Lastega töötamine nõuab suurt pühendumist. Vanemad ei suuda mõnikord kidura lapsega toime tulla. Aga kuidas on lapsehoidjaga, kes on äsja beebiga tutvunud ja peab paari päevaga lapsele lähenemise leidma. Lõppude lõpuks saab assistent oma ülesandeid hästi täita ainult siis, kui ta loob oma õpilasega kontakti. Lapsehoidja töökoht Dnepropetrovskis on saadaval paljudele naistele, kuid kas keegi saab hakkama assistendi põhiülesannetega ja noppida oma õpilase südame võtme?

Lapsega saate ühise keele leida isegi esimesel kohtumisel isiklikul vestlusel. Mida selleks vaja on?

Esiteks valmistuge lapsega kohtumiseks põhjalikult ette. Ostke ette mänguasi, mis vastab lapse vanusele. Võite konsulteerida puru vanematega ja küsida neilt, mis on parasjagu beebi jaoks huvitav. Väike suveniir võib lapse võita ja teid huvitada.

Kolmandaks, kui laps on endiselt vait ja morn, siis proovige talle ise läheneda, istuge tema kõrvale, alustage dialoogi. Kutsuge beebi koos muinasjuttu lugema või peitust mängima.

Neljandaks, ärge ärrituge, kui laps ei näidanud esimesel kohtumisel selget soovi teiega suhelda. Teisel korral näeb beebi sinus kindlasti juba tuttavat tädi ja tõenäoliselt soovib sind lähemalt tundma õppida.

Viiendaks, kui sul õnnestus beebi süda sulatada ja ta võttis sinuga kontakti, siis võid beebiga mööda tänavat jalutada või temaga mänguväljakul olla. Saate rääkida oma lapsega huvitavatel teemadel, rääkida talle informatiivseid lugusid ja rääkida ka palju huvitavat loodusest, taimedest, loomadest.

Viiendaks, pärast seda, kui olete lõpuks Dnepropetrovskis lapsehoidjana tööle saanud, proovige alati arvestada lapse arvamusega ja kohelda teda austusega. Näidake beebi vastu ainult lahkust ja kiindumust, proovige leida kesktee ranguse ja lubavuse vahel.

Vanematel on väga oluline roll, et laps leiaks lapsehoidjaga ühise keele. Ema ja isa peaksid aitama beebil oma hirmudest üle saada ja saama end õpetaja seltsis vabalt tunda.

Enne kui otsite tõhusat viisi lapsega ühise keele leidmiseks, peate looma vanematega kontakti. Peate tööandjaid võitma isegi telefonivestluse ajal, et neil tekiks soov teiega isiklikult kohtuda.

Pea meeles, et sul peab olema heatujuline ja armas välimus. Valige klassikalises stiilis riided, neutraalsed värvid ilma tarbetute dekoratiivelementideta, meik peaks olema diskreetne, juuksed peavad olema korralikud. Proovige armsalt naeratada ja seadke end intervjuu positiivseks tulemuseks. Positsioneerige vanemad enda poole ja ka laps tõmbab teie poole.

Hea lapsehoidja Kindlasti saate lapsele tõeliseks sõbraks, truuks seltsimeheks ja asendamatuks abiliseks. Kui suudate lapse võita, pakub lapsehoidmine teile ainult naudingut. Püüdke olla oma lapsega aus, siiras ja tolerantne. Laps peaks tundma end sinus kaitstuna. Laps peab teadma, et tal on kellelegi loota, kui ema ja issi kodus pole.

Loomulikult ei saa lapsehoidja vanemaid asendada, kuid ei võta lapse elus viimast kohta. On väga oluline, et käsitleksite lapsehoidja tööd Dnepropetrovskis mitte ainult kasumliku sissetulekuna, vaid saaksite ka oma ametist rahulolu. Pidage meeles, et lapsed on hoolimata oma kapriisidest ja sõnakuulmatusest väga haavatavad ja tundlikud olendid. Ainult armastusest juhituna võib laste kasvatamisel saavutada suurt edu. Ärge jätke beebit järelevalveta, proovige mitmekesistada tema vaba aega, viia läbi õppetegevusi mänguliselt, julgustada last vähimategi saavutuste eest ja beebi peab teid kindlasti parimaks lapsehoidjaks kogu laias maailmas.

Kas olete kunagi märganud, kuidas teie laps rõõmustab, kui konkreetne inimene külla tuleb? Olgu selleks siis su tüdruksõber või isegi kolleeg. Naeratus ei lahku beebi näolt, silmad sädelevad ning lõbusad lood külalisest tunduvad lõputuna. Miks see juhtub? Äkki see inimene teab erilist lähenemist lastele? Ühest küljest on see tõsi. Kui suudad jälgida lastega hästi läbi saava inimese tegemisi, siis mõistad paremini mitte ainult oma last, vaid ka oma tuttavate lapsi. Ja see on vajalik, kui otsustate istuda kellegi teise lapsega. See on koht, kus peate suutma suhelda.

Vaatame kogu olukorda. Naeratus on esimene asi, mis võidab lapse. Ma arvan, et see ei tekita vähimatki kahtlust. Rahulolematu või tundetu näoilme peletab eemale mitte ainult lapse, vaid ka täiskasvanu. Seetõttu naeratame siiralt, ei mingeid särisusi. Sunnitud lai naeratus võib samuti pigem tõrjuda kui meelitada.

Suhtlemise ajal proovige end kaitsta ebameeldivate mõtete eest. Lapsed tunnevad sageli, mida me läbi elame. Seetõttu on ebatõenäoline, et teil õnnestub hea tahte maski kandes last petta. Ei mingeid maske! Ainult siiras lahkus ja tõeline huvi saavad teie esimesteks abilisteks.

