Đe dọa cản phá trung tâm quả bóng của Leah. Liya Sharova, “Ngăn chặn mối đe dọa”

Hỏa hoạn ở Kemerovo. Chúng tôi xin gửi lời chia buồn tới gia đình và bạn bè của bạn. Và điều này có thể xảy ra với bất cứ ai.

Phải làm gì?

khăn quàng mô tả

Đây là cách chúng ta thường nói với bọn trẻ quy tắc đầu tiên khi để một căn phòng đang cháy hoặc đầy khói trước tiếng cười của bọn trẻ. Bởi vì đó là sự thật: chúng ta hiếm khi mang theo nước bên mình và trẻ em hầu như không bao giờ mang theo nước. Và họ chết vì khói. Vì vậy, chúng tôi lấy bất kỳ quần áo nào: khăn quàng cổ, áo phông, áo sơ mi, áo cánh, viền váy. Chúng tôi đang đi tiểu. Và chúng tôi thở qua loại vải được mô tả. Nước tiểu lọc cả khói và các chất độc hại tốt hơn nhiều so với nước. Bọn trẻ cười lớn, nhưng mọi người đều đồng ý rằng trong tình huống nguy hiểm thì không có gì phải xấu hổ khi làm điều này. Nhưng tâm trạng “đừng xấu hổ” này chỉ có thể được tạo ra trong cuộc đối thoại, và tốt hơn nữa là giữa những đứa trẻ. Trong mỗi lớp hoặc nhóm sẽ luôn có những người nói một cách thuyết phục: Có gì mà buồn cười thế? Nếu nó cứu được một mạng sống.

Dạy trẻ chơi: tìm lối thoát

Và bản thân tôi cũng vậy. Chúng tôi không bao giờ nghĩ đến việc làm thế nào để rời khỏi cơ sở trong trường hợp hỏa hoạn. Không bao giờ. Và điều này có thể nhanh chóng và vui vẻ biến thành thói quen. Và khi bạn dạy con, chính bạn sẽ bắt đầu chú ý đến điều này. Vì vậy, trong 2-3 tuần, khi bước vào bất kỳ phòng nào, chúng tôi vui vẻ và ngay lập tức nhìn xem mình sẽ chạy đi đâu trong trường hợp hỏa hoạn. Bạn có thể kiểm tra với nhân viên.

Thoát khỏi đám đông hoảng loạn

Có ba quy tắc:

Chúng tôi chỉ đi theo hướng du lịch, không dừng lại, kể cả khi người thân của chúng tôi bị bỏ lại phía sau. Bạn sẽ gặp nhau sau khi bạn đi ra ngoài.
Chúng tôi cẩn thận đi vòng qua các góc, cột và bất kỳ chướng ngại vật nào sắp tới. Để làm điều này, chúng tôi nhìn từ xa để xem những gì phía trước. Chúng ta bước đi với hai tay khoanh trước ngực, khuỷu tay hơi hướng về phía trước và hai tay ôm lấy vai. Bằng cách này, nếu bị ép, bạn có thể thở thoải mái.
Nếu bị ngã: không được “tập hợp lại”! Bạn có ba giây để đứng dậy bằng bất cứ giá nào. Để làm điều này, chúng tôi nắm lấy đôi chân gần nhất, quần jean, áo khoác có tay cầm tử thần, và giống như những con khỉ, chúng tôi trèo lên người. Chúng ta nhớ rằng người cây sẽ không hài lòng với chúng ta. Và thậm chí có thể đánh vào đầu bạn. Nhưng bạn sẽ có thời gian để đứng dậy. Thực hành ở nhà.

Và có thể bạn không bao giờ cần thông tin này.

Liya Sharova, quản lý

Làm thế nào để ngăn chặn nạn bắt cóc trẻ em? Những nguy hiểm nào đang chờ đợi trẻ em ở thành phố lớn? Cha mẹ quan tâm đến sự an toàn của con mình cần biết những gì? Chúng tôi đã nói chuyện này với Liya Valentinovna Sharova, người đứng đầu Trường An toàn Ngăn chặn Đe dọa.

Dựa trên thực tiễn của bạn, trẻ em thường phải đối mặt với những mối đe dọa nào ở các thành phố lớn? Có số liệu thống kê nào không?

Có rất nhiều mối nguy hiểm đe dọa trẻ em ở các thành phố lớn, từ tai nạn giao thông đến hố ga hở cống và động vật hoang bị bệnh. Nhưng hơn hai năm rưỡi làm việc, chúng tôi rất ngạc nhiên khi phát hiện ra rằng trẻ em hoàn toàn không được chuẩn bị cho một trong những mối nguy hiểm khủng khiếp nhất: bắt cóc và bạo lực. Nếu chúng ta trích dẫn số liệu thống kê của trường chúng ta (khoảng 2000 khóa đào tạo, hơn 20 nghìn trẻ em từ 5-16 tuổi), thì tôi có thể hoàn toàn tự tin nói: 19 trong số 20 trẻ em sẽ bỏ đi theo kẻ bắt cóc, rơi vào bẫy của một kẻ bắt cóc. kẻ lừa đảo, sẽ không la hét hoặc bỏ chạy nếu bị người lạ tóm lấy. Chắc chắn con bạn không thuộc lòng số điện thoại của những người thân yêu của mình, sẽ giúp “ông nội lịch sự” bưng gói đồ ra xe và rất có thể sẽ lên xe của cảnh sát.

Các số liệu thống kê thật đáng buồn. Cho tôi biết, tại trường an toàn “Stop Threat”, bạn có dạy trẻ em và người lớn cách xử lý các tình huống nguy hiểm không?

Trường An toàn Ngăn chặn Đe dọa được thành lập để thực hiện một số nhiệm vụ cụ thể:

Để không đứa trẻ nào có thể bị kẻ ấu dâm hoặc kẻ lừa đảo bắt đi hoặc bắt cóc;

Để trẻ biết chính xác phải làm gì nếu có người lạ đến gần và bắt chuyện;

Để mỗi đứa trẻ hiểu được những người lớn nào mà mình biết và không biết mình có thể tin tưởng ở mức độ nào (hầu hết trẻ em tin tưởng hàng xóm, bạn bè của cha mẹ, cảnh sát và đôi khi là những người mặc đồng phục).

Dạy và động viên trẻ không ngại thu hút sự chú ý của người qua đường: la hét, bỏ chạy, chống cự nếu ai đó cố tóm lấy trẻ.

Biết cách đối phó với bọn cướp và côn đồ. Những gì để hét lên ở lối vào. Tìm đến ai để được giúp đỡ trên đường phố. Phải làm gì nếu bạn bị mất hoặc mất điện thoại di động.

Làm thế nào để xác định kẻ ấu dâm trên Internet và cách bảo vệ bản thân trên mạng xã hội - nhiệm vụ này ngày càng trở nên cấp bách và có một loạt vấn đề đòi hỏi kỹ năng chứ không chỉ là sự hiểu biết về mặt lý thuyết về mối nguy hiểm.

- Làm thế nào và tại sao “Đe dọa dừng” lại phát sinh?

- “Ngăn chặn mối đe dọa” bắt đầu bằng nỗi sợ hãi của người mẹ. Con gái 13 tuổi của tôi khi đó đã quên viết tin nhắn SMS cho tôi khi nó đến trường, đúng nghĩa là vào ngày thứ hai đi du lịch một mình, và tôi đã không thể vượt qua được trong một giờ - cô ấy đã tắt âm thanh khi học đã bắt đầu. Sau đó, tôi nhận ra rằng ngay cả khi tôi nói với cô ấy ba trăm lần chính xác những gì nguy hiểm và cách đối phó với nó, điều đó cũng không mang lại kết quả và không làm tăng niềm tin của tôi vào sự an toàn của cô ấy. Sau đó, tôi không tìm thấy một tổ chức nào ở Nga chuyên dạy trẻ em kỹ năng phản ứng đúng với người lạ. Sau đó, tôi bắt đầu tự mình giải quyết vấn đề, nghiên cứu kinh nghiệm của các tổ chức an toàn trẻ em nước ngoài, trao đổi với đại diện Bộ Tình huống khẩn cấp và các nhà tâm lý học trẻ em.

