За первый год жизни родители вместе с крохой проходят сложный путь. За 365 дней новорожденный превращается в маленького человечка, который проявляет эмоции, овладевает новыми навыками с молниеносной скоростью и начинает разговаривать. Развитие ребенка по месяцам до 1 года происходит поэтапно. С каждым новым днем грудничок получает новые навыки и радует родителей новыми достижениями.

Доказано, что каждый ребенок индивидуален, поэтому приведенные в календаре навыки малыш может освоить раньше или чуть позже. Наиболее важными критериями развития являются:

• увеличение веса (от 350 до 1 килограмма в месяц);
• рост, окружность грудной клетки, головы;
• прорезывание зубов;
• статические и двигательные функции.

Врачи стремятся вывести нормы для каждого критерия физического развития, но у них это не выходит. Ребенок развивается нормально, если его вес вдвое увеличился к 6 месяцам, а к году стал больше втрое. Увеличение роста также происходит ускоренными темпами по 3 сантиметра за 30 дней. К годовалому возрасту кроха становится выше на 25-30 сантиметров.

По физическим показателям (вес, рост, объемы) девочки обычно отстают от мальчиков.

Не менее важными критериями развития, являются окружности головы, грудной клетки. К году грудь должна быть по замерам больше, чем голова. Зубы у каждого грудничка прорезываются по своему графику, к 12 месяцам их должно быть 6-10.

Педиатры чаще всего обращают внимание только на физические показатели развития ребенка, а неврологи задают вопросы о психоэмоциональных. Родителям стоит обращать внимание:

• проявление эмоций;
• развитие речи;
• переход от рефлекторного хватания предметов к осознанным играм с ними;
• понимание слов и интонации взрослых.

Остановится подробно стоит на речевом развитии. Новорожденный реагирует на неудобства криком, а позже начинает проявлять и положительные эмоции улыбкой. Первую улыбку родители могут увидеть во время сна ребенка, к 3 месяцам она появляется, когда он бодр. По мере роста грудничок начинает произносить первые звуки, слоги, слова. Считается нормой, если к году будет насчитываться порядка 10 устойчивых, но простых слов.

Для того, чтобы развитие крохи соответствовало возрасту, с ним можно начинать заниматься с самого раннего возраста. Для соблюдения темпов физического развития, педиатры советуют следовать рекомендациям по питанию, делать легкий массаж и гимнастику. Неврологи советуют с шестимесячного возраста играть с малюткой, читать ему, проводить развивающие занятия.

Первый месяц жизни

Период с рождения малыша до 1 месяца является адаптационным. У новорожденного продолжают развиваться его органы, значительно прибавляется вес. Большую часть дня он спит, просыпаясь только для кормления, при физических неудобствах. Плач появляется при раздражителях:

• переполненном подгузнике;
• боли;
• голоде;
• холоде или жаре.

Во время осмотра педиатры и неврологи проверяют наличие рефлексов у грудничка. На первом месяце жизни должны присутствовать рефлексы: ходьбы, сосания, плаванья, поиска, хватания. Со временем часть этих рефлексов замещается моторными навыками.

Для первых недель жизни наиболее важно наладить питание новорожденного. Он должен прибавить не менее 600 грамм. Для этого используется грудное или искусственное вскармливание. Не рекомендуется прикладывать кроху к груди или давать ему смесь по часам. Идеальный режим – давать ему питаться по требованию. У новорожденных до месяца чувство голода может возникать каждые 1-3 часа, такой промежуток сохраняется ночью.

Среди навыков у малютки можно заметить попытки удерживать головку из положения на животе, задержку взгляда на неподвижных ярких предметах и реакцию на громкие звуки. Вы можете заметить, что ребенок прислушивается к вашей речи, пытается издавать гласные. По этой причине мама рекомендуется петь колыбельные, проговаривать свои действия во время ежедневных процедур, обращаться к младенцу. Над кроваткой подвесьте яркие игрушки, чтобы он мог тренировать взгляд.

Наиболее важно в период от рождения до месяца жизни установить между мамой и малышом тесный контакт. Для этого часто прикладывайте малютку к груди, не отстраняйтесь от ухода за ним.

К концу первого месяца жизни важно приучить ребенка к режиму дня. Он не должен быть жестким, вгоняющим младенца в рамки. Нужно лишь соблюдать режим тишины ночью, использовать только приглушенный свет. Просыпаясь малыш должен понимать, что сейчас время ночного отдыха, не лучшее для длительного бодрствования. Если вы не будете ночами сидеть за компьютером или смотреть телевизор, то малютка быстро уснет.

Второй месяц

На втором месяце можно заметить, что ребенок стал более бодрым. Он оживленно реагирует на появление матери: начинает дергать ручками, ножками. Младенец начинает внимательно рассматривать лицо мамы, учится считывать ее эмоции. Его могут напугать проявления:

• злости;
• раздражительности;
• агрессии;
• грусти.

У мамы может случится депрессия из-за нестабильного гормонального фона. Для того чтобы победить послеродовой недуг, помните, что маленькому человеку очень важно, чтобы рядом с ним была спокойная, веселая мама. Если вы будете расстраиваться без причины, плакать и злиться, то кроха будет вести себя раздраженно. Эмоциональная связь с матерями дает детям возможность даже на расстоянии угадывать настроения друг друга. Вы можете заметить, что ребенок неспокоен, если сами не можете прийти в состояние душевного равновесия.

Для этого возраста характерны: увеличение веса минимум на 700 грамм, прибавка роста около 3 сантиметров. Условные рефлексы новорожденного начинают затихать, а периоды бодрствования становится больше. Малыш может захотеть общаться ночью, а днем проводит без сна от 15 до 40 минут каждые 2-3 часа. Он начинает исследовать свои руки, поэтому строгое пеленание применять не следует. Кроха начинает пытаться дотянутся до предметов, с интересом изучает окружающий мир.

Рекомендуется окружать малыша яркими предметами, чтобы он их рассматривал. Периодически вкладывайте в ладошку погремушку. Ею же водит из одной стороны в другую, чтобы помогать развитию навыка слежения глазами.

Третий месяц

Важной вехой развития ребенка является третий месяц. Чаще выкладывайте малыша на животик, чтобы он тренировал мышцы предплечий, груди, шеи. Он уже уверенно держит головку, начинает поднимать верхнюю часть корпуса для лучшего обзора. Положение лежа на животе является предпочтительным для младенца, так как оно помогает избавиться от лишних газов в кишечнике. Не позволяйте крохе долгое время лежать на боку, чтобы не допустить искривления позвоночника.

Если рождение грудничка пришлось на зиму или осень, то ближе к трем месяцам ему нужно начать давать раствор витамина D. Дозировку указывает педиатр, исходя из физического состояния ребенка. Летом, при регулярных длительных прогулках, необходимости в приеме витамина нет. Обратите внимание, что препарат может вызывать аллергию или стать причиной побочных действий. Передозировка его опасна. Давайте витамины и любые лекарственные средства детям до года только по рекомендации врача.

Промежутки между сном и бодрствованием могут составлять до полутора часов. В это время малыш:

• активно лепечет, произнося нараспев разные звуки;
• любопытно изучает окружающую его обстановку;
• вытаскивает изо рта соску, делает попытки вернуть ее обратно;
• поворачивает голову в положении лежа на животе;
• начинает перекатываться на бок;
• проявляет эмоции (смеется, улыбается);
• кричит, когда ему необходимо внимание;
• тянет в рот игрушки, делает попытки ударить по погремушке или дотянутся до нее.

Познание тела у ребенка продолжается: он изучает не только руки, ощупывает личико и ноги. Важно во время гигиенических процедур подстригать ногти малышу, чтобы он не оцарапал себя. Чтобы развитие крохи было гармоничным, проводите с ним как можно больше времени. Дарите свою любовь и занимайтесь.

На третьем месяце жизни рекомендовано делать ежедневно легкий массаж, базовую гимнастику. Продолжайте занятия с погремушками. Усложните задачу малышу, прячьте игрушку за бортом кроватки, а затем показывайте ее, привлекая внимание звуком. На третьем месяце жизни кроха должен поворачивать голову к погремушке, легко находить ее взглядом.

Четвертый месяц

В этом возрасте грудничок продолжает развивать зрение, слух и реакцию. Из положения лежа на животе он уже вытягивает ручки, а ножками пытается оттолкнуться от опоры. Младенец умеет отличать мать от других людей. Он начинает капризничать, если она исчезла из его поля зрения, среди всех взрослых отдает предпочтение именно ей. Для женщины этот возраст ребенка очень сложный, она начинает чувствовать сильную усталость, так как младенец просится на руки, часто бодрствует по ночам.

Педиатры рекомендуют на четвертом месяце жизни познакомить младенца с музыкой. Выбирайте классические произведения, они успокаивающе действуют на нервную систему. Звуки – важная часть этого возраста. Кроха пытается самостоятельно извлечь их из окружающих предметов. Для этого он трясет погремушкой, бьет ей об окружающие поверхности.

Он продолжает следить за движущимися объектами, с интересом знакомится со своим отражением в зеркале. Руки его двигаются более осознанно. Они хватают игрушки, тянут их в рот. Из положения лежа на спине кроха начинает пытаться сесть. Но не стоит присаживать его, до того как он сделает это самостоятельно.

Пятый месяц

Для этого возраста характерен скачок развития. Он начинает переворачиваться с живота на спину и пытается вернуться обратно. Чаще всего это получается. Родителям стоит предельно внимательными, так как кроха может упасть с кровати или пеленального стола. Малыши начинают ползать, лучше всего если они будут делать это в кроватке или манеже. Теплой весной или летом можно постелить одеяло на пол, чтобы дать младенцу больший простор.

Главный признак нормального развития – умение распознавать своих и чужих. При появлении в поле зрения незнакомца, кроха начинает вести себя настороженно, он не пойдет к нему на руки. Если взять младенца на руки, то недовольство он может показать криком. Успокоиться чадо только на руках у родителей.

К пятому месяцу жизни малыш:

• уверенно осматривает мир из положения лежа на животе;
• играет во время бодрствования и еды;
• учится находить взглядом людей или крупные объекты;
• охотно взаимодействует с предметами, хватает их, подтягивает к себе;
• может сидеть с опорой несколько минут;
• грудь или бутылочку во время еды держит руками.

Эмоционально груднички очень неустойчивы – у них может кардинально меняться настроение за считанные секунды. Плач становится ответом на недостаток внимания. Лепет становится активным, появляются согласные. Некоторые слоги заменяют простые слова.

Шестой месяц

Для возраста характерно развитие быстрыми темпами. Многие мамы утверждают, что груднички в течение шестого месяца каждый день показывают новые умения. Это действительно так, мышцы ребенка уже окрепли. Он может руководить движениями своего тела и все больше интересуется миром:

• с удовольствием играет в «ку-ку»;
• начинает пить из детской кружки с носиком;
• осваивает прикорм (этот момент можно отложить, если пищевого интереса не возникло);
• формирует причинно-следственные связи (ударил рукой по игрушке, она начала звенеть);
• по-пластунски может преодолеть до 30 сантиметров;
• встает у опоры;
• поворачивается, с интересом наблюдая за окружающей обстановкой;
• начинает разглядывать картинки.

В лексиконе младенца появляются короткие слова, чаще всего это обращения к родителям. Он начинает откликаться на свое имя, особенно, если вы часто его повторяете. Старайтесь чаще разговаривать и играть с ребенком, чтобы он активно развивался. Изучайте совместно крупные и яркие картинки в книгах, такие занятия должны длиться недолго всего 2-3 минуты.

Седьмой месяц

На этом этапе развития малыш закрепляет навыки, полученные в предыдущий месяц:

• сидит более уверенно;
• начинает ползать;
• бьет игрушками о пол или другие предметы;
• находит взглядом крупные объекты;
• любит купаться, так как у него появляется возможность бить ладошками по воде.

Следите за тем, чтобы в доступе у крохи не было мелких предметов. Он обязательно решит попробовать их на вкус. В плане питания развитие идет усиленными темпами. Малютка снимает пищу с ложки и хорошо пьет из кружки, если вы поддерживаете его.

Чтобы стимулировать дальнейший рост грудника, давайте ему пищу с кальцием и белком. Если нет пищевых ограничений по здоровью, в рацион можно добавить молочные каши, творог, мясо. Эти продукты необходимы для прорезывания зубов, работы сердца, нормального роста костей и мышц.

