Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

Projekt

"Oh jah, Maslenitsa!"

Asipenko M.A,

Kovaleva T.A.

Smolensk

„See, kuidas me oma tulevikku näha tahame, sõltub suuresti meist endist ja põhimõtetest, mida me lastele teadvustame. Milline on inimene, selline on tema tegevus, selline on maailm, mille ta enda ümber loob.

Sh Amonašvili

“Miski ei hoia inimesi koos nii nagu traditsioonid. Neile tugineb kultuuriline vastavus. Mida rikkamad on traditsioonid, seda rikkamad on inimesed ja seda kõrgem on tema rahvuslik uhkus ja inimväärikus.

G.N. Volkov

Tänapäeval toimuvad globaalsed muutused kõigis ühiskonnaelu valdkondades, sealhulgas hariduse vallas. Rahvaharidussüsteemide roll on pedagoogika üks olulisemaid küsimusi. Iga rahva pärand sisaldab väärtuslikke ideid ja kogemusi haridusest. Iga rahvuse traditsioonide hoidmine ja arendamine on meie paljurahvuselise riigi jaoks oluline. Rahvatraditsioonidega tutvumine tagab indiviidi vaimse ja moraalse arengu.

Alushariduse võtmeroll on luua tingimused harmoonilise, vaimselt rikka, füüsiliselt terve, arenenud isiksuse kujunemiseks, kellel on esteetiline teadvus, kunstikultuuri kalduvused, loomingulised võimed individuaalseks eneseväljenduseks erinevate loometegevuse vormide kaudu.

Koolieelses eas tekivad sügavad armastuse ja seotuse tunded oma kultuuri, oma rahva ja maa vastu. Oma rahva ajaloo, omakultuuri tundmine, rahvapühadest osavõtt rikastavad last vaimselt, sisendavad uhkust oma rahva üle, säilitavad huvi selle ajaloo ja kultuuri vastu.

Kuidas inimesed elasid? Kuidas sa töötasid ja kuidas puhkasid? Mis tegi neile rõõmu ja mis tegi neile muret? Milliseid traditsioone ja kombeid nad järgisid? Kuidas sa oma kodu kaunistasid? Kuidas nad riietusid? Milliseid mänge lapsed mängisid? Mis pühad? Nendele ja sarnastele küsimustele vastamine tähendab aegade seose taastamist, kadunud väärtuste tagastamist. Selleks tuleb pöörduda vene rahvakultuuri päritolu, Venemaa ajaloo poole, saada kontakti rahvakunsti ja osa lapse hingest, algega, millest sünnib isiksus. Sisestada lastes uhkust oma rahva üle, säilitada huvi selle ajaloo ja kultuuri vastu, aidata tunda ja austada oma minevikku, päritolu, oma rahva ajalugu ja kultuuri.

Projekti probleemi avaldus: Omades kõige rikkalikumaid rahvatraditsioone kalendripühade pidamisel, sealhulgas Maslenitsa pühal, milles põimuvad rahvapärased ja õigeusu juured, eemaldume nendest traditsioonidest, jättes sellega lapsed ilma võimalusest puudutada vaimseid ja moraalseid aluseid, parimaid näiteid. suuline ja muusikaline rahvakunst.

Asjakohasus.

Kaasaegset ühiskonda iseloomustab rahvusliku identiteedi kasv, soov mõista ja õppida oma rahva ajalugu ja kultuuri. Vaimse ja kõlbelise kasvatuse küsimused on riikliku hariduspoliitika seisukohalt prioriteetsed. Venemaa taaselustamine, rahvusvahelise staatuse säilitamine ei ole tänapäeval seotud mitte ainult poliitiliste, majanduslike, sotsiaalsete probleemide lahendamisega, vaid eelkõige meie isamaa kodaniku kõrgelt moraalse isiksuse kasvatamise, tema isamaa arenguga. vaimsus, ajalooliselt väljakujunenud moraali ja moraali isiklik aktsepteerimine.

Praegusel ajal on aktuaalseks muutunud koolieelikute sotsiaalne ja isiklik areng, moraalsete väärtushinnangute arendamine, laste emotsionaalse heaolu eest hoolitsemine.

Rahvakultuur on üks laste moraalse, tunnetusliku ja esteetilise arengu vahendeid. Vene rahvakultuuril on tohutu mõju lapse vaimse maailma kujunemisele, tema intellekti, emotsioonide ja loominguliste võimete arengule.

Sihtmärk: Tutvustada koolieelikuid ja nende vanemaid rahvapäraste, vastlapäevapidude eripäradega; kasvatada armastust ja huvi oma rahva traditsioonide vastu.

Ülesanded:

Anda lastele aimu rahvarõivast, esemetest, rahvast

käsitöö, rituaalne köök, vene külalislahkus.

Jätkake laste tutvustamist puhkusega Venemaal.

Üldistage ja laiendage laste ideid tähistamise kohta Venemaal

Maslenitsa, selle atribuudid ja eesmärk.

Jätkake laste tutvustamist päikese kujutisega vene rahvas

muinasjutte ja legende.

Õppige elu nautima ja oma lähedasi õnnelikuks tegema.

Kasvatage kuuluvustunnet oma mineviku ja tulevikuga

inimesed.

Arendage kognitiivset huvi, võrdlemisvõimet ja

analüüsida ja üldistada omandatud teadmisi.

Tutvustada koolieelikuid Maslenitsa püha laulu-, tantsu- ja mängurepertuaariga.

Aktiveerige laste kõnetutvuminerahvalaulud, laulud, laulud jaütlused.

Arendage füüsilisi võimeid läbi mängude ja lõbu.

Äratada emotsionaalset kaasaelamist ja mängus-aktsioonis osalemist, tutvustada kõigile osalejatele Maslenitsa rahvapüha pidamise traditsiooni.

Õpetajatele:

Täiustage ennast isiklikult ja tööalaselt.

Looge teabebaas.

Vanematele:

Suunake õpilaste vanemaid lastele peres vene kultuuriga tutvuma.

Kaasake õpilaste perekondi osalema koos õpetajaga ühistes tegevustes, et arendada terviklikult iga lapse isiksust.

