Metoodiline arendus teemal: "Lapsepõlve" puhkuse stsenaarium. Lastekaitsepäeva "õnnelik lapsepõlv" stsenaarium kooli ettevalmistusrühmale

Kontserdiskriptist teatamine
"Õnneliku lapsepõlve hetked"

FONOGRAAM KÕLAB
KARTAIN AVAB
JUHTIDE TULEMUS

Saatejuht: Tere pärastlõunal, kallid sõbrad!
Laste loovuse maja õnnitleb teid kevade ja tööpäeva puhul. Meie, virmaliste jaoks on kevade saabumine juba puhkus. Meid ei riku soojad vihmasajud ja maikuised äikesetormid. Kuid loodus võtab oma osa ja kevad tungib ereda päikesepaistega meie kodudesse ja südamesse.
1: Me armastame oma väikest põhjapoolset linna, siin elavad lahked ja huvitavad inimesed.
2: Ma armastan meie heledaid ja värvilisi maju.
3: Mulle meeldib sõpradega mänguväljakutel mängida
4: Poisid! Ja ma õpin laste loovuse majas
1: Ma õpin ka loovuse majas. mulle meeldib tantsida
2: Mulle meeldib joonistada ja teha erinevaid meisterdusi
4: Ja mulle meeldib laulda ja mängida muusikariistu.
3: Meie loovuse majas on palju huvitavat

Saatejuht: Lapsepõlv on kõige muretum ja õnnelikum aeg. Mina, nagu iga täiskasvanu, unistan vähemalt hetkeks, et naasta sellesse imelisse heade ja imede maailma.

2: Lapsena saate puudutada
Päris unistuse serv.
Leidke tee tema juurde
Kindlasti saate.

3: Sinistele tähtedele armastavad lapsed
Värvilistes unistustes lendamiseks ...
Kõik saab maailmas teoks
Kui ainult tahta.
4: Me tõesti tahame, et kõik meie unistused saaksid teoks.
Ja kutsume teid meie maagilisele lapsepõlvemaale.
NUMBER

Las lapsepõlv mängib piisavalt
Naera, jookse üles,
Las ta tõuseb,
Las lapsepõlv toimub!
Tantsurühma noorem rühm tantsib teile
NUMBER

4: Laste loovuse majas on meil erineva suuruse ja heledusega lapsi-tähti. Mõni on ennast juba avastanud ja seetõttu on paljud neid näinud ja tuntud.
3: teised on alles hakanud arenema ja on seni vähem nähtavad.
mina: Kuid kõik meie tähed on oma kollektiivides-tähtkujudes olulisel kohal.
NUMBER

Olen kardinate tagant: Tantsin teile
NUMBER

Päikesekiir ajab meid naerma ja kiusab

Lõppude lõpuks on iga laps tegija! Ja tema elu täidab ennekõike loovus. Paljud lapsed loovad laste loovuse majas oma kätega ilu. Ja kõik siin tunnevad end loojana: ta mõtleb välja, mõtleb välja, fantaseerib, komponeerib. Oma meistriteoseid luues teeb väike looja esimesed sammud Meistri kõrge tiitli poole. Nii et ta mõistab oma rahva, oma riigi kultuuri. "See pole kallis, et punane kuld, aga see on kallis, et hea meister," ütleb saami rahva vanasõna.

Juba ammustest aegadest arvatakse, et tõeline meisterlikkus tuleb ainult heale inimesele.

Imetleda saab meie noorte käsitööliste töid Sovremenniku kultuuripalee näitusesaalis, kus praegu töötab piirkondlik kunsti- ja käsitöönäitus Kuldsed Käed. ... Täna on tulemused kokku võetud ja õnnitleme võitjaid kogu südamest.

Ja nüüd kõigile rahva käsitöömeistrite kingitus - rahvapillide ansambel
NUMBER

Olen kardinate tagant: valsi kohta on palju räägitud,
Ta on lauludes ja salmides,
Ja ükskõik kui palju tantse oli,
Parem kui valss, tõesti mitte!
"Valss", esitaja
NUMBER

FONOGRAAM
Mina: Oh, need beebi silmad,
Vaadates sind nagu vette,
Neil on lõbus, pisarad,
See vabaduse tunne.
Nad ei reeda hädas,
Ja nad ei lakka armastamast, nad ei peta,
Kahju ühest - nad lahkuvad,
Niipea kui nad tüdivad lasteks olemisest.
Igal aastal jätab laste loovuse maja hüvasti oma õpilastega, lastega, kes on aastaid tegelenud erinevate ühendustega. Nii et sel aastal on meil uus teema. FONOGRAAM (tasuv)
Kutsun teid lavale
—-
NUMBER

Head lõpetajad!
Ükskõik, kuidas elu lendab -
Ära kahetse oma päevi
Tehke hea tegu
Inimeste õnne nimel.
Et süda põleks
Ja see ei hõõgunud pimeduses,
Tehke hea tegu -
Seetõttu elame maa peal. Edu!
Vokaalgrupp laulab teile
NUMBER

32. Mina: Lapsepõlv on valgus ja rõõm,
Need on laulud, need on sõprus ja unistused.
Lapsepõlv on vikerkaarevärvid.
Lapsepõlv olen mina ja sina.

Lapsepõlv on suvetuul
Taeva puri ja kevade kristallhelin.
Lapsepõlv tähendab lapsi
Lapsed tähendavad meid!

32. ILMA TEAVITAMATA "Võlumaad", vokaal- ja poprühm

Jätame teiega hüvasti! Hüvasti! Kuni kohtume taas kõigiga, kes armastavad igavat elu!