Восьмой месяц

На восьмом месяце жизни грудничка не стоит оставлять одного, особенно на пеленальном столе или родительской кровати. Он уже самостоятельно встает у опоры, садится и перемещается. Это время идеально подходит для знакомства с новыми игрушками:

• пирамидкой;
• баночек с крышками;
• счетами;
• кубиками.

Эмоциональная связь с мамой по-прежнему остается сильной. Малыш расстраивается, если она покидает его даже на короткое время. Он скованно себя ведет в незнакомом месте, а дома уже отлично ориентируется в пространстве.

Во время бодрствования рекомендуется включать младенцу ритмичную музыку (в это время он начинает изображать подобие танца). Кроха может исполнять мелкие просьбы, учится махать уходящим родственникам. В лексиконе у него могут появиться новые слова: «мама», «пока», «папа».

Девятый месяц

В этом возрасте можно вместе с малышом совершенствовать мелкую моторику. Он уже с легкостью рвет и мнет бумагу. Неврологи утверждают, что мелкая моторика напрямую связана с развитием речи, поэтому стоит помочь крохе. Сейчас в продаже есть специальный пластилин с небольшими шариками внутри. Он массирует пальцы и ладошки малыша, стимулируя нервные окончания.

Главным навыком девятого месяца жизни является – хождение вдоль опоры. Не стоит переживать, если в процессе ребенок упал на попу. Он встанет без вашей помощи и пойдет дальше. Такие ошибки позволяют развить у малыша вестибулярный аппарат, координацию и равновесие.

Грудничок начинает манипулировать родителями при помощи крика. Он начинает возмущаться, когда ему не дают самостоятельно есть ложкой или одеваться. При этом он любит, если ему дают поручения, особенно при посторонних или других родственниках.

Десятый месяц

В этом возрасте малыши умеют:

• танцевать, топать, стоять без опоры и перемещаться у нее;
• удерживать в руке по несколько предметов одновременно;
• выполнять разнообразные действия с предметами;
• показывать части лиц на картинках, игрушках или окружающих взрослых;
• складывать мелкие предметы в ящики или ведерки;
• копировать движения и мимику взрослых.

Поощряйте игры и самостоятельные действия ребенка. Они с их помощью познают мир, начинают ощущать себя личностями.

На десятом месяце жизни ребенку будет интересно пообщаться с другими детьми. При этом его можно начать воспитывать. Он уже поймет слово «нельзя» и простые просьбы («пойдем», «присядь», «постой»). Учитывайте, что малыш может не слушать ваши слова.

Одиннадцатый и двенадцатый месяцы

К этому периоду отлично подходит определение «взрослый ребенок». К этому периоду малыш овладел практически всеми базовыми навыками. Многие груднички этого возраста начинают вставать и ходить без опоры. Они отлично владеют своим телом и начинают активно участвовать во всех процессах: одевания, купания, питания. Они проявляют свои вкусовые пристрастия, отказываются от пищи, которая не понравилась по вкусу или консистенции.

Родители начинают понимать своих детей, ведь они произносят уже осознанные слова. Незнакомцам они могут показаться бессмысленным набором звуков. Всего к годовалому возрасту в лексиконе должно насчитываться около десятка слов.

Ребенок в возрасте около года повторяет звуки, которые он услышал от взрослых или телевизора. Старайтесь не использовать матерные слова, чтобы в лексиконе ребенка не появилась брань.

Эмоциональная связь появляется не только в отношении родителей. Кроха начинает испытывать привязанность к игрушкам. Вы можете заметить, что некоторые игрушки он берет чаще. К 11 месяцам обязательно приобретите грудничку куклу, несколько резиновых игрушек в виде животных, мягкие игрушки для сна. Он начнет ухаживать за своими питомцами: укладывать их спать, кормить и одевать.

Мягкие игрушки нельзя приобретать, если малыш склонен к аллергии. Если проблем со здоровьем нет, то лучше всего купить варианты с коротким ворсом и регулярно стирать их вместе с наполнителем.

Знакомство с окружающими предметами завершается тем, что младенец понимает, как правильно пользоваться ими. Он знает, что телефон нужно прикладывать к уху, молотком можно забить гвоздь, а веником нужно водить по полу. В возрасте около года дети могут проявлять себя как хозяева. Они перекладывают вещи с одного места на другое.

Не стоит переживать, если в год ваш малыш не делает попытки ходит без опоры, а в 5 месяцев не сидит. Все приведенные этапы развития крохи проходят постепенно от одного к другому. После полугода они изменяются практически каждый день, радуя родителей первыми попытками ходьбы или звонким смехом. Развитие ребенка по месяцам до года чаще всего проходит по индивидуальному графику, который опережает среднестатистический или отстает от него. Родителям важно не поддаваться панике в обоих случаях. Регулярно посещайте педиатра, грамотный врач во время них определит, насколько нормально протекает процесс обучения навыкам.

Рождение ребёнка - настоящее чудо, которого ждёт множество семей. Однако с первых дней жизни крохи счастье родителей смешивается с некой тревогой. Как правильно держать малыша? Как реагировать на его плач? Как часто его брать на руки? Подобные вопросы - словно снег на голову, но в них нужно разобраться. Ведь развитие ребёнка до года - ответственный процесс, в котором каждая мелочь важна!

Воспитание ребёнка начинается с момента зачатия

Как только будущая мама узнает, что под сердцем у неё бьётся новая жизнь, нужно тут же приниматься за "воспитание" будущего ребенка.

Во-первых, женщине необходимо заняться собой: правильный образ жизни, здоровые сон и питание, прогулки. Во-вторых, нужно исключить все негативные эмоции. Малыш, хоть он и крошечный, ощущает то же, что и мама. Зачем ему лишний стресс?

Очень хорошо начинать общение с крохой ещё в утробе. Это могут быть сказки, колыбельные на ночь, поглаживания живота. Ребёнку важно чувствовать и знать, что его ждут и любят.

Этапы развития ребёнка до года

Самый большой рывок в развитии происходит именно до года. За двенадцать месяцев малыш получает колоссальные знания и опыт, которые ему понадобятся на протяжении всей его жизни.

Сразу после рождения врачи оценивают состояние младенца, исключают отклонения и пороки. Далее следить за развитием крохи будет участковый врач-терапевт. Это будет похоже на экзамен. За каждый месяц своей жизни малыш должен чего-то достичь: научиться держать головку, реагировать на свет и шум, прибавить в весе, подрасти и т. д. Нормы развития детей до года включают в себя оценку двигательной активности, сенсорных реакций, речи, эмоционального и социального поведения.

Любые отклонения требуют вмешательства специалистов. Ведь коррекцию легче осуществить, когда организм малыша ещё не до конца сформирован.

Развитие младенца от 0 до 5 месяцев

Самую первую свою характеристику ребёнок получает сразу после рождения. Для этого используют шкалу Апгар, по которой оценивают частоту сердцебиений, дыхание, состояние кожи, мышечный тонус и рефлексы. Также ему измеряют рост и взвешивают. Каждый месяц ребёнок должен прибавлять около 600 грамм и вырастать на 2-3 сантиметра.

К концу первого месяца жизни кроха уже сможет ненадолго удерживать головку. А отлично с этой задачей он будет справляться в три месяца. В период от месяца до трёх ребёнок учится реагировать на звуки, на появление окружающих, узнаёт маму и близких людей.

Родителям нужно ознакомиться с различными методиками воспитания. Исследующие раннее развитие детей до года психологи утверждают, что те малыши, с которыми занимались чуть ли не с первых дней после рождения, быстрее сели, начали ходить, говорить. У таких детей хорошо развиты память и мышление, они менее подвержены стрессам.

В четыре месяца малыш учится приподниматься на ладонях, когда лежит на животе. Он берёт и удерживает предметы, иногда тянет их в рот. Кроха любит ощупывать и разглядывать своё тело. Все движения приобретают более целенаправленный характер.

Стоит обратить внимание на психическое развитие ребёнка. До года он научится многому, но уже первые успехи можно заметить в конце 4 месяца жизни. Малыш начинает осознавать себя как отдельную от мамы личность. Он хорошо распознаёт родных и чужих людей, улыбается своему отражению в зеркале.

В период от 4 до 5 месяцев дети уже достаточно окрепли для занятий гимнастикой. Нужно разминать ручки, ножки, пальчики. Физическое развитие детей до года в большей мере зависит от родителей. Зарядка, упражнения не только укрепляют мышцы, но и формируют психику.

К концу пятого месяца можно увидеть первые результаты в развитии речи. Появляются первые слоги. В это время нужно как можно больше разговаривать с малышом, читать ему сказки, потешки, стихи, да и просто комментировать свои действия.

Развитие малыша в 6-7 месяцев

Развитие ребёнка до года - очень важный и ответственный процесс, к которому маме следует подготовиться заранее. А именно читать литературу по воспитанию чада, общаться с другими мамами, прислушиваться к советам и рекомендациям педиатра.

Полугодовалый малыш - это уже тот «пластилин», из которого можно что-то "вылепить". Ребёнок не только подрос, прибавил хорошо в весе, но и научился слушать взрослых. Он реагирует на своё имя, осознанно играет с игрушками. Кроха умеет сидеть, а также учится ползать. Теперь изучаемая территория стала больше, и за малышом нужен глаз да глаз.

В 6-7 месяцев малыш произносит первые слова. Развитие речи ребёнка до года во многом зависит от правильно выбранной методики. Огромных результатов можно достичь благодаря играм, направленным на мелкую моторику. Дети изучают мир с помощью рук и пальчиков. И чем лучше развиты эти части тела, тем лучше они мыслят, тем быстрее заговорят. Развивая детскую речь, родителям необходимо следить и за своей. Слова нужно выговаривать чётко, ни в коем случае нельзя кривляться.

В этом возрасте можно начать использовать методики раннего развития, в частности карточки Глена Домана, на которых изображены разные предметы, животные, люди. Демонстрируя карточку (10 секунд), нужно называть рисунок на ней. Так развивается не только речь, но и зрительная память, мышление.

Запас игрушек для своего чада стоит пополнить. Они должны быть из разных материалов, различных форм и цветов. Только не нужно искажать психику малыша и покупать всяких зелёных кроликов и розовых Лунтиков.

Почти большие! Развитие от 8 до 9 месяцев

Это один из самых забавных этапов в развитии. Малыш уже может выражать свои эмоции, он хорошо сидит, ползает, когда нужно, проявляет настойчивость. У крохи появляются первые зубки. С этого момента ему можно по чуть-чуть вводить прикорм.

Понемногу увеличивается словарный запас. Кроха понимает много слов, более отчётливо произносит разные звуки, в том числе и имитацию животных. Малыш учится усваивать жесты: «ладушки», «пока», «ну-ну».

Ребёнок всё лучше различает людей и неохотно идёт к чужим на руки. Раннее развитие детей до года уже приносит плоды. Малыш может говорить слова «мама», «папа», «баба». Он пытается вставать на ножки, но ещё не ходит.

Игрушек становится еще больше. Чадо уже понимает игры с кубиками и пирамидками. Его интересует всё новое.

Развитие в 10-12 месяцев

Все этапы развития ребёнка до года довольно сложные. Всего за двенадцать месяцев маленький человечек подрастает на 20-22 сантиметра и набирает около восьми килограммов. Он показывает все части тела, некоторые даже называет. Словарный запас состоит из восьми-десяти слов и постоянно увеличивается. Ребёнок научился выражать свои эмоции, он уже умеет просить, быть настойчивым. Кроха понимает многие слова и движения, реагирует на реплики «можно - нельзя».

В период от 10 месяцев и до года ребёнок учится делать первые шаги сначала с поддержкой, а потом и без неё. Наступает время купить чаду первую обувь. Следует быть очень щепетильным при выборе. Она обязательно должна иметь толстую подошву и супинатор.

С каждым днём ребёнок становится всё более активным и самостоятельным. Родители должны не забывать поощрять и хвалить кроху за все достижения.

Игрушки уже приобретают социальный характер: посудка, инструменты, куклы, больничка. Неудивительно, ведь малыш всё повторяет за мамой и папой. Играть он сам ещё не умеет. Задача взрослых - рассказать об игрушках и показать, как с ними забавляться.

