День знаний

Звучит праздничная музыка.
Ведущий: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Сегодня вместе праздник встретим! Двери открываются, праздник начинается!

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему… ПРИВЕТ!

С улыбкой солнце дарит свет,

Мы говорим ему… ПРИВЕТ!

При встрече через много лет

Мы говорим друзьям… ПРИВЕТ!

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы… ПРИВЕТ!

День знаний будем мы встречать:

Шутить, играть и танцевать.

А теперь, ребятки,

Отгадайте-ка загадку.

(читает) : Есть у радости подруга

В виде полукруга.

На лице она живёт,

То куда-то вдруг уйдет.

То, внезапно возвратится,

Грусть-тоска её боится.

Дети отгадывают

Песня «УЛЫБКА»

Ребенок: Первое сентября! Первое сентября! Первый день календаря – Потому что в этот день Все девчонки и мальчишки Городов и деревень Взяли сумки, взяли книжки, Взяли завтраки под мышки И помчались в первый раз В первый класс!

Ведущий : Так что же это за праздник такой – 1 сентября, ребята? Дети: День Знаний! Ведущий : Правильно. 1 сентября – все девчонки и мальчишки взяли ручки, взяли книжки. Ребята пошли в школу. А наши детки в садик пришли. Ребёнок : Здесь мы будем заниматься, Песни петь, считать, Играть и рисовать! Это каждому известно: Учиться – очень интересно! Ребенок: Учатся цыплята, Учатся котята, Учатся щенки, Озорные петушки. Каждый знает, Зверь и птица, Что и нам нужно учиться!

Ведущий: Пролетело лето звонкое да веселое.

Ребенок: Пусть нам лета жаль немного Мы грустить не будем зря. Здравствуй, к знаниям дорога, Здравствуй, праздник сентября!

Ребенок : Осенние листочки Летят, летят, летят. Школьники с портфелями В первый класс спешат. А мы ещё немножечко, Немножко подрастем И тоже желтой осенью В школу мы пойдем.

Ведущий: Песню дружно запеваем Вас с Днем Знаний поздравляем!

Исполняется песня "Праздник пришел!"

Ведущая: Ребята, а вы любите играть?
И у вас даже игрушки есть?

А вот сейчас и проверим, в какие игрушки вы играете, какие

игрушки вы знаете.

Загадки:

Кто не ест душистый мед и в берлоге не живет?

Не умеет он реветь. Это - плюшевый. (медведь)

Рвутся вверх они, играют, с тонкой нитки улетают.
Это радость детворы - Разноцветные. (шары)

По асфальту я скачу, через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь, поиграй-ка с ними в. (мяч)

На одной ноге крутилась, и вдруг на бок повалилась,
С шумом на пол прилегла разноцветная. (юла)

Кирпичи возьмем цветные, сложим домики любые,
Даже цирк для публики. Ведь у нас есть. (кубики)

Раздаётся стук в дверь

Ведущий: Кто стучится в двери так?
Иван: (за дверью)
Это я – Иван дурак
Меня в народе знает всяк.
Ведущий : Так что же ты в коридоре шумишь, проходи к нам сюда.
Иван : (выходит) Это что? Это я в какую сказку попал?
Ведущий: Ты Иван не в сказку попал, а в детский сад №30. Сегодня у ребят праздник «День знаний».
Иван : Это что такой за праздник «День знаний»?
Ведущий: А это значит, у ребят закончились летние каникулы, и начинается новый учебный год.
Иван: Ха! Учебный год! Так это же вставать утром очень рано, в садик надо идти, да потом эти занятия ещё, толи дело на печи поваляться.
Ведущий: Нет, Иван, ты не прав. Послушай, что тебе ребята скажут.

Девочки: Ученье – свет, а не ученье тьма.
Ученье – лучше богатства.
Мальчики : Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Учиться – всегда пригодится.
Иван: Все равно ни к чему это.
Ведущий: Иван, скажи нам, а что ты умеешь делать?
Иван: Да много чаво: громко петь, на балалайке играть: эх лапти мои, лапоточки ходики.
Попляшите лапоточки в хороводике (пляшет) .
Ведущий: Ох, и веселый ты парень Иван и нам с тобой весело. Давайте ребята станцуем и мы.

