Ljudmila Bolgova

Sihtmärk: Looge lastes rõõmus pidulik meeleolu.

Ülesanded:

Laiendada laste arusaamist rahvuspühast Isamaa kaitsjate päev;

Arendada kiirust, paindlikkust, täpsust, intelligentsust;

Arendada oskust lugeda luulet valjult ja ilmekalt;

Arendada laste oskust üksteisega suhelda;

Kasvatage armastust kodumaa vastu ja uhkust oma lähedaste üle.

Varustus: erinevat värvi ehituskomplekt, 4 rõngast, 4 korvi, kuubikud 15 tk võistkonna kohta, medalid, muusikaline saate.

Lapsed astuvad sõjaväemarsi saatel muusikatuppa ja istuvad toolidele.

Juhtiv:

Kallid poisid ja austatud külalised! Täna tähistame puhkust "Isamaa kaitsjate päev". Kogu riik õnnitleb meie vanaisasid ja isasid selle päeva puhul, neile tehakse kingitusi, nende auks loetakse luuletusi. Sellest päevast on saanud kõigi venelaste jaoks kõigi meeste – isamaa ja perekolde kaitsjate – püha, tugevate, julgete ja õilsate meeste püha. Õnnitleme ka meie poisse, sest nemad on ka tulevased riigikaitsjad.

Isa, vanaisa ja vend

Head sõduripäeva!

Marina: -Palju õnne kõigile poistele!

Austa kõiki väikseid

Ära solva neid

Ja alati lihtsalt kaitske.

Oled meie tugi kõiges,

Nii et sööge kogu puder ära,

Nii et kõik vaenlased kardavad

Ja nad jooksid hirmunult minema.

Artjom:- Õnnitleme 23. kuupäeva puhul

Kõik riigi kaitsjad.

Isegi lapsed saavad aru

Kuidas kodumaa sind vajab.

Alyosha:- Kuigi ma olen veel väga väike,

Aga hingelt olen kindral!

Minust saab tähtis kindral,

Tugev, julge ja julge!

Ma kaitsen kõiki

Täitke oma kohust julgelt!

Vahepeal on ainult üks kohustus -

Õnnitlused kõigile meestele.

Ma ütlen teile uhkusega I:

Dima:-Las vaenlane väriseb hirmust,

Me ei karda teda.

Sinu riik Venemaa,

Oleme kõik uhked kui üks!

Julia:- Õnnitleme teid täna

Kõik poisid ja mehed.

Lõppude lõpuks juhtub see nii

Palju häid põhjusi.

Oled alati meie tugi,

Oled usaldusväärne õlg.

Las kõik lahkhelid

Sa ei hooli üldse.

Ved.: - Ja nüüd kõlab meie isadele laul "Isast".

Mitu laulu me koos oleme?

Laula oma kallile emale,

Ja isast enne seda laulu

Polnud ühtegi laulu!

Koor:

Issi saab, issi saab

Mida iganes,

Ujuda rinnuli, väitleda bassi,

Lõika puitu!

Issi saab, issi saab

Olge ükskõik kes

Ainult ema, ainult ema

Ei saa olla!

Ainult ema, ainult ema

Ei saa olla!

Isa on kodus - ja maja on heas korras,

Gaas põleb ja tuled ei kustu.

Isa on muidugi majas boss,

Kui ema juhuslikult kohal pole!

Ja kõige raskema ülesandega

Isa saab sellega hakkama – anna aega!

Siis otsustame koos emaga

Kõik, mida isa ei suutnud lahendada!

Juhtiv:

Poisid, kujutame ette, et oleme sõdurid ja näitame, kuidas me teenime. Meie poisid esitavad nüüd tantsu "Poisid seisavad järjekorras". (poisid tantsivad kuulipildujatega).

Ja meie isad võistlevad viktoriinis “Superisa!” Nende pojad aitavad neid.

Juhtiv: - Palun võistkondadel kohad sisse võtta.

(Meeskonnad võtavad kohad sisse):

Võistluste läbiviimine

1 ülesanne "Soojendama"- viktoriin isadele

(Küsimused esitatakse võistkondadele ükshaaval, antakse aega meeskonnana läbi mõelda, iga õige vastuse eest - 1 punkt)

1. Mis on ühist puudel ja püssil? (pagasiruum)

2. Miks oda ja kilp on lahutamatud sõbrad ja vaenlased?

(nad on alati koos, kilp kaitseb, oda lööb)

3. Kuidas nimetatakse teismelist last, kes õpib merendust? (kabiinipoiss)

1. Kuidas nimetatakse õlamärke Vene sõjaväes ja mereväes? (epauletid, epauletid)

2. Lahingu tulemus on meie kasuks. (võit)

3. Millega sõdur mõtleb ja millega ta sööb. (bowler)

1. Suur mereväe boss. (admiral)

2. Sõjalaev. (ristleja)

3. Tema jaoks ja "Surma pole üldse hirmutav..." (kodumaa)

1. "Raske on õppida...". (lahingus lihtne)

2. "Kes tuleb mõõgaga Venemaa pinnale...". (ta sureb mõõga läbi)

3. "Ja jälle lahing." (Puhka ainult meie unenägudes)

Spordivõistlus:

2 ülesannet "Koguge laskemoona":

Põrandale on laotatud neljaga segatud ehituskomplekt värvid: punane, kollane, sinine, roheline. Rõngad asetatakse teisele poole.

I etapp: Valitakse neli meeskonda. Igale meeskonnale antakse kindel värv. Peate oma värvi ehituskomplekti detailid oma rõngasse kokku panema. Seisund: liigutage konstruktorit ükshaaval.

II etapp: Nende ülesanne: Liigutage üks ehituskomplekti tükk oma rõngast korvi. 4 ülesanne "Torn":

Ülesanne meeskondadele: ehitage kuubikutest torn, asetage need üksteise peale. Soovitavalt kiiresti ja nii, et mitte kukkuda.

Juhtiv: Hästi tehtud! Ja nüüd mängimine üks minut: Kuulake tähelepanelikult ja vastake jah või ei!

1. Meie armee on tugev (jah)

2. Ta kaitseb maailma (jah)

3. Poisid lähevad sõjaväkke (jah)

4. Nad võtavad tüdrukud endaga kaasa (Ei)

5. Kas Ilja Muromets on kangelane? (jah)

6. Ta läks rindele noorena (Ei)

7. Ta võitis ööbiku (jah)

8. Tulistati kuulipildujaga (Ei)

9. Pinocchiol on pikk nina (jah)

10. Laeval oli ta meremees (Ei)

11. Tiigis ta ujus mudas (jah)

12. Vaenlased uputavad Pinocchio (Ei)

13. Piloot seisab piiril (Ei)

14. Täna tähistame puhkust (jah)

15. Palju õnne tüdrukute emadele. (Ei)

16. Rahu on tähtsam kui miski muu maailmas (jah)

17. Seda teavad isegi lapsed (jah).

Juhtiv: Hästi tehtud! Kohe on näha, et häid võitlejaid kasvab. Nüüd näeme, kuidas teate sõjavarustust. Ma esitan mõistatusi kordamööda igale meeskonnale ja teie proovite neid ära arvata.

Ta sõidab röövikuradadel,

Ainult et ta pole traktor.

