Projekti "Open Day in Madou Lasteaed № 5" Golden Key ""

Avatud uste päeva teema "Töö vormid laste aiaga"

Projekti teema asjakohasus: "Avatud päev Dow" on üks vanemate töövorme, mis kujutavad endast võimalust tutvuda õppeasutuse, selle traditsioonide, reeglite, haridusprotsessi ülesannetega. Ja kui oluline on - tunda lasteelu atmosfääri, vaadake õpetajate tööd oma silmadega.

Eesmärk: Osalaste ja õpetajate vaheliste usaldussuhete loomine, lasteaktiivsete ülesannete ja nende rakendamise ülesannete kindlakstegemine.

Peamised ülesanded "Avatud päev" on:

Õpilaste kahe ja vanemate tõhusa suhtluse tagamine, et optimeerida laste kasvatamist ja arengut perekonna ja perekonna tingimustes;

Õpilaste vanemate psühholoogiline ja pedagoogiline haridus, võttes arvesse perede individuaalseid omadusi, võimalusi ja vajadusi;

vanemate pedagoogilise kultuuri suurendamine;

vanemate esitluste laiendamine Dow töötajate pedagoogiliste tegevuste kohta;

partnerluste tugevdamine eeltingimuste ja vanemate vahel.

Projekti kestus: lühiajaline.

Projekti rakendamise tingimused: märts 2016.

Projekti tüüp: teave, loominguline, kognitiivne.

Osalejad: kõikide gruppide lapsed, vanemad, õpetaja, füüsilise kultuuri instruktor, muusikatöötaja.

Oodatud tulemused: Avatud päev - sündmus, mis võimaldab teil saada täielikku teavet lasteaias laste hoidumise tingimuste kohta, režiimi, toidu, kõndimise korraldamine. Avatud ukse hoidmine võimaldab meie lasteaiast vanemate ja avalikkuse avatuks muutuda.

Lastele: See päev täidab muljed ja rikastavad laste emotsionaalset elu.

Vanemate jaoks: Dow annab täiskasvanu lasteaias "Live" päevale. Selle päeva jooksul saavad nad külastada lastega õpetajate ühistegevuste erinevaid tegevusi, et tutvuda režiimi hetkede korraldamisega ja sisuga. Õpilaste objektiivne hariduse keskkond, kunstiline ja loominguline tegevus.

Õpetajate jaoks: Õpetajad püüavad näidata vanematele, et institutsioon on loonud turvalise, pedagoogiliselt pädeva ja psühholoogiliselt mugava keskkonna arengu laste ja tugevdada nende tervist. Avatud uste päeva läbiviimine, milles üks soov ühendab - lapse mõistmiseks, et aidata tal olla ise, paljastada selle ainulaadsus ja unikaalsus. Lõppude lõpuks sõltub ainult meist, kas lapse elu on hämmastav ja huvitav.

Avakuukse korraldamine: See on vahend vanemate loomuliku huvi ja uudishimu rahuldamiseks, kelle lapsed osalevad lasteaias. See on peamiselt tuttav laste säilitamise tingimustega koolieelse institutsiooni ning haridusprotsessi meetodite ja meetoditega, samuti mõnikord väga püsivate, paljude vanemate ületamine, pealiskaudne kohtuotsus lasteaia rollis a laps.

Kõigepealt mõelnud ja planeeritud töö selle päeva töö sisu igas vanuserühmas:

Nooremate gruppide lapsed näitasid iseteeninduse oskusi ja oskusi

Vanemate tähelepanu otsustas keskenduda iseteeninduse funktsioonidele: vaadates pesemist, lõunasööki, mis asub päevasel magamisel. Inimese vanemad veendunud, et nende "abitu" lapsed kiiresti ja õrnalt süüa, õigesti lusikaga, teavad, kuidas juua mahla, kompott ilma riieteta. Nad võivad oma riided toolide pealistada ja lamada omaette. Moose käed ja riietuda jalutama. Abi täiskasvanutel nad vajavad ainult kinnitusnuppude kinnitamiseks, kingapaelad, kellel on need, kork, sall jne.