Танец____________________________________

Ведущий: Иван, вот ты говоришь, лучше на печи валяться, чем знания добывать,а сможешь ли отгадать загадки?

Иван: Пока сам не знаю, но давай попробуем Вед: Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает Иван : Это робот! Дети: Нет! Книга! Ведущий: Правильно. Черные птички на каждой страничке. Молчат, ожидают Кто их прочитает?

Иван : Это вороны! Дети : нет, это буквы! Ведущий: Проживают в умной книжке Хитроумные братишки, Десять их, но братья эти Сосчитают всё на свете. Иван: Хитроумный братишка – это Лунтик! Вот! Дети: Это цифры!

Ведущий: Последняя загадка На базаре не купишь, На весах не взвесишь.

Иван: А! Это супер-пуперские адидассовские кроссовки! Ведущий : Ну, Незнайка, рассмешил, дети, что это? Дети: Знания. Иван: Эх, ну вот я проиграл, ставьте мне щелбан. Ведущий : Нет, Иван, это тебе не поможет. На балалайке играть, конечно, интересно, но и с книгою надо дружить, тогда и ты будешь много знать.

Иван: Хорошо. Я пойду в школу. Буду там стараться, много читать и аккуратно писать. А я вот смотрю, вы и в детском саду уже такие умные и благоразумные? А что вы ещё умеете?

Дети отвечают.

Иван: А я вот считать не умею.
Ведущий : А мы тебя научим.
На правой ручке 5(показ правой ладошки)
На левой ручке 5 (показ левой ладошки)
Надо пальцы посчитать (грозит пальцем)
1, 2, 3, 4, 5 (пересчитывает)
Начинаем повторять (хлопает)
На правой ручке - 5
На левой ручке- 5
Это твердо нужно знать (кружится вокруг себя)
А сколько пальцев на обеих руках? (10)

Иван: Здорово. Мне эти знания пригодятся. Спасибо, друзья, научили меня считать. А хотите я проведу зарядку?
Выполняется физминутка под музыку.

Ведущий : Спасибо тебе, Иван, а ты молодец, ловко у тебя получается.

Иван: Да нет. Это дети такие дружные и весёлые.

Ведущий : А сейчас у нас игра, вам понравится она!

Игра "Желтые сапожки"

Скачут по дорожке
Желтые сапожки,
Это не сапожки,
Это девочек ножки.
Ну-ка, девочки, выходите.
И немного попляшите.

Скачут по дорожке
Желтые сапожки,
Это не сапожки,
Это мальчиков ножки.
Ну-ка, мальчики, выходите.
И немного попляшите

Скачут по дорожке
Желтые сапожки,
Это не сапожки,
Это воспитателей ножки.
Ну-ка, воспитатели, выходите.
И немного попляшите.

Ведущий: Очень дружно мы живем
Песни весело поем.
Лучше сада дорогого.
В целом мире не найдем!

Исполняется песня "Мы хотим вам сказать" муз. М.Еремеевой, сл. С.Еремеева

Ведущий: Игрушки, дружба, детский сад
Слова, как искорки горят.
Дружить хотят все дети,
На всем на белом свете!
Пусть музыка летит по свету.
Споем про дружбу песню эту.

Песня "Настоящий друг" муз. Б.Савельева, сл. М.Пляцковского.
Иван:
Для того, чтобы играть,
Нужно очень много знать.
Уметь и рисовать,
Считать, писать,
Конструировать, мечтать,
Петь, трудиться, танцевать,
Лепить, строить и читать.
Вед : А чтобы многое уметь и знать,
Детский садик нужно посещать.
Здесь ждут вас игры, песни, пляски.
Ждет любовь, забота, ласка.
Учебный год начинать нам пора,
С Днем Знаний вас, друзья!