See läheb lahingusse - ja see on kasulik

Eesliini tegelane.

Ja ei sula tules

Tugev soomus.

Ainult lahing pole sõjas -

Minu lasteaias.

(Paak)

Hõljub julgelt taevas

Mööduvate lindude lend

Inimene kontrollib seda

Mis on juhtunud? (Lennuk)

Ma lendan üles ilma kiirenduseta,

Ma tuletan sulle meelde kiili

Tõuseb lendu

Meie venelane. (helikopter)

Raudvaal vee all

Päeval ja öösel vaal ei maga

Päev ja öö vee all

Kaitseb meie rahu. (allveelaev)

Imelind, helepunane saba,

Saabus tähtede parvena.

Meie inimesed ehitasid selle

Planeetidevaheline... (Rakett)

Loodud eelmisel sajandil

Imeline kõrvamees.

Saja miili kaugusel kuuleb see,

Kuidas karu koopas hingab.

(Radar)

Mis tahes sõjaväelane elukutse

Kindlasti pead õppima

Et olla riigile toeks,

Et ei oleks...

(Sõjad)

Juhtiv: Jätkame oma võistlust

Armee köök

See on naljavõistlus. Saatejuht asetab lauale toored, koorimata kartulid ja noad ning kutsub julgeid mehi konkursil osalema. Kõik saavad aru, et nad peavad kartulid koorima. Kui aga soovijad välja valitakse, palutakse neil kordamööda kartuliroogadele nimesid panna. Võidab see, kelle roog jääb viimaseks.

Noh, nüüd ülesanne poistele!

Kui peate teenima sõjaväes sõjaväelendurina, peate õppima tasakaalu hoidma. Kutsun poisse. Võtke lusikad ja tooge kartulid!

Atraktsioon “Liiguta kartuleid lusikas”.

Suur lind, teraslind,

Nüüd tormab ta pilvede taha minema.

Julge piloot juhib teda,

Ja see lind on lennuk!

Kiirusta, piloodid, kõik, olge valmis lendama!

Nüüd puhkame veidi ja kontrollime, kui tähelepanelik sa oled!

Mul on 4 märkeruutu -

sinine lipp – plaks,

roheline - tramp,

kollane - ole vait,

punane - "hurraa" karju!

Juhtiv: Sellel puhkusel õnnitlevad meie tüdrukud meie isasid. (Tüdrukud laulavad laulu isast ja tütrest)

Päev, mil Jumal saatis mind mu pere juurde

Nad ütlevad, et mu isa oli väga kurb

Nad ütlevad, et ta ei joonud neli päeva

Sest ta ei tahtnud mind, ta tahtis poissi.

Kuid nad ütlesid talle kohe, et see pole teie jaoks tellimislaud.

Ära jää siia, võta, mis sa annad.

Ainult isa ei unustanud oma unistust,

Selgus, et ta oli pere kõige kangekaelsem,

Ta pole ikka veel nii palju aastaid laisk

Too mulle iga päev uus relv.

Ja ma ei taha jalgpallimõõga lähedale minna

Olen juba väsinud mängimisest, kellavärkidega kallurautod

Ja ma ei taha jalgpallimõõga lähedale minna.

Kuidas ma saan seda oma kangekaelsele isale öelda?

Kuhu värvata poisse kõigile, kes neid soovivad.

Kellelgi peaksid olema ka tüdrukud,

Millegipärast on neid maa peal vaja.

Homme kallistan lootusega hellalt oma isa kaela.

Muidugi saab ta kõigest aru, homme toob nuku

Kallistan lootusega õrnalt oma isa kaela

Muidugi saab ta kõigest aru ja toob nuku mulle.

Juhtiv: Meie võistluse aeg on lõppenud. Räägime isadele ja poistele.

Tüdrukud: Hurraa! Hurraa! Hurraa! Pühade mälestuseks autasustame oma osalejaid meeldejäävate medalitega!

Tüdrukud annavad poistele medaleid ja isad muusika saatel.

Jagatakse magusaid auhindu!

Isamaa kaitsja vanemas koolieelses eas lastele vanuses 5-7 aastat. Stsenaarium

(Viib läbi temaatilise tunni või vabaajaõhtu vormis)

Iga sõjalise marsi muusika saatel astuvad lapsed saali ja istuvad seina ääres toolidel.

Juhtiv. Lapsed, täna oleme kogunenud tähistama Isamaa kaitsja päeva. Me kõik armastame ja hindame Vene armee sõdureid. Nad seisavad maailma valvel. Kogu riik tunneb sõjaväe kangelasi. Ja paljud teist tahavad olla nende moodi – tugevad, vaprad, töökad, valmis ületama kõik ohud. Loeme neist luuletusi, laulame ja kuulame laule.

Neli last tulevad välja ja loevad:

Esiteks.

Et päikese all oleks rahu

Elasime sinuga koos

Kallis armee kaitseb rahu.

Lennukid taevas, laevad meres

Nad valvavad kogu meie maa piire.

G. Boyko

Teiseks.

Me armastame oma sõjaväge

Ta on suur jõud

Ta on lahingus kartmatu,

Ma hävitasin kõik oma vaenlased.

Kolmandaks.

Ja me laulame temast laule,

Julgete kampaaniate kohta.

Ta hoiab meie rahulikku kodu,

Rahvaste rahu ja töö.

Neljandaks.

Põlisarmee on tugev,

Võitmatu lahingutes.

Ta valvab kodumaad

Seisab hävimatult.

V. Sosyura

Esitatakse lugu “Meie isamaa”, muusika. A. Filippenko, sõn. T. Volgina.

Seejärel esinevad viie- kuni seitsmeaastased lapsed “Harjutused lippudega”, muusika. K. Myaskova, A. Zakolpskaja ja S. Tovbina liigutuste kompositsioon.

Nelja-aastased lapsed, lipud käes, kordavad marssi moodustunud sammaste vahel ja istuvad uuesti maha. Viie- kuni seitsmeaastased lapsed järgivad neid oma kohale.

Saatejuht kutsub lugema luuletusi:

Minust saab sõdur

Aastad lendavad kiiresti

Ma teenin sõjaväes.

Ma olen nagu vanem vend

Selga uus vormiriietus.

L. Aminzod

Igavene leek

Haua kohal vaikses pargis

Tulbid õitsesid eredalt,

Siin põleb alati tuli,

Siin magab Nõukogude sõdur.

Kummardasime madalalt, madalalt

Obeliski jalamil,

Sellel õitses meie pärg

Kuum tuline tuli.

Sõdurid kaitsesid maailma

Nad andsid oma elu meie eest.

Hoidkem seda oma südames

Hele mälestus neist!

D. Tšibisov

Maailma kohta

Kõik vajavad rahu ja sõprust.

Rahu on tähtsam kui miski muu maailmas.

Maal, kus pole sõda,

Lapsed magavad öösiti rahulikult.

Kus relvad ei mürista,

Päike paistab eredalt taevas.

Me vajame rahu kõigile poistele,

Me vajame rahu kogu planeedil!

T. Volgina

Täiskasvanud ja lapsed laulavad laulu “Kõik vajavad rahu”, muusika. V. Muradeli, sõn. S. Bogomazova.