Järgmine samm on lapsele tähelepanu pööramine. Kuulake, mida ta ütleb, kiitke, mida ta teile näitab: mänguasju või joonistusi. Tõenäoliselt tekitavad need teile täpselt positiivseid emotsioone, nii et me ei räägi pettusest. Järgmisena peate kindlaks määrama, millest laps huvitatud on. Sellest tasubki rääkida. Soovitav on mängud reaalsemateks asjadeks tõlkida. Paljud lapsed peavad seda väga huvitavaks. Kuidas seda teha? Väga lihtne! Näiteks näitab ta sulle joonistatud tanki, lennukit, sõdurit. Sel juhul rääkige talle lõbus lugu sõjast. Muidugi mitte inimeste kannatustest, vaid näiteks lahingute korraldusest, väeliikidest jne. Näiteks tüdrukutele, kes joonistavad tüdrukuid ilusates kleitides, saab rääkida nende kleidide loomisest. Loomulikult tuleb teave esitada lapsele arusaadavas keeles. See pole nii raske. Aja jooksul õpid seda tegema mõtlemata. Seda lähenemist saab kasutada peaaegu igal juhul, tuleb vaid näidata kujutlusvõimet.

Sageli naudivad lapsed selliseid vestlusi. Nad laiendavad veidi ka lapse silmaringi, mis kõige tähtsam, ärge unustage, et te ei räägi täiskasvanuga, see on väga oluline!

Niisiis, naeratus ja ebatavaline lähenemine suhtlemisele pole veel kõik. Kuulake kindlasti last, ärge mingil juhul ärge ignoreerige teda. Püüdke arendada vestlusteemasid, mis on huvitavad talle, mitte ainult teile. Laps on ju juba väike mees, kes nagu me kõik armastab, et teda kuulatakse ja tema sõnavõttudele erilist tähelepanu pööratakse. Kui sa sellest aru saad, suureneb oluliselt võimalus, et sa lapsele meeldid. See juhtub iseenesest. Ja te ei vaja keerulisi strateegiaid.

Sarnased artiklid:

Kuidas lutti õigesti kasutada? (9360 vaatamist)

Lapsepõlv > Lapsevanemaks olemine

Võimalik, et teie laps saab ilma lutita turvaliselt hakkama. Ja see on lapsele, tema tulevikule väga hea. Enamik lastearste on luttide vastu. Kuna nibu võib (hiljem) viia...

Kas laps peaks järgima režiimi (8389 vaatamist)

Varajane lapsepõlv > Beebirežiim

Kindlasti tundub artikli pealkirjas püstitatud küsimus kellelegi retooriline, kuid kõik pole nii lihtne, proovime seda välja mõelda: Režiimi küsimustes, nagu ka kõiges, mis on seotud hariduse ja arenguga ...

"Te ei saa teist võimalust esmamulje jätmiseks." (koos)

Lastele meeldimine on esimene pedagoogiline ülesanne, mille peate laagris töötades professionaalselt lahendama. Võib-olla kõlab see mõnevõrra ametlikult - "pedagoogiline ülesanne", kuid mis tahes muu lähenemine, mis tahes muu suhtumine sellesse probleemi võib muutuda teie jaoks probleemide mereks. Kui te sellega toime ei tule, ei saa te lihtsalt ühtki järgmistest ülesannetest lahendada. Mitte ükski laste suhtes mitte sümpaatne juht pole oma salgaga vähemalt midagi reisides korda saata. Seetõttu lähenege sellele probleemile suurema tähelepanuga ja maksimaalse vastutustundega.

Kõigepealt "dešifreerige" enda jaoks see fraas "lastele meeldida". Erinevad nõustajad investeerivad sellesse, mitte päris sama tähendusega. Mõne jaoks tähendab "lastele meeldib" lastega kontakti loomist, sõbralike suhete loomist. Ja keegi tajub "lastele meeldida" kui "lastesse armuda", et võita nende imetlust ja jumaldamist. Ja see ei saa olla teisiti, sest me oleme kõik erinevad: keegi on tunnete väljendamisel vaoshoitud ja keegi pritsib emotsioonidest. Ja seda ülesannet proovides võtavad kõik arvesse tema temperamendi ja iseloomu varjundeid. Aga igal juhul, ükskõik milline sa ka poleks, pead sa lapsed endale võitma, enda vastu huvi pakkuma.

Sellel ülesandel, nagu igal teisel, on oma lahendusetapid.

Esimest neist võiks nimetada järgmiselt: "Jätke esmamulje". Kuidas see juhtub, on mõnikord raske seletada. Väikesed lapsed, kui neilt küsitakse, miks neile nõustaja meeldis, ei saa sageli sellest küsimusest aru: "Mulle meeldis kõik." Ja see pole juhuslik, sest esmamulje tekkimisel mängivad olulist rolli raskesti analüüsitavad mõtete ja tunnete liikumised. Meile isegi tundub, et esmamulje inimesest tekib alateadlikult, intuitiivselt. Kuid kui te ikkagi selle välja mõtlete ilma "biovälju", "vedelikke" ja "energiakanaleid" kaasamata, saate tuvastada viis põhikomponenti, millest teie ümber olevad inimesed teist esmamulje jätavad:

1. Sinu välimus.
2. Sinu näoilme.
3. teie lõhnad.
4. Teie hääletoon.
5. teie žestid.

Kui töötate sihikindlalt iga komponendi kallal, on "positiivse esmamulje" õnnestumine teile garanteeritud. Ja selleks kasutage mitmeid näpunäiteid. Mõnda neist tuleb järgida vahetult enne lahkumist, teiste valmimine võtab aega. Ja nii: - Ärge riietuge esimesel päeval liiga eredalt, kuid ärge olge ka jäik. Katkised teksad ja spordipüksid, määrdunud T-särgid ja triikimata särgid, sussid paljajalu ja rasused juuksed on rangelt keelatud. Kõik muu ja igasugune meeldiv varjund on lubatud. - Uurige oma nägu uuesti peegli ees varahommikul. Joonistage sellele hoolimatus, meeleheide, viha, segadus, igavus, ülbus. Nõustuge, et need matkivad visandid ei paku teile mõtisklemisrõõmu. Vabane neist täielikult. Otsige emotsionaalsete piltide arsenalist üles pehme sõbralik naeratus ja pärast seda proovimist ärge "võtke see maha" enne õhtut. (Võite kaasa võtta väikese peegli, et aeg-ajalt kontrollida, kas naeratus on kadunud.)

