Midagi laste hirmudest

Larisa Gennadiori Skorobogatova, kõrgeima kategooria praktiline psühholoog

Laste hirmud - mis see on? Mõnikord me ei märka neid, kohtleme neid armulikult, nähes neile armas jama, mõnikord oleme laste hirmu jaoks täiskasvanud, ei tea, mida sellega teha. Ja vahepeal avab laste hirmude tundmine juurdepääsu laste sisemisele maailmale.

Ma tahan kohe reservatsiooni teha, hirm on üks peamisi emotsioone, mis allkirjastavad heaolu, tervise, inimeste elu ohtu ja et hirm ei ole alati närvisüsteemi või vaimuhaiguse sümptom. Isiku arengu seisukohast mängib ta kaitse- ja õpperolli, aidates kaasa ümbritseva maailma teadmistele. Lapse arendamisel on hirm ka võimalus eraldada oma "I" kõike välismaalast ja ohtlikust.

Hirm esineb tahtmatult ja kaasas ärevus, ärevus, põnevus. Hirmu kogemuse neuroosi või vaimse haigusega erinevad erilise heleduse, lugu tavapärastest hirmudest. Tavaliselt kaasnevad nad südamelöögid, higistamine, külmavärinad, soojuse tunne, unehäired, söögiisu. Neid iseloomustab tõsine mure ja ärevus, mõnikord jõuda õuduse aste, paanika. Neurootilises hirmudes muutub see passiivsemaks, ei püüa uut, läheb selle probleemidele. Sellistel juhtudel kaotab hirm kasulike adaptiivsete emotsioonide funktsiooni funktsiooni, mis näitab võimetust, uskumise kaotus iseenesest on deüleviiva funktsiooni.

Millised on meie lapsed kardavad?
Tingimulikult võivad hirmud jagada kahe suure rühma "kaasasündinud" ja "omandatud".
Hirmud, mida nimetasid meile "kaasasündinud", kaasas teatud vanuseaega.

Aasta jooksul lastel on see väljendatud instinktiivse ärevusega valjuhääldis. 8-kuulise vanuselises lapses võivad hirmud olla seotud ema puudumisega, peaaegu võõraste välimusega. Sageli sõltub lapse reaktsioon näoilmest: ema naeratab - laps on rahulik, ema on hirmunud - laps reageerib vastavalt.
Tänu hirmu pärast pärast esimest eluaastat õpib beebi: - hoiduma langeb, mõistlikult möödasõidu takistused, esemed, mis teda otsivad ohtlikud, kohutavad.

2-3 aasta jooksul karistuse hirm ja valu hirmu hirm (arstide külastamisel). Tüüpiline noorem vanus on hirm üksinduse ja pimeduse hirm. Lapsed ei vaja ruumi valgust välja lülitada või mitte alati selgelt selgitada põhjust, proovige magama magama vanemate voodis.

Vähe hiljem (poisid 3-aastastel tüdrukutel - 4) hirmud, mis on põhjustatud kujutlusvõime kiirest arengust, figuratiivse mõtlemise kujundamisel koos naiivsusega ja soovituspäraselt. Oma fantaasiad on lapsega ühendatud väljastpoolt saadud kuvamiste ja psüühika erutamiseks tarbetu, põhjustavad hirmu. Väikesed lapsed võivad karta kõike: pimedus, sireenid heli, vihm või isegi kahjutu pehme mänguasjadega. Ja isegi kui see teile tundub, et teie auto koges hirmuäratavat olukorda ilma enda kahjustamata, siis hiljem paar päeva või isegi nädalat, tal võib olla hirm.

6-7-aastastel lastel võivad ilmuda hirm surma pärast puhtal kujul - selle või nende lähedastega. Selles vanuses mõistab laps tavaliselt, et mees on surelik ja mis tahes loodusõnnetus - äikesetorm, orkaan, tulekahju - ohtu eksisteerimiseks.

Kooliealistele lastele iseloomustab vastutuse, sotsiaalse tegevuse, eneseteadvuse kasvu tugevdamine. Seetõttu valitsevad nad kartmete ja karistuse hirmud. Schooliloildide erikoht on hõivatud suuliste vastuste hirmudega, taluma ja üldiselt, muret ühel või teisel viisil maksejõuetuks. Selle vanuse lapsed on hästi teadlikud reaalse maailma ohtudest, kuid neil ei ole piisavat elukogemust ja seetõttu ei saa nad oma hirmud nõuetekohaselt hinnata.

Nüüd umbes "omandatud" hirmud. Selgitagem, mis hirmud ja millistel põhjustel tekib ja mida me saame teha, et neid hoiatada.

Esimene põhjus on teatud väga konkreetne sündmus, juhtum, mis on lapsega juhtunud. Näiteks laps kardab siseneda lifti (või muu suletud ruumi), sest see oli varem kinni, pärast kogenud tunnet abitus, hirm, õudus. Hirm võib olla seotud objektide, isikutega. See hõlmab hirme koerte, negatiivsete tähemärkide ja ... "Bad" inimeste hirmud. Sellised hirmud on lihtsamad kui teised parandatavaid ja kui ebameeldivaid sündmusi ei korrata, liiguvad nad sageli ise.

Kuid mitte kõik lapsed omandavad traumaatiliste sündmuste tulemusena hirmud. Palju sõltub lapse olemuse omadustest, selle emotsionaalse tundlikkuse ja vastuvõtlikkuse, ärevuse määral, mida saab eristada teise põhjusena.

Kolmas põhjus on hirmutamisel hirmutada.
Seega kardavad konfliktiperelaste lastekoolioolerid sagedamini kui nende eakaaslased, loomad, looduslikud elemendid, haigused, surm, õudusunenäod on sagedamini pildistatud.
Mõnikord ei märgata vanemad, kuidas nad oma avaldused aitavad kaasa laste hirmu sünnile. "Sa oled kapriisne - ma annan sulle kellegi teise tädi!". Siin on kaks tulemuse valikut: laps mõistab, et vanemad hirmutasid teda soovitud käitumise saamiseks ja jätkab selliste inimeste kasutamist inimeste juhtimiseks või usub tõesti teie lähedust ja ta ei tundu mitte ainult suures maailmas ebakindluse tunne , Aga ja sa oled tema hirmu allikas.