Juhtiv. Sõjaväes on erinevad väed: jalavägi, suurtükivägi, ratsavägi, tankimeeskonnad, meremehed, lendurid. Igaühel on oma sümboolika, oma sõjaväerelvad. Piloodil on lennuk, ratsaväelasel terav mõõk, suurtükiväelasel kahur, tankistil tank, jalaväelasel vintpüss, kuulipilduja. Nad kasutavad osavalt relvi ja ületavad vapralt takistusi. Lapsed mängite sageli sõjamänge. Näidake oma oskusi, osavust ja osavust.

Mängitakse mängu "Dzhigitovka", muusika. T. Vilkoreiskaja, liikumiste autorid E. Raevskaja, T. Rubin, Z. Ušakova, N. Fedorova.

Juhtiv. Nüüd kuulete muusikat, mis räägib kuulsusrikastest ratsanikest. Selle kirjutas helilooja Dmitri Borisovitš Kabalevski. Seda nimetatakse "ratsaväeks". (Esitati plaadil.)

1. laps.

Kõrge mäe kohal

Lennuk kihutab.

Tema jälg on laineline

Tuul pühib selle minema.

Ma olen nüüd päriselt

Ma tahan saada piloodiks

Ja ma saan vanemaks -

Ma lendan tähtede poole.

V. Viktorov. "Ma tahan saada piloodiks"

2. laps.

Lendurid lendavad lindudest kõrgemal,

Lennukid võitlevad tuulega.

I. Nehoda

Lapsed esitavad mängu “Piloodid lennuväljale”, muusikat. M. Rauch-verger, sõn. E. Sokovnina.

Laps:

Oleme veel koolieelikud,

Ja me kõnnime nagu sõdurid!

Üks kaks! Üks kaks!

Me teenime sõjaväes,

Me kaitseme kodumaad,

Nii et meil on alati

Maailmas on hea elada.

V. Malkov

Lapsed esitavad laulu “Head sõdurid”, muusika. A. Filippenko, sõn. T. Volgina.

Juhtiv. Lapsed, meile tuli külla vapper langevarjurist sportlane. Ta esitab teile oma laulu. (Õpetaja või kuueaastane laps on riietatud langevarjuriks). “Laul langevarjurist”, muusika. 3. Levina, sõnad. T. Spendiarova.

Laps.

Linnud jäid okstele magama,

Tähed taevas ei sära.

Piiri taha peidetud

Piirivalve salk.

Piirivalvurid ei maga

Kodupiiril.

Meie veed, meie maa,

Meie veed on valvatud.

S. Marshak. "Piirivalve"

Langevarjur. Lapsed, ma tahan teiega mängida sõjamängu “Raport”. Kiireloomuline teade tuleb staabist piiripunkti. Kuulake minu käsku! Rivi üksteise järel! (Lapsed seisavad kahes rühmas oma juhtide taga). hobuste peal! Traavi edasi! (Lapsed kujutavad kappavaid ratsanikke, muusika I. Potolovski “Hobune” või mõni muu, näiteks laul “Tachanka”, muusika K. Listov).

Langevarjur(muusika lõpus). Rühmad, lõpetage! Tule maha! Oleme raudteejaamas. Valmistuge rongile minema! (Lapsed seisavad üksteise järel ja painutavad küünarnukke.) Mine! (Lapsed kujutavad liikuvat rongi, muusika V. Gerchik mängule “Reis linnast välja”).

Langevarjur (muusika lõpus). Jõudsime lõppjaama. Siit pole eelpostini kaugel. Sinna tuleb aga jõuda väga ettevaatlikult, kiiresti ja ükshaaval. Võistkonnad, kogunege! (Lapsed seisavad üksteise järel saali ühes otsas. Teises otsas, lastesammaste vastas, asetatakse kaks tooli, millel lebavad lipud. Juhataja annab kolonnis kõige viimasele koti). Valmistu jooksuks! Kui esimesed sõdurid eelposti jõuavad, andke neile märku. Alles siis jooksevad järgmised. (Käsu peale jooksevad esimesed igast kolonnist toolidele, püüdes üksteisest mööduda. Toolide juurde jõudnud, võtavad lapsed sinna pandud lipud ja lehvitavad nendega. See tähendab, et järgmised võitlejad saavad joosta – tee on vaba. Jooksnud annavad viimased omakorda märku lipuga olijatele, siis annavad lipud edasi kolmandatele, omad neljandatele jne. Viimane lastest jookseb pakkidega. Võidab see salk, kelle viimane võitleja on esimene, kes raporti edastab – paneb paki toolile. Langevarjur ulatab võitnud meeskonnale vimpli ja mis tahes marssi muusika saatel lähevad rõõmsa iseloomuga lapsed rühmadesse oma kohale.) Langevarjur jälgib etteasteid. lastega.

Laps.

Ma joonistan raketi

Joonistan selle sinise värviga,

Pardal on suur täht

Ma kaunistan selle teile vaatamiseks.

Kui ma suureks saan, kingivad nad mulle raketi

Kindlasti ka minu jaoks...

Vahepeal see joonistus

Ma kinnitan selle seinale.

M. Pljatskovski. "Ma joonistan raketi"

Laps.

Hommikul vara ärkan -

Valmistun trenni tegema.

Kükitan ja hüppan,

Ma tahan saada astronautiks.

Raketi juhtimiseks

Peate muutuma julgeks ja tugevaks.

Nad ei vii nõrku kosmosesse,

Lendamine pole ju kerge töö!

Astronaut, lenda edasi!

Minu kord tuleb.

Ma ikka treenin

Pilvede taha lennata.

Täna pole aega jalutama minna

Oleme hõivatud muude asjadega

Paberraketid

Teeme asju koos.

Värvisime need heledaks -

Las nad nüüd lendavad!

Vaprad astronaudid

Lasteaed mängib.

Oleme julged piloodid

Tahame saada kiiremaks:

Päris rakettides

Lendame kosmosesse.

Tähed säravad meie kohal

Süttib kõrgustes.

Tõstame Venemaa lipu

Marsil ja Kuul!

Jah, Serpin. "Raketid"

Juhtiv. Nüüd näete, kuidas meie lapsed valmistuvad tulevaseks lennuks kosmosesse. (Mäng “Kosmonautid”, muusika E. Tilitšejeva, autor E. Sokovnina.)

Seejärel viib saatejuht saatejuhi valikul läbi mitu atraktsiooni. Näiteks köievedu; “Kes leiab peidetud paki olulise sõnumiga?”; "Löö sihtmärk." Kokku on 3-4 võistlust.

Juhtiv. Tähistasime rõõmsalt isamaa kaitsja päeva – Vene armee päeva. Marsime taas koos. Pidu on läbi. (F. Geršova marsi “Baškiiri hobune” saatel kõnnivad lapsed ringis ümber saali (rühmaruumi) ja lahkuvad.)

Rakendused

HARJUTUS LIPPIDEGA

(A. Novikovi muusika, A. Zakolpskaja, S. Tovbina liigutuste kompositsioon)

Lapsed seisavad piki saali külgseinu võrdselt mõlemal küljel. Kõigil on lipud käes. Etendusel pöörduvad lapsed saatejuhtide selja taha.

