26. aprillil 2016 toimus Kemerovo linnas sõjalis-isamaaline otsing „Surematu rügemendi teede ääres. Kuzbassi inimesed Suure Isamaasõja ajal ”.
Otsing viidi läbi vastavalt Ülevenemaalise avaliku tsiviil-patriootliku liikumise "Venemaa surematu polk" soovitustele.
Ülesande korraldajad olid: Ülevenemaalise avaliku tsiviil-isamaalise liikumise "Venemaa surematu rügement" piirkondlik osakond koos Kemerovo piirkonna haridus- ja teadusosakonnaga, Kemerovo piirkonna noorsoopoliitika ja spordiosakond , Kemerovo linna administratsioon, Kuzbassi laste- ja noortekeskus sõjalis-isamaalise kasvatuse ja ajateenistuseelse väljaõppe ...
Mängu partneriteks olid Kemerovo piirkonna veteranid ja noorte ühiskondlikud organisatsioonid, erakond "Ühtne Venemaa".
Otsingul osalejad olid linna koolide kõrgemate klasside õpilased ja Kemerovo ülikoolide õpilased - kokku 33 võistkonda, jagatud 12 ettevõtteks (igaüks 2-3 võistkonda), kokku 165 osalejat.
Otsingu legendi järgi - kvestil osalejad satuvad Kemerovo sõja -aastatesse. Nende ülesanne on olukorda mõista, meenutades ajaloolisi fakte Suure Isamaasõja perioodist, läbida peamised rindele mobilisatsiooniga seotud organisatsioonid, korraldades tagastruktuuride, eelkõige kaitseettevõtete ja haiglate tööd. Ülesande täitmine tähendab noorte meeste ja naiste valmisolekut kaitsta oma kodumaad, olla vääriline oma kangelaslike esivanemate mälestuseks. Ürituse eesmärk on tutvustada tööd elanikkonna mobiliseerimise, kaitseettevõtete töö korraldamise, elanikelt rindele abi kogumise ja kodanike valmisoleku eest kaitsta oma kodumaad. Ülesanne, millega iga meeskond silmitsi seisis: ülesannete etappidel ülesannete täitmine, vajalike esemete kogumine, mis tähendab ülesande täitmist, meeskonna käekotti. Viieliikmelised meeskonnad pidid läbima 12 etappi.
Otsingu asukoht oli linnapark, mis sai nime marssal G.K. Žukov.
Ülesanne avati tantsunumbriga, mille esinemise katkestasid sireeni heli ja Y. Levitani hääl sõjakuulutamisest. Saatejuhid tuletasid meelde Kemerovo linna Kuzbassi panust vaenlase üle võidu saavutamisse.


Ürituse meeskonnale ja külalistele ütlesid lahkumissõnad: Suure Isamaasõja veteran, HOBUSETÖÖD tagapoolne töötaja Prokopiy Ilyich ja ülevenemaaliste avalike organisatsioonide "Afganistani Vene Liit" piirkondliku osakonna esimees Veteranid "ja" Lahinguvendlus "KOSHELEV Igor Stepanovitš.
Osalejad austasid vaikuse minutiga Suure Isamaasõja rindel hukkunute mälestust ja asetasid lillekorvi Suure Võidumarssali G.K. Žukov.


Pärast piduliku osa lõpetamist ja lühikest infotundi algas otsing.


Meeskonnad, olles saanud marsruudilehed, hakkasid korraga täitma ülesandeid kõikidelt etappidelt: "Üleliidulise bolševike kommunistliku partei parteikomitee" - viktoriin Kuzbassi kangelaste elulugude põhjal; "Kirjad rindelt" - kirja koostamine rindelt sugulastele ja veteranidele postkaardi kirjutamine;


"Evakopunkt" - tagaosa tegevuse kohta teadmiste kontrollimise ja laskemoona kiirusel kandmise etapp;


"Haigla" - haavatud sõduritele esmaabi andmine; "Rahulik enne lahingut" - Suurt Isamaasõda käsitlevate filmide teadmiste testimine; "OSOAVIAKHIM" - sõjalise väljaõppe põhioskuste võistlus: Kalašnikovi ründerelva lahtivõtmine ja kokkupanek, gaasimaskide kandmine;


"Sõjakomissariaat" - võistlus sõjaväevormi selga panemise kiiruse ning kaitseväelaste õlarihmade ja sümboolika tundmise proovile panemise eest; "Väliköök" - toiduvalmistamiseks mõeldud toodete turustamine ettevõttes; "Ülisalajane" - luureandmete ärakiri: morsekoodis salvestatud sõnum, samuti linnadevahelise kauguse mõõtmine kaardil kõverimeetri abil; "Miiniväli" - teadmiste test Suure Isamaasõja ajaloost;


"Windows TASS" - propagandaplakatite joonistamine; "Esikontsert" - loominguliste numbrite ettevalmistamine ja esitamine.
Võistluste ja võistluste lõpus kogunesid osalejad tribüünile, kus nad võtsid lahti tohutu lõuendi võidubänni koopiast ja laulsid koos laulu "Võidupüha". See oli hämmastav.