"Ärge kartke last huntide, politseinikete, arstidega jne" - Soovita psühholoogid. Lõppude lõpuks tajub laps tõsiselt, mida see tundub ebaoluline või ebareaalne. Vanemad ja teised täiskasvanud saavad inspireerida lapse hirmu realiseerimata ohud nagu: "Kui sa nutad, siis ma jätan ühe siia üksi, on Baba Yaga ja viibite!"
Fakt on see, et mõnikord ei realiseerida ennast täiskasvanute vaktsineerivate hirmudega: "Kas te lähete arsti juurde - ja ta teeb teile süstid." Jah, süstid on ebameeldivad, Irebenok mäletab seda. Aga järgmine kord, kui vajate vaktsineerimist, on laps arstile raske kaasa tuua. Selle tüübi avaldused tekitavad arstide hirmu. Pea meeles, kui palju täiskasvanutel on hirmu arstide ees. Võib-olla sisestate oma numbri või oma tuttavaid.

Põhjuseks on neljas murettekitav vanemad. Väga sageli kardab teie laps midagi mitte iseenesest, vaid sellepärast, et see kardab vanemaid. Eriti sageli juhtub see olukord perekondades, kus ema või vanaema on kõrge ärevuse tase, mis suurendab poiss saja korda. Eriti kui ta on ainus, hilja või mitte liiga terve. Selliste vanemate jaoks on maailma ümbritsev maailm ohtudega seotud: "See ei ole sujuv koer - hammustab" "" Ära lähe puddustele - sa haiged "," ei lähe hoovi juurde - seal on hulgaanid. " Varustatud tervisliku ja vaimselt stabiilsena, siis ta, tõenäoliselt harjub, lõpetab selle kõigile tähelepanu pöörata täiskasvanute hoiatustele mõne taustaga. Aga hädas on see, et pärilikkus ja mitu kordust on samuti võimelised tegema oma äri: ärevuslikud lapsed kasvavad sageli ärevuses emades.

Hirmu esinemise põhjuseks võib olla sama sobimatu televisioonis kuulnud vanuseteabe ja teie kodu lähedal tekkinud sündmused (näiteks võitlus või röövimine). Lapse kodumööbel on ka suur mõju. Tema DomainEbunis peaks tundma kõiki ohtude eest kaitstud. Lisaks arutatakse lapsi sageli, kuulda või näha omavahel omavahel. Nad usuvad, et sellised ohud võivad juhtuda nendega ja need probleemid on alateadlikult muutunud laste hirmudeks. See üldiselt on ka tavaline reaktsioon, mis võimaldab lapsel tundma maailma ümber maailma tegelikkust.

Täiendavad meedia hirmud. Pöörake tähelepanu sellele, millist teavet saab laps meedialt vastu võtta, mida ta uudistes näeb. .
Asjaolu, et laps näeb TV - vanemad peavad olema teada. Kui laps äkki hakkas unistuma luupainajadest, on osaleja, kes on teleri kangelane või koomiks kangelane, siis kõrvaldage need pildid teie lapse vaatamisest, asendama vähem traumaatilist.

Televisiooni kõrval on kirjandus. Vähem lapse vanus, seda suurem on mulje selle lugemise. Tõepoolest, mõnikord on täiskasvanud naha külma, kui esitate laste kirjanduses kirjeldatud sündmuste pildi pildi. Seepärast on lapse lugemine võõras muinasjutt, jookseb läbi teksti edasi, kui tunnete soovimatuid sõnu, mis võivad rikkuda teie lapse rahulikku eksistentsi, lülitub teie sõnade rahulikuks olemasolu.

Üsna sageli on laste arendamine tavaliselt hirmud. Laps une ajal (sagedamini öösel õhtul) äkki äkki horrori väljendusega nägu hakkab karjuma, püüdes sõita kusagil või kaitsta kujuteldava jälitajate vastu. Tema fragmentide avalduste kohaselt on võimalik mõista, et ta näeb midagi kohutavat. Ärkamine, ta ei tunne vanemaid esimesel minutil, ei saa aru, kus see asub, kontakt temaga on võimatu, kuid see on võimalik kiiresti rahulik ja ta tavaliselt magab uuesti. Naturabel unustab täielikult või osaliselt öö kogemusi, mõnikord jääb see ainult fragmentaarsed mälestused. Öösed hirmud esinevad erinevate sagedustega: igal õhtul, 1-2 korda nädalas või vähem. Mõnikord on tõenäoline, arusaamatu avaldustes seos püüda psühhotraumingi olukorraga.

Põhjus ööd hirmud võivad olla erinevad igapäevased kokkupõrked - tulekahju, võitleb, skandaalid, koer hammustada, säravad hirmutavad muljed, eriti kui parim hirm, uinumine. Seetõttu ei ole enne magamaminekut enne magamaminekut rääkima. Ja see on täiesti vastuvõetamatu, et perekonna skandaale kõndida.

Õnneks on enamik laste hirmud vanuse funktsioonide tõttu ja aja jooksul edasi liikuma, kuid just vanemad, kes peaksid püüdma teha neid hirme, mis on valusalt obsessiivsed ja ei jäänud pikka aega.

Kuidas käituda, kui laps on hirmud?
Kõik hirmud lastele nõuavad vanemate tähelepanelikke ja taktikalisi suhteid. Kui teie laps kardab magama pimedas või üksi viibida ruumis, ei saa mingil juhul allutada "kõvenemisele" ja lukustada üks pimedas ruumis ", et harjuda". Sel juhul ei vabane ta tema hirmust, vaid omandab uusi hirme või muid häireid.

Kahjuks mitte kõik vanemad mõistavad, kuidas habras lapse psüühika. Mock, töötlemata šokk, ebamõistlikult range karistus võib selle tõsiselt haiget teha ja neuroosi põhjustada. Üldiselt iganes karda oma hirmu, ei tundunud teie jaoks enam, sa pead teda näitama, et te mõistate, et tema hirm ei ole midagi ebatavalist, et teie ja paljud teised inimesed on midagi sellist kogenud.

On võimatu ravida hirme laste, nagu kapriiside, eriti karistada lapsi "argpüks". Lõppude lõpuks on hirm, nagu juba mainitud, on inimese üks peamisi emotsioone. Nendes kogemustes ei ole midagi ebaloomulikku. Ei Al-rig ei ole sündinud argpüks.

Kuid olenemata sellest, kas laps kardab midagi kujuteldavat või tegelikku, peaksid vanemad aitama teda tema hirmudega toime tulla.

Kuidas käituda, kui teie laps on hirmud?

Tunnista selle hirmu olemasolu. Oluline on anda oma lapsele aru, et sa seda hästi mõistate ja et kui sa ise olid poiss, kartsite ka mõningaid asju. See võimaldab lapsel oma hirmule keskenduda. Pea meeles, et eelkooliealisi on raske eristada reaalset maailma kujuteldavast. Seetõttu on kasutu rääkida eelkooliealist "Monsters ei ole olemas!" Tema jaoks on nad ka reaalsed, nagu kõik teisedki. Aita lapsel oma hirme sõnadega riietada. Mida parem ta mõistab oma hirmu, seda vähem ähvardab see lapsele tundub.