Vấn đề không phải là con cái chúng ta không biết điều gì nguy hiểm và điều gì không. Điều quan trọng là phải đảm bảo rằng họ biết chính xác cách thức, từng bước một và chi tiết, họ cần trả lời, chạy lại, la hét, hỏi. Chạy ở đâu và khi nào nên làm điều đó. Chỉ có đào tạo mới loại bỏ được những rào cản trong thực tế. Nhưng trẻ không thích sự tẻ nhạt, không nghe lời khuyên, không cảm nhận được những câu chuyện và chỉ dẫn kinh dị. Vì vậy, bí mật của “Ngăn chặn các mối đe dọa” là một phương pháp giảng dạy được cân nhắc kỹ lưỡng, nhờ đó trẻ em kết thúc khóa đào tạo không chỉ với kiến thức và kỹ năng mà còn - quan trọng nhất - với thái độ đúng đắn. Họ quan tâm và luôn nói: “Ồ, thế là xong rồi à?” Họ lao vào giờ giải lao sau lớp học an toàn để chơi trò “Tôi không biết bạn và tôi sẽ không nói chuyện với bạn”. Họ gặp huấn luyện viên sáu tháng sau buổi học và hét lên "Hoan hô!"

Tất nhiên, một bài học không đảm bảo an toàn một trăm phần trăm, nhưng nếu bạn tiến hành đào tạo ít nhất mỗi năm một lần, đào sâu kiến thức và bổ sung cho chúng bằng giáo dục gia đình, thì bạn có thể chắc chắn ít nhất một điều: đứa trẻ sẽ không bỏ đi. với một người lạ và sẽ không khóc vì bối rối nếu chú của người khác Anh ta sẽ nắm lấy tay anh ta và dẫn anh ta đi cùng. Đây là nhiệm vụ mà tôi coi là quan trọng nhất trong công việc của mình.

- Trong nhiều năm làm việc, ông thường gặp trường hợp nào nhất? Bạn sẽ đưa ra lời khuyên gì cho phụ huynh?

Những sai lầm và quan niệm sai lầm phổ biến nhất của trẻ em:

“Tên tội phạm là một kẻ mặc đồ đen, đa nghi và u ám, hoặc ngược lại, đặc biệt xảo quyệt và ăn bám”. Nói với con bạn và cho trẻ thấy trên đường phố rằng tội phạm có thể rất vô hại, dễ chịu, vui vẻ và đáng tin cậy.
Đứa trẻ nghĩ như thế này: “Nếu ai đó tóm lấy mình, mình có thể cắn, nhổ vào mắt anh ta, đánh anh ta để anh ta thả tôi ra (tùy chọn - giả vờ điên hoặc chết).” Hãy nói rõ với trẻ rằng trong bất kỳ tình huống nguy hiểm nào chúng cũng có hai vũ khí quan trọng nhất: đôi chân nhanh nhẹn và tiếng kêu lớn. Và cả hai loại vũ khí này chỉ phát huy tác dụng ở nơi đông người. Nếu con trai bạn không tin rằng mình sẽ bất lực khi ở một mình với người lớn, hãy cho con thấy điều này. Xoay hắn để hắn không thể cử động, đây là một bài học rất rõ ràng.
“Bạn cần lắng nghe người lớn, bạn cần giúp đỡ người già.” Giải thích cho con bạn rằng nếu chúng thấy ai đó cần giúp đỡ, chúng có thể gọi cho bạn để xin lời khuyên. Nhưng người lớn không nên nhờ đến con cái của người khác để nhờ giúp đỡ, đưa cho chúng thứ gì đó, cho chúng thứ gì đó hoặc thậm chí la mắng chúng. Một kẻ ấu dâm đã dụ dỗ các cậu bé bằng thủ đoạn sau: hắn chơi khăm người cha có con trai được cho là bị cậu bé đánh đập. Và sau khi la hét và hành hung anh ta, anh ta đề nghị "về nhà và hỏi Kolya xem liệu anh chàng mặc áo khoác đỏ này có đánh anh ta không."
“Tôi sợ mình trông như một kẻ ngốc. Tôi không thể hét lên, tôi xấu hổ”. Việc con cái chúng ta la hét, đột ngột bỏ chạy hoặc thậm chí chỉ đơn giản là di chuyển khỏi thang máy khi có người lạ bước vào lối vào đã là vi phạm hành vi “bình thường”. Và đây là nguyên nhân chính thứ hai khiến nạn bắt cóc và bạo lực dễ xảy ra sau sự cả tin. Chúng ta nuôi dưỡng tính dễ dãi trong một tình huống nguy hiểm. Hãy cho anh ấy biết rằng trên đường phố, nếu có chuyện gì xảy ra, bạn có thể ném đá vào cửa sổ, tông vào xe người khác khiến chuông báo động kêu, rồi ngã xuống đất hét to và đá khi đang nằm. Ở lối vào, tiếng kêu “Cháy!” sẽ cứu bạn. và tiếng ồn lớn. Hãy để anh ta gõ và rung tất cả các cửa, dùng chậu hoa đập vỡ cửa sổ. Hãy tin tôi, khi chúng tôi nói điều này với trẻ em trong các buổi tập huấn, chúng coi đó là một cuộc cách mạng về nhận thức.
“Tôi sẽ không nói với bố mẹ về điều này, vì họ sẽ cấm tôi ra ngoài một mình (để lướt Internet, làm bạn với những người này, hãy vào phần này).” Chỉ có cha mẹ mới có thể giải quyết được vấn đề này. Hãy suy nghĩ về điều này: một sự cấm đoán vô căn cứ hoặc phản ứng hung hăng từ bạn - và con bạn sẽ không dám cố gắng thẳng thắn lần thứ hai.

- Khóa học dành cho người lớn - cha mẹ có nên tham gia khóa huấn luyện an toàn không? Họ dạy gì ở đó?

Điều đáng ngạc nhiên là càng đi xa, chúng tôi càng tin chắc rằng những buổi hội thảo dành cho phụ huynh là rất, rất cần thiết. Tôi có thể nói điều này: mọi phụ huynh khi tham gia lớp học dành cho người lớn của chúng tôi đều nói rằng họ đã học được rất nhiều điều mới mẻ và hữu ích cho bản thân. Chúng tôi dạy cách thức và những gì cần nói, cách khiến trẻ quan tâm đúng mức, cách quan sát và kiểm soát, cách bảo vệ gia đình bạn trên Internet, tất cả những điều nhỏ nhặt hữu ích tưởng chừng như có trên bề mặt, nhưng vì lý do nào đó lại không. người ta đã từng nghĩ về chúng.

Gần đây bạn đã thành lập toàn bộ Học viện Huấn luyện viên An ninh. Chương trình đào tạo là gì? Có chuyên môn không? Huấn luyện viên của bạn sẽ làm gì tiếp theo? Ví dụ, khóa học của Học viện có hữu ích cho giáo viên trong trường không?

Học viện Huấn luyện viên được thành lập để đảm bảo rằng các khóa đào tạo “Ngăn chặn các mối đe dọa” luôn có sẵn cho phụ huynh ở mọi thành phố. Chúng tôi đã vận hành thành công các chi nhánh tại St. Petersburg, Vladivostok, Novosibirsk và Kazakhstan. Perm, Krasnoyarsk, Volgograd, Samara, Vologda sẽ sớm tham gia và các giảng viên sẽ bắt đầu làm việc tại Kyrgyzstan, Azerbaijan, Ukraine và Đức.

Học viện Huấn luyện viên được thành lập dành cho những người chưa sẵn sàng mua nhượng quyền thương mại và muốn bắt đầu với công việc cá nhân với tư cách là huấn luyện viên. Sau khi một giáo viên hoặc nhà tâm lý học trải qua quá trình đào tạo và nhận được chứng chỉ, anh ta sẽ làm việc với tư cách là thành viên của nhóm Ngăn chặn mối đe dọa, đây là điều kiện quan trọng cho phép chúng tôi kiểm soát chất lượng đào tạo.

Tất nhiên, mọi người đều chọn lịch trình làm việc và mức độ khối lượng công việc của riêng mình, nhưng thực tế cho thấy cho đến nay, công việc này rất hấp dẫn, mang lại nhiều năng lượng và cảm xúc, và tất nhiên, điều này cũng quan trọng, cho phép bạn kiếm được tiền.