Pädev žürii, kuhu kuulusid ürituse korraldajate esindajad, võttis tulemused kokku.
I koha saavutas võistkond "Prometheus" (MAOU "95. keskkool", Vabatahtlike salk "Prometheus");
2. koht - võistkond "Graniit" (MAOU "Gümnaasium nr 17", Kemerovo);
3. koht - võistkond "Patrioot" (Laste ja noorte loovuse palee klubi "Patrioot", Leninsky piirkond, Kemerovo, kooli number 28).
Võitjaid autasustati korraldajate diplomitega, kingitustega külaliste partneritelt. Kõik võistkonnad said osalemise eest tunnistused.
Üritus toimus kõrgel korralduslikul tasemel, nii osalejad kui ka korraldajad jäid rahule.
Kuzbassi noorte sõjalis-isamaalise kasvatuse alast tööd on rikastanud veel üks huvitav ja paljutõotav ürituste vorm.

Stsenaarium

Sõjaväeline-isamaaline spordimäng (otsing)

vanematele eelkooliealistele lastele

Koostaja:

Muusikaline juht

Chuntonova Ljubov Petrovna

2018 aasta

Läbiviimise vorm: mäng-teekond läbi jaamade (quest).

Asukoht: lasteaia territoorium. Kõik jaamad asuvad lasteaia erinevates osades. Kõik jaamad on ette valmistatud, kaunistatud vastavalt nimele, värvikalt allkirjastatud või omavad oma embleemi.

Ürituse eesmärk: kodanikupositsiooni kujundamine, isamaalised tunded, armastus spordi ja kodumaa vastu koolieelikutes.

Edendada tervislikku eluviisi;

Soodustada sõprust, vastastikust abi;

Sisendada koolieelikutele patriotismi;

Parandada kehakultuuri oskusi: osavust, liigutuste koordineerimist, vastupidavust jne;

Edendada julguse, sihikindluse, vastastikuse abistamise, empaatia arendamist;

Õppige vigastuste korral esmaabi andma;

Arendage suhtlemisoskust

Kaasata lapsevanemaid laste, õpetajate ja vanemate ühisesse tegevusse.

Osalejad: Mängus osaleb neli meeskonda, kellest igaüht juhib ülem (laps).

Meeskonna materiaalne tugi ja varustus:

Rõivaste vorm on sport.

Igal meeskonnaliikmel (lapsed, kasvatajad, vanemad) on rinnal embleem ja peakate.

Meeskonna varustus - marsruudileht.

Peakorter - kaunistatud telk, seest: lipp lipul - varu, laud tööks.

Diplomid võistkondadele, auhinnad igale lapsele.

Maitse lastele.

Edusammud:

(Muusika kõlab - lastelaulud. Iga meeskond (lapsed, kasvatajad, vanemad) kogunevad tänavale ja rivistuvad kaheks reaks)

Juhtiv:Õnnitlen teid sportlik-isamaalise mängu „Zarnitsa” alguse puhul. Täna peate võistlema agility, jõu, vastupidavuse ees, selles mängus ootavad teid tõelised katsed, milles demonstreerite nii oma sporditreeningut kui ka navigeerimisoskust maastik.

Tervitusi jagab lasteaia juhataja.

(juhataja sõna)

Juhtiv: Täna saabusid Yunarmeys meie puhkusele.

("Noorte hümni" muusika saatel marsivad Yunarmiya võitlejad, marsivad koosseisus ja peatuvad laste ees.)

Yunarmeytsevi juht: Meil on väga hea meel teie pidustustel kohal olla. Soovime, et läbiksite kõik testid väärikalt ja oleksid võitjad mängus "Zarnitsa". Õnnitleme teid puhkuse puhul!

Juhtiv: Meie puhkuse pidulik osa kuulutatakse avatuks.

Kõlab Vene Föderatsiooni hümn

Juhtiv:

Laul aitas sõdurit alati,

Olin toeks, toeks.

Ja kõik neli kohutavat aastat

Sõjateed sõduritega läksid.

Laul Katyusha

Yunarmets: Aeg läheb, meie poisid tulevad meie armee praeguseid sõdureid asendama. Tulevaste sõdurite ja komandöridena peate lapsepõlvest alates kasvatama endas selliseid omadusi nagu võime olla sõbrad, pidada oma sõna, olla tugev, julge, üllas ja lahke.

Selleks, et saaksime missioonile minna, peavad ülemad esitama oma käsud.

Komandörid valmistuvad ja teatavad salga valmisolekust Zarnitsa jaoks.

HOONETE ÜLEVAADE.

(Ülemad esitavad kordamööda aruande valmisoleku kohta välku teha).

Yunarmets: Eraldumine! Olge võrdsed! Tähelepanu!

Aruande ülemale edastamata jätmine.

Ülem marsib kindrali juurde ja teatab:

- Seltsimees ülem! Eraldatakse "_____________________" mängus "Zarnitsa" osalemiseks!

Meie moto …………………………………………………………………………

Malevkonna juht __________________. Aruanne on esitatud.