Ärge mahutage lapse väärtust lapsele. Ärge tühistage seda lootuses, et kõik möödub vanusega. Rääkides "Aga see on loll!" Või "Selline suur poiss on selline jama!", Teete lapse süüdi. Ja nähtav häbi võib takistada lapsel edasi rääkida nendest hirmudest, mis süvendab olukorda ainult pärast hirmu ainult sõitmist sügavamalt.

Ansere lapse ohutuse. Ta peab uskuma, et sa tead, mida teha, ja ärge laske mul temaga juhtuda. Miski ei aita kaasa hirmude tugevdamisele nagu tunne, et täiskasvanu on segaduses ja ei tea, mida teha.

Arutage lapse hirmudega. Vanemad peaksid aitama lapsel aru saada, mis teda tõesti häirib, ja soovitada otsuseid, nagu te sellega toime tulla. Kuid pidage meeles, et lõpuks peab laps õppima oma hirmudega toime tulema.

Paanikahoogude ajal proovige häirida lapse tähelepanu oma lemmik asjadega tuttavaks. Te saate lugeda oma lemmikraamatut või mängida oma lemmik mänguasju.

Ei lähe hirmudele. Te peate andma lapse toetuse ja usalduse, kuid te ei tohiks konkreetselt muuta kogu oma elu elustiili ega keskkonda ümbritsevat. Sellised radikaalsed muutused võivad ajutiselt hõlbustada selle muret, kuid pikemas perspektiivis nad on alateadvuse tase nad inspireerivad lapse, et tema hirmud on õigustatud ja reaalne ja tulevikus tema hirmud võivad jätkata kahekordse tugevusega või uue.

Külastage laste psühholoogi või psühhoterapeutit, kui foobia süvendab ja nendega kaasnevad sellised sümptomid: öösel või päeval uriinipidamatus, unetus, söögiisu kaotus, pisarus.
Näiteks kui laps kardab pimedust, kuid see raskendab kirjeldada, mis täpselt see hirmutab teda, saate temalt küsida järgmisi soovituslikke küsimusi: Kas sa kardad koletisi? Või sa kardad gangstereid? Kas sa kardad, et tulekahju võib alustada? Või sa kardad pimedas tualetti minna?
Kui laps rääkis kõik tema hirmud, siis peaks püüdma leida probleemi lahenduse: "Vaatame, mida me teiega teha saame." Ajutine lahendus võib olla: öösel öösel lahkuda; Magada ühes toas kellegagi perekonna loenduritega (tavaliselt lapse hirmud vähenevad, isegi kui ta magab samal ajal noorema lapsega); Pange telefon toasse, et teada saada, et ta suudab alati helistada, kui tulekahju algab või bandiidid tulevad; Pane kõrval viletraha voodi nii, et laps teab, mida saab hoiatada teid ohtlikus olukorras. Teie ülesanne on inspireerida usaldust oma vägede vastu.

Kuidas rahustada väikseim: praktiline nõuanne

Lapsed, alla aasta, hirm saab väljendada instinktiivse ärevuse valju heli. Aastal 8 kuu vanuselt laps, hirmud, mis on seotud emade puudumisega, peaaegu võõraste välimusega. Sageli sõltub lapse reaktsioon näoilmest: ema naeratab - laps on rahulik, ema on hirmunud - laps reageerib vastavalt.
Tänu hirmu pärast pärast esimest eluaastat õpib beebi: - hoiduma langeb, mõistlikult möödasõidu takistused, esemed, mis teda otsivad ohtlikud, kohutavad. Kuni aastani ei suuda laps lihtsalt võimalik hinnata võimaliku ohu taset. Mõned hirmud on nende lapse keskmes, mis on saanud mõru kogemusi. Ühel päeval hammustage laps, võib-olla kogu tema elu on koerte paastunud. Sellest ei tulene sellest, et lapsed peavad kaitsma elu võimalike šokkide ja ilmingute eest: kogemus on negatiivne - ka kogemus ja mõnikord imendub see isegi positiivsemalt. Teisest küljest on asju, mida peate teadma, kuid isiklik kogemus võib olla ohtlik. Niisiis, õpetate lapsele karta liikuvat transporti, riva kaevab see teadus, ilma et teie sõnad praktikas kontrollida.

Hirm potti õpetamise hirm (Vanus: 2-3 aastat)
Ilmingud: Selles vanuses on laps juba oma keha juba üsna selgelt esindama ja tunneb oma omanikku. Seetõttu mõned lapsed hirmutavad, kui uriini või väljaheited, mis usuvad seda osa ise, viiakse läbi kanalisatsiooni voolu vool.
Mida teha: Muidugi, mitte ühekordse mähkmete juurde naasma - laps saab tajuda taganema tagasi as - "Sa oled ikka väike" ja see jätab endast oma võimete usaldust. Teisest küljest aita lapsel sõpradega sõpradega istuda, istudes tema karud ja nukud, mis võimaldab teil temaga mängida jne. Mõnel juhul on piisav, et saada pott kaanega ja ärge kiirustage oma sisu valada tualetti kohe. Mõne aja pärast proovige beebi uuesti pakkuda, et tegeleda täiskasvanute jaoks tualettide vajadus.

Hirm supelda (Vanus: 2-3 aastat)
Ilmingud: Paljud vanemad seisavad selle probleemiga silmitsi, "laps ei taha vannituppa minna. Need, kes ikka veel ei piisa, et väljendada oma tundeid sõnadega, hakkavad lihtsalt nutma esimesel kokkupuutel veega. Bassein või meri võib lapse sama reaktsiooni põhjustada. Lapsed ei karda vett - nad hirmutavad oma omadusi.
Mida teha: Olge järjekindel, kuid ärge kiirustage. Kutsuge beebi võtma ära vanni mänguasjad ise, tule paar naljakas vee mängud (veevesk, paadid, tee joomine mänguasjade toitudega). Kui teie veed kardavad vett, ärge kiirustage teda õpetama, järgige beebi ja ärge tõmmake seda edasi. Kirjutage laps ujumismäärale, kuid ärge visake seda veesse, uskudes, et lapsed saavad õppida iseseisvalt.

Hirm klounide ja maskide hirm (Vanus: 3-4 aastat)
Ilmingud: Selles vanuses töötab fantaasia kiiresti, see ei ole üllatav, et laps hirmutab äkki, tõmmates temale äkki, isegi kui tema sõber on maski all peidetud. Enamik koletiste ja loomade pilte on hirmunud, vähem tõenäoline - naeravad ja naljakasid tähemärki (kui nad on šolitud).
Mida teha: Peaasi on, sa ise ei karda sõita oma last maskeeritud ja ideid. Parem on paluda tuntud inimese isikul kanda maskraadi ülikond ja seejärel eemaldage mask, nii et laps veenduge, et selle all ei ole midagi kohutavat.