Нормы развития детей до года и отклонения

Конечно, каждой маме и папе хочется, чтобы их чадо выросло умным, смышлёным и развитым. Родители всегда строят большие планы по поводу своего наследника.

Но, к сожалению, не все дети рождаются здоровыми. Часто разные отклонения и пороки рушат все надежды. Для многих семейных пар это звучит как приговор.

Не стоит отчаиваться. Современная медицина позволяет многие дефекты откорректировать сразу после рождения. И чем раньше замечены отклонения в развитии, тем легче их исправить.

Большой плюс для больных детей - это физические занятия. Массаж, гимнастика, зарядка не только укрепляют мышцы, но и способствуют развитию речи, памяти, мышления. Большинство недугов при правильном подходе и терапии излечимы. Главное - не опускать руки и бороться за здоровье малыша!

Развитие детей до года: методики

Ни для кого не секрет, что чем раньше начать обучение малыша, тем легче сложится его дальнейшая жизнь. Маленькие дети значительно проще и быстрее усваивают новую информацию. Схватывают буквально на лету.

Методика Глена Домана . Доман - американский врач, который создал специальные способы обучения детей с отклонениями. Позже эти методы применили и к здоровым малышам. Суть развития по Доману состоит в использовании карточек, на которых могут изображаться как предметы, люди, животные, так и буквы, цифры. Другими словами, весь мир - в карточках. Такой материал можно изготовить и самостоятельно. Врач также сделал акцент на звуках и слогах. Чем больше потешек, сказок, песен ребёнок слышит с рождения - тем больше он запоминает.

Методика Зайцева. Представляет собой кубики для изучения букв, звуков и целых слогов. Конечно, до года ребёнка вряд ли получится научить читать, но некоторые буквы и их написание он запомнит. Развитие ребёнка до года по этой методике нерезультативное. Она больше подойдёт детям после двух лет.

Методика Никитиных. Основана на совместной деятельности взрослого и ребёнка. Взрослый призван раскрыть детские способности и талант. Малышей не нужно принуждать к занятиям, а лишь пробуждать интерес. Стены детской комнаты можно украсить разными познавательными плакатами, картами, буквами, цифрами. Рано или поздно малыша заинтересуют они и то, что на них изображено.

Методика Сесиль Лупан. Цель - пробудить желание познавать мир. Во многом метод похож на метод Г. Домана, только Сесиль учитывает особенности развития детей до года. По её мнению, задания нужно подбирать по возрасту малыша. Не стоит требовать от него сверхъестественного. Занятия с ребёнком не должны быть похожими на каторгу, они должны вызывать интерес.

Не словом единым, или Какие игрушки должны быть в арсенале ребёнка

Каждый родитель пытается дать своему чаду всё самое лучшее. Это касается и игрушек. Развитие ребёнка до года зависит от многих факторов, в том числе и от правильно выбранных дидактических материалов.

Не все родители знают, какие игрушки нужны для определённого возраста. Поэтому покупают всё без разбора.

Итак, какими должны быть игрушки малыша до года:

• Новорождённому понадобятся такие предметы, которые фокусируют зрение и развивают слух. Конечно, речь идет в первую очередь о погремушках. Это также могут быть красочные электромобили, которые вешают над кроваткой.
• В два-три месяца можно покупать разных зверушек и кукол с яркой внешностью и крупными чертами лица (глаза, нос, рот). Их малыши любят подолгу разглядывать.
• А вот полугодовалому ребёнку уже нужно разнообразие. Его игры приобрели более осознанный характер. Поэтому всяческие кубики, пирамидки, разные по форме и цвету, будут ему в самый раз. Принцип, по которому выбирают игрушки для этого возраста, заключается в том, что они должны иметь как можно больше разных деталей. Это поможет развить мелкую моторику. Кстати, подобные предметы можно изготовить самостоятельно. Достаточно в яркую ткань зашить всякую всячину: пуговицы, зёрнышки, бусинки и т. п. Малыш охотно будет всё это перебирать пальчиками (но только под присмотром!).
• Детям постарше необходимы более сложные предметы для игр. Они начинают повторять многие действия взрослых. Поэтому стоит приобрести набор посудки, инструментов, различных кукол и принадлежности к ним.
• С 9-10 месяцев презентуйте ребёнку книги. Нужно выбирать литературу с большими яркими картинками. Сейчас много книг с 3D-рисунками, которые увлекут любого «читаку». Знакомить с книжкой обязательно должен взрослый, хотя малыш и сам уже вполне может рассматривать картинки.
• Не стоит забывать и о музыкальных инструментах. Программа развития ребёнка до года предусматривает знакомство с бубном, ксилофоном, барабаном, пианино. Такие предметы не только развивают слух, но и концентрируют внимание малыша.

Все детские игрушки стоит покупать в специализированных магазинах. Пусть они будут хорошего качества и из натуральных материалов.

Заключение

Рождение малыша - огромная радость для семьи! Однако вместе с тем предстоит сложный процесс воспитания. Развитие ребёнка до 1 года полностью зависит от его родителей. Ничто не приходит само по себе. И если мама с папой собираются воспитать будущего гения, начинать следует с пелёнок!

Вот и в вашей семье наступил долгожданный праздник. Вас можно поздравить с прибавлением в семействе. Вы должны понимать, что наступил очень важный период в жизни семьи. Теперь каждый день будет приносить радость и неожиданные открытия.

Если говорить о том, насколько стремительно и занимательно происходит развитие ребенка по месяцам, то первый год можно назвать самым ярким. Малыш каждый день познает мир, внимательно наблюдает за окружающими. Он учится улыбаться, сидеть, ползать, ходить. Каждый малыш развивается индивидуально, но существует много общих критериев, которые касаются всех детей. Сегодня наша тема "Развитие ребенка по месяцам до года".

Первый месяц: знакомство

Этот период можно считать адаптационным в жизни ребенка. Семьдесят процентов времени он спит. Сон очень важен для новорожденного. Физическое особенно заметно. Он вырастает в среднем на 3 сантиметра. Его организм привыкает к новой, незнакомой среде. Во время бодрствования малыш хаотично машет ручками, сжатыми в кулачки, и ножками, согнутыми в коленях. К концу 1-го месяца он уже может ненадолго удерживать голову, фиксировать взгляд на ярких игрушках, лицах родителей, отчетливо издавать гласные звуки. Специалисты в педиатрии уверены, что очень важно приложить ребенка к груди матери в первые два часа после рождения. В это время между мамой и ее отпрыском появляется незримый контакт. Женщина начинает чувствовать эмоции и потребности своего малыша на расстоянии.

Не меньшее значение имеет в этот период питание. При наличии материнского молока и его хорошего качества ребенок набирает примерно 600 граммов за месяц. Во время кормления малыша не надо торопить. Для него это не просто процесс питания - он наслаждается теплотой и общением с мамой.

Рефлексы

При рождении ребенок имеет некоторые природные рефлексы, которые помогают ему адаптироваться в новой среде. Часть из них в первые месяцы жизни утрачивается. Такими рефлексами являются:

Прочие рефлексы остаются с маленьким человечком на всю жизнь:

• чихание;
• моргание;
• вздрагивание;
• зевота и др.

По наличию у малыша рефлексов педиатры определяют Молодым мамам необходимо уже к концу 1-го месяца жизни крохи не только окружить ребенка теплотой и заботой, но и приучить его к четкому режиму день-ночь.

Второй месяц: узнаем маму

Этот период жизни иногда называют временем "оживления". Малыш уже может не только смотреть на ваше лицо, но он и чувствует ваше эмоциональное состояние. Когда мама подходит к кроватке, ребенок начинает беспорядочно махать ножками и ручками. В 2 месяца маленький человечек увереннее держит голову. Его рост увеличивается еще примерно на три сантиметра, а прибавка в весе должна составить около 800 граммов.

Третий месяц: начинаем "разговаривать"

Развитие ребенка по месяцам до года очень интересно наблюдать. Ваш малыш, если положить его на животик, уже может опираться на предплечья, более продолжительное время удерживает голову.

В этот период важно часто переворачивать его на животик. Это поможет пищеварению, избавит от газов, укрепит мышцы шеи и спины. Следите за тем, чтобы малыш не лежал долгое время на боку - это способно спровоцировать искривление позвоночника. жизни характерно тем, что малыш уже более сосредоточенно рассматривает яркие игрушки. Он "разговаривает" с собой, может произносить не только гласные, но и некоторые согласные звуки. Его больше интересуют окружающие вещи и события. Он уже становится вполне самостоятельным человеком - вытаскивает изо рта соску, а потом пытается ее самостоятельно засунуть обратно. За этот месяц ребенок "тяжелеет" еще на 800 граммов и вырастает на 3 сантиметра (средние показатели).

Период бодрствования увеличивается до полутора часов. В это время берите малыша на руки, разговаривайте с ним, гуляйте по комнате, целуйте его, обнимайте. Правильное развитие ребенка по месяцам до года очень важно для его дальнейшего физического и психического здоровья, поэтому вы должны следить за ним очень внимательно.

Четвертый месяц: держим голову!

В этот период малыш уже реагирует на звук, хорошо держит голову. Когда он лежит на животике, то опирается на ручки и умеет выпрямлять их. Он тянется к игрушкам и может хватать их, рассматривать вблизи и пробовать на вкус. И самое главное - малыш уже способен отличить свою маму от других взрослых людей. За четвертый месяц увеличивается еще примерно на 750 граммов, а рост - на 3 сантиметра.

Пятый месяц: учимся ползать

Ребенка по месяцам становится более интенсивным именно в этот период. Это своеобразный новый этап в его развитии. Он уже умеет переворачиваться. Некоторые особенно активные малыши пытаются сидеть, ползать, стать на ножки. В это время важно придерживать кроху, учить ходить.

Ребенок уже легко отличает родных людей от посторонних. Более уверенно "разговаривает", правда, еще не осознанно. За пятый месяц ребенок наберет в весе примерно 700 граммов, а вырастет где-то на 2 сантиметра.

Шестой месяц: сидим самостоятельно

В этот период малыш уже знает свое имя. Что меняется, когда исполняется Развитие, режим дня переходят на новый уровень. Малыш уже гораздо больше бодрствует, хорошо знает время кормления и сна.

Без посторонней помощи ребенок способен сидеть. Он хорошо держит свои игрушки, перекладывает их из ручки в ручку. Лежа на животике, малыш подтягивает ножки и пытается стать на коленки. Он учится повторять отдельные слоги - "ба-ба", "ма-ма".

В это время многие мамы начинают активно прикармливать малыша. Однако старайтесь не давать ему сладкую и соленую пищу, так как в шесть месяцев кишечник и почки еще не готовы к такой нагрузке. Педиатр индивидуально проконсультирует вас о прикорме.

В этом возрасте ваш любимый малыш превращается в непоседу. Он легко переворачивается со спины на животик или на бок, умеет различать предметы. Если, к примеру, вы попросите его показать часики, то он, оглядевшись по сторонам, обязательно покажет вам, где они находятся.

Седьмой месяц: учимся ходить

С посторонней помощью малыш умеет ходить по комнате, ползает уже самостоятельно, но преимущественно назад.

В этом возрасте детишки очень любят купаться. Это объясняется тем, что они уже вполне уверенно сидят и могут в ванночке забавляться с игрушками. Во время купания рассказывайте малышу, как называются части его тела, показывая на них. Это способствует запоминанию, и вскоре ребенок легко покажет, где у него ножка, где пальчик.

Изменения наблюдаются и в рационе малыша. В этом возрасте ему полезны творог и мясо, которые пополняют запас в организме кальция, необходимого для роста и формирования зубов, а также калия, важного для хорошей работы сердечка. Кроме того, ребенку необходим белок для роста мышечной массы. За седьмой месяц малыш прибавит в весе примерно 700 граммов и 2 сантиметра в росте.

Восьмой месяц: передвигаемся уверенно

Самое главное в это время - не оставлять ребенка без присмотра, потому что он уже хорошо самостоятельно передвигается, садится. Малыш оживленно реагирует на новые игрушки. Он уже способен на фотографии отличить папу и маму от незнакомых людей. С интересом играет в "ладушки". Кроха знает, что во время прощания с кем-то надо помахать ручкой, пытается самостоятельно кушать.

Девятый месяц: самостоятельные шаги

Используя стул, кресло или диван, ребенок становится самостоятельно на ножки и передвигается. Он нередко падает, плачет, но вновь встает. Малыш в девятимесячном возрасте с удовольствием повторяет слова за взрослыми, иногда отдельные слоги. Уже сам может пить из чашки, конечно, если взрослый поддерживает ее снизу.