Projekti tüüp: pedagoogiline;

laste arvu järgi - rühm, ebaühtlane vanus (osales lapsedvanemth,ettevalmistav rühm);

Projekti tüüp - kognitiivne ja loominguline;

teemalblastam – interdistsiplinaarne;

kestuse järgi -lühike.

Projektis osalejad: Muusikaline juht, hooldajad koostarsheyrühmitus "Lesovichok", hooldajadettevalmistav rühmads "Karikakrad", lkvanemad, lapsedkoostarshey, ettevalmistavad rühmad.

Projekti kestus - üks kuu (01.02-28.02)

Laste vanus: 5 -7 aastat.

Integratsioon teiste haridusvaldkondadega:

kognitiivne areng, sotsiaalne ja kommunikatiivne areng, kunstiline ja esteetiline areng, kõne areng, füüsiline areng.

projekt viiakse ellu: kasvatajate, õpilaste vanemate ühistegevuse käigus.

Projekti elluviimise vormid : kasutades multimeediumiesitlust, vaatlus, õuesmängud, didaktilised mängud, vestlus, ilukirjanduse lugemine, produktiivne tegevus, illustratsioonide vaatamine, puhkus.

Vahendid projekt:

Valik folkloori, mängu, muusikalist materjali.

Foto, videomaterjalid,

Kaamera.

müra muusikariistad,

Vene rahvariided lastele, täiskasvanutele.

esitlus,"Laiad vastlapäevad".

Projektor, ekraan, sülearvuti, muusikakeskus, klaver.

OOD jaoks Kaunid kunstid, suhtlus, muusika- ja kunstitegevus.

Projekti eeldatav tulemus :

Lastele:

Laste ideede kujundamine vene rahva kultuuri ja traditsioonide kohta;

laste teadmised suulisest rahvakunstist, lauludest, mängudest;

d lapse vaimne rikastamine rahvapühadel osalemise kaudu;

laste praktiliste oskuste taseme tõstmine aastalkunstiline loovus. Rahvapühadesse kuuluvustunde tõstmine;

Laste vajaduste rahuldamine eneseväljenduses;

Vanematele:

Lapsevanemate teadlikkuse tõstmine MBDOU tegevusest.

Õpetajate ja vanemate edukas suhtlemine tingimuste loomisel lapse integreerivate omaduste (uudihimu, emotsionaalne reageerimisvõime) arendamiseks.

Õpetajatele:

Metoodilise "hotsupanga" täiendamine OOD temaatiliste kokkuvõtetegavanemas koolieelses eas lapsed, kartoteegid, õppematerjalid.

Sotsiaalsete ja suhtluskontaktide loomine laste, vanemate jaõpetajad.

Plaani elluviimine – projekt.

PROJEKTI TÖÖ ETAPID

1. etapp: ettevalmistav.

- vanemate ja laste valgustatuse analüüs,

Eesmärkide ja eesmärkide seadmine,

Definitsioonjuhised selle projekti elluviimiseks,

Tööplaani koostamine

- valik kirjandust, muusikalist materjali, atribuutikat,

Puhkuse stsenaariumi väljatöötamine.

Arutelu laste vanematega projekti elluviimisega seotud küsimustes(töötage vanematele ülesandeid ja ülesandeid:külastada Maslenitsa pidustusi, näitusi ja messe,koos lastega meisterdada vastlapäeva nukk,

teha brošüüre teemal: "Maslenitsa traditsioon minu peres";pane kirja perepannkoogi signatuurretsept).

2. etapp: peamine - praktiline. - Töö õpetajatega:

1. Vene rahva- ja õuemängude õppimine.

2. Pühadeks atribuutika, kostüümide valmistamine.

3. Muusikalise saate valik.

4. Konsultatsioon "Vene folkloori kasutamine eelkooliealiste laste hariduses."

5. Puhkuse stsenaariumi arutelu kasvatajatega.

6. Saali dekoratsiooni ettevalmistamine puhkuseks.

- Töö vanematega:

kaust-liugur "Maslenitsa ajalugu";

Individuaalsed konsultatsioonid lapsevanematele

Konsultatsioon "Vene folkloori mõju laste muusikalisele ja kõlbelisele haridusele".

perede loominguline töö:

rahvanuku "Maslenitsa" valmistamine;

umbesbrošüüride kujundus teemal "Maslenitsa pidamise traditsioon minu peres".

- Töö lastega

Töövormid koos lapsed (haridusvaldkondade rakendamise skeem)

Tunnetus : Ltd koosIKT abil “Alates kuniKas vastlapäev on meie juurde tulnud?”; vaadates videot "KuidasRus Maslenitsa kohtus "; vaata illustratsioone, fotosidharidusentsüklopeediad selle kohtaMaslenitsa tähistamine; Vene kunstnike maalide reproduktsioonide vaatamine: B.M.Kustodijev. "Vastlapidu", V.JA.Surikov. "Lumekindluse hõivamine".

Kõne arendamine : mõistatuste väljamõtleminepannkoogid pealenende kirjelduse põhjaliseloomulikud tunnused;didaktilised mängud: "Vanasõnad on sassis", "Räägi mulletellimus", "Tee sõna järgiesimesed helid"; loo koostamineisiklik kogemus Kuidas meVastlapäev sai kokku.

Ilukirjanduse lugemine : TO.D.Ušinski. "Vana naise naljad-talv", vene rahvalaulud, lastelaulud, loitsud, vanasõnad jaütlused, mõistatusedVastlapäev, pannkoogid; vene keel nar. muinasjutt "Lumetüdruk", P.maVjazemski. "Veslapühateine ​​pool"; AGA.KOOS.Puškin. "Nad hoidsid sisserahulik elu."

Sotsialiseerumine : didaktilised mängud"Terve jaosa", "Millinekonto”, pusle “Võluring”, muusikal tegi. mäng "Sinarull, naljakas pannkook”, “Vanya läks välja jalutama”; rollimängud "Perekond" (süžee "maiuse valmistamine"), "Ootan külalisi", "Melähme juurdekülalised".

Kunstiline loovus : joonistus teemal "Oiler Doll", modelleerides Maslenitsa.

Turvalisus : vestlused"Meil pole tuldsõber“, „Reeglid suhtlemiseksteravad instrumendid."

Tervis : rääkimasisse kõndimise kasu terviseleigal aastaajal.