Lapsepõlvepühade stsenaarium
Saatejuht: tere pärastlõunat, tüdrukud ja poisid, kallid täiskasvanud,
meie puhkuse külalised! Kõik, säravad naeratused ja head
tuju! Sest täna on tõesti hea päev. Meil on hea meel
tere tulemast meie kontserdile.
Ja täna läheme õnneliku lapsepõlve maale.
Külalistel on hea meel, et nad tulid
Nad leidsid meile aja
Meil on siin lõbus
Etendused au nimel
Meil on kiire teie lõbustamiseks
Äkki naerame.
Nüüd vaata kontserti
Ära piiksu, ära hüüa
Nad laulavad ja tantsivad
Ja me plaksutame, aitame.
Muusikaline number:
1. Tere pärastlõunal, kallid sõbrad!
Tere, lapsed ja täiskasvanud!
Oleme täna laval mingil põhjusel ...
2. Osaleme lapseea tähistamisel!
Lapsepõlve tähistamine? Jälle? Miks?
Ja kui saabub täiskasvanuea festival,
Ja see lapsepõlv, aga lapsepõlv
Kellele seda vaja on?
Kuidagi rohkem on vaja tõsiseltvõetavust.
1. Jah, mis sa oled? Lapsepõlve tähistamine -
Kõigi lemmikpüha.
Kõik ootavad teda nagu ime -
Vaikne ja naljamees.
2. Ei! Täiskasvanuea püha, uskuge mind
Meil oleks õigus:
Oleme täiskasvanud, kujutage nüüd ette -

Elu on super, lihtsalt klass! (unistavalt)
1. Ei, ei!
Sa eksid, oota!
Lõppude lõpuks pole lapsepuhkus lihtne:
Tema, see puhkus lastele,
Vanemad, õpetajad.
Kõigile, kes usuvad ilu
Hea, unistus, fantaasia,
Nõustajad, direktorid,
Kõik, kõik, tulid pühale!
2. Nad on üldse täiskasvanud
Neil on omad probleemid.
1. Kuid kõik unistavad neist
Naaske kasvõi korraks lapsepõlve
Ja ütle endale eile
Mida ta on täna saavutanud!
Muusikaline number:
Saatejuht: Lapsepõlve sädemed lendavad taevasse
Beckoning kaugele
Täna on siin sajad kutid
Nad usuvad unistusse ja see on südames nii lihtne!
Ja meie planeet pöörleb, pöörleb
Teda soojendavad peopesad.
Ja nad soojendavad planeeti palju soojemaks
Nii paljude laste naeratused ja naer.
Lõppude lõpuks, tõsi, sõbrad, see on planeedil hea,
Kui lapsed on planeedil peremehed!
Muusikaline number:
Saatejuht: Ma unistan täheaia levitamisest meie planeedile,

Nii et kõik maailma lapsed seda joonistaksid.
Ja kõik joonistavad julgelt välja kõik, mis teda huvitab:
Lilli, joonistusi, metsa ja muinasjutte, ta joonistab kõik, oleks värve,
Jah, paberileht laual ja maailm ning ema maa peal.

Muusikaline number:
Veda: Proovime täna imet teha ja aega tagasi pöörata.
Meenutagem kuldset lapsepõlve! Ja nüüd kirjutame teiega minu kätega
väike essee sellest meie pilveta perioodist meie elus. Sinult minule
vajavad omadussõnu. Kirjutan need meie ühise malli
esseed ja mõni minut hiljem essee teemal "Meenuta lapsepõlve
kuldne "saab valmis.
Mängulugu "Meenutagem kuldset lapsepõlve"
Kui hea on olla laps! Ei ______________
mured ja probleemid. _____________... äratab teid hommikul üles
_____________... ema, toidab ____________... hommikusööki ja
viib ______________ ... lasteaeda. Ja seal nad sind ootavad
___________... koolitajad, ____________... sõbrad,
___________... mänguasjad ja väga _____________... elu.
______________... pühad, _______________ ... tunnid, ...
______________ jalutuskäigud - pole aega igavleda! Ja kodus
________________ ... vanaema kostitab ____________ ... pirukaga,
_____________... issi koputab _____________...
haamer laual, _______________... ema ütleb sulle edasi
öö _________________ ... muinasjutt. Kõik armastavad sind, hoiavad sind,
hoolitsema, hellitama _____________ ... kingitustega.
Ja ma tahan _______________ ... lapsepõlve mitte kunagi
lõppenud!
Muusikaline number:
Kui palju huvitavaid asju juhtub lapsepõlves! Kui palju vaba aega! JA
kui palju sõpru on läheduses!
Ei ookeanid ega meridiaanid
Sõprus ei takista meid
Sõprus on nagu lind kaugetesse maadesse
Lendab kõigist tuultest hoolimata!

Muusikaline number:
Juhtiv.
On karjuvaid poisse
Ja teaserid
Ja tõukurid
Ja nad kõik on eranditeta
Leidke nende seiklused.
Nad unistavad tagaajamistest ja võistlustest,
Hokikepid ja kumm.
Pealegi nad ilmselt unistavad
Et nende käitumine on eeskujulik!
On tüdrukuid, kes nutavad
Ja tavalised sitapead.
Kuid sagedamini kõik ühesugused - ilusad
Ja lihtsalt väga armas.
Muusikaline number:
Lapsepõlv on kuldne aeg
Ja maagilised unenäod.
Lapsepõlv oled sina ja mina,
Lapsepõlv olen mina ja sina!
Oleme erinevad, kuid siin oleme kõik võrdsed
Oleme oma ema, riigi lapsed.
Minu Kasahstan, sest kõik olete Isamaa,
Ja me oleme teie üle uhked, teie olete tugev!
Meie tugevus on loomulikult ühtsuses,
Oleme koos oma armastatud riigiga.
Õitse ja julge Kasahstan!
Oleme lähedal, oleme teiega!
Lase oma maale
Minu Kasahstan on ilus
Lapsed naeravad ja aiad õitsevad,
Eri rahvuste inimeste jaoks pole see kitsas.

Minu kodumaal rahvad
Ela käest kätte
Kuigi kõik inimesed ütlevad
Teises keeles.
Ja koos ühinemine
Suurde, tohutusse ringi
Lapsed laulavad õnnest
Ja kõik on siin sõbrana.
Meie riigi tulevase õitsengu, stabiilsuse tagamiseks
riigid, sõprus ja harmoonia seda elavate rahvaste vahel. Muidugi,
sinu peamine elupositsioon tulevikus peaks olema kõik sinu
koolis, elus omandatud teadmised ...
Iseseisvus on meie laste tulevik. Anname selle neile edasi
Ühtsus, rahu ja jõukus! Las nad laulavad, tantsivad ja
lapsed naeravad - Kasahstani Vabariik.
Muusikaline number:
Mai igal päeval, kui saatus ära hoidis

Toob rõõmu päikesetõusuga
Ja sulle särab õnnetäht
Elu muredest ja raskustest hoidumine!

