የOPK ትምህርት ማስታወሻዎች፡ የክርስቲያን ቤተሰብ። በ OPK ላይ ትምህርት "ክርስቲያን ቤተሰብ"

የትምህርት ርዕስ፡- “ዘውዶች ዘውድ የተሸለሙ። ክርስቲያን ቤተሰብ። ሮማኖቭስ"

ፕሮሴንኮ ናታሊያ Vladimirovna

የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ተቋም ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 9

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር

የትምህርት ዓላማዎች፡- የሮማኖቭን ንጉሣዊ ቤተሰብ ምሳሌ በመጠቀም የክርስቲያን ቤተሰብ ዋና ዋና እሴቶች ምን እንደሆኑ ለተማሪዎች ያሳዩ ፣ በልጆች እና በቤተሰብ ውስጥ በወላጆች መካከል ያለው ግንኙነት ፣ በተማሪዎች ውስጥ ለወላጆች እና ለአረጋውያን አክብሮት እንዲሰማቸው ማድረግ። ቤተሰቡ.

መሳሪያ፡ የመማሪያ መጽሀፍ, የስራ ደብተር, ማርከሮች, የነጭ ወረቀት ጭረቶች; ቤቱን ለመገጣጠም ክፍሎችን ይቁረጡ. በቦርዱ ላይ፡ ከ"Royal Passion-Bearers" አዶ ሥዕላዊ መግለጫዎች፣ ስለቤተሰባቸው ትንንሽ ግድግዳ ጋዜጦች፣ በተማሪዎች የታተሙ።

በክፍሎቹ ወቅት.

የማደራጀት ጊዜ.

የቤት ስራን መፈተሽ።

ተማሪዎች ስለቤተሰባቸው ወጎች እና ልማዶች ያወራሉ፣ የሰሯቸውን አነስተኛ የግድግዳ ጋዜጦች ያሳያሉ።

የግድግዳ ጋዜጦች በቦርዱ ላይ ተሰቅለዋል. መምህሩ እና ልጆቹ ስለእነሱ ያላቸውን አስተያየት ይገልጻሉ, ምርጥ ስራዎችን እና ታሪኮችን ይሰይሙ.

የአዳዲስ ቁሳቁሶች ማብራሪያ.

መምህር። ጓዶች፣ ንግግሮቻችሁን ማዳመጥ በጣም አስደሳች ነበር፤ ስለቤተሰባችሁ ሕይወት ብዙ አስደሳች አዳዲስ ነገሮችን መማር ችለናል፣ ይህም በተለይ አስፈላጊ ነው ምክንያቱም 2008 በአገራችን የቤተሰብ ዓመት ተብሎ ታውጇል።

የመጀመሪያዎቹን የደግነት እና የፍቅር ትምህርቶቻችንን በቤታችን፣ በቤተሰባችን መካከል እንቀበላለን። እና ምናልባትም, ወላጆችህ ብዙውን ጊዜ የወላጆቻቸውን ምሳሌ ይከተላሉ, ሁሉንም ጥሩ እና ጥሩ ነገሮችን ከእነሱ ይቀበላሉ.

እና ዛሬ፣ ሁላችንም እንደ ምሳሌ ልንከተለው ስለሚገባው ቤተሰብ ልነግርዎ እፈልጋለሁ። የመማሪያ መጽሐፎቻችንን ወደ ገጽ 138 ከፍተን የዛሬውን ትምህርት ርዕስ እናንብብ፡- “ዘውድ ዘውድ። ክርስቲያን ቤተሰብ። ሮማኖቭስ"

በጣም የተከበሩ የክርስቲያን ቤተሰቦች አንዱ የሆነውን የሮማኖቭን ንጉሣዊ ቤተሰብ ምሳሌ በመጠቀም ፣ በቤተሰብ ውስጥ የህይወት ዋና እሴቶች ምን መሆን እንዳለባቸው ፣ በልጆች እና በወላጆች መካከል ያለውን ግንኙነት እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ እንዲወስኑ ሀሳብ አቀርባለሁ። ለወላጆች እና ለአረጋውያን የቤተሰብ አባላት ኃላፊነት እና አክብሮት ።

ከመማሪያ መጽሀፍ ጽሑፍ ጋር እንስራ. ከገጽ 139 ጀምሮ ከጽሁፉ የተቀነጨበ እናነባለን።

መምህር። የንጉሣውያን ልጆችን ፎቶ ተመልከት. የሮማኖቭ ልጆችን ስም ማን ሊጠራ ይችላል?

Tsar ኒኮላስ ስንት ልጆች ነበሩት?IIእና እቴጌ አሌክሳንድራ Feodorovna?

ወንዶች፣ በቤተሰቡ ውስጥ ከሁለት በላይ ልጆች ያሉት እና በቤተሰቡ ውስጥ አንድ ልጅ ያለው እጆቻችሁን አንሱ።

አሁን በቤተሰብ ውስጥ ምን ያህል ልጆች እንዳሉ ታያላችሁ፣ ነገር ግን ቀደም ሲል ሁሉም ቤተሰቦች ከሞላ ጎደል ትልቅ ቤተሰብ ነበራቸው። ሽማግሌዎቹ ታናናሾቹን ይንከባከቡ ነበር, ትርኢቶችን ያደራጁ, ሚና ላይ መጽሃፎችን ያንብቡ እና ይጫወቱ ነበር. እና ሁሉም ሰው አስደሳች እና ጥሩ ጊዜ አሳልፏል።

በዚህ ክርስቲያን ቤተሰብ ውስጥ፣ ለጎረቤት ያለው ፍቅር በአባት፣ በእናት፣ በእህቶች እና በወንድም መካከል ያለውን ግንኙነት ይወስናል። የልጆች ታዛዥነት ለወላጆቻቸው ያላቸውን ወሰን የለሽ ፍቅር እና አክብሮት ገልጿል። የወላጆች ፈቃድ ህግ ነበር. ለዚህ አንድ ማስረጃ እናንብብ (ጽሑፉን በማንበብ - ገጽ 140)

እዛ ላይ እናብቃ። እና ለወላጆች ያለንን አመለካከት እናውራ። በድርጊትህ የምታፍርበት ጉዳይ አጋጥሞህ ታውቃለህ፣ ወይም በተቃራኒው፣ ለወላጆችህ (ውይይት) ጨዋነት የተሞላበት ድርጊት ሠርተሃል።

ወንዶች፣ በጠረጴዛዎ ላይ ከወረቀት የተቆረጡ ፍራፍሬዎች አሉ። እያንዳንዱ በራስዎ ምስል ላይ ይፈርሙ፣ ለወላጆችዎ ለመስጠት የሚፈልጉት ቃል ኪዳን ወይም ምናልባት አንዳንድ ጥሩ ቃላት።

መምህር። በ 1917 በሩሲያ ውስጥ አብዮት ተከሰተ. ኒኮላይIIዙፋኑን ለቀቀ እና መላው የንጉሣዊ ቤተሰብ ተይዞ በእስር ላይ እንዲቆይ በማድረግ በአሰቃቂዎቻቸው ላይ የሚደርሰውን በደል ተቋቁሟል። ሁሉም ጓደኞቻቸው ማለት ይቻላል ጥሏቸዋል። ነገር ግን በታላቅነታቸው ዘመን ድፍረትን፣ ትዕግስትን፣ ትሕትናንና ፍቅርን አሳይተዋል።

ሁለቱም ልጆች እና ወላጆች ሞት በአቅራቢያ እንዳለ ተረድተዋል. ነገር ግን በቤቱ ውስጥ ሀዘን ካለ ቤተሰቡን እንደሚያሰባስብ ጠንቅቀው ያውቁ ነበር። እያንዳንዱን ሰው እርስ በርስ የበለጠ ታጋሽ, የበለጠ ደግ, ተንከባካቢ እና ጠንካራ ያደርገዋል. የንጉሣዊው ቤተሰብ ሰማዕትነት በማሰብ የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን ቅዱሳን በማለት ቀኖና ሰጥቷቸዋል።

እና ልክ "የሮያል ፓሲዮን ተሸካሚዎች" ከሚለው አዶ በተሰራው ስዕላዊ መግለጫ ውስጥ, ማለትም. ንጹሃት ስቃይና ግፍዕን ሞትን ዝጸንሑ ክርስትያናት፡ ንጉሣዊ ቤተሰብን እያ። በሚቀጥለው ትምህርት “ዘውድ ዘውድ” በሚለው ርዕስ ላይ መወያየታችንን እንቀጥላለን። ስለዚህ አዶ እንነጋገር, ልጆች ለወላጆቻቸው ክብር መስጠት, የ Bakhteev ግጥም "ጸሎት" ያንብቡ እና ይተንትኑት.

4. የተጠናውን ቁሳቁስ ማጠናከር.

መምህር .አሁን የተማርነውን ከአንተ ጋር እናጠናክር። ይህንን በመደበኛነት ብቻ አናድርገው ፣ ግን ለተወሰነ ጊዜ ግንበኞች እንሁን። እናም ስለ ንጉሣዊ ቤተሰብ ስንናገር ባወቅናቸው በጎ ምግባር መሠረት ቤታችንን እንሠራለን።

ከፊት ለፊትህ ውሸታም, ልክ እንደ, የግንባታ ብሎኮች, ጥንድ ሆነው እንሰራለን, በሮማኖቭ ቤተሰብ ውስጥ በመጀመሪያ ምን በጎነት እንደነበሩ በእገዳው ላይ ጻፍ.

በቤተሰቡ ልብ ውስጥ ሁል ጊዜ ለሁሉም የቤተሰብ አባላት መከበር አለበት, እንደ መሰረቱ እና ጣሪያው, ማለትም. የሚሸፍነው እና የሚጠብቀው, በእርግጥ, ፍቅር ነው.

መምህር።

እነሆ ቤታችን ሁል ጊዜ በአጥር የተከበበ ነው። ምን ጥቅም ላይ ይውላል? (የልጆች መልሶች)

ልክ ነው፣ ቤታችንን ከአካባቢው መጥፎ ነገሮች ይጠብቀዋል። አጥር እንሥራ። እና እዚህ በግቢያችን ውስጥ አንድ ዛፍ አለ ፣ ግን በሆነ ምክንያት ፣ ያለ ፍሬ። በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ያደረጋችሁትን በዚህ ዛፍ ላይ መልካም ፍሬዎችን እንዘራ። (እያንዳንዱ የራሱን ፍሬ ይሰቀላል።)

ከሥዕላችን ምን የጎደለው ነገር አለ? ልክ ነው በሮቹ። ምን መሰላችሁ በሩን እንዘጋው ወይንስ እንከፍተው?(የልጆች መልሶች)

በእርግጥ ሁሉም መልካም ምግባሮቻችን ለሁሉም እንዲደርሱ በሩን አንጠልጥለን ክፍት አድርገን እንይዘዋለን ምክንያቱም... ጥሩ ቤተሰብ እንግዳ ተቀባይ እና መሐሪ ቤተሰብ ነው። እና አሁን፣ እርስዎ እራስዎ ለማሰራጨት የሚሞክሩት በጠረጴዛዎ ላይ የቀሩ ክፍሎች አሉዎት። ደግሞም እኛ ግንበኞች ነን እና ንጽሕናን እና ውበትን ትተናል.(ወንዶቹ የቀሩትን ዝርዝሮች ዘጋው)።

በመጨረሻ.

ትምህርቱን ወደውታል ፣ ዛሬ ምን ጠቃሚ ነገሮችን ተምረናል?