Kehaline kultuur : õuemängud: “Kes sõidab tõenäolisemalt hobusega?”, köievedu, teatejooks lumepallidega.

Muusika : helisalvestiste kuulamine javene rahvalaulude õppimine: “Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid”, “Maslenitsa tuleb”, ditties jahelistama,vene rahvamängude õppimine:"Karussell koosPaelad”, “Päike”, “Ja mina olen Maslenitsa”, “Kuldvärav”. Õppida ringtantsu "See on Maslenitsa", "Nagu Maslenitsas".

3. etapp: lõplik, analüütiline.

Pühade "Laiad vastlapäevad!" läbiviimine.

aastal rahvanukkude näituse ettevalmistamine ja osalemineMBUK DK Gnezdovo mikrorajoon.

IKT lõpuettekande "Oh, jah Maslenitsa" loomine.

Festival "Lai vastlapäev" on selle projekti ilus lõpp.

Projekti kallal töötamine võimaldas taas pere kaasata ellu

laps lasteaias. Õpetajate ja lastevanemate osalemine elluviimises

projekt, suurendab huvi enda ja laste tundmise vastu, suureneb

kultuur ja kompetents eelkooliealiste lastekasvatuse vallas. Ja enamus

Peaasi, et see kasvatab lastes uhkust ja rõõmu oma rahva üle, õpetab elama ja nautima igat elatud päeva.

Materjalid projekti jaoks:

Elektrooniline esitlus "Lai vastlapäev" (laste tutvustamine pühade tähenduse ja kommetega);

koospuhkuse skript:LaiMaslenitsa";

rahvamängude, kõnede, jamade nimekiri;

lastetööde näitus;

rahvanukk Maslenitsa näitus;

brošüürid teemal: “Maslenitsa pidamise traditsioon minu peres”;

"Pannkoogiraamatu" lavastus.

TULEMUS:

Lapsed : sai uusi teadmisi selle kohtaKuidas oleks vastlapäevalüks neistvene rahvapühad; laiendatud arusaamineperekondlikud suhted; pannkookide valmistamisest osa võtnud häbenevalt koos vanematega. Projekti tutvustamine õppeprotsessi aitas rikastada selle sisu. See tagas lastes uudishimu arengu, soovi uurida oma kodumaa traditsioone. Lapsed õppisid paremini tundma oma kodumaa traditsioone. Töö projekti kallal aitas arendada nende silmaringi ja esteetilist vastuvõtlikkust. Tegime valiku erinevaid mänge ja mänge - dramatiseeringud motoorsete ja muusikaliste võimete arendamiseks, võimaldasime lastel arendada selget väljendusrikast kõnet, miimikat, liigutusi. Lapsed said võimaluse tunda end vabalt, vabanenuna, kindlustunde endasse, oma võimetesse, mõtlemis-, fantaseerimisvõimesse.

õpetajad : valitud metoodilised jalastekirjandus; täiendas metoodilist hoiupõrsast temaatiliste ettekannete, helisalvestiste, luuletuste kartoteekidega, vanasõnadega, kõnekäändudega, spordimängudega jameelelahutus; koostatud soovitused vanematelekohta teavetVastlanädala traditsioonid.

Vanemad : ilmutas huvi jaaktiivselt osalenudprojekti elluviimine; näitas üles loomingulist initsiatiivi näituse kujundamisel käsitöö valmistamisel; võttis aktiivselt osaettevalmistus selleksühistegevuste pidamine.

Tulemuse hindamise kriteeriumid : sotsiaalsete ja suhtluskontaktide loomine laste, vanemate jaõpetajad; laste tegevus javanemad sisseprojekti tegevuste elluviimise käigus.

Projekti tulemusi analüüsides nägime, et lapsed on väga huvitatud erinevates tegevustes osalemisest, näidates üles vastutustunnet enda ja teiste ees. Projekti ellu viides seadsime endale eesmärgi - muuta meie õpilaste elu huvitavaks ja sisukaks, täita see elavate muljete, huvitavate tegude ja loomerõõmuga.

Bibliograafia.

1. Bundarina T.A. Laste tutvus vene rahvakunstiga Peterburi, 1998 \\

2. Boronina, E.G. "Charm" Programm muusikalise folkloori igakülgseks uurimiseks lasteaias. ‒ M .:, ‒Vlados, 1999

3. Vetlugina N.A. Lapse muusikaline areng M. Haridus, 1988

4. Koolieelne pedagoogika, 5 - väljaanne, S. L. Kozlova, T. A. Kulikova, Moskva, Akadeemia 2004. a.

5. Vene Föderatsiooni hariduse seadus (muudetud 20.07.2004)

6. Kartushina M.Yu.Vene rahvapühad lasteaias. M., 2006

7. Kalinina T.V. Uued infotehnoloogiad koolieelses lapsepõlves J. Koolieelse õppeasutuse juhtimine 2008

8. Knyazeva O. L. Makhaneva, M. D. Lastele vene rahvakultuuri päritolu tutvustamine.

9. Melnikova L. I., Zimina A. N. Laste muusikaline folkloor koolieelses õppeasutuses Gnom-Press LLC, 2000.

VANEMA RÜHMA "LESOVITŠOKI" LASTE JOONISTAMINE

OOD "MASLENITSA-RASKRASAVITSA" SENIORRÜHMAS "LESOVITŠOK"

RÜHM "LESOVITŠOK"

MASLENITSA RAHVANUKU NÄITUS

LASTE JA VANEMATE ÜHINE LOOVUS

RÜHM "LESOVITŠOK"

PUHKUSE "LAAI SÄRK"

PUHKUSE "LAAI SÄRK"

JOONISTAMINE TEEMAL "ÕLIpurgi nukk"

Ettevalmistusrühm "Karikakrad"

Stsenaarium: "Vastlapäevad tulid meie juurde ja tõid meile pannkooke" vanematele lastele

Efimova Alla Ivanovna, Peterburi Kolpino GBDOU nr 43 õpetaja
Materjali otstarve: Pakun teile stsenaariumi puhkuseks vanemate koolieelsete lastega "Maslenitsa". See materjal võib olla kasulik pedagoogidele, lisaõppe õpetajatele, muusikajuhtidele.