Edu ja siirast naeru
Soovin teile tervist paljudeks aastateks
Soovime teile edu kõigis ettevõtmistes.
Ja meil on alati hea meel teiega kohtuda!
Laske oma igapäevaelust mitte midagi pimendada ja pühad käivad igaühega kaasas
minut. Olgu taevas teie pea kohal alati rahulik ja päike selge.
Soovin teile tervist ja rõõmu! Ole õnnelik!
Muusikaline number.

Plii 1:
Lapsepõlv on kuldne aeg
Ja maagilised unenäod.
Lapsepõlv oled sina ja mina,
Lapsepõlv olen mina ja sina!
Saatejuht 2: Täna on sellesse saali kogunenud nii ilusad, nii täiskasvanud poisid ja tüdrukud. Lahkute lapsepõlve muinasjutumaalt ja astute suurde ellu.
Saatejuht 1: Rõõmsat, pöördumatut lapsepõlve! Kuidas me ei saaks armastada tema mälestusi?
Plii 2:
Me mäletame rohkem kui üks kord
Selline lahke planeet
Kus silmakiirtega
Päikesetõusud kohtuvad
Plii 1:
Kus imed elavad
Võlurid ja haldjad
Seal, kus ümberringi on maailm helgem
Ja valjemad linnutrillid.
Saatejuht 2: kui kahju, et õnneliku lapsepõlve päevad enam tagasi ei tule! Ja igaüks meist tahab olla vähemalt hetkeks seal väikeses riigis nimega Lapsepõlv!
Peremees 1: Kaevake liivakasti ja lööge suure sõpruse märgiks Yulkale spaatliga pähe.
Plii 2: korraldage Seryozhkaga kolmerattalise ratta üle kaklemine või hõljuge pilvede all.
Saate 1: uskuge jõuluvana ja Baba Yagasse, muutuge piraatideks ...
Saatejuht 2: Kuid lapsepõlv on igaveseks kadunud. Kui te teaksite, kus?
Saatejuht 1: Võib-olla saab sellele küsimusele vastuse meie vokaalgrupp, kes esitab loo "Kuhu kaob lapsepõlv?" (Lugu esitab kas tõesti kooli vokaalgrupp või mängitakse lihtsalt makil).
Plii 2:
Siin täna, mu sõbrad,
Me pole asjata kogunenud.
Kiirustame südamest õnnitlema
Tüdrukud ja poisid!
Plii 1:
Las ingel hoiab sind alati
Elu kaotamisest
Ja lapsepõlv, kuigi vahel
Teie jaoks avaneb uks!
Plii 2: kutsume teid mikrofoni juurde ... (mikrofonile kutsutakse kas GORUO juht või kooli direktor).
Plii 1:
Lapsepõlve laev hõljub lapsepõlve.
Valged suured torud on kaldu tagasi.
Las ma näen, hüvasti, et näha,
Las ma kuulen, kuidas nad ümisevad!
Plii 2:
Tekil olnud tuuleke puudutas kellegi juukseid
Mu põske sähvatas äkki ulakas pisar.
Kui hullult ma tahan, uskuge mind, ma tõesti tahan
Aeg on tagasipöördumiseks üürike!
Saatejuht 1: proovime täna lastekaitsepäeval imet teha ja keerame kella tagasi. Meenutagem kuldset lapsepõlve!
Saatejuht 2: Nüüd kirjutame essee sellest oma pilveta perioodist meie elus. Mul on vaja ainult teie omadussõnu. Panen need malli üles ja mõne minuti pärast on valmis essee teemal "Pea meeles kuldset lapsepõlve".

Mängulugu "Meenutagem kuldset lapsepõlve"

Öeldud omadussõnad sobivad teksti sisse ja lugu on valmis.

Kui hea on olla laps! Ei ... mured ja probleemid sinu jaoks. ... hommikul ... ema äratab sind, toidab sind ... hommikusöögiga ja juhatab sind ... lasteaeda. Ja seal ootavad teid ... koolitajad, ... sõbrad, ... mänguasjad ja väga ... elu. ... pühad, ... tunnid, ... jalutuskäigud - pole aega igavleda! Ja kodus ... vanaema kostitab teid ... koogiga, ... isa laseb teil koputada ... haamriga lauale, ... ema ütleb teile ... muinasjutt öö. Kõik armastavad sind, hellitavad, hoolivad, hellitavad ... kingitustega. Ja ma soovin, et ... lapsepõlv ei lõpeks kunagi!

Saatejuht 1: See oli suurepärane kompositsioon. Ja teie lapsepõlv oli väga naljakas. Sellepärast olete täna nii rõõmsameelne ja rõõmus. Ja ka sellepärast, et meie puhkuse külalised tulid teid õnnitlema. (Külalisi kutsutakse mikrofoni juurde, kui neid on).
Saate 2: Nii, tähelepanu! Algab teekond lapsepõlvemaale! Meenutagem aega, kui olite väga-väga noor ja veel lasteaias ei käinud. Kõik lapsed armastavad kingitusi väga. Kutsun kaks kuueliikmelist võistkonda, kes on kõige innukamad pühadeauhindade võitmiseks.

Nahkade võistlus

Võistkonna kaptenitele antakse suur anum koos joogiga (kompott, mahl, vesi) ning igale osalejale antakse pikk õlg. Meeskonnaliikmed seisavad ümber anuma, lasevad samal ajal seal kõrsi alla ja hakkavad jooki jooma. Võidab esimene meeskond, kes laeva tühjendab. Võitjate auhinnad ja ergutusauhinnad tuleb ette valmistada ning ärge unustage neid iga võistluse lõpus üle anda.

Plii 1: nüüd, lapsed, istuge toolidel ja vaadake hoolikalt tantsu (või kuulake laulu). Esineb kas koreograafiline või vokaalgrupp.
Saatejuht 2: Muidugi on kodus ema sooja tiiva all hea. Kuid saabub päev, mil laps läheb esimest korda maailma. Ja suur elu algab tavaliselt lasteaiast.
Saatejuht 1: Võib-olla on lasteaias kõige olulisem sõbrad. Kui on hea seltskond, siis taandub isegi maitsetu puder, kuri õpetaja ja vanad mänguasjad.
Plii 2:
Palju, palju päevi järjest
Suvi ja talv
Käisime lasteaias
Päris lasteaiast.
Plii 1:
Meil oli siin alati kiire,
Me armastasime teda väga.
Kõik kutid ütlevad:
"Ärgem unustagem lasteaeda!"
Saatejuht 2: Sellise roosilise meeleoluga lähevad kaks sõpra lasteaeda. See oled sina (kutsutud on kaks noormeest).
Peremees 1: Nende emad, kes kiirustavad tööle, üritavad neid riietada nii kiiresti kui võimalik. Siin on meil "emad" (kutsutakse kahte tüdrukut).
Saatejuht 2: Niisiis, riided on juba valmis, kuid äkki kustub valgus!