Õpetajad nooremate rühmade pakkus vanemate soovitusi hariduses iseseisvuse hariduse laste, samuti kodu kommunikatsioon:

Ei ole vaja teha lapse jaoks, mida ta ise saab teha;

Täiskasvanud - näide imitatsiooniks;

Makske mängu kodus rohkem tähelepanu; (loetletud mängude liigid ja nende põllumajandusettepanekute loomine);

Suhtlemine lastega, ärge unustage rääkida viisakalt sõnu, nõudes sama käitumist ja lapsi. Kodu Loo firmaväärtuse atmosfäär, viisakalt jne

Keskmises grupis näitasid õpetajad teemal tööd: "Laste töö 4-aastane"

Eesmärk: 1. Õpetage lapsi mängus nurgas mängus. Pesta ja atribuuti määratud koha õigesti. Esimene alarühm lastele.

Lapse teine \u200b\u200balarühm aitasid õpetajal kaasata siseruumidesse taimed. Enne laste, eesmärk oli seatud:

Aidata õigesti siirdatavaid taimi.

Olemasolematult valavad kättesaadavad siseruumide taimed. Õpi taastada järjekorras mängu nurgas ja looduse nurgas.

Vanemad nägid, kuidas lapsed teevad töö esimesi oskusi. Täiskasvanud sai selgeks, millise töö ja vajate laste meelitamiseks kodus. Ja õpetaja tuttavad vanemad selle vanuse iseloomuga tööliikidega.

Senioris grupis näidati tööd füüsilisel kultuuris, avatud üritusel jalutuskäigul

Eesmärk:

Pakkuda lastele võimaluse rakendada varem ostetud mootori oskusi ja oskusi.

Tugevdada laste füüsilist tervist.

Arendada uudishimu, osavus, liikumise koordineerimine.

Füüsilise ja keskkonnahariduse omavaheline võitlus lasteaia ja perekonna vahel.

Praktilise kultuuri armastuse harimine, isemassaaž ja soov tervisliku eluviisi juhtida.

Vestlus tervise kohta. Eesmärk: Testige lapsi mõista puhtuse väärtust ja tervishoiuteenuseid. Arendada laste kõne.

K. I. Chukovski töö laste lugemine Moydodyr "Eesmärk: turvalised kultuurilised ja hügieenilised oskused. Õpetage lapsi emotsionaalselt reageerima kirjandusliku töö sisule.

WALK: Liikumine Mängud: Eesmärk: arendada liikumise ja osavuse koordineerimist.

Didaktilised mängud: "Mis on kasulik ja milline on tervisele kahjulik"

Isemassaaž voodis. BOSCOMOON massaaž Rug.tl: tõsta laste meeleolu ja lihaste tooni, samuti tagama asendite ja jalahäirete ennetamise.

Töö vanematega. Postitage vanemliku nurga märkus "Meetmete loend, mida kasutatakse laste sissenõudmiseks DOW-s"

Hommikul vaatasin õpetaja-psühholoog nende tuli tuju. Psühhotümpiaatorid toimus "Jaga oma naeratust."Eesmärk: Õpeta lastele pöörata tähelepanu teiste kurb meeleolu ja püüavad aidata, rõõmustada, naerata. Selgitage suhe hea meeleolu ja tervise vahel.

PEDAGOGUEKOOGID KOOLI KOOLI JÄRGI Töötas

Oksana Korshunova
Avatud uste päeva plaan.

Avatud uste päeva plaan.

Selle sündmuse eesmärk - lasteaia positiivse kujutise moodustamine vanemate ja avaliku meeles; Demonstreerimine igat liiki haridus- ja haridusalase töö MBDOU meeskond lastega; Partnerluse loomine õpilaste ja sotsiaalpartnerite perekondadega.

Ülesanded: 1. Pakkuda vanematele ja sotsiaalpartneritele teavet eelkooliõppeasutuse tegevuse kohta.

2. Laienda ideid laste tegevuse korraldamise kohta rühmades, institutsiooni lisateenuste kohta, kitsaste spetsialistide töö kohta (psühholoogi õpetaja, kehalise kasvatuse õpetaja, muusikaline juht, õpetaja-kõne terapeut).

Osalejad: Õpilaste vanemad, algkooliõpetajad, MBOU manager Beloberzkovskaya kooli №1, õpetajad MBDOU Beloberlyzkovsky lasteaed kombineeritud tüüp "Sunshko", teised esindajad.