Nếu mua nhượng quyền là một hoạt động kinh doanh chính thức với các trách nhiệm, nhiệm vụ và chi phí tương ứng, dù nhỏ, thì trong Học viện Huấn luyện viên, cơ chế rất đơn giản: bạn học, thực tập, làm huấn luyện viên “Ngăn chặn các mối đe dọa” trong thành phố và trong chế độ của riêng bạn.

Tất nhiên, không phải ai cũng có thể hoàn thành khóa đào tạo này; mong muốn và bằng tốt nghiệp là chưa đủ. Cho dù phương pháp có tốt đến đâu, nếu huấn luyện viên không phải là người có cá tính độc đáo, thu hút trẻ em thì sẽ không có tác dụng gì. Vì vậy, chúng tôi đang tìm kiếm những người khôn ngoan, thông minh, nhạy cảm, thông minh và yêu trẻ em, vì suy cho cùng, mỗi huấn luyện viên đều là danh tiếng của chúng tôi, và chúng tôi thực sự coi trọng và trân trọng mức độ tin cậy của phụ huynh mà chúng tôi có được hiện tại.

- Bạn đặt ra những yêu cầu gì đối với ứng viên?

Giáo dục trung cấp nghề trở lên; kiến thức về lứa tuổi và phương pháp sư phạm, tâm lý đặc biệt, sự phát triển cụ thể về sở thích, nhu cầu của trẻ 5-17 tuổi; kỹ năng và kinh nghiệm làm việc với nhóm trẻ 5-17 tuổi; khả năng nói tiếng Nga tốt, ăn nói có thẩm quyền; yêu trẻ, trách nhiệm, trí tuệ.

Để không bỏ lỡ bất cứ điều gì hữu ích và thú vị về giải trí, phát triển và tâm lý của trẻ em, hãy đăng ký kênh của chúng tôi trên Telegram. Mỗi ngày chỉ 1-2 bài.

Được tạo ra trong hệ thống xuất bản trí tuệ Ridero

Từ tác giả

Cha mẹ thân yêu. Tên tôi là Liya Valentinovna Sharova, tôi là giáo viên, người đứng đầu trung tâm tư vấn an toàn trẻ em đầu tiên của Nga “Ngăn chặn mối đe dọa”.

Tôi viết cuốn sách này cho một người mẹ như tôi. Con gái tôi mười sáu tuổi, và tôi hiểu rằng những mối nguy hiểm chính rất có thể vẫn còn ở phía trước (pah-pah-pah). Nhưng đến bây giờ, sau khi nghiên cứu hàng tấn tài liệu và thực hiện hàng trăm buổi tập huấn về an toàn cho trẻ em, tôi mới hiểu rằng chúng ta đã làm rất nhiều sai lầm trong việc dạy kỹ năng an toàn cho trẻ em. Và nếu tôi và các con tránh được rắc rối thì đó chỉ là nhờ may mắn, đơn giản là chúng tôi đã may mắn.

Chúng tôi thực sự không muốn nghĩ về điều xấu. Cả tôi và tất cả bạn bè của tôi đều vô cùng sợ hãi khi thừa nhận ý nghĩ rằng ai đó có thể bắt cóc, hãm hiếp hoặc giết con của chúng tôi. Và nhiều người trong chúng ta chỉ cầu nguyện vào những lúc này: “Lạy Chúa, xin đừng để điều gì xảy ra với con con con”.

Chúng ta không thể đảm bảo rằng con cái chúng ta không bao giờ gặp nguy hiểm. Nhưng chúng ta có thể làm rất nhiều điều để khi gặp nguy hiểm, họ không chỉ biết làm điều đúng đắn mà còn biết cách làm mà không bối rối, nghi ngờ.

Nhiệm vụ của chúng tôi là đảm bảo rằng con cái chúng tôi không đi đâu với người lạ, không sa vào bẫy của những kẻ lừa đảo, không lên xe của người khác, biết cách phản ứng và chạy đi đâu và công khai cho chúng tôi biết về mọi chuyện xảy ra. đối với chúng nằm ngoài giới hạn kiểm soát của chúng tôi.

Tất cả những điều này cần phải được dạy theo một cách hoàn toàn khác với cách chúng ta vẫn quen, theo một cách hoàn toàn khác với cách mà cha mẹ chúng ta đã dạy chúng ta.

Tôi đã cố gắng viết một cuốn sách rõ ràng, ngắn gọn và rất thực tế về cách dạy trẻ suy nghĩ về mối nguy hiểm có thể xảy ra, không sợ hãi, biết phải làm gì trong những tình huống khác nhau và có thể “xấu xa và không vâng lời” khi cần thiết.

Phần đầu tiên của cuốn sách là những quy tắc vàng về an toàn, kinh nghiệm tập trung, những hướng dẫn ngắn gọn và đơn giản, câu trả lời cho những câu hỏi chính: dạy trẻ điều gì và làm thế nào để làm điều đó hiệu quả nhất có thể ở các độ tuổi khác nhau.

Phần thứ hai dành cho những bậc cha mẹ muốn đi sâu vào chi tiết, kiểm tra bản thân và con cái, trả lời những câu hỏi khó, chẳng hạn như sự nguy hiểm của việc vâng lời, lịch sự và nhút nhát, cách khôi phục liên lạc đã mất với một thiếu niên, cách để bắt đầu để con bạn đi đâu đó một mình và không phát điên lên vì lo lắng cũng như những khoảnh khắc khác khiến tất cả chúng ta lo lắng.

Phần thứ ba của cuốn sách là một cuốn sách tham khảo điều hướng thực tế: từ các công cụ giám sát có thể truy cập và các chương trình Internet không thể thiếu cho đến các số điện thoại và liên hệ quan trọng.

Chương 1. Quy tắc vàng về an toàn

Từ ba đến tám. Sự kỳ diệu của trò chơi: để đứa trẻ không bỏ lỡ lời khuyên của chúng tôi, đôi tai điếc

1. Chúng ta cho trẻ thái độ tích cực thay vì tiêu cực. Thay vì “Đừng bao giờ lấy bất cứ thứ gì từ người lạ”, chúng ta nói: “Hãy luôn hỏi tôi xem có ai đó mời bạn một món quà, một món đồ chơi hoặc mời bạn đi đâu đó không, bạn hứa chứ?”

Chúng tôi bắt đầu mọi cuộc trò chuyện về bảo mật bằng một câu hỏi.

“Bạn sẽ làm gì nếu…?”

"Bạn nghĩ như thế nào…?"

"Bạn sẽ làm gì nếu...?"

Nghĩa là, chúng ta hỏi càng nhiều càng tốt, tham gia vào cuộc thảo luận, để trẻ nói nhiều hơn chúng ta, để trẻ gợi ý.

2. Chúng ta thay thế những hướng dẫn và đe dọa bằng trò chơi. Tất cả các bài học về an toàn được mô tả dưới đây đều được dạy tốt nhất trong thực tế: vui nhộn, dễ dàng và trực quan. Chúng ta phải chỉ ra bằng ví dụ của mình những tình huống đơn giản nhất, đó là chỉ ra chứ không phải mô tả.

– Cách trả lời điện thoại.

– Phải nói gì nếu chuông cửa reo.

– Làm thế nào để vượt qua nếu ai đó gọi bạn trên đường.

– Cách trả lời “Không”.

- Hãy tìm những nơi an toàn nhất trên đường đến trường.

– Hãy chỉ cho tôi biết bạn sẽ chạy đi đâu nếu có người lạ bắt đầu làm phiền bạn?

– Ai trong số những người này có vẻ nghi ngờ đối với bạn, và ngược lại, bạn thích và truyền cảm hứng cho sự tin tưởng?

Chúng tôi tự đưa ra từng ví dụ và yêu cầu bạn lặp lại: “Bây giờ bạn” hoặc “Hãy thay phiên nhau, chẳng hạn như tôi bấm chuông cửa và hình như bạn ở nhà một mình”.

3. Trong mỗi lần đi bộ, chúng tôi dành năm phút để “kiểm tra sự cảnh giác của mình”. Tốt hơn là không nên đánh lạc hướng con bạn khỏi các hoạt động của trẻ “để nói chuyện nghiêm túc”, mà hãy đan xen các cuộc trò chuyện về sự an toàn vào những khoảng thời gian khi bạn đang đi bộ xuống phố, đi vào lối vào, vào thang máy, ở trong đại siêu thị , băng qua đường, đi ngang qua công trường hoặc gara.