የቤት ስራን መቅዳት.

መምህር። በትምህርቱ ውስጥ ስላሳዩት ንቁ ተሳትፎ አመሰግናለሁ እና ወደ ቤትዎ ሲመለሱ በእርግጠኝነት ያገኙትን እውቀት ከወላጆችዎ ጋር በማካፈል በቤተሰብዎ ውስጥ ሁል ጊዜ ሰላም እና መረጋጋት እንዲኖርዎት ይመስለኛል ።

ስነ ጽሑፍ፡

Shmelev I.S. ታሪኮች

አሌክሼቭ ኤስ "የሚታይ እውነት" ስለ ኦርቶዶክስ አዶ ለቤተሰብ እና ለትምህርት ቤት የሚሆን መጽሐፍ.

ሶኮሎቭ ኤ. መጽሐፍ ቅዱስ ለልጆች. በትምህርት ቤት እና በቤት ውስጥ ለማንበብ በቀላል ታሪኮች ውስጥ የተቀደሰ ታሪክ፣ ኤም.፣ 1999።

ታቤንኪን ኤ.ኤል., ቦጎሊዩብስካያ ኤም.ኬ. በልጆች ሥነ ጽሑፍ ላይ አንባቢ።

ክፍሎች፡- የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት

የትምህርት ዓላማዎች፡-

ሀ) ትምህርታዊ;በተማሪዎች ውስጥ የክርስቲያን ቤተሰብ ሀሳብ ለመፍጠር ።
ለ) ማደግ;ከትምህርቱ ርዕስ ጋር የተዛመዱ የመግባቢያ ችሎታዎችን ፣ አዎንታዊ ስሜቶችን እና ስሜቶችን ማዳበር።
ሐ) ትምህርታዊ;የልጆችን የሞራል ግዴታ ለወላጆቻቸው, ለቀድሞው ትውልድ ተወካዮች እና እርስ በርስ መከባበርን ለማዳበር.

በክፍሎቹ ወቅት

I. ድርጅታዊ ጊዜ.

“አንጸባራቂው ፀሐይ በክፍሎች አልተከፋፈለም።
እና ዘላለማዊው ምድር ሊከፋፈል አይችልም,
ነገር ግን ከወርቃማ ጨረር የደስታ ብልጭታ
ትችላለህ፣ ለጓደኞችህ መስጠት ትችላለህ።”

- ጥሩ ስሜት ሁል ጊዜ ማንኛውንም ስራ ለመቋቋም እና ጥሩ ውጤቶችን ለማግኘት ይረዳል ይላሉ. እርስ በርሳችሁ ፈገግ ይበሉ እና በትምህርታችን ውስጥ ጥሩ ፣ ጥሩ ስሜት ይንገሥ።

II. መሰረታዊ እውቀትን ማዘመን.

- በዓለም ውስጥ ለልጅ የሚሆን ማን ነው?
ከሁሉም የበለጠ ጥበበኛ እና ደግ?
የማን እጆች ሁል ጊዜ በሥራ ላይ ናቸው?
የማን ፀጉር ግራጫ ነው?
ማን ፣ ንግድን የረሳ ፣ ጭንቀት ፣
ሌላ ቀን ልታይን መጣህ? (ሴት አያት)
- መነጽር ለብሶ ከጋዜጣ ጋር የሚቀመጠው ማነው?
ሁሉንም ነገር ያነባል-ይህ እና ያ?
በማለዳ ቅዳሜ ላይ ማን
ማጥመድ እየሄደ ነው?
ዶሚኖን ማን ይወዳል?
ፖለቲከኞችን ይወቅሳል?
ማን እየቀለድ አይደለም ፣ ግን በቁም ነገር
ሚስማር መዶሻ ያስተምረናል? (ወንድ አያት)
ደፋር መሆንን ማን ያስተምራል?
ከብስክሌትዎ ላይ ከወደቁ፣ አታላዝኑ፣
እና ጉልበቴን ቧጨረው,
አታልቅስ? በእርግጥ... (አባዬ)
- ሁልጊዜ በማለዳ ማን ነው
መበሳት፣ ሹራብ፣ ማጠብ፣ መስፋት?
እጁን በመስኮቱ ላይ የሚያውለው ማነው?
ለደስታ የሚዘምር ማነው?
ወደ ፀጉር አስተካካይ ይጣደፋሉ
ይህ ሰው አንዳንድ ጊዜ.
እና በራሴ ዓይን ያበራል
ርህራሄ እና ፍቅር ሁል ጊዜ። (እናት)
እናትን ይወዳሉ ፣ አባታቸውን ይወዳሉ ፣
አያቶች ይወዳሉ.
በዓለም ውስጥ ስላለው ነገር ሁሉ ይናገራሉ.
ማን ነው ይሄ? እነዚህ ልጆች ናቸው)

- በእንቆቅልሹ ውስጥ የተጠቀሱትን ሁሉ አንድ የሚያደርጋቸው አንድ ቃል የትኛው ነው? (ቤተሰብ)

- የክርስቲያን ቤተሰብ የአዲስ ኪዳንን ቃል ያስታውሳል፡- “እርስ በርሳችሁ ሸክማችሁን ይሸከሙ፣ እናም የክርስቶስን ሕግ ፈጽሙ” ሸክሞች- ከቃሉ ሸክም: ክብደት, ሸክም).

– ውበቱን፣ ወጣትነቱን እና ጤንነቱን ካጣ ሰው ጋር በትዳር መኖር ከባድ ነው? በእርግጥ ከባድ ነው። ስለዚህ ጋብቻን በተመለከተ ውሳኔ ከማድረግዎ በፊት የፍቅርዎን መጠን ማመዛዘን ያስፈልግዎታል። - የተወደድክ ከመሰለህ ወደ መረጥከው ሰው ቤተሰብ በመምጣት እሱ (እሷ) ወላጆቹን፣ አያቶቹን እና ታናናሾቹን እንዴት እንደሚይዝ ተመልከት። በዚህ ቤት ውስጥ ሴት አያቶችን ቢመቱ, ልጆችን ይጥሉ, እና የደካማ የቤተሰብ አባላትን ጥያቄ ግድ የማይሰጡ ከሆነ, ከእንደዚህ አይነት ቤት ውስጥ ሙሽሪት ወይም ሙሽሪት አይውሰዱ. - በወላጆቹ ቤት ውስጥ ፍቅርን ያልተማረ ማንኛውም ሰው የራሱን ቤተሰብ ሲመሰርት መውደድ አይችልም.

- ለወላጆች ክብር እና አክብሮት በማንኛውም ጊዜ የጨዋነት መሰረት እና የህዝባችን ዋና ሀብት ነው። ከትእዛዛቱ አንዱ “አባትህንና እናትህን አክብር፣ መልካምም ይሆንልሃል፣ በምድርም ላይ ረጅም ዕድሜ ትኖራለህ” ይላል።

- ምን ማለትዎ ነው ለእርስዎ ጥሩ ይሆናል? (ጥሩ ይሆናል) (ስላይድ 16)

- ለረጅም ጊዜ የመቆየት ዋና ሁኔታ ምንድነው? (ለወላጆች አክብሮት)

- ይህ ለእያንዳንዱ ሰው ዋና ደንቦች አንዱ ነው. ለወላጆችህ አሳቢነት አሳይ።

- ቤተሰብ የቅርብ ሰዎች ዓለም ነው. ፍቅር, እንክብካቤ, ስምምነት እና ለወላጆች ማክበር የቤተሰብ መሠረት ናቸው, በህይወታችሁ ውስጥ አንድ በጣም አስፈላጊ ነገር እንድትማሩ እፈልጋለሁ - ብዙ መልካም የሚያደርጉላችሁን ማመስገንን ተማሩ - የቅርብ እና ውድ ሰዎች

(መስመሩን መሙላት፡ "ለወላጆች እና ለትልቅ የቤተሰብ አባላት አክብሮት").

- ልጆችን መውደድም ቀላል አይደለም. ምን ያህል አስጸያፊ መሆን እንደሚችሉ እርስዎ እራስዎ ያውቃሉ። ሆኖም ግን, የልጅ መወለድ እና የእድገቱ ተአምር የቤተሰብ ህይወት በብርሃን እና ትርጉም የተሞላ ነው. (ስላይድ 17)

- ሰዎች “ልጅ የለሽ ቤተሰብ ሽታ እንደሌለው አበባ ነው” ይሉ ነበር። . የሩስያ አባባል ወደ ምን ሀሳብ አመራን?

(በቤተሰብ ውስጥ የምንወደው ለአንድ ነገር አይደለም, ነገር ግን የተወለድንበት እውነታ, እኛ ስለሆንን ነው).

- እናንተ ሴት ልጆች እና ወንዶች ልጆች ናችሁ, የልጅ ልጆች, የወንድም እና የእህት ልጆች ናችሁ. ለዚህ አስቀድመው ይወዳሉ. የልጅ መወለድ የቤተሰብን ህይወት በብርሃን, በደስታ እና ትርጉም ይሞላል.

(መስመሩን መሙላት; « ልጆች , ደስታ))

አማራጮች ምደባ.

- ታሪኮችዎን እራስዎ ያንብቡ እና ለጥያቄው መልስ ያዘጋጁ (በቃል)።

1 አማራጭ

በአንድ መንደር ውስጥ አንድ ሸክላ ሠሪ ይኖር ነበር። ታዋቂ መምህር ነበር፡ አስፈላጊ ሰዎችም ትእዛዝ ይዘው ወደ እሱ መጡ። እና ከጎረቤቶች መካከል በዚህ ሸክላ ሠሪ የተሠሩ ምግቦችን በቤት ውስጥ ማስቀመጥ እንደ ክብር ይቆጠር ነበር. በአንድ ቃል, የጌታው ምርቶች በሁሉም ሰው ዘንድ ከፍተኛ ዋጋ ይሰጡ ነበር.
ሸክላ ሠሪው ራሱ ቀርጾ፣ ራሱ ቀባው እና ራሱ አቃጠለው። እና ረዳቶቹ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች, እና ሚስት - ወርቃማ ነፍስ ነበሩ. በፀሐይ ውስጥ ይወጣሉ, ይጸልያሉ እና ወደ ሥራ ይደርሳሉ. አንዳንዱ ምድጃውን ያሞቃል፣ አንዳንዶቹ ጭቃውን ያቦካሉ፣ ሌሎቹ ደግሞ አበባና ዶሮ ይሳሉ። ሰርተው ይዘምራሉ፣ ይዘምራሉ ይሰራሉ።
የጋሪው መንኮራኩሮች እየተሽከረከሩ ከሆነ፣ ያ ስራ ነው።
ፈረስህን ወደ ጋሪው ታጥቀው እና በድፍረት ስራህን ቀጥል፣
ሃይ፣ ሃይ፣ ሰነፍ አትሁኑ፣
ሃይ ሃይ፣ ፈገግ ይበሉ!
መንኮራኩሮቹ እየተሽከረከሩ ከሆነ ማዘን አያስፈልግም።
ስራው አስቸጋሪ ከሆነ, አንድ ላይ መዘመር ያስፈልግዎታል,
ሃይ፣ ሃይ፣ ሰነፍ አትሁኑ፣
ሃይ ሃይ፣ ፈገግ ይበሉ!

ጥያቄ፡-ጸሎት እና መዝሙር ሁሉንም የሸክላ ሠሪ ቤተሰብ አባላት አንድ አደረገ። በዚህ ቤተሰብ ውስጥ ላለ ሁሉም ሰው የሚያገናኘው ሌላ ምን እንደሆነ ያስቡ?