Sihtmärk: tutvustada lastele rahvapühi ja nende tähistamise traditsioone.
Ülesanded:
- arendada sõbralikke suhteid;
- sisendada lastes huvi oma rahva traditsioonide vastu;
- laiendada laste sõnavara;
- tutvustada lastele kunstilise loovuse näiteid.
Eeltöö: vestlused, illustratsioonide vaatamine, luuletuste päheõppimine, mõistatuste arvamine, laulude, laulude ja mängude päheõppimine.
Tegelased: Lapsed, kasvatajad, Maslenitsa ja pätid.

Koolitaja:Õnnitleme teid südamest,
Ja kutsume südamest:
Visake kõik mured ära
Tule külla,
Otse meie esiku verandale
Meile Maslenitsa eest.
Vaata ise:
Sööme pannkooke
Hapukooresõõrikutel,
Lopsakad pirukad,
veebruar - laine,
Martha - "tere" ütleme.
Maslenitsa ilmub.

Maslenitsa: Head vastlapäeva, õnnitleme teid,
Pirukate valitsemise aeg on kätte jõudnud.
Ilma pannkookideta ei õnnestu talve hüvastijätt,
Kutsume teid laulule, naljale, rõõmule!
Hullid jooksevad.

Buffoon 1: Kõik! Kõik! Kõik!
Kutsume teid puhkusele!
Ootame kevadet vastu
Noh, vaata talv ära.
Buffoon 2: Kutsume kevadet
Laulame koos, rõõmsalt.
Lapsed laulavad koos ja mängivad mängu:
Emakevad tuleb, tee värav lahti!
Tuli esimene märts, veetis kõik lapsed,
Ja tema taga - ja April avas akna ja ukse,
Ja maikuu saabudes kõnni nii palju kui tahad!
Emakevad kõnnib üksi läbi põldude-metsade,
Esimest korda hüvasti jättes
Teine kord on keelatud
Ja kolmandal korral me sinust puudust ei tunne!

Maslenitsa: Poisid, Maslenitsa on lemmik rahvuspüha. Teda armastavad nii täiskasvanud kui ka lapsed. Palju pidustusi ja meelelahutust, laatasid ja melu. Ja peamine on muidugi maitsvad ja lõhnavad pannkoogid.
Kutsume teid pannkookidele
Ja lugesime luuletusi pannkookidest.
Tulge kiiresti meie juurde
Ja lugeda luulet
Serveeri pannkoogid.
Lapsed loevad luulet.

Laps: Ema küpsetab pannkooke
Kõik sööma
Nii et ma lasteaeda ei lähe
Nii et pühapäev.
Laps: Oh, te pannkoogid, pannkoogid,
Sinikad põsed!
Kuumusega õlis alustassil
Nad panid maitsva liumäe!
Ära võta neilt silmi
Ja veel enam lahku!
Lõhn on seda väärt
Milline isu!
Pärast seda, kes teab

Kui palju sulle suhu sattus!
Laps: Nagu vastlanädal
Pannkoogid lendasid ahjust välja!
Kuumusest, kuumusest, ahjust,
Kõik põsepuna, kuum!
Vastlapäeva, maiuspala!
Andke kõigile pannkooke.
Kuumusest, kuumusest – võtke lahti!
Ärge unustage kiita.

Laps: Pannkook on maagiline kook,
Ise suur lusikas
Panen kõik sinna sisse
Ma kutsun oma sõbrad!
Laps: Meie juurde on tulnud vastlapäevad
Inimestele rõõmu toomine
Noh, me tuleme pannkookidega,
Tähistage koos teiega puhkust!
Buffoon 1: Puhkus on juba meieni jõudnud,
Ja tõi rõõmu.
Laulame laulu koos
Ja me alustame ringtantsu.
Pannkoogid(vene rahvalaul)
Nagu võinädal
Tahtsime pannkooke!
Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid,
Sina, mu pannkoogid!
Meie vanem õde
Pannkookide küpsetamine on käsitööline.
Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid,
Sina, mu pannkoogid!
Kandikule, mille ta paneb
Ja ta toob selle lauale.
Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid,
Sina, mu pannkoogid!
"Külalised, olge terved,
Siin on minu pannkoogid valmis.
Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid,
Sina, mu pannkoogid!

Buffoon 2: Poisid, kas te saate joosta?
Mängime järele
Ja me püüame üksteist kinni.

Maslenitsa: Mängid imeliselt: jooksed ja tantsid ringtantse ja lõksu. Kas sa tead, kuidas mõistatusi lahendada?
Nad valmistasid kõrvad ette, kuulasid mõistatusi ja andsid mulle vastuseid!
- Me teame seda puhkust -
Aeg talv ära näha.
Tänapäeva inimesed peaksid
Lõbutsege, küpsetage pannkooke.
(Maslenitsa.)
- Minu armastatud vanaema jaoks,
Küpsetan pannkooke.
Nii roosiline ja maitsev
Need lopsakad...
(Pannkoogid.)
- Ma seisan varal
Vaatan alla
Keha, käed pea,
Kõik õlgedest, mul on,
Ritualiseeritud, toodud
Nad põletasid mind lauludega.
(Karnevali hernehirmutis)
Buffoon 1: Oh hästi tehtud poisid
Nad laulsid laule südamest.
Teen ettepaneku tugevust mõõta.
Panen kokku kaks meeskonda
Ja ma tõmban köie.

Buffoon 2: Nüüd seiske ringis
Mängige meiega mängu.

Buffoon 1: Sa saad akordioni
Mängige meile tantsulugu.
Hei poisid tantsivad
Ja kutsuge kevad meile!

Koolitaja: Lai Maslenitsa - Juustunädal!
Sa tulid meie juurde riietatult, et kevadega kohtuda.
Küpseta pannkooke ja naudi terve nädala
Külma talve majast välja ajamiseks!