Десятый месяц: первые слова

Итак, в вашей семье живет практически взрослый человек - ребенок 10 месяцев. Развитие малыша происходит так стремительно, что вы не успеваете радоваться его новым достижениям. Попробуем отметить все его успехи. За десятый месяц малыш вырастает примерно на 1,5 сантиметра (с момента рождения он вырос где-то на 22 сантиметра). За этот же период он наберет в весе 450 граммов (общая прибавка составит около 6,5 килограмма). Естественно, эти цифры ориентировочные.

Ребенок 10 месяцев, развитие которого происходит все стремительнее, спит в дневное время чаще всего 1 раз. Продолжительность дневного отдыха около 2-3 часов. Иногда ребенку требуется поспать днем дважды, но по одному часу. Такой режим подходит очень активным детям. Ночью ребенок должен отдыхать не менее 9-10 часов. Помните - если малыш не выспится, он будет капризничать, отказываться от игр, плохо кушать.Физическое и психологическое развитие малыша индивидуальны. Однако если имеется ярко выраженное отклонение в значениях роста или массы тела в одну или другую сторону, необходимо проконсультироваться со специалистом, чтобы убедиться, что со здоровьем малыша все в порядке. Довольно часто подобные нарушения являются первым, а порой и единственным признаком существующей патологии.

В 10 месяцев ребенок очень подвижен. Ему уже не нравится постоянно находиться в манеже, а необходимо больше движений и разнообразие впечатлений. Все больше своего времени он находится в вертикальном положении. Значительно развивается и речь ребенка. Это уже не является простым подражанием речи взрослых. Он тщательно проговаривает слоги "ма-ма", "ба-ба", причем делает это с разными интонациями.

Меню десятимесячного ребенка уже достаточно разнообразно. В него входят молочные каши, овощное пюре, творожок, мясо, рыба, фрукты, овощные пюре и соки. Часть пищи - твердой консистенции (это способствует развитию ЖКТ, формированию зубов). К концу десятого месяца у малыша должны прорезаться четыре зуба. Очень здорово, если в этом возрасте мама еще может кормить ребенка грудью. Это обычно происходит после основной еды или перед сном. Однако бывает, что малыши нуждаются в таком общении с мамой чаще.

Одиннадцатый месяц: подражаем взрослым

Какими достижениями может похвалиться ребенок 11 месяцев? Развитие крохи продолжается. Малыш уже может самостоятельно подниматься и стоять. Довольно уверенно он способен пройти при помощи стульчика, придерживаясь за него одной рукой. Ребенок в этом возрасте любит подражать взрослым - открывает и закрывает двери, берет в ручку ложку и пытается самостоятельно есть. С величайшим удовольствием малыш бросает на пол игрушки. Его пальчики стали уже очень ловкими, и он с легкостью может брать самые мелкие предметы.

Ребенок 11 месяцев, развитие речи которого тоже не стоит на месте, уже вполне осмысленно выговаривает несложные слова. Он уже многое понимает, становится чрезвычайно наблюдательным и очень хочет подражать взрослым, поэтому в этот период родителям надо быть особенно внимательным к своей речи, чтобы потом не восклицать: «Где он этого набрался?»

Двенадцатый месяц: принимайте поздравления

Вот вы и дождались первого дня рождения. Вашему малышу исполнился 1 годик! С какими достижениями он подошел к своей первой знаменательной дате? Чтобы помнить о том, как происходил этот сложный процесс, советуем родителям вести календарь развития ребенка по месяцам.

Большинство детей в 12 месяцев уже начинают ходить, а наиболее активные детишки даже бегать. Вначале кроха держится за руку мамы и осторожно делает первые шаги, а чуть позже малыш продолжает идти самостоятельно. В его глазках вы увидите одновременно страх и радость - ведь он так хочет быть похожим на вас.

Во время первых попыток научиться ходить для ребенка должно быть много свободного пространства. Малыш не должен пораниться и ощутить боль. Это может надолго отодвинуть его попытки научиться ходить.

В годовалом возрасте ребенок должен уверенно ставить кубики один на другой, надевать колечки на стержень. Он достаточно внятно произносит 10-12 слов. Кроме того, малыш лепечет что-то на одному ему понятном языке. Он хорошо знает и с удовольствием показывает, где у него ушки, глазки, ручки и т. д.

Малыш показывает, где находится мама, братик или папа. Ребенок уже очень подвижен. Это здорово. Однако необходимо максимально оградить ребенка от травм. Внимательно осмотрите квартиру и постарайтесь закрыть или смягчить углы, где маленький человечек может пораниться. И главное - ни на минуту не оставляйте его без присмотра, особенно в том случае, если ребенок очень активный.

Сегодня мы рассмотрели тему "Развитие ребенка по месяцам до года". Надеемся, что наша статья поможет вам вырастить здорового и крепкого малыша. И еще один совет молодым мамам. Если у вас возникают какие-то вопросы относительно физического или психического развития малыша, не стесняйтесь лишний раз задать их педиатру. Помните, что на этом этапе это ваш верный друг и советчик.

Каждая семья счастлива, когда приносит ребенка домой из родильного дома. Однако вслед за радостью наступает и полоса волнений и вопросов: все ли в порядке с моим малышом, умеет ли он делать необходимое для своего возраста? Чтобы мама была уверена, что ее кроха правильно завязывает свои первые контакты с окружающим миром, ей важно научиться ориентироваться в этапах роста здорового ребенка. Критерии нормального развития, которые мы предлагаем, разработаны Мюнхенской академией раннего развития под руководством профессора Хелльбрюге и за много лет адаптированы к условиях Беларуси.

НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП: РАЗВИТИЕ НОВОРОЖДЕННОГО

Для новорожденного типично общее согнутое положение туловища. Все конечности согнуты в суставах, голова лежит не прямо, а с наклоном в сторону. Дело в том, что ребенок вынужден был довольствоваться такой позицией в лоне матери, чтобы занимать как можно меньше места.

Бодрствующий здоровый новорожденный преимущественно не лежит без движения, а энергично сгибает и разгибает конечности. Если положить ребенка на живот, то положение общего сгибания сохраняется, локти и колени подтянуты к животу, таз не лежит на поверхности, а приподнят над ней. Он медленно поворачивает голову с одной щечки на другую, а не лежит, уткнувшись в поверхность стола. Если в положении на животе новорожденному несильно нажать на стопы, то он скачком продвинется вперед. Это так называемое «рефлекторное ползание».

В этом возрасте у малыша должен присутствовать врожденный рефлекс автоматической ходьбы: при поддержки за туловище ребенок «марширует» ногами. Такое движение должно исчезнуть ко второму месяцу жизни, чтобы не помешать формированию будущей настоящей ходьбы.

Если дотронуться до ладошки малыша, он быстро сожмет все пальчики и захватит «добычу» на несколько секунд. Закрытая ладошка с прижатыми первыми пальцами является частью общей сгибательной позы бодрствующего здорового новорожденного.
Новорожденный реагирует на яркий свет и громкие звуки, морщит лицо, моргает глазами, демонстрирует «реакцию страха» с разбрасыванием ручек или даже начинает плакать.

В месячном возрасте маленький человек получает первые важные впечатления своей жизни через кожу. Он ощущает тепло и холод, мягкость прикосновений. Здоровый новорожденный успокаивается, как только его берут на руки и он может прижаться к теплому материнскому телу. Контакт через кожу наиболее интенсивен во время кормления грудью. Ребенок чувствует себя защищенным, ему передаются первые положительные знания, он приобретает опыт контакта.

Здоровый новорожденный кричит «во все горло», реагируя, таким образом, на каждое неприятное ощущение. С мощного крика начинается развитие речи.

1-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 1 МЕСЯЦ

Общее положение сгибания туловища сохраняется. Сразу после укладывания на живот, ребенок стремиться поднять голову и удерживает ее не менее 3-х секунд. За эти секунды голова покачивается в разные стороны, затем он кладет ее на поверхность на одну, то на др щечку. Если из положения на спине подтягивать ребенка за ручки до положения «сидя», то его голова запрокидывается назад. Мышечная сила еще не достаточна для удержания тяжелой головы. Если ребенок лежит на спине, можно заметить, что его головка все чаще удерживается по средней линии, а не отклоняется как у новорожденного то в одну, то в другую сторону. К концу месяца ребенок может удерживать такую позицию головы до 10-ти секунд.

Во время опоры на стопы в вертикальном положении ребенок выпрямляет ноги. Эта реакция еще автоматическая, сохраняется также и автоматическая ходьба.

В развитии хватания на первом месяце жизни не происходит ничего нового, хватательный рефлекс сохраняется, ручки все еще зажаты в кулачки.

Если подержать перед глазами ребенка красную игрушку на расстоянии 20-ти сантиметров, можно заметить, что ребенок фиксирует на ней свой взгляд. Получается это не сразу и сначала на очень короткое время. Чтобы убедиться, что ребенок действительно фиксирует взгляд на игрушке, надо перемещать постепенно игрушку с одной сторону на другую. Если ребенок переводит взгляд от средней линии в стороны до 45 градусов, то можно быть уверенными, что он уже различает значительно больше, чем свет и темнота в периоде новорожденности. Прослеживание игрушки редко удается с первого раза, поэтому рекомендует терпеливо проводить несколько таких проб.

Во время кормления грудью, лицо ребенка обращено к лицу матери. Он длительно наблюдает за ее лицом. Теплый контакт через кожу дополняется полным любви зрительным контактом. В этом гармоничном союзе мать должна полностью принадлежать ребенку и ничто не должно мешать этому контакту. Мамы, лишенные возможности кормить грудью, также должны держать малыша у груди, формируя у ребенка чувство безопасности и привязанности.

В крике ребенка через уже можно заметить разницу. Голод и боль (чаще всего в животе) могут вызвать громкий неустанный крик, в то время как усталость выражается немного приглушенным, жалобным плачем. У первенца мать отчетливо отмечает эту разницу на втором месяце жизни.

2-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 2 МЕСЯЦА

В положение на животе ребенок удерживает голову больше 10-ти секунд. Ребенок лежит с упором на предплечья, руки уже выдвигаются вперед до уровня лица, а не подтягиваются под грудь. Таз и ноги чаще лежат на поверхности, но еще сохраняется тенденция к сгибанию. При этом голова еще может периодически покачиваться в стороны от средней линии. При подтягивании ребенка за руки из положения «на спине», младенец может удерживать голову в положении «сидя» около 5-ти секунд.

В развитии ходьбы 2-ой месяц является переходной фазой. Рефлекторная опора на ноги и автоматическая ходьба угасают. Общая сгибательная установка на 2-ом месяце значительно уменьшается, а периоды, в которые ладонь бывает открыта, удлиняются и это происходит чаще.

Самым прекрасным событием 2-го месяца является появление улыбки. Когда мать наклоняется к ребенку и обращается к нему с ласковыми словами, ребенок сначала внимательно наблюдает за лицом матери и, наконец, в один из дней мать замечает, что рот ребенка начинает складываться в робкую несмелую улыбку. Эти первые проявления взаимной любви дают новые импульсы для матери и ребенка в их горячей взаимной привязанности.

На втором месяце ребенок издает звуки, которые вначале являются тихими и робкими, а затем становятся все более громкими и частыми. Появляется «гуление».

3-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 3 МЕСЯЦА

Ребенок уверенно лежит на животе, удерживая поднятую голову до 1-ой минут. Общее сгибательное положение тела исчезает, что позволяет ребенку вытянуть руки вперед и опираться на предплечья под углом 90 градусов в локтевых суставах, кисти рук полуоткрыты. При подтягивании за ручки голова не запрокидывается назад, а удерживается по линии тела. Руки «встречаются» по средней линии (перед лицом). При вертикализации упор на согнутые в коленях ноги.
Если вложить ребенку в руку погремушку, он е крепко удерживает, пробует вложить в рот, схватить другой рукой. Если водить игрушкой перед лицом ребенка, он будет следить за ней глазами, некоторые дети уже умеет поворачивать голову в направлении игрушки.
Улыбка появляется все чаще и становится составляющей поведения ребенка. До 6-ти месяцев жизни ребенок будет реагировать на лицо человека улыбкой. Важно отметить, что ребенок не улыбается предметам. Эта улыбка является социальной. «Гуление» становится более разнообразным и частым.