"Мы – музыканты!" Это слова:

-Я умею играть,
-Я умею играть!
Играем на руках – играем!
Рукатаки, рукатаки, рукатаки, рукатаки – 2 раза идет пропев.
Мы - музыканты веселые таланты,
-Я умею играть,
-Я умею играть!
Играем на ногах – играем!
(ноготаки....)
Мы - музыканты веселые таланты,
-Я умею играть,
-Я умею играть!
Играем на носах – играем!
(носотаки...)
Мы - музыканты веселые таланты,
-Я умею играть,
-Я умею играть!
Играем на ушах – играем!
(ушатаки...)
Мы - музыканты веселые таланты,
-Я умею играть,
-Я умею играть!
Играем на щеках – играем!
(Щекотаки...)

Далее музыканты играют на пузах, нервах...
Проходит она всегда очень весело!

Музыкальная игра «Сделаем так!»
(на мотив песенки «Расскажи, Снегурочка»

Руки им на плечи я положу!
Крепко их по-дружески обниму.
Как своих родных их к себе прижму!

У вас не получиться, как ни крути!

(дети, стоят в кругу, положив руки друг другу на плечи)

Ведущий: На своих соседей я погляжу!
Руки им на талию положу!
И с рукой на талии без труда,
Покачаюсь плавно туда-сюда!
У вас не получиться, как ни крути!
У вас не получиться, как ни крути!
Дети хором подпевают: Сделаем так! Сделаем так! Сделаем так, погляди!

(дети покачиваются из стороны, в сторону обнимая соседа за талию)

Ведущий: На своих соседей я погляжу!
Их ладонь в руке своей подержу!
И не опуская сцеплённых рук,
Буду двигать я танцевальный круг!
У вас не получиться, как ни крути!
У вас не получиться, как ни крути!
Дети хором подпевают: Сделаем так! Сделаем так! Сделаем так, погляди!

(Дети, идут по кругу, взявшись за руки)

Алекс черный
Музыкальная игра "А ну-ка" Ссылка:http://files.mail.ru/XMYO32

А ну-ка, похлопай как я (два хлопка)

Так хлопаю только у нас
А ну-ка, все вместе все враз (два хлопка)
Так хлопаю только у нас

(Дальше другие движения и слова вместо «похлопай» на фантазию ведущего - похрюкай, попрыгай, скажи-ка ха-ха…)

Нынче с самого утра

Радостно и весело,

Изо всех окон звучит

Праздничная песенка .

(песня-игра «В этом зале все друзья» )

Ведущий : Правильно, сегодня действительно первый день осени, а это значит, что в детских садах начинается учебный год.

Ведущий : Ребята вы выросли за лето стали большими и умными. И мы вас поздравляем с новым годом. Все хором с новым годом.

Под музыку в зал вбегает Шапокляк с елкой в руках, бегает, пытается поставить елку то в одном, то в другом месте.

Шапокляк : Где тут новый год? Я тут со своей елкой, куда мы елочку

поставим? Ага, вот сюда. Хорошо смотрится.

Ведущий : Ребята, это же Шапокляк! Дорогая Шапокляк, что это за

елка, зачем она?

Шапокляк : Как зачем? Сами же кричали :«С новым годом! С новым годом!» .

Ведущий : Так у нас же новый учебный год.

Шапокляк : Так что, и Деда Мороза не будут, и подарков не будет?

Ведущий : Конечно, не будет. Дед Мороз и подарки бывают только зимой. Правда, дети?

Шапокляк : А как же елка? Что, мне ее опять в лес тащить?

Ведущий : А давайте ее оставим на нашем празднике , только что нам с ней делать…. Придумала! Давайте ее украшать, только не новогодними игрушками, а чем попробуйте угадать?

Загадки :

В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,

Ручки, скрепки, даже кнопки, что угодно для души. (пенал)

С помощью этой вещи, можно оживить карандаши. (точилка)

То в клетку, то в линейку, написать во мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)

Чумазенькая спинка, но совесть у меня чиста,

Помарку стерла я с листа. (ластик) .