Yunarmeets (läheneb ülemjuhatajale-pea): Seltsimees väeosade ülemjuhataja on välguks valmis. Las ma alustan sõjaväespordimängu Lightning!

Pea: Lubage mul!

2. Marsruutlehtede väljastamine meeskondadele.

Juhtiv: Nüüd saab iga võistkond marsruudilehe, mis näitab teie meeskonna liikumissuunda. Jaamast jaama on vaja liikuda rangelt nende numbrite järjekorras. Jaamade kaudu liikumise järjekord on iga meeskonna jaoks erinev. Kõikides jaamades ootavad teid täiskasvanud, kes hindavad teie ettevalmistust; pärast ülesande täitmist saab meeskond osa kaardist. Liikumine on lubatud kiirlahingusammuga, mida juhib üksuse ülem ja täiskasvanu. Jooksmine või üksi on keelatud, ainult kolvis kahekaupa! Kui kõik jaamad on läbitud, tuleb meeskond finišisse. Komandörid lähevad staapi, neil on käes 6 kaarditükki. Peakorteris koostatakse Zarnitsa kaart.

(Juht teatab algusest. Üksused tutvuvad plaaniga, alustavad ülesannet, alustavad marsruuti oma lõigust, täites üht ülesannet teise järel. ...

Muusikaline paus)

3. Ülesannete täitmine jaamades.

JAAM "TULEPIIR".

Sihtlaskmine - granaadi viskamine vaenlase tankide pihta.

2. JAAM "ARMY TRENN"

Vastupidi, meeskonnad on võimlemismatt. Meeskonna esimene liige paneb selle maha. Käskluse "Rise" järgi roomab ta kõhuli matil vahemaa, roomab neljakäpukil mööda tunnelit ja jookseb võimlemisseina juurde, ronib üle takistuse ja naaseb finišisse.

3. JAAM "PÄÄSTE".

Juhtiv:

Tõenäoliselt teate, et haavatud sõdurit ei hüljata kunagi lahinguväljal. Sõbraga pole vahet. Näidake meile, kuidas saate sõduri lahinguväljalt välja viia.

"Haavatud sõdur"

4 osalejat hoiavad kanderaami koos "võitlejaga". Osalejad võtavad käsu peale "võitlejaga" kanderaami ja viivad nad meditsiinilise abi juurde.

Tüdrukud aitavad.

Juhtiv:

Peapael punase ristiga

Jah, põllukott,

Õde - õde

Lahingus päästab ta võitlejad.

Imetavad tüdrukud näitavad oma sidumisoskust. (sidumine)

4.JAAM "KOMMUNIKATSIOONID".

Märgistajad taastavad kahjustatud side esiosaga. Segaduses olevad hüppenöörid on vaja lahti harutada, alles pärast seda süttib raadiotuli.

5. JAAM "MUUSIKA"

Ülesanne on ära arvata tuttavaid meloodiaid või esitada tuttavat laulu.

6. JAAM "SÕJALISED HARJUTUSED"

Peakorter-sõjaväe mõistatused.

Ma saan suureks ja pärast oma venda Minust saab ka sõdur Ma aitan teda Kaitse oma ... (Riik) Ta otsustab kõik hetkega, Ta teeb suurepärase saavutuse, Ta on au mägi. Kes ta on? Õige. (Kangelane) Ta on valmis tuleks ja lahinguks, Sind ja mind kaitstes. Ta läheb patrullima ja linna, Ei lahku postitusest. (Sõdur) Sinust võib saada meremees Piiri valvamiseks Ja ärge teenige maa peal, Ja sõjaväes ... (Laevale)

Kes on need poisid piiril Kaitseb meie maad Tööle ja õppimisele Kas meie rahvas saaks rahulikult? (Piirivalve.) Teda on sõjas vaja nagu õhku, Kui söövitav gaas on sisse lülitatud. Ja olgu meie vastus sõbralik: Jah see on ... (Mask.) See auto pole lihtne See masin on lahingumasin! Nagu traktor, ainult "lillega" - Ta annab kõigile "valgust" ümberringi. (Tank) Lennuk tõuseb õhku Ma olen valmis lendama. Ootan seda ihaldatud käsku Et kaitsta teid taeva eest! (Sõjaline piloot) Nad ütlevad, et olen taltsakas. Miks - ma ise ei tea: Mul on sööbiv iseloom, Vaenlane mäletab mu kilde. (Granaat)

KESKKOND

Võistkonnad tulevad finišisse. Ülemad kogunevad peakorterisse, esitavad aruande ülesannete täitmise kohta. Koguge kaart.

Meeskondade üldehitus marsiks. Muusika “Rahu. Töö. Mai ”laste tantsutants - FLASH -MOB.

Kokkuvõtteks. (Ülemjuhataja näitab Yunarmey embleemi. Yunarmey'i ülem selgitab, mida Yunarmijevi embleem tähendab)

Yunarmets: Nii et meie mäng "Zarnitsa" on lõppenud. Kõik poisid said mängu ülesandega suurepäraselt hakkama. Olete näidanud ennast, mitte ainult osav, tugev, julge, kiire, vaid ka sõbralik, suuteline olema üks meeskond. Näidatud väleduse, julguse, vastastikuse abi, sõpruse eest autasustatakse meeskondi kingitustega.