Hirmutavad unenäod (Vanus: 3-5 aastat)
Ilmingud: Nähes õudusunenägu unistus, laps võib karta magama minna üldse. Ta tõmbab selle hetke igal võimalikul viisil, palub istuda veel natuke sinuga, juua, tualetti, teine \u200b\u200bmuinasjutt (hästi, palun, ah!), Teine suudleja. Nendel õhtul tseremooniatel on võimalik saada isegi kõige mitmemaid vanemaid vanemat.
Mida teha: Rääkige lapse unistustest, eriti kohutavate unistuste kohta. Proovige (voodis juba magamas) koos tulla hea uni ja "tellige" see. Selleks saate teha hea unistuse või kirjutada selle kohta märkuse ja panna padja all "tellimuse".
Paljudes muinasjutudes ilmuvad kurjad tähemärgid, sellised muinasjutud öösel (ja ka päeva jooksul) paremad muljetavaldavad lapsed, kes mitte lugeda. Noh aitab jääda üleöö kerge valguse või mänguasjade kaitsja (karu, koer jne).

Hirm äikese ees (Vanuses 3 -5)
Ilmingud: Ja sa ise ei karda Grommesid ja välk vilgub? Eriti öösel? Ja nüüd kujutage ette, et te olete vähem ja ei tea, milliseid kohutavaid helisid ja jube vilkuvaid helisid ... tõsi, hirmutav?!
Mida teha: On ebatõenäoline, et tõenäoliselt ei selgita taevase elektri olemuse kolmeaastast plaani. Ja te ei vaja, võtke ta üles ja ütle mulle, et kõik inimesed kardavad midagi. Ja kui äikesetorm juhtus öösel, laske lapse magada, seekord koos sinuga või istuda temaga, kuni sa jälle langevad.

Hirm koletised (Vanus: 3-5 aastat)
Ilming: Selles vanuses vägivaldse fantaasia kohta oleme juba maininud. Voodi all, kapis ja kardina taga, võib olla tärklis ja ärge püüdke lapse selles veenda veenda. Hommikul ei pruugi koletised olla seal, kuid tumedamad väljaspool akent, seda kiiremini teie hääl hakkab seda esindama.
Mida teha: Et öelda, et ei ole koletis looduses olemas, kergem kui kopsu. Lapse õpetamiseks on palju raskem õpetada oma hirmuga toime tulla. Püüdke tulla muinasjutt, kus teie crescents (vapper ja tugev kangelased Mishelki) võidab ja peavaldkond jagab kõik kohutud ja vaenlased üldse. Mõnikord aitab see pihusti pihusti pihustamisel veega toitu värvi ja nimetatakse salajaseks kompositsiooniks mis tahes roojane. Oletame oma lapse öösel naljakas relva. Ma arvan, et sa mõistad: kogu idee on see, et laste fantaasia kohutavad puuviljad on muutunud naljakas ja naljakas tähemärki. Huumor ja taas huumor, siin on peamine relv võitluses koletiste ja välismaalaste vastu.

Tume hirm (Vanus: 3-5 aastat)
Ilmingud: Loe eespool. Selge juhtum, pimedas koletised ja Sisha.
Mida teha: Osta öövalgustuse ja mitte sulgeda lasteaia ukse.

Lasteaiate hirm (Vanus: 3-6 aastat)
Ilmingud: Kolme aasta võrra hakkab laps märkama, et maailm ei jätnud oma emale kiil oma isaga. Soovimatus minna aeda saab põhjustada erinevatel põhjustel: ei meeldi õpetajatele, olukorrad, kellega teie laps ei tea, kuidas toime tulla iseseisvalt, halbu suhteid teiste lastega ja isegi üksinduse seas mürarikkas meeskond. Ebameeldiv sündmus võib ka vastupidava hirmu.
Mida teha: Kõigepealt proovige teada saada, mis hirmutab lapse - keegi lastest, õpetajast või aias klassidest. See ei ole alati võimalik rääkida lapsest, nii et proovige mängida rollimängu mäng: Masterrebhenok on õpetaja ja sina - nad ise. Küsige õpetajast laste elust laste meeskonnas, teada, kes tema sõbrad saavad, keegi lastest kiusab teda või isegi lööki. Mõtle, et võib-olla mõni sündmus muutis oma elu kodus? Kui midagi erilist juhtub, ja ebaõnnestumisi minna hommikul lasteaias jätkata, tasub võtta ühendust laste psühholoogi.

Loomade hirm (Vanus: 3-6 aastat)
Ilmingud: Lapsed kardavad sageli loomi, eriti koeri. Võib-olla hirmunud laps hirmunud ja isegi loomade poolt ja võib-olla im ma imiteerib kellegi käitumist perekonna sümptomitest. Vanemad ja eriti vanaemad, sageli demonstreerivad oma hirmu koerte hirmu. Mõnikord on lapse hirm põhjustatud üsna loogilistest põhjustest - tohutu rottweiler keegi kardab seda.
Mida teha: Veenduge, milline on hirmu esinemise olemus. Lapsik ema peab saama julgust ja näidata meeldivat (või vähemalt ükskõiksust) koertele. Ärge tehke lapse puudutamist ega lähenemist metsaliseks, kui laps ei taha. Aga proovige tutvustada seda sõbraliku koeraga või rahuliku kassiga sõprade majas. Mine loomaaiasse, loe loomade kohta raamatuid. Radikaalne meetod on võtta kutsika või kassipoeg.

Hirm kohutavaid stseene filmides (Vanus: 3 aasta pärast)
Ilmingud: Nr õudusunenägu võrrelda oma mõju stseene, arvukus televisiooni meile tarnitud. Isegi paljud karikatuurid on täis kurja koletisi, rääkimata mitmeid detektiivi jaraame uudiste programmides. Psühholoogid ei tea ikka veel, kuidas sarnased prillid leiavad end tulevikus laste käitumise kohta: kas see on karastatud enne elu raskusi, kas areneva psüühika tõsine moraalne kahju.
Mida teha: Küsi, mis vaatab teie lapsele täna ja iga päev. Istuge käiguprogrammiga ja määratleda (arvestades beebi huve, muidugi) ja kui laps saab vaadata. Kui teie laps veel nägi midagi hirmutavat, arutage olukorda sellega ja selgitage, et kohutavad tähemärgid või sündmused on olemas ainult teleri sees. "Mida soovitaksite reegleid saada headeks ja lõpetas hirmutamise ja kahjuliku?"