- በሸክላ ሰሪ ቤተሰብ ውስጥ, ከጸሎት እና ከዘፈን በተጨማሪ, የግንኙነት ማገናኛ ስራ ነው. ሁሉም የቤተሰቡ አባላት በትናንሽ ልጆችም እንኳ ይሠሩ ነበር።

(መስመሩን በመሙላት፡ “የሁሉም ሰው ሥራ”፣ “የጋራ ምክንያት።”)

አማራጭ 2

ኖሯልሁለት ወንድሞች. ትልቋ ባለትዳርና ልጆች ወልዳለች። እና ታናሹ ነጠላ ነበር. ወንድሞች አብረው መኖር አልፈለጉም እና ያላቸውን ሁሉ አካፍለዋል. እህሉን ሲከፋፈሉ የተከማቸባቸው ጉድጓዶች ሽማግሌው በወፍጮው በአንድ በኩል፣ በሌላኛው በኩል ደግሞ ታናሹን ይጨርሳሉ።
ታላቅ ወንድም ከጉድጓዱ ውስጥ እህል በድብቅ አንሥቶ በወንድሙ ጉድጓድ ውስጥ ጨመረው፣ እንዲህም አለ።
"እግዚአብሔር ሚስትና ልጆች ሰጠኝ፣ እንጀራዬን የሚያገኝልኝ ሰው አለኝ።" ወንድሜም ማንም የለውም። ይህን እንጀራ ይብላ።
ነገር ግን ታናሹ ወንድም ደግሞ ከጉድጓዱ ውስጥ እህል ወስዶ በታላቅ ወንድሙ ጉድጓድ ውስጥ በድብቅ አፈሰሰው፡-
"በምድር ላይ ብቻዬን ነኝ፣ የትም ብዞር፣ በቀላሉ ምግብ አገኛለሁ።" ወንድሜ ቤተሰብ አለው, ከእኔ የበለጠ ያስፈልገዋል. ይህ እንጀራ ወደ እርሱ ይሂድ.
በሕይወት ዘመናቸው ሁሉ እንደዚህ ኖረዋል። እግዚአብሔር የሁለቱንም ወንድማማቾች ቸርነት ጨመረ፣ የእያንዳንዳቸውም ድርሻ ብዙም አልቀረም። ጌታ ሁል ጊዜ በመልካም እና በመልካም ስራዎች ይረዳል.

ጥያቄ፡-እግዚአብሔር ለታላቅ እና ታናሽ ወንድም ቸርነት ለምን ጨመረ?

- ሁለቱም እርስ በርሳቸው እንደሚረዳዱ እግዚአብሔር የእያንዳንዱን ወንድሞች ቸርነት ጨመረ። ሁሉም ሰው ለራሱ ሳይሆን ለወንድሙ ያስባል።

(መስመሩን በመሙላት፡ “የወንድማማችነት ፍቅር”፣ “የሞራል ግዴታ”)

- እነሆ፣ የእኛ "ቤተሰብ" ጽንሰ-ሀሳብ በጣም ትርጉም በሚሰጡ ቃላት የበለፀገ ነው። ጮክ ብለን እናንብባቸው። አንድ ክርስቲያን ቤተሰብ ተግባቢና ጠንካራ እንዲሆን እነዚህ ክፍሎች አስፈላጊ ናቸው።

- የተቀራረበ ቤተሰብን ለመጠበቅ, የተለመዱ ዝግጅቶች እና በዓላት መኖራቸው እና የቤተሰብ ወጎች መከበር በጣም አስፈላጊ ነው. የቤተሰብ ወጎች ምንድን ናቸው? (ስላይድ 18፣19)

– የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን ሕይወት የራሱ የቀን መቁጠሪያ አላት። እና መላው ቤተሰብ ፋሲካን እና ገናን አንድ ላይ ሲያከብሩ, በእርግጥ, በእንደዚህ አይነት ቀናት ሰዎች እርስ በርስ ይቀራረባሉ እና ይዋደዳሉ.

- በቤተሰብዎ ውስጥ ምን ወጎች እና በዓላት አሉዎት? (ስላይድ 20)

(“ባህሎች እና በዓላት” በሚለው መስመር ላይ መሙላት)

- ወንዶች ፣ ለቤተሰብ ደስተኛ ፣ ወዳጃዊ እና ጠንካራ ለመሆን ምን ያህል ክፍሎች እንደሚያስፈልጉ በጥንቃቄ ይመልከቱ።

- የቤተሰብ ህይወት ያልተለመደ ስራ ነው, እና ይህ ስራ ሸክም እንዳይሆን, አንዳንድ ደንቦችን መከተል ያስፈልግዎታል. ከ "የህይወት ህጎች" ጋር እንተዋወቅ, አተገባበሩ ወደ የጋራ መግባባት ይመራል. (ስላይድ 21)

(ተማሪዎች ደንቦቹ የተፃፉባቸው ጠረጴዛዎች ላይ ጠረጴዛዎች አሏቸው። ደንቦቹን አንድ በአንድ ያንብቡ።)

የሌሎችን ፍላጎት ከራስህ በላይ አድርግ።
ለቤተሰብዎ ያደሩ ይሁኑ, ክህደትን ያስወግዱ.
ሌሎች ሰዎችን ስታከብር እራስህን አክብር።
የሌሎች ሰዎችን አመለካከት ታጋሽ ሁን።
እንዴት ይቅር ማለት እንደሚችሉ ይወቁ እና አይበሳጩ.
ከራስህ እና ከሌሎች ሰዎች ጋር ተስማምተህ ኑር።
ስሜታዊ ይሁኑ።
ከውሸት እና ከማታለል የጸዳ ሁን።
በተቻለ መጠን ሁሉንም ነገር ለማድረግ ጥረት አድርግ።
ሰዎችን እንደ እናንተ እኩል አድርጉ።

V. የትምህርት ማጠቃለያ.

- ንገሩኝ ፣ ወንዶች ፣ ዛሬ ስለ ምን እየተነጋገርን ነበር?

- የክርስቲያን ቤተሰብ ባህሪያት ምንድ ናቸው ብለው ያስባሉ?

- ክበብ እንዲፈጥሩ እጠይቃለሁ. እጆችን ይያዙ. እንደ "ቤተሰብ" ወደ እንደዚህ ዓይነት ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ ምን ያህል ክፍሎች እንዳመጣን ተመልከት. እና አሁንም ፣ አሁን ለቤተሰብ ደስታ አንድ እሴት ብቻ ይናገሩ (በክበብ ውስጥ)።

- ቤተሰቡ ደስተኛ ፣ ጠንካራ እና ወዳጃዊ እንዲሆን ከእነዚህ ጽንሰ-ሀሳቦች በአንዱ ማግኘት ይቻላል? በጭራሽ!

- ለእርስዎ ፣ ለወላጆችዎ እና ለቀድሞው ትውልድ ተወካዮች ጤና እና ስኬት እመኛለሁ ። ቤተሰቦችዎ ብዙ ጊዜ ፈገግ ይበሉ። ለወላጆችህ፣ ለአያቶችህ፣ እና ለሚወዷቸው ሁሉ ሞቅ ያለህን እንክብካቤ እና እንክብካቤ ስጣቸው። እንዴት ይቅር ማለት እንደሚችሉ ይወቁ እና ክፋትን አያስታውሱ. (ስላይድ 22፣23)

የቤት ስራ(በአማራጭ):

1. – የመስቀለኛ ቃል እንቆቅልሹን ይገምቱ፡

በአቀባዊ፡- 1. ፌቭሮኒያ እንደ መነኩሴ የተቀበለችው ስም። 2. ቅዱሳን ጴጥሮስ እና ፌቭሮንያ የሚኖሩባት እና የተከበሩባት ከተማ።

በአግድም፡ 3. የመሳፍንት ሚስት የሆነች እና በቤተክርስቲያኑ የከበረች የሙሮም ገበሬ ሴት ስም። 4. የልዑሉ ስም, የፌቭሮኒያ ሚስት. 5. ልዑል ጴጥሮስ እንደ መነኩሴ የተቀበለው ስም.

2. – “የቤተሰቤ ወጎች” በሚለው ርዕስ ላይ ትንሽ ጽሑፍ ጻፍ።

3.- የቤተሰብዎን ዛፍ ከወላጆችዎ ጋር ይሳሉ.

በ 4 ኛ ክፍል "ክርስቲያን ቤተሰብ" በሚለው ርዕስ ላይ ስለ ኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች ትምህርት.

የትምህርት ማጠቃለያ + የዝግጅት አቀራረብ + ለቡድኖች ምደባ።

"ምሳሌ"

አንድ ቀን ጠዋት፣ ሁለት አሮጌ ሆፖ፣ ወንድና አንዲት ሴት፣ በዚህ ጊዜ ከጎጆው እንደማይበሩ ተሰምቷቸው። ወፎቹ ያረጁ እና ደካማ ነበሩ. በክንፉ እና በጅራቱ ላይ ያሉት ላባዎች ደነዘዙ እና እንደ አሮጌ ቅርንጫፎች ተሰበሩ። ጥንካሬው እያለቀ ነበር።

አሮጌዎቹ ሆፖዎች ጎጆውን ለመልቀቅ ወሰኑ እና አንድ ላይ ሆነው የመጨረሻውን ሰዓት ይጠብቁ, ይህም ለመታየት አይዘገይም. ... ግን ተሳስተዋል - ተገለጡ ልጆች. መጀመሪያ ላይ አንደኛው ወንድ ልጅ በድንገት እየበረረ ታየ። የድሮ ወላጆች ደህና እንዳልሆኑ እና ብቻቸውን በጣም እንደተቸገሩ አስተዋለ እና ለሌሎች ወንድሞች እና እህቶች ለማሳወቅ በረረ።

ሁሉም ወጣት ሁፖዎች በወላጆቻቸው ቤት አጠገብ በተሰበሰቡ ጊዜ ከመካከላቸው አንዱ እንዲህ አለ።

- ከኛ ወላጆችከሁሉ የላቀውን እና በዋጋ የማይተመን ስጦታ - ሕይወትን አግኝተናል። ጥንካሬንም ፍቅርንም ሳይቆጥቡ አብልተው አሳደጉን። እና አሁን፣ ሁለቱም ሲታወሩ፣ ሲታመሙ እና እራሳቸውን መመገብ ሲያቅታቸው፣ እነሱን መፈወስ እና ማዳን የተቀደሰ ግዴታችን ነው!

ከእነዚህ ቃላት በኋላ ሁሉም ሰው አብረው ወደ ንግድ ሥራ ገቡ። አንዳንዶቹ ወዲያውኑ አዲስ ሞቃታማ ጎጆ መገንባት ጀመሩ, ሌሎች ደግሞ ትኋኖችን እና ትሎችን ለመያዝ ሄዱ, እና የተቀሩት ወደ ጫካው በረሩ.

ብዙም ሳይቆይ ልጆቹ አሮጌዎቹን በጥንቃቄ የሚያንቀሳቅሱበት አዲስ ጎጆ ተዘጋጅቷል. ወላጆች. በክንፋችን አሞቅናቸው፣ ከዚያም የምንጭ ውሃ አጠጣናቸው፣ መገብናቸው፣ እና የተበላሹ እና ያረጁ የተሰበሩ ላባዎችን በጥንቃቄ ነቅለናል።

በመጨረሻም የቀሩት ሆፖዎች ከጫካው ተመለሱ, ምንቃራቸውንም ዓይነ ስውርነትን የሚያድኑ እፅዋትን አመጡ። ሁሉም ሰው የታመሙትን በተአምራዊው እፅዋት ጭማቂ ማከም ጀመረ. ነገር ግን ህክምናው አዝጋሚ ነበር, እና እርስ በርስ በመተካት እና ወላጆቹን ለደቂቃ ብቻ ሳንተወው በትዕግስት መታገስ ነበረብን.