• Ärge unustage hambaid pesta ja kasutage kindlasti head parfüümi või odekolonni.
• Minge veel kord peegli (soovitavalt suure) juurde ja uurige oma žeste. Püüdke teha seda, mida tuhanded inimesed tahes-tahtmata teevad: võtke sõrm kõrva ja seejärel nina, kratsige selga või pead, sirutage kõhtu välja, kõverdage, kehitake õlgu, risti jalad, korjake keelega hambapuru - tõenäoliselt tõrjub teid see, mida näete oma ebaesteetiliselt. See on hea, fikseerige oma mällu kõik liigutused, mis on ebameeldivad ja ärritavad. Nüüd saatke alateadvusele installatsioon, et kontrollida neid labaseid ja inetuid žeste. Ja vastupidi, harjutage liigutusi, mis on pehmed, sujuvad, avatud, mida teile meeldib vaadata, sooritades, mis teile meeldivad.
• Ja kõige raskem on oma häält uurida. Selleks saab end salvestada magnetofonile. Ärge ehmuge, kui kuulates avastate, et ülemises registris ebameeldivalt kiljute või alumises registris vilistate, et täht “C” vilistab sulle vastu või “B” vajub alla. See kõik on parandatav. Töötage veidi õige hingamise, artikulatsiooni kallal, leidke keskmisest registrist ilus tämber ja lugege ilmekalt värsse. Uuesti salvestades avastate, et enamik hääle- ja kõnestiimuleid on kadunud.

Esmamulje jätmine on esimene samm probleemi lahendamisel. Esimesele sammule järgneb tavaliselt teine. Seda võiks defineerida järgmiselt: "Jätke teine ​​mulje."

"ÜTLE MEILE MIDAGI"

Oleme nii paigutatud, et oleme vastuvõtlikud erinevatele “lugudele”. Näide kellegi elust, lõbus juhtum, kurioosne fakt, kordumatu sündmus, salapärane episood – see kõik on nagu meetilgad tähelepanukärbsele.

• "Aga selles oli asi..."
• "Las ma räägin teile ühe loo..."
• "Tahad näidet?..."
• "Uskuge või mitte, ühel päeval..."
• "Kuidagi juhtus mul..."
• "Ja seda ma kuulsin..."
• "Ja see juhtus minuga..."
• "Noh, kuna te nõuate, siis ma ütlen teile ..."
• "Tundub, et on aeg paljastada mõned saladused..."
• "Minu mälu hoiab sellist tõsiasja palju aastaid..."

/Nendest sõnadest lähtudes võime olla kindlad, et teiste tähelepanu on meile garanteeritud./

nooruse vaim

Noorus ei ole eluperiood. See on meeleseisund. Keegi ei vanane pärast pikka elamist. Inimesed vananevad ainult seetõttu, et kaotavad oma ideaalid.

Aastad muudavad teie nägu, aga kui olete entusiasmi kaotanud, muudab see teie hinge. Ärevus, kahtlus, hirm ja meeleheide – need on põhjused, mis vananevad südant ja muudavad julge vaimu tolmuks.

Sa oled noor, kuni su usk on noor, nii vana, kuni sind tabavad kahtlused; nii noor kui enesekindel, nii vana kui kardad; noor, kuni lootus sind lahkub, vana, kuni meeleheide sind on haaranud.

• Ole täiskasvanu ja laps; ole tark ja ettearvamatu.
• Ärge koonerdage oma õpilastele mõeldud heade sõnadega, kuid ärge ostke neid.
• Ärge heituge, kui miski ei lähe nii, nagu plaanisite.
• Ärge vaidlege, kui äkki avastate, et lapsed tahavad teile midagi õpetada.
• Ärge kartke olla loovad ja teha vigu.
• Ärge unustage saatust tänada selle eest, et teid usaldatakse ja lapsed teie juurde tulevad.
• Las tunnete huvi!

Olete sama andekas kui igaüks meist. Kellelgi pole selliseid kingitusi, mida teil poleks; ei sellist ilu ega headust nagu teil on; pole sellist julgust, pole kannatlikkust, nagu teil on, ja millised muud naudingud ootavad - sellised ootavad teid ka. Mitte ükski teadlane maailmas ei suuda ennustada päeva ja tundi, mil talent sinus ärkab. Ainult sina saad seda tunda. Kui olete mõnest ärist huvitatud, proovige mitte lasta käest ühtki õnnehetke – proovige end selles julgelt! Võib-olla saavutate siin maksimaalse edu.

• Ära ütle mulle, mida teha, ja ma ei ütle sulle, kuhu minna.

Kasvataja roll on see roll, see pedagoogilise tegevuse valdkond, mis on õpetaja jaoks kõige atraktiivsem, atraktiivsem.

Suures plaanis on selliseid rolle vähemalt viis.

1. "Korraldaja" - tema tugevus, tema kirg, tema kirg - kollektiivse tegevuse korraldamine. Ta on keeruliste (ja toimivate) omavalitsuse süsteemide autor, äriarutelu, keeruliste suhete ja vastastikuste sõltuvuste loomise, koolielu kangale sõlmede „sidumise“ meister.

2. "Hingeekspert" - tema töö on südamest südamesse rääkida, kuulata, mõistatada, muretseda, nõustada. “Psühholoogi” tegevus on kõige silmapaistmatum, vormituim. Vahel on tal isegi pedagoogilises kollektiivis pätsniku maine. Aga kui "psühholoogil" veab, siis see õnnestub, ta osutub kõige peenemaks ja sügavamaks koolitajaks.

3. "Kunstnik" on sündmuste meister kui pedagoogilise mõju vorm, kus publiku tundeid ja mõtteid äratavad vahendid on kujundlik sõna, muusika, teatrietendus, laul. "Kunstnikule" lähedane on selline haruldane roll nagu "jutlustaja".

4. Teine hariv roll, samuti väga haruldane, on vaidluse, arutelu, kollektiivse mõtte ja kollektiivse otsuse korraldaja. Nimetagem sellist õpetajat “mängutehnikuks”, laenates termini ärimängude arendamise korraldajate leksikonist. Võib-olla on veel üks ärimängudes esinev sõna "mõtlemistegevus". Kuid seda on liiga raske hääldada.

5. Haruldaseim ja võib-olla ka kõige lootustandvam haridusroll on “treener-psühholoog”. Koolitaja (termin praktilisest psühholoogiast) on grupipsühholoogilise töö juht, aidates rühmaliikmetel õppida suhtlema, mõistma iseennast ja oma suhteid. Traditsiooniliselt on see psühholoogide töö. Kuid on õhuke kiht pedagooge, kellel on “treeningu” oskused ja kes püüavad kogu oma pedagoogika “pöörata” psühholoogilise, õigemini kvaasipsühholoogilise, koolituste ja klubide poole.