Ими можно рисовать самые яркие картинки. (фломастеры)

Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (мел)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

До чего же скучно, братцы,

На пустой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтоб сам я бегать мог. (ранец)

Ведущий : Ребята, а вы знаете что такое ПОРТФЕЛЬ?

Шапокляк : Я, я знаю! это большая, пребольшая сумка.

Ведущий : А ты знаешь, что туда кладут?

Шапокляк : Ну, да! Игрушки, погремушки, много всего туда можно засунуть.

Ведущий : Нет, Шапокляк ты не права, а вот ребята знают, что нужно положить в портфель, Правда, ребята

Ведущий : Сейчас я вас буду спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет» !

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Тетради, ручки, пластилин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Коробочку карандашей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (НЕТ)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Шапокляк : (удивленно рассматривает, портфель который собрали дети) Так вот для чего нужен портфель! Ну да ладно. Загадки мы отгадали, елку нарядили, портфель собрали, а что же дальше.

Ведущий : А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок. Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок. Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок. Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок. Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок. Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок. Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Шапокляк : Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?

Игра для подготовительной группы «Сложи букву» : взять детей, дать им три палочки. Дети должны правильно сложить букву «Н» , «А» , «П» и т. д.

А теперь мы поиграем с самыми маленькими детками. Ребята будут собирать дождинки. Ты нам поможешь, Шапокляк.

Игра для младшей группы «Капельки дождя» : Шапокляк из зонтика раскидывает капельки дождя, нарисованные и вырезанные, дети их собирают обратно в зонтик под музыку.

Шапокляк : Ну и Ну! А я хочу узнать умеете ли вы правильно отвечать на вопросы. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте : «Это я, это я, это все мои друзья» . Если не согласны со мной – тогда молчите.

Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети

Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Дети : Это я,это я, это все мои друзья.

Любит кто с утра поспать и зарядку прозевать

Дети

Кто с игрушками играл, их на место не убрал?

Дети : нет не я, нет не я, это не мои друзья.

Кто мечтает подрасти в школу поскорей пойти?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья.

Шапокляк : Все же вы умеете. А я люблю танцевать, а вы любите?

Песня-игра «Буги-вуги»

Ведущий : А теперь пора учиться. Сегодня у всех ребят в школе первые уроки, а у нас в саду скоро начнутся занятия. А ты, Шапокляк, приходи к нам на настоящий новый год, зимой.

Шапокляк : Я хочу вас всех еще раз поздравить с новым учебным годом. И хоть сегодня и не новый год я все равно хочу подарить вам всем подарки.

Праздник, посвященный Дню Знаний в детском саду.

Цели : создать у ребенка радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников), в игровой форме закрепить знания о правилах дорожно, углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Задачи: Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношения между детьми. Поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях, на дороге. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

Промчалось лето красное,
Веселое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но все-таки счастливое,
И очень-очень дружное.

Вся страна ждала не зря,
Это утро сентября.
Димы, Саши, Вовочки,
Причесали челочки.

Кати, Светы, Леночки,
Выгладили ленточки.
Белобрысых, черных, рыжих.
Миллионы малышей.
Взяли в руки тонны книжек,
И вагон карандашей.

В школу шествуют с цветами...
Прозвенит в стране звонок,
И ребята прочитают.
Миллионы новых слов.

Вед Начинаем, начинаем,

Мы наш праздник открываем!

Не простой сегодня праздник,

Не какой-нибудь проказник.

А праздник первого сентября,

День знаний – всем ура! (дети кричат Ура!!!)

Собрались мы здесь все враз

На веселый детский час.

Лето дети отдыхали, восстанавливали силы. Да вот пришло время всем учиться: и в садике,и в школе.. Каждый из вас собою хорош и пригож, а уж как умны и догадливы, проверим. Отгадайте загадки.

Ходят в школу каждый день, носят на плечах (портфель).

Кто средь книжек главный царь, самый первый он (букварь).

Умных мыслей вразумитель, у доски стоит (учитель)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

Чтобы ручками писать,
Приготовим мы… (тетрадь)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой.
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...(линейка)

Как вы летом отдыхали?