(lastele kingitusi teha)

Juhtiv: Tee peal möllates

Rügemendi köök läheb

Kokk valges mütsis

Kulp käes

Ta võtab uhke lõuna

Supp samovari piibuga.

Saatejuht: Kõik mängust osavõtjad, külalised on oodatud "Väliköögis" sõduriputru maitsma.

(kostitage lapsi ja külalisi pudru, teega)

Lastele jagatakse sõduriputru

Muusika järgi "Las alati paistab päike" musid. A. Ostrovski, sõnad. L. Oshanina läheb jalutusaladesse.

Marsruudi leht

RÜHM "_____________________"rühm nr .__

JAAM nr.	JAAMA NIMI
	ARME TREENING
	PÄÄSTE
	TULETUSJON
	MUUSIKA
	ÜHENDUSED
	SÕJALINE KOOLITUS

Marsruudi leht

Üksuse "_______________________" rühm nr ___

JAAM nr.	JAAMA NIMI
	SÕJALINE KOOLITUS
	MUUSIKA
	ÜHENDUSED
	ARME TREENING
	PÄÄSTE
	TULETUSJON

Siht: luua tingimused koolieelikute isamaaliseks kasvatamiseks.

1. Säilitage hariv huvi oma riigi ajaloo vastu. Venemaa iseloomulike sümbolite tähenduse tugevdamiseks: lipp, vapp.

2. Kujundada austavat suhtumist relvajõudude esindajatesse, kõrgeid moraalseid omadusi: algatusvõime ja iseseisvus, teadlik distsipliin.

3. Rikasta sõnastikku, kasutades kõnes väeliikide ja nende esindajate nimesid.

4. Laste füüsilise aktiivsuse, rühmatöövõime, vastupidavuse kujundamiseks.

5. Soodustada koolieelsetes koolieelsetes kooseludes ja sõprustunnet, kollektivismi, tahet, julgust, leidlikkust ja valmisolekut isamaad kaitsta.

Materjalid ja seadmed: Sülearvuti, muusika, kõlarid, esitlus, marsruudikaart, lõigatud pildid lipuga, Venemaa vapp, tank, lennuk, piirivalvur, meremees, langevarjur, sidemed, võimlemiskepid, plastköögiviljad ja -puuviljad, sõjaväetabel, vormiriietus ( kamuflaaž) lastele, autasud (märgid), magusad medalid.

Marsruudi kaart

1. Jaam "Sõjaline formeerimine".

2. Jaam "Assamblee".

3. Jaam "Väliköök".

4. Jaam "Bogatyrskaya silushka".

5. Jaam "Peatus".

6. Jaam "Aju rünnak".

7. Jaam "Meditsiiniline".

8. Jaam "Ava tahvelarvuti".

9. Tulemus, osalejate autasustamine.

Eeltööd:

• Peakorteri loomine sõjalis-sportliku mängu "Isamaa kaitsjad" ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks koos iga peakorteri liikme (kindral, jaama eest vastutav, muusikaline juht) funktsioonide määratlemisega.
• Visuaalse agitatsiooni kujundamine (plakatite, plakatite, infostendi, kutsekaartide valmistamine).
• Üksuse moodustamine ettevalmistusrühma lastest, komandöri määramisega. Tundide planeerimine sõjalistel teemadel, tutvumine kunstiteostega.
• Vestlus "Miks on armee põliselanik", uurides illustratsioone sõjaliste elukutsete kohta, plakat "Sõjaline varustus".
• Sõjalaulu õppimine.

Mängu edenemine

Kõlab marssiv muusika, ettevalmistusrühma lapsed kogunevad saali, rivistuvad ümber perimeetri. Siis tuleb kindral piduliku muusika saatel välja.

Kindral: Tere, seltsimehed, sõdurid!

Lapsed: Soovime teile head tervist, seltsimees!

Kindral: Seltsimehed sõdurid, peastaabis juhtus hädaolukord: seifist varastati väga olulised dokumendid. Teie ülesanne on leida dokumendid ja toimetada need peakorterisse. See ülesanne on väga raske, peate ületama palju takistusi. Oma eesmärgi saavutamiseks vajate julgust, julgust, julgust, sihikindlust. Seltsimehed, sõdurid, kas olete lahinguülesandeks valmis?

Lapsed: valmis!

Üldine: Selle ülesande täitmiseks vajate plaani. Kuid ta on maskeeritud salajasse kohta. Soovitan teil selle leida, et mängu jätkata. Vaata, meile näidatakse ülesanne leida ülesanne lahendades mõistatuse. Sõna on selles krüptitud.

Las ma õpetan sind. Mida siin kujutatakse? Esimesel pildil, millel on kännu., Pärast kännu on kaks komat, tähendab see, et peame teiega kaks viimast tähte eemaldama.

Mida on kujutatud - SOKID. Kus siin komad on? Enne peame eemaldama kaks esimest tähte. Tõmban kaks esimest tähte maha.