On ka pedagooge, kes on edukad jõukatega ja edukad “rasketega”, kes oskavad leida ühist keelt ühiskonnaaktivistidega ja armastavad dialoogi pidada individualistidega, kes arendavad siiraid lapsi ja toetavad noori filosoofe ... sellel nimekirjal pole lõppu.

Naeratuse hind

• Ärge noomige poisse hommikul - päike tundub neile hall. Ärge noomige päeval - taevas tundub sünge, ärge nuhelge öösel - kuu tundub must. Üldiselt - ära karista!
• Ära kunagi karju poiste peale. Pidage meeles: vaikne, veenev, vajadusel vihane hääl on karjest tugevam.
• Ärge vihastage lapse peale pikka aega, see on ebaprofessionaalne.
• Õppige kõike nägema ja mitte midagi märkama, kõike kuulama, aga mitte midagi kuulma. Alati pole vaja süüdlast leida.
• Pange end õnnelike ja eriti õnnetute poiste asemele.
• Armasta kõiki lapsi ja ennekõike kõige ebameeldivamat sinu jaoks.
• Hea juht pole see, kes oskab teha häid tegusid, vaid see, kes ei ole võimeline lastele kurja tegema.

Nõustaja suhtlemine lastega

Enamasti eksivad nõustajad lasterühmaga suheldes ära ega suuda kindlat stabiilset positsiooni võtta, kuna neil puudub lastega tegelemise kogemus ja nad kalduvad äärmustesse. Sellise suhtluse puhul on vaja meeles pidada, et olete lastest palju vanem ja täiskasvanu. Seetõttu peate käituma nagu täiskasvanud inimene. Juhil peavad olema teatud omadused, et lapsed talle kuuletuksid.

• Esiteks see heatahtlikkus. Nõustaja peab hoiduma kõigist konfliktidest ja skandaalidest oma hoolealuse lastega, sest iga laps, kelle eest ta vastutab, peaks teadma, et teda austatakse ja koheldakse hästi ning ta ei ole erapoolik.
• Teiseks valvsus ja taktitunne. Iga laps kaotab huvi toimuva vastu ning muutub vajaliku tähelepanu puudumisel ärrituvaks ja kurvaks. Peate saama juhiks iga lapse jaoks eraldi, mitte ainult nende jaoks, keda peetakse teie lemmikuteks. Peate suutma tähelepanuga kohelda neid lapsi, kes mingil põhjusel tekitavad teile antipaatiat. Tuleb meeles pidada, et kunagi pole vaja sunniviisiliselt siseneda lapse maailma, tema suhtlemisse teiste lastega, tema meeleseisundisse. On vaja mitte tungida, vaid püüda tagada, et laps ise teid kutsuks.
• Kolmandaks, nõudlikkus. See kvaliteet on üks olulisemaid, seda on vaja nõuda, kuid ainult mõistlikkuse piires. Lapsed austavad rohkem nõudlikkust kui lahket.
• Neljandaks õiglus. Peate lastele oma seisukohta igas olukorras õigesti esitama, et nad ise teie otsust õigeks peavad ja teid usuksid.
• Viiendaks, siirus ja ausus. Iga laps tunnetab peenelt, kas ta petab teda või mitte, seega ei tohiks anda talle ebareaalseid lubadusi ja vastata küsimustele, millele täpset vastust ei tea.
• Kuuendaks, rõõmsameelsus ja rõõmsameelsus. Nõustaja peab jätma kõik oma eluprobleemid ja hädad laagri väravatest välja. Temalt peaks tulema energia ja emotsioonid, mis kanduvad edasi ka lastele.
• seitsmendaks, kannatlikkust ja vaoshoitust. Nõustaja peaks alati hoidma ennast kontrolli all ja mitte kunagi võtma seda laste peale, kuigi paljud laste küsimused ja probleemid pole olulised. Iga laps teeb kõike omamoodi ja sellest peab nõustaja aru saama.

Sellise ideaalse juhiga tunnevad lapsed end turvaliselt, vabalt ja suure enesekindlusega.

"Lapsed on elu lilled," ütleb rahvatarkus. Mõnikord annavad need lilled siledaid ja läikivaid magusaid vilju ning mõnikord okkaid. Aastaid on lapsevanemad ja kasvatajad laste kasvatamisel hiilgavad ning mõnikord on tulemus null. Puudub soov õppida, sõnakuulmatus, lugupidamatus. Loetleda võib pikalt, aga hetkel me probleemi juba käsitleme.
Vastumeelsus õppida. Kust see pärit on?

Kuidas poisile meeldida? Vanusega saame aru, kuidas inimestevahelised suhted üles ehitatakse, kuid noorukieas, kui saabub esimene armastus, pole ikka veel sugugi selge, kuidas poisile meeldida saab. Paljud hakkavad kopeerima mõne kuulsa isiksuse välimust ja proovivad jäljendada filmikangelannade maneeri, kuid kõik tundub väga mõjutatud ja kohatu. Poisse huvitab enamasti see, kuidas saate tüdrukuga aega veeta ja millest rääkida, mitte aga see, kui osavalt ta kellegi teise kuvandit mängib.

Poisile meeldimiseks peate alustama välimusest, ainult selles küsimuses ei tohiks te püüda saada samasuguseks nagu enamik tüdrukuid koolis - oluline on osata silma paista. Oma individuaalsuse rõhutamiseks on parem valida oma stiili asjad, mitte seda radikaalselt muuta. Kõrgete kontsade kandmine, kui enne seda oli mõttetu kogu aeg tosse kanda, on tähelepanu palju, kuid see kõik on pühendatud oskamatule kõnnakule ja võtab mõnitamise vormi. Oma kuvandis püsides peate muutuma veidi heledamaks - sinised teksad, kui kõik kannavad tumedaid; juuksed hobusesabasse kogunenud, kui kõik kõnnivad lahti.

Hoolitsemine ja stiil mängivad inimese tajumisel palju ning poisid panevad juba väga varajases eas tähele tüdrukuid, kellel on kaunilt kujundatud juuksed, korralikud riided ja oskus aksessuaare kombineerida. Stiilne soeng, paar eset uusimast kollektsioonist ja mugavad riided on atraktiivse välimuse võti. Kõigi moebutiikide ostmine pole asjakohane, kuid pildi valimisel peate keskenduma oma vanusekategooriale, sest see, mis kahekümneaastastele tüdrukutele hea välja näeb, on 11-aastase tüdruku jaoks lihtsalt naeruväärne.