По друг другу-то скучали?

Ответ детей.

.

В . Но, я вижу, после лета немного забыли друг друга. Надо заново познакомиться!

Музыкальная игра «Давайте познакомимся»

Подбирается музыка с четко выраженной двухчастной формой. Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний - влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, обнимаются или пожимают руку. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.

Вот и встретились все вместе!

А продолжим праздник песней!

Исполняется песня «Улыбка»

Звучит «тревожная» музыка,

на метле влетает Баба Яга.

Баба Яга. Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос - во! Не нос, а насос! (Чихает)Новый наряд купила на праздник Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет)

Двести лет с плеча долой,

В омут танца с головой,

Молодой человек,

Потанцуйте же со мной!

Исполняется танец «Повторяй за мной». Под мелодию «Кукарачи» Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют.

Баба Яга. А в моем садике, когда я была маленькая, были уроки вождения на метле, хотите я вас научу, как нужно правильно управлять таким транспортом?

Дети. Да!!!

Баба Яга. Все прекрасно, замечательно, здорово! (потирает ладошки громко смеясь) Где все взрослые? Куда они подевались? Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

Выходят воспитатели, а так же в этом принимают участия няни заведующая и медсестра все наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.

Баба Яга . Вот так чудеса! Что же вы теперь будем делать с этими малышами? А я придумала Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны?

Дети. Да!!!

А вы? (Ответ воспитателей.)

Баба Яга . В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.

Воспитатели называют свою команду «Кукляшки».

Баба Яга А А ваши команда, ребятки, как будут называться? (Дети называют свои команды «Мультяшки»)

Баба Яга. Команды, стройся! Эх! Где же вы, годики мои молодые! Первая игра называется «Раз, два, три с мешком беги». Все начинаем делать по моему свистку.

Игра «Раз, два, три с мешком беги»

Баба Яга. А теперь из команды «Мультяшек» и команды «Кукляшек» встают в один большой круг для игры «Кто самый ловкий?».

Игра «Кто самый ловкий?»

По кругу ставятся стулья, их всегда на один меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен сесть на рядом стоящий стул. Тот, кому стула не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один стул. Побеждает команда, участники которой были самыми ловкими большее количество раз.

Баба Яга. Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!

Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: «Мультяшки» или «Кукляшки».

Конкурс «С танцами вокруг света»

Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди. Для «Кукляшек» звучат: «Сиртаки», «Лезгинка», «Ломбада»; для «Мультяшек»: «Танец маленьких утят», «Буратино», «Барыня». Все вместе исполняют «Летку-еньку».

Баба Яга (несет большие и маленькие штаны).

Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла. Нужны они вам на вашем празднике?

Баба Яга. Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, парами друг за другом стройся!

Игра «Штаны на двоих»

Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. «Кукляшки» получают большие штаны, «Мультяшки» - маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.

Баба Яга . В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «Кукляшкам», ни «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные мной воспитатели? (Ответ детей.) А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.)Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными. А дружба между вами будет крепкой-крепкой. Скоро вы пойдете в школу, и вам надо дружить с пдд. Загадки.

Он идет по тротуару,

Любит зебру-переход,

И шагает по обочине,

Кто же это? (пешеход).

Ребята, а мы с вами являемся пешеходами? (ответы детей). Хорошо.

Дети должны назвать виды транспорта, на которых

путешествовали сказочные герои.

А) На чем ехал Емеля к царю во дворец?(печка)

Б) Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

В) Чем смазывал моторчик Карлсон? (вареньем)

Г) Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину.(велосипед)

Д) Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (карету)

Е) На чем летал Алладин? (ковер-самолет)

Ж) На чем катался Кай из сказки снежная королева? (санки)

З) Личный транспорт Бабы Яги(ступа).

игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик) Представляю инспектора и предоставляю слово, проводит игру.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – едете.

Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.

Баба Яга . Налетай! Разбирай!

Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.