Mis sõna me saime. (Liiv.)Õige liiv. Nii et meie kaart on liivas. Otsime ta üles. (Saalist leitakse konteiner liivaga ja sealt võetakse välja marsruudi kaart.)

Marsruudi kaart näitab kohta, kust peate oma liikumist alustama, ja koha, kust leiate tahvelarvuti dokumentidega, nooled näitavad teed, mida mööda peate liikuma. Dokumendi leidmisel peate siia kogunema ja ülesande täitmisest aru andma. Kas ülesanne on selge?

1 jaam "Sõjaline formatsioon"

Üldist: Rühmaülemale valmistuge raporti edastamiseks, teatage valmisolekust. Rühma "Fidgets" komandörile ettekande üleandmiseks!

Rühma "Fidgets" ülem: rühm on võrdne, tähelepanu! Makske 1, 2! Seisa kahes reas!

Ülem marsib kindrali juurde ja teatab:

Seltsimees kindral! Grupp "Fidgets" on valmis lahinguülesannet täitma! Rühmajuht. Aruanne on esitatud!

Üldine: aruanne võetakse vastu!

Rühma "Fidgets" ülem asub tööle.

2 jaam "Assamblee"

Ümbrikud väljastatakse. Lõigatud piltide põhjal koondage lipu, Venemaa vapi, tanki, lennuki, piirivalve, meremehe, langevarjuri kujutis. Kelle meeskond kiiresti ja õigesti pilte kogub - võidab.

3 jaam "Väliköök"

Üldine: Et olla tugev,

peate õhtusöögi valmistama.

Ja nii sõbrad,

borshchik, on aeg süüa teha.

Iga meeskond valitakse "kokk", kes seisab veerus viimasena. Iga meeskonnaliige jookseb omakorda laua juurde, võtab kandikul lebavad pakutavad tooted (need on plastikust köögiviljad ja puuviljad, ülesanne on valida boršiks köögiviljad ja viia need ükshaaval pannile). Viimane mängija - "kokk" jookseb viimasena, võtab poti kätte, kontrollib borši koostisosi ja karjub "õhtusöök"... Võidab meeskond, kes valib õiged tooted ja lõpetab kiiresti teatejooksu.

4 Jaam "Bogatyrskaya silushka".

• Köievedu.
• Kes teeb rohkem tõukeid.

5 Jaam "puhkeolekus".

1. Mida meremehed teenivad. (Sõjalaev.)

2. Mida kõik sõdurid kaitsevad. (Kodumaa.)

3. Lamab maas, kui sellele astuda, plahvatab. (Minu oma.)

4. Mis on sõduril jalas? (Saapad või poolsaapad.)

5. Üks põllul pole ... (Sõdalane.)

6. Et nad viskavad ja ütlevad: "Heida pikali!" (Granaadi juurde.)

7. Milline loom mõnikord ka serveerib? (Koer.)

8. Kuhu lähevad kõik poisid suureks saades teenima? (Armeesse.)

9. Haavatud sõdurite haigla. (Haigla.)

10. Pühendatud püstolitasku. (Kabura.)

11. Seadmed õhupiiri kaitsmiseks. (Lennukid, radarid.)

12. Mis on laeva ja õhusõiduki rooli nimi (Rool).

13. Sõiduk rööbastel. (Tank.)

14. Milliseid peakatteid kannavad võitlejad lahingu ajal, et kaitsta oma pead vigastuste eest? (Kiiver.)

15. Mis nime kannab tankisti peakate? (Kiiver.)

16. Kas sõjaväes on haid ja alligaatorid? ("Must hai" ja "alligaator" on lahingukopterite nimed.)

17. Kas see on tüdrukute nimi ja hirmsa relva nimi? (Katjuša.)

18. Mis on meremehe peakatte nimi? (Korgita.)

6 Ajurünnakute jaam

Ülesanne 1 "Kuubik".

Visatakse täringut numbritega 1 kuni 6. Vastuseks kutsutakse numbri all olev pilt ja öeldakse, mis sellel on kujutatud.

1. President Vladimir Putin.
2. Punane väljak.
3. Kreml.
4. Moskva.
5. Venemaa vapp.
6. Nižnaja Tura linna vapp.

Ülesanne 2 "Arvutage tehnika ümber."

Üks plakat sisaldab sõjatehnikat (1 kuni 5 eset), millest igaüks on tähistatud numbriga. Teine plakat sama tehnikaga, kuid ilma numbriteta. Publik näeb esimest plakatit, ülesannet täitnud laps näeb ainult teist plakatit ja täidab ülesannet mälust.

(Saate helistada 3-4 lapsele, muutes esimesel plakatil kleeplindile kinnitatud numbrite järjestust.)

7 Meditsiinijaam

Teade "Kes haavatuid kiiresti sidub." Igast meeskonnast võtab osa kolm last.

8 jaam "Avatud tahvelarvuti"

Kindral: Seltsimehed, sõdurid, kava järgi näen, et dokumendid on siin kuskil peidus. Leiame nad üles.