Hommik... ESMASPÄEV... "KOHTUMINE" tuleb.
Mägedelt liuglevad heledad kelgud.
Terve päeva lõbus. Õhtu tuleb...
Olles palju sisse keeranud, söövad nad kõik pannkoogid ära.
"ZAGRYSH" hooletu - TEISIPÄEVA rõõm.
Kõik kõndida, hullama tuli välja nagu üks!
Mängud ja lõbu ning neile - tasu:
Magus ja punakas vastlapäeva pannkook!
Siin sobib KOLMAPÄEV - "Gurmee" kutsutakse.
Iga perenaine võlub pliidi ääres.
Kulebyaki, syrniki - neil õnnestub kõik.
Pirukad ja pannkoogid – kõik mõõgad laual!
Ja NELJAPÄEVAL - tuleb roaming "Razdolyay".
Jääkindlused, lumesõjad...
Väljadele astuvad kelladega troikad.
Poisid otsivad tüdrukuid - nende kihlatu.
REEDE on kätte jõudnud - "ÕHTUD ämma juures" ...
Ämm kutsub väimehe pannkookidele!
Söö kaaviari ja lõhega, see võib olla veidi lihtsam,
Sõime hapukoore, mee, võiga.
LAUPÄEV läheneb - "ÕIS-RAVI".
Kõik sugulased kohtuvad, viivad ringtantsu.
Puhkus jätkub, üldine melu.
Hiilgavalt Zimushka inimeste mahanägemine!
PÜHAPÄEV helge tuleb kiiresti.
Kõik leevendab hinge "ANDESTUSPÄEVAL".
Põletatud õlghirmutis - Zimushka - põletatakse,
Olles riietanud lambanahast mantlit, vildist saapad, vöö ...

Lopsakad pidustused Laat kroonib.
Hüvasti, Maslenitsa, tule uuesti!
Kohtume iluga taas aasta pärast.
Tähistame taas, kostitage pannkooke!
Maslenitsa ja pühvlid: Soovitame teil mängida mängu: "Jah ja ei."
Esitame küsimuse ja teie vastate jah või ei.
- Kas sulle maitsevad pannkoogid?
- Kas me tähistame Maslenitsat talvel?
- Vastlapäeva lemmikroog - puder?
- Maslenitsa - kurb puhkus?
- Kas vastlapäeva külalised on lumetüdruk ja vanaema Ezhka?
- Pannkoogid on valmistatud teraviljast?
- Kas Maslenitsa kuju on suve sõber?
- Kohtume kevadega, kutsume Snow Maideni?
- Kas hapukoort ja kondenspiima serveeritakse pannkookidega?
- Kas lisate tainale mune?
- Kas teile meeldivad pannkoogid lihaga?
- Kas su vanemad praadivad pannkooke?
Maslenitsa: Puhkus on lõppenud
Sa ajasid isu üles.
Kutsun kõiki gruppi,
Ja ma serveerin pannkooke.
Koolitaja: Karneval, hüvasti!
Tule sel aastal!
Vastlapäev, tule tagasi!
Näidake end uuel aastal!
Hüvasti, vastlapäev!
Hüvasti, punane!
Puhkus lõpeb meeleoluka tantsumuusikaga.

Talvest väsinud? Kas otsite päikest ja lõbu? Pole midagi imelikku, ammu enne meid kogesid inimesed samu tundeid ja seetõttu tulid nad välja Maslenitsaga.

Üldiselt on puhkus väga huvitav, kuna see on paganliku päritoluga, kuid omal ajal võttis selle kirik omaks. Kuidas sa ei saanud vastu võtta? Nii särav ja rõõmsameelne, nii ideaalne viimasele paastueelsele nädalale. Üldiselt korraldas ta kõigile ja me saame ainult rõõmustada ja tähistada.

Maslenitsat armastavad kõik - nii lapsed kui ka täiskasvanud. Ja loomulikult on selle jaoks midagi, jääb üle vaid koguda jõudu, visata maha talvine uimasus ja korraldada unustamatu puhkus.

Traditsiooniliselt tähistatakse tervet vastlapäeva, kuid tänapäeva maailmas on meie lasteaed-kool-töögraafikuga väga raske kõiki traditsioone kinni pidada. Seetõttu kanname lõbu nädalavahetusele, soovitavalt pühapäevale, et ühe hoobiga mängida ja nukk ära põletada.

Pannkoogid

Ilma selle roata on Maslenitsa lihtsalt võimatu ette kujutada. Seetõttu valmistame punakad ringid ja sööme, aga et oleks huvitavam, mängime natuke.

Pannkookidele joonistame naljakad näod. Selleks võid kasutada moosi või kondenspiima tuubides, kondiitrikotis või süstlas.

• Arva ära.

Valmistage erinevate täidistega pannkoogid ja kutsuge lapsi soovi avaldama ning seejärel maitske, et teha kindlaks, mis pannkoogis on. Arvasite ära – soov läheb kindlasti täide.

• Minu enda kokk.

Lapsed saavad pannkookide täitmiseks valmistada erinevaid koostisosi, seejärel lasta neil pannkoogid oma äranägemise järgi mähkida, lasta luua uusi roogasid.

Mängida saab ka mannekeenidega. Lõika pannkoogid pakkepapist välja ja hakka ahju viskama. Kunagi tegin karbist ahju, aga see pole vajalik, lihtsalt mahuta pliidi alla suvaline karp, kast, korv ja viska sinna pannkoogid.

• Neetud postkaart.

Maslenitsa puhul saate oma lähedasi õnnitleda lihtsate postkaartidega. Lõika papist ring välja, murra see pooleks ja joonista sisse täidis, võid teha selle lihtsa aplikatsioonina või isegi väljalõigatud pildi kleepida. Lisage vaid üks sõna: "Aita ennast!" - kaart on valmis. See on võimalik ka kõige väiksemate jaoks.

Päike

Maslenitsa nädal langeb talve lõppu - kevade algusesse. Sel ajal on kõigil päikesest juba igav. Seetõttu küpsetatakse neid samu pannkooke päikese sümbolina. Ja neil on lõbus, et meelitada maapinnale rõõmsaid kiireid. Kuidas muidu saab päikest nimetada?

Näiteks mängige seda põletite versiooni. Tee lihtne päikesemask koos peavõruga. See pole vajalik, kuid lastele meeldib selline keskkond. Valime päikese, kaunistame selle maskiga. Kõik ülejäänud (võivad isegi olla lihtsalt vanemad) tantsivad tema ümber. Ja nad ütlevad lihtsaid sõnu:

Põle, päike, heledam,
Suvi tuleb kuumem
Ja talv on magusam
Ja kevad on soojem.