Hirm pereliikmete eest (Vanus: 3 aasta pärast)
Ilmingud: Paljud vanemad ei eelistaks lastele mõeldud lastele lastele pühendavaid lapsi - haigusi, surma või abielulahutust lähedaste vahel. Kuid see võib anda vastupidiste tulemuste: kuulnud kusagil arusaamatu muutub pinnase kiire töö laste fantaasia ja nüüd vesbreetid kujutasid endast. Lapsed kujutavad sageli ette, et tuttavate ebaõnnestumine oleks võinud juhtuda ja oma isa või emaga - mis võiks olla halvem!
Mida teha: Püüdke olla lapsega ausalt ausalt, ainult sündmusi selle kujul. Mõnikord on kasulik konsulteerida psühholoogiga enne lapse traagilise sündmuse üksikasjades.

Surma hirm (Vanus: 5-6 aastat)
Ilmingud: Selles vanuses suudab laps kõigepealt mõista elu ja surma vahet. Ja see avastus võib suuresti hirmutava lapse hirmutada. Mõnikord see hirm sunnib teda keelduma minna magama hirm, et järgmisel hommikul ei saa ärgata. Kui keegi lähedastest sureb haiguse tulemusena, hakkab väike hüpokondrik mõtlema gripiga halvimale haigestumisele. Üldiselt hakkab laps mõtlema vanemate võimalikule äkilisele surmale, sest see ei ole päris üldse esindatud, milline on statistika ja kui palju sellise sündmuse oht on.
Mida teha: Kahjuks ei ole loogika argumendid alati lastele nõuetekohast mõju. Püüdke selgitada, et lapsed tavaliselt ei sure, see juhtub vanade, isegi väga vanade ja haigete inimestega. Ütle meile, et te üritate teha kõike, et elada nii kaua kui võimalik. Seda saab lisada, et pärast hinge surma surma ei sure mees, vaid ... Mis hiljem juhtub - keegi ei tea, aga kui saate beebi konsoolida, siis miks mitte proovida.

Kallid vanemad, loodame, et meie soovitused aitavad teil lapsega suhelda ja aidata vältida paljusid hirmusid. Kui te iseseisvalt ei õnnestunud aidata teie lapsel vabaneda obsessiivsetest hirmudest, võtke palun ühendust spetsialisti psühholoogiga.

Probleem laste hirmud kahjuks mitte olla tuttav paljude vanemate. Psühholoogide sõnul on üks ühisest foobiast hirmust ruumi või toas viibimise ees.

Miks laps äkki kardab jääda üksi

Laste foobiad - tavaline nähtus. Eeltingimus on ühekordse psüühika. Sellepärast ei ole laste hirmud patoloogia. See on vanuse funktsioon, mida tuleb kaaluda ja kontrollida. Mis siis, kui laps kardab jääda ühe kodus või ruumis? Vastus sellele küsimusele vaatame selles artiklis rohkem.

Me analüüsime hirmu välimuse peamisi põhjusi:

• Hirmutavad lood, muinasjutud, animeeritud filmid, kelle tähemärgid sageli hirmutavad lapsi täiskasvanuid. Näiteks veenda laps sööma järgmise osa putru, vanemad hirmutavad teda Baba Yaga või vaikne surematu.
• Lapsed, kellel on suurenenud künnis empaatia ja tundlikkuse, kogevad erilist manus vanemate, võib karta jääda ilma nendeta.
• Foobia võib tegutseda koolis üleantud stressi tagajärjel hoovis või lasteaias.
• Obsessiivse hirmu surma või pimeduse hirm on sageli moodustatud akuutse mulje all kohutavast episoodist, mis on ilmnenud hädaolukorras reaalses elus.
• Kohutavad unistused muutuvad jätkusuutliku hirmu moodustamise sagedaseks põhjuseks.
• Kesknärvisüsteemi patoloogia.
• Füüsiline ja psühholoogiline vägivalla, lastele ülekantud vigastused.

Hirm on keha loomulik kaitsev reaktsioon ohuks. Lapse vaimse tervise säilitamiseks peavad vanemad vähendama telesaate mahtu ja piirata internetis toimuvat aega.

Vanuse omadused hirmu lastel, kes jäi üksi ruumis või kodus

Iga lapsepõlve iseloomustab hirm jääda üksi. Mõtle üksikasjalikult igaüks neist.

Lapsed 5 aasta jooksul

5 aasta jooksul mõtleb laps juba surmast. Laps, üksi viibiv, mõistab, et igal ajal võivad teie lemmik inimesed selle maailma igaveseks lahkuda. Enamik selles vanuses olevatest foobiatest põhineb surma hirmul. Kasvamise loomulik osa on hirm või maja üks. Lõppude lõpuks, sel ajal vanematega võib olla seotud.

Sageli ei avalda psühhodiagnoos ühtegi patoloogiat. Spetsialistid vanuse psühholoogia valdkonnas soovitavad emadele ja isadele oma lastega võimalikult palju aega kulutada, pöörama tähelepanu siirastele vestlustele.

Lapsed 6 aasta jooksul

Hirm surma pärast saab aja jooksul muuta hirmu looduslike elementide, kataklüside, sõda. 6 aasta jooksul on lapsed eriti vastuvõtlikud globaalsete šokkide suhtes, mis edastavad meedia kella ümber. Stress, kogenud kohutavast episoodist, mis on televiisoris näha, võib põhjustada hirmu, kui laps lahkus toas.

Mulje see, mida ta nägi, tõmbab laps dramaatilisi pilte oma kujutlusvõimet, mis hirmutab teda veelgi. Kuue-aastase vanuse lapsed on väga avatud ja sõna otseses mõttes kõik väljastpoolt tulevad andmed. Näiteks õppides mõnede toiduainete ohtudest, keeldub laps söömisest ja tualetti minema. Vanemate tuleb jälgida ja rangelt peatada negatiivse allikate allikate, mis suudavad raputatud psüühika haarata, mitte jätta lapsed üksi ruumis, kus teler on sisse lülitatud.

Lapsed 7 aastat

7 aasta jooksul imestab laps sageli oma tulevikku. Ta on mures oma välimuse pärast, nagu ta vaatab eakaaslaste silmis. Selles vanuses kampaania kooliga siseneb see uue eluperioodi. Stress on sageli seotud uue keskkonnaga, ajakava päevas, suurenenud füüsilise ja psühho-emotsionaalne koormus.

Näiteks paljud esimesed greiderid kardavad õppetundi hiljaks jääda, silmitsi raskete suhetega uue meeskonnaga, klassikaaslaste naeruvääristamisega, isolatsiooni. Lahendamata sisemine mure muutub obsessiivseks hirmuks kodus üksi.