Баба Яга . Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда! Вы меня по-хорошему попросите вернуть нам настоящее угощение? И скажем все вместе волшебные слова

Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.

Баба Яга . Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)

Вот и стала я добрей,

Благодушней и щедрей.

Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!

Баба яга А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!

Баба Яга и клоун прощаются со всеми участниками праздника, уходят.

Дети и воспитатели свободно танцуют под песню Недетское время.

– это международный день знаний, который отмечается не только школьниками, как мы все с вами привыкли, но и детишками, находящимися в детских садах. Тут обучение проходит ничуть не менее интенсивно. Быть может, знания получаются немного другого характера, скорее подготовительного, но ведь это также обучение. Стало быть, 1 сентября касается детских садов в той же мере, как и школ.

369584

Что это значит, как вы думаете? Правильно! Это значит, что задачей взрослых здесь является организация торжественного праздника, в котором будут задействованы все дети. Праздник должен подарить и детишкам, и их родителям, массу незабываемых эмоций и впечатлений. Он должен быть веселым, трогательным и интересным. И добиться всего этого можно, лишь применив действительно качественный сценарий 1 сентября в детском саду.

Вопрос остается один – где взять подобный сценарий? К сожалению, интернет переполнен неинтересными и неоригинальными вариантами, и найти что-то стоящее в этих горах мусора зачастую не представляется возможным. Однако, Влио заранее подумал об этой проблеме и побеспокоился, чтобы в нужный момент вы смогли получить именно то, что ищете. Мы вручную отобрали и поместили в данный раздел только лучшие из лучших работ!

Сценарий для старших дошкольников

Цель: расширение представления детей о государственных праздниках.
Задачи: развивать эмоциональную сферу; формировать у детей стремление принимать активное участие в подготовке и проведении праздника; воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Звучит песня «Скоро в школу», дети входят в празднично украшенный зал, садятся на стульчики.

Ведущая:
Пролетели незаметно,
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери,
Снова мы ученики.
Загорели, подтянулись,
Стали вы ещё взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей.

Ведущая: За лето у нас в детском саду появилось много новых деток. Надо с ними познакомиться.

Проводится игра: «Давайте знакомиться»

В зал входит Маша.

Маша: А я Маша, из сказки Маша и медведь.

Ведущая: Здравствуй, Маша!

Маша: Здрасте, ребята, побежали скорее, там во дворе…

Ведущая: Подожди, подожди, Маша, у нас здесь праздник, день знаний, садись вместе с ребятами, наш праздник продолжается.

Маша: Ой некогда мне тут знания какие –то праздновать, у меня столько дел! А потом чего учиться? Я и так самая образованная!

Ведущая: День знаний- это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт. А мы с вами, что делаем в детском саду?

Ребёнок 1:
Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.

Ребёнок 2:
Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать
И стихи рассказывать.

Ребёнок 3:
Здесь с улыбкой нас встречают,
И с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть
Клеить, строить, размышлять,
Книжки разные читать.

Ребёнок 4:
Здесь для скуки места нет.
На вопрос звучит ответ:
«Я умею, я могу, можно я вам помогу?»

Ребёнок 5:
В детский сад идти всегда я рад
Открывай пошире двери, детский сад!

Маша: Ну, тогда я остаюсь.

Звучит музыка, в зал входит Магистр.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Учебная жизнь для вас настаёт
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Я задам вопросы вам,
Кто поможет учиться нам.

1. В детский сад опаздывать нельзя, кто будет будильник вечером заводить?
2. А кто за одеждой за вашей следить?
3. Кто будет завтрак первым съедать?
4. Кто будет книжки ежедневно читать?
5. А ещё ребятки, кто делает зарядку?

Дети: мы!

Маша: Зарядка? Зачем зарядка? Побежали играть!

Магистр: сначала зарядка, а потом всё по порядку.
Дети встают в круг, проводится «Весёлая зарядка»

Магистр:
Да в физкультуре вы сильны.
Ещё ждут вас непростые задания,
В грамоте проверю ваши знания.
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте. Все слова наоборот поскорее называйте!