Talve joonel lähenevad kõik päikesele ja viimasel real eemalduvad. Selle peale hüüab Päike "Ma põlen!" ja hakkab mängijaid püüdma.

Lumele saab hirsist lindudele maiustusi valada, aga mitte niisama, vaid päikese näol.

Kui seote mitmevärvilised paelad kimpu, saate juhtida ringtantsu. Osalejad võtavad lindi ühe otsa ja hajuvad külgedele. Keskel on sõlm. Nüüd kõnnime ringi, püüdes mitte lõdvendada paelte pinget - selgub, et päike. Võite öelda: "Põletage, põlege selgelt, et see ei kustuks!"

Õuemängud

Maslenitsa on traditsiooniliselt kuulus oma välimängude poolest, kuna väljas on endiselt külm, tuleb end soojendada.

Mängu jaoks Kellad vaja läheb kellukest ja salli. Põhimõtteliselt on see vead. Osalejad muutuvad ringiks. Valitakse kaks mängijat: ühel on silmad kinni, teisel kelluke. Ülesanne on helin tabada, ringist lahkuda ei saa. Kõik teised laulavad:

"Tpyntsy-bryntsy, kellad,
Julmad kutsusid:
Digi digi digi dong
Arva ära, kust kõne tuleb!

• Ketimäng.

Kõik ühendavad käed. Esimene on juht. Ta jookseb käänuliselt, kuhu tahab. Ülejäänute ülesanne pole lahti haakida. Kõik, kes ei suuda vastu panna, on mängust väljas.

Varem peatusid nad Maslenitsas jääsambad, mida mööda üritasid osalejad pääseda ülevalt rippuvate kingituste juurde. Sellise samba valmistamine pole lihtne ülesanne ja meelelahutus on rohkem nagu täiskasvanu.

Aga kui mängu kohandate, saate lastega lõbusalt aega veeta. Valmistage ette väikesed suveniirid ja riputage need puu külge. Kingitused ei tohiks olla liiga madalad, kuid mitte liiga kõrged, et lapsed saaksid nendeni puu alumistele okstele hüpates või ronides ligi.

Ärge unustage selle puhkuse traditsioonilist mäest suusatamas. Kui lund veel vähemalt veidi sajab, siis on võimalus sõita kelguga, uiskudega või lihtsalt mäest saltot alla veereda.

Võistlused

Maslenitsas peeti traditsiooniliselt mitmesuguseid võistlusi ja võitlusi. Ärge jätke neid täna vahele. Lõbutseda saad, kui kogud õue kokku oma lapse sõbrad, naabrilapsed.

• Võlukepp.

See on osavusmäng. Peopesale asetatakse võlukepp, seda tuleb hoida nii kaua kui võimalik. Samal ajal saab harjutada peast loendamist.

• Rusikavõitlused.

Meie esivanemad mängisid kõvasti. Loomulikult pidasid kaklusi peamiselt noored poisid, mitte lapsed. Kuid ärge loobuge sellest traditsioonist täielikult. Lihtne kohandada. Kukevõitlust saab mängida siis, kui mängijate ülesanne on üksteist ringist välja lükata.

Samal ajal hoitakse ühte jalga käest ja nad hüppavad teisele jalale, surudes õlaga. Kui mängu mängitakse kodus, saate valida padjasõja variandi - lõbus ja üldse mitte valus.

• Lumekindluse jäädvustamine.

Noh, siin on kõik lihtne - ehitame lumest kindluse ja siis võitleme lumepallidega. Kuid talv pole tänavu lumerohke, nii et saab hakkama ka lihtsalt lumesõjaga. Muide, saate neid mängida kodus, loopides üksteise pihta kortsunud paberikuulikesi.

• Sihtmärgi laskmine.

Võistlus täpsuses on Maslenitsa jaoks üks favoriite. Puidust kilbist saab teha märklaua ja selle pihta lumepalle lasta. Sihtmärkide, näiteks puude jaoks saate kasutada improviseeritud vahendeid. Saate riputada puu külge rõnga nöörile ja visata sellele lumepalle. Kodus saate kasutada noolemängu, ainult korvi, kasti ja palle.

• Harjavarrel.

Naljakas võistlus "siilipojad". Võtame luuda või luuda, saduldame selle ja hüppame läbi keeglite labürindi, püüdes mitte ühtki maha lüüa. Oluline on meeles pidada mängijate kasvu. Kõige pisematele piisab tavalise harja suurusest. Suuremad lapsed peaksid luuda külge siduma pulgakujulise pikenduse või kasutama luuda, vastasel juhul on ülesanne nende jaoks liiga lihtne.

• Luuda viskamine.

Võtame luuda ja võistleme viskekauguses. See osutub väga lõbusaks ja ebatavaliseks. Muide, lihtsat paanikat on lihtne teha – piisab, kui siduda paar oksa kimbuks.

• köievedu- suurepärane rahvalik meelelahutus.

Kui majas polnud jämedat köit, siis saab mitu peenemat nööriks siduda. Kui köis ei ole väga pikk, saab võistelda paaris. Ja kui kaadrid lubavad, korraldage meeskonnavõistlus. Lõbus on tõmmata nööri tahapoole, seistes seljaga üksteise poole.

nukud

Kõik teavad vastlapäeva nukku. Tema põletamise riitus on väga huvitav vaatepilt. Seda on täiesti võimalik ise korraldada. Suurt nukku pole vaja teha, selle kõrgus ei pruugi ulatuda poole meetrini. Tootmiseks kasutage ajalehti, pappi, kaltsu, heina, niit, põhku ja isegi vana luuda. Nukk kinnitatakse pulgale ja puhkuse lõpus põletatakse. Muidugi näeb see tseremoonia kõige ilusam välja lumes.

Ja sellel nii populaarsel puhkusel võite meeles pidada ka teisi motanka-nukke. Mõned traditsioonilised kaltsunukud on tehtud üsna lihtsalt, nii et isegi üsna väike laps saab sellega väikese abiga hakkama.

Head vastlapäeva teile!

Kallid lugejad! Kuidas tähistate Maslenitsat? Kas osalete sellele puhkusele pühendatud traditsioonilistel pidustustel? Ootame teie kommentaare!