Järgmine punkt on käitumise valik, kuna ühest eredast välimusest ei piisa. Tähelepanu tuleb tõmmata endale tegudega, mille jaoks pole vaja teha midagi ekstreemset või ennekuulmatut, samuti tuleks vältida tähelepanu tõmbamist skandaalide ja asotsiaalse käitumisega. Parim on näidata oma lahkust ja rõõmsameelset iseloomu ja mitte ainult seoses poisiga, kes teile meeldib, vaid ka kõigi teie ümber.

Võite proovida näidata oma parimat külge, kuid te ei tohiks end täielikult ümber teha ja olla mehe kõrval täiesti erinev inimene. Isegi kui see õnnestub, on pettumuse korral kahju illusoorse pildi loomisele kulutatud tohututest pingutustest. Ja peate olema valmis pettumuseks, sest pärast seda, kui poisile meeldisite, hakkate tihedamalt suhtlema ja ta võib olla kaugel teie maalitud ideaalist.

Kuidas poisile koolis meeldida

Kool ise seab suhtlemisele ja selle avaldumisvormidele palju piiranguid, mistõttu on kaastunde avaldamine üsna keeruline. Kuid samal ajal aitab käitumise ja ühisülesannete kohustuslike nõuete olemasolu isegi välja mõelda, kuidas meeldida poisile, kellele sa ei meeldi. Kooliprotsessis endas on palju ühistegevusi, kus saab aidata kedagi, kes sulle meeldib. Lavastustes osaledes ja oma andeid näidates saate muuta ettekujutust mehest. Peamine asi, mida meeles pidada, on mitte oodata tähelepanu ja pidada temaga rohkem dialoogi, samuti ennast näidata, ainus trikk on seda teha ainult äriteemadel. Te ei tohiks oma tunnetest avalikult rääkida, kui teate, et poisile ei meeldi, on parem teha temaga koostööd ja näidata vaoshoitust. Selline rahulik lähenemine aitab kaasa siira huvi tekkimisele, tüüp tahab vähemalt teada, kuidas te nii kaua suheldes ei tunne tema vastu isegi sõbralikke tundeid.

On tore, kui koolis on täiendavaid ringe või sektsioone, kus teile meeldiv tüüp käib - saate seal registreeruda ja teil on rohkem ühiseid teemasid ja koos veedetud aega. Olge nende tegevuste valimisel ettevaatlik - poksisektsioon ei pruugi olla parim valik, kuid lennumodelleerimine on üsna sobiv - ja sellega on lihtsam toime tulla ja see ei tekita kahtlust, mida neiu seal teeb. On optimaalne, et need tegevused rahuldavad teie huvisid või saate valida teisi (võimlemine, joonistamine). Tavaliselt toimuvad kõik tunnid sama ajakava järgi, mis tähendab, et koguaeg on vahetundides ja koduteel.

Tundide kasutamine suhte alustamiseks pole mitte ainult soovitatav, vaid ka kasutu, isiklikuks suhtlemiseks sobivad kõige paremini pausid ja tunnijärgne aeg. Kui proovite tunni ajal tähelepanu tõmmata, võite suhte õpetajaga tõsiselt rikkuda, mis mõjutab kogu koolis viibimise protsessi.

Saate vaheajal sagedamini kohtuda, juhuslikke kohtumisi korraldada, mehe kõrval söögitoas koha valida. Sellised kohtumised ei tohiks välja näha pealetükkivad ja teda paranoiliseks muuta, kui su klass on praegu kooli teises osas ja sa oled selle mehega üksi, siis pead välja mõtlema raudse alibi, miks sa siin olema pead (selleks näiteks vajadus oodata õpetajat – alles siis tõesti oota teda ja küsi millegi kohta).

Kui tunnid lõppevad samal ajal, siis saab koduteel lobiseda või kasvõi temalt abi paluda - tuua raamatuid, kaitsta õuekoerte eest, rääkida, et kardad õues huligaane. Võite pakkuda koos kodutööde tegemist, kuid parem on mitte sellega alustada. Arutage alguses paar korda vahetunnis ülesandeid, ehk oskab ta teile midagi selgitada või lasete tal maha kanda.

Koolis ei ole soovitav välimusega tähelepanu tõmmata, kuid seda ei tohiks ka täielikult unustada. Ka kõige igavama vormi saab ehteid kasutades või juukseid punudes originaalsemaks muuta. Oma individuaalsuse rõhutamiseks võib julgelt kasutada kõike, mis kooli põhikirjaga keelatud pole. Isegi kui valgete särkide jaoks on kehtestatud reegel, võite valida mitte klassikalise, vaid käsitsi tikandi ja nööpide asemel helmestega - peamine on näidata oma kujutlusvõimet.

Kuidas 10-aastasele poisile meeldida

Võib-olla tulevad esimesed mõtted selle kohta, kuidas poisile meeldida, täpselt 10-aastaselt. See on kõige lihtsam tavalise sõbraliku suhtluse loomisel ja kõige keerulisem sugudevahelise suhtluse kujunemisel, mis on seletatav vaimsete protsesside erineva kiirusega. Kui tüdrukud hakkavad juba poiste vastu kaastunnet tundma, nendega jalutamas ja rohkem suhtlemas, siis poisid veel sellist vajadust ei tunne. Tüdrukutel on juba väga suhtlusstiil, üha vähem tahavad nad sõpradega aega veeta ja neil hetkedel, kui nad tüdrukutega suhtlevad, tahavad nad arutada poistega suhete võimalikkust, teada saada, kes neile meeldib ja teavet jagada. kuidas pilti parandada. Poisid käituvad ka sel ajal nagu varemgi - veedavad aega kuttidega, peavad tüdrukuid igavaks ega pane sugudevahet eriti tähele.