Konkurss "Lapse riietamine lasteaeda"

Tüdrukutel on silmad kinni ja pakutakse poiste riietamist. Riided valmistatakse ette ja riputatakse tooli külge (kampsun, müts, sall, jope, suured püksid). Võidab see, kes tuleb toime kiiremini ja täpsemalt.

Saatejuht 1: Ja nüüd on muusikaline või tantsupaus.

Esitatakse laulu või tantsitakse tantsu.

Plii 2:
Maailmas on palju kurbi ja naljakaid muinasjutte,
Ja ilma nendeta ei saa me maailmas elada.
Plii 1:
Andku muinasjuttude kangelased teile soojust
Võib hea võita kurja igaveseks.
Saatejuht 2: Kaugel-kaugel levib muinasjuttude, imede ja maagia kuningriik. Ja kes selles vähemalt korra viibinud on, jääb igaveseks vangiks.
Peremees 1: Kuna sealsed puud on kõige veideramad, tornid on kõige rohkem maalitud, printsessid on kõige ilusamad ja koletised on kõige kohutavamad.
Saatejuht 2: Ja ka sellepärast, et lapsepõlvest muinasjuttude ajal õpime headust, leidlikkust, vastastikust abi, julgust. Meenutagem vene rahvajuttu "Naeris" ja näitame selle põhjal etendust.

Muinasjutumäng "Naeris"

Osalejad kutsutakse üles rollidesse: naeris, vanaisa, vanaema, lapselaps, putukas, kass, hiir.
Kui saatejuht loeb loo teksti, peab iga kangelane oma tegelase nime kuuldes ütlema talle määratud sõnad ja tegema žesti:
Naeris - "Ay, jah, ma olen!" ja näitab kätega, kui suur see on.
Vanaisa - "Oh, ishias!" ja kummardatuna hoiab alaseljast kinni.
Vanaema - "Isa tuled!" ja viskab samal ajal käed üles.
Lapselaps - "Noh, siin on veel üks!" ja paneb käed puusale.
Viga - "Nuh! Kas annate mulle luu? " samal ajal toetades käsi painutatud põlvedel ja liputades oma "saba".
Kass - “Nad ei anna sulle und! Mjäu!" ja sirutub, painutades selga.
Hiir - "Noh, kuhu saab ilma minuta minna!" ja näitab tugevat biitsepsit.
Üldiselt näeb selline naeris uuesti välja väga naljakas.

Saatejuht 1: Vastavalt lasteaia päevakavale peaks pärast mänge ja lõunasööki pidama pausi - "vaikne tund".
Saatejuht 2: Meil \u200b\u200bon selline “vaikne tund” koos tantsupausiga. Ja samal ajal kontrollime, millised kuulekad lapsed te olete.

Tantsumäng "Tee nii, nagu mina teen"

Ma arvan, et kõik mäletavad ja teavad seda tantsumängu hästi. Kui saatejuht teeb mõningaid liigutusi rõõmsameelse ja sütitava muusika taktis ning kõik kohalviibijad, seisavad ringis, kordavad neid liigutusi tema järel. Väga energiline ja lõbus treening.

Saatejuht 1: Varase lapsepõlve muljeid mäletatakse sageli kogu elu. Ja pühad annavad neile erilise heleduse.
Saatejuht 2: rõõmus põnevus, kaunistatud toad, külalised, kingitused, pidulik laud - see jääb kauaks meelde. Ja millised on võimalused laste fantaasia lennuks!
Saatejuht 1: täiskasvanute fantaasia taandub tavaliselt ühele: emmed ja isad armastavad külalistele oma armsat, intelligentset ja kuulekat last näidata.
Plii 2: "Tütar, beebi, seisa toolil ja räägi külalistele riimi." Ma arvan, et paljud teist on selle taotluse täitnud, et vanemaid mitte häirida.
Saatejuht 1: kutsume poisse, kellel on endiselt armastus luule vastu, meie puhkust kaunistama.

Laste luulekonkurss

Kõik tulevad välja ja loevad lasteluuletusi. Auhindu antakse välja kunstilisuse ja originaalsuse eest.

Saatejuht 2: Jätkame vestlust nukkude, karude ja lennukite teemal. Igaühel meist oli lapsepõlves lemmik mänguasi. Ehk hoiab keegi seda tänaseni.
Saatejuht 1: kas mäletate nüüd oma lemmiklelukat? Mis see oli - nukk, jänku, pall? Mitmed lapsed mäletavad ja nimetavad oma lemmikmänguasju.
Saatejuht 2: Nagu peab, tõmbavad tüdrukuid rohkem nukud ja täidisega mänguasjad, poisse aga rohkem autod. Palume kõige pöörasematel autojuhtidel meiega ühendust võtta.
Esimene juht: korraldate kaks 4-kohalist konvoi: veoauto ja tuletõrjuja.

Relee "Draiverid"

Esimesele kahele noormehele kingitakse nööridega laste mänguautod. Osalejate ülesandeks on distantsi “läbida”, painutades ümber põrandale asetatud tihvtide, mitte neid maha lüüa. Võidab meeskond, kes teeb seda kiiremini ja täpsemalt.

Plii 2: Autosõidu võitjatele antakse muusikaline (tantsu) kingitus.

Mängitakse laulu või tantsitakse tantsu.

Peremees 1: Kõik teavad, et lapsed ja loomad on suurimad sõbrad. Väike mees vajab lihtsalt kedagi, kes tema kõrval hauguks, mjäu, säutsuks või krooksuks.
Peremees 2: Lapsed armastavad hoolitseda meie väiksemate vendade eest: nad kostitavad kassi maiustustega, säästavad kalu akvaariumist, et nad ära ei upuks, jagavad koertele mänguasju.
Kass ütleb mulle vaikselt:
- halasta mind natuke!
Plii 1:
Ma ei saa sellest kassist aru:
Panin talle kommi suhu
Panin käed tema kaela ümber:
- Nii ma haletsen sind!
Mida sa tahad, kass?
Plii 2:
Ta ütleb:
- Olge natuke, vähemalt natuke haletsege -
Lase mul varsti minna!