7.30 – 8.15 "Heade kohtumiste hommikul" (Üllatus hetked). Kõigi rühmade õpetajad.

8.15 – 8.30 Mängu soojendav(Sõrme-, verbaalne, mobiilimängud, rütmiline võimlemine, hommikuvõimlemine). Kõigi rühmade õpetajad.

8.50 – 9.00 Individuaalne töö "rõõmsameelne keel". Kõrgemate kõneteraapia grupp. Õpetaja - Makarenko kõneterapeut Natalia Pavlovna.

9.00 – 9.30 Sport puhkus "ja meie lasteaeda on oma olümpiamängud!" Fizkultural Hall. Ettevalmistav kõneteraapia rühm. Gorelov Lyudmila Petrovna füüsilise kultuuri õpetaja.

9.30 – 9.45 Nood teadmisi "Merry Matemaatika". Keskmise grupp. Õpetaja Chepilevskaya Nadezhda Mikhailovna.

9.45 - 10.10 Kognitiivne-eksperimentaalne tegevus

"Maagia kool." Vanem rühm. Haridusöötaja Kudinova Marina Sergeevna.

10.10 – 10.30 Sõlme muusika "Wormmus lõbus koos." Muusikaline saal. Vanem rühm. Muusika direktor Chirkova Oksana Nikolaevna.

10.30 – 12.00 Mängud ja töötavad jalutuskäigul. Lasteaia osad. Õpetajad.

12.00 – 13.00 "Õpetaja-psühholoogi näpunäited".Kabineti psühholoog. Pesikina olga Vasilyevna.

"Õpetajakõne terapeut Tips." Kabineti kõneterapeut. Minchuk Irina Sergeevna.

13.00 – 13.30 Muusikaline kontsert

"Lase maailm ilus!" Muusikaline saal. Muusika juhid Mogilevs Svetlana Vasilyevna, Chirkova Oksana Nikolaevna.

15.00 – 15.15 Circle "Plasticine Miracle"- loominguliste tegevuste arendamine. Teine noorem rühm. Õpetaja

Kivina Alexander Ivanovna.

15.15 – 15.30 Circle "külastades muinasjutt" - teatriõpe. Kõrgemate kõneteraapia grupp. Õpetaja - Makarenko kõneterapeut Natalia Pavlovna.

15.30 – 16.00 Circle "Fantasy"- loominguline töökoja ettevalmistav kõneteraapia rühm. Eugene Choshina Natalia Fedorovna.

16.00-16.30 Circle "Abvgdaka" - varajase lugemise ärakuulamine. Keskmise grupp. Õpetaja-kõne terapeut Minchuk Irina Sergeevna

16.30 –17.00 Meelelahutus BDD "teede reeglite meelelahutus - igaüks peaks teadma." Lasteaeda krunt.

Keskmise grupp. Õpetaja Vili Maria Ivanovna.

17.00 – 18.00 Reis lasteaed.

Esitlus "Ah, kui hea lasteaias elab!"

Konsultatsioonid, vestlused. Metoodiline kapp. Pea

Commander Tatyana Mikhailovna, vanemkoolipidaja Korshunova Oksana Vladimirovna.

Natalia Kalinina
Avatud uste päeva planeerimine ja korraldamine Dow

Päev Avage uksed

lasteaias

Päev avage uksed See on üks vanemate töötamise vorme, mis annab neile võimaluse tutvuda koolieelse õppeasutuse, traditsioonide, eeskirjade, haridusprotsessi ülesannetega.

Selle ürituse eesmärk on luua vanemate ja õpetajate vahelisi usaldussuhteid, tuvastades laste kaasamise ülesanded ja nende rakendamine.

Päev avatud uksed aprillis. Kutsuvad laste vanemad lasteaiad ja tulevaste õpilaste vanemad.

Lapse saabumine lasteaias on oluline sündmus nii vanematele kui ka personali töötajatele. Kui esimene kohtumine läbib, kui suhe kõigi oma osalejate vahel on kokkuvarisenud, sõltub vanemate ja eelkooli meeskonna edasine koostoime.

Tulevaste õpilaste vanemate tundmine püüame täita erilist sisu, mille eesmärk on luua usaldussuhete loomine, perekonna uurimine ja vanemate psühholoogilise ja pedagoogilise kultuuri suurendamine. Meie eesmärk on luua kõige soodsamad tingimused lapse kohandamise lasteaiale.