4-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 4 МЕСЯЦА

Ребенок уже не удовлетворяется своей опорой на предплечья в положении на животе, а активно использует окрепшие мышцы, отвечающие за выпрямление туловища. Голова и грудная клетка высоко поднимаются над поверхностью. Малыш упирается на раскрытые ладони, а ноги при этом выпрямляет. Энергичными движения раскачивает туловище. Активно берет в рот собственные ручки, которые становятся игрушкой и объектом исследования. Подносит их к лицу, часто осматривает, а через какое-то время, ему удается соединять их вместе. Ребенок открывает не только свои ручки, но и охотно обследует предметы, которые смог захватить.

К познанию окружающего мира присоединяется исследование ртом. Еще несколько месяцев малыш будет все вкладывать в рот.
Ребенок испытывает все возрастающее удовольствие от улыбки, а на 4-ом месяце улыбка превращается в веселый смех, чаще как реакция общения с родственными или родителями. В выражении радости при общении с родителями и родственниками принимает участие все тело малыша: ребенок улыбается и смеется ручками и лицом.

5-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 5 МЕСЯЦЕВ

Ребенок продолжает энергично раскачиваться на животе. Появляется упор на выпрямленный локтевой сустав. Ребенок может удерживать голову и конечности, опираясь на стол только туловищем - так называемое положение «рыбка».

В это время появляется очень важное движение самостоятельного поворота со спины на живот. Обычно это происходит, когда ребенок увидит новую интересную игрушки или интересующий его предмет и захочет обладать им. В это период опять доминирует сгибание конечностей, но в отличие от новорожденного, это сгибание является активным. При этом голова ребенка активно наклоняется так, что подбородок почти касается грудной клетки, а руки, сгибаясь, подтягивают туловище. Сокращаясь, мышцы живота и таза формируют сгибание бедер, так что бедра почти касаются живота. Все движение заканчивается сгибанием колен.

Способность опираться на ноги постоянно увеличивается. В этом возрасте достаточно поддерживать ребенка слега подмышки. Ноги при опоре выпрямляются и на несколько секунд удерживают вес тела. Если ребенок лежит на спине и ему показывают игрушку, он уже в состоянии поднести обе ручки в направлении предмета и дотронуться до него, хотя четкий захват еще не сформирован.

От 4-х до 6-ти месяцев кожа ребенка уже не играет ведущую роль в познании мира. Начинают преобладать зрительный и слуховой раздражители. Ребенок уже научился различать мимику и тон обращенной к нему речи. Выражение лица малыша отражает полное уныние или удивление, когда мама «сурово» обращается к нему. Это первый важный знак для родителей, что их поведение уже различается ребенком. Он понимает отрицательные эмоции.

В речи произошло мало изменений. Иногда ребенок «забывает» даже то, что умел произносить ранее. Однако есть и очень «догадливые» дети, которые повторяют усвоенные до этого звуки в различных комбинациях.

6-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 6 МЕСЯЦЕВ

В конце первого полугодия жизни ребенок, лежа на животе, опирается только на выпрямленные руки. Пальцы и ладони при этом полностью раскрыты, малыш больше не сжимает ручки в кулачки. Ладошки всегда держит перед лицом симметрично относительно туловища.

Если в позе на животе ребенку показать погремушку на высоте глаз, то он перенесет вес тела на одну руку, а свободной второй схватит игрушку. Может балансировать в этой позе больше 2-х секунд. А если игрушка лежит перед малышом и он хочет дотянуться до нее, то он максимально вытягивает руку, однако еще не способен продвинуться вперед.

Большинство детей в возрасте 6-ти месяцев умеют самостоятельно садиться. Если взрослый берет ручки ребенка, тот понимает это как приглашение к присаживанию.

В этом возрасте ребенок умеет захватывать и крупные и мелкие предметы всеми пальцами, перекладывать их из одной руки в другую. Первое, что он с ними делает – кладет в рот. Это движение не должно волновать родителей. Оно означает окончательную победу над «примитивным» рефлексом «хватания» рукой и свидетельствует о достаточно высокой степени координации движений.

Полугодовалый ребенок обладает хорошим слухом и сформированным вниманием. Он уже понимает, откуда доносится звук. Это можно проверить следующим образом: пошуршите тонкой бумагой около его ушка так, чтобы ребенок не видел. Малыш должен поворачивать голову в ту сторону, откуда идет звук.

На 4-ом месяце жизни мы говорили о социальной улыбке. На 6-ом месяце она становится дифференцированной: малыш улыбается знакомым лицам, в то время как на чужие реагирует не сразу.

На лице крохи отражается все больше эмоций, часто только дружелюбная мимика взрослого настраивает ребенка на улыбку и контакт. Если малыш не видит отца, или других близких людей несколько дней, то забывает их и рассматривает настороженно, как чужих.
В речи появляются цепочки звуков и слогов: «иии… «, «дааа…», мамама….» и другие. Это является лучшей музыкой для молодых родителей.

7-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 7 МЕСЯЦЕВ

Семимесячный малыш уже много и охотно встает на четвереньки и дотягивается до предметов, находящихся впереди от него и сбоку, пытается садиться. Значительно возрастают возможности рук. Чтобы лучше рассмотреть предмет, он берет его в обе ручки, перекладывает из руки в руку, вертит им, размахивает, стучит, пытается извлечь из него звук. Когда ребенок лежит на спине, он хватает свои ножки и играет с ними. Однако, основная форма движения в этом возрасте это быстрый поворот со спины на живот. Причем, поворот происходит с четким разделением движений между верхней частью тела и тазом, то есть в виде «винта». Вслед за этим движением, у ребенка формируются навыки ползания и сидения. С особым удовольствием поддерживаемый под мышки семимесячный малыш «танцует» на коленях у взрослого. Ножки при этом должны активно сгибаться и выпрямляться во всех суставах.

В семь месяцев ребенок начинает следить за падающим предметом. Кроха склоняет голову либо верхнюю часть тела и ищет его взглядом на полу. Таким образом, малыш уже понимает, что, выпав из рук, предметы никогда не летят вверх, а падают только вниз.
Так же ребенок уже умеет пить из чашки, которую держит взрослый, делает это быстро, прикасаясь губами к краю чашки.
В этом возрасте детки подолгу лепечут, произнося одни и те же слоги, а также охотно воспроизводят все звуки, которые усвоили к этому времени, например: «м-м-м», гласные в комбинации с «б», «г», «д», «х». Могут долго изучать губы взрослого, а через 1-5 минут повторить вслед за ним: «ба-ба», «ма-ма» и другие слоги. Очевидно, что такая речь не несет определенной смысловой нагрузки.
К концу месяца некоторые дети уже начинают ползать на четвереньках.

8-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 8 МЕСЯЦЕВ

В этом возрасте малыш отрабатывает движения, которые освоил ранее. Он долго и разнообразно занимается игрушками: толкает мяч, снимает крышки с предметов и так далее. Улучшаются функции кисти: удерживаемая вещь «путешествует» от середины ладони до кончиков пальцев. Ребенок может сам вставать, подтягиваясь за опору, приседать, ложиться на бок, поворачиваться на живот. Держась за барьер, переступает ногами и боком медленно идет. Многие дети начинают ползать на четвереньках, что позволяет им быстро добраться до нужного места или интересующего объекта. Этот навык является важным условием для формирования ходьбы к году жизни.

В восемь месяцев ребенок сам садится из положения на спине, слегка повернувшись на бок и оттолкнувшись одной рукой от поверхности. Однако пока еще не умеет сидеть подолгу, предпочитает упираться ручками, чтобы не упасть. Спина при этом согнута, чтобы было легче удерживать равновесие.

Малыш уже отличает близких людей от тех, кого никогда не видел или видел редко. Он не каждому позволяет взять себя на руки или трогать, отворачивается от чужих, часто с плачем. Описанная реакция страха на образ незнакомых людей является важным этапом его развития.

У ребенка появляется интерес к тому, что делают взрослые: он с любопытством наблюдает за матерью, которая выполняет домашнюю работу или пишет. Малыш реагирует на свое отражение в зеркале, завязывает с ним контакт – усмехается, заглядывает в глаза. В этом возрасте впервые появляется шепот, кроха открывает, что может говорить очень тихо, шептать и слушает себя с напряженным внимаем.
Восьмимесячный ребенок сам держит в руках излюбленные в этом возрасте печение, сухарик, корочку хлеба, осмысленно направляет их в рот, откусывает, подтягивает руки к чашке, которую держит взрослый, пьет, слегка придерживая чашку руками.

9-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 9 МЕСЯЦЕВ

В девять месяцев ребенок быстро и активно ползает в разные стороны, встает на колени, может играть, стоя на коленях, у дивана, стульчика. Передвигается вдоль опоры, придерживаясь только одной рукой, вполоборота, приставным шагом. Садиться, и сидит с ровной спиной, ножки при этом слегка согнуты. Функция кисти продолжает совершенствоваться: он может катать, вынимать, открывать, греметь, нажимать, сжимать. Если еще недавно предметы случайно выпадали из его рук, когда он видел что-либо более интересное, то сейчас малыш превратил этот процесс в веселую игру. Он целенаправленно роняет игрушки, изучает, как они падают, охотно повторяет это движение.

Девятимесячный карапуз на вопрос «Где?» указывает взглядом на знакомые предметы. Знает свое имя, на зов оборачивается, на чужое имя не реагирует. Уже может концентрировать внимание на тихих звуках: тиканье часов, сигнале телефона и слушать их продолжительное время.

Повышается выразительность речи ребенка и двойные слоги уже можно понимать как первые отдельные слова: «на-на», «да-да», «ба-ба», «па-па».

10-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 10 МЕСЯЦЕВ

Десятимесячный малыш быстро садится без помощи взрослого, сидит стабильно, с выпрямленными ногами и прямой спиной, может долго играть в такой позе, не теряя равновесия. Ребенок продолжает активно ползать на четвереньках, вставать у опоры и ходить вдоль ее приставным шагом, опираясь на пол всей стопой. Стопы у малышей плоские, так как своды стоп заполнены жировыми подушечками, а ноги часто имеют округлую форму. Это не должно волновать родителей, к 1,5 годам ось нижних конечностей исправиться под влиянием нагрузки. Ребенок с удовольствием ходит, если его водят с поддержкой за обе ручки, шагает как приставным шагом, так и чередующимся.

Функция рук продолжает улучшаться. Ребенок легко перекладывает предмет из руки в руку, ударяет друг о друга предметы разных размеров. Но самым главным в этом возрасте является формирование так называемого «пинцетного» захвата большим и указательным пальцами рук. Этот навык позволяет подбирать очень мелкие предметы (крошки хлеба, зернышки крупы, бусинки) и крепко, как пинцетом, удерживать их. Это начало координации движений пальцами, необходимое для развития в дальнейшем всей тонкой моторики.

Малыш начинает бросать предметы с замахиванием, а не просто выпускает их из рук как раньше. При этом он получает огромное удовольствие не только от звука падающей игрушки, но и от возможности активного влияния на нее. Чаще всего взрослые одобряют эту новую игру, их веселит поведение ребенка, они стимулируют его, подавая выброшенные предметы.

В 10 месяцев детки пробует повторять жесты взрослых: «пока – пока», «ладушки», «сорока кашу варила» и так далее.
Если несколько раз произнести слоги, то малыш воспроизведет их вслед за взрослым. Такая игра между ребенком и взрослым приравнивается к диалогу.

11-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 11 МЕСЯЦЕВ

Ребенок в этом возрасте легко залезает на диван, кресло, стул, спускается с них, подползает под препятствие. Многие детки в этом возрасте начинают самостоятельно ходить, но при этом часто падают. Поэтому основным средством передвижения продолжает оставаться ползание. Некоторые здоровые дети сразу начинают ходить, минуя ползание.

Малыш открывает для себя возможность достать желаемый предмет, потянув его на себя: он подтягивает машинку за веревочку, стаскивает скатерть со стола и так далее.

В 11 месяцев ребенок уже умеет есть из руки твердую пищу, пьет из чашки, удерживая ее обеими руками, но возможности пальцев кисти продолжают улучшаться. Формируется «щипцовый захват», с помощью которого он удерживает мельчайшие предметы. Разница в «пинцетном» и «щипцовом» захвате состоит в том, что в первом случае большой и указательный палец выпрямлены, а во втором случае – согнуты.