Teksti ajal jagavad saatejuhid lastele märkmeid loomade nimedega.

Plii 1: Tähelepanu! Nüüd ilmuvad sellesse saali meie väiksemad vennad! Kõigile, kes on märkmed kätte saanud, palun tulge minu juurde. Vasakul seisavad kassid, paremal põrsad ja keskel hobused.
Peremees 2: Kas olete unustanud, kuidas need loomad "räägivad"? Proovime?

Konkurss "Loomade kontsert"

Võistkonnad tutvuvad esitatava lauluga:
Kassid - "Kaks naljakat hane"
Põrsad - "rohutirts"
Hobused - "Ma valetan päikese käes"
Peate esitama laule, tekitades loomadele sobivaid helisid. Väliselt tundub väga naljakas.

Saatejuht 1: Ah, lasteaed! Ah, lasteaed! Esimesed sõbrad, esimene armastus ... Jah, just lasteaias see tunne tuleb.
Saatejuht 2: Tahaksin teada, kes meie poistest oli lasteaias Don Juan. Ma palun kahel enesekindlal poisil välja tulla.
Saatejuht 1: kuulutame välja tantsupausi ja esimese tantsu ajal peavad kutid tüdrukutelt autogramme koguma. Kellel on rohkem naisfänne?

Konkurss "Autogrammid"

Paberilehed ja viltpliiatsid antakse kahele osalejale. Osalejate ülesanne on koguda 1-2 minuti jooksul võimalikult palju autogramme saali naispoolt. Võidab see, kellel on paberil rohkem allkirju.

Muusikaline või tantsupaus.

Saatejuht 2: lasteaias oli hea! Seal meid armastati, kasvatati, toideti ja õpetati olema tõelised inimesed.
Kuid lahku minek tuleb
Varsti läheme kooli
Ja täna, hüvasti
Me ütleme südamest:
Plii 1:
“Hüvasti, lasteaed! -
Kõik kutid ütlevad -
Me ei unusta kunagi
Meie lemmik lasteaed! "
Saatejuht 2: Ja nüüd pole me enam ainult lapsed, vaid õpilased. Kooli lävel tervitab meid esimene õpetaja naeratades.
Plii 1:
Kes näitab tähte "A"?
Korrutada kaks korda kahega?
Kas ta mahutab pulgad vihikusse?
Kas ta paneb "5" esimest korda?
Plii 2:
Meie kõige esimene õpetaja
Tarkuse valguse hoidja.
Esimene juht: esimene õpetaja on lahke, range, tundlik, kannatlik, esimene teejuht teadmiste maale.
Saatejuht 2: kutsume kaks meeskonda, igaüks viis inimest, kelle jaoks esimese õpetaja mälestused on endiselt kallid.
Lead 1: teie mentoritel on hea meel saada oma portree mälestuseks. Ja te joonistate selle.

Teatejooks "Esimese õpetaja portree"

Kaks võistkonda, silmadega kinni, joonistavad Whatmani paberilehtedele õpetaja portree. Esimene osaleja joonistab näo ovaali, teine \u200b\u200b- silmad ja kulmud, kolmas - nina, neljas - huuled, viies juuksed. Võidab kõige kunstilisema joonistusega meeskond.

Saatejuht 2: Ja koos portreedega kingime õpetajatele selle laulu ...

Kassetil makstakse laulu või mängitakse seda.

Plii 1:
Kool on koolis läbi
Olete kolinud vanemasse klassi.
Päikese käes lebama
Meri kutsub meid.
Saatejuht 2: puhkus, puhkus, lõbus aeg! Meri, päike, pehme liiv ja muidugi rannavõrkpall. Kutsume teid osa võtma võrkpallivõistlustest - valmistuge rannahooajaks.

Õhkvõrkpalli võistlus

Kõik meeskonnaliikmed täidavad kummagi õhupalli. Ja siis algab võrkpallimäng õhupallidega.

Host 1: Pärast nii edukat mängu peate puhkama.

Saatejuht 2: Kooliaastad on lennanud, kõik teie võidud ja ebaõnnestumised, "deuces" ja "viies" on minevikus ...
Saatejuht 1: Eile olite kooli meistrid ja nüüd saate olla ainult külalised.
Saatejuht 2: Eile olite koolilapsed, lapsed ja täna olete juba täiskasvanud, iseseisvad.
Plii 1:
Kool lendas nagu tund aega
Kool on elu esimene klass,
Kool on saatuse aritmeetika
Kool ei tohi unustada neid aastaid.
Plii 2: Kui jätate kooliga hüvasti, lähete lahku oma õpetajatest. Nad õpetasid teid teadust mõistma ja maailma mõistma. Vanya koges koos teiega ebaõnnestumisi ja jagas võidurõõmu. Teie õpetaja suures soojas südames oli ruumi teile kõigile.
Saatejuht 1: Täna sütitavad teie õpetajad oma endistele õpilastele valguse, millest saab täiskasvanuks saamise teejuht. Ja koos selle sädemega annab mentor teile oma lahkumineku sõnad.
Plii 2: Las see küünal liigub käest kätte ja lase kumbki teist üksteisele soove ja sooje sõnu öelda.

Süütatakse küünal ning selle käest kätte ja soovidega edasi andmine käib läbi.

Plii 1:
Lapsepõlv on lahkumas, mida siin üllatada?
See jätab kõigile ühe korra.
Ja ma tahan nutta ja naerda,
Ja ma ei taha kellegagi lahku minna,
Kuid lapsepõlv jätab meid ikkagi.
Saatejuht 2: Kahju, et hakkame lapsepõlve ilu mõistma täiskasvanuks saades.
Me läheme noorusesse mööda vikerkaareradu,
Läbi paksu lume ja kõrreliste.
Lahkume noorusesse, kiirustame aega,
Ja me ise oleme lapsepõlve pärast kurvad.
Saatejuht 1: Aga ärge olge nii kurb. Esiteks on täna puhkus. Ja teiseks, kas lapsepõlv jääb teile või jääb igaveseks, sõltub see ainult sinust endast. Ja isegi paljude, paljude aastate pärast saate mõnikord isegi minutiks vaadata lapsepõlve ja teha seal täiskasvanust pausi.
Plii 2:
Nüüd on saabunud hüvastijätmise hetk.
Meie kõne on lühike:
Me ütleme teile: hüvasti!
Ja lapsepõlvemälestused
Proovige teid päästa!
Saatejuht 1: õnnitleme teid puhkuse puhul ja kutsume teid diskole!

valla eelarveline haridusasutus

"Kachuli keskkool"

Pühade stsenaarium

"Lapsepõlve maailm!"

ette valmistatud

Turtsina Nadežda Sergeevna

algkooli õpetaja

Eesmärgid.