Yêu cầu con bạn chỉ ra những người “nghi ngờ” và sau đó nói về việc một người xấu có thể là người không nghi ngờ như thế nào. Việc rèn luyện cách tiếp xúc với người lạ là rất quan trọng. Yêu cầu con bạn mua một quả bóng bay hoặc một cây kẹo mút ở quán cà phê, hỏi mấy giờ và hỏi đường. Điều này cũng bao gồm việc giám sát ô tô - chúng tôi ghi nhớ nhãn hiệu ô tô, chúng tôi rèn luyện để ghi nhớ biển số xe. Bạn có thể ghi nhớ các con phố (ví dụ: trên đường đến trường hoặc nhà trẻ) và số nhà, tên các siêu thị và cơ sở gần nhất. Những bài tập đơn giản này không chỉ phát triển khả năng chú ý mà còn phát triển khả năng đánh giá thế giới xung quanh chúng ta từ quan điểm an toàn.

4. Khen ngợi. Vì sự chú ý của bạn, vì ý tưởng thú vị của bạn, vì ý kiến của bạn. Hãy để con bạn muốn nói chuyện với bạn về những chủ đề quan trọng. Chúng ta đừng làm gián đoạn, điều này rất quan trọng. Mục tiêu của chúng tôi là sự tin tưởng. Vì vậy, chúng ta khuyến khích sự thẳng thắn bằng mọi cách, nói lời cảm ơn ngay cả khi chúng ta không thích những gì mình nghe được, nếu không lần sau trẻ sẽ không nói gì nữa. Chúng tôi nói chuyện với trẻ em thường xuyên nhất có thể. Nếu không, rất có thể trẻ sẽ không nói về điều gì đó quan trọng.

5. Dẫn dắt bằng ví dụ. Chúng tôi nhìn qua lỗ nhìn trộm. Chúng tôi luôn khóa cửa trước bằng chìa khóa, ngay cả khi chúng tôi ra ngoài trong một phút. Chúng ta không băng qua đường khi đèn đỏ, v.v. Chúng ta phải tự mình thể hiện tất cả những quy tắc này.

6. Kể những câu chuyện cụ thể. “Một ông già có một chú mèo con đến gần cô gái ở sân bên cạnh và nhờ cô mang nó về nhà…”

Chúng tôi đọc truyện cổ tích cho bọn trẻ nghe: “Ngỗng và thiên nga”, “Sói và bảy chú dê con”, “Mèo, gà trống và cáo” và những truyện khác, chúng tôi cùng nhau xem phim hoạt hình, ghi chú những tình huống nguy hiểm. Chúng tôi tìm thấy các ví dụ về hành vi đúng: bỏ chạy, không mở cửa, hét to, v.v., đồng thời thu hút sự chú ý của bé vào thời điểm này.

7. Chúng tôi đưa trẻ đi huấn luyện an toàn. Trong một nhóm, trẻ ghi nhớ các quy tắc quan trọng tốt hơn nhiều và tích lũy kinh nghiệm ở cấp độ kỹ năng cố định. Nếu không thể trải qua khóa đào tạo như vậy, thì chúng tôi sẽ thực hiện thuật toán chính để đảm bảo hành vi an toàn trong trường hợp giao tiếp với bất kỳ người lạ nào ở nhà (thuật toán sẽ được mô tả chi tiết bên dưới). Nhiệm vụ của chúng ta chỉ là thực hiện một điều đơn giản nhưng đồng thời cũng là điều khó khăn nhất: buộc bật một loại công tắc nào đó trong tâm trí trẻ, điều này sẽ giúp trẻ suy nghĩ trong giây lát trong trường hợp tiếp xúc với người ngoài: “Tại sao người này lại nói chuyện với tôi? Tôi được dạy rằng tôi không bao giờ được đi đâu với một người lạ, bất kể anh ta có nói gì với tôi đi nữa.” Chính giây phút nhận thức này thường quyết định mọi thứ, và chính kỹ năng này mà bạn và tôi phải củng cố càng vững chắc càng tốt.

8. Kiểm tra. Chúng tôi thực hiện ít nhất ba lần kiểm tra với sự giúp đỡ của những người bạn mà trẻ không quen biết. Tình huống đầu tiên là chuông cửa reo khi trẻ ở nhà một mình. Thứ hai là tặng một thứ gì đó trên đường phố và đề nghị đi đâu đó cùng nhau. Thứ ba là yêu cầu giúp đỡ, chẳng hạn như bế một chú mèo con ra xe. Bạn cần kiểm tra không chỉ phản ứng mà còn cả mức độ thẳng thắn. Trong mỗi tình huống, hãy để bạn của bạn yêu cầu bạn giữ bí mật để không “làm phiền mẹ”. Nếu đứa trẻ không vượt qua bài kiểm tra, thì chúng ta sẽ không nói với nó rằng chính chúng ta đã mô phỏng tình huống này. Chúng tôi chỉ lưu ý rằng chúng tôi cần chuẩn bị cho trẻ tốt hơn nữa.

9. Chúng tôi dạy trẻ số điện thoại, địa chỉ nhà, cách sử dụng các nút quay số nhanh, lặp lại những người lớn mà bạn biết có thể tin cậy, nói về “Vòng tin cậy” và chơi “Thuật toán chính cho hành vi đúng với Người lạ” nhiều lần, sẽ được mô tả dưới đây. Chúng tôi nói với trẻ rằng không người lạ nào được chạm, hôn hoặc vuốt ve chúng. Bạn có thể trình bày thông tin này như thế này: “Mỗi người có không gian cá nhân của riêng mình, chỉ những người thân thiết nhất mới được phép vào. Những người thân yêu của bạn là gia đình của bạn. Vì vậy, nếu người khác ôm hoặc vuốt ve bạn, thì bạn cần tránh ra xa, nói: “Đừng chạm vào tôi” và sau đó nhớ nói cho tôi biết”.

10. Chúng tôi yêu cầu đứa trẻ dạy một trong những đứa trẻ nhỏ hơn, truyền đạt kinh nghiệm, giải thích, đóng vai trò là giáo viên, chỉ ra cách ứng xử với người lạ. Vai trò của người cố vấn làm thay đổi hoàn toàn thái độ của trẻ đối với lời khuyên của chúng ta.

Dạy cái gì. Trẻ mẫu giáo có thể làm được những gì

1. Luôn cho anh ấy biết nếu anh ấy muốn đi đâu đó, mang theo thứ gì đó, làm điều gì đó.

2. Có ý niệm về thiện và ác, về người tốt và xấu, về mình và người. Biết thuộc lòng địa chỉ nhà, số điện thoại của bố mẹ và ít nhất hai người thân tín.

3. Chú ý đến những bộ phận kín đáo trên cơ thể, chỉ cho phép ôm và hôn những thành viên trong gia đình.

4. Hãy nói với bố mẹ bạn nếu ai đó yêu cầu bạn giữ bí mật điều gì đó, đe dọa bạn hoặc mời bạn chiêu đãi, quà tặng, trò chuyện với thú cưng, đi dạo, giải trí hoặc mời bạn đến thăm.

5. Biết “Thuật toán ứng xử đúng với người lạ” và thực hành trò chơi trên thực tế.

6. Có thể nói “Không”.

7. Biết phải làm gì nếu bị lạc nơi đông người.

8. Biết rằng trong mọi trường hợp, bạn không nên đến gần xe của người khác nếu có ai đó gọi cho bạn.

9. Biết những nơi an toàn, nguy hiểm trên đường phố (nếu trẻ đi độc lập).

10. Biết rằng bạn không bao giờ được rời trường mẫu giáo hoặc trường học với bất kỳ ai khác ngoài cha mẹ bạn và một nhóm người đáng tin cậy đã được thỏa thuận trước.

Thoát khỏi Thế giới rộng lớn. Cách dạy hành vi an toàn cho trẻ 8-12 tuổi

1. Nguyên tắc đầu tiên và chính: “Hỏi, nghe nhiều, giảng ít” là hoàn toàn cần thiết ở mọi lứa tuổi. Vì vậy, với những đứa trẻ lớn hơn, cũng như với những đứa trẻ nhỏ, chúng ta nói chuyện với thái độ tích cực và hỏi chúng sẽ cư xử như thế nào trong những tình huống khác nhau.