እና አባት እና እናት ዓይኖቻቸውን የገለጡበት፣ ዙሪያውን ሲመለከቱ እና ሁሉንም ያወቁበት አስደሳች ቀን መጣ ልጆች. ስለዚህ, የልጆቹ ምስጋና እና ፍቅር ወላጆቻቸውን ፈውሷል, እይታቸውን እና ጥንካሬያቸውን መልሷል.

የሰነድ ይዘቶችን ይመልከቱ
“ስለ ORKSE ክርስቲያን ቤተሰብ ትምህርት”

የትምህርቱ ዘዴ እድገት

ሞዱል፡የኦርቶዶክስ ባህል መሠረት

ክፍል: 4 ኛ ክፍል

ርዕሰ ጉዳይ

የትምህርት ዓይነትአዲስ ነገር መማር።

ዒላማለሰው ልጅ ሕልውና በጣም አስፈላጊ ከሆኑት እሴቶች ውስጥ አንዱ ለቤተሰብ ንቁ የሆነ አመለካከት ለመመስረት።

ተግባራት፡

ለቤተሰብዎ የመከባበር እና የመተሳሰብ አመለካከትን ያዳብሩ, በቤተሰብ ክበብ ውስጥ የመግባባት ችሎታ;

ቤተሰብን ለመፍጠር አስፈላጊ የሆኑትን ክፍሎች ማስተዋወቅ; የሠርግ ቅዱስ ቁርባንን ምንነት መግለጥ;

የመግባቢያ ክህሎቶችን, አመለካከትን, አዎንታዊ ስሜቶችን እና ከትምህርቱ ርዕስ ጋር የተያያዙ ስሜቶችን ማዳበር.

የ UUD ምስረታ

የግንዛቤ UUDከጽሁፎች እና መዝገበ-ቃላት መረጃን የማውጣት ችሎታን እናዳብራለን; ዋናውን ነገር መለየት, ባህሪያት; በአጠቃላይ እውቀት ላይ በመመርኮዝ መደምደሚያዎችን ይሳሉ.

የመገናኛ UUD፡ሌሎችን የማዳመጥ እና የመረዳት ችሎታን ማዳበር; በስራው ላይ የተመሰረተ የንግግር መግለጫ መገንባት; ቃላትን እና ፅንሰ-ሀሳቦችን በመጠቀም ሀሳቦን በቃላት ንግግር መግለፅ; በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታ.

የግል ውጤቶች፡-ለትምህርት እና ዓላማ ያለው የግንዛቤ እንቅስቃሴ ተነሳሽነት እንፈጥራለን; በተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ድርጊቶችዎን ይገምግሙ.

የቁጥጥር UUD፡ከመምህሩ ጋር በመሆን የትምህርት ችግርን ፈልጎ ማበጀት; በተመደበው ተግባር መሰረት የትምህርት እርምጃዎችን የመገምገም ችሎታን እናዳብራለን; የግንዛቤ እና የግል ነጸብራቅ ያካሂዱ።

መሳሪያ፡የመማሪያ መጽሀፍ በ A.V. Kuraev "የኦርቶዶክስ ባህል መሰረታዊ ነገሮች", የትምህርቱ መልቲሚዲያ አቀራረብ, ገላጭ መዝገበ ቃላት, የተለያየ ቀለም ያላቸው ልብዎች, ከምሳሌዎች ጋር ለመስራት ካርዶች, የአበባ ጉንጉኖች.

የማደራጀት ጊዜ.

ስላይድ 1

ሰላም ጓዶች! ደግና ደስተኛ አይኖችህን በማየቴ በጣም ደስ ብሎኛል።

እና የፍቅር ልቤን አንድ ቁራጭ ልሰጥህ እፈልጋለሁ። እያንዳንዳችሁ ልብ ይኑራችሁ እና እንደ ቀለምዎ መቀመጫ ያዙ.

ዛሬ በቡድን እንደምንሰራ አስቀድመው ተረድተዋል. እና ስለ የቡድን ስራ ደንቦች እንዳይረሱ ላስታውስዎ እፈልጋለሁ.

ለትምህርት እንቅስቃሴዎች ተነሳሽነት.

ስላይድ 2

እነሆ የዛሬው ትምህርታችን ርዕስ በቦርዱ ላይ አልተጻፈም። አጭር ምሳሌን ካዳመጥክ በኋላ ራስህ ለመቅረጽ ሞክር። (ታሪክ በምሳሌያዊ መልኩ ከሥነ ምግባር ትምህርት ጋር) "የምስጋና ልጆች" በሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ

ስላይዶች 3-8 ከሙዚቃ ጋር

ስም ቤት የዚህ ምሳሌ ሀሳብ? ! (ሁሉም በአንድ ላይ ብቻ: ወላጆች እና ልጆች ማንኛውንም ችግር መቋቋም, ማንኛውንም ችግር ማሸነፍ, በሽታዎችን ማሸነፍ ይችላሉ).

III . የትምህርት ርዕስ መልእክት። ግቦች መግለጫ

ስላይድ 9

የትምህርታችን ርዕስ ምን ይሆናል ብለው ያስባሉ?

ዛሬ ስለ "ቤተሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ ያለንን ግንዛቤ እናሰፋለን, ምን እንደሚጨምር, በ "ክርስቲያን ቤተሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ ምን ምድቦች እንደሚካተቱ እንመለከታለን.

IV . በርዕሱ ላይ ያለውን እውቀት ማዘመን.

የእያንዳንዳችን የትውልድ አገር ከቤታችን ከቤተሰባችን ይጀምራል።

ስትናገር ወደ አእምሮህ የሚመጣው ምንድን ነው? (የልጆች መልሶች)

ስላይድ 10

ከመዝገበ-ቃላት ጋር በመስራት ላይ.

አሁን ጽንሰ-ሐሳቡ እንዴት እንደሚገለጥ እንይ ቤተሰብ በተለያዩ ምንጮች. - ወደ ገላጭ መዝገበ-ቃላቶች እንሸጋገር እና የዚህን ቃል ትርጉም እዚያ እናገኛለን.

እያንዳንዱ ቡድን የራሱ ምንጮች አሉት. የቤተሰብን ትርጉም ማንበብ እና ምንጩን ማመልከት አለብዎት.

№ 1

ስላይዶች 11-13

አዲስ ቁሳቁስ መማር።

ከመማሪያ መጽሀፍ ጋር በመስራት ላይ.

- አሁን የመማሪያ መጽሃፉን ገጽ 86 ይክፈቱ እና የመጀመሪያውን አረፍተ ነገር በሹክሹክታ ያንብቡ። ስላይድ 14

ይህ ንጽጽር ለምን ጥቅም ላይ ይውላል ብለው ያስባሉ? (ቤተሰብ ቤታችን፣ መጠበቂያችን፣ መረዳጃችን ነው። ቤተሰብ ከችግርና ከችግር ይጠብቀናል።)

ለምንድን ነው ልጆች በጣም አስፈላጊ የቤተሰብ አካል የሆኑት? የልጅ መወለድ የቤተሰቡን ሕይወት በብርሃን ፣ በደስታ እና ትርጉም ይሞላል)

ስላይድ 16

አሁን "ቤተሰብ" የሚለው ቃል እንዴት እንደታየ ለማወቅ እንሞክር. (ተማሪ አነበበ)

“

እና ኢቫ በጸጥታ “እኔ” መለሰች ፣

“

እና ኢቫ በአጭሩ “እኔ” መለሰች

“

“ቀሚሱን ማን ይሰፋል?

ልብስ ማጠብ?

ይንከባከበኝ ይሆን?

ቤትዎን ያስውቡ?

“

ስላይድ 17

ቤተሰብ የሚለው ቃል ብዙ አስተማሪ ሚስጥሮችን እና ግኝቶችን ይዟል።

ይህ ቃል "ሰባት" እና "እኔ" ተብሎ ሊከፈል ይችላል.

ምን ማለት ነው? (ሰባት እንደ እኔ ናቸው.) (በቤተሰብ ውስጥ ሁሉም ሰው በተወሰነ መልኩ እርስ በርስ ይመሳሰላል: ፊት, መልክ, ድምጽ, ባህሪ. የተለመዱ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች እና ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች ሊኖሩ ይችላሉ).

"ሰባት" ቁጥር ለረጅም ጊዜ እንደ ልዩ ተደርጎ ይቆጠራል. ለምን? (የማይከፋፈል ነው, እና እንደ ሁኔታው, ቤተሰቡም አንድ እና የማይከፋፈል መሆኑን ያስታውሳል.)

ንገረኝ ፣ ምን ዓይነት ቤተሰብ ተግባቢ ይባላል?

("ጓደኛ ቤተሰብ" የተጻፈበት ትልቅ ልብ ይታያል)።

ሁሉም ሰው የራሱ ልብ አለው, ለጠንካራ እና ወዳጃዊ ቤተሰብ አስፈላጊ የሆኑትን የሰዎች ግንኙነቶች ስም በላያቸው ላይ ይፃፉ. (በቦርዱ ላይ ቴፕ ያዘጋጁ).

ስላይድ 18

በሩሲያ ታሪክ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ቤተሰቦች ነበሩ, እና ስለ አንዱ ስለ አንዱ ልነግርዎ እፈልጋለሁ. ይህ የመጨረሻው ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ II ቤተሰብ ነው. እርስ በርስ ተስማሚ ግንኙነት ለመፍጠር ትጥራለች. 4 ሴት ልጆች እና አንድ ወንድ ልጅ አሳድገዋል። ቤተሰብን እና የትውልድ አገራቸውን እንዲወዱ አስተምረናቸው። የኖሩት በእግዚአብሔር ትእዛዝ ላይ ተመስርተው ነው።

ወላጆችን ስለማክበር የትኛው የእግዚአብሔር ትእዛዝ ነው የሚናገረው? (5 ትእዛዝ፡- አምላክህ እግዚአብሔር በሚሰጥህ ምድር ዕድሜህ እንዲረዝም አባትህንና እናትህን አክብር። .

እንዴት ተረዱት?