Marsi 1. osa 8 löögi jaoks kõnnib 10 inimest kahes kolonnis, viis kummalgi küljel, liikudes üksteise poole. Paremale hoides lähevad sambad üksteisest mööda ja 8. takti lõpuks peatuvad, moodustades poolringi (joon. 1 ja 2). Baarides 8-16 moodustavad teised lapsed, olles möödunud nagu eelmised veerud, 8. takti lõpuks kaks koridori, mis on vaatajate poole, poolringi ees (joonis 4).

Esimesena mängitakse marssi. Muusikalisel sissejuhatusel pöörduvad poolringis seisvad lapsed teiste keskel seisvate saatejuhtide selja taha ja marsivad paarikaupa 8 takti kahe koridori vahel publiku poole (joonis 5). Pärast seda lähevad lapsed ükshaaval läbi koridoride ja seisavad poolringis. Samal ajal lähevad koridorides seisvad lapsed paarikaupa vastassuundadesse laiali (joon. 6) ja, olles kohtunud poolringi ees, kõnnivad neljakesi edasi (joon. 7), 8. mõõtu lõpuks kõik. tõstavad lipud pea kohale.

MEIE EMAMAA ON TUGEV

Muusika A. Filippenko Sõnad T. Volgina

Meil on tankerid,

On ka meremehi

Seal on suurtükiväelased -

Teravad nooled.

Meie kodumaa on tugev

Ta kaitseb maailma! (2 korda)

Meil on raketid

On ka laevu.

Meie kosmonaudid -

Kogu maa ime.

Meie kodumaa on tugev

Ta kaitseb maailma! (2 korda)

Oleme oma üle uhked

Rahulik riik

Ja võitmatu

Kallis sõjavägi!

Meie kodumaa on tugev

Ta kaitseb maailma! (2 korda)

KÕIK VAJAVAD RAHU

Muusika V. Muradeli. S. Bogomazovi sõnad

Milleks lärmata ja tülitseda?

Meil pole midagi jagada!

Sõprade vahel lähevad asjad valesti,

Ärge valage neid veega üle!

Rahu on kõige tähtsam sõna maailmas.

Meie planeet vajab tõesti rahu!

Täiskasvanud vajavad rahu

Lapsed vajavad rahu

Kõik vajavad rahu!

See lendab üle riikide

Kihutades läbi eetri

Hinnatud, ihaldatud,

Suur sõna on "rahu"!

DŽIGITOVKA

Muusika T. Vilkoreiskaja

Mängus osaleb 8-10 poissi. Neist saab kaks kolonni, millest igaühel on paremas käes lipp.

Igal mängus osalejal on selja külge seotud lame hobusepeaga tool.

Pärast käsklust "Teie hobustel!" meetmetel 1-2 astuvad lapsed neli sammu tooli juurde ja, visates jala üle istme, istuvad “hobuse” selga.

Meetmed 3-10. Nad “hüppavad”, löövad rütmiliselt kontsad vastu põrandat ja lehvivad lippe.

10. löögi teisel veerandajal kannavad nad lipu vasakusse kätte ja jätkavad hüppamist (kuni 18. löögini).

Meede 18. Nad seisavad tooli vasakul küljel, viivad lipu paremale käele ja näivad 19-24 mõõtudel “jooksevat” “rüütli” kõrval.

taktid 25-26. Nad kõnnivad ümber “hobuse” nelja sammuga.

Taksid 27-33. "Nad lähevad" lebavad toolil selili ja lehvitavad lippu.

Baarid 34. Nad tõusevad jalule.

Taksid 35-40. Asetage parem põlv tooli istmele. Lipuga käsi sirutatakse ette.

Taksid 41-42. Astmed paigale tooli ette.

Taksid 43-49. Nad seisavad toolil ja “sõidavad”, lehvitades lippu.

Baar 50. Nad hüppavad "hobuse seljast".

Käskluse "Tähelepanu!" tõsta lipp kõrgele.

LANGEVARJURI LAUL

Muusika 3. Levina

Sõnad G. Spendiarova

Sujuvalt. Vabalt

Mootor kandis mind

Katuse kohal, mägede kohal.

Päikesele ja kuule lähemale,

Ja ma ei karda üldse,

Ja ma ei karda üldse!

Ja siis piloot ütles:

Meie lendu aeglustades:

"Meie all on lasteaed,

Lapsed vaatavad taevasse

Lapsed vaatavad taevasse."

Astusin tiivale -

Tuul kõrvetas mu põsed.

Pilved lendavad mööda

Mu käsi on sõrmuse küljes

Mu käsi on sõrmuse küljes.

Ma läksin lahku ja siis

Langevari kasutusele võetud.

Ma näen maad sügavuses,

Ja ma ei karda üldse,

Ja ma ei karda üldse!

Riigipühad on kultuuri oluline osa, mistõttu on nende pidamine koolieelses eas vajalik. 23. veebruar on üks neist pühadest. Just siis saavad poisid näidata, et ka nemad on valmis pidama oma Isamaa kaitsjateks.
Sellel pühal kõlavad pidulikud marssid ja laulud äratavad piiritu patriotismi ja oma riigile pühendumise tunde, iga laps hakkab tundma end olulise riigiliikmena. See puhkus arendab ka lapse emotsionaalset tundlikkust ja austust inimeste vastu, kes andsid oma elu oma kodumaa kaitsmiseks.

Vanema rühma lapsed on juba päris suured ja saavad kõigest aru. Puhkuse stsenaariumi ettevalmistamist on vaja tõsiselt võtta. Oluline on, et iga laps sellest osa võtaks, oma jõudu näitaks ja selle eest ka premeeritud saaks. Igal võistlusel tuleks välja anda auhindu, et laps tunneks end võitjana, olenemata võistluse tulemustest.
Unustada ei tohi ka publikut. Peate neid aeg-ajalt lõbusate mängudega lõbustama, et neil igav ei hakkaks. Samuti on hea mõte kutsuda vahel võistlustel publikust mitu inimest appi. See hoiab puhkusel kõigi laste ühtsust.

Stsenaarium "Pole lihtne olla kaitsja"

Võistlused toimuvad jõusaalis. Külalised peavad istuma tribüünidel. Samuti oleks tore, kui neil oleks meeskonnavaimu julgustamiseks meeskonnaplakatid ja laulud.

Saatejuht 1:
Kõik tüdrukud teavad, et on üks puhkus,
Seda tähistatakse veebruaris.
Siis me kõik õnnitleme poisse
Ja soovime teile palju edu.

Saatejuht 2:
Defender on tõsine missioon, jah
Kõik ei saa seda teha.
Kuid poisid said sellega alati hakkama,
Ja nad tegid seda ilusti!

Saatejuht 1:
Muidugi, et kasvatada oma pojas võitlejat
Vanemad peavad tööd tegema!
Neid kasvatatakse alati isa eeskujul.
Võime oma isade üle uhked olla!

Saatejuht 2:
Alustame oma tähistamist 23. veebruari helge püha puhul!

Saatejuht 1:
Kuulame paar sõna selle sündmuse ajaloost.

Saatejuht 2:
Isamaa kaitsja päeva tähistatakse meie riigis traditsiooniliselt 23. veebruaril. Sellel puhkusel õnnitletakse kõiki mehi: veterane, äsja ajateenistust tegevaid inimesi, isasid, poisse. Õnnitletakse absoluutselt kõiki kaitsjaid, olgu nad siis meremehed, maaväelased või piloodid. Meie riigi kaitsjad peavad olema väga organiseeritud, võimelised tegema mitmesuguseid raskeid töid. Kas kõik meie tulevased kaitsjad on seda tiitlit väärt? Täna kontrollime seda.