2. Chúng ta đang dẫn trước, không đuổi kịp. Thực tiễn cho thấy hầu hết các bậc cha mẹ không muốn nói chuyện với trẻ ở độ tuổi này về các vụ bắt cóc, lừa đảo và hơn thế nữa về khả năng bị lạm dụng tình dục. Đây là sai lầm. Một đứa trẻ mười tuổi làm quen với mạng xã hội và giao tiếp với các bạn cùng lớp sẽ biết nhiều hơn cha mẹ nghĩ. Và chúng ta càng nói chuyện với trẻ một cách đơn giản, bình tĩnh và trung thực hơn về những chủ đề “khó” thì chúng ta càng tạo được niềm tin ở chúng.

3. Chúng tôi kiểm tra và rèn luyện khả năng sẵn sàng nói “Không” và kêu gọi giúp đỡ. Việc huấn luyện an toàn dạy điều này, nhưng trong gia đình, bạn cũng cần dạy trẻ không phải lúc nào cũng ngoan ngoãn, im lặng và kín đáo, thoải mái và không gây rắc rối cho người khác.

4. Tăng lòng tự trọng của trẻ. Thay vì “Bạn sẽ lạc lối, bạn sẽ không đương đầu được, bạn sẽ lừa dối”, chúng ta nói “Tôi tin tưởng bạn, bạn rất mạnh mẽ, bạn đang làm rất tốt”. Chúng tôi khen ngợi những điều nhỏ nhặt.

5. Chúng tôi mang lại sự độc lập đầu tiên. Chính trong giai đoạn này, những chuyến đi bộ độc lập đầu tiên, những chuyến đi bằng phương tiện giao thông công cộng và gặp gỡ bạn bè thường diễn ra nhất. Đây là một trải nghiệm đau đớn đối với cha mẹ chúng ta. Nhưng bằng cách dạy và làm quen với tính tự lập của trẻ theo từng giai đoạn: lần đầu tiên đến cửa hàng, lần đầu tiên đến trường một mình, chúng ta nuôi dưỡng niềm tin và trách nhiệm ở trẻ.

6. Chúng ta nói “có” thường xuyên hơn “không” Đôi khi chúng ta có xu hướng từ chối một số yêu cầu mà không đi sâu tìm hiểu bản chất của nó, chỉ vì tâm trạng không tốt. Nhưng chúng ta càng thường xuyên cho phép “ngồi trước máy tính thêm nửa giờ nữa” hoặc “ở lại nhà bạn một giờ” thì trẻ càng ít có cảm giác bị kiểm soát không công bằng và vô lý, điều đó có nghĩa là có ít lý do hơn để lừa dối và nói dối.

7. Điều chính là tuân thủ thỏa thuận và cảnh báo kịp thời. Không cần thiết phải la mắng con vì đi muộn nếu con cảnh báo bạn. Chúng tôi đặt ra một quy tắc: nếu bạn nói kịp thời, xin phép, cảnh báo thì rất có thể bạn sẽ đạt được điều mình mong muốn. Nhưng nếu bạn lừa dối, không thực hiện lời hứa thì bạn sẽ phải nhận những hình phạt xứng đáng. Điều quan trọng là phải truyền đạt cho trẻ ý tưởng rằng điều quan trọng nhất đối với chúng ta không phải là cấm đoán mà là tin tưởng vào khả năng đạt được một thỏa thuận trung thực.

8. Chúng ta tỏ ra yếu đuối. Ở tuổi này bạn cần bắt đầu kết bạn với con mình. Và bạn bè chia sẻ một số điều ít đáng khen ngợi. Bạn có thể kể cho con nghe về những sai lầm, thất bại và thất bại của mình. Khi đó, đối với lứa tuổi thiếu niên khó khăn, cảm giác tin cậy thân thiện sẽ nảy sinh, điều này là không thể nếu cha mẹ luôn đặt mình lên bệ đỡ và không cho phép mình bị đối xử nghiêm khắc. Điều này sẽ không làm giảm bớt sự chỉ trích; đứa trẻ vẫn nhìn thấy tất cả điểm mạnh và điểm yếu của chúng ta, nhưng khả năng nói sự thật về bản thân sẽ dẫn đến sự tin tưởng và thấu hiểu.

9. Chúng tôi không đánh giá quá cao vai trò của mình trong giáo dục. Thông thường, tại các khóa đào tạo của chúng tôi, chúng tôi nghe thấy các bậc cha mẹ nghi ngờ về sự cần thiết phải dạy con cái họ không tin tưởng, cảnh giác và có thái độ chỉ trích đối với người lớn. Nhưng chúng ta càng ít cố gắng giữ đứa trẻ trong ảo tưởng về sự an toàn thì nó sẽ càng sẵn sàng và mạnh mẽ hơn trong tương lai. Và để làm được điều này, tuyệt đối không cần thiết phải hăm dọa, đe dọa hay kịch tính hóa. Thế giới này rất đẹp nhưng lại có cái ác trong đó. Mọi người đều tốt, nhưng bạn cần phải tìm ra và đánh trả lại kẻ vô lại.

10. Chúng tôi kết nối phim ảnh và văn học. Rất thường xuyên, ấn tượng về cốt truyện hoặc câu chuyện, sự đồng cảm với các nhân vật, hình thành các nguyên tắc, thái độ đúng đắn và đưa ra ví dụ về những sai lầm và hành động đúng đắn.

Những kỹ năng cần thiết cho trẻ 8-12 tuổi

Điểm mới được bổ sung vào 10 điểm kỹ năng cần thiết cho trẻ ở độ tuổi này:

11. Không mở cửa cho người lạ. Nếu một người lạ bấm chuông cửa, bạn cần hỏi “Ai ở đó?”, nói rằng bố mẹ sẽ đến sớm và gọi ngay cho bố mẹ.

12. Không vào thang máy cùng nam giới. Nếu trẻ đã vào lối vào và đang đứng cạnh thang máy thì khi có người lạ xuất hiện, bạn cần lùi lại vài bước khỏi thang máy, đến gần lối ra đường. Nếu một người đề nghị vào thang máy cùng anh ta, hãy nói: Tôi đang đợi mẹ (bố), hãy đi mà không có tôi. Nếu một người nhất quyết hoặc đến gần, bạn cần nhanh chóng chạy ra ngoài đường và chạy đến bất kỳ người phụ nữ nào ở gần đó, vào một nhóm người hoặc đến nơi an toàn (cửa hàng, hiệu thuốc, ga tàu điện ngầm, bến xe buýt).

13. Không trả lời cuộc gọi từ số lạ hoặc số ẩn. Nếu trong gia đình có thông lệ là trả lời tất cả các cuộc gọi, thì khi có câu hỏi hoặc gợi ý nào qua điện thoại, bạn cần trả lời rằng hiện tại bố mẹ đang bận và hỏi nơi để gọi lại. Biết cách sử dụng chức năng SMS SOS và thư thoại.

14. Luôn nói cho bố mẹ biết bạn sẽ đi đâu, ở đâu và mấy giờ về.

15. Tuân theo tất cả các quy tắc từ danh sách “Hành vi an toàn trên Internet”.

16. Không thực hiện chỉ dẫn cho người lạ, không lên xe ngay cả với người quen mà chưa gọi điện cho bố mẹ trước.

17. Biết những nơi an toàn và nguy hiểm trên con đường thường xuyên đến trường và các hoạt động khác của bạn và chọn con đường an toàn nhất.

18. Ngay cả khi một người lạ mặc đồng phục tự giới thiệu mình là bác sĩ, cảnh sát, lính cứu hỏa, nhân viên bảo vệ, đừng đi đâu với anh ta, hãy gọi ngay cho bố mẹ bạn. Cần lưu ý rằng thủ đoạn của những kẻ tấn công có thể rất khác nhau: khuyến khích, khiển trách, hứa hẹn, yêu cầu giúp đỡ, thu hút sự chú ý với sự giúp đỡ của vật nuôi, chiêu đãi, đề nghị thể hiện điều gì đó hoặc đưa ra điều gì đó. Học cách từ chối bất kỳ món quà nào từ người lạ.

19. Không sử dụng các thiết bị đắt tiền trên đường phố hoặc nơi đông người.

20. Nói với cha mẹ về những tình huống đáng ngờ, những người, cuộc gọi, tin nhắn trên Internet, liên kết tục tĩu, hình ảnh, câu hỏi, đề nghị kiếm tiền. Và hãy làm điều này ngay cả khi có điều gì đó bất thường xảy ra với một người bạn, bạn cùng lớp, bạn gái trên Internet.