Seitsme aasta jooksul on laps hämmingus ja kogeb enne tulevikku hirmu. Oluline on luua soodne kodu atmosfäär. Vaadates õnnelikku, rahulikku, rahulolevaid vanemate elu, leiab laps sisemise konflikti resolutsiooni ja järk-järgult rahustab järk-järgult.

Laps 8 aastat vana

Vanade hirmude kasvatamise protsessis, andes viis uutele foobiametele. Näiteks kaheksa aasta jooksul on lapsed sageli mures täiskasvanute positiivse reaktsiooni pärast nende käitumist.

Algkooli periood on seotud murega, et saada madal hindamine, õpetajalt märkus, õigeaegselt õppetund. Intensiivne ajakava ja uued kohustused muutuvad tõeliseks testiks koolipopuuti psüühikaks. Psühho-emotsionaalse stressi mõju all moodustub hirm sageli kodus või korteris viibimiseks.

Lapsed 10 aasta jooksul

Noolaslisuse voolava isikute ümberkujundamine on sageli ärevuse moodustumise eeltingimus. Juba kümne aasta jooksul võib poiss või tüdruk küsida, et küsimus "Kes I". Siit on hirm olla.

Keha aktiivse hormonaalse restruktureerimisega kaasnevad tormi emotsionaalsed reaktsioonid. "Ma olen kummaline, mitte kõik teisedki," midagi on minuga valesti. "Mõnikord on selline heakskiit kindlalt igapäevases reaalsesse ja raskendab oluliselt kümneaastase lapse eluiga.

Kuidas ma saan teada hirmu põhjus?

Niisiis, igas vanuses võib laps tunda sisemist muret. Algatuse, julge, enesekindel isiksus on oma olemuselt seotud hirmu ületamisega, sisemise konflikti lahendamisega. Vanemate piisav vastus laste foobiast jääb üksi, võimaldavad seda õigesti ja täielikult kõrvaldada.

Rescue'is tuleb konfidentsiaalne vestlus. Suurepärane, kui ema või isa on sõbraliku vestluse protsessis märgistuse protsessis näiteid oma elust näiteid. On vaja näidata empaatiat, mis veenda teismelist, et ta ei ole oma vaimses segaduses üksi, eemaldab hoolikalt ärevus.

Vanemlik asutus tuleks väljendada seoses ja mitte hirmu. Soodne perekond atmosfääri, tasakaalustatud ja armastav isa ja ema on võrdlusalus, mida inimene viib läbi kõik elu takistused.

Psühholoogid pakuvad mitmeid tõhusat, tõestatud kogemust, probleemide lahendamisel.

Lepymi kujukesed või joonistavad

Efektiivne meetod on plastiliini paigaldamine. Pühkige oma poja või tütre mõne minuti pärast põneva mängu jaoks, mille tulemus on aus võitlus, mis on hirm üksi.

Mängude abil

Probleemide simulatsiooni kasutatakse sageli psühhoodiagnoosis. Mängi oma tütre või pojaga mängus, muutes rolle. Tehke mänguasjadega erinevaid protsesse. Looge lavastatud jõudlus, mille tulemusena ei saa te mitte ainult vastuseid küsimusele, mida täpselt beebi muret tekitavad, vaid ka probleemi kõrvaldamiseks.

Optimaalne vanus, kui lapsed lõpetavad, kodus viibivad

Laste hirmud ja foobiad on individuaalsed. Mõned lapsed saavad ohutult kodus ja nelja aasta jooksul turvaliselt viibida. Eksperdid väidavad, et optimaalne vanus, kui laps rahulikult üle kannab üksindust, algab seitsmest kaheksast aastast.

Ärevus, mis on seotud maja viibimisega ühe noorima koolilapse peab pöörama tähelepanu iseendale. Reeglina toimuvad hirmud aja jooksul, kuid eriti vastuvõtlikel lastel võivad nad areneda, demonteerida neuroosi.

Mis on keelatud teha, kui laps on juba välja töötanud foobia

See on rangelt keelatud tegutseda vastikust. Sleep viibimine, on soovitatav oma lemmik mänguasi lapsega lahkuda. Lahkumine Lapse üks ruumis tahtlikult süvendate olukorda, arendades selles tagasilükkamise ja üksinduse tunnet.

Mitte mingil juhul ei võrdle oma järglasi teiste lastega! Sellega paljud vanemad Sreeus moodustavad armastatud Tšaadi alaväärsuse alaväärsuse kompleksi.

On oluline, et kõik vanemad näitaksid valvsust ja pöörama erilist tähelepanu laste hirmudele. Spetsialistid soovitavad rääkida lapsega nii tihti kui võimalik, millega luuakse sõbralikud ja usaldavad suhted temaga. See võimaldab teil probleemi õigeaegselt paljastada, kohandada oma käitumist.

Kui olete huvitatud sellistest artiklitest, saate külastada meie sektsiooni laste kasvatamise kohta, on palju sarnast materjali.

Video selle kohta, kuidas laps õpetada kodus

Konsulteerimine vanemate jaoks

Laps kardab

 Mitte mingil juhul ei lase last hirmu ilming hirmu ja rohkem mitte karistada seda.

 Ärge parandage lapse hirmust. Laps ei tohiks kuulda, kuidas sa ütled kedagi: "Ta on nii mõlend! Lift - ja kardate "või" ta ei jää üksi. Ma ei saa mõne minuti jooksul liikuda. "

 Õpetage lapsele kogema positiivseid emotsioone vanemate, eakaaslaste, täiskasvanutega.

 Püüdke luua lapse maksimaalse psühholoogilise mugavuse atmosfääri. Esiteks peaksite oma kannatusi kergesti hõlbustanud: jätta põletit ühe öö toas; Hoia kõvasti käsitsi, lähtudes koer; Kõndimine, kui see kardab lifti. Teiseks on vaja rõhutada nii tihti kui võimalik, et midagi halba juhtub, et teie, suured ja tugevad täiskasvanud, alati tulevad tema juurde, nõrk abi.

 Püüdke luua perekonnas kaitsev aura, mis on ühiskonna kui tervikuta. Näiteks ei ole vaja lastele öelda, et "tahke maffia ring, et politsei ja kurjategijad mazana maailmas." On asjaolusid, millega ei ole vaja lapse tutvustada üksikasjalikult. Kõigepealt puudutab see lähedaste surma. See ei tähenda, et lapsel surnud on võimatu mälestada - saate ja sa vajad! Just nagu läheb kalmistule koos. Aga vaata surnud mees - lapse liiga raske test.

 Väikesed lapsed ei tohiks üksi magada.