Lapsed leiavad tableti.

Leidsime tahvelarvuti, kuid see ei avane. Nõutav parool. Mõelgem koos teiega, see sõna peaks olema sõjaväeline ja veel parem, kui me laulame laulu.

9 Kokkuvõte, osalejate autasustamine

Üldine: tahvelarvuti on avatud, siin on salajased dokumendid. Olete kõigi ülesannetega suurepäraselt hakkama saanud.

Te võitlesite kõvasti õiglase eesmärgi nimel

Püüdke võidu poole

Vapralt ja vapralt

Teie olete meie kaitsjad, kõik on suurepärased!

Oleme teie üle uhked - meie võitlejad !!!

Tahan väljendada oma tänu ja autasustada teid medalitega mängus näidatud kiiruse, osavuse ja sõpruse eest. Lapsed saavad medaleid (need on šokolaadimedalid stringidel).

Oksana Vakhrusheva
Kokkuvõte GCD-st "Quest-mäng kodaniku-isamaalise kasvatuse jaoks" (ettevalmistav rühm)

GCD kokkuvõte: "Quest - kodaniku- ja isamaalise kasvatuse mäng" (ettevalmistav rühm)

Suund: tsiviil - isamaaline kasvatus

Programmi sisu rakendamine haridusvaldkondades: "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng", "Kognitiivne areng", "Füüsiline areng", "Kunstiline ja esteetiline areng", "Kõne areng".

Laste tegevuste liigid: mängima, suhtlema,

kognitiivsed uuringud, motoorika, konstruktiivne, muusikaline ja kunstiline, töö skeemidega.

Tegevuse eesmärgid kasvataja:

1. Patriotismi tunde kujunemine lastes, uhkus oma armee üle ja soov täiskasvanuna seista oma riigi kaitse eest.

1. Laiendage laste ideid Vene armee kohta (lahingurelvad, sõjavarustus) .

2. Arendada loogilist mõtlemist, jõudu, osavust, kiirust, liigutuste koordineerimist, vastupidavust.

3. Üles tooma lastel on vastastikuse abi tunne, vastupidavus, leidlikkus, julgus, sihikindlus, oskus keerulistes olukordades koos tegutseda, vastutustundlik suhtumine käsilolevasse ülesandesse.

4. Edendada häid suhteid, reageerimisvõimet, armastust ja austust ligimese vastu.

Programmi sisu valdamise kavandatud haridustulemused: õpilased omada ettekujutust Vene armeest, sõjaväe harudest ja sõjaväekutsetest; väljendada oma seisukohta; väljendada positiivseid emotsioone (huvi, rõõm, imetlus) mängu ajal ja pärast seda; täita konkreetse eesmärgi saavutamiseks huviga ülesandeid.

Sõnavaratöö: ülemjuhataja, staap, lahingumissioon, barrikaadid, sümbol.

Eeltööd:

Vaadates illustratsioone ja katkendeid filmidest Vene armee sõduritest, sõdurite tegemistest ja ülesannetest Teise maailmasõja ajal. Vestlused ja ilukirjanduse lugemine, teemal luuletuste õppimine. Kutsealase didaktilise, süžee-rolli-, teatri-, spordi- ja muude mängude läbiviimine. Muusikapalade kuulamine ja õppimine eelseisva sündmuse teemal. Ekskursioon muuseumisse "Suure Isamaasõja kangelaste mälestuseks".

Varustus:

identifitseeriv käepael (oranž, roheline) iga lapse kohta; Vene lipp, marsruudi kaart, tahvelarvuti (2 tk.); spordivarustus (kõvad, liivakotid); kaevanduste mudelid; kuubikud, värviline paber, konteinerid, barrikaadriie, toolid, köis; ümbrikud lahingumissioonide-skeemidega.

Mängu korraldus. Mängu vorm - quest - mäng... Mäng hõlmab kahte meeskonda (oranž, roheline, esinevad) "Võitlusmissioon"... Marsruudi etappidel on identifitseerimismärgid. Valmistanud sobivat varustust. Kogu mängu jooksul on lastega kaasas täiskasvanu ( hooldaja või lapsevanem kohtades, kus nad kohtuvad kooli õpilased.

Asukoht:

territoorium d / aed, muusikasaal.

Ürituse edenemine:

Aja korraldamine.

Peakorter on varustatud spordiväljakuga

Signaalil (trummirull)- üksuste kogumine piduliku moodustamise jaoks. Iga salk on rivistatud oma identifitseerimisposti külge.

Ülemjuhataja:

Tere seltsimehed võitlejad!

Lapsed: Tere, seltsimees ülemjuhataja!

Peamine etapp.

Ülesandega tutvumine.

Ülemjuhataja:

Seltsimehed võitlejad, täna juhtus lasteaias hädaolukord: Vene lipp varastati. Teie ülesanne on see leida. Ülesanne on väga raske, peate ületama palju takistusi, iga takistus on tähistatud teie meeskonna värvi identifitseerimismärgiga. Iga punkti tähistab teatud number, üksused liiguvad punktide järgi märkide järgi ja täidavad ülesannet numbrite järjekorras.