Cha mẹ hãy dạy con cách tránh trở thành nạn nhân của kẻ lừa đảo, kẻ qua đường say rượu hoặc kẻ bắt cóc. Liya Sharova, người đứng đầu Trường An ninh Ngăn chặn Đe dọa, nói với Letidor cách thực hiện việc này.

Bản thân Leah lần đầu tiên nghĩ đến sự an toàn của trẻ em khi con gái cô lớn lên và bắt đầu đến trường mà không có người lớn. Leah nói: “Cho đến năm 13 tuổi, con gái Dasha của tôi chưa bao giờ một mình trên đường. Con bé luôn nắm tay nhau đi bộ đến trường”. Giới hạn sự độc lập của cô chỉ giới hạn ở những chuyến đi đến cửa hàng tạp hóa ở ngôi nhà bên cạnh. Nhưng khi còn là thiếu niên, cô phải tự mình đi quãng đường ngắn này - vài ga tàu điện ngầm và 10 phút đi bộ đến trường. Ngay từ ngày đầu tiên trong chuyến đi bộ đường dài độc lập của cô ấy, tôi đã bắt đầu trải qua đủ loại lo sợ về chủ đề “điều gì sẽ xảy ra nếu đột nhiên…”.

Tôi sợ rằng cô ấy có thể bị lừa và đi giúp đỡ ai đó (đặc biệt là để cứu một vài chú mèo con hoặc gà con). Cô sợ mình lơ đãng, nếu có người theo dõi mình sẽ không chú ý. Và quan trọng nhất, Dasha là người có bản chất bất an, nhút nhát và rụt rè. Vì vậy, tôi hiểu rằng nếu có chuyện gì xảy ra - ai đó sẽ quấy rầy cô ấy, tóm lấy tay cô ấy, cố kéo cô ấy vào xe - cô ấy có thể chỉ đơn giản là không la hét, không chạy hoặc có thể thu hút sự chú ý của người qua đường.

Có rất nhiều đứa trẻ như vậy. Trong tình huống nguy hiểm, họ thà khóc lóc và trở nên bối rối hơn là la hét ầm ĩ hoặc bắt đầu chủ động vùng vẫy. Tôi hiểu điều đó nếu không thực hành thực sự, không cần tất cả những lời “Trợ giúp!” này. chưa tính toán cả trăm lần thì sẽ không có tác dụng gì và bạn cần xây dựng những quy tắc nhất định để phản ứng với người ngoài.

Cần thực hành. Thực tế là một đứa trẻ không nên phân biệt giữa một người lạ tốt bụng và vô hại với một kẻ ấu dâm đội lốt. Phản ứng đối với bất kỳ người lớn nào cố gắng nói chuyện với con của người khác đều giống nhau. Ngay cả khi một người ông lịch sự thực sự cần sự giúp đỡ, hãy để ông ấy hướng tới một người đàn ông khỏe mạnh chứ không phải một cô gái tuổi teen. Và sự dạy dỗ như vậy không làm cho con cái chúng ta trở nên vô tâm hay thiếu tin tưởng nói chung. Thông thường, phụ huynh của học sinh nhỏ tuổi đến với chúng tôi để tham gia các khóa học về an toàn. Và vấn đề đều giống nhau: những đứa trẻ cả tin ngay lập tức tiếp xúc với người lạ, chúng dễ bị lừa, chúng thường quá nhút nhát để chống trả rõ ràng hoặc quá tự tin. Ví dụ, một đứa trẻ ở trường tiểu học tin rằng mình có thể “đánh đúng cách”. Tôi tin rằng sự trợ giúp chính là cần thiết cho những đứa trẻ bắt đầu di chuyển độc lập quanh thành phố, cũng như những đứa trẻ đã tham gia nhiều vào mạng xã hội trong một thời gian dài (trẻ em trên 10 tuổi). Bản thân các bậc cha mẹ cũng biết rất ít và thực tế cũng không biết nói sao cho đúng về vấn đề an toàn. Tôi cũng vậy: “Đừng đi đâu với người lạ! Nếu có người đến gần, lập tức hét lên và bỏ chạy! Nếu ai đó viết điều gì đó đáng ngờ trên Internet, hãy cho tôi biết ngay lập tức,” v.v. Những đứa trẻ gật đầu, nhưng vẫn bất lực trong thực tế. Trong các khóa học về an toàn, chúng tôi dạy cách không rời đi cùng người lạ, cách la hét và bỏ chạy nếu gặp nguy hiểm, cách yêu cầu giúp đỡ, cách biết phải làm gì trong trường hợp có vấn đề trên mạng xã hội, cách tránh bị cưỡng hiếp. , cách nói “không” và tại sao Bạn không thể, chẳng hạn, uống từ một lon nước trái cây đã căng ra. Làm thế nào một người có thể trở thành người nghiện rượu và phải làm gì nếu các gopnik địa phương lấy tiền và điện thoại của bạn. Tất cả những mối nguy hiểm này tồn tại ở mọi thành phố, không ai tránh khỏi chúng, vì vậy sẽ tốt hơn nếu trẻ biết rõ ràng phải làm gì và phải làm như thế nào trong những trường hợp này. Ghế ngồi ô tô sẽ cứu một đứa trẻ trong một vụ tai nạn! Làm thế nào để lựa chọn tốt nhất? ### Thí nghiệm gây sốc Kẻ chơi khăm nổi tiếng Joey Salads đã thực hiện một thí nghiệm cho các bậc cha mẹ thấy một người lạ có thể dễ dàng chiếm được lòng tin của một đứa trẻ và bắt cóc nó như thế nào. Joey đến gần bọn trẻ với một chú chó con dễ thương, để cậu cưng nựng nó và hứa sẽ cho chúng xem những con vật dễ thương khác, và đúng một phút sau, anh đưa đứa bé ra khỏi sân chơi. Trước khi tiếp cận từng đứa trẻ, Joey ngồi xuống với cha mẹ, giải thích bản chất của thí nghiệm và chỉ sau khi chắc chắn rằng họ không bận tâm, anh mới bắt tay vào công việc. Các bậc cha mẹ chắc chắn rằng con họ sẽ không nói chuyện với người lạ, chứ đừng nói đến việc rời đi cùng người đó, nhưng điều đó đã không xảy ra!

Một thí nghiệm khác. Vụ bắt cóc một thiếu niên được dàn dựng. Đứa trẻ cố gắng kêu cứu nhưng mọi người phản ứng khác nhau...