Poisi sümpaatia võitmine on raske ülesanne, kuna kõik tema hobid jäävad tüdrukute valdkonda. Mõned hakkavad sageli suhtlema vanemate poistega, sest nad tunnevad juba tüdrukute vastu huvi ja saate nendega kiiresti ühise keele leida, kuid mitte kõik vanemad pole nõus noorema tüdrukuga suhtlema. Kuid olukord pole lootusetu. Selles vanuses tuleks huvi äratada ühistes tegevustes kaasa löömisega. Kui tead, kuidas rattaga või rulluiskudega lahedasti sõita, võid korraldada võistlusi, kui tead mõnda huvitavat mahajäetud maja, siis saad korraldada sinna ekskursiooni.

Kuidas 10-aastasele poisile meeldida? On vaja näidata entusiasmi ja iseloomu, kui olete lummatud poisile otsa vaatama ja iga tema sõna peale noogutama, siis ta ei huvita. Parim on teda mõnes äris võita. Möödasõiduks on parem test läbida, puu otsa kõrgemale ronida - see köidab tema tähelepanu juba ainuüksi seetõttu, et poiss ei saa lubada tüdrukul endast jagu saada. Võistlused aitavad luua sõprussuhteid ja tugevaid suhteid, eriti kui pärast võitude seeriat jääd talle kaotajaks ja mõnes teises valdkonnas nõu küsid või õpetad. Näiteks võite rulluiskudel temast mööduda, samal ajal kui palute tal rulaga sõitmist õpetada, saate parem kirjandust kätte anda ja paluda matemaatikat selgitada. Te ei saa teda pidevalt lüüa, nii et mehe arv väheneb ja ta leiab sõpruskonna, kus ta parem välja näeb.

Te ei pea 10-aastasele poisile oma tunnetest rääkima, eriti romantilises võtmes melodramaatilistest filmidest - see ei pruugi talle selgeks saada, mis sunnib paljusid üsna julmadele naljadele. Proovige veeta rohkem aega seal, kus ta selle veedab, ja osalege aktiivselt kõiges, mis juhtub. Kui rahvahulk poisse mängib lumepalle, siis on parem liituda ja mängida vastasmeeskonna eest - nii et ta mäletab teid kindlasti. Halvim, mida teha saate, on üleoleva ja igava näoga mööda kõndida, näidates kogu oma välimusega, kui kergemeelsed lumepallid tüdruku jaoks on. Ta saab lihtsalt aru, et seda ei tohiks temaga kutsuda, kuid ta tahab alati näha rõõmsameelset ja vallatut tüdrukut, kes suudab temaga võrdselt lõbutseda. Ja isegi kui ta ei saa aru, mis täpselt toimub, ega tea, kuidas seda tunnet nimetatakse, aga sa muutud tema jaoks juba eriliseks.

Kuidas 11-aastasele poisile meeldida

Viiendaks klassiks näitavad poisid järk-järgult huvi vastassoo vastu, hakkavad märkama ilmseid erinevusi. Nad üritavad seda endiselt varjata, veedavad endiselt palju aega kuttidega mängides, kuid märkavad juba tüdrukuid. 11-aastaselt peate mehe tähelepanu köitmiseks ja kaastunde äratamiseks tegema sama, mis varem - olema sagedamini koos ja osalema ühistes tegevustes. Ainus erinevus on see, et nüüd on vaja vähem vaeva. Selles vanuses poisid peavad kodutööde abistamist juba mitte ainult võimaluseks hinnete parandamiseks, vaid ka meeldivaks vestluseks. Paljud paluvad abi, kaugeltki mitte suurepärased õpilased, vaid ilusad tüdrukud - õppimine saab ettekäändeks. Samamoodi võib ühe matemaatika geenius lihtsalt ära näidata õpiku osa, kus vajalik teema lahti seletatakse, ja teine ​​neiu seletab kõik muudatused mingi reeglipärasusega lahti.

Ühistes mängudes ja tegemistes tasub hakata ettevaatlik olema – kui varem köitis tähelepanu suurepäraselt see, et tüdruk võib temast jagu saada, siis nüüd hakkab see enesehinnangut riivama. Poistele muutub oluliseks oma prestiiž meeste keskkonnas ja tüdrukute seas. Kui tüdruk teda ületab, muutub see piinlikuks teiste kuttide ees, kes võivad hakata narrima ja nalja tegema, lisaks kaob neiu silmis kangelase kuvand. Kui mängite koos võistlusmängu, proovige hoida võrdset punktiskoori, siis ei tohiks meelega kaotada - sellest kaob igasugune huvi, kuid iga kord muutub võit ebaoluliseks. Nihutage fookus tegevuselt suhtlemisele.

Hakates tüdruku vastu kaastunnet tundma, püüavad paljud seda nii hoolikalt varjata, et saavutavad vastupidise tunde. Seetõttu, enne kui otsite vastuseid, kuidas meeldida poisile, kellele te ei meeldi, tasub teda korralikult jälgida, võib-olla olete tema ideaal, lihtsalt tunnistage seda, kuni pole piisavalt sihikindlust ja oskusi. Oluline on saada tema sõprade ringis enda omaks, kehtestada end suurepärase sõbrana - see mitte ainult ei aita teil sagedamini koos olla, vaid annab ka omamoodi loa suhelda. Selles vanuses poisid sõltuvad väga sõprade arvamustest ja kui nad ühel päeval vaatavad viltu ega kiida mõnda tüdrukut heaks, mõjutab temaga suhtlemine otseselt tema mainet. Mida rohkem olete kõigi kuttidega sõber, seda paremad on suhted valitud inimesega.

Ja alles pärast seda, kui olete saanud tema sõpruskonna liikmeks ja teil on kõigi sealsete inimestega suurepärased suhted, saate hakata teda kõigist eristama. Seda saab teha nii, et küsid tema arvamust, räägid lugu, vaatad talle otsa, võid talle mitu korda helistada, et ilma kõigita koos aega veeta. Kõigile meeldiva tüdruku tähelepanu on selles vanuses poiste jaoks väga meelitav.

Koolis on võimalik 11-aastasele poisile meeldida, kui koolisuhtlus viia miinimumini ja võimalusel ühise loovuse võimalusi maksimaalselt ära kasutada. See tähendab, et kui klass vajab ettekannet, siis peate selle koos ette valmistama, kui teile anti ettekanne ette valmistada, siis paluge tal pärast tundi abi. Tundides ise tee kodutööd ja ära lase end segada, isegi kui kena mees sind provotseerib. Tähtis on piiride seadmine ning vähene suhtlemine koolis motiveerib teda pärast kooli sinuga suhtlema.