Hariv ... Silmaringi laiendamine. Teadmiste süstematiseerimine liikluseeskirjade kohta.

Arendamine ... Loovuse, kujutlusvõime, loogilise mõtlemise arendamine. Suhtlemisoskuste arendamine.

Hariv. Partnerluse, vastastikuse abi harimine.

(Kaks puhvrit tulevad välja ja panevad peo käima. )
Puhver 1Alustame, alustame
Kutsume teid puhkusele
Puhver 2
Nii tüdrukud kui poisid
Kõik vaikne ja mänguline.Puhver 1
Täna on keelatud olla kurb
Lõbus pidu algab!

Laste rühma muusikaline number. Laul Juri Šatunov "Lapsepõlv, lapsepõlvkuhu sa jooksed?! "
Puhver 2
Kõigil, kõigil, kõigil tähelepanu!
Jätkame lärmakaid pidustusi.
Puhver 1
Oleme kallimad kutid
Kes naerab lõbusamalt
Puhver 2
Kes ei jää kutset ootama
Ta tantsib ja laulab ise!

Juhtiv:
Tere pärastlõunal, kallid täiskasvanud ja kallid poisid!
Täna tähistame imelist lapsepõlve püha, mis traditsiooniliselt langes kokku kooliaasta lõpuga. Mõne jaoks oli see õppeaasta esimene, teise jaoks teine. Ja mõned kutid võivad end õigustatult pidada meie kooli vanameesteks.
(Klubi töötajate koostatud lõbus ja lõbus number)

Juhtiv:
- see on suurepärane aeg, kui päike tundub suur, tähed säravad eredamalt. Laul voolab, süda tuksub, unistused täituvad.

1 jaam "Sportivnaja"

(muusikaline saade Lev Barashkovi laulule "Argpüks ei mängi hokit")

Mop Hoki mäng.

Kas olete tõelised sportlased? Kas sulle meeldib hoki? Jah, nüüd armastavad kõik hokit ja isegi tüdrukud mängivad seda! Teate, et seal on palli- ja litrihoki. Ja meil on hopp koos mopiga! Ritta paned üksteise järel, selle mopiga pead palli finišisse ja tagasi suruma. Ja viige mopp teisele osalejale üle.

2 jaama "Naljakad pardipojad"

Tants "Pardipojad" (lapsed kordavad juhi selja taga liikumisi. Võidab meeskond, kes sooritas kõik liigutused ja ei teinud vigu)

Edasi järgmisse jaama.

3 jaam "Seal teadmata radadel"

Jutuvestja

Kas teate, et olete muinasjutumaal?

Maailmas on palju muinasjutte

Kurb ja naljakas

Ja elada maailmas

Me ei saa ilma nendeta elada ...

Kas teate palju muinasjutte?

(küsimusi esitatakse võistkondadele kordamööda, võidab võistkond, kes andis kõigile küsimustele õiged vastused)

1. Mis on muinasjutukangelase nimi, kes laulu laulab:

"... ma olen iga metsaline

Tugevam ja julgem!

Väriseb enne mind

Klubi varbaga karu,

Millal karu

Alista mind! "

2. Millises loos selline sündmus aset leidis:

"... Siin onnis nurgad pragisesid, katus kõigutas, sein lendas välja ja ahi ise läks tänavat pidi, mööda teed otse kuninga poole ..."

3. Kelle kohta nad ütlevad - “Tal on ainult kaks jalga! Milline rämps! Tal pole isegi vuntse! ... "

5. Milline muinasjutukangelane oli vana plekilusika poeg?

6. Millises muinasjutus leidis printsess hernese abil oma kihlatu?

7. Milline poiss pidi panema sõna "igavik", selleks lubasid nad anda talle uisud ja kogu maailma?

8. Mis nime kandis päkapikkukuninganna Maya loo alguses?

9. Mida vastas Kuldkala vanainimese igale taotlusele?

10. Milline lugu lõpeb sõnadega:

"Muinasjutt on vale, kuid selles on vihje -

Tund headele stipendiaatidele! ”?

11. Mida ütles kuninganna võlupeeglist vaadates?

12. Mis loost need read pärinevad?

Tuul kõnnib merel

Ja paat kihutab

Ta jookseb lainetena iseenda juurde

Pumbatud purjedel.

13. Mitu aastat elas vana mees koos vana naisega väga sinise mere ääres?

14. Kuidas jagas talupoeg solvanguta ühe hane seitsmeks: peremees, daam, pojad, kaks tütart ja kas ta ei solvanud ennast?

(Saadetud järgmisse jaama)

4 jaama "Foor"

Vile kostab, politseinik saab otsa.

Kallid noored kodanikud!

Ma saadan teile politseiniku tere kõigile!

Kutsun lapsi toredale mängule!

See mäng on kõige vajalikum!

Sest te kõik olete natuke ulakad!

Liiga palju on ohtlikke ettevõtmisi

Meie nutikad ja särtsakad lapsed!

Tänavatel on palju liiklust

On aeg kasvatada austust tema vastu!

Õpetada lastele tänavareegleid

Alustasime oma mängu!

Mõelge - arvake ära

Reeglid: on vaja anda õige vastus ja mitte kooris välja karjuda. Võidab see, kes sai õigete vastuste eest rohkem kiipe.