Маша: Я, я всё знаю. (в ответах ошибается)

Магистр:
Добрый -……. …………Злой
Здоровый - ……………..Больной
Сильный-………………..Слабый
Толстый-…………………Худой
Чистый -………………….Грязный
Сытый-……………………Голодный
Хороший-…………………Плохой
Храбрый-………………….Трусливый

Настоящие грамотеи! А портфель собирать вы умеете?

Ведущая:
Если в садик ты идёшь,
То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Хлебушка две корки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?

Игра «Сон первоклассников»

Ведущая: Нашим ребятам приснился сон, будто они в космосе, в невесомости. Всё разлетелось по кораблю, а ребятам надо идти на занятия. Ребята привязаны к креслам космическим, поэтому собираться они будут сидя, не вставая со своих космических стульев. Кто быстрее соберётся?

Два ребёнка сидят на стульчиках в разных концах зала. Возле каждого ребёнка разбросаны школьные принадлежности и пустые обручи. Надо собрать свои предметы в обруч, не вставая со стула, передвигаться сидя на стуле по залу можно.

Ведущая:
Белые листы у книг, много чёрных букв на них.
Для людей они важны, знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ты узнаешь, сколько лет
Солнце нам даёт свой свет,
Почему весной цветы,
А зимой поля пусты.
Край родной узнаешь свой,
Край могучий и большой.
Книга – друг хороший нам,
Прочитай – узнаешь сам.

Магистр:
Есть у мамы детки,
Детки-непоседки,
Их всего 33
Как зовут их, назови!

Дети: Буквы!

Игра «Собери буквы».

На полу лежат буквы и цифры вперемешку. Дети должны разделить буквы-отдельно, и цифры отдельно.

Ведущая:
А теперь начинаем весёлый счёт!
В задачнике жили один да один,
Пошли они драться один на …(Один)
А у нас огонь погас, это раз,
Грузовик привёз дрова – это …(Два)
Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну
И сказал: «Нужны пошире,
И не две, а все…(Четыре)

Игра «Математический горох»

Детям раздаются стручки с горошинами (нарисованные), дети должны сосчитать горошины и подобрать цифру, которая соответствует количеству горошин.

Маша:
Я всё поняла. Я тоже хочу учиться, побегу Мишке, ребёнку в школу пора идти.
Маша уходит из зала.

Ведущая:
А мы ребята с вами сейчас увидим, как Маша в школу собирается.

Просмотр мультфильма «Маша и медведь»

В зал входит Маша, переодетая, как школьница.

Маша: Вот я и готова в школу идти. А вам ребята угощение от Мишки.

Детей угощает соком.

Насибе Усманова
Праздник «День знаний» в детском саду. Развлечение для детей 5–7 лет к 1 сентября

Праздник ДЕНЬ ЗНАНИЙ в детском саду

Развлечение для детей 5-7 лет к 1 сентября . Провести можно как в зале, так и на площадке. Не требует особой подготовки и затрат. Главное – желание порадовать детей .

Задачи : формировать представления о Дне Знаний ; признания ценности и значимости этого дня для всех людей; способствовать сохранению и укреплению здоровья дошкольников; организовать здоровый отдых детей ; развивать внимание , ловкость, выносливость, подвижность; воспитывать чувство взаимовыручки.

Участники : дети средней, старшей и подготовительной групп

Инвентарь : мячи, обручи, шишки, грибы

Действующие герои : Буратино (может играть ребенок подготов. гр) лиса Алиса, кот Базилио.

Ход развлечения:

Под марш или под любую музыку дети собираются на спортивной площадке.

Ведущая : Дорогие ребята! Знаете ли вы, какой сегодня день ?

Дети : Первое сентября .

Ведущий : А вы знаете, какой праздник отмечает наша страна?

Сегодня важный день для всех ,

Кто к знаниям стремится .

Кругом веселый смех ребят,

Они пришли учиться.

Звучит музыка из кинофильма «Буратино» вбегает Буратино.