Kuidas 12-aastasele poisile meeldida

Selles vanuses sotsiaalsed kontaktid laienevad, paljud hakkavad end proovima muudes tegevustes, suhtlemisel teiste inimestega. Kõik, mis varem oli tundmatu, muutub huvitavaks, tekib suur soov silma paista. Seetõttu on tüdruku jaoks 12-aastaselt oluline mitte niivõrd liituda meeskonnaga, nagu see oli varem, vaid õppida teistest silma paistma. Poisid märkavad täpselt neid, kes lakkavad järgimast ühiskonna norme, standardseid kasvatus- ja haridussüsteeme ning näitavad oma individuaalsust.

Kui teil oli ebatavalisi hobisid, mis jäid ühiste huvide toetamiseks tagaplaanile, siis nüüd on aeg hakata neid näitama. Kuti maitsete ja huvide järgimine muutub vähem oluliseks, nüüd suudavad nad teid juba tajuda mitte ainult sõbrana, vaid ka tüdrukuna, nii et võimlemine, ehete valmistamine või maalimine võib anda talle võimaluse teie andeid imetleda ja teie erinevused.

Tema hobisid saab siira huvi korral jagada, kõigil muudel juhtudel piisab tema valiku austamisest ja toetamisest. Kui see on sport, siis saate temaga koos võistlustel käia, esinemisi vaadata ja moraalset tuge pakkuda. Samuti saate teda suurepäraselt ja märkamatult toetada mitte ainult moraalselt - haarake veepudel või plaastrid, tagavarakarabiinid või piirkonna kaart, uurige eelnevalt ajakava ja muud pisiasjad näitavad teie asukohta. Kui see on teaduslik tegevus, saate teistele näidata, kui uhke te olete ja tema saavutusi imetleda. Selles vanuses poisid suhtlevad maailmaga ja väljendavad end tegevuste kaudu, sest mida rohkem julgustate ja süvenete tema hobidesse, seda vajalikumana ta end tunneb. Isegi kui oled toimuvast lõpmatult kaugel, võid öelda: “ja kuidas sa sellest kõigest aru saad? Ma ei saa üldse millestki aru." Nii ilmneb kaudne huvi ja mees hakkab teile oma ettevõttest rohkem rääkima, lisaks proovib ta selle võimalikult huvitavaks muuta. Te ei pea temaga kaasa mängima ja kui te aru ei saa, öelge seda, kutt proovib veelgi rohkem.

Endiselt ei tasu asjadega kiirustada, poisid leppisid lihtsalt sellega, et tüdrukutele võivad nad meeldida, hakkavad ilmet võtma esimesed paarid. Kui kiirustate sel perioodil, ei pruugi kutt kunagi teie juurde tulla, vaid hakkab kõndima vähem püsiva tüdrukuga. Jää inimeseks, kellele ta saab alati helistada, kellega on palju ühist ja huvitavat.

Kuidas 13-aastasele poisile meeldida

13-aastaselt on poisid juba valmis iseseisvalt initsiatiivi haarama ning esile kerkib soov tüdrukutega suhelda. Selles etapis peaks tüdruk hakkama ettevaatlikumalt tegutsema, sest kui ta jätkab kuttidega ühises seltskonnas sõitmist, riskib ta jääda nende samasse sõpra. Siin on oluline hakata rõhutama oma naiselikkust.

Kleidid ja seelikud peaksid olema garderoobis tavalisemad, soeng peaks vähemalt perioodiliselt olema mitte ainult mugav, vaid ka ilusad, elegantsed kingad ja kaunid küüned - kõik need nipid aitavad poisil teie haprust märgata ja tüdrukut üldiselt näha.

Kuidas 13-aastasele poisile meeldida? Oluline on talle oma kaastundest teada anda ja selleks piisab nüüd tema välimusele naeratamisest, naljade üle naermisest ja kuulamisest. Poistele meeldivad need, keda nad suudavad õnnelikuks teha, nii et mida sagedamini näitate talle, et teil on hea meel temaga kohtuda, seda rohkem ta selle kohtumise poole püüdleb ja seda rohkem püüab ta teile meeldida.

Ebastabiilne, seetõttu on oluline teda kiita ja toetada, nii saab sinust tema jaoks midagi püsivat ja leidlikku. Samal ajal on oluline meeles pidada oma seisundit ja teha kõik endast oleneva, et enda kompleksidest üle saada ja enesehinnang adekvaatsel tasemel hoida. Abiks võivad olla koolitused või kursused, sõbrannadega suhtlemine, enesetäiendamise tunnid ning vahel võid isegi paluda mõnel mehel enda kohta arvamust avaldada ja tuju tõsta.

Pildis ja välimuses on vaja keskenduda äratuntavale individuaalsusele. Sa võid endale parfüümi korjata, et mehel tekiks sinu kohta assotsiatsioone isegi lõhnaga, sa saad laulda meloodiat ja siis, kui ta seda laulu kuuleb, mäletab ta sind uuesti. Tore on luua oma isiklikke traditsioone – kuuma šokolaadiga pärast tunde või tere hommikusoovi ja laheda pildiga. Mida rohkem assotsiatsioonipunkte loote, seda parem. Ekstreemsed katsed välimusega tuleks edasi lükata. Muidugi, iga alternatiivse grupi klipiga jäävad talle assotsiatiivsed mälestused teie happerohelistest juustest, mustadest huultest ja miniseelikust, kuid vähe on poisse, kellele see elus meeldib.

Inimestevahelise suhtluse valdkond on muutumas aktuaalseks, seetõttu on oluline teada, mis meest huvitab, kus ta oma aega veedab. Tore, kui õnnestub tema kirgi jagada ja huvipakkuvat teemat hoida. Sinu hobid ei pruugi olla samad, kuid võid otsida kohti, kus neid saaks kombineerida. Näiteks kui sulle meeldib ehteid meisterdada ja talle meeldib pildistada, võid paluda tal koostada sinu töödest portfoolio. Kui sulle meeldib reisida ja tema armastab rattasõitu, siis on ühine rattamatk suurepärane idee.