Pärast iga ülesande õiget täitmist saab meeskond killu vihjest. Alles siis, kui läbite kõik testid ja teil on kõik vihjed, naasete mu peakorterisse.

Te ületate takistuse meeskondades:

Esimene meeskond "Oranž"- valmis?

Teine käsk Roheline- valmis?

Kas olete lahinguülesandeks valmis?

Lapsed: Valmis!

(lapsed otsivad meeskondades numbreid ja täidavad ülesandeid).

1 ülesanne: "Miiniväli" Lastele antakse ümbrik ülesande skeemiga, kus peate ülesande ise määratlema ja vastavalt skeemile täitma. Võitlejate ülesanne on leida ja neutraliseerida "Miinid" (15 tükki)... Miinid (kuubikud) pakitud ja peidetud kogu partii nr 1 sisse.

Jaama juhid kuulavad laste versioone, kui ülesanne on õigesti lahendatud, selgitavad nad, mida täpselt on vaja teha - leidke "miinid" ja tühjendage väli, loe uuesti, et miinide arv vastaks juhistele ülesandes.

2 ülesanne -"Soo-tuuletõke" Lapsed saavad ümbriku järgmise ülesande-skeemiga, määratlevad ülesanded, täidavad.

Osalejad veerus ükshaaval läbivad osa soisest maastikust, hüpates üle "Põrkest löögini" (muhke - kõvad)... Kui keegi hüppab punasesse rõngasse (sohu, siis kõik mööduvad "soo" uuesti. Lisaks saavad kõik üle tuuletõkkega, astudes üle ja painutades üle venitatud köite. Jaama juhid kuulavad laste versioone, kui ülesanne on õigesti lahendatud, selgitavad nad, et peate läbima soo mööda rohelisi rõngaid ilma punaseid puudutamata. Punane rõngas, kui seda rikutakse, alustab üksus tegevust algusest peale. Seejärel mine läbi tuuletõkke.

Lõpetatud ülesande lõpus antakse lastele sümboli fragment.

3 ülesanne -"Sõjaväelased" (loogiline ülesanne) Punkti juht näitab pilte, mille järgi lapsed määratlevad ja nimetavad sõjaväe elukutse (piirivalvur, langevarjur, suurtükiväelane, allveelaev, piloot).

4 ülesanne-"Snipers" Osalejad sisenevad muusikasse. saal, kus antakse ülesanne leida ümbrik järgmise ülesande - skeemiga. Punkti juhid kuulavad laste versioone, kui ülesanne on õigesti lahendatud, selgitavad nad, mida tuleb vastavalt skeemile teha: loetlege laule sõjaväest, armeest, laulge laulu.

Liikudes lapiga kaetud toolide barrikaadidele. Osalejad viskavad kordamööda "Granaadid" (tossud) 2 meetri kauguselt sihtmärgini (vaenlase kestad).

Aeg on piiratud (5 minutit)... Kui salk ei jõudnud õigele ajale, siis võitlejad tabatakse. Kui palju mürske maha ei lasta, nii palju vange.

(Seltsimeeste päästmiseks peate lahendama mõistatusi) .

Ma olen peal "Traktor" Teenin

Ainus viis, Ma ütlen teile:

"Lõppude lõpuks, enne oma põllumaa kündmist,

Avan kõigepealt torni lahti. "

(Tankman)

Lennuk tõuseb õhku

Ma olen valmis lendama.

Ootan seda ihaldatud käsku

Et kaitsta teid taeva eest!

(Sõjaline piloot)

Kes kõnnib paraadil

Paelad kõverduvad mu selja taga

Paelad on keerdunud ja eraldatud

Pole ühtegi tüdrukut.

(Meremehed)

Vend ütles: "Ära kiirusta!

Õppige parem koolis!

Kui olete suurepärane õpilane, saate ...

(Piirivalve poolt)

5 ülesanne -"Patrioot"

Järgmise ülesande täitmiseks peate läbima veebi-veebi. Leidke ülesanne diagrammiga ümbrik. Veranda seinale on riputatud erinevate riikide lipud. Punkti juhid kuulavad laste versioone, kui ülesanne on õigesti lahendatud, selgitab, mida tuleb vastavalt skeemile teha: On vaja leida Venemaa lipp, nimetada see õigesti, määratleda iga värv, nimetada riik, Venemaa presidendi nimi, väikese kodumaa nimi.

Lõpetatud ülesande lõpus antakse lastele killuke kaardist.

Meeskonnad, möödudes kõigist külalistele kohtuda peakorteri territooriumil, ühendada kogutud kaarditükid ja määrata viimase ülesanne ülesanne

"Võti" Platvormil on laud, fragment on kinnitatud laua keskele (keskel) sümbol, millel võti on kujutatud. Väed ühendavad sümboli fragmente (täht) kogu sõjavägi.

Ülemjuhataja:

Teie ülesanne on leida saidilt sama sümbol ja määrata koht, kus rind on peidetud.