አሁን በቡድን እንሰራለን. ከፊት ለፊትዎ ጽሑፍ ያላቸው ወረቀቶች አሉ። እሱን ማንበብ እና ተግባሮቹን ማጠናቀቅ አለብዎት።

2. ቡድን. አባት ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ II በአስተዳደግ ውስጥ የተጫወተውን ሚና ይፈልጉ እና አጽንኦት ያድርጉ።

II በዚህ ውስጥ ምሳሌ ፍጠርላቸው።

አንድ ክርስቲያን ቤተሰብ ምን መምሰል አለበት? አንድ መደምደሚያ እናድርግ. (ስላይድ 13. የክርስቲያን ቤተሰብ በፍቅር፣ በመተሳሰብ፣ በመከባበር፣ ለሌሎች በመተሳሰብ ላይ የተመሰረተ ነው።)

ከምሳሌዎች ጋር መሥራት

ቤተሰብ መመስረት ቀላል አይደለም, እና ቤተሰብን ማቆየት የበለጠ ከባድ ነው. በእያንዳንዱ ቤተሰብ ውስጥ ችግሮች እና ደስታዎች አሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ ብዙ ግጭቶችን በበቂ ሁኔታ መፍታት አንችልም, ዓለማዊ ጥበብ ይጎድለናል. ምሳሌዎች እና አባባሎች የሚያስተምሩን ይህንኑ ነው። ለቤት እና ለቤተሰብ ወደ ተሰጡ ምሳሌዎች እንሸጋገር። - የምሳሌዎቹን መጀመሪያ ከቀጣይነታቸው ጋር ያዛምዱ እና ትርጉማቸውን ያብራሩ። (ተጨማሪ ቃላት ጨምር)

1 ቡድን ስላይድ 23

2 ኛ ቡድን ስላይድ 24

3 ቡድን ስላይድ 25

4 ቡድን. ስላይድ

ስላይድ 19

ቤተሰብ የሚፈጠረው በሁለት የሚዋደዱ ሰዎች ነው። ለረጅም ጊዜ በሩስ ውስጥ, ቤተሰብ ለመመሥረት የወሰኑ የኦርቶዶክስ ሰዎች የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያንን በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ቅዱስ ቁርባን ውስጥ አንዱን አከናውነዋል.

- የዚህ ቅዱስ ቁርባን ስም ማን ይባላል?

የወደፊት ባለትዳሮች ሠርግ የሚካሄደው ሙሽሪት እና ሙሽሪት ደስተኛ የቤተሰብ ሕይወት እንዲኖራቸው በሚባርክ ቄስ ነው. ወጣቶቹ እርስ በርሳቸው ለመዋደድ፣ ለመተሳሰብ፣ በችግርም ሆነ በሕመም ውስጥ ፈጽሞ የማይተዋወቁ እና የተቀደሰ ጋብቻን ፈጽሞ የማይጥሱ ናቸው።

መጽሃፉ ስለዚህ ቅዱስ ቁርባን ምን እንደሚል እንመልከት።

ልዩ ዘውዶች በሌሉባቸው በጣም ድሆች አብያተ ክርስቲያናት ውስጥ የዱር አበባ አበባዎች አንዳንድ ጊዜ በሙሽሪት እና በሙሽሪት ራስ ላይ ይቀመጣሉ.

የአበባ ጉንጉን ተግባር. እንዲህ ያለውን በጎነት የአበባ ጉንጉን "ለመሸመን" ሞክር. ትዳርን አስደሳች ለማድረግ እዚያ ምን አበባዎችን እንለብስ?

VI . ዋና ማጠናከሪያ።

ስላይድ 21

የሚፈለገውን ቃል ወደ ጽሑፉ አስገባ።

በኦርቶዶክስ ውስጥ ጋብቻ ________________ ይባላል። ____________ በሙሽሪት እና በሙሽሪት ራሶች ላይ ይደረጋል. አንዳቸው ለሌላው ታማኝነት ምልክት, ሙሽሪት እና ሙሽሪት __________ ይለዋወጣሉ.

ነጸብራቅ እና የአፈጻጸም ግምገማ.

የቡድን ምደባ. ማመሳሰልን መስራት ያስፈልግዎታል።

የርዕስ ስም ____________(አንድ ስም፣ ተመሳሳይ ቃል)
መግለጫ_________________ (ሁለት ቅጽል ስሞች)
ድርጊቶች ___________________ (ሶስት ግሦች)
ለእኔ፣ ቤተሰብ ___________________________________ ነው (ሀረግ)
ስሜት ________________________________ (ቃል)

የትምህርቱ ማጠቃለያ።

ክርስቲያን ቤተሰብ ምንድን ነው? ልዩ የሚያደርገው ምንድን ነው?

- ስላይድ 30

ለእርስዎ እና ለቤተሰቦችዎ ፍቅር, ደግነት እና ሰላም እመኛለሁ, የቤተሰብዎ ክብር የተቀደሰ እንዲሆን ያድርጉ!

ፍቅር

ታማኝነት

እንዲህ ዓይነቱን የጥሩነት የአበባ ጉንጉን "ለመሸመን" ይሞክሩ. ትዳርን አስደሳች ለማድረግ የትኞቹን “አበቦች” መጠቅለል አለብን?

ፍቅር

ታማኝነት

በአንድ ወቅት ምድር ስለ እሱ አልሰማችም ...

አዳም ግን ከሠርጉ በፊት ሔዋንን እንዲህ አላት።

አሁን ሰባት ጥያቄዎችን እጠይቅሃለሁ;

“አምላኬ ሆይ ማን ልጆችን ይወልዳል?

እና ኢቫ በጸጥታ “እኔ” መለሰች ፣

“ማን ያሳድጋቸዋል የኔ ንግስት?

እና ኢቫ በአጭሩ “እኔ” መለሰች

“ምግቡን ማን ያዘጋጃል ወይ ደስታዬ?

እና ሔዋን አሁንም "እኔ" ብላ መለሰች.

“ቀሚሱን ማን ይሰፋል?

ልብስ ማጠብ?

ይንከባከበኝ ይሆን?

ቤትዎን ያስውቡ?

ጥያቄዎቹን መልሱልኝ ወዳጄ!

“እኔ”፣ “እኔ”...ኤቫ በጸጥታ አለች - “እኔ”፣ “እኔ”...

ታዋቂዎቹን ሰባት "እኔ" አለች.

አንድ ቤተሰብ በምድር ላይ የሚታየው በዚህ መንገድ ነው።

የንጉሣዊው ቤተሰብ በሙሉ ሰማዕታት ናቸው። በጭካኔ ስለተገደሉና በጥይት ስለተገደሉ ነው የተባሉት።

የወደፊቱ Tsar ኒኮላስ እና ልዕልት አሌክስ የወላጆቻቸውን በረከት ለማግባት 10 ዓመታትን ጠብቀዋል።

መላው ቤተሰብ እውነተኛ አማኝ ኦርቶዶክስ ነበር። በየእለቱ በጸሎት በቤቱ ቤተክርስቲያን ተጀመረ። የንጉሣዊው ቤተሰብ አዘውትሮ ወደ ቤተ ክርስቲያን አገልግሎት ይሄድ ነበር።

የንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ ልጆችን ማሳደግII በጣም ጥብቅ ነበር. ሁሉም ልጆች ያለ ትራስ በጠንካራ አልጋዎች ላይ ተኝተዋል እና ጠዋት ላይ ቀዝቃዛ ሻወር ወስደዋል. በጣም ቀላል ልብስ ለብሰዋል። በገንዘብ አልተበላሹም። እቴጌይቱ ልጆቹ ስራ ፈት እንዳልሆኑ አረጋገጡ። ብዙ ማንበብ ወይም የእጅ ሥራ መሥራት ነበረባቸው። ሁሉም ሴት ልጆቿ እንዴት እንደሚጠለፉ፣ እንደሚታጠቁ እና ምርቶቻቸውን ለወዳጅ ዘመዶቻቸው እንደሚሰጡ ያውቁ ነበር። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ቀላልነት, ለሌሎች ፍቅር እና ርህራሄ ዋናው የቤተሰብ በጎነት ነበሩ.

ሁሉም የቤተሰብ አባላት እርስ በርስ ይንከባከባሉ, ልጆች ወላጆቻቸውን በፍቅር እና በትኩረት ይይዙ ነበር.

በአንደኛው የዓለም ጦርነት ወቅት ሥርዓንታ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና እና ግራንድ ዱቼስ እንደ ነርሶች ኮርሶችን ወስደዋል እና በ Tsarskoye Selo ውስጥ የቆሰሉትን ይንከባከቡ ነበር።

የዛር ልጆች ታታሪ አርበኞች ነበሩ፣ ሩሲያን እና ሩሲያንን ሁሉ ይወዳሉ፣ ሩሲያኛ ብቻ ይናገሩ ነበር። አባታቸው ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስII በዚህ ውስጥ ምሳሌ ፍጠርላቸው።

ቤተሰቡ ለማስተናገድ ቀላል ነበር። ንጉሠ ነገሥቱ ትዕቢትን አልታገሡም እና ልጆቹንም እንዲሁ አስተምሯቸዋል. ልጆቹን በጣም ይወድ ነበር እና ቀጣዩን ልጅ ለቤተሰቦቹ ከእግዚአብሔር እንደ ስጦታ አድርጎ ይመለከተው ነበር.

1. ቡድን. እናትየዋ እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና በአስተዳደጓ ውስጥ ምን ሚና እንደተጫወተች ፈልግ እና አጽንኦት አድርግ።

የንጉሣዊው ቤተሰብ በሙሉ ሰማዕታት ናቸው። በጭካኔ ስለተገደሉና በጥይት ስለተገደሉ ነው የተባሉት።

የወደፊቱ Tsar ኒኮላስ እና ልዕልት አሌክስ የወላጆቻቸውን በረከት ለማግባት 10 ዓመታትን ጠብቀዋል።

ሁሉም የቤተሰብ አባላት እርስ በርስ ይንከባከባሉ, ልጆች ወላጆቻቸውን በፍቅር እና በትኩረት ይይዙ ነበር.

2. ቡድን. አባት ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ በአስተዳደግ ውስጥ የተጫወተውን ሚና ይፈልጉ እና አጽንኦት ያድርጉII .

የንጉሣዊው ቤተሰብ በሙሉ ሰማዕታት ናቸው። በጭካኔ ስለተገደሉና በጥይት ስለተገደሉ ነው የተባሉት።

የወደፊቱ Tsar ኒኮላስ እና ልዕልት አሌክስ የወላጆቻቸውን በረከት ለማግባት 10 ዓመታትን ጠብቀዋል።

ሁሉም የቤተሰብ አባላት እርስ በርስ ይንከባከባሉ, ልጆች ወላጆቻቸውን በፍቅር እና በትኩረት ይይዙ ነበር.

3. ቡድን. በዚህ የኦርቶዶክስ ቤተሰብ ውስጥ ምን አይነት እሴቶች እንደተነሱ ይፈልጉ እና አጽንኦት ያድርጉ።

የንጉሣዊው ቤተሰብ በሙሉ ሰማዕታት ናቸው። በጭካኔ ስለተገደሉና በጥይት ስለተገደሉ ነው የተባሉት።

የወደፊቱ Tsar ኒኮላስ እና ልዕልት አሌክስ የወላጆቻቸውን በረከት ለማግባት 10 ዓመታትን ጠብቀዋል።

ሁሉም የቤተሰብ አባላት እርስ በርስ ይንከባከባሉ, ልጆች ወላጆቻቸውን በፍቅር እና በትኩረት ይይዙ ነበር.