Küsimused:

Mitu ratast on autol? (neli)

Kui palju inimesi saab ühe rattaga sõita? (üks)

Kes kõnniteel kõnnivad? (jalakäija)

Kes juhib autot? (Juht)

Mis on kahe tee ristmiku nimi? (Ristmik)

Milleks on sõidutee? (Liikluse jaoks)

Kummal pool sõiduteed liiklus käib? (Paremal)

Mis võib juhtuda, kui jalakäija või juht rikub liikluseeskirju? (Õnnetus või õnnetus)

Mis on fooris valgustus? (Punane)

Mis vanuses on lastel lubatud tänaval rattaga sõita? (Alates 14. eluaastast)

Mitu signaali on jalakäijate fooril? (Kaks)

Mitu signaali on jalakäijate fooril? (Kolm)

Milline loom näeb välja ülekäigurada? (Sebra juurde)

Kuidas saab jalakäija alamtee juurde pääseda? (Trepist alla)

Kui kõnniteed puuduvad, kus saab jalakäija liikuda? (Vasakpoolsel küljel liikluse suunas)

Millised autod on varustatud spetsiaalsete heli- ja valgussignaalidega? (Kiirabi, tuletõrje- ja politseisõidukid)

Mida hoiab liikluspolitsei inspektor käes? (Võlukepp)

Kus peate mängima, et mitte ohtu sattuda? (Hoovis, mänguväljakul)

5 jaam "Cockfight" (Ringis seisavad nad ühel jalal, mida hoiab kinni 5 inimese käsi ja surutakse ringist välja. Ringist välja lennanud kõrvaldatakse)

M. Tanichi muusika laulu "Kui sa läksid sõbraga välja" sõnad: V. Shainsky

Kokkuvõtvalt.

Juhtiv:
- Nüüd on aeg hüvasti jätta. Kallid sõbrad! Puhake hästi ja koguge jõudu, et öelda meile kolme kuu pärast: “Tere! Me tulime tagasi!".
Tahaksime tänada meie rõõmsameelseid võõrustajaid, kes aitasid mul seda imelist puhkust veeta.

Hüvasti sõbrad! Järgmise korrani!

Kasutatud raamatud:

Teaduslikud ja metoodilised ajakirjad "Klassiruumi õpetaja". Valgustus Moskva 2011,2012 Viimase kõne ajakiri 2010 nr 2, nr 3; 2009 nr 3.

Jekaterina Orlova
Pühade "lapsepõlv" stsenaarium

Tere, tere, tere!

Meil on hea meel teid tervitada!

Kui palju säravaid naeratusi

Näeme nüüd nägudel.

Täna puhkus kogus meid:

Mitte mess, mitte karneval!

Esimene suvi aasta päev

Ei anna lastele probleeme.

Täna on meil üks naljakas tähistaminepühendatud lastekaitsepäevale. Laulame, mängime, tantsime ja muidugi tulevad meie juurde ka toredad külalised. Ja alustage tähistamine Pakun välja ühe laulu sõprusest

Suur saladus väikesele ettevõttele

muheleb. Nikitinist tekstideni J. Moritz

Pole saladus, et sõbrad ei kasva linnas,

Sõpru ei saa müüa ega osta.

Ja nii ma muudkui kõnnin mööda teed

Võlugammofoniga kärus

Paksu urisemise all

Rõõmsa ümisemise all

Veel ühe vinguse all

On sündinud

Suur saladus väikestele

Nii väikese ettevõtte jaoks

Nii tagasihoidliku ettevõtte jaoks

Nii tohutu saladus!

Pole saladus, et sõbrad on au ja julgus,

See on lojaalsus, julgus ja au,

Ja julgus ja au on rüütel ja mõõk,

Kõik mõõganeelajad ei söö neid kunagi.

Pole saladus, et sõbrad põgenevad hüpates -

Nad ei taha ketis istuda.

Neid ei saa mingi hinna eest sundida.

Alates jõudeolekust ja igavusest kuni andumiseni.

Pole saladus, mida taevased sõbrad jumaldavad

Kandke tiibadeta ja ilma,

Kuid nad tormavad meie poole, kui meid solvatakse,

Nad tormavad isegi meie poole taevast!

Oh, see oleks ainult kellegagi

Räägi!

Vanema rühma tüübid on teile ette valmistunud luuletused:

1. Laps

Mul on nüüd sõber

Lojaalne ja lojaalne.

Ilma temata pole ma nagu ühtegi kätt,

Ausalt öeldes.

2. Laps

Jalutame hoovis

Mängime lõbusalt

Varsti septembris kooli

Kõnnime koos.

3. Laps

Mis tahes saladus mu sõbrale

Ma ütlen teile kartmata.

Toon talle kotletid

Särgi all peidus.

Söö mu väikest sõpra

Mida sa veel plaanid?

Sa oled ikka kutsikas

Ja sa tead, kuidas olla sõbrad.

4. Laps

Võib-olla on teil naaber

Rebis mu püksid

Lõhkus oma väljaheite

Ja rebis kaks raamatut?

5. Laps

Võib-olla pole ta ise õnnelik

Mis juhtus? -

Nii palju jantusi järjest

See juhtus temaga.

6. Laps

Nutad, karjud

Koputage oma jalgu

Ja muidugi sa jooksed

Emale kaebamine ...

Andestame talle

Me ei ütle seda kellelegi

Me ei ole isegi kurvad

Liiki me ei näita.

Sa peaksid elama kõrval

Tähendab, on vaja olla sõbrad.

7. Laps

Kuidas ma hakkan komme sööma

Mul on lugematu arv sõpru.

Ja kommid on otsa saanud

Ja ühtegi sõpra pole silmapiiril.

Iga kommi kohta

Nii rebib ta ta käest.

Miks mul seda sõprust vaja on?

Mulle endale meeldivad kommid.

8. Laps

Sõpruse eest ei saa osta raha

Sa ei leia teda lihtsalt niisama

Lõppude lõpuks on sõprus sama kallis kui kuld

Ja ka kõik ei saa hakkama.

9. Laps

Ta on midagi, mida mitte kõik

Oma elu eest võib ta leida

Aga kui leiate, siis hoolitsege

Ära lase kellelgi seda ära võtta!

10. Laps

Ja saate varsti aru, kui oluline

Leidke see üks tuli

Et ta saaks sind kuulata,

Ja andke teile vajalikku nõu!

(Hõõrudes peopesad, selg laste poole, siseneb Durilka. Ta räägib pahatahtliku häälega.)

Durilka: Noh, veel üks vastik asi on mul edukas tehtud: valas kompotti soola. Las nad joovad nüüd soolast kompotti! Ha ha ha!

(Pöörab ja näeb täis saali lapsi.)

Durilka: Aha! Siin on mul seda vaja!

Juhtiv. Kus see "siin" on?

Durilka: Kus kus. Jah, siin, kus on palju lapsi. Ma teen neist oma abilised.

Juhtiv. Kes sa oled?

Durilka: Olen Durilochka. Võite lihtsalt -Durila. Kuulsin, et teil siin on mõni puhkus?