Stsenaarium meelelahutus "Maslenitsa, tule meile, too kevad!"

keskmises eelkoolieas lastele

Kirjeldus: Maslenitsat on Venemaal pikka aega armastatud - rõõmsameelne, vallatu puhkus. Sel ajal jätsid nad talvega hüvasti, põletasid Talve kuju ja ülistasid kevadet. See püha sümboliseeris inimeste lootust produktiivsele ja viljakale aastale, nii et Maslenitsa on alati olnud väga rahuldustpakkuv. Puhkuse keskmes oli Maslenitsa - figuur, õlgedest nukk, mis riietati kaftani, müts, pandi jalga kingad, sõitis saaniga, laulis laule. Rahva seas kutsuti teda kauaoodatud ja kalliks külaliseks - "aus, lai, rõõmsameelne; aadlik Maslenitsa, proua Maslenitsa."

Materjali otstarve:Juhin teie tähelepanu keskmise eelkooliealiste lastega meelelahutuse stsenaariumile "Maslenitsa". See materjal võib olla kasulik pedagoogidele, lisaõppe õpetajatele, muusikajuhtidele.
Sihtmärk:laste tunnetusliku huvi suurendamine rahvapühade ja oma rahva traditsioonide vastu.
Ülesanded:
kujundada lastes arusaam Maslenitsa tähistamise traditsioonidest;
sisendada lastes huvi rahvamängude ja meelelahutuse vastu;
kasvatada lastes armastust, austust vene rahva traditsioonide ja tavade vastu.
Eeltöö:vestlus, mõistatuste arvamine, kõnekäändude päheõppimine, vastlapäeva laulud, ettekande “Tere vastlapäev” vaatamine, rahvamängude “Ora”, “Daam” mängimine jne.
Varustus:molbertid, whatmani paber, viltpliiatsid, paeltega nagi, taskurätikud
Tegelased:lapsed, peremees - Matryoshka, brownie Kuzya.
Meelelahutuse edenemine:
Kõlab venekeelne rahvameloodia, lapsed (vene kostüümides) astuvad paarikaupa saali, kus neid ootab Matrjoška ja mängitakse rahvamängu "Oja".

Ümmargune tantsumäng "Brook"- See on iidne rituaalmäng, mis sümboliseeris lume sulamist. Päike soojendas maad, lumi sulas, kõikjal jooksid suminad ojad. Voolu tegemiseks peate seisma paarikaupa, hoidma käest kinni ja tõstma need üles. Muusika saatel siseneb oja Matrjoška ja võtab endale kaaslase. Kes üksi jääb, see juhib, valides ise, keda tahab. Nii et voog jookseb edasi ja edasi. Ja koos selle jooksuga läheneb kevad. (Lapsed seisavad pärast mängu poolringis)
Matrjoška:Tere Tere,
Lõbusat ja rõõmu teile!
Täna vaatame talve ära
Ravime pannkooke,
Kutsume kevadet enda juurde!
Kes ütleb, mida me seda puhkust nimetame?
Lapsed:Maslenitsa! Matrjoška:õiged poisid, see on Maslenitsa – meeleolukas, vallatu puhkus. Sel ajal jätavad nad talvel hüvasti, põletavad talve kuju ja ülistavad kevadet.
Maslenitsat on pikka aega kutsutud hellitavateks nimedeks: lai, rõõmsameelne, aus, yasochka, mõõkvaal, gurmaan.
Matrjoška:ja vanasti kutsuti hüüdmistega vastlapäeva ja kevadet, et kuumus kiiremini tuleks.
Teeme ka seda, hõikame välja kutsed Invocations:

Kevad! Kevad on punane!
Soe päike!
Tule kiirelt
Soojendage lapsi!

Päikesetuum,
Valgustage, vaadake ette!
Varblased siristavad
Kevad - nad kutsuvad punaseks,
Tilgad katuselt
Tibud on saabunud!

Lõoked, vutid,
Neelake linnud!
Tule meile külla!
Kevad on selge, kevad on punane
Too meile!

"Maslenitsa, Maslenitsa!
Tuli meile külla
vastlapäeva, vastlapäeva,
Tõi õnne!
vastlapäeva, vastlapäeva,
Võtke talv ära
vastlapäeva, vastlapäeva,
Tule meile kevad!

Matrjoška:Ja nüüd tahaksin teiega selgitada. Mida nad Maslenitsa jaoks küpsetavad?

Täpselt nii, pannkoogid! Tõuseme üles pannkookide ringis ja laulame!(lapsed ja Matrjoška tantsivad ringtantsu)

Laul: "Me pole ammu pannkooke söönud"
1. Me pole pikka aega pannkooke söönud,
Tahtsime pannkooke.
Koor: Oh, pannkoogid, pannkoogid, pannkoogid,
Kullatud ringid!
2. Siin kohtume Maslyanaga,
Valmistame juustu ja võid.
Koor:
3. Kuidas me tainast valmistasime?
Terve mägi oli küpsetatud.
Koor:
4.Mazhte pannkoogid õlisemad,
Et see paremini maitseks.
Koor:
5. Nagu õlist majas on selge
Tere, Maslenitsa on punane.
Koor:
(lapsed istuvad)
Matrjoška:Noh, nüüd, mu väikesed sõbrad, me mängime teiega, küpsetame pannkooke! Kumb meeskond küpsetab kõige rohkem, võidab!
Konkurss "Kes küpsetab rohkem pannkooke" Lapsed tõusevad kahes 5-liikmelises meeskonnas, märguande peale jooksevad kordamööda molbertile ja joonistavad markeriga pannkooke.
Matrjoška:ja nüüd mängime laulu
Chrychalka liigutustega "Nagu vastlapäev" Lapsed jagavad. Tüdrukud hüüavad Matrjoška parema käe märguandel: "Pannkoogid!" poisid vasaku käe märguande peale: "Vürtsiga!" Pärast neid sõnu sooritatakse liigutused, mis on laulus ette nähtud. Nagu võinädal iga päev hommikust sõime... Mida?
Pannkoogid! Pöördusega!
Hüppega enda ümber!
Lõuna ajal tee joomine nad viskasid peotäite kaupa suhu... Mida?
Pöördusega! Pannkoogid!
Kummardus talveks!
Noh, õhtusöögi ajal, nagu alati, parim toit meile... Mida?
Pannkoogid! Pöördusega!
Seisa laval parema küljega!
Ämm oli ja näris terve päeva... Mida?
Pöördusega! Pannkoogid! Kummardus kevade eest!
Kõik süüteod anti andeks ja valas õli... Mida? Pannkoogid! Pöördusega! Hüppega enda ümber!
Matrjoška:
Üks, kaks, kolm, neli, viis, ma tahan väga tantsida.
Kutsun oma sõbrannad nukud pesitsema.
Ülistame Maslenitsat ja tantsime rõõmsalt. Tants "Matryoshka" tüdrukud tantsivad
Muusika kõlab, Kuzya, brownie, lendab luudal saali