4 ኛ ቡድን. በቤተሰብ ውስጥ ምን ዓይነት ግንኙነቶች እንደነበሩ ይፈልጉ እና ያደምቁ።

የርእስ ስም ________________________________ _(አንድ ስም፣ ተመሳሳይ ቃል)
መግለጫ __________________________________________ (ሁለት ቅጽል ስሞች)
ድርጊቶች _________________________________________________ (ሶስት ግሦች)
ለእኔ፣ ቤተሰብ _______________________________________________ (ሐረግ) ነው
ስሜት __________________________________________________________ (ቃል)

№ 1 አብረው የሚኖሩ ወላጆችን፣ ልጆችን፣ የልጅ ልጆችን እና የቅርብ የቤተሰብ አባላትን ያቀፈ የሰዎች ስብስብ። ኡሻኮቭ

ቁጥር 2 ቤተሰብ በጋብቻ ወይም በጋብቻ ላይ የተመሰረተ, በጋራ ህይወት እና በጋራ እርዳታ የተገናኘ አነስተኛ የሰዎች ስብስብ ነው. BES (ትልቅ ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት)

ቁጥር 3 ቤተሰብ - በአንድ ላይ የሚኖሩ የቅርብ ዘመዶች ስብስብ, በጋራ ፍላጎቶች አንድነት. ኦዝሄጎቭ

ቁጥር 4 ቤተሰብ - አብረው የሚኖሩ የቅርብ ዘመዶች ስብስብ. ዳህል

ጥሩ ልጆች በጥሩ ቤተሰብ ውስጥ ያድጋሉ

እንግዳ መሆን ጥሩ ነው, ግን በቤት ውስጥ መሆን የተሻለ ነው

በቤትዎ ውስጥ እና ግድግዳዎች ይረዳሉ

አንድ ቤተሰብ ጠንካራ የሚሆነው በላዩ ላይ አንድ ጣሪያ ብቻ ሲኖር ነው።

የዝግጅት አቀራረብን ይመልከቱ
"pravoslave_natasha (1)"

እንደምን አረፈድክ,

ውድ 4 ኛ ክፍል

– አብረው የሚኖሩ ወላጆች፣ ልጆች፣ የልጅ ልጆች እና የቅርብ ዘመዶች ያቀፈ የሰዎች ስብስብ።

ኡሻኮቭ

- በአንድ ላይ የሚኖሩ የቅርብ ዘመዶች ስብስብ, በጋራ ፍላጎቶች የተዋሃዱ.

S.I.Ozhegov

- አብረው የሚኖሩ የቅርብ ዘመድ ቡድን.

ቪ.አይ.ዳል

- ይህ በጋብቻ ወይም በጋብቻ ላይ የተመሰረተ, በጋራ ህይወት እና በጋራ መረዳዳት የተገናኘ አነስተኛ የሰዎች ስብስብ ነው.

ይህ ህጻናትን ከጉዳት ለመጠበቅ የተነደፈ ትንሽ መርከብ ነው።

ቃሉ እንዴት ታየ? ቤተሰብ?

7 እና አይ

1. ቡድን. እናትየዋ እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና በአስተዳደጓ ውስጥ ምን ሚና እንደተጫወተች ፈልግ እና አጽንኦት አድርግ።

2. ቡድን. አባት ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ II በአስተዳደግ ውስጥ የተጫወተውን ሚና ይፈልጉ እና አጽንኦት ያድርጉ።

3. ቡድን. በዚህ የኦርቶዶክስ ቤተሰብ ውስጥ ምን አይነት እሴቶች እንደተነሱ ይፈልጉ እና አጽንኦት ያድርጉ።

4 ኛ ቡድን. በቤተሰብ ውስጥ ምን ዓይነት ግንኙነቶች እንደነበሩ ይፈልጉ እና ያደምቁ።

ሠርግ ምንድን ነው?

በቤተ ክርስቲያን ውስጥ ጋብቻ ለምን "ሠርግ" ይባላል?

በአዲሶቹ ተጋቢዎች ላይ ያለው ዘውድ ምን ማለት ነው?

ዘውዱ እንደ ቀለበት የተሠራው ለምንድን ነው?

"Weave" ይሞክሩ

የበጎነት የአበባ ጉንጉን.

የሚፈለገውን ቃል ወደ ጽሑፉ አስገባ .

የቡድን ምደባ.

ማመሳሰልን መስራት ያስፈልግዎታል።

የርዕስ ስም ____________(አንድ ስም፣ ተመሳሳይ ቃል) መግለጫ_________________ (ሁለት ቅጽል ስሞች) ድርጊቶች ___________________ (ሶስት ግሦች) ለእኔ፣ ቤተሰብ ___________________________________ ነው (ሀረግ) ስሜት ________________________________ (ቃል)

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1 %81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%20%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%BF%D1 %80%D0%B8%D1%82%D1%87%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fblog.ludmilakazakova.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F10%2Fudjd.jpg&pos=0r

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1 %81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B0%D0 %BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Froj-deutschland.de%2Fimages%2F1428515915_888.jpg&pos=1&rpt=siage

https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2 %D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B0%D1%8F እና IMG_URL = http%3a 3a G&POS = 37 & RPT = SIMAGE

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0 %B2%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA%20%D1%81%20%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D1 %8B%D0%BC%D0%B8%20%20%D1%81%20%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BC%D0%B8%20 %D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8

https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2 %D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fcoaching.by%2Fwp-content%2Fuploads%2F2009%2F10%2F1227119304_xf6.

https://yandex.ru/images/search?p=4&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2 %. coo.com.j pg&pos=144&rpt= ምስል

https://yandex.ru/images/search?p=9&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2 %D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fstandardua.org%2Fwp-content%2Fuploads%2F2016%2F06%2Fመልካም-የቤተሰብ-ቀን-የግድግዳ ወረቀት-8 .jpg&pos=282&rpt=ምሳሌ

https://yandex.ru/images/search?p=10&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2 %D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fi.sunhome.ru%2Fjournal%2F36%2Fsovmestnii-priem-pischi-v2.orig.jpg&pos=309&rpt = መልክ

https://yandex.ru/images/search?p=6&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20 %D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D1%81%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0 %BE%D0%B9&img_url=http%3A%2F%2Fworldmedicalcare.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F04%2FWMC-ብሎግ-ኤፕሪል.jpg&pos=191&rpt=ምሳሌ

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D1 %81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%8F%202&img_url = http%3A%2F%2Fwww.aikidom.ru%2Fimages%2Fstories%2Fevents%2F2013%2F_2_4.jpg&pos=3&rpt=ስመታዊ

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር
MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 5
ስነ ጥበብ. ካልኒቦሎትስካያ
Novopokrovsky ወረዳ
Shumskaya Evgenia Nikolaevna

ቤተሰብ ወይስ ሰባት "እኔ"? ሰዎች ለምን ቤተሰብ ይፈጥራሉ? - ወላጆች ስለ ልጆቻቸው "በእርጅና ጊዜ ይህ የእኔ ጥበቃ እና ድጋፍ ነው" ሊሉ የሚችሉት በምን ጉዳይ ላይ ይመስላችኋል? - በቤተሰብ ውስጥ ሕይወት አስደሳች እንዲሆን የቤተሰብ አባላት እርስ በርሳቸው እንዴት መያዝ አለባቸው? “እግዚአብሔርም ሰውን በመልኩ ፈጠረው በእግዚአብሔር መልክ ፈጠረው። ወንድና ሴት አድርጎ ፈጠራቸው። እግዚአብሔርም ባረካቸው፣ እና እግዚአብሔር እንዲህ አላቸው፡— ብዙ ተባዙ፣ ምድርንም ሙሏት እና ግዙአት። ቤተሰብ የሌላውን ሰው፣ የባልና ሚስት ሕይወት፣ የራሳቸው አድርገው ፍቅር የወላጆችን እና የልጆችን ሙሉ ህይወት ለሌላ ሰው ይስጡየመጽሐፍ ቅዱስ ታሪክ

ኖኅ ሦስት ልጆች ነበሩት። ከጥፋት ውኃ በኋላ ኖኅ ወይን ማብቀልና ወይን መሥራት ጀመረ. እሱ የመጀመሪያው ስለሆነ ሁሉንም የወይን ጠጅ ባህሪያት አያውቅም ነበር. የሰውን ልብ እንደሚያስደስት ብቻ ሳይሆን እራሱን መቆጣጠርን እንደሚያሳጣው እና እንዲተኛ እንደሚያደርገው አላውቅም ነበር. ኖኅም የሠራውን ወይን ጠጥቶ ሰከረና በድንኳኑ ውስጥ አንቀላፋ። ካም - ከኖህ ልጆች አንዱ - ወደ ድንኳኑ ገባ, አባቱ መሬት ላይ ተኝቶ አየ, እና እሱን ቀይሮ ከመሸፈን ይልቅ, መላውን ቤተሰብ ጠራ.

ሀብቱ ምንድን ነው - በቤተሰብ ውስጥ ስምምነት ካለ. ቤት መምራት ጢምህን መንቀጥቀጥ አይደለም። ቤተሰቡ አንድ ላይ በሚሆንበት ጊዜ ነፍስ በቦታው ላይ ትገኛለች. በቤተሰብ ውስጥ, ገንፎው ወፍራም ነው. በሜዳ ውስጥ ብቻውን ተዋጊ አይደለም። ክምር ውስጥ ያለ ቤተሰብ አስፈሪ ደመና አይደለም። ወላጅ አልባ ልጅ ያስቀምጡ, ቤተመቅደስን ይገንቡ. ከቤተሰብ የበለጠ ዋጋ ያለው ምን ሊሆን ይችላል?

ከቤተሰብ የበለጠ ዋጋ ያለው ምን ሊሆን ይችላል? የአባትህ ቤት ሞቅ ያለ ሰላምታ ያቀርብልሃል ፣ ሁል ጊዜ እዚህ በፍቅር ይጠብቁሃል ፣ እናም በደግነት ጉዞህን ያዩሃል! አባት እና እናት እና ልጆች በበዓሉ ጠረጴዛ ላይ አብረው ተቀምጠዋል ፣ እና አንድ ላይ በጭራሽ አሰልቺ አይደሉም ፣ ግን ለአምስቱ አስደሳች ነው። ሕፃን ለሽማግሌዎች ተወዳጅ ነው, ወላጆች በሁሉም ነገር ጠቢባን ናቸው, የተወደደ አባት ጓደኛ, ጠባቂ ነው, እና እናት ለሁሉም ሰው ቅርብ ነው, ውድ. ወደድኩት! እና ደስታን ያደንቁ! በቤተሰብ ውስጥ የተወለደ ነው, በዚህ አስደናቂ ምድር ላይ ከእሱ የበለጠ ውድ ምን ሊሆን ይችላል

ቤተሰብ ማለት ደስታ, ፍቅር እና ዕድል ማለት ነው, ቤተሰብ ማለት በበጋ ወደ ሀገር ውስጥ ጉዞዎች ማለት ነው. ቤተሰብ የበዓል ቀን ነው, የቤተሰብ ቀናት, ስጦታዎች, ግብይት, አስደሳች ወጪ. የልጆች መወለድ ፣ የመጀመሪያ እርምጃ ፣ የመጀመሪያ ጩኸት ፣ የመልካም ነገር ህልሞች ፣ ደስታ እና ድንጋጤ። ቤተሰብ ሥራ ነው፣ እርስ በርስ መተሳሰብ፣ ቤተሰብ ብዙ የቤት ሥራ ነው። ቤተሰብ አስፈላጊ ነው! ቤተሰብ አስቸጋሪ ነው!

የቤተሰብ ወጎች -
አጠቃላይ ዝግጅቶች እና በዓላት

የልደት ቀን

ፋሲካ

አዲስ አመት

ልደት

Maslenitsa

አመታዊ በአል

የሰርግ ቀን

ቤተሰብ -

እነዚህ የቅርብ እና ውድ ሰዎች ናቸው.
እነዚህ የምንወዳቸው እና እንደ ምሳሌ የምንከተላቸው ሰዎች ናቸው.
መልካም እና ደስታን የምንመኝላቸው እነዚህ ሰዎች የምንጨነቅላቸው ናቸው።
እነዚህ ወላጆቻችን፣ አያቶቻችን፣ እህቶቻችን እና ወንድሞቻችን ናቸው።

ግን ብቻውን በደስታ መኖር አይቻልም! ሁል ጊዜ አንድ ላይ ሁኑ ፣ ፍቅርን ይንከባከቡ ፣ ቅሬታዎችን እና ጠብን ያስወግዱ ፣ ጓደኞቻችን ስለእኛ እንዲናገሩ እፈልጋለሁ: ቤተሰብዎ እንዴት ጥሩ ነው!