Saatejuht 1:
Täna toimuvad harjutused, kus meie poisid saavad end tõestada ja näidata, et nad on juba tõelised mehed! Tervitame oma poisse!

(Poisid lahkuvad)

(Aplaus, osalejad saavad embleemid meeskondade nimedega (“Sappers” ja “Miners”).

Mäng pealtvaatajatele "Siilid".

Saatejuht 2: Ja meie kallid pealtvaatajad tegutsevad fännidena! Vaatame, keda meil täna rohkem on, poisse või tüdrukuid?

Kõik pealtvaatajad liiguvad saatejuhi sõnade järgi ja kordavad tema fraase:

Nad kõnnivad ja kõnnivad lagendikul (me trampime jalgu)
Siilid, siilid.(Kujutame nõelu sõrmedega)
Lõika, lõika kogu paber (kääride tegemiseks kasutame sõrmi)
Käärid, käärid. (käe kääride liigutamine)
Ühes kohas hüppamine (kohal hüppamine)
Jänkud, jänesed. (kasutame kõrvade kujutamiseks žeste)
Nüüd saame kokku: tüdrukud! (ainult tüdrukud karjuvad)
Poisid! (ainult poisid karjuvad)

Saatejuht 1. Mis on harjutused ilma julgete kindraliteta? Tervitame neid!

Žürii esitlus
1.
2.

Võistlus "Tõus"

Saatejuht 2. Sõduri argipäev algab püsti tõusmisest. Palume igal võistkonnal varustada esimesel võistlusel osalema 9 inimest.

Kui kostab vile, hakkab meeskonna juht tooli juurde jooksma, jookseb selle ümber, naaseb oma meeskonna juurde, võtab teise osaleja ja koos tehakse sama. See jätkub seni, kuni kogu meeskond on jooksnud. Esimesena lõpetanud meeskond loetakse võitjaks. Iga osaleja autasustatakse ordeniga "Kiiruse eest".

Konkurss "Sõduri riietus"

Saatejuht 1. Kõik teavad, et sõdur peab suutma riietuda 45 sekundiga. Kui kaua võtab aega, kuni meie vaprad osalejad seda teevad?

Võistkonna kapten peab jooksma riietesse ja olema täisvarustuses. Selga tuleb panna müts, jope, saapad, õlakott ja kuulipilduja. Pärast riietumist peate kiiresti vormi seljast võtma ja oma meeskonda jooksma. Seejärel teeb sama teine ​​osaleja. Võidab meeskond, kes selle kiiremini lõpetab. Iga osaleja saab ordeni “Suurepärase soorituse eest”.

(Õnnitlused)

Kokavõistlus

Saatejuht 2. Meie ajakava jõudis lõunaajale.

Igast meeskonnast osaleb kaks mängijat. Neil on vaja kiiresti koka vormiriietust selga panna ja retsepti järgi salat valmistada. Osalejad saavad roogi koos koostisosadega ja sügava taldriku. Kasutage ainult neid, mis on retseptis loetletud.
Koostis: taimeõli, kala, kergelt soolatud kurk, liha, keedetud porgand, keedetud peet, pirn, kartul, banaan, sibul, hapukapsas, moos, tomat. Auhinnaks on orden "Edu köögis".

Mäng pealtvaatajatele "Hüppenöör"

Saatejuht 2: Et meie vaatajatel igav ei hakkaks, mõtlesime neile välja mängu.

Publiku hulgast on kutsutud 2 poissi ja 2 tüdrukut (igasse võistkonda üks paar). Kutsutud osalejad hüppavad, kõigepealt tüdrukud, siis poisid. Võidab paar, kes hüppab kõige rohkem kordi. Punkti saab meeskond, keda paar toetas.

Võistlus "Miiniväli"

Peate läbima miinivälja ilma plahvatuseta. Takistused on paigutatud juhuslikult, osalejad peavad roomama iga 2 takistuse vahel, ilma neid tabamata. Kui sõdurit korra tabatakse, siis ta saab haavata, teisel korral plahvatab ja rohkem punkte talle ei anta. Võidab enim punkte kogunud meeskond. Võitjad saavad osavuse ordeni.

Võistlus "Löö sihtmärki"

Iga meeskond lööb kordamööda pallidega kurikad maha. Pallide arv: üks iga osaleja kohta. Meeskond, kes lööb maha kõige rohkem kurikaid, saab täpsuse ordeni.

Konkurss "Teatage peakorterile"

Saatejuht 1: Igas sõjaväes peate alati valvel olema ja teatama kõikidest juhtumitest peakorterile! Nüüd näeme, kui vastutustundlik te olete! Saali, tähelepanu, on vaja vabatahtlikke appi võistlusel!

Vabatahtlikud kasutavad tunneli moodustamiseks rõngaid. Iga meeskonnaliige võtab koti koos aruandega, ületab tunneli, jookseb ümber takistuse ja naaseb kotis oma meeskonna juurde. Ülesande kiiremini sooritanud meeskond saab ordeni “Isamaa päästmise eest”.

(Õnnitlused)

Võistlus "Maraton"

Saatejuht 2: Treening hakkab lõppema, ees ootab viimane katse - maraton!

Shuttle jooks. Võistkond, kes selle kiiremini läbis, saab Maratonijooksja medali.

Mäng pealtvaatajatele “Sõjalised asjad”

Saatejuht 1: Nüüd soojendame oma vaatajaid üles! Vastake meie küsimustele, kuid ärge kõhelge!
(Küsimuste esitamise ajal saate lugeda võistkonna punkte)

1. Edu lahingus või võistluses, mis lõppes vastase alistamisega. (võit)
2. Mereväe põhiisik (admiral)
3. Suur sõjalaev (ristleja)
4. Maapealne lahingumasin (tank)
5. Küpseta merelaeval (cook)
6. Millised on erinevad sõjaväelised auastmed? (reamees, leitnant jne)
7. Mis tüüpi relvi on olemas? (püstol, kuulipilduja jne)
8. Kuidas Robin Hood kakles? (Vibu ja nooled)
9. Kas sõdur on valves? (tunnis)
10. Röövlid, kes peavad jahti merel? (piraadid)

Saatejuht 1: Pärast aju töötamist peate oma keha venitama! Tantsime "Boogie-woogie!"
(tants publikuga)
(Õnnitlused)

Saatejuht 2: Meie õpetused on lõppenud. Kõik osalejad on tõelised kodumaa kaitsjad! Lugupeetud kindralid, palun teatage tulemused.

(Kokkuvõtete tegemine, autasustamine)

Saatejuht 2: Olen kindralitega täiesti nõus. Täna nägime silmapaistvaid poisse, kes on valmis oma Isamaad kaitsma, asendades vanema põlvkonna. Meie puhkuse lõpus kutsun lapsi üles vormistama läbi saali.

(meeskonnad marsivad koosseisus ja lahkuvad saalist)

See lõpetab puhkuse ametliku osa ja külalised saavad otse tähistamisele minna.

