôi bay, những chú gà con bay để tìm kiếm ngũ cốc," giáo viên nói. Gà con bay ra khỏi tổ. "Chim - mẹ" bay cùng đàn gà con khắp hội trường. Với tín hiệu: "Bay về nhà, về tổ!" - tất cả trẻ chạy thành vòng tròn.

Một trò chơi ngoài trời "Tìm màu của bạn".

Vòng (50 cm) được đặt ở ba vị trí của bục, trong đó có các hình khối có màu sắc khác nhau. Trẻ em được chia thành ba nhóm, và mỗi nhóm diễn ra xung quanh một khối có màu sắc nhất định. Giáo viên đề nghị ghi nhớ màu sắc của khối lập phương của mình, sau đó, theo một tín hiệu, lũ trẻ chạy tán loạn khắp phòng. Tới tín hiệu: Tìm màu của bạn - trẻ cố gắng đến một vị trí gần cái vòng, trong đó có một khối cùng màu xung quanh mà chúng đã đặt ban đầu. Trò chơi được lặp lại 3-4 lần.

Một trò chơi ngoài trời "Chó lông xù".

Một đứa trẻ vẽ chân dung một con chó. Anh ấy nằm ở trung tâm của hội trường - nằm trên sàn (trên một tấm thảm mềm) và tựa đầu vào cánh tay dang rộng về phía trước. Những người chơi còn lại có mặt khắp hội trường và theo tín hiệu của giáo viên, lặng lẽ đến gần "chú chó" như lời văn sau đây được phát ra:

Đây là một con chó lông xù

Vùi mũi vào bàn chân của mình.

Lặng lẽ, bình tĩnh, anh ta nói dối,

Hoặc ngủ hoặc ngủ.

Hãy đến với anh ta, đánh thức anh ta.

Và chúng ta sẽ xem điều gì sẽ xảy ra.

Trẻ bắt đầu đánh thức “con chó”, cúi người về phía anh ta, phát âm biệt hiệu của anh ta (Sharik), vỗ tay, vẫy tay. Bỗng “con chó” vùng dậy sủa ầm ĩ. Trẻ con chạy tán loạn, “con chó” đuổi theo, tìm cách tóm gọn một ai đó. Khi tất cả lũ trẻ bỏ chạy, trốn vào "ngôi nhà" của chúng (phía sau vạch kẻ trên sàn), "con chó" trở về vị trí của nó. Trò chơi lặp lại chính nó.

Trò chơi ngoài trời "Chim sẻ nhỏ trong tổ".

Trẻ em - "chim sẻ" với sự giúp đỡ của giáo viên được chia thành 3-4 nhóm và trở thành bên trong "tổ" (vòng hoặc vòng có đường kính lớn được hình thành từ dây hoặc dây thừng). Theo tín hiệu của giáo viên: "Bay!" - những con chim sẻ bay ra khỏi tổ, bước qua vòng và tản ra khắp hội trường. Họ ngồi xổm xuống và mổ những hạt ngũ cốc. Tại tín hiệu: "Chim trong tổ!" - chạy về tổ của chúng. Trò chơi được lặp lại 3 lần.

Một trò chơi ngoài trời "Những chú thỏ".

Trẻ em ngồi sau một sợi dây căng ở độ cao 50 cm tính từ sàn nhà - chúng là “thỏ trong lồng”. Khi có hiệu lệnh của giáo viên: “Dap - nhảy đồng cỏ” - tất cả thỏ chạy ra khỏi chuồng (chui xuống dưới dây mà không dùng tay chạm sàn), nhảy (nhảy bằng hai chân), gặm cỏ. Theo tín hiệu - "Người canh gác" - tất cả thỏ chạy lại (nhưng không chui xuống dưới dây mà chạy ra sau quầy).

Một trò chơi ngoài trời "Ô tô".

Trẻ nhặt vòng - "tay lái ô tô". Giáo viên giơ cao lá cờ xanh - trẻ em chạy quanh phòng, cố gắng không làm tổn thương nhau. Cờ vàng - trẻ chuyển sang đi bộ. Cờ đỏ - ô tô dừng lại. Cờ luân phiên.

Một trò chơi ngoài trời "Im lặng".

Lần lượt đi từng cột, bỏ qua địa điểm phía sau giáo viên và cùng nhau nói:

Im lặng bên ao

Cỏ không lắc lư.

Đừng làm ồn, lau sậy,

Ngủ đi các con.

Kết thúc bài thơ, các em dừng lại, ngồi xổm, nghiêng đầu và nhắm mắt. Sau một vài giây, giáo viên nói lớn: "Kva-kva-kva!" - và giải thích rằng con ếch đã đánh thức mọi người, và họ thức dậy, đứng dậy và vươn vai. Trò chơi có thể được lặp lại.

Trò chơi ngoài trời "Chúng mình giậm chân".

Giáo viên cùng với trẻ đứng thành vòng tròn với khoảng cách hai tay duỗi thẳng sang một bên. Theo bài văn nói, trẻ thực hiện các bài tập:

Chúng tôi giậm chân

Chúng tôi vỗ tay

Chúng tôi gật đầu.

Chúng tôi giơ tay

Chúng tôi đặt tay xuống

Chúng tôi bắt tay nhau.

Với những từ này, trẻ em trao tay nhau, tạo thành một vòng tròn và tiếp tục:

Và chúng tôi chạy xung quanh.

Và chúng tôi chạy xung quanh.

Một lúc sau, giáo viên nói: "Dừng lại!" trẻ em chậm lớn. Họ dừng lại. Khi chạy, bạn có thể mời trẻ hạ tay xuống.

Một trò chơi ngoài trời "Dưa chuột, dưa chuột".

Ở một bên của hành lang có một "con chuột", ở bên kia - những đứa trẻ. Bằng cách nhảy bằng hai chân, trẻ tiếp cận “con chuột”. Giáo viên nói:

Dưa chuột, dưa chuột, không đi đến kết thúc đó:

Con chuột sống ở đó, nó sẽ cắn đứt đuôi của bạn.

Ở từ cuối cùng, những đứa trẻ nhanh chóng chạy về "ngôi nhà" của chúng (vượt quá hàng), và giáo viên bắt kịp chúng.

Trò chơi ngoài trời "Con diều và con gà mái"

Ở một bên của hội trường có một dây - "chuồng gà". Ở trung tâm của hội trường, một "diều" ngồi trên ghế - người điều khiển do giáo viên chỉ định. Trẻ em - "gà" chạy quanh hội trường - "sân", ngồi xuống, - "nhặt hạt", vẫy "cánh" của chúng. Khi có tín hiệu của giáo viên: “Con diều đang bay” - “con gà” chạy về “nhà” (bằng dây), con “diều” cố gắng bắt chúng (chạm vào). Khi trò chơi được lặp lại, vai trò của "diều" sẽ được đóng bởi một đứa trẻ khác, nhưng không phải từ những đứa trẻ bị bắt.