የትምህርቱ ዘዴ እድገት

ሙሉ ስም. መምህር Demyanenko Alla Ivanovna

ሞዱል፡የኦርቶዶክስ ባህል መሠረታዊ ነገሮች

ክፍል: 4 ኛ ክፍል

ርዕሰ ጉዳይየክርስቲያን ቤተሰብ

የትምህርት ዓይነትበዋና ዋና ዓላማው መሠረት: አዲስ ቁሳቁስ መማር

በትምህርት ሂደት ዘዴ እና ደረጃዎች: ጥምር.

ዒላማለሰው ልጅ ሕልውና በጣም አስፈላጊ ከሆኑት እሴቶች ውስጥ አንዱ ለቤተሰብ የንቃተ ህሊና አመለካከት መፈጠር።

ለቤተሰብዎ የመከባበር እና የመተሳሰብ አመለካከትን ያዳብሩ, በቤተሰብ ክበብ ውስጥ የመግባባት ችሎታ;

ቤተሰብን ለመፍጠር አስፈላጊ የሆኑትን ክፍሎች ማስተዋወቅ; የሠርግ ቅዱስ ቁርባንን ምንነት መግለጥ;

የመግባቢያ ክህሎቶችን, አመለካከትን, አዎንታዊ ስሜቶችን እና ከትምህርቱ ርዕስ ጋር የተያያዙ ስሜቶችን ማዳበር.

መሳሪያ፡የመማሪያ መጽሐፍ በ A.V. Kuraev "የኦርቶዶክስ ባህሎች መሠረታዊ ነገሮች", ገላጭ መዝገበ ቃላት, የተለያየ ቀለም ያላቸው ልብዎች, ከምሳሌዎች ጋር ለመስራት ካርዶች

የትምህርት ደረጃዎች. የእንቅስቃሴው ይዘት

የሚጠበቁ ውጤቶች

ድርጅታዊ ቅርጾች

የአስተማሪ ድርጊቶች

የተማሪ ድርጊቶች

አይ. የማደራጀት ጊዜ

ዒላማ፡የትምህርት ቁሳቁሶችን ለመቆጣጠር አወንታዊ ስሜታዊ ስሜት መፍጠር.

ለትምህርቱ የስነ-ልቦና ስሜት, ስሜትን ማስተካከል

ግለሰብ

ሰላም ጓዶች!

ሰላምታ ተሰጣጡ ፣ እርስ በርሳችሁ ፈገግ ይበሉ ፣ ለሌሎች ፍቅር ፣ ሙቀት እና ደስታ ይስጡ ።

እና የፍቅር ልቤን አንድ ቁራጭ ልሰጥህ እፈልጋለሁ።

ተማሪዎች ትዕዛዞችን ይከተላሉ

የተለያየ ቀለም ያለው አንድ ልብ ከቦርዱ ውስጥ አስወግዳለሁ እና እንደ ቀለም, ልጆቹ በቡድን ሆነው ቦታቸውን ይይዛሉ.

II. ለትምህርት እንቅስቃሴዎች ተነሳሽነት

ዒላማ፡ስለ ቁሳቁሱ የንቃተ ህሊና ግንዛቤ ዝግጅት ፣ የግንዛቤ ፍላጎት ማነቃቃት።

III. የትምህርት ርዕስ መልእክት። ግቦች መግለጫ

ተማሪው በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የመካተት ውስጣዊ ፍላጎት እንዲያዳብር ሁኔታዎች ተፈጥረዋል።

የሚጠናው ቁሳቁስ ተግባራዊ ጠቀሜታ የተማሪዎች ግንዛቤ

የፊት ለፊት

እንቆቅልሾቹን ማን መገመት ይችላል?
ዘመዶቹን ይገነዘባል-
አንዳንዶቹ እናት ናቸው ፣ አንዳንዶቹ አባት ናቸው ፣
እህት ወይም ወንድም ማን ነው?
ከአያቶችህ ጋር መተዋወቅህስ?
በጭራሽ ማሰብ አያስፈልግም!
የምትኖሩባቸው ዘመዶች ሁሉ
አጎት ወይም አክስት እንኳን
በእርግጠኝነት ጓደኞችህ ፣
አብራችሁ አንድ ናችሁ... (ቤተሰብ)

ዛሬ ስለ እንደዚህ ዓይነት ጽንሰ-ሀሳብ እንነጋገራለን እንደ "ቤተሰብ", ምን እንደሚጨምር, በ "ክርስቲያን ቤተሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ ምን ምድቦች እንደሚካተቱ.

ስለዚህ የትምህርታችን ርዕስ "የክርስቲያን ቤተሰብ" ነው.

ልጆች መልሱን ይሰይማሉ።

IV.በርዕሱ ላይ ያለውን እውቀት ማዘመን.

ዒላማ፡የእያንዳንዱን ተማሪ የግል ልምድ ማግበር እና በማስተማር ውስጥ መጠቀም, ለአዳዲስ ነገሮች ግንዛቤ መዘጋጀት, የአስተማሪውን የተማሪዎችን ዝግጁነት ደረጃ መገምገም.

ለቀጣይ ሥራ አስፈላጊ የሆኑትን ዕውቀት እና የአሠራር ዘዴዎች ማዘመን.

በቡድን ውስጥ የመሥራት እና ትብብርን የማደራጀት ችሎታ.

ትክክለኛውን መፍትሄ የማግኘት ችሎታ.

ቡድን

በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ እርስ በርሳችን ፈገግ አልን። እና መስኮቱን ተመልከቺ እና ፀሀይ በደግነት እና በደግነት ለሁላችንም እንዴት ፈገግ እንዳለች ታያለህ! እሱንም ፈገግ እንበል!

የእያንዳንዳችን የትውልድ አገር ከቤታችን ከቤተሰባችን ይጀምራል። - በእርስዎ ግንዛቤ ውስጥ ቤተሰብ ምንድን ነው? - ሲናገሩት በምናባችሁ ውስጥ ምን ይታያል?

የልጆች መግለጫዎች

ከመዝገበ-ቃላት ጋር በመስራት ላይ.

ግብ፡ በማጣቀሻ ስነጽሁፍ ችሎታዎችን ማሻሻል።

የተማሪዎችን ትኩረት ለቃሉ እና ለትርጉሙ ልዩ ትኩረት ለመጨመር

ቡድን

ወደ ገላጭ መዝገበ ቃላት እንሸጋገር እና “ቤተሰብ” የሚለውን ቃል ትርጉም እናገኝ።

ስለዚህ ቤተሰብ ሁል ጊዜ አብረው የማይኖሩ ሰዎች ናቸው ነገርግን እርስ በርስ መተሳሰብን ፈጽሞ አይረሱም። እና ከሁሉም በላይ, አንዳቸው ለሌላው ዘመድ ናቸው. ቀደም ባሉት ጊዜያት ቤተሰቦች ሁልጊዜ ትልቅ ነበሩ. እና አሁን ትላልቅ ቤተሰቦች አሉ, እና ትናንሽ ሰዎች አሉ.

"ቤተሰብ" የሚለው ቃል እንዴት እንደመጣ ለማወቅ እንሞክር

ተማሪዎች ከ S.I. Ozhegov እና D.N. Ushakov መዝገበ ቃላት ጋር ይሰራሉ።

የተዘጋጀ ተማሪ ያነባል። በአንድ ወቅት ምድር ስለ እሱ አልሰማችም ...

አዳም ግን ከሠርጉ በፊት ሔዋንን እንዲህ አላት።

አሁን ሰባት ጥያቄዎችን እጠይቅሃለሁ;

"አምላኬ ሆይ ማን ልጆችን ይወልዳል?"

እና ኢቫ በጸጥታ "እኔ" መለሰች.

“ንግስት ሆይ ማን ያሳድጋቸዋል?”

እና ኢቫ በአጭሩ “እኔ” መለሰች

“ደስታዬ ሆይ ምግቡን የሚያዘጋጅ ማን ነው?”

እና ኢቫ አሁንም "እኔ" ብላ መለሰች.

" ቀሚሱን ማን ይሰፋል?

ልብስ ማጠብ?

ይንከባከበኝ ይሆን?

ቤትዎን ያስውቡ?

ጥያቄዎቹን መልስ ወዳጄ!

“እኔ”፣ “እኔ”...ኤቫ በጸጥታ አለች - “እኔ”፣ “እኔ”...

ታዋቂዎቹን ሰባት "እኔ" አለቻቸው.

አንድ ቤተሰብ በምድር ላይ የሚታየው በዚህ መንገድ ነው።

የፊት ለፊት

አንድ ሰው ለምን ቤተሰብ ያስፈልገዋል?

የአስተማሪ ታሪክ

ለደስታ። አዎን፣ ያለ ቤተሰብ የሰው ደስታ ፈጽሞ አይቻልም። በጣም የሚያስደስት ሥራም ሆኑ ጓደኞች ቤተሰብ መስጠት የሚችሉትን መስጠት አይችሉም. በቤተሰብ ውስጥ ካልሆነ, አንድ ሰው በየትኛውም ዕድሜ ላይ ለመድረስ የሚጣጣረውን ከየት ያገኛል: በሚወዷቸው ሰዎች የመፈለግ ስሜት, በራስዎ እንደሚወደዱ ወይም እንደሚወደዱ ማወቅ, በምድር ላይ ቦታ እንዳለ ማመን. እርስዎ የሚጠበቁ እና የተወደዱ ናቸው. በቤተሰቡ ውስጥ ካልሆነ, አንድ ሰው የፍቅር እና የንቃተ ህሊና, የፈጠራ እና የመንፈስ ጥንካሬን ይቀበላል, ያለሱ መኖር እና በተለምዶ መስራት አይችልም. በቤተሰብ ውስጥ ካልሆነ, ሰዎች ድንቅ ስጦታ - የእናትነት እና የአባትነት ደስታ የት ይቀበላሉ?

ንገረኝ ፣ ምን ዓይነት ቤተሰብ ተግባቢ ይባላል?

“ስለ ወዳጃዊ ቤተሰብ” የሚለውን አፈ ታሪክ ያዳምጡ። በጥንት ጊዜ በሚያስደንቅ ሁኔታ ወዳጃዊ ቤተሰብ ይኖር ነበር። ቤተሰቡ ትልቅ ነው - 100 ሰዎች. ይህ ቃል ራሱ ወደ ከፍተኛው ገዥ ደረሰ። እናም ይህን ቤተሰብ ለመጎብኘት ወሰነ. ገዢው ይህ ሁሉ እውነት መሆኑን ባወቀ ጊዜ የቤተሰቡን ራስ “ያለ ጠብና እርስ በርሳችሁ ሳንከፋፈላችሁ እንዴት መኖር ትችላላችሁ?” ሲል ጠየቀው። ከዚያም የቤተሰቡ ራስ ወረቀቱን ወስዶ በላዩ ላይ 100 ቃላትን ጽፎ ለገዢው ሰጠው. በፍጥነት አነበበው እና ተገረመ: ተመሳሳይ ቃል በሉሁ ላይ 100 ጊዜ ተጽፏል - "መረዳት."