В этом возрасте ребенок пробует использовать усвоенные звуки и слоги для обозначения известных ему ситуаций, предметов, людей. Так, например, говорит «бу», когда играет с машинкой, или «ам-ам», когда видит маму, несущую еду. Многие малыши начинают выговаривать эти первые детские слова значительно позже.

12-Й ЭТАП: РАЗВИТИЕ В 12 МЕСЯЦЕВ

К этому возрасту большинство детей уже способно сделать несколько шагов без поддержки, а ползание используют в основном для игры. Если же ребенок передвигается, только держась за опору или руку взрослого, но невролог и ортопед не находят у него никаких нарушений, то это не должно быть поводом для беспокойства, малыш начнет ходить после года.

Детки в этом возрасте ходят широко расставив ноги, с легким наклоном вперед. Обращайте внимание на то, как ребенок ставит стопу: не должно быть опоры на пальцы и на внутреннюю поверхность ступни. Своды по-прежнему не определяются, так как заполнены жировыми подушечками.

Если в 11 месяцев малышу было безразлично, куда упадет брошенный им предмет, то сейчас он уже прицеливается: может вложить предмет в емкость, в руку взрослого, протащить через узкое отверстие.

Развитие речи сохраняется, как правило, на уровне 11 месяцев. Ребенок уже не издает бессмысленных слогов, а начинает произносить свои первые «детские» слова: ко-ко, гав-гав, ква-ква. Это начало настоящей человеческой речи.
Годовалому малышу нравится общаться с взрослыми и старшими детьми, у него формируется чувство юмора, он уже может пошутить. Он интересуется и своими сверстниками, однако пока дети только изучают друг друга, но не играют

Появление в семье ребенка – это всегда радостное и волнительное событие. Все родители беспокоятся о здоровье своего крохи. Вопрос о физическом и психологическом развитии малыша является особо актуальным в первый год жизни. Чтобы лучше понять, каким должно быть развитие ребенка по месяцам до года, предлагаем вам ознакомиться с информацией в этой статье. Она поможет понять, какими навыками и умениями должен обладать новорожденный от первых дней жизни до 12 месяцев.

Первый месяц

После появления на свет малыш не обладает какими-либо навыками. Большую часть времени новорожденный проводит во сне. В первые 30 дней жизни ребенок набирает в среднем около 600 г веса. После месяца прибавка обычно увеличивается. Небольшая прибавка в первые дни жизни объясняется тем, что малыш теряет жидкость, молока у мамы еще не так много, как в последующие месяцы лактации и кал ребенка имеет довольно водянистую основу. Родителям не стоит волноваться из-за небольшой прибавки веса, так как это считается нормальным явлением.

Физическое и нервно-психическое развитие (НПР)

Первые 4 недели после рождения младенец проводит преимущественно во сне. Кроха может дремать даже во время кормления. В общем, ребенок может спать до 20 часов в сутки. При этом отмечаются глубокие и неглубокие фазы сна. Во время глубокого сна малыш полностью расслаблен, дыхание ровное. Неглубокий сон часто сопровождается вздрагиванием, шевелением, неровным дыханием. Это вполне нормальный физиологический процесс.

Кроме этого, у младенца отмечаются такие рефлексы:

• реакция на холод, жару, голод, жажду, боль, громкие звуки или другие раздражители в виде плача;
• среди рефлексов должны присутствовать такие, как сосание (берет грудь), хватание (если положить руку в ладошку, кроха сжимает пальчики), отталкивание ножками (если прижать ножки, младенец толкается ими), поисковый рефлекс (если прикоснуться к щечке, ребенок поворачивает головку, ищет грудь). Эти навыки должны обязательно проверяться врачом;
• если ребенка положить на животик, он будет пробовать поднять головку, но в силу слабости мышц не сможет этого сделать;
• при громком звуке месячный малыш вздрагивает. Кроха может задерживать взгляд на некоторое время на неподвижных ярких предметах;
• мочеиспускание и дефекация довольно частые. У некоторых детей наблюдается после каждого кормления.

Наилучшим вариантом питания в этот период считается грудное вскармливание. Если по какой-то причине молоко отсутствует, следует подобрать смесь. Лучше, если это сделает педиатр. Вес детей первого месяца жизни обычно колеблется от трех до 4 килограммов. Это касается детей, которые родились в срок. Иногда масса тела новорожденного и его рост может выходить за рамки. Существуют случаи рождения детей выше 5 килограмм и ростом более 60 см. Это происходит по различным причинам, повлиявшим на развитие малыша еще до рождения.

Второй месяц

Что должен уметь ребенок на втором месяце жизни? На втором месяце жизни мальчики и девочки ведут себя уже более активно. Некоторые врачи называют этот период периодом оживления. Малыш уже меньше спит, больше гуляет. При этом период бодрствования у некоторых деток может составлять уже около часа. Кроху начинает интересовать окружающий мир. Лежа в кроватке он может рассматривать ближайшие игрушки, концентрировать внимание на родителях.

Физическое развитие

В возрасте двух месяцев детки должны уметь следующее:

• поднимать голову и стараться удержать ее в течение нескольких секунд;
• концентрировать взгляд на игрушках или родителях;
• прислушиваться к звукам;
• некоторые новорожденные уже пытаются переворачиваться;
• младенец тянет ручки в рот, рассматривает их.

Иногда малыши улыбаются, при виде мамы беспокоятся, ищут ее глазами.

Психическое развитие

Рефлексы на втором месяце все еще сохраняются, но уже начинают постепенно угасать. О нормальном психическом развитии свидетельствует наличие комплекса оживления, о котором ранее уже говорилось в статье.

О нормальном развитии свидетельствуют такие умения крохи:

• узнавание своих родителей;
• младенец улыбается при виде близких людей;
• при виде мамы ли папы ребенок начинает суетиться, быстро двигать ручками и ножками;
• в этот период новорожденный начинает «гулить». Он издает такие звуки, как «ага», «абу», «агу»;
• детки с удовольствием прислушиваются к речи взрослых, любят мамины песни, часто засыпают под них.

Если малыш в два месяца не улыбается, не стоит волноваться. Нельзя определить четкие рамки для некоторых этапов развития. Значит это радостное событие произойдет несколько позже.

Третий месяц

Третий месяц характеризуется скачком в физическом и нервно-психологическом развитии.

Физическое развитие

Для этого этапа характерны такие умения и навыки:

• умение лежать на животике и удерживать головку в течение непродолжительного времени;
• если держать младенца за подмышки, он опирается ножками и старается стоять. При этом родители должны помнить, что длительное нахождение в таком положении может причинить вред несформировавшемуся двигательно-опорному аппарату;
• малыш начинает играть игрушками. Движения его при этом хаотичные, он может бросать предметы, стучать ими, тянуть в рот;
• ребенку нравятся яркие вещи, звенящие или шелестящие, крутящиеся и музыкальные предметы. Этот период очень важен в развитии, так как у крохи происходит формирование взаимосвязи между зрением и слухом;
• большинство детей на третьем месяце развития переворачиваются, стараются удержать головку.

Садить новорожденного в этот период педиатры не рекомендуют. Это может привести к деформации позвоночника. К концу третьего месяца у детей обычно снижается мышечный тонус. Кроха начинает лучше контролировать свои движения, берет предметы в ручки, легче сжимает и разжимает пальцы на руках. Когда ребенка держат на руках, он крутит головой, рассматривает окружающий мир.

Нервно-психическое развитие

В этом возрасте ребенок все время, свободное ото сна, занимается изучением окружающего мира. Он рассматривает новые игрушки, предметы вокруг себя, реагирует на появление новых предметов интерьера и людей. Чужие люди могут вызвать реакцию в виде беспокойства и плача. Период бодрствования становится более длительным, некоторые дети гуляют по 2-3 часа.

На этом этапе кроха активно развивает навыки общения с мамой, папой, братьями, сестрами и другими членами семьи. Если до этого любые свои желания новорожденный выявлял в виде плача, то сейчас младенец использует мимику и некоторые звуки. Если в комнату вошла мама, малыш беспокоится, провожает ее взглядом, улыбается, издает различные звуки.

В три месяца очень важно стараться установить речевой контакт с крохой. Родители должны как можно больше разговаривать со своим чадом, называть предметы, которые находятся в поле зрения ребенка. Это поможет ускорить развитие малыша.

Четвертый месяц

На четвертом месяце жизни ребенок становится более пропорциональным. Головка уже не превышает объем грудной клетки. Ножки становятся более ровными, движения приобретают четкий характер.

Физическое развитие

В четыре месяца ребенок должен обладать такими физическими навыками:

• ребенок хорошо держит головку, поворачивает ее, услышав звуки или увидев яркие предметы;
• лежа на животике, кроха довольно долго держит головку, уверено поворачивает ее;
• некоторые детки переворачиваются с животика на спину;
• новорожденный продолжает исследовать окружающий мир и свое тело. Он может тянуть ручки и даже пальчики ножек в рот, внимательно рассматривает их, играет с игрушками.

В этом возрасте у крохи может появиться любимая игрушка, которой он уделяет максимум внимания. Если в интерьере сменилась обстановка, появилась новая мебель или предметы, новорожденный уделяет этому событию достаточно внимания.

Бурное развитие наблюдается и с нервно-психологической стороны. Ребенок позитивно реагирует на маму и папу, может плакать при виде чужих людей или, наоборот, заинтересованно улыбаться, гулить. На четвертом месяце жизни малыш начинает издавать все новые звуки, тренирует носогубные мышцы. Когда младенец слышит свое имя, он начинает прислушиваться, улыбаться. В этом возрасте маленький человечек уже может различать голоса близких от чужих людей. Как правило, на все события на четвертом месяце ребенок реагирует очень активно. Если у него что-то болит или он голоден, родители сталкиваются с плачем, плохим сном. Когда младенец сыт и хорошо себя чувствует, он улыбается, с удовольствием играет игрушками, общается со взрослыми.

Стоит отметить, что 4-й месяц характеризуется расширением эмоциональной сферы. Если раньше у него преобладал страх или голод, то сейчас новорожденный испытывает интерес, удивление, разочарование и прочие чувства.

Пятый месяц

Пятый месяц характеризуется появлением новых умений и навыков. Если еще недавно кроха умел только лежать, кушать и спать, то на этом этапе младенец уверенно контактирует со взрослыми, все больше познает окружающий мир.

Физическое развитие

Со стороны физического развития в пять месяцев у ребенка наблюдаются такие умения:

• попытки стоять, если его держат подмышками. С помощью родителей кроха может простоять несколько минут;
• лежа на животе, младенец играет, вертит головой, уверенно держит головку и плечики;
• дети в 5 месяцев самостоятельно переворачиваются со спины на животик и наоборот. Некоторые малыши пытаются ползать, если под ножки поставить руку;
• выполнить несколько ползающих движений младенец может, если перед ним положить красочные предметы. Пытаясь их достать, кроха будет пытаться подползти к ним;
• с родителями ребенок разговаривает с помощью односложных слов;
• маленький человечек продолжает активно исследовать свое тело, трогать свое лицо, тянуть пальчики в рот, ощупывать живот, грудь и прочие части тела.

Спит ребенок все еще много. Дневной сон должен составлять около двух часов 2 раза. Ночной – не менее 10 часов. Все свободное время малыш проводит за игрой, общением с мамой и папой, едой.

Нервно-психологическое развитие

Со стороны психологического развития кроха проявляет все больше эмоций. Если он голоден или хочет спать, кроха может плакать, беспокоится. Если отнять игрушку, за этим скорее всего, последует визг или плач. Кроме этого, он четко делит окружающих людей на своих и чужих. Если незнакомый возьмет его на руки, реакция может быть разной. Одни дети заливаются плачем, другие же, наоборот, заинтересованно рассматривают новое лицо. Малыш различает тон окружающих. Если ласково обращаться с ним, улыбаться, он легко пойдет на руки. Если же кроха услышит грубый разговор или крик, скорее всего, он заплачет.

В этот период, как и в последующие, очень важно обеспечить должную защиту для нового члена семьи. Кроватка должна иметь мягкие борта, нельзя бросать новорожденного на краю дивана, так как он уже вполне может упасть.