"ISAMAA KAITSJA PÄEV"

Stsenaarium pidulik matinee

Sest vanemad koolieelikud

Saatejuht 1: Tere, kallid külalised! Täna oleme kogunenud siia saali, et õnnitleda kõiki mehi Isamaa kaitsja päeva puhul. Kõigis on kaitsjaid perekond: isad, vanaisad, vanemad vennad ja onud, ja loomulikult meie poisid, kes kasvavad suureks ja saavad tõelisteks meesteks.

Meie Vene armee

Sisse tuleb puhkus veebruar.

Au talle, võitmatu!

Au rahule maa peal!

Trompetid laulavad valjult,

Tervitus meie armeele.

Saatejuht 2: Kogu Venemaa õnnitleb täna mehi - isasid ja vanaisasid - puhkuse puhul! Tervitame oma pidupäevale tulnud külalisi ja õnnitleme neid äikeselise aplausiga!

Laps: Täna on kõigi isade puhkus,

Kõik pojad, kõik, kes on valmis

Kaitske oma kodu ja ema,

Et kaitsta meid kõiki probleemide eest.

Laps: Sest päike paistab meile,

Sest sõda pole

Aitäh neile, kes hoolivad

Kodumaa rahu

Saatejuht 1: Ja soovime õnnitleda ka meie poisse - tulevasi Isamaa kaitsjaid! Kogu südamest soovime, et nad kasvaksid tugevaks, julgeks, julgeks, lahkeks ja õilsaks. Ja esitame laulu meile kõigile ja külalistele.

Laul "Head sõdurid"

Saatejuht 2: Meie poisid käivad veel lasteaias, aga aastad mööduvad, lähevad ajateenistusse ja ehk mõni neist valib sõjaväe eriala: saab lenduriks, madruseks, tankijuhiks...luureohvitser, piirivalvur...Sõjavägi õpetab olema vastupidavad ja vaprad.

Laps: Väljaõpe sõdurile

See algab hommikul.

Võistlus naljakatele ja osavatele!

Olge valmis lapsed!

Saatejuht 1: "Halb sõdur on see, kes ei unista kindraliks saada.", ütleb rahvatarkus. Oleme kindlad, et meie poistest saavad head sõdurid. Ja nüüd saate kontrollida, kas see on tõsi. Täna sooritavad meie poisid tõelise mehena peetava eksami. Võistlevad kaks meeskonda "Bogatyrs" Ja "Tugev". Ja tüdrukud aitavad ja toetavad meie tulevasi sõdureid.

Esitage žüriile.

Niisiis, esimene võistlus "Kelle meeskond ehitab kõige kiiremini"

Lapsed jooksevad muusika saatel saalis ringi, kui muusika peatub, peavad nad üksteise järel oma meeskonnad moodustama.

Saatejuht 2: Sõda lõppes ammu,

Kuid ta jättis jälje -

See juhtub voodite vahel

Karbid on maetud.

Ja sapöör tuleb koos varustusega,

Välja neutraliseerimiseks.

Nüüdsest enam plahvatusi ei toimu,

Probleemid, pisarad ja valu!

2 võistlust "sapöörid"

Lapsed jagatakse paaridesse, ühel mängijal seotakse silmad kinni. Ülesanne: juhatage kinniseotud silmadega sõpra läbi miinivälja ilma ühtegi miini tabamata. Kes on suurem "min" haakub, ta kaotab. Meeskonnad mängivad kordamööda.

Saatejuht 1: Järgmine kolmas võistlus leidlikkusele "Arva ära mõistatus"(lapsed mõistatavad mõistatusi, mõistatusi küsitakse kordamööda igale võistkonnale).

1. Toon selle oma silmadele lähemale -

Ma näen kõike kohe suuremalt,

Ma vaatan seda merel

Paadid ja laevad. (binoklid)

2. Jookseb, jookseb ja kaob,

See lakub liiva ja roomab.

Järsku ta susiseb, tormab,

Ta justkui küsiks tüli. (Laine)

3. Nii maal kui merel

Ta on alati valvel.

Ta ei vea riiki alt -

Sissetungija ei lähe mööda. (piirivalve)

4. Seda ei leia kohapeal –

Ta on alati teel, teel.

täidab ülesande kohusetundlikult,

Toon kauba kohale viivitamata. (autojuht)

5. Seal on triibuline särk,

Mütsi taga kõverduvad paelad,

Ta on valmis lainega vaidlema,

Lõppude lõpuks on tema element meri. (madrus)

6. Nii ees kui taga

Päeva ja öine võitlus:

Haavatute elud on päästetud,

Need aitavad teil õigele teele tagasi jõuda. (õed, arstid)

7. Julged ja julged väärivad austust sõdalane:

Vaenlase liinide taha on raske pääseda,

Jääge märkamatuks

Jäta kõik meelde, uuri,

Öelge mulle hommikul peakorteris. (skaut)

8. teenida kodumaad,

Sa pead olema väga tugev.

Jõudu koguma.

Lusikaga peab sõber olema.

Kui ema pole läheduses -

Kes valmistab õhtusööki? (kokka, kokka)

Saatejuht 2: Hästi tehtud, sa lahendasid kõik mõistatused. Nad ütlevad, et mees peaks suutma kõike. Mitte ainult kodumaa kaitsmiseks, vaid ka kodus abistamiseks. Ja nüüd näitavad meie poisid meile, kuidas nad aitavad emadel pesu pesta.

Tants "Pese" (gr. nr 5)

Saatejuht 1: Sõdurid peavad olema osavad ja julged. Seega meie järgmine võistlus "Ristumine". Võistkonnad peavad läbima takistusraja ujumisrõngaga vööl. Jõudnud raja lõppu, peab esimene läbima ringi järgmisele osalejale. Kui kõik on saali teises otsas, rivistuvad nad nagu rong ja jooksevad oma kohtadele, laskmata käsi rihmast lahti.

Saatejuht 2: Iga sõdur peab oskama hästi lasta. Ja selleks, et saada tõeliseks snaipriks, peavad sõdurid laskmist pikka aega harjutama. Nüüd treenime ka sihtmärki tabama. Võistlus "Snaiprid". Lapsed jooksevad kordamööda orientiirini ja viskavad palle korvi või võra. Ülesanne: tabas sihtmärki nii palju kordi kui võimalik.

Saatejuht 1: Langevarjurid minutitega

Taevast laskumine.

Olles langevarjud lahti harutanud,

Nad kammivad pimedat metsa,

Kurud, mäed ja heinamaad.

Nad leiavad ohtliku vaenlase.

Võistlus "Sõjaväe dessant"

Peate kõndima mööda võimlemispinki, hüppama maha, tegema saltot, jooksma maamärgini ja naasma meeskonda.

Saatejuht 2: Sõjaväe kontsertbrigaad tuli meile puhkuseks külla. Saage tuttavaks!

Tants "Kuulisilm"

Saatejuht 1: Ja nüüd konkurss isadele. Võistlus "ratsaväelased"

Põrandal on mitu saabli (õhukesed pallid, üks vähem kui isa. Muusika "Tachanka" saatel (muusika K. Listov sõnad M. Ruderman) isad jooksevad ringis, esinedes ratsaväelastena. Kui muusika peatub üritab kiiresti mõõk võtta. Kes mõõka ei saa, see elimineeritakse. Üks mõõk eemaldatakse jne. Kes võidab, läheb mõõgaga ümber auringi.