በቦርዱ ላይ "ጓደኛ ቤተሰብ" በሚሉ ቃላት የተፃፉ የአንድ ትልቅ ልብ ምስል አለ. - በልባችሁ ላይ ለጠንካራ ቤተሰብ አስፈላጊ የሆኑትን የሰዎች ግንኙነቶች ስም ይፃፉ.

የልጆች መልሶች

ልጆች የወዳጅ ቤተሰብ ምልክቶችን ይሰይማሉ

ልጆች ይጽፋሉ እና ልብን ከቦርዱ ጋር ያያይዙታል.

V. የአካል ብቃት ትምህርት ደቂቃ

ግብ: የአእምሮ ጭንቀትን ያስወግዱ, ለልጆች ትንሽ እረፍት ይስጡ.

አወንታዊ ስሜቶችን እና ጥሩ ስሜትን ያሳድጉ, ይህም የቁሳቁስን የተሻሻለ ትምህርት ያመጣል.

የእኛ ወዳጃዊ ቤተሰብ፡ እናቴ፣ አባቴ፣ ወንድም እና እኔ። ስፖርት መጫወት እንወዳለን, እና በእርግጥ, እራሳችንን ማጠንከር. እኛ ደስተኛ ቤተሰብ ነን, እናቴ, አባዬ, ወንድም እና እኔ.

ማስፈጸም

VI . አዲስ ቁሳቁስ መማር።

ዒላማ፡ለተማሪዎቹ ስለ ክርስቲያን ቤተሰብ ትክክለኛ ግንዛቤ ይስጧቸው።

ከመማሪያ መጽሀፍ, የስራ ደብተር ጋር በመስራት ላይ

የመረጃ ግንዛቤ እና ሂደት ፣ ስለቤተሰብ አዲስ እውቀት መፈጠር።

ግለሰብ

የፊት ለፊት

እና አሁን የመማሪያው ደራሲ ቤተሰቡን ምን እንደሚያነፃፅር እናገኘዋለን. ለምን ይህን የተለየ ንጽጽር ይጠቀማል?

የአስተማሪ ታሪክ

ቤተሰብ ቤታችን፣ መጠበቂያችን፣ መረዳጃችን ነው፤ ቤተሰቡ ከችግር እና ከችግር ይጠብቅዎታል ። የአንድ ቤተሰብ ዋነኛ እሴት ፍቅር ነው.

እና በጥንት ጊዜ እንኳን, ቻይናዊው ጠቢብ ኮንፊሽየስ "ቤተሰብ ትንሽ ግዛት ነው, እና በፍቅር ላይ የተመሰረተ ነው."

ቤተሰብ የሚፈጠረው በሁለት የሚዋደዱ ሰዎች ነው። ለረጅም ጊዜ በሩስ ውስጥ, ቤተሰብ ለመመሥረት የወሰኑ የኦርቶዶክስ ሰዎች በቤተክርስቲያን ውስጥ ተጋቡ. ሠርግ ከኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያን ዋና ዋና ሥርዓቶች አንዱ ነው። የወደፊት ባለትዳሮች ሠርግ የሚካሄደው ሙሽሪት እና ሙሽሪት ደስተኛ የቤተሰብ ሕይወት እንዲኖራቸው በሚባርክ ቄስ ነው. ወጣቶቹ እርስ በርሳቸው ለመዋደድ፣ ለመተሳሰብ፣ በችግርም ሆነ በሕመም ውስጥ ፈጽሞ የማይተዋወቁ እና የተቀደሰ ጋብቻን ፈጽሞ የማይጥሱ ናቸው። በሠርጉ ወቅት በሙሽሪት እና በሙሽሪት ራስ ላይ ዘውዶች ይቀመጣሉ.

ሰዎች “ልጅ የሌለው ቤተሰብ ሽታ እንደሌለው አበባ ነው” ይሉ ነበር። - የዚህን ምሳሌ ትርጉም እንዴት ተረዱት? - ለምንድነው ልጆች የቅርብ የተሳሰረ ቤተሰብ በጣም አስፈላጊ አካል የሆኑት? የልጅ መወለድ የቤተሰቡን ህይወት በብርሃን, በደስታ እና ትርጉም ይሞላል.

ቤተሰብን ወዳጃዊ እና ጠንካራ የሚያደርገው ሌላ ምን ይመስልዎታል? የቤተሰብ ወጎች ቤተሰባችን ወዳጃዊ, ጠንካራ, ከሁሉም ችግሮች የተጠበቁ ያደርጉታል.

ልጆች የመማሪያ መጽሃፉን ከፍተው የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር ያንብቡ.

በስራ ደብተር ውስጥ ይሰራሉ.

የልጆች መልሶች

የሩስያ ባሕላዊ አባባል ትርጉም ውይይት

የልጆች መልሶች

VII.ዋና ማጠናከሪያ

ዒላማ፡የተጠናውን ቁሳቁስ የመራቢያ መራባት ፣ ስልታዊ አሠራሩ።

አሁን ባለው የእውቀት ስርዓት ውስጥ አዲስ እውቀትን ማካተት.

ግለሰብ

የፊት ለፊት

የዘውድ ትርጉሞች ምንድ ናቸው?

ዘውዱ እንደ ቀለበት የተሠራው ለምንድን ነው?

ለእርስዎ አዲስ የሆነውን ምን ጽሑፍ አነበቡ? - ምን አስገራሚ ይመስል ነበር?

ተማሪዎች ከመማሪያ መጽሃፉ ጽሑፍ ጋር ይሰራሉ, ለጥያቄዎች መልስ ያገኛሉ እና ያንብቡ. ተግባራት 3.4 በስራ ደብተር ውስጥ

የመማሪያ መጽሐፍ ጥያቄዎችን ይመልሱ

ተማሪዎች ይመረምራሉ.

ተጭማሪ መረጃ

በአንድ ርዕስ ላይ ተጨማሪ መረጃ ያግኙ።

የተማሪዎችን የግንዛቤ እንቅስቃሴ ለማሳየት ሁኔታዎችን መፍጠር.

በሁሉም ሃይማኖቶች ውስጥ, ቤተሰብ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት እሴቶች ውስጥ አንዱ ነው. ለኦርቶዶክስ ክርስቲያኖች ጋብቻ እግዚአብሔር ራሱ የሚዋደዱትን የሚባርክበት አንዱ ቁርባን ነው። ክርስትና ወላጆችን ማክበር እና እነሱን በአክብሮት መያዝ ላይ ትልቅ ቦታ ይሰጣል።

አሁን ሌሎች ሃይማኖቶች ቤተሰብን እንዴት እንደሚይዙ ማወቅ እንችላለን።

እስልምና ጋብቻን በእግዚአብሔር ዘንድ እንደ ግዴታ ነው የሚመለከተው፣ ብዙ ዘሮች ደግሞ የልዑል አምላክ ፀጋ አድርገው ይመለከቱታል። በሙስሊሞች መካከል ያለው የቤተሰብ ሕይወት ከሚያስደስት አይኖች የተጠበቀ ነው። ሙስሊሞች ሴቶችን በልዩ ክብር ይያዛሉ።

በአይሁድ እምነት፣ ቤተሰብ ትልቁ እሴት ነው፣ እና ጋብቻ እና የልጆች መወለድ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ትእዛዛት ውስጥ እንደ አንዱ ይቆጠራሉ።

በቡድሂዝም ውስጥ ሁሉም አማኞች በመነኮሳት እና በምእመናን የተከፋፈሉ ናቸው. ለምእመናን ፣ የቤተሰብ ሕይወት በሕይወታቸው ውስጥ በጣም አስፈላጊው ክፍል ነው። የቤተሰቡ ዓላማ ለልጆች፣ ለወላጆች እና ለመነኮሳት ኃላፊነት እና እንክብካቤ ነው።

ከምሳሌዎች ጋር መሥራት።

ዓላማ: ልማትየግለሰቡ የሥነ ምግባር ባህሪያት, የልጆች የፈጠራ አስተሳሰብ.

የተለያዩ ብሔረሰቦች ምሳሌዎችን ማወቅ

የቡድን ሥራ

አሁን ወደ ተለያዩ ሀገሮች ለቤት እና ለቤተሰብ የተሰጡ ምሳሌዎችን እንሸጋገራለን. - የምሳሌዎቹን መጀመሪያ ከቀጣዩ ጋር ያዛምዱ እና ትርጉሙን ያብራሩ።

ቡድን 1 ቤተሰብ - ምድጃው: ሁሉም ሰው ወደ እሱ ምን ያህል ቀዝቃዛ እንደሆነ.

በቤተሰብ ውስጥ ፍቅር እና ምክር አለ, እና አያስፈልግም. በቤተሰብ ውስጥ ስምምነት ካለ ውድ ሀብትም አስፈላጊ አይደለም.

አንድ ቤተሰብ ጠንካራ የሚሆነው በላዩ ላይ አንድ ጣሪያ ብቻ ሲኖር ነው።

መላው ቤተሰብ አንድ ላይ ነው, እና ነፍስ በቦታው አለች.

ቤተሰቡ ነገሮች እንደዚህ እየሄዱ እንደሆነ እና ነገሮች ጥሩ እየሄዱ እንደሆነ ይስማማሉ።

ዪኢ የቤት ስራ

ዓላማው፡ ስለ የቤት ስራ ተማሪዎችን ያሳውቁ፣ የማጠናቀቂያ ዘዴውን ያብራሩ

የአንድን ሰው ችሎታዎች ከግምት ውስጥ በማስገባት በተናጥል የመሥራት ችሎታ, ትክክለኛውን ምርጫ ያድርጉ.

ይምጡ እና ጥቂት የቤተሰብ ትዕዛዞችን ይፃፉ።

ጁላይ 8, የቅዱሳን ፒተር እና ፌቭሮኒያ መታሰቢያ ቀን በሩሲያ ውስጥ የበዓል ቀን በይፋ ታወጀ - የቤተሰብ, የፍቅር እና የታማኝነት ቀን.

የፒተር እና ፌቭሮኒያ የቤተሰብ ትስስር ጥንካሬ ሚስጥር ምንድነው?

IX. ተግባራዊ የሥራ ደረጃ.

ዒላማ፡ቀደም ሲል የተገኙ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ወደ አዲስ የሥራ ሁኔታዎች ለማስተላለፍ ስልጠና.

የእውቀት እና ክህሎቶች ፈጠራ አተገባበር.

ግለሰብ

የቤተሰብዎን አርማ ይሳሉ። አረጋግጡ።

ልጆች ራሳቸውን ችለው ይሠራሉ እና ስሜታቸውን ይጋራሉ።

X. ነጸብራቅ እና የአፈጻጸም ግምገማ

ዒላማ፡የተማሪዎችን እንቅስቃሴ ትንተና እና ግምገማ መስጠት, የስኬት ሁኔታን መፍጠር.

በትምህርቱ ውስጥ የእንቅስቃሴዎችዎን ውጤታማነት ይተንትኑ ፣ የትምህርት ቁሳቁሶችን የመቆጣጠር ደረጃን ይወስኑ

በክፍል ውስጥ የእራሱን እንቅስቃሴዎች የመገምገም ችሎታ.

ግለሰብ

ትዝ አለኝ...

የተማረው...

ትምህርቱን ከወደዱ፣ ቀዩን ካልወደዱት ቢጫ ፀሐይን ያያይዙ።

የአረፍተ ነገር ቴክኒኩን ጨርስ

ተግባራቸውን አጠቃልል።