Шестой месяц

В шесть месяцев ребенок продолжает активно развиваться. Новорожденный уже четко знает своих родителей и других членов семьи, радуется им, общается с помощью мимики и звуков. При этом он уже обладает многими физическими навыками.

Физическое развитие

Говоря о физических умениях малыша в полгода, следует отметить такие:

• умение недолго сидеть. Даже если ребенок хорошо сидит, не стоит оставлять его в таком положении на длительное время. Позвоночник в этот период не должен поддаваться большим нагрузкам;
• карапуз уверено держит в руках игрушки и различные предметы, бросает их, стучит;
• у большинства детей в этом возрасте появляются первые зубки. Если этого не произошло, нет повода бить тревогу. Скорее всего, зубки появятся немного позже;
• если он тянется к какому-либо предмету, но не может достать его, кроха будет выполнять сжимающие и разжимающие движения пальчиками;
• в этом возрасте ребенок осознает, что у него две ручки, он перекладывает предметы из одной ручки в другую, часто берет по одному предмету в обе ручки.

В шесть месяцев многие дети начинают перемещаться по кроватке. Одни пятятся назад, отталкиваясь ручками, другие ползут вперед. Некоторые пытаются подтянуться по прутикам кроватки вверх и встать.

Нервно-психологическое развитие

В шесть месяцев грудничок активно взаимодействует со взрослыми, гулит, улыбается. Сидя на руках у мамы, он трогает ее лицо, волосы, пуговицы и застежки на одежде. Лексикон карапуза пополняется новыми звуками («де», «гу», «ба», «на», «ма»). Кроха с удовольствием играет, улыбается, когда ему радостно и показывает недовольные гримасы, если его что-то не устраивает. Грудничок учится распознавать различные звуки, реагирует на стук, шелест, шуршание, замирает, поворачивает голову.

В этот период происходит резкий скачок в развитии. Карапуз начинает чувствовать взаимосвязь между действиями и событиями. Например, если заплакать, можно привлечь внимание взрослых, если нажать на кнопку на игрушке, заиграет музыка и так далее.

Необходимо уделять полугодовалому ребенку как можно больше внимания. С ним нужно разговаривать, читать сказки, даже если кажется, что он их не понимает, петь песни, потешки.

Седьмой месяц

Семимесячный карапуз – это уже вполне сформировавшаяся личность со своим характером. Мамы и папы не перестают радоваться все большими умениями и навыками своего чада в семь месяцев.

Физическое развитие

В 7 месяцев малыш должен обладать такими способностями:

• ползать вперед и в сторону;
• пытаться ползти на четвереньках. Если карапуз не ползает, а пытается сразу ходить – это не считается патологией. Многие дети пропускают такой этап развития, как ползание и эта особенность считается вполне нормальной;
• сидеть, опираясь на подушку. Часто, не имея опоры, дети падают, о чем должны обязательно помнить родители.

На этом этапе развития очень важно уделять достаточно внимания массажу и играм с младенцем. Можно давать ему свои руки чтобы он подтягивался за них и пытался встать. Многие дети любят стоять с поддержкой, прыгать. Некоторые карапузы пытаются самостоятельно вставать и передвигаться вдоль бортиков кроватки. При этом борта должны быть довольно высокими, чтобы кроха не выпал.

Нервно-психологическое развитие

Психофизические способности семимесячного ребенка должны отвечать следующим критериям:

• умение перекладывать предмет из одной ручки в другую;
• держать игрушку двумя ручками, давать ее взрослому по просьбе;
• находить вещь под спрятанной подушкой или одеялом;
• стучать погремушками, бросать их;
• хлопать в ладошки, нажимать кнопки музыкальных игрушек;
• показывать ручками на предметы, которые хочет потрогать.

В этом возрасте продолжает активно развиваться мелкая моторика. Кроха учится брать мелкие предметы, рассматривает их, кладет мелкие игрушки в ведерко.

В этом возрасте у ребенка появляется интерес к посуде, он может пробовать самостоятельно кушать ложкой. Даже если у вашего чада не все получается, не стоит забирать у него столовые приборы.

Восьмой месяц

На 8 месяце развития темпы роста карапуза несколько замедляются. Связано это с увеличением его двигательной активности. В этот период продолжают активно прорезываться зубы. Многие родители могут похвастаться уже четырьмя резцами у своих детей.

Физическое развитие

На этом этапе жизни кроха прибавляет в весе примерно 500 граммов и становится выше на 1-1.5 сантиметра. Восьмимесячный ребенок умеет выполнять следующие действия:

• сидеть, быстро переворачиваться с животика на спину и обратно, ползать, вставать и передвигаться, опираясь об опору;
• в этом возрасте малыш много времени посвящает игрушкам и другим предметам. Он любит музыкальные игрушки, журналы, мячики. Карапуз перекладывает их с места на место, бросает, стучит. Если игрушка падает из рук, он старается найти ее;
• ребенок с интересом играет с другими детьми, лепечет с ними, улыбается. Кроха сильно расстраивается, если мама куда-то уходит;
• многие дети уже могут указать на предмет, о котором его спрашивают. Например, где машинка? Малыш укажет именно на эту игрушку;
• ребенок уже самостоятельно пользуется ложкой, учится пить из чашки. Многие крохи уже кушают печенье или другую твердую пищу.

Несмотря на то что детский организм индивидуален, насторожить родителей должно, если он не садится, не может постоять несколько секунд, держась об опору, не берет игрушки руками, не прислушивается к различным звукам. В такой ситуации родители обязаны показать свое чадо педиатру.

Нервно-психологическое развитие

В этом возрасте ребенок часто рассматривает свое отражение в зеркале, касается его ручками, гулит, улыбается. Мимика приобретает новые черты, становится более разнообразной. По ней родители с легкостью могут узнать, в каком настроении находится их чадо. В лексиконе появляются первые слова, напоминающие «мама», «баба», «дай», «на» и так далее.

В этот период развивается зрительная память. Кроха может узнавать близких людей по фотографиям, улыбается при их виде. Если играет музыка или ему читают ритмичные стихи, карапуз может подпрыгивать, хлопать в ладоши. В связи с развитием концентрации внимания и психомоторики, малыш может длительное время играть с игрушками самостоятельно.

В восемь месяцев малыш уже должен четко знать распорядок дня. Кормление и сон должны быть по графику. Если кроху вовремя не уложить спать, нервная система поддается колоссальной нагрузке. Часто детки капризничают, становятся плаксивыми, не могут уснуть.

С восьмимесячными детьми следует заниматься различными развивающими упражнениями. Это могут быть такие игры, как «найди предмет», «покажи цвет», «построй пирамидку» и так далее.

Девятый месяц

В 9 месяцев малыша уже тяжело назвать беспомощным. Он отлично ползает, садится, пытается ходить. Многие карапузы осваивают навыки самостоятельно кушать ложкой, пить из чашки. Ребенок контактирует с родителями и другими членами семьи, общается с помощью односложных или двусложных слов.

Физическое развитие

В 9 месяцев маленький член семьи должен обладать следующими физическими навыками:

• малыш все чаще ходит в ходунках или, опираясь об опору. Мышцы укрепляются, все больше развивается мышечно-нервная координация;
• в этом возрасте улучшается слух и зрение. При этом малыш не только видит предметы и слышит звуки в комнате, в которой находится сам. Если ребенок слышит, что на кухне звенят тарелки или кастрюли, он уже отчетливо понимает, что скоро ужин или обед;
• у большинства девятимесячных детей прорезывается вторая пара резцов. В этот период развивается челюстной аппарат. Полезно предлагать малышу много жевать, например, морковь, яблоко, сухари. При этом важно следить, чтобы он не поперхнулся;
• в 9 месяцев малыш умело играет игрушками, может разложить различные предметы в коробочки, сложить пирамидку;
• кроха различает животных и некоторые цвета;
• ребенок откликается на свое имя;
• новый член семьи прислушивается к речи родителей, старается повторить за мамой и папой слова, эмоционально лепечет, громко смеется.

У некоторых детей не все получается, но родители не должны переживать по этому поводу, ведь каждый малыш индивидуален. Обратится к специалисту рекомендуется если ребенок не выполняет элементарных действий. Например, кроха не сидит, не гулит, не откликается на свое имя, не сердится, если отнять игрушку.

Нервно-психологическое развитие

Многие дети в девять месяцев могут похвастаться умением различать предметы, лица, цвета, животных. В этот период активно развивается логика. Ребенок может складывать кубики, пирамидки, сортировать предметы по цвету и форме. Не бойтесь давать малышу новую информацию, играйте с ним, листайте книги, рассматривайте картинки. Даже если вам кажется, что кроха еще не воспринимает эту информацию, поверьте, позже результат будет очень заметен, ведь это все откладывается в памяти вашего маленького чада.

Уже в девять месяцев ребенок должен четко знать, что такое нельзя. Воспитание малышей в это время – это основа его поведения в будущем. Нельзя поддаваться плачу. Если вы считаете, что тот или иной предмет кроха брать не должен, стойте на своем. Это же касается и режима дня.

Десятый месяц

В десять месяцев маленький член семьи все больше становится похожим по своему силуэту на взрослых. Объем головы становится меньшим по отношению к грудной клетке, тело становится ровным, он все больше времени проводит в вертикальном положении, выглядит все более пропорционально.

Физическое развитие

Достижения ребенка в этом возрасте продолжают радовать родителей. Многие мальчики и девочки уже пытаются ходить. Большинство детей уверено передвигается вдоль дивана и других предметов. Малыши активно ползают по всему дому, изучают предметы, активно задействуют во все свои игры различные предметы (мамины кастрюли, папины инструменты, открывают и закрывают ящики на комодах и шкафах).

Умения десятимесячного малыша:

• брать и разглядывать мелкие предметы;
• перекладывание предметов из одной коробочки в другую;
• складывание башенок из кубиков и пирамидок;
• кроха с удовольствием собирает камешки на улице в ведерко;
• многие дети знакомятся с карандашами, фломастерами, пальчиковыми красками;
• некоторые карапузы с удовольствием играют в песке.

Во время игр нельзя ни в коем случае оставлять свое чадо в одиночестве. Всегда находитесь рядом. Это поможет предотвратить многие несчастные случаи.

Нервно-психологическое развитие

В этом возрасте ребенок становится полноценным участником общения между членами семьи. Он смеется, лепечет, услышав речь родителей, искренне радуется приходу гостей. Кроха расстраивается или злится, когда у него что-то не выходит. При громких звуках он вздрагивает, пугается, может заплакать. В этом возрасте появляется чувство юмора. Карапуз может громко смеяться, если увидит причудливую гримасу или веселый танец. На этом этапе дети подражают взрослым, стараются повторять мимику, поведение. Это отличное время учить свое чадо правилам поведения за столом и в обществе людей.

Кроме этого, мальчики и девочки выполняют несложные элементы игры. Они катают машинки, бросают мячик, кормят куклу из ложечки, укладывают зверят спать и так далее. Не стоит ругать своего всезнайку, если сломана игрушка или разбита чашка. Эти действия также относятся к методам познания мира.

Не оставляйте свое чадо в комнате одного без присмотра. Карапузы в этом возрасте любят доставать все с полок, нажимать кнопочки на электрических приборах, исследовать розетки. Если нужно уйти из комнаты, рекомендуется оставлять карапуза в манеже или кроватке с высокими бортиками.

Одиннадцатый месяц

Дети в 11 месяцев приобретают все больше умений и навыков, радуют мам и пап первыми шагами и новыми несложными словами. Показатель правильного физического и умственного развития – умение контактировать со взрослыми и другими детьми, широкий спектр эмоций у маленького человечка, старание познать все больше новой информации.

Физическое развитие

На этой стадии ребенок активно растет и обладает такими умениями:

• долго играет с игрушками;
• берет мелкие предметы двумя пальчиками, крепко держит их;
• складывает пирамидку и башенку;
• интересуется красочными книгами и журналами, долго листает их. Ему нравится рвать странички, шелестеть ими;
• карапуз активно танцует под музыку, любит музыкальные игрушки;
• по просьбе родителей показывает предметы, снимает шапочку, носочки, расстегивает молнию, находит спрятанные предметы, кормит куклу, толкает машинку и так далее;
• в речи появляется все больше слов, состоящих из двух слогов;
• маленький человечек уже различает поощрение и отрицание, машет головой если чего-то не хочет, показывает пальчиком на желаемый предмет;
• малыш находит новые занятия и игры, например, может перекладывать из мисочки в мисочку крупы, макароны и другие мелкие предметы, играет с мукой, любит игры с водой.