Õpetajate meeskond püüab näidata vanematele, et asutuses on loodud ohutu, pedagoogiliselt pädev ja psühholoogiliselt mugav keskkond ja psühholoogiliselt mugav keskkond lapse arendamiseks.

Esialgne töö "Päev avage uksed»

1. Fotode, laste jooniste ja käsitöö näituse registreerimine looduslikust materjalist.

2. Teabe ettevalmistamine lasteaia töö kohta laste toitumise kohta vastavalt menüüle.

3. Soovita vanematele teatud tüüpi kõvenemisvahendid lasteaia ühise riistvara tellimissüsteemi osana.

4. ettevalmistamine ja käitumine avama Klassid vanuserühmades.

5. kutsudes vanemate piduliku kontserdi jaoks.

6. Kutse esmaste klasside ja vanemate õpetajate tegemiseks, kelle lapsed külastavad lasteaed mitu aastat.

7. Visuaalse teabe ettevalmistamine.

Visuaalse teabe materjalid sisenema:

Lasteaia visiitkaart näitab suunas oma tegevuse;

Vanemate memo;

Teave institutsiooni ja laste töötajate saavutuste kohta (Diplomid, diplomid ja hüved);

Õigused ja kohustused vanemad: Riskipositsioonid regulatiivdokumentidest rahvusvahelisest kohalikule tasandile (lapse õiguste konventsioon, Venemaa Föderatsiooni põhiseadus, RF-õigus "hariduse" hariduse määrus lasteaia ja teiste vanemate komitee määrus;

Laste ja vanemate töötajate ajakava (märkides töötaja nimi, nimi ja patronüümiks, selle au auhinnad, auhinnad, osalemine büroo avalikus tegevuses, ringkonnas, linnad jne).

Oluline on märkida, et kavandatav teave täiendab õpetajate sisulist kommunikatsiooni vanematega ja ei asenda seda.

Avanema Lasteaia ürituse juht, mis annab teavet institutsiooni prioriteetsete valdkondade kohta ning tutvustab lasteaedade arendusprogrammi ja haridusprogrammi.

Lasteaiakoolide ekskursioon algab rühmade külastustega, lisahariduse ruumidesse, millega kaasneb pea. Vanemad näevad lastega õpetajate tööd (külastada klassidesse, vaadata erinevaid laste tegevusi jne). Ekskursioonide protsessis koos vanematega, täiendava hariduse õpetajatega (õpetaja-psühholoog, kõneterapeut, meditsiiniline õde, kes nõustab neid arenevates küsimustes.

Ekskursiooni lõpus pakub Dow juht vanematele külastada mänguasjade, hüvitisi, laste tehtud käsitööd koos vanemate, õpetajatega.

Üritus on lõpetatud piduliku kontserdiga erinevate vanuserühmade laste osalusel teatrieskirjadega elementidega. Vanemad kipuvad jäänud rahuloleva teabega rahul ja kajastuvad raamatutes nende muljed lasteaiast.

Hoides päeva avage uksed võimaldab lasteaiast rohkem muutuda avama Vanemate ja avalikkuse jaoks.

Municipal autonoomne koolieelne

HARIDUSASUTUS

"Lasteaia № 20 Tuhkatriinu"

"Avatud päev lasteaias"

Grupp "Dandelions"

Laadi alla (fotoga)

Pedagoog: Domchenko M. R.

Osana tegevusest laste - vanemliku ülikooli Vanemate avatud päev.

Avatud päev See on üks vanematega töötamise vorme, mis annab neile võimaluse tutvuda koolieelse õppeasutuse, traditsioonide, eeskirjade, haridusprotsessi ülesannetega.

eesmärk Selle sündmuse läbiviimine - vanemate ja õpetajate usaldussuhete loomine, laste ühise hariduse ülesannete kindlaksmääramine ja nende rakendamine.

Iga vanem tahab teada, mida tema laps tegeleb laste aedKas tema elu on huvitav. Näita, kuidas laste elu seinad voolab lasteaed, see oli päeva peamine ülesanne avage uksed. Õpetajate meeskond püüdsid näidata oma vanematele, et asutuses loodi turvaline, pedagoogiliselt pädev ja psühholoogiliselt mugav keskkond ja psühholoogiliselt mugav keskkond lapse arendamiseks ja oma tervise tugevdamiseks.