Kuidas 14-aastasele poisile meeldida

14-aastaselt tundub tüdrukutele, et kõiges on vaja olla parim, siis pöörab kutt tähelepanu, kuid võistlushetked on ammu andnud teed originaalsusele, loomulikkusele ja kordumatusele. Kõige tõhusam ja keerulisem on olla sina ise. See tähendab, et naera selle üle, mis on sinu jaoks naljakas, mitte selle üle, mille üle kõik tüdrukud naeravad või ainult mehe naljade üle. Kui see teile ei tundu naljakas või huumor tundub solvav, on oluline, et saaksite sellest rääkida, paljud tähelepanust rikutud poisid ületavad lubatud piire ja neil on lihtsalt vaja inimest, kes paneb nad oma kohale ja teeb nad püüavad olla paremad. Samuti on oluline minna sinna, kus sulle meeldib ja millal sulle meeldib. Ohverdage oma uni, et viibida kauem peol, kuhu kõik on kogunenud, eeldusel, et homne trenn teie kätesse ei mängi. Poistele meeldivad need, kes lähevad oma teed, keskenduvad oma väärtustele ega allu ühiskonna manipuleerimisele.

See on üsna raske tee, mis nõuab stabiilsust ja enesekindlust, kuna alati on lihtsam käituda nagu kõik teisedki ilma pikemalt mõtlemata. Oht on see, et isegi mees ei erista teid teistest ja te ei ela oma elu.

Teie peamine huvi peaks olema teie enda elu - ärge suruge meest peale, laske tal olla esimene, kes initsiatiivi haarab, mis on oluline julgustada ja näidata, et olete rahul. Kuid te ei tohiks talle ise järele joosta, nad kaotavad selliste tüdrukute vastu kiiresti huvi. On täiesti vastuvõetav olla aktiivne pärast mõnda esimest sammu, kuid tema tegevus peaks alati olema rohkem. Ärge rääkige endast kõike, jäägu tema kujutlusvõimele väike salapära ja ruumi, kui ta teab teie ajakava, kohtumise ja keeldumise motiive, iga minut, siis huvi vaibub tasapisi ja ta ei taha uurida.

Iseendaks olemine ja teistsugune olemine on üsna kokkusobivad asjad – sul on ju erinevad tegevused ja meeleolud. Hoolimata asjaolust, et kõigil on hea meel, kui neid kiidetakse ja tervitatakse, ei huvita poisse see, kui tüdruk on pidevalt armas ja tagasihoidlik. Sa võid olla ausalt öeldes vihane, kurb, rõõmus, erutusse sattuda ja – mida suuremat spektrit lubad endale näidata, seda rohkem intriigi ja huvi tekitad mehes.

Kuidas poisile kirjavahetuse teel meeldida

Poistega suhtlemine piirdub suures osas tutvumiskohtadega, tavaliselt kooli, sektsioonide ja üldettevõtetega, kõige sagedamini sisehoovides. Otse suhtlemine pole alati mugav ja juhtub, et kõik teie tõelised tuttavad ei meeldi teile. Suhtlusvõrgustikud, veebifoorumid ja muud Interneti-ruumid avavad palju võimalusi tasuta meeldivaks suhtluseks ning poisile kirjavahetuses meeldimiseks on oluline teada mõnda põhireeglit.

Kui teile meeldib keegi võrgus, peate tegema esimese sammu. Kõige parem on alustada suhtlemist küsimusega, mis peaks tekitama edasist ühist arutelu ja võib-olla isegi tegutsemist. Ta peaks olema äris ja kirjutama "tere, kuidas läheb?" see on lihtsalt vastuvõetamatu, suhtlemise alustamiseks on peaaegu võimatu midagi vastata. Alustuseks uurige mehe lehte, et leida, mida saate taotleda. Ta käib matkamas – pead soovitama head giidi, tal on palju fotosid – küsi luba kasutada neid oma esitluse illustreerimiseks ja nii edasi.

Kirjavahetuse alguses proovige valida pikki pause – need on esimesed kaks tundi pärast kohtumist. Siis reeglid muutuvad, kõigil on peale monitori päriselu, mis teeb virtuaalses suhtluses omad kohandused, nii et nad ei pruugi sulle rohkem vastata, kuna on objektiivselt hõivatud. Esimestel suhtlusperioodidel võib sageli esineda lünki fraaside vahel, kui esimene teema on ammendatud ja teine ​​pole alustatud. Pause võib tekkida, sest pole veel selge, millest vestluskaaslasega rääkida saab, oluline on jutuks uued teemad õhku visata, muidu jääb kõik nii.

Suhtlemisel püüa olla avatud, muidugi ei pea võõraid kohe kõigile isiklikele saladustele pühendama ja pangakaardilt koodi andma, vaid räägi enda kohta mõni fakt, vasta küsimustele laiendatult, et pikendada. vestlus. Esitage talle ka küsimusi, juhinduge selles vestluskaaslasest. Kui ta on lakooniline, siis ta kas ei taha sellel teemal rääkida või see pole huvitav, vali midagi muud, see pole ülekuulamine, suhtlemine peaks olema lihtne.

Oluline punkt, kuidas poisile kirjavahetuse teel meeldida, on kirjaoskus ja nilbete sõnade puudumine. Isegi kui kavatsete sõnad huumori lisamiseks valesse vormi muuta, on parem seda teha hiljem ja alguses peaksite kõik õigesti kirjutama, et vestluskaaslane saaks hiljem aru, et teete nalja. Viisakus, etiketireeglite järgimine on sama oluline kui isiklikus suhtluses. Praalimine, katsed näida temast targem või sinust lahedam ei tekita vestluskaaslases meeldivaid emotsioone.

Hea lisada natuke reaalsust. Võid rääkida, kuidas ootad nüüd bussi, teed mahla või mida täna hommikusöögiks sõid. Saate jagada oma muljeid ilusast päikeseloojangust või naljakast kutsikast. Eriti lahe on, kui saadad selliseid pisiasju, mis päeva jooksul juhtusid, fotodega, see aitab inimesel sinu elus kaasa lüüa.

Ja pidage meeles, et kui mõni teie sõnum, isegi kõige olulisema küsimuse korral, jäi ootamatult vastuseta, ei tähenda see, et suhtlus on lõppenud ja te pole enam huvitatud. Võib-olla oli kutt häiritud, ta ei märganud sõnumit ja kaalub vastust. Võtke aega, olge taktitundeline ja kannatlik – laske tal jätkata suhtlemist, kui ta on selleks valmis.