Ведущий : Здравствуй Буратино! Мы рады за тебя. Но, ребята помните ведь в сказке Буратино не попал в школу. Вспомним, кто ему в этом помешал.

Вбегают лиса Алиса и кот Базилио :- Подайте слепому. Лиса перебивая : Не то,Базилио. А а-а! Буратино, что ты делаешь здесь, ты наверно в школу шел?

Мы тебя проводим…

Ведущий : Нет, Уважаемые, мы сами проводим Буратино в школу. А прежде он с нами поиграет.

Лиса Алиса : Можно и нам с вами поиграть, мы тоже знаем много интересных игр.

Ведущий : Ну что, ребята позволим лисе и коту остаться с нами, только играем честно.

Лиса Алиса : Хорошо, обещаем. Игра называется «Молчание – золото»

Сейчас я расскажу занимательную историю. Вы ребята, можете принять в моем рассказе участие. Когда я подниму руку, вы вместе скажете : «И я!» Но порой помните «молчание – золото» .

Как-то раз пошла я в лес…

Все :- И я!

Вижу, на дереве белка сидит…

Все : - И я! Некоторые дети смеются. Алиса : Ах, вы тоже белки, будьте внимательны.

Белка сидит и орешки грызёт…

Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…

Я от неё убежала…

Пошла в другую сторону…

Иду по лесу, цветы собираю…

Вижу –козленок травку щиплет…

Я как свистну…

Козленок испугался и ускакал…

Ведущая : Интересная игра, развеселила нас лиса Алиса . Но, а мы с ребятами поедем в веселое путешествие. Становитесь, друг за дружком паровозиком, поехали. Вдруг ведущий резко тормозит и говорит :

Дети : – Нет!

А если желтый (ответы детей )

Зеленый – кричим «Ура!» Поехали!

Можно предложить детям; при красном цвете дети с возмущением топают,

желтом- хлопают в ладоши, при зеленом- кричат «Ура!»

В продолжении игры ведущий сообщает :

Станция! А название необычное : «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет! (Дети самозабвенно прыгают)

Поехали!

Путешествие продолжается. Станции сменяются одна другую : «Кружилкино» ,

«Обнималкино» , «Смеялкино» и тд.

Ведушая : Вы отлично все делали.

Но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать

Дружно танец станцевать.

«Передай мяч» (старш. или подгот. гр.) - дети строятся в две колонны, по команде мяч передаётся над головой, обратно между ног. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

«Сквозь игольное ушко» - команды строятся в две колонны. Первый участник добегает до обруча, пролезает сквозь него и возвращается к своей команде. Далее тоже проделывает следующий участник команды. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

«Осенние запасы» - эту игру можно провести с самыми маленькими. Дети делятся на две команды, на поле рассыпаются грибы и шишки. Далее одной команде предлагается собрать шишки, а другой грибы. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Танец – игра «Лавата»

Кот Базилио : А можно и я поиграю в игру с детьми?

Ведущий : Можно,а какая игра?

Кот Базилио :- «Стоп» - так называется игра, посмотрим внимательные ли вы ребята?

-«Быстро шагай, смотри не зевай!» Пока говорю эти слова вы, дети, приближаетесь ко мне. Но при команде «стоп!» вы должны замереть на месте. Но если вы не остановились и продолжаете делать движение, то вы выбываете из игры.

Игра проводится со всеми группами вместе или по отдельности.

Ведущий : Как быстро прошло время, нам пора завершать наш праздник . А тебе Буратино пора в школу, смотри, учись хорошо. Быть внимательным, ловким и умелым мы тебя научили.

До свидания! Приходи к нам в гости.

Буратино поблагодарив, уходит.

Лиса Алиса : И нам пришла пора прощаться.

Кот Базилио : Как жалко с вами расставаться,

Лиса Алиса : Но не грустите, не скучайте,

Побольше книжек вы читайте!

Вместе : В добрый путь! В мир света и знаний !

Ведущий : Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем : «С новым учебным годом!»

Все громко кричат : «С новым учебным годом!»

Персонажи уходят. В продолжении праздника детская дискотека .