Alates kell 8.00 lasteaed avas oma uksed külalislasti. Täiskasvanud kukkusid võimaluse elada oma lastega päev lasteaias. Külastajad on pakkunud programmi "Varahommikust" Selle käigus oli võimalik jälgida võla, hästi planeeritud tegevust kogu Dow'i meeskonna tegevusi.

Iga vanuserühm on välja töötanud ja rakendanud oma sündmuste plaani. Nagu tavaliselt, algas hommikul võimlemine. Lapsed teisest nooremast ettevalmistavale grupile juhtis õpetajate juhendamisel, füüsilise kultuuri juhendaja näitas oma oskusi ja oskusi füüsiliste harjutuste tegemisel muusikale ja ilma selleta.

Vanemad suutsid tutvuda laste otsese hariduse tegevusega kognitiivse arengu, kõnearenduse, kunstilise - esteetilise arengu valdkonnas, tutvuss tutvumise korra ja sisuga režiimi hetkede, sisulise arenduskeskkonnaga rühmades, mängides lapsed.

Pärast otsese haridusalase tegevuse lõppu pakuti külastajatele kontserti õpilaste osalemise kontserdi. Pedagoogid ja lapsed, kellel on suur innukus. Lapsed rõõmustavad rõõmu luuletusi, Sang laulud, tantsis.

Avatud päev lähenes lõpuni, jättes oma tagasiside ja soovid, tänades pedagoogilist meeskonda võimaluse lähemale institutsiooni tööle.

Homme kõlavad gruppides uuesti lapse naer ja täiskasvanud, teades, et nende laps on õpetajate usaldusväärsetes kätes, kerge südamega võtab oma äri.

Hoides päeva avatud uksed võimaldavad meie lasteaiast avada Vanemate ja avalikkuse jaoks.

Dow. Õpilaste vanemad kaovad mõnikord arvates - mille jaoks selline sündmus on lasteaias korraldatud, milline on tema eesmärk? Õpetajad, omakorda ei mõista alati, kuidas nõuetekohaselt valmistada ja teostada sellist mittestandardset, suhteliselt uut töötasu vormi jaoks. Artiklis on vastused nendele ja muudele küsimustele, mis on seotud selle sündmusega sellises asutuses.

GOSi eesmärk.

Mis kujutab endast sellist sündmust, näiteks ülikoolis ja miks see toimub, on paljude jaoks selge. Aga milline on avatud uste päeva eesmärk Dow-is? Fakt on see, et haridusprotsessi kaasaegsed nõuded hõlmavad pedagoogiliste institutsioonide tihedat koostööd noorema põlvkonna hariduses õpilaste perekonnaga. Niisiis, seaduses "hariduses", on öeldud, et "vanemad on õpetajate oma lastele." Selline lähenemine võimaldab meil tagada eelkooliealiste tervikliku pideva arendamise ning suurendada lapsevanemate pädevust lastehariduse valdkonnas. Sellise sündmuse korraldamine avad Dow'i avatud uksena võimaldab teil rakendada GEFi nõudeid ja selle tulemusena suurendavad üldiselt haridustegevuse tõhusust.

Holding vormid

Kuna see kujutab endast sellist sündmust, siis avatud päev viiakse läbi Dow'is võib olla mitmesugustes vormides, et omakorda määratakse omakorda eelseisva sündmuse eesmärkide ja ülesannete põhjal. Niisiis, saate valmistada selliseid tööd ümarlaua, pedagoogilise koolitusena. Lisaks on kasulik korraldada spetsialiseerunud näituse või kõnede valmistamiseks.

See juhtub, et Dow avatud uste päev on tavaline töövoog, välja arvatud see, et iga vanem võib muutuda pedagoogiliste tegevuste vaatlejaks või isegi otseks liikmeks. Igatahes tähendab sellise töö mis tahes vorm põhjalik ettevalmistus kõigist osalejatest: spetsialistid, õpilaste ja laste vanemad.