Ребенок становится все более самостоятельным, ест ложкой, пьет из чашки, старается надеть носочки или шапочку, пробует застегнуть пуговицы.

Нервно-психологическое развитие

В норме у детей в 11 месяцев должны присутствовать такие невралгические навыки:

• привязывание первых слов к смыслу («ам» — кушать, «ма» — мама, «да» — дай и так далее);
• карапуз уже умеет манипулировать взрослыми, он специально хнычет, что помогает заполучить ему внимание;
• маленький человечек реагирует на просьбы родителей – бери, иди, ложись, не трогай и так далее;
• дети учатся стоять на своем, плачут и капризничают, если не получают желаемого;
• развивается сообразительность. Например, чтобы достать предмет, который находится высоко, малыш поставит стул;
• кроха все больше играет в ролевые игры – кормит кукол, катает машины, гладит зверушек.

Если ваше чадо не совсем отвечает поставленным нормам, не стоит сразу же бежать к врачу. Некоторые дети осваивают те или иные навыки позже своих сверстников. В особенности это касается недоношенных деток и малышей, имеющих синдром Дауна.

В 11 месяцев ребенок должен получать нужный прикорм. В меню следует включать овощи, фрукты, мясо, рыбу. Вводить новые продукты следует понемногу. При этом рекомендуется продолжать грудное вскармливание хотя бы до 1 года.

Двенадцатый месяц

Когда ребенку исполняется 1 год – это радостное событие для каждой семьи. Маленький карапуз радует домочадцев своим громким смехом и новыми достижениями.

Физическое развитие

В год уже вполне можно переводить ребенка на одноразовый дневной сон. Он становится активным, все больше играет и проводит время, общаясь со взрослыми. На этом этапе с крохой уже можно вполне о чем-то договориться.

Умения и навыки в 12 месяцев:

• игра в сюжетные игры;
• повтор каких-либо действий;
• ребенок умеет называть имена других членов семьи;
• кроха должен уметь объяснять другим чего он хочет;
• малыш ходит самостоятельно или с поддержкой взрослых;
• карапуз рисует, старается шнуровать шнурки, застегивать пуговицы и кнопки;
• маленький человечек самостоятельно кушает, одевает верхнюю одежду.

Дневной сон обычно занимает 2 – 3 часа. Остальное время маленький всезнайка бодрствует, познает мир. Ни в коем случае нельзя бросать кроху наедине, так как инстинкт любопытства в этом возрасте преобладает над инстинктом самосохранения.

Для правильного физического развития следует делать с ребенком ежедневную зарядку, массаж. Отлично развивает плавание и прогулки на свежем воздухе.

Если умения и знания вашего чада не укладываются в рамки календаря развития малыша, не стоит волноваться. Каждый ребенок индивидуален и рано или поздно у него все получится.

Нервно-психологическое развитие

Согласно психологии детей, в 12 месяцев кроха может переживать первый психологический кризис. Это связано с процессом отделения своего «Я» от мамы. Некоторые дети становятся капризными, не отпускают маму ни на шаг, часто устраивает истерики.

Приведем пример: кроха хочет построить пирамидку, но у него это не получается. Привыкнув к тому, что мама ему во всем помогает, он зовет ее, начинает плакать и расстраиваться, если мама ждет, что у малыша все получится самостоятельно. В этот период очень важно не кричать на маленького непоседу и не делать все за него. Задача мамы – научить карапуза выполнить то или иное действие самостоятельно.

Таблица физического развития детей от рождения до года

В данной таблице вы можете найти примерные параметры роста, веса, окружности головы и груди у детей от рождения и до года.

Не всегда параметры ребенка подходят под эти описания, указанные в стандартах ВОЗ. Незначительные отклонения от нормы в ту или иную сторону считаются вполне нормальными. Недоношенные дети набирают массу труднее, имеют меньший вес и параметры тела. Иногда масса ребенка в год может составлять до 13-15 килограммов. Как правило, крупные дети рождаются у родителей с такой же конституцией тела. Более подробно узнать о развитии малыша можно в энциклопедии.

Точный дневник внутриутробного развития детей по месяцам

Узнав о наступлении беременности, женщина переживает незабываемые эмоции, ведь внутри ее развивается маленькая жизнь.

Рассмотрим помесячный подробный дневник развития плода в утробе, а также узнаем какие ощущения испытывает будущая мама.

1 месяц

С момента зачатия в утробе матери растет и развивается новая жизнь. После соединения яйцеклетки и сперматозоида через несколько суток начинается деление клетки. Вследствие этого процесса образовывается так называемая морула – соединение, состоящее из 8-12 плотно соприкасающихся между собой клеток. После проникновения в матку плодное яйцо прикрепляется к ее стенке. Имплантация длится около сорока часов. После присоединения пузырек начинает сильно ветвиться, внутри появляются мелки сосуды, которые в будущем будут питать плод. Все это происходит в течение первой недели беременности.

Позже наблюдаются такие процессы:

• развитие околоплодного пузыря, плаценты и пуповины;
• клетки зародыша делятся на две половины, приобретают дисковидную форму;
• между слоями диска появляется средний листок – слой;
• из него формируется будущий позвоночник – хорда;
• из этого же среднего листка начинается формирование мышц, сосудов, половых органов;
• из наружного листка формируется кожа и нервная система;
• внутренний листок – это будущие органы пищеварения и дыхания;
• на 20 неделе у зародыша появляются зачатки головы и туловища.

Подводя итоги, следует сказать, что у плода в первый месяц жизни есть такие органы, как сердечная трубка, предпочки, зачаток бронхов и трахей, кишечная трубка и поджелудочная железа. На этом этапе уже развивается кровеносная и нервная система.

На 23 день после зачатия у плода начинает сокращаться сердце. На этом этапе ребенок напоминает зародыш рыбы.

2 месяца

В начале второго месяца у плода уже имеются зачатки почек, легких, активно развивается кишечный тракт. Уже на этом раннем периоде печень выполняет кроветворную функцию. У зародыша можно разглядеть лицо и конечности. Все это время совершенствуется нервная система.

На втором месяце происходят такие изменения:

• сближение глаз;
• деление конечностей на отдельные части (плечо, предплечье, кисть);
• формируются зачатки ушей, нос;
• ближе к концу второго месяца (на седьмой неделе) формируются зачатки зубов;
• на восьмой неделе появляются мышцы, которые уже сокращаются;
• головной мозг делится на отделы, кора больших полушарий подразделяется на слои.

На этом этапе беременности многие женщины испытывают токсикоз, что связано с гормональными перестройками организма и развивающейся новой жизнью в утробе.

3 месяца

На третьем месяце продолжается активное развитие плода. Он все больше напоминает человека. Здесь происходят такие изменения:

• продолжает развиваться и функционировать печень;
• прорисовываются черты лица;
• на пальчиках рук и ног формируются ногти;
• плод выполняет свои первые движения;
• формируются голосовые связки.

К концу третьего месяца начинает функционировать кишечник. Продолжают формироваться половые органы, но отличить мальчика от девочки все еще невозможно. Продолжает формироваться нервная система, маленький человечек уже чувствует кожное раздражение, реагирует на него сжиманием пальчиков.

4 месяца

На четвертом месяце плод быстро растет. Сосуды находятся не очень глубоко, поэтому они отчетливо видны на теле. Здесь происходят следующие процессы:

• уже на 14 неделе формируется скелет;
• продолжает развиваться пищеварительная система;
• уже работает желудок и желчный пузырь;
• ребенок уже выделяет первый кал (первородный);
• красный костный мозг уже выполняет функцию кроветворения;
• начинает функционировать эндокринная система;
• почки работают и происходит выделение мочи.

Ребенок выполняет все больше движений. Он поворачивает головку, шевелит ручками и ножками, берет пальчик в рот. На четвертом месяце женщина ощущает первые шевеления плода.

На четвертом месяце уже можно определить пол будущего ребенка на УЗИ.

5 месяцев

На пятом месяце у плода появляется подкожная жировая клетчатка, кожа становится уже менее прозрачной, сосуды почти не видны. Это половина всей беременности. На этом этапе у ребенка появляются первые волосы. Изменения на пятом месяце следующие:

• тело покрывается сыровидной смазкой, которая защищает его от патогенных микроорганизмов;
• селезенка начинает принимать участие в процессе кроветворения;
• формируется вестибулярный аппарат;
• работает вся эндокринная система.

На пятом месяце малыш обладает мимикой, может улыбаться или хмурится.

6 месяцев

В этот период все тело крохи покрыто сыровидной смазкой и тонким пушком. У шестимесячного плода появляются брови и ресницы. Малыш осуществляет дыхание, заглатывает околоплодные воды. Легкие на этом этапе еще закрыты. У ребенка заканчивается формирование частей головного мозга. Хорошо развита и полноценно функционирует пищеварительная система. Малыш свободно перемещается в околоплодных водах. Основное время малыш спит (до 20 часов в сутки). Маленький человечек уже реагирует на яркий свет и громкие звуки.

7 месяцев

В легких происходит образование альвеол и воздухоносных трубок. На этом этапе начинает синтезироваться специальное вещество, которое заставляет легкие раскрываться при вдохе (сурфактант).

Уже полноценно функционируют органы чувств. Малыш видит яркий свет, слышит звуки. В связи с дальнейшим развитием эндокринной системы, у плода развивается особый тип обменных процессов.

8 месяцев

Плод значительно подрастает и уже не так свободно передвигается в полости матки. Движения становятся более скоординированными. В большинстве случаев малыш располагается головкой вниз, но иногда встречается тазовое предлежание.

Сердце уже почти сформировано, но между правым и левым предсердиями все еще есть отверстие, которое должно самостоятельно закрыться после появления крохи на свет. Кроме этого, у ребенка есть боталлов проток. Его функция – соединение легочной артерии и аорты. После рождения он должен прекратить свою работу.

9 месяцев

На девятом месяце малыш уже имеет светлую кожу, его формы округляются, плод набирает вес. Пушок на теле постепенно пропадает. Движения сводятся к минимуму, так как кроха занимает уже всю полость матки. В мозгу уже сформирован специальный центр, который отвечает за дыхание.

Все еще продолжается формирование печени, поджелудочной железы. Эти органы будут дозревать и после появления малыша на свет. В 9 месяцев кроха уже различает интонации голосов, слышит музыку.

10 месяцев

В это время пушок на теле ребенка исчезает, большинство внутренних органов полноценно выполняют свои функции. В 38 недель малыш считается зрелым к появлению на свет.
На 38 – 40 неделе малыш подает импульс к появлению на свет, начинаются роды.

На этом фото можно увидеть развитие плода по неделям.

Какие игрушки нужны детям до года

Каждый малыш после появления на свет требует правильного ухода и ласки. Вместе с этим, каждые родители хотят развивать свое чадо, поэтому задаются вопросом, какие игрушки нужны для детей того или иного возраста? Давайте разберемся, какие же игрушки предпочтительнее от рождения и до года:

• 1 месяц – красочные мягкие игрушки и погремушки без мелких деталей;
• 2 месяца – здесь в самый раз придется музыкальная карусель, которую следует закрепить над кроваткой;
• 3 месяца – красочные погремушки, игрушки с различной текстурой, шелестящие, звенящие;
• 4 месяца – мячики, неваляшки, погремушки, различные звенящие игрушки;
• 5 месяцев – кубики, мягкие игрушки, погремушки, музыкальные;
• 6 месяцев – дудочки, бубны, пианино. Кроха будет с удовольствием изучать новые звуки. Кроме этого, можно покупать резиновые игрушки для купания;
• 7 месяцев — здесь уже можно использовать различные игровые коврики и панели, музыкальные инструменты, мячики, пирамидки;
• от 8 месяцев и до года отлично подойдут пальчиковые краски, карандаши, куклы, несложные конструкторы по сортированию предметов, каталки.

Какими бы интересными и красочными ни были игрушки, родители должны помнить, что они не заменят общения с мамой и папой, поэтому уделяйте своему чаду как можно больше времени, разговаривайте с ним, пойте песенки, листайте книги. Это поможет вырастить счастливую, здоровую и творческую личность.

Видео о раннем развитии детей до года

В своем видео доктор Евгений Олегович Комаровский рассказал о раннем развитии детей.