**Sai lầm của cha mẹ** Tôi thấy cha mẹ thường mắc phải những sai lầm tương tự khi cố gắng dạy con. Trước hết, bạn không thể chỉ trích. Hãy cho con thấy rằng bạn sẽ luôn giúp đỡ con, ngay cả khi hoàn cảnh khó khăn. Để rõ ràng, tôi sẽ nói với bạn tình huống này. Quá trình đào tạo của chúng tôi kết thúc, đứa trẻ đầy cảm hứng và vui vẻ chạy ra khỏi lớp học và chạy đến gặp mẹ mình. Mẹ đã nghe toàn bộ buổi huấn luyện ở phòng bên cạnh và bị sốc khi con trai bà tin rằng, chẳng hạn, nó có thể dễ dàng xác định được tội phạm chỉ bằng “mặt nạ đen và vẻ ngoài ranh mãnh” hoặc không hét đủ to “Cứu với! Tôi không biết người này!”. Kết quả là người mẹ này nắm lấy tay con trai mình và rít lên: “Bây giờ chúng ta sẽ tập luyện trên đường về nhà!” Bạn không hiểu điều đó sao…” Thế thôi. Tâm trạng đã chết. Tôi hiểu rằng anh chàng đang chờ đợi nửa giờ đồng hồ để giải thích và trách móc một cách lo lắng, ôi và à, những chỉ dẫn và đe dọa tức giận (vì sợ hãi). Vì vậy, lời khuyên đầu tiên dành cho các bậc cha mẹ: hãy hiểu rằng không có điểm chung nào giữa cảm xúc của bạn và hiệu quả thực tế trong việc giảng dạy của bạn. Những cách “dạy” thông thường của bạn đều không có tác dụng. Ngược lại, tất cả những điều này sẽ chống lại bạn. Và khi một đứa trẻ gặp phải, chẳng hạn như tin nhắn từ một kẻ ấu dâm trên VKontakte, hoặc bắt nạt trực tuyến, hoặc một kẻ theo dõi trên đường phố, nó sẽ không nói cho bạn biết, vì nó biết chính xác điều gì sẽ xảy ra tiếp theo: sự cấm đoán, cuồng loạn, lo lắng. cuộc trò chuyện. Mẹo thứ hai là tìm hiểu thêm về an toàn và tham gia các khóa đào tạo. Nó chắc chắn sẽ không thừa. Lời khuyên thứ ba là hãy là bạn bè. Đặc biệt là trên mạng xã hội. Ngay từ đầu, ngay khi con bạn tạo một trang cho riêng mình, hãy tạo dựng niềm tin cho trẻ vào không gian ảo. Gửi cho nhau những bức ảnh ngu ngốc và những lời lẽ tục tĩu, đừng chỉ trích bạn bè và sở thích của anh ấy, ngay cả khi bạn thấy ở đó những ngôn từ tục tĩu. Dành thời gian để hiểu chi tiết cụ thể của cộng đồng mà trẻ là thành viên. Đừng trở thành kẻ thù của Internet, đừng hoảng sợ về việc “phi xã hội hóa”, đừng cố gắng “kéo” bạn vào thế giới thực. Đây chỉ đơn giản là một thực tế mới về sự giao tiếp, tình bạn, tình yêu và sự trao đổi thông tin của họ. Nhiệm vụ của bạn là trở thành người đầu tiên biết về mọi thứ. Và đây là một nhiệm vụ rất khó khăn, đôi khi đòi hỏi (tôi biết từ kinh nghiệm của bản thân) sự kiên nhẫn và sức chịu đựng khủng khiếp. Trẻ ở nhà hoặc ngoài sân một mình: 10 quy tắc an toàn ### **Khi nào bạn nên bắt đầu nói chuyện với trẻ về an toàn?** Từ khoảng ba tuổi, trẻ cần bắt đầu nói về người lớn là gì và họ là gì? là. Rằng chỉ có người của họ mới có thể xoa đầu hoặc hôn bạn. Cần phải nói rằng có những thông tin không thể nói cho người lạ biết. Và ngay cả điều thiện và ác không phải lúc nào cũng có vẻ rõ ràng như vậy, và một ông nội lịch sự không có nghĩa là tử tế và tốt, ngay cả khi ông ấy tặng kẹo, một món đồ chơi và mời bạn xem phim hoạt hình tại nhà ông ấy. Đây là những điều trẻ cần biết, dựa trên độ tuổi của chúng: - Đầu tiên, bạn có thể làm bài kiểm tra an ninh và tìm hiểu xem con bạn dễ bị tổn thương như thế nào trước những kẻ lừa đảo và bắt cóc" (dành cho trẻ 7-12 tuổi) http://stop-ugroza .ru/testq / . - Mẫu giáo: khái niệm rõ ràng về “vòng tin cậy”: gia đình/bạn bè/người quen/nhân viên xã hội/người lạ. Trẻ mẫu giáo tin tưởng tất cả những người lớn mà chúng biết, tất cả những người “tốt bụng và lịch sự”, tất cả những người “già” (khoảng bốn mươi tuổi chẳng hạn), đồng thời tất cả cảnh sát, lính cứu hỏa, nhân viên bảo vệ, bác sĩ, và sớm. - Một học sinh mẫu giáo 5 tuổi phải thuộc lòng ít nhất hai số điện thoại. Biết cách trả lời bất cứ ai (mọi người lạ) nói chuyện với mình trên đường phố. Biết phải hét lên thế nào nếu ai đó cố gắng đưa anh ta đi. Phải làm gì nếu bạn bị lạc hoặc bị lạc. Người ngoài nào là tốt nhất để tiếp cận để được giúp đỡ và những gì cần nói. Chạy đi đâu nếu bạn cần giúp đỡ. Không mở cửa hoặc trả lời điện thoại. - Ngoài kiến thức này, học sinh nhỏ tuổi còn phải sử dụng được hai vũ khí chính của mình: chân nhanh và giọng nói lớn. Điều quan trọng là họ không ngần ngại làm điều này. Họ cần biết chính xác phải làm gì nếu một người lạ nói chuyện với họ ở hành lang hoặc chạm vào họ. Học sinh phải biết ít nhất 30 thủ đoạn của những kẻ bắt cóc và có thể phản ứng rõ ràng với người lạ, bất kể chúng được tiếp cận với lý do gì. Họ cũng cần hiểu rõ khả năng của mình đến mức nào (hầu hết các cậu bé 10 tuổi tại các buổi huấn luyện đều tự hào tuyên bố rằng các em sẵn sàng “đánh tên cướp mạnh đến nỗi nó bay mất”), hiểu rằng tội phạm không phải là một kẻ u ám. mặc đồ đen (họ thực sự trả lời như vậy nhiều năm trước) cho đến 11-12), và không ngần ngại cư xử “như một kẻ ngốc” trong trường hợp nguy hiểm (ví dụ, ngã xuống đất nếu bạn bị kéo lê, đá vào tên tội phạm). và hét to nhất có thể). - Thanh thiếu niên nên chuẩn bị cho những vấn đề có thể xảy ra với bạn bè cùng trang lứa, bị cướp trên đường phố (ví dụ, họ nên hiểu rằng họ không cần phải tranh giành điện thoại di động và ví của mình với một nghìn rúp). Họ phải có khả năng nói “Không” và hiểu rằng nói “Không, tôi không muốn” là rất tuyệt. Họ phải thuộc lòng ba điều “không nên” khi giao tiếp với người lạ: không lên xe, không đi thăm người khác, không ăn uống bất cứ thứ gì được đưa cho. - Và tất nhiên, các em phải hiểu bắt nạt trực tuyến trên Internet là gì. Họ phải có khả năng kiểm tra từng người đối thoại ảo “thực tế” trong một phút. Họ nên biết phải làm gì với các vấn đề trên Internet, ngay cả khi cha mẹ hoàn toàn không hiểu gì về nó. - Sinh viên tốt nghiệp ra trường, trong số những điều khác, phải biết chính xác cơ chế phụ thuộc vào hóa chất và mọi thứ liên quan đến chứng nghiện rượu và ma túy. Các cô gái không chỉ nên hiểu sự nguy hiểm của việc bị cưỡng hiếp mà còn có thể cảnh báo một chàng trai trên đường, thoát khỏi sự quấy rầy của bạn bè và thậm chí có thể tự giúp mình trong những tình huống không còn nơi nào để chờ đợi sự giúp đỡ.

Cách nói chuyện với trẻ về sự an toàn

Hỏi, nhưng không hướng dẫn. Ví dụ, các câu hỏi có thể là: “Làm thế nào bạn có thể biết người lớn nào có thể nguy hiểm và người lớn nào? – KHÔNG?".

Đừng bình luận hay phán xét câu trả lời của trẻ, bất kể chúng có thể là gì. Trẻ em tiếp thu thông tin dễ dàng hơn khi được hỏi về điều gì đó thay vì bị buộc phải “lắng nghe cẩn thận”. Và chỉ sau khi nghe chi tiết chính xác cách đứa trẻ tưởng tượng về mối nguy hiểm và các phương pháp bảo vệ, hãy nhẹ nhàng, thân thiện và vui vẻ sửa chữa.

Cố gắng chơi vào tình hình. Cùng nhau la hét trên đường phố (vâng, bắt đầu la hét có thể rất đáng sợ, đối với cả trẻ em và người lớn). Việc liệt kê (thậm chí cả trăm lần) điều gì là nguy hiểm và điều gì không nên làm là chưa đủ. Chúng ta cần chỉ cho trẻ cách hành động từng bước trong từng tình huống cụ thể. Cha mẹ học được một số mật khẩu vì họ đọc một bài báo thời thượng, nhưng không hiểu rằng nếu có chuyện gì xảy ra với họ trong thực tế, chẳng hạn như nếu mẹ bị ô tô tông, mẹ sẽ không có thời gian để chuyển mật khẩu này cho bất kỳ ai ở gần đó. khoảng khắc đó. Và chẳng phải điều dễ dàng hơn là giải thích rõ ràng cho từng đứa trẻ một lần và mãi mãi rằng trong bất kỳ tình huống bất trắc nào, “bà nội, dì Tanya hoặc chú Vova sẽ đến đón con ở trường”. Những người mà đứa trẻ biết rõ về cá nhân. Và ghi nhớ số điện thoại của họ để trẻ luôn có thể tự gọi cho họ trong mọi tình huống nguy hiểm. Khi đó tất cả những người lạ sẽ mất cơ hội đóng giả làm đồng nghiệp của mẹ hoặc anh họ của bố.