Kuzya: väike paanika, peatu, sellest piisab, see on juba lennanud!(tõuseb harjalt maha).
Kuhu see luud mind viis? Oeh! Oeh! Oeh! Kui palju teid! Jah, kõik on punakad, rõõmsad, targad, Tere! teile kõigile. Ja kuidas on teiega, kas olete kõik siia kogunenud? Ja kas sa tundsid mu ära?(lapsed vastavad) Matrjoška: tähistame Maslenitsat, kohtume kevadega. Kust sa Kuzya pärit oled? Ja kuhu ta kaotas oma ema Yagulechka?
Kuzya: ja ma jooksin Baba Yaga eest ära. Ta külmutas mind, ma ei jõua kevadet ära oodata. Ma kurnasin ta täielikult ära, ei kleit ega aparaat tema onnis kanajalgadel. Ära küta pliiti, ära keeda putru, oh, byada, byada. Aga ma austan korda, armastan maitsvat toitu. Ja mulle meeldib Maslenitsat tähistada. Kas ma saan jääda teie lasteaeda, hoida korda, aidata teie kokkasid, keeta putru, küpsetada lastele pannkooke.
Matrjoška: No mis meil selle vastu pole, jääge, tähistage meiega Maslenitsat.
Kuzya: ja te ilmselt ei tea, kuidas pannkooke küpsetada, mida peate tainale lisama, et need muutuksid maitsvaks, magusaks, punakaks.
Matrjoška: ja nüüd saame teada oma meestelt
Sõnamäng "Pannkoogid"

Kes teavad pannkookide koostisosi, need mulle kiiresti jah või ei, vastavad .
Uus piim - Jah! peakapsas - Ei! muna - Jah! Hapukurk - Ei!
Liha tarretis - Ei ! Suhkur ja sool Jah ! Valged oad - Ei! Jahu, jah sooda - Jah!
soolatud kala - Ei! Loorberileht - Ei! Sulatatud või - Jah! Kuzya: hästi tehtud poisid, tegid mind õnnelikuks.
Matrjoška: ja sina, Kuzya, kuula, milliseid luuletusi meie poisid pannkookidest teavad.
Luuletused:

Tere Maslenitsa!
Anna meile õli!
Küpsetame endale kuumi pannkooke -
Meid ei huvita tuisk ja pakane!
Kui on pann
Külma me ei karda
Sest pagan, see on kuum
See on parim toit!

Viis muna, klaas jahu
Õli, tass, kaks kätt.
Soda, sool ja piim -
Mikser pöörleb kergesti.
Ta keerutas ja keerutas
Pannkook on õhuke.
Kuumusest, kuumusest ja meega -
Ootame teid õhtul külla.

Ja meil on pannkoogid kartulitega,
ja meil on pannkoogid pilvikatega,
hapukoore ja moosiga
see on lihtsalt söök!
Saadame pannkoogi suhu,
magusa tee joomine.
Kogu nädala peame
seal on punakad pannkoogid!
Ja ka meile, vanaemadele
küpseta pannkooke

Millalgi varahommikul
Kuzya võttis panni,
Sõtku tainas kausis
Valasin sinna piima.
Ja siis küpsetasin pannkooke
Nii lõhnavad kui ka maitsvad.
ümmargune, punakas,
mesi ja vürtsikas,
Mugav, ilus
Sarnane päikesega

Kuzya: aitäh, poisid, te teate isegi luuletusi minust. Kuidas sa mulle meeldid!
Matrjoška: Meie juurde on tulnud vastlapäevad
Ja me näeme talve ära
Tervitame kevadet.
Alustame ringtantsuga kevadest.
Laul "Tere, kevad on punane" Matrjoška: jätkame Maslenitsa ülistamiseks ja lõbusaks mängimiseks. Ja sina Kuzya mängid meiega.
Muusikaline mäng "Daam" taskurätikutega. Lapsed annavad muusika saatel ringi mitu taskurätikut. Pärast muusika seiskumist läheb see, kellel on taskurätid käes, ringi keskele ja sooritab tantsuliigutusi, et näidata Matrjoška. Ringis seisvad lapsed plaksutavad. Matrjoška: Vastlapäeval mitte ainult ei tantsita ja laulda, vaid korraldatakse võistlusi, sõidetakse karussellidel ja kelkudel.

Kuzya: Kes tahab hobusega sõita?
Võistlus "hobuste võiduajamine"
Matrjoška: Kuulsusrikas märtsikuu kõnnib maa peal.
Täna avame päikesekarusselli.
Mäng "Karussell" (vene rahvameloodia järgi)
Haara paelad
Sõida - peatu,
On aeg puhata
Nii et mäng on läbi! Kuzya: Noh, me kohtusime vastlapäevaga, aga on aeg ja au teada!
Matrjoška: on aeg hüvasti jätta ja lubada endale pannkooke. Ja grupi poisid ootasid pannkooke. Tulge meiega Kuzya pannkookidega teed jooma.
Hüvasti, Maslenitsa, tule uuesti!
Kohtume iluga taas aasta pärast.
Tähistame taas, kostitage pannkooke! Kuzya: Aitäh, poisid, kutse eest, lõbusa Maslenitsa eest, aga millegipärast hakkas mul vanaemast Yagusest kahju, kuidas ta seal üksi oli, ilmselt kaotas ta mu ära. Ma lendan tema juurde, palun andestust, küpsetan pannkooke, elame temaga edasi, aga teenime palju raha!
Kuzya lendab toast välja. Matrjoška lastega käib rühmas pannkookidega teed joomas.