Peamised eesmärgid

Ülal, me sõnastasime avatud päeva peamise eesmärgi DOW-sse. Selle põhjal on võimalik eristada järgmisi sellise sündmuse korraldamise üksikuid ülesandeid koolieelses institutsioonis:

• gEFi nõuete rakendamine;
• haridusalase töö korraldamise tingimused;
• vastastikuse mõistmise soodsa atmosfääri moodustamine, õpetajate ja laste vanemate usaldus;
• vanemate kaasamine loomingus, ühine tegevus lastega jne

Ettevalmistav töö

Olles otsustanud eelseisvate tegevuste eesmärke ja heakskiitmist võib juhtuda sündmuse otseste ettevalmistustega. Mõelge sellisele pedagoogilise töö vormi vanemate eelkoolituse ekskursioonina. Kuidas korraldada selliseid tegevusi? Te saate alustada reklaamide valmistamisega ja mis sisaldavad teavet eelseisva sündmuse koha ja kellaaja kohta.

Siis peate läbi viidud ekskursiooni ja identifitseerivad vastutavad töötajad. Näiteks võivad vanemad näidata kööki, meditsiinilist kontorit, spordi- ja muusikasaalide rühma. See ekskursioon viiakse läbi Dow'i halduse ja õpetaja esindajana. Esitage oma töökohal, et veeta erinevaid vorme, õde, psühholoog, muusika direktor jne. Vanemate juhi kontoris antakse võimalus küsida oma küsimusi organisatsiooni dou ja eripära kohta pedagoogiliste tegevuste lasteaiale.

Lapsi saab meelitada ka sellise avatud ukse hoidmisele DOW-sse. Näiteks saavad õpilased muusikalises saalis valmistada loomingulise üllatuse.

Kui te kavatsete korraldada vanemate pedagoogilises tegevuses osalemise, siis saate kutsuda täiskasvanuid igale okupatsioonile või eraldi, kus iga osaleja jaoks eraldi kohustused tuvastada. Niisiis, külastajatele saavad õpetaja nõuda õpetaja juhendamisel, mängida lastega jalgratastega jalgsi ja jalutama või aidata muusikalis juht õppida tantsu õpilastega.

Seega on vanemate avatud uste päev sündmus ilma selgete nõueteta ettevõtte vormis: on oluline arvestada eraldi koolieelse asutuse omadusi, selle logistika, pedagoogiliste tegevuste suunda.

Ohutus

Erilist tähelepanu tuleks pöörata kõrgetasemelise turvalisuse tagamisele sellise sündmuse teostamisel. Selleks et välistada volitamata isikute koolieelse asutuse territooriumile tungimist, on oluline osalejate nimekirja eelnevalt juhtida. Eelkõige saate valmistada isiklikke kutsekaarte. Lisaks peate kaaluma külaliste registreerimissüsteemi, samuti õpilaste vanemate eelse vältimist vajadust esitada dokumentide esitamiseks lasteaia külastamisel avatud uste päevadel. Noorema grupis on kõige teravam kui sellise ürituse turvalisuse ajal puukoolsusprobleem.

Prooviplaan

Pakume sellise sündmuse jaoks järgmist plaani:

1. Osalejate kohtumine ja registreerimine. Kutse külastajatele muusikasaalis.
2. Administratsiooni esindaja sissejuhatav sõna.
3. Multimeedia esitluse tutvustamine eelkooli ja pedagoogilise meeskonna kohta.
4. Kõne kõrgema õpetaja.
5. Külasta meditsiiniametit. Nurse esitlemine teema "Kütte sündmused Dow".
6. Aktiivse viie minuti "Tervis on suur!" Jõusaalis.
7. Ümarlaua korraldamine psühholoogi kontoris.
8. Mini kontsert õpilased Dow muusikalis.
9. "Vanem Professional" täitmine. Lõplik sõna haldamine Dou.

Open päev Dow vanemate jaoks on ürituse ettevalmistamisel ja läbiviimisel suur, raske. Seetõttu on oluline nõuetekohaselt määratleda ülesanded ja määrata vastutavad töötajad nende rakendamiseks. Ettevaatlik planeerimine on selliste tegevuste edu võti selles institutsioonis.

Seega on võimalik teostada avatud uste päeva erinevates vormides. Ürituse stsenaarium on koostatud GEF-i põhjal, haridusprogrammi, konkreetse DOA võimete ja pedagoogilise meeskonna loomingulise komponendi suutlikkust - ühtsed nõuded sellistele tegevustele eelkoolitusasutuses ei sõnastatud.