 Sageli analüüsite sageli, mida teie tegevused lapsele kasu saada ja mis on kahju.

 Üks hirmude parandamise aluspõhimõtteid ei ole lapsele naerma ja koos lapsega oma hirmu üle, nii et "õudus insult muutus kloostriteks."

 Väike inimene mitte ainult imiteerib täiskasvanu oma käitumises, vaid võtab ka oma klassid. Seetõttu on parandusalase töö käigus vaja kaitsta inimeste vastu, kellel on häiriv, hüsteeriline, emotsionaalselt ebastabiilne. Mõista, et teie isiklikud hirmud ja mured võivad põhjustada teie lapse hirmud. Ole vapper.

 Võimaluse korral on vaja anda lapsele tegutseda. Laps peab mõistma, et vanemad ei kavatse oma õlgade ohutuse eest hoolitseda, hoolitsevad nad alati tema eest ja kaitsma. Kuid mõnedes olukordades nende hirmuga suudab ta ennast ennast toime tulla.

 Kasutage oma lapse kujutlusvõimet ära. Kui ta ennast hirmuga tuli, ta saab teha vastupidise. Rahune laps. Ütle talle, et kui ta on ettevaatlik, ei juhtu midagi halba.

 Kontrollige, et laps vaatab televiisorit. Püüa näha stseene hirmutamise ja vägivallaga.

 Koguge fakte. Kui laps, näiteks kardab välk, ütle talle juurdepääsetav ja huvitav selle nähtuse olemusest. See aitab hirmu hävitada.

 Kasutage mängu hirmutamise vastuvõtmist mängus. Tema jaoks on vaja kiireneda need mänguasjad, mis on sarnased lapse hirmuga (koer, "õudus" jne). Mängus peaks laps oma hirmuga "tegelema" oma hirmuga, et mängida oma emotsioone sümboolika kuju ja vabaneda pingest. Samal ajal saab täiskasvanu kommenteerida "õuduse" käitumist. Näiteks, kui laps kardab ämblikku, siis saate seda ignoreerida žest või replica: "Mine, ämblikud, ärge häirige meid mängima." Samal ajal, rahulik intonatsioon, lapse laadimine usaldusega.

 Tee plaan. Näiteks, kui laps kardab koeri, moodustavad temaga plaani, sest sa tutvuvad naabri abil. Ja kiidab lapsi selle eest, et teie laps plaanitakse planeerida.

 Kasutage nn emotsionaalsete kiigendite meetodit. Selle lihtsaim näide on laps käes käes visata: see lendab üles, siis naaseb täiskasvanu käes, mis on selle kaitse sümbol. Sarnaseid "kiiged" saab mängida iga kohutava teemaga. Näiteks hakkab laps pimedasse ruumi, see otsa saab. Võite kergelt vaadelda mänguasja koer ja siis "rahunege" teda, insult teda, tagades, et see ei ole ohtlik. On kasulik selle koera omistada kaitsja rolli. Sellel rollis võib olla lemmik mänguasi, nukk: "Kui sinuga nukk, ei puuduta keegi sind, magama vaikselt." Palus mänguasi, mis võib kaitsta kujuteldavate koletiste eest - hea assistent võitluses hirmude vastu.

 On väga oluline jälgida, et laps ei kannata ebaedu. Asendamine mõttetu tegevuse - üldine tervislik menetlus psüühika.

 Mäng teatris on väga kasulik, kui laps ise muutub lemmik kangelane. See märk võib sattuda kohutavatesse lugudesse ja nende väärikusega. Pärast mängu lõpetamist peaks mäng olema leevenduseks kurja ja selle kandja võidu eest.

 See on väga kasulik teha lapse ise teha nutt hirmutav objekti või joonistada seda ja siis see peaks olema selgunud analüüsi ohu. Näiteks joonestus kohutav koer ja lähedal - lapse ise portree ise, nii palju kui võimalik - suur, tugev, mõne teema käes täiendava jõu (mõõk, kinni, krae).

 Võite pakkuda lapsele mõnele auhinnale julge seaduse toimepanemise eest, näiteks pimeda ruumi läbisõit, õue ristumiskoht jne.

Mängud ja harjutused hirmude eemaldamiseks

Teatri-etudes . Improviseeritud ekraani saab ehitada 2 toolid ja tekid, tähemärki - mänguasjad.

Etude esimene "kohutav unistus" .

Poiss või tüdruk paneb magama ja äkki midagi hirmutavat (kummitus, hunt, nõid, robot ilmub pimedas nurgas: on soovitav, et teie laps ise helistab iseloomule). "Monster" tuleb võimalikult naljakamina kujutada. Nukk-laps kardab, väriseb (kõik emotsioonid peaksid olema väga liialdatud) ja seejärel või ema nuku tulede valguse abil. Ja siin selgub, et kohutav koletis on lihtsalt kardin, mis kustutab tuulest või toolile visata riideid või lillepot akna ...

Etude teine \u200b\u200b"äikesetorm".

Juhtum on suvila või külas. Lapse nukk läheb magama ja ainult magama jääb, kui äkki äikesetorm algab. Ümar äikest vilgub välk. Thunder edastada ei ole raske ja see ei ole vaja näidata tõmblukk, see on piisavalt lihtne öelda. (Muide, edusammude ja mitte ainult demonstreerimine sündmuste ja tegevuste ekraanil on terapeutilistes etudes) äärmiselt oluline). Lapse nukk raputab õudusest eemale, koputades oma hambaid, võib-olla nutt. Ja siis kuuleb kedagi uksele kaebusi ja karjub. See on väike, laiendatud, hirmunud kutsikas. Ta tahab siseneda sooja maja juurde, kuid uks ei anna mingil moel. "Laps" ja kahju kutsika pärast ja teiselt poolt avada ukse tänavale. Mõne aja jooksul võitlevad need kaks tundeid oma hinge vastu, siis kaastunne võitis. Ta tunnistab kutsikat, rahustab teda, võtab ennast võrevoodi ja kutsikas jääb rahulikult magama. Selles etude, on oluline rõhutada, et "laps" tundub nagu üllas kaitsja nõrk. Soovitatav on leida väike mänguasja koer, kes on märgatavalt väiksem kui lapse nuku.

Neid ja sarnaseid stseene saab koos lapsega mängida ja kui ta keeldub kõigepealt, tehke need publikule. Parim - kui publik muutub täiskasvanuteks ja laps on ainus "näitleja", mis teostab vaheldumisi erinevaid rolle.