Saatejuht 2: Millisele sõdurile ei meeldi hea nali? Siin on meie järgmine võistlus tähelepanu saamiseks "nali" (lapsed vastavad naljakatele küsimustele).

1. meeskond: 1) Kas meie armee on tugev? (jah)

2) Kas ta kaitseb maailma? (jah)

3) Kas poisid lähevad sõjaväkke? (jah)

4) Kas nad võtavad tüdrukud kaasa? (Ei)

5) Kas Ilja Muromets on kangelane? (jah)

6) Kas ta läks noorelt rindele? (jah)

7) Kas ta võitis ööbiku? (jah)

8) Kas sa tulistasid teda kuulipildujast? (Ei)

2. meeskond: 1) Kas Pinocchiol on pikk nina? (jah)

2) Kas ta oli laevas meremees? (Ei)

3) Kas ta ujus tiigis mudas? (jah)

4) Kas vaenlased uputavad Pinocchio? (Ei)

5) Kas piloot seisab piiril? (Ei)

6) Kas ta lendab linnust kõrgemal? (jah)

7) Kas me tähistame täna puhkust? (jah)

8) Õnnitlused emadele ja tüdrukutele? (Ei)

Saatejuht 1: Minu sõbrad!

Sellel pühal on tavaks teha kingitusi,

Ja meie soove on lugematu arv.

Ja meie uhkete poiste jaoks

Meil on õnnitlused.

Meie tüdrukud tormavad poisse luuletustega õnnitlema.

1. tüdruk: Bogatyrsky tervis

Tahame teile soovida.

Parim asi, mida teha, on suusatada

Ja võitke jalgpallis kõiki!

2. tüdruk: Olgu õnn teiega,

Ainult sina oled meiega sõber,

Aidake meid kõiges,

Kaitske meid teiste eest!

3. tüdruk: Üldiselt, kallid poisid,

Me ütleme teile saladuse

Parem kui sina siin maailmas

Muidugi pole kedagi!

Laul "Olgem sõdurid"

Saatejuht 2: Saabub pidulik hetk, žürii teeb kokkuvõtteid ja teatab tulemused. Seniks on žürii tööga hõivatud, tantsime sina ja mina sütitavat, tugevdavat tantsu "Hula Hup".

Žürii kuulutab välja tulemused ja auhinnad.

Saatejuht 1: Kallid sõbrad! Meie puhkus on läbi. Ärge kunagi kaotage oma huumorimeelt. Soovin teile õnne, tervist ja kohtumiseni pühade ajal!

23. veebruaril vanemas koolieelses eas lastele puhkus. Stsenaarium

Selle puhkuse eesmärgid: kujundada vanemates koolieelikutes patriotismitunnet; üldistada ja konkretiseerida laste teadmisi Vene armee kohta; õpetada võistlustel üksteisega sõbralikult kohtlema.

Filmi “Sõdurid” “Saabastes noored” heliriba saatel, mille esitas rühmitus “Filmi lõpp” (sõnad ja muusika autor Jevgeni Feklistov), ​​sisenevad tüdrukud muusikatuppa ja rivistuvad poolringi lähedale. kesksein. Siis astuvad sisse poisid, kes marsivad uhkelt. Nad marsivad mööda muusikatuba ja rivistuvad poolringi, sammuke tüdrukutest ette.

Juhtiv. Täna oleme kogunenud sellesse saali, et tähistada erilist tähtpäeva – Isamaa kaitsja päeva. 23. veebruaril õnnitleb kogu Venemaa meie armee sünnipäeva puhul mehi - teie isasid, vendi, vanaisasid.

1. laps.

Vene sõdalane kaitseb

Rahu ja au minu kodumaale.

Tema on ametis ja meie inimesed

Ta on sõjaväe üle õigusega uhke.

2. laps.

Laske lastel rahulikult suureks kasvada

Vene päikeselisel Isamaal.

Ta kaitseb rahu ja tööd,

Imeline töö elu nimel.

3. laps.

Sõjaväe sünnipäev täna

Temast tugevamat pole maailmas.

Tere rahvakaitsjad,

Vene armee...

Kõik lapsed. Tere!

4. laps.

Kõige eest, mis meil praegu on,

Iga õnneliku tunni jaoks, mis meil on,

Tänu vapratele sõduritele,

Et nad kaitsesid kunagi maailma.

5. laps.

Tänu Vene sõjaväele

Tänu vanaisadele ja isadele,

Et päike meile peale paistaks!

6. laps.

Austame mundris Isamaa poegi,

Et lipu hiilgus mitmekordistub

Ja seda raskel ja ohtlikul ajastul

Meie rahulik uni on usaldusväärselt kaitstud.

7. laps.

Kõik sajandid on vene sõdalane

Ta võitis sõjad oma kangelaslikkusega.

Ta on ülistamist väärt

Ta andis oma elu Venemaa au eest!

8. laps.

Täna me kiidame neid

Kes valvab isamaad -

Parim ja ustavam

Inimkonna pojad!

O. Tšusovitina

Esitatakse muusikajuhi valitud lugu.

Poisid istuvad toolidel.

Saatejuht. Kui uhkelt kõlavad sõnad “Isamaa kaitsja”! Meie sõdurid, ohvitserid, kindralid on igal hetkel valmis kaitsma meie kodumaad ja sind ja mind. Meie poisid tahavad väga olla nende moodi, saada sama tugevaks ja julgeks.

Õnnitleme nüüd meie tulevasi Isamaa kaitsjaid. Kogu südamest soovime, et nad kasvaksid tugevaks, julgeks, julgeks, lahkeks ja õilsaks. Ja pidage alati meeles meeste kõrget auastet.

1. tüdruk.

Veebruaripäeval, pakaselisel päeval,

Kõik tähistavad puhkust.

Tüdrukud sellel kuulsusrikkal päeval

Poisse õnnitletakse.

2. tüdruk.

Me ei kingi sulle lilli -

Poistele neid ei anta.

Tüdrukud, palju häid sõnu

Need jäävad teie südamesse.

3. tüdruk.

Kui teie võitluses on,

Me vaatame teie võitlusi

Usume: teie ettevalmistusega

Me alistame alati vaenlase!

4. tüdruk.

Laske tal silma all õitseda

Lilla-sinine sinikas

Õppimine võib olla raske

Lahing saab olema palju lihtsam!

5. tüdruk.

Niisiis, sõbrad, lähme

Kogu südamest, ilma pikema jututa

Kaitske meid kõigi hädade eest.

Aga lihtsalt, pange tähele, pole verevalumeid.

6. tüdruk.

Kuulake, poisid, meid,

Palju õnne!

Me teame sellel päeval ja tunnil

Varsti on teie sünnipäev!

7. tüdruk.

Soovime teile igavesti:

Et te ei oleks elus arg,

Olgu see teiega igavesti

Poisilikku julgust!

8. tüdruk.

Ja kõik takistused teel

Saagem üheskoos üle!

Aga kõigepealt kasva suureks

Ja sa pead suureks kasvama.

9. tüdruk.

Meie pahatahtlikule poolele

Saadame oma õnnitlused.

Õnnitlemiseks on põhjust

Hurraa riigikaitsjatele!