Vẽ bản đồ đường đi đến trường. Đánh dấu những nơi nguy hiểm và an toàn. Cùng nhau đi trên con đường này, đặc biệt chú ý đến tất cả các cửa hàng nơi bạn có thể chạy đến để yêu cầu giúp đỡ và gọi điện về nhà từ một nơi an toàn. Và cũng đánh dấu tất cả các nhà để xe và chợ, công viên và sân vắng, công trường và bãi đậu xe cần tránh.

Kể chuyện. Thực hay tưởng tượng, chúng đều hoạt động tốt như nhau. “Một cô gái đã đi cứu một con mèo con…”, “Một cậu bé được đề nghị kiếm ba nghìn rúp trong năm phút.” Các âm mưu có thể rất khác nhau.

Cho trẻ quyền không vâng lời. Chia thế giới của người lớn thành thế giới của bạn và người lạ, đồng thời để con bạn không ngại phớt lờ người lạ, đi ngang qua nếu được gọi. Cho phép anh ta không giúp đỡ nếu được yêu cầu giúp đỡ.

Hãy ngừng tranh luận với bản thân và những người lớn khác về giáo dục lý thuyết về lòng tốt và ánh sáng. Con bạn lớn lên sẽ không trở thành người xấu nếu bé học cách không làm theo mệnh lệnh của người lạ và biết nói “Không”. Nhưng anh ấy sẽ vẫn sống và sẽ không phải chịu bạo lực, coi cả thế giới đều tử tế, và tất cả người lớn là những người không chỉ phải được tôn trọng mà còn phải vâng lời.

Cấm ít để tránh dối trá.

Hãy chuẩn bị cho sự thật rằng ở một giai đoạn nào đó bạn sẽ bị trẻ nhìn nhận theo khuôn mẫu. Vâng, có lẽ đó là bạn lúc này – người “vẫn không hiểu.” Vì vậy, đứa trẻ sẽ giấu bạn mọi vấn đề. Nói dối là bình thường. Tất cả trẻ em đều nói dối, thường không vì lý do cụ thể nào và thậm chí không thể tự giải thích tại sao chúng lại nói dối. Nhưng khoảnh khắc khó chịu này có thể được thay đổi hoặc loại bỏ theo thời gian khi họ tin tưởng rằng sự thật của mình sẽ được chấp nhận một cách bình thường. Do đó, trước khi la hét và mắng mỏ, hãy cảm ơn vì sự thẳng thắn của họ, hãy nghỉ ngơi (điều này đôi khi rất rất khó khăn) và chỉ sau đó mới nghĩ xem mục tiêu cuối cùng của bạn là gì: xả hơi hoặc giải quyết vấn đề.

Nếu bạn đã gặp phải tình trạng cửa đóng, điều này có thể được khắc phục. Ví dụ, im lặng và không chỉ trích trước những thông tin mà bạn không thích. Bạn cũng có thể giải phóng con mình khỏi những câu hỏi tiêu chuẩn hàng ngày “mọi thứ ở trường thế nào?” và “ngày hôm đó có gì thú vị?” Nhưng sự trung thực của riêng bạn hoạt động tốt nhất. Nếu con bạn biết bạn giấu nhật ký, trốn học, hút thuốc năm 14 tuổi hoặc bị ba nam sinh trung học đánh đập, nó sẽ không ngừng tôn trọng bạn, nhưng có thể coi bạn là người có thể hiểu được vấn đề của nó.

Bây giờ, nếu bạn vào trang dành cho phụ huynh, trong vòng 5 phút, bạn có thể tìm ra tên của tất cả trẻ em và họ hàng gần, nơi làm việc và tên đồng nghiệp, địa điểm đi nghỉ gần đây và hãng xe mới, trường học của trẻ. số (ví dụ: bằng cách nhấp vào liên kết hoạt động trong phần gia đình) và địa chỉ nhà (nhờ định vị địa lý), bạn có thể tìm ra danh sách sở thích và thậm chí cả số điện thoại. Ví dụ, tên tội phạm gọi và nói: “Masha, xin chào, tôi là Mikhail Anatolyevich, sếp của mẹ bạn. Elena Petrovna yêu cầu tôi gọi cho bạn. Đừng lo lắng, cô ấy bị ốm ở nơi làm việc, viêm ruột thừa và được đưa đến bệnh viện. Tôi đã gọi cho dì Ira, dì nói rằng bạn đang ở nhà và tôi có thể ghé qua trong vài phút nữa để lấy những thứ cần thiết cho mẹ. Căn hộ ở tầng mấy? 145? Tôi đang gọi, mở cửa đi.” Chẳng hạn, không phải thực tế là một bé gái chín tuổi sẽ không bối rối và sẽ nghĩ đến việc gọi lại cho mẹ mình ngay lúc đó, thay vì để kẻ trộm hoặc kẻ bắt cóc vào.

Nhưng đây là một trường hợp hiếm hoi. Nếu chúng ta nói về những vấn đề hàng ngày trên Internet, thì hầu hết mọi đứa trẻ đều phải đối mặt với những hình thức bắt nạt qua mạng khác nhau. Và sai lầm của cha mẹ chẳng hạn là lần đầu tiên họ đọc từ này. Chưa kể đến việc hầu hết trẻ em đều coi việc nói với cha mẹ về các vấn đề trên Internet là vô ích. Bởi vì “họ sẽ cấm nó” hoặc “họ sẽ không hiểu”. Các trường hợp bị ngược đãi kéo dài, lái xe đến tự tử, lạm dụng tình dục và tham gia vào nhiều kiểu đối thoại tình dục, tống tiền, lăng mạ - tất cả những điều này đều diễn ra ở đâu đó rất gần, và đôi khi ở phòng bên cạnh. Vì vậy, bước đầu tiên là chia sẻ không gian Internet của trẻ với trẻ, kết bạn với trẻ trên tất cả các mạng xã hội và không cấm đoán hoặc quay lưng với những thông tin khó chịu. Hãy nhận biết, bình tĩnh, một cách thân thiện, đi sâu vào, nghiên cứu, hỏi, hiểu. Nó không đơn giản.

Sách về bảo mật

Trong số những cuốn sách trong nước, tôi đặc biệt khuyến nghị các bậc phụ huynh “Phải làm gì nếu” của L.V. Petranovskaya. Cuốn sách này có thể được đọc to vào ban đêm ngay cả với trẻ 3-4 tuổi. Họ thực sự thích thú lắng nghe và những thông tin chính rất phù hợp với đầu họ. Từ sách nước ngoài, tôi giới thiệu: John Myre “Cuốn sách an toàn cho trẻ em” và những cuốn sách khác của ông. Một cuốn sách rất hay là “Sách Kidpower dành cho người lớn quan tâm: An toàn cá nhân, tự bảo vệ, sự tự tin và vận động cho giới trẻ” của Irene Van der Zande.

Tôi cũng đã viết một cuốn sách. “Dừng đe dọa. Trẻ em được an toàn" có thể được tải xuống ở bất kỳ định dạng điện tử nào trên bất kỳ "độc giả" nổi tiếng nào - lít, độc giả và những loại khác. Tôi không thể gọi nó là một bộ bách khoa toàn thư về sự an toàn của trẻ em, nhưng những điểm quan trọng chính trong quá trình giáo dục (cái gì, như thế nào, khi nào và tại sao) được tiết lộ ở đó một cách rõ ràng và không có những điều thừa thãi không cần thiết.

Vào năm 2017, tôi sẽ xuất bản một cuốn sách mới về sự an toàn của trẻ em, trong đó tôi sẽ cố gắng thu thập tất cả những kinh nghiệm huấn luyện quý giá nhất, những trường hợp thực tế và những cuốn sách nước ngoài hay nhất do nhóm chúng tôi dịch độc lập (đây chính xác là phiên bản một phần). đạo văn mà tôi thấy có vẻ khá đạo đức có thể chấp nhận được).

Dừng mối đe dọa. Trẻ em được an toàn

Cách bảo vệ con bạn khỏi những kẻ bắt cóc và lừa đảo

Liya Sharova