Juhtiv. Mitte mõned, aga puhkus kõigile lastelekes on küpseks saanud, targemaks saanud, saavad kooliaasta jooksul suureks. Oleme tulnud lõbutsema.

Durilka: Need on need väikesed lühikesed lapsed! Oh, nad tegid nalja! (Naerab)... Ma tahan neile lihtsalt imeda anda. (Annab lastele mannekeeni).

Juhtiv. Oota, oota, Durilka, et teada saada, kas meie kutid on tõesti küpseks saanud, pead neid kontrollima mängudes, tantsudes, lauludes.

Durilka: Kontrollige, mis? Palun! (Võtab palli välja)... Siin on pall. Kes teda ei taba, see ei kasvanud suureks, vaid jäi lühikeseks beebiks.

(Alustab juhuslikult, meelitades lapsi neile palli viskama.)

Juhtiv. Oh ei! Ei tööta! Kui me tahame mängida, siis päriselt.

Durilka: Kuidas see tegelikult on?

Juhtiv. See tähendab - reeglite järgi. Vaadake, näitame teile mängu "Kuidas läheb?" Kui soovite, õpetame teid.

Durilka: No näeme, kes keda õpetab. Mida, ma ei tea sellist mängu või mis.

Mäng "Kuidas läheb?"

(Lapsed näitavad liigutustega, millest tekst räägib.

Kuidas läheb? - Nagu nii! (pane pöial ette)

Kuidas sul läheb? - Nagu nii! (mine kohale)

Kuidas sa purjetad? - Nagu nii! (jäljendage ujumist)

Kuidas sa jooksed? - Nagu nii! (jookseb kohapeal)

Kui kurb sa oled? - Nagu nii! (kurb)

Kas sa oled ulakas? - Nagu nii! (grimass)

Kas sa ähvardad? - Nagu nii! (raputage üksteisele sõrmi)

(Mängu korratakse 3-4 korda, iga kord muutub tempo kiiremaks.

Durilka mängib valesti, saatejuht palub tal näha, kuidas mängida.)

Juhtiv. Poisid, ma tean, keda teil on vaja Durilkat tutvustada, et ta lõpetaks vempude mängimise ning muutuks lahke ja rõõmsameelseks. Kloun Smeshinkiniga. Kuid selleks, et ta siia ilmuks, peate naerma valjult, südamest. Naerame koos!

(Lapsed naeravad. Dork varjab end külje poole, varjates kõrvu.

Kloun Smeshinkin astub sisse meeleoluka muusikaga (Võite kasutada seebimulle.)

Smeshinkin. Siin ma olen! Kuulsin naeru ja sain aru, et nad ootavad mind siin. Kas tõesti poisid?

Smeshinkin. Sina tähistamine, lõbus? Kuidas ma seda kõike armastan!

Juhtiv. Jah, Smeshinkin, kohtusime täna kõik koos ja otsustasime lõbusalt aega veeta.

Smeshinkin. Ah, Durilka, kas sa oled juba siin ja teed jälle midagi valesti?

Juhtiv. Kujutage ette, Smeshinkin, Durilka väidab, et meie poisid ja tüdrukud pole midagi õppinud ega saa midagi teha.

(Dorky naerab kavalalt).

Smeshinkin. Ja ma arvan, et vastupidi. Kooliaasta kutid ei raisanud aega. Näiteks, kas teate, Durilka, mida hommikul teha?

Durilka: Muidugi ma tean! Ikka küsitakse. Tõusete hommikul üles ja hakkate kohe igasuguseid vastikuid asju tegema, valetama ja nalja mängima.

Smeshinkin. Kuid mitte! Nüüd õpetame teile, mida hommikul teha.

(Kloun viib läbi naljaka muusikaga koomilisi harjutusi)

Durilka: Sa oled lasteaias nii suureks kasvanud ja suvel ei saa sa ilma minuta hakkama, mida sa teed ilma minuta nii ilusa, vallatu?

Juhtiv. Ja kui palju muljeid suvel kõiki ootab! Paljud teist reisivad, ujuvad, käivad metsas, päevitavad rannas, lõõgastuvad maal.

Durilka: Eh, sina! Sa ei töötanud minu abistajatena. Miks mul nii ei vedanud! Miks keegi ei taha minuga sõbraks saada! (Nutt).

Smeshinkin. Ja sa ikka küsid! Vaata mina ise: Kas on võimalik leida sõpru nii kelmika näoga, millel pole kunagi naeratust?

Juhtiv. Kuid Smeshinkinil on õigus. Ainult lahke ja rõõmsameelse inimese poole tõmmatakse teisi inimesi. Kuula, millist head lugu meie kutid sulle laulavad. Võib-olla sütitate sellest laulust teie, Durilka, soojuse ja lahkuse sädeme.

Tore on koos jalutada

sl. M. Matusovsky, muusik V. Shainsky,

film "Ja jälle Aniskin"

Üheskoos on lõbus käia läbi lagendike,

Läbi lagendike, läbi lagendike!

Ja muidugi on parem kooris kaasa möllata,

Parem kooris, parem kooris!

Laula koos meiega vutivutid

Kord nõel, kaks nõela - tuleb jõulupuu!

Kord plank, kaks planku - tuleb redel!

Koidutaevas on riba triibuline,

Kord kask, kaks kaske - tuleb metsatukk!

Üks sõna, kaks sõna - tuleb laul!

Peame valima õnneliku tee.

Üks vihm, kaks vihma - tuleb vikerkaar!

Kord plank, kaks planku - tuleb redel!

Üks sõna, kaks sõna - tuleb laul!

Durilka: (plaksutab käsi)... Milline imeline laul! Ma pole veel sellist asja kuulnud!

Smeshinkin. Sõbrad, juhtus ime! Durilka rääkis esimest korda tõtt!

Durilka: Kuidas? See ei saa olla! Mis see minuga on! Kes ma nüüd olen, kui ma unustan, kuidas valetada? (Virisejad).

Juhtiv. Teist saab koos meiega hea, lahke ja rõõmsameelne. Anname teile uue nime. Kas sa tahad

Durilka: (piinlik).No ma ei tea. Kas ma suudan?

Smeshinkin. Saab, saab! Ja mina ja kutid aitame teid.

Laul:

JAGAME KÕIK POOLA

Nagu sõpradele kohane

Jagame kõik pooleks

Ja vihmapiisad ja lumehelbed