Kõik tüdrukud. Hurraa! Hurraa! Hurraa!

Tüdrukud laulavad laule.

Oleme rõõmsad sõbrad

Meile meeldib laulda.

Hommikul, õhtul ja pärastlõunal

Ma söön neid hea meelega!

Me laulame teile täna

Ja meil on üks motiiv:

Õnnitleme kahekümne kolmanda puhul

Tüdrukud ja mina tahame seda!

Jõgi jookseb kiiresti,

Puhastage põhjani.

Meie poisid naeratavad

Hele nagu päike

Meil on vedanud, tüdrukud.

Me oleme väga õnnelikud.

Ju siis meie rühma poisid

Kõige ilusam!

Õnnelik kahekümne kolmas täna

Poisid õnnitlesid kõiki.

Soovisime neile õnne

Südamest kõikidelt tüdrukutelt.

Tüdrukud võtavad istet.

Saatejuht. Nüüd korraldame lõbusaid võistlusi, et veenduda taas, et kõik poisid on sõjaväeteenistuseks valmis. Et võistlused oleksid lõbusad ja põnevad, jagame poisid kahte võistkonda. Selleks annan neile nüüd kahes värvitoonis õlapaelad ja mütsid: sinine ja punane. Poisid, tulge ükshaaval minu juurde, hankige oma õlarihmad ja mütsid esimesel võimalusel!

Saatejuht kinnitab poiste õlgadele õlarihmad ja paneb neile pähe vastavat värvi mütsid. Tulemuseks on 2 võistkonda 5-7 inimesest. Olles saanud õlarihmad ja mütsid, võtavad poisid istet.

Saatejuht. Nagu teate, algab sõduripäev ülestõusmisega. Nad tõusevad püsti, riietuvad kiiresti ja lähevad kiiresti formatsiooni. Proovime ka.

Toimub teatejooks “Seltskond, tõuse!”.

Juhataja käsul: "Ettevõte, tõuse!" poisid tõusevad oma kohalt püsti ja sätivad end ruttu rivisse. auastmetes, vastavalt atribuutide värvile. Saatejuht märgib ära meeskonna, kes rivistus esimesena.

Saatejuht. Peale hommikusööki oodatakse sõdureid erinevatele tegevustele: drillile ja kehalisele ettevalmistusele, määrustiku õppimisele ja paljule muule. Nüüd hakkame läbi viima kehalise ettevalmistuse tunde.

Toimub takistussõidu teatejooks.

Võistkonnad peavad läbima takistusraja: roomama kaare alla, jooksma mööda planku, jooksma ümber tihvtide jne.

Saatejuht. Sõdur peab oskama hästi tulistada ja tabada otse sihtmärki. Kutsun meie värvatud lasketiiru.

Toimub teatejooks “Sharp Shooter”.

Poisid jooksevad kordamööda märgitud joonele ja loobivad liivakotte 2 meetri kaugusel lebavasse rõngasse. Pärast viskamist naasevad mängijad oma meeskonda. Saatejuht märgib ära meeskonna, kellel on enim eesmärgini jõudnud kotte.

Saatejuht. Sel ajal, kui poisid veidi puhkavad ja mõistusele tulevad, esitavad tüdrukud neile “Lintantsu”.

Tüdrukud esitavad “Lintantsu” või mõnda muud muusikajuhi valitud tantsu.

Saatejuht. Sõdurid peavad olema sõbralikud. Sõber saab sind alati aidata, kui midagi ootamatult juhtub... Kas te olete sõbralikud?

Kõik lapsed esitavad laulu “Tõeline sõber”, muusika autor B. Saveljev.

Saatejuht. Usun, usun, aga parem kontrollin seda ise!

Toimub teatejooks “Kui lähed sõbraga reisile”.

Lapsed seisavad paarikaupa ja hoiavad õhupalli peade vahel. Peate palli tuleb hoida, joosta märgitud kohta, naasta võistkonda ja pall edasi anda järgmistele mängijatele. Kui mängijate arv on paaritu, osalevad uuesti esimesed mängijad. Saatejuht märgib võistkonna, kes lõpetas võistluse esimesena ja kukutas palli kõige vähem kordi.

Saatejuht. Seda pole lihtne serveerida. Sõdurid peavad olema tugevad, osavad ja vastupidavad. Nad peavad suutma kanda raskeid esemeid. Täna on meil raske esemena pall. Kuid see pall pole tavaline hüppaja, vaid pigem raske – meditsiinipall.

Toimub teatejooks “Raske koorem”.

Poisid seisavad kolonnides. Iga kolonni ees on meditsiinipall. Peate jalad laiali sirutama ja kummarduma ning veeretama palli kolonni viimasele osalejale. Viimane osaleja võtab palli, kannab selle samba algusesse ja hakkab uuesti palli veeretama. Saatejuht märgib meeskonna, kus esimesena oma kohale naaseb mängija, kellega võistlus algas.

Saatejuht. Nüüd saab iga meeskond krüpteeritud sõnumi. Selle mõistmiseks peate kõigepealt neid ümbrikke uurima.

Toimub konkurss “Krüpteerimine”.

Iga meeskond saab ümbriku. Igas ümbrises on tükkideks lõigatud sõjateemaline postkaart ja paberitükk mõistatustega.

Saatejuht. Nagu näete, on krüpteerimine ebatavaline - peate postkaardi kokku panema, et mõista, mis sellele on kirjutatud. Ja loomulikult aitan sul mõistatusi lugeda. Aga sa pead ise ära arvama.

Muusika mängib, lapsed koguvad postkaarte. Juht märgib meeskonna, kes lõpetab esimesena. Seejärel loeb ta ümbrikutest mõistatusi, iga meeskonna jaoks ühe.

Sa ei näe seda oma silmadega, sa ei võta seda oma kätega ega lähe ilma selleta lahingusse. (Hurraa!)

Kui lendab, siis haugub, kui kukub, siis mureneb. (Mürsk)

Mees kaldal sülitab üle jõe. (Relv)

Seal on kilpkonn – terassärk. (Paak)

Teder lendas, õhtul, mitte praegu, kukkus kinoa sisse, ma ei leia seda. (Täpp)

Kaks musta arapi – vennad, põlvekõrgused – kõnnivad sõduritega kõikjal ja kaitsevad neid. (saapad)

See hingab tuld, see hingab leeki. (Püstol)

Ronk lendab täiesti köidisena; kes nokib, see on surm. (Täpp)

Must Kochet tahab möirgada. (Relv)

Kaks pead, kuus jalga, kaks kätt, üks saba. Kes see on? (Rattur)

Saatejuht. Noh, meie poisid said selle ülesandega suurepäraselt hakkama. Peaasi, et täna kaotajaid poleks. Nüüd saate lõõgastuda! Poisid, kutsuge oma kaunid fännid tantsima!

Lapsed tantsivad vabalt popmuusika saatel.

Saatejuht. Tänaseks oleme veendunud, et meil on kasvamas väärikas põlvkond Isamaa kaitsjaid. Ja see tähendab, et meil on keegi, kes oma kodumaad kaitseb. Õnnitleme kõiki veel kord isamaa kaitsja päeva puhul ning soovime tervist ja õnne. Ja olgu taevas Venemaa ja kogu maailma kohal alati sinine!