Mängud

"Bee pimedas" (Pimeduse hirmu korrigeerimine, suletud ruum, kõrgus). Juht ütleb: "Bee lendas lillest lillest(Nad kasutavad toolid erinevate kõrguste, seisab jne) . Kui mesilane lendas suurte kroonlehtedega kõige ilusama lillega, paiknes ta nektari, purjus kaste ja magasid lille sees(kasutatud tabel, mille all laps ronib) . Märkamatu öö ja kroonlehed hakkasid sulgema(Tabel suletakse ainega) . Mesilane ärkas, avas oma silmad ja nägi, mis oli tume. Ta meenutas, et ta jäi lille sees ja otsustas magada kuni hommikuni. Sun Cameti, hommikul(Aine puhastatakse) Ja mesilane hakkas taas ühinema, lendades lillest lillest. "

Mängu saab korrata, tugevdada materjali tihedust, st pimeduse astet. Mängu saab korraldada ühe lapse või laste rühmaga.

"Swing" . Laps istub "embry" pose: tõuseb põlvili ja alandab tema pea, jalad on tihedalt pressitud põrandale, käed ümbritsevad põlvili, nende silmad on suletud. Täiskasvanu tõuseb maha, paneb oma käed õlgadele lapsele ja õrnalt hakkab seda aeglaselt pöörama. Laps ei tohiks "klammerdada" jalgadele põrandale ja avada oma silmad. Sa võid silma peal panna. Rütm on aeglane, sujuv liikumine. Harjutus 2-3 minutit.

"Nevera" (Lastele 6 aastat). Kaks täiskasvanut seista üksteisele tagurpidi nägu, pannes käed edasi. Nende vahel on laps suletud või silmapaistvate silmadega. Ta on antud meeskond: "Jalad põrandat ei võta maha ja julgelt langeb tagasi!" Korraldatud käed kiirenevad langevad ja saadavad langevad edasi, seal on laps jälle käed. Selline swaying jätkub 2-3 minutit, samas kui värisemise amplituud võib suureneda. Tugevate hirmudega lapsed saavad kasutada avatud silmadega, õõtsumise amplituud võib olla esimesel minimaalsel.

Hea lisamine mänguteraapiale võib olla joonised, millele laps kujutab tema hirmud ja teatud järjestuses.

1. On vaja vähendada päeva hirmude arvu, lapse kogemusi, sest unistused on peamiselt emotsionaalsed reageeringud päeva jooksul juhtus sündmustele.

2. Aidata kaasa lapse usalduse suurendamisele.

3. Oma hea suhteid perekonnas, parandage ebaõige haridus ja neutraliseerivad konflikte.

4. Püüa mitte juhtida lapse kaasaegseid konflikte. Ärge kunagi leidke perekonna suhet magava lapsega.

5. Püüdke kõrvaldada oma neurootilised probleemid.

6. Kohutavate unistuste juuresolekul ei tohiks ülemääraseid põhimõtteid kasutada, lugeda moraali, häbi, saatke laps pimedas ruumis magama.

7. Kui see on üks juhtum, siis rahustav lapse ja õpetada teda õrnalt temaga, võite istuda oma ruumi kõrval, pea peale, õla, kätt, õrnalt laulab samal ajal või rääkides mitte-mitmekülgset Ajalugu. Vaja on pidevalt korduvaid kohutavaid unistusi, psühholoogi või psühhoterapeutide arsti kvalifitseeritud abi ja samal ajal paremat beebi voodisse temaga magama.

8. Enne Sho, on vaja kõrvaldada muinasjutte kaunistava hinge sisuga, "õudused", Stormy mängud, vaadates öise televisiooni näitusi, tihedat toitu, toas täitematerjali ja füüsilise šablooni.

9. Vee protseduuride, kerge massaaži, õhuventilatsiooni hõlbustamiseks.

10. Öösel ei kahjusta ta veel kord, et läheneda halvasti magavale lapsele, korrigeerige tekk, ütle mõned kena sõnad. Hommikul on parem teha ilma äratuskellata ja ärkage lapsele ja armastav sõnadega laps. Mida rohkem närviline laps, seda vähem peaks olema tema ärkamine.

11. Pärastlõunal peaks laps andma suurema mängutegevuse, võime mängida mobiilseid, mürarikkaid, emotsionaalselt rikkalikeid mänge.

12. Eemaldage kohutavate unistuste probleem aitab mõistliku füüsilise ja somaatilise rehabilitatsiooni süsteeme, kõvenemist.

Konsulteerimine vanemate jaoks.

Varjatud kahjustuste teleriekraan
Meedia ajastu muudab oluliselt inimese psühholoogiat. Meedia tungib aktiivselt mitte ainult meie elu, vaid ka meie laste elu elule. Arvuti, TV, Vidickens alustada kindlalt paljude laste elu, alates esimesest eluaastatest. Mõnes perekondades, niipea, kui laps õpib istuma, istub see ekraani ees. Ekraan muutub lapse peamiseks "õpetajaks".
UNESCO sõnul otsib 93% kaasaegsetest lastest ekraani 28 tundi nädalas, st umbes 4 tundi päevas, mis on täiskasvanutega palju parem. See "kahjutu" okupatsioon on üsna sobiv mitte ainult lastele, vaid ka vanematele. Tegelikult ei ole laps kinni, mitte midagi küsib, mitte huligaan, ei ole ohus ja samal ajal muutub muljed, ta õpib midagi uut, kaasaegse tsivilisatsiooni juurde. Uute videote lindide ostmine, arvutimängud või konsoolid, vanemad, nagu hoolitseda selle arengust ja püüavad seda midagi huvitavat. Kuid see on "kahjutu" ja "ohutu" okupatsiooni iseenesest tõsine oht ja võib kaasa tuua väga kurb tagajärjed mitte ainult lapse tervisele (nägemise rikkumistest, liikumiste puudus, rikutud poos juba palju mainis üsna palju); Kuid ka tema vaimse arengu jaoks. Teler asendab üha enam perekondliku kommunikatsiooni, raamatute lugemise, omatehtud muusika, ema lullaby laulude, vanaema muinasjutte, vestlusi ja vestlusi isaga. Enne teleri sissetungi meie elule on väga väikesed lapsed kõige kaitsetu ja sõltuvama kategooria.

Lae alla:

Eelvaade:

Teemal: metoodiline areng, esitlused ja abstraktid

TV ja arvuti lasteaias

Hiljuti kasutavad Dow õpetajad üha enam televisiooni- ja arvutiseadmeid. Elektrooniliste haridusressursside valik tuleks läbi viia vastavalt olemasolevatele ...

konsulteerimine vanemate jaoks "TV ja laste hirmud"

Et öelda vanematele teleri mõjust lapse vaimsele seisundile, selle tagajärgede kohta, mis tekivad laste ülerõhku telerist. Anda soovitusi selle kohta, mida ja kui palju ...