Lapsed otsivad sarnast sümbolit, võti on kinnitatud rinnale, milles lipp asub, rind on lumehanges tähe all. Lapsed kaevavad rinna üles, avavad selle võtmega ja võtavad välja lipu. Kaks üksust kannavad lippu servadest kinni hoides.

Ülesanne on lõpetatud - lipp on leitud.

Ülemjuhataja:

Meeskond, võrdne ise, tähelepanu! Seltsimehed võitlejad, ülesanne on täidetud - lipp on leitud ja peakorterisse tagasi saadetud. Täname teid teenuse eest.

Lapsed: Hurraa!

Ülemjuhataja: Tahan teile tänada edukalt täidetud ülesande eest ja premeerida iga mängus osalejat spetsiaalse kleebisega.

Meie eksklusiivne programm!

Võidupüha! See lõhnas püssirohu järele ....

Selle suure puhkuse koosoleku raames kutsub meie ettevõte lapsi üles läbima huvitavaid, harivaid ja loomingulisi sõjalis-isamaalisi teemasid "Lippu otsides". Mängu ajal tutvuvad poisid mitte ainult raudteede rolliga Suure Isamaasõja ajal, vaid võtavad osa ka tõelisest testist - kadunud sõjalise bänneri otsimisest!

Sõjaline varustus, sõdur-mentor, põnevad ja keerulised testid loovad lastele unustamatu sõjapäevade õhkkonna ning ekskursioon Podmoskovnaja jaama depoosse ja tegevus-otsing selle territooriumil muutub õpilastele tõeliseks seikluseks.

Poisid mitte ainult ei saa osaleda tõelises sõjalises kampaanias, vaid läbivad ka tõsised ja meelelahutuslikud testid, suudavad näidata leidlikkust ja leidlikkust. Lastele mõeldud sõdurist saab mitte ainult giid ja juhendaja, vaid ka tõeline abiline.

Programm:

• Ringkäik depoos Podmoskovnaja jaamas
• Põnev seiklusmäng-otsing depoo territooriumil ja paviljonides "Jaamaülema maja", "Jaam", "Veetorn"

Mehi ootavad põnevad testid:

• Salajase sõnumi dekrüpteerimine
• Pusle
• Vaenlase jäetud salajase märgi otsimine
• Miiniväljast möödumine
• "Abi Stalingradi võitlejatele"
• "Osalemine Moskva lahingus"
• Ja muud sama huvitavad testid

Lapsed vajavad mitte ainult teadmisi Suure Isamaasõja ajaloost, vaid ka topograafiat ning nad peavad näitama ka loogikat ja tähelepanuväärset leidlikkust! Lisaks saavad poisid palju teada Venemaa raudteede ajaloost ja nende rollist suures võidus!

Põneva otsingu tulemusel leiavad kutid varastatud bänneri üles ning saate lõpus saavad sõjaväeväli köögist meeldejäävad diplomid ja maiuspalad.

See päev on unustamatu kõigile, kes võtavad osa sellisest põnevast sündmusest ja saavad tõepoolest puudutada suure ajaloo lehti ning saada ka selle vahetuks osalejaks!

Ekskursiooni maksumus:

Küsimäng + ekskursiooniprogramm
Kogus	Bussi pole	Bussiga	Giidiga bussis *	Animaatoriga **
17+2	1400	1800	2100	2100
25+2	1300	1750	1890	1890
30+3	1250	1580	1710	1710
40+4	1200	1385	1480	1480

* Hind sisaldab reisijuhi saatmist
** Hind sisaldab bussis animatsiooniprogrammi

Märkused:

• Näidatud hinnad ei ole pakkumine ja võivad erineda sõltuvalt kooli kaugusest ekskursiooni asukohast ja ürituse korraldamise konkreetsest hooajast.
• Pühade ajal ja turismiteenuste suure nõudluse hooajal kehtivad transporditeenustele erihinnad, mis arvutatakse individuaalselt.
• Koolinoorte organiseeritud rühmade bussitransport toimub vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse 17.12.2013 määrusele nr 1177. (muudetud 30.12.2016), Venemaa Siseministeeriumi 30.12.2016 korraldus N 941 "Laste rühma bussidega organiseeritud transpordi kohta teatise esitamise korra kinnitamise kohta" koos täieliku dokumentide paketiga.
• Ettevõte "Koolireiside maailm" esitab teatise liikluspolitseile.
• Transporditeenuste näidatud hinnad arvutatakse keskmise tariifi järgi ja need kehtivad Moskva ringteel. Transpordi kohaletoimetamine väljaspool seda asuvatesse piirkondadesse arvutatakse individuaalselt ja see makstakse lisatasu eest.
• Mis tahes ekskursiooni saab korraldada, võttes arvesse kliendi transporti.
• Ekskursiooni saab korraldada mis tahes arvu inimeste jaoks, maksumus arvutatakse individuaalselt.
• Moskva piirkonnast ja lähedalasuvatest piirkondadest lahkuvatel rühmadel on võimalik grupp ekskursiooni asukohta raudteel kohale toimetada spetsiaalse rongi vaguniga. Uurige selle teenuse maksumust ja